安全培训计划及考核

2022-08-02

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《安全培训计划及考核》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：安全培训计划及考核

安全知识及应急技能培训及考核计划

锡盟蒙医医院

安全知识及应急技能培训及考核计划

为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训，提高全院职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定本案。

一. 应急培训计划： 1.培训目标：通过培训提高医务人员应对突发事件能力，培养一支训练有素，作风优良的应急救援队伍，使应急救援工作令病人满意，令社会满意。 2.培训方法：通过院内专题培训，辅以场景模拟，实战演练等多种形式开展培训，做到集中与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，采取多种灵活方式，提高培训效果。 3.培训内容：医教科对全院在职在岗医生进行应急理论及急救技能的培训;护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训;保卫科对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训; 预保科对全院全体中层干部进行突发公共卫生事件应对措施的培训，对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。

二. 考核计划：培训结束后，各部门组织考核，成绩备存。

1.医务科负责对全体医生考核; 2.护理部负责对全体护士考核; 3.保卫科负责对全员消防知识考核; 4.预防保健科负责对全员传染病知识考核。

2013年2月24日

第二篇：《安全培训教师培训大纲及考核标准》起草说明

附件

4《安全培训教师培训大纲及考核标准》

(征求意见稿)起草说明

为贯彻落实《安全生产教育培训“十二五”规划》和《安全生产培训管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第44号)等有关要求，全面加强安全教育培训基础工作，按照总局领导的要求，在广泛调研和征求意见的基础上，人事司组织起草了《安全培训教师培训大纲及考核标准(征求意见稿)》(以下简称《大纲》)。现就有关问题说明如下：

一、起草《大纲》的必要性

全国目前具有

一、

二、三级安全培训机构资质2293家，拥有专职安全培训教师2万多人，兼职安全培训教师1万多人。安全培训教师在安全教育培训体系中处于非常重要地位，但多数安全培训教师虽然具有某些方面的专业技术特长和一定的理论水平，但缺乏对教学规律、教学方法的研究，尤其是在成人培训教学技巧、教学方法等方面存在一定差距，一定程度上影响了教学质量和效果。做好安全培训教师的培训与考核，对提高安全培训的质量具有重要意义。

《安全生产培训管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第44号)明确规定，专职安全培训教师应经培训考核合格后方可从事该项工作。但是，由于缺乏培训大纲和考核标准，安全培训师资建设推动工作没有强有力的抓手，迫切需要对安全培

— 1 —

训教师进行规范化管理。为此，人事司组织起草了《大纲》，是促进全国安全教育培训规范化、标准化管理的重要措施。

二、起草过程

2012年2月份，人事司组织中国煤矿安全技术培训中心，起草了《大纲(初稿)》;3月份-7月份，人事司分别组织召开部分省级安全监管监察部门培训处长和部分

一、二级培训机构处长参加的研讨会，与会人员分别对初稿提出了修改意见和建议，编写组对修改稿进一步进行了完善。同时，中国煤矿安全技术培训中心在举办的相关培训班上专门征求了学员意见。截至7月31日，共收到反馈的65条意见或建议，根据这些意见和建议，对讨论稿做了进一步的修改，形成现在的征求意见稿。

三、主要问题说明

《大纲》主要包括培训范围、申请取得安全培训教师岗位证书基本条件、培训大纲和考核要求等四大部分，其中主要问题说明如下：

(一)《大纲》的定位。起草《大纲》的目的是为规范安全培训教师岗位培训及考核，促进培训机构提升安全培训教学效果，主要适用于具有安全培训资质机构中从事安全培训教学工作人员的基本教学能力要求。从申请人员的基本条件、需要掌握的总体内容要求、培训和继续教育具体内容、培训学时及考核方法等几个方面进行了规定。

(二)关于培训大纲。主要从培训要求、培训内容、继续教育内容和学时安排等几个方面进行了规定。规定对安全培训教师进行培训和继续教育。培训内容主要包括安全生产法律法

规和安全管理基础知识，培训教师的素养和业务能力，培训方法、技术的运用三个方面。继续教育内容主要包括安全生产形势及新的法规制度，相关行业的新技术、新工艺、新设备、新材料及安全技术要求，安全培训组织管理，示范课与教学方法探讨和事故案例教学方法等六个方面。培训时间应不少于56学时，继续教育时间每年应不少于40学时。

(三)关于考核要求。本部分主要从考核办法，考核要点，继续教育考核要点等方面进行规定。采取笔试和实际训练两种方式综合考核，理论基础知识和教学能力两部分考核均合格者为考核合格。明确规定了考核内容的层次和比重。结合培训内容要求，按照了解、熟悉和掌握三个层次规定了考核要点。依据有关规定，国家安全监管总局负责一级安全培训机构的专职教师考核工作，省级安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构负责

二、三级安全培训机构的专职教师考核工作。

第三篇：2011年度安全知识和应急技能培训及考核计划

海丰县中医医院安全知识和应急技能培训及考核计划(2011年度)

为提高卫生人员的应急知识水平，我院制定应急培训计划，将突发公共卫生事件应急知识和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过例会、早会、举办专门的培训办等形式，2011年度我院共培训人员107人次，培训内容包括各种应急预案的内容、应急处理的组织机构及组成、责任分工、报告程序、接到报告后的响应和措施等。通过培训大大增强了医务人员对应急工作重要性的认识，提高了应对突发公共卫生事件的能力。

医务股

二○一一年二月六日

海丰县中医医院安全知识及应急技能工作培训考核计划

为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设，依据《全国卫生应急工作培训规划》，制定本计划。

一、培训目的

(一)增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。

(二)充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。

二、培训人员

医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。

三、培训内容

根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，分别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《传染病防控工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划。包括卫生应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处置等，强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。

四、组织管理

医院各职能、临床科室根据《全国卫生应急工作培训规划》规定的工作目标和任务，参照本计划有关教学内容和要求，制订具体实施计划和方案，有计划、有步骤推进各项培训措施落到实处。

五、培训方式与考核要求

(一)集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合的方式。

(二)操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。

(三)专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分。

(四)可根据每次培训班的特点确定培训和考核方式。

突发公共卫生事件应急管理工作培训计划

一、培训目的

通过培训，使各类卫生应急管理人员增强应急管理和公共安全意识，掌握卫生应急管理工作的基本理论、基本方法和基本技能，提高卫生应急常态管理和突发事件卫生应急处置的组织协调能力，达到卫生应急管理岗位的要求。

二、培训对象

各职能科室和从事卫生应急管理工作的人员。

三、培训方法

(一)培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

(二)教学方法。以课堂理论授课为主，可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、模拟演练等方式。

(三)学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

(一)卫生应急概述与相关理论。

1.突发事件的概念与特征;突发公共卫生事件的概念与特征;卫生应急的概念、工作内容、特点与原则;卫生应急管理的概念、特点、原则与内容;卫生应急管理的参与主体及职责;我国卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义。

2.突发事件卫生应急管理法制建设的意义、作用与特征;《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款。

3.卫生应急体制的概念、组织结构、功能和建设原则;卫生应急管理的指挥机构、日常管理和工作机构、专家咨询机构及专业技术机构的组织结构和功能。

4.卫生应急机制的概念、意义和建设原则;卫生应急的指挥决策机制、组织协调机制、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励机制的目的、意义、构成、运行和主要内容。

5.卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求;卫生应急预案体系建设的目的、作用和意义;各类突发公共卫生事件的分级标准;突发事件的紧急医学救援分级标准。

6. 我国突发公共卫生事件的特点与趋势;突发公共卫生事件监测体系建设原则、现状与存在问题;传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。

参考学时：3学时。

(二)卫生应急管理的方法与技能。

1. 卫生应急培训概念、特点、主要类型与基本方法;卫生应急演练的概念、作用、特点、分类、组织方法。

2. 卫生应急队伍的组成、职能和建设原则;卫生应急装备与储备的概念、目的、类别、标准、调用机制、作用和意义。

3. 卫生应急风险沟通的概念、原则、作用与基本方法;卫生应急中公众的心理特点与干预策略。

4. 信息报告的要求、方法;信息报告系统的使用;监测系统数据的分析和利用;各类突发公共卫生事件的分级标准;突发事件紧急医学救援分级标准。

5. 现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。现场个体防护的概念、防护装置与防护原则;各类突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法;现场标识和现场分区的概念与类别。

6. 突发事件现场紧急医疗救治的基本知识。

7. 各类突发公共卫生事件预案和技术方案的要求和规定。 8. 卫生应急科研管理的原则、特点与方法.

参考学时：4学时。

(三)各类突发事件的卫生应急处置。

1. 突发急性传染病疫情、群体性不明原因疾病、突发中毒事件、核和辐射事故、重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件及其他严重影响公众健康事件的概念、特点和防控方法。

2.特殊人群(学生、农村进城务工人员、医务人员等)、特殊场所(学校、医院等公共场所)的卫生应急特点与策略。

参考学时：3学时。

传染病防控工作培训计划

一、培训目的

通过培训，使突发急性传染病卫生应急处置工作人员掌握卫生应急基本理论知识和急性传染病等突发公共卫生事件处置专业技能，提高突发公共卫生事件监测和分析能力、现场调查和处置能力，达到卫生应急工作的岗位要求。

二、培训对象

突发急性传染病类和自然灾害类卫生应急专业队伍。

三、培训方法

(一)培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

(二)教学方法。采取理论授课为主，可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、情景模拟、预案演练等方式。

(三)学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

(一)卫生应急概述与理论基础。

1.卫生应急的概念和工作范畴，突发急性传染病特点、趋势、防控策略和发展方向。

2. 我国卫生应急工作面临的形势、现状和挑战。

3.卫生应急相关法制法规;卫生应急体制的概念、组织结构和功能;卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求。

4. 卫生应急组织指挥体系：包括卫生应急现场组织指挥的概念，卫生应急现场组织指挥应当遵循的原则和注意事项等。

5. 卫生应急准备计划的制订和使用。

6. 卫生应急装备、应急物资的准备和要求。

参考学时2学时。

(二)卫生应急工作的方法与技能。

1. 监测与发现：我国现有传染病和突发公共卫生事件监测系统现状、作用;监测数据分析，监测中异常情况的发现;卫生应急监测的方法、基本做法和应用。

2. 风险评估的概念、方法、步骤和运用。

3. 卫生应急现场工作流程和信息管理。

4. 现场调查：突发公共卫生事件现场流行病学调查的原则、方法和基本步骤，包括准备工作、核实诊断、确定突发公共卫生事件的发生、建立病例定义、搜索病例、描述性分析、建立并验证假设、采取控制措施、完

善现场调查、书面报告;不同调查情况下、各类情形调查的注意事项;调查报告撰写。

5. 实验室检测：实验室样品检测在突发事件调查处置中的作用;样品的采集、保存、运输和检测;实验室主要检测技术与方式;现场快速检测鉴定程序与方法;检测结果分析与解读;实验室生物安全的基本要求。

6.暴发(流行)控制措施：突发公共卫生事件的各种控制措施：包括病例隔离、密接管理、疫区封锁和检疫、病例治疗、预防性服药、应急接种、媒介控制、环境卫生和消毒、社会距离措施;干预措施制定、选择和实施的原则;干预措施的效果评价。

7. 风险沟通：风险沟通的原则、方法和技巧，疾病预防机构的风险沟通特点和基础内容。

8.现场应急的安全注意事项。个体防护的方法、防护装置与防护原则;突发事件现场紧急自救互救的医疗救治基本知识;突发事件中避险、逃生的原则与方法。

参考学时：5学时。

(三)特定情形下的卫生应急处理。

1. (流感)大流行：介绍流感大流行的准备与计划、应急处置等。

2. 生物恐怖：生物恐怖概念、处置原则、人员队伍准备、装备与物资储备。

3. 输入性传染病：输入性传染病特点、主要病种、处置原则。

4. 自然灾害后传染病防控：自然灾害后的传染病发病风险及评估、灾害相关重点传染病的防控。

5. 大型集会的卫生保障与应急准备。

6.典型案例：分别以病因调查、感染来源和方式、干预措施设计等不同角度和侧重，介绍急性传染病疫情和突发公共卫生事件的处置。

参考学时：3学时。

紧急医学救援培训计划

一、培训目的

通过培训，使紧急医学救援人员掌握卫生应急基本理论知识和紧急医学救援专业技能，提高其紧急医学救援的理论水平和实战能力，达到卫生应急工作的岗位要求。

二、培训对象

紧急医学救援类卫生应急队伍。

三、培训方法

(一)培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

(二)教学方法。以讲练结合、注重操作等方式，促进参训人员达到紧急医学救援岗位的工作要求。

(三)学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

(一)紧急医学救援总论。

1.突发公共事件的概念、分类及特点。

重点阐述四类突发事件的定义和分级。

2.突发公共事件的国内外形势及现状。

重点阐述近年来国内外重大自然灾害、事故灾难等突发公共卫生事件的形式及现状。

3.突发事件常用法律法规及规范性文件。

重点阐述《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，以及《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等预案或规范性文件规定的突发公共卫生事件分级响应、岗位流程、现场处置的信息收集与报送流程等内容。

4.我国卫生应急管理体系构成和运行机制。

重点阐述卫生应急预案、机制、体制和法制等内容。

5.现场紧急医学救援的基本理论。

重点阐述灾害现场“搜救-营救-医疗”三位一体的综合救援理念。

参考学时：2学时。

(二)紧急医学救援队伍组织管理。

1.紧急医学救援队伍的人员组成及职责。

各类突发公共事件的类型及致伤特点，不同类型突发公共事件紧急医学救援的职责、任务、人员组织与管理。

2.紧急医学救援队伍现场处置基本装备、保障与防护。

恶劣天气下、极端环境中野外生存和自救互救基本技能，熟悉个人生活用品、个人防护装备、专业防护装备、专业救援装备、无线通讯设备等的使用。

3.现场紧急医学救援工作流程。

根据不同任务启动预案、人员集结、队伍机动、现场处置、医疗后送、撤收讲评等。

参考学时：2学时。

(三)伤员分检与后送。

1.现场检伤分类。

常见伤情判定、现场检伤分类和各种标识的应用。

2.分级救治体系。

了解分级救治的概念和运用。

3.后送与途中监护。

明确后送指征，掌握公路、铁路、航空等不同后送工具的选择与组织实施。

参考学时：2学时。

(四)现场急救基本技术。

掌握心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运、静脉通道建立等外伤处置技能。

参考学时：1学时。

(五)常见创伤医学急救要点。

掌握休克、挤压伤、颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、脊柱四肢损伤、烧伤、冻伤、溺水、多发伤、复合伤等创伤的基本医学处置和急救技能。

参考学时：1学时。

(六)救援现场公共卫生管理。

掌握救援现场院感控制、医疗废弃物处理、传染病预防、食品和饮用水污染防控等灾后卫生防疫，以及心理危机干预等内容。

参考学时：1学时。

(七)常见突发公共事件救援特点。

掌握地震灾害、洪涝灾害、突发地质灾害(滑坡、泥石流、地面塌陷)、矿山事故、交通运输事故(道路、轨道交通、铁路、民用航空器)、火灾事故、群体踩踏事件等事件现场紧急医学救援指挥协调、现场联动配合和现场风险沟通等基本技巧，致伤特点与医学处置和急救技能等内容。

参考学时：1学时。

第四篇：2012年建昌县中医院安全知识及应急技能培训及考核计划

为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训，提高全院职工卫生

应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定医院安全知识及应急技能培训及考核计划一. 应急培训计划： 1.培训目标：

通过培训提高医务人员应对突发事件能力，培养一支训练有素，作风优良的应急救援队伍，使应急救援工作令病人满意，令社会满意。 2.培训方法：

通过院内专题培训，辅以场景模拟，实战演练等多种形式开展培训，做到集中与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，采取多种灵活方式，提高培训效果。 3.培训内容：

医务科对全院在职在岗医生进行应急理论及急救技能的培训;护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训;保卫科对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训;医院公共卫生科对全院全体中层干部进行突发事件应对措施的培训，对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。

第五篇：电梯安全管理人员培训考核试题及答案B

电梯安全管理人员培训考试卷 B

总共85题共100分

一、判断题 (共3题,共3分)

基础知识

1. 按照《特种设备安全监察条例》中规定电梯的含义，电梯是只能运载人上下的机电设备。 ( ) 2. 杂物电梯就是小型电梯，与货梯没有什么区别。 ( ) 3. 按照《特种设备安全监察条例》中规定电梯的含义，电梯是只能做垂直运动的机电设备。 ( )

二、判断题 (共6题,共6分)

专业知识

1. 门的运动保护装置的作用是，乘客在门的关闭过程中被门扇撞击或可能会被撞击时，保护装置将停止关门动作使门重新自动开启。 ( ) 2. 防越程保护装置只能防止在运行中控制故障造成的越程，若是由于曳引绳打滑或制动器失效或制动力不足造成轿厢越程，该保护装置是无能为力的。 ( ) 3. 耗能型缓冲器能适用于任何额定速度的电梯。 ( ) 4. 护脚板的作用是为了防止轿厢平层结束前提前开门或平层后轿厢地坎高出层门地坎时因剪切而伤害脚趾。 ( ) 5. 顶层端站是指最高的轿厢停靠站。 ( ) 6. 一部电梯总体的组成有机房、井道、轿厢和层站四个部分，也可以看成一部电梯占有了四大空间。 ( )

三、判断题 (共10题,共10分)

安全知识

1. 电梯的安装、改造、重大维修应在自检合格的基础上向检验检测机构提出监督检验申请。 ( ) 2. 地坎槽中有异物可能造成电梯无法启动。 ( ) 3. 电梯施工单位必须对所有作业人员安全培训，严格遵守安全操作规程和各项安全生产规章制度。 ( ) 4. 电梯维修、检查中，严禁身体横跨于轿顶和层门间工作。 ( ) 5. 对于电梯定期检验中发现的一般项目缺陷，因对电梯安全运行影响程度小，可不整改。 ( ) 6. 检修运行时，不得抓攀井道壁上的构件，不得将身体探出护栏外。 ( ) 7. 乘客召唤电梯时，不要同时按压上、下两个方向的召唤按钮，以提高电梯运行效率。 ( ) 8. 只从事电梯日常维护保养的单位，不必取得《特种设备安装改造维修许可证》，即可从事电梯日常维护保养工作。 ( ) 9. 电梯运行中因停电或其他原因突然停梯而造成将乘客困在梯内时，若轿厢正好停止在层站的站区范围内，司机可以从轿厢内打开轿门和层门，将乘客放出。 ( ) 10. 电梯施工单位在施工过程中和维护保养过程中应进行自检，并填写相应的自检纪录，自检记录分为施工自检记录和定期自检记录。 ( )

四、判断题 (共14题,共14分)

法规知识

1. 《特种设备安全监察条例》第六十七条规定：较大事故由省、自治区、直辖市特种设备安全监督管理部门会同有关部门组织事故调查组进行调查。 ( ) 2. 特种设备检验检测机构进行特种设备检验检测，发现严重事故隐患，应当及时告知特种设备使用单位，并立即向特种设备安全监督管理部门报告。 ( ) 3. 特种设备作业人员应当持证上岗，是指特种设备作业人员应取得特种设备作业人员证，并不是上岗必带着。 ( ) 4. 地方各级特种设备安全监督管理部门不得以任何形式进行地方保护和地区封锁，不得对已经依照《特种设备安全监察条例》规定在其他地方取得许可的特种设备生产单位重复进行许可。 ( ) 5. 特种设备的生产单位应对所生产的特种设备的安全性能和能效指标负责。 ( ) 6. 申请《特种设备作业人员证》的人员应当符合年龄在18周岁以上。 ( ) 7. 对特种设备作业人员数量较少的，不需要在各省、自治区、直辖市设立考试机构的由国家质检总局指定考试机构。 ( ) 8. 事故调查组成员应当具有特种设备事故调查所需要的知识和专长，与事故发生单位及相关人员不存在任何利害关系。事故调查组组长由负责事故调查的质量技术监督部门负责人担任。 ( ) 9. “事故发生经过和事故救援情况”是事故调查报告内容之一。 ( ) 10. 《特种设备作业人员监督管理办法》规定，复审不合格的应当重新参加考试。 ( ) 11. 持有《特种设备作业人员证》的人员，必须经用人单位的法定代表人(负责人)或者其授权人雇(聘)用后，方可在许可的项目范围内作业。 ( ) 12. 按照《特种设备作业人员监督管理办法》的规定，特种设备作业人员的考试机构与培训机构是同一单位。 ( ) 13. 《特种设备安全监察条例》第三条规定所有特种设备的生产、使用、检验检测及其监督检查，应当遵守本条例。 ( ) 14. 特种设备生产使用单位的作业人员是指该单位从事生产经营活动各项工作的所有人员，包括管理人员、操作人员，但不包括临时聘用的人员。 ( )

五、单选题 (共5题,共5分)

基础知识

1. 按照《特种设备安全监察条例》中规定电梯的含义，电梯应包括( )。①升降机;②载人(货)电梯;③自动扶梯;④自动人行道

A.②③④; B.①③④; C.①②③; D.①②③④

2. 电梯按用途分类有( )等。①乘客电梯;②客货电梯;③杂物电梯;④交流电梯 A.②③④; B.①③④; C.①②③④; D.①②③ 3. “病床电梯、住宅电梯”等是按()分类方法分的类。

A.驱动方式; B.用途; C.结构; D.使用能源

4. 电梯按用途分类有( )等。①液压电梯;②船用电梯;③汽车用电梯;④观光电梯 A.②③④; B.①③④; C.①②③④; D.①②③ 5. 电梯工作的供电电压相对于额定电压的波动在±( )%的范围内。 A.7; B.10; C.20; D.25

六、单选题 (共8题,共8分)

专业知识

1. ()型缓冲器上必须有电气安全开关，安全开关在柱塞开始向下运动时即被触动切断电梯的安全电路，直到柱塞开始向上完全复位时开关才接通。 A.耗能; B.蓄能 2. 下面()是层站所属构件。

A.电源总开关; B.门锁;C.极限开关碰轮; D.护脚板 3. 当电梯发生超速行驶时，( ) 是限制电梯速度的保护装置。

A.缓冲器 ; B.限速器; C.限位装置; D.极限装置 4. 轿厢安全门不得向轿厢( )开启。

A.内; B.外; C.无所谓 5. 额定速度的单位为( )。

A.千米/小时(km/t); B.米/秒(m/s);C.厘米/秒(dm/s); D.毫米/秒(mm/s) 6. 属于重量平衡系统的构件与装置的有()。

A.对重; B.反绳轮; C.轿厢门; D.供电系统 7. 目前电梯中最常用的驱动方式是( )。

A.液压驱动; B.齿轮齿条驱动;C.曳引驱动; D.卷筒驱动

8. 超载保护装置起作用时，使电梯门( )，电梯也不能起动，同时发出声响和灯光信号。

A.不能打开; B.不能关闭; C.打开; D.关闭

七、单选题 (共10题,共10分)

安全知识

1. 在用电梯定期检验周期为( )年。

A.0.5; B.1; C.1.5; D.2 2. ( )人员应定期对在用电梯设备安全运行情况进行巡视和检查。

A.有电工维修经验; B.电梯使用;C.安全行政管理; D.电梯维修或保养 3. 限速器安全钳联动试验后，应将电梯以( )速度恢复运行状态。 A.快车向上; B.检修向下; C.检修向上; D.快车向下;

4. 厅外呼梯除两端站外，其余层有上、下方向两个按钮，该电梯为( )功能电梯。 A.上集选; B.全集选; C.下集选; D.自动

5. 电梯轿门在正常关闭未启动前，有人按了与运行同方向的本层外呼按钮，此时电梯门将会( )。

A.照常关闭; B.立即自动打开;C.运行停止不动; D.出现故障 6. 电梯日常维护保养作业中，现场作业人员至少不得少于( ) 人。 A.1; B.2; C.3; D.4 7. 电梯安全回路安全开关动作断开,在不停电的情况下,选择万用表( )测量安全开关动作断开点。

A.电阻档; B.蜂鸣器档; C.二极管档; D.电压档; 8. 集选控制电梯与电信号控制电梯的主要区别在于可实现( )操作。 A.无司机; B.有司机; C.有/无司机

9. 消防电梯是消防专用电梯，在井道和电梯的设计上、结构上应满足消防要求，平时( )作为乘客电梯使用。

A.也可; B.不可; C.有的电梯可以，有的不可 10. 用机械钥匙开关打开任一层厅门时，手一离开厅门，厅门应( )。 A.立即关闭; B.原地不动; C.报警; D.继续打开

八、单选题 (共14题,共14分)

法规知识

1. 申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请《特种设备作业人员证》的，不予受理或者不予批准发证，并在( )年内不得再次申请《特种设备作业人员证》。 A.5; B.3; C.2; D.1 2. 《特种设备作业人员证》每( )年复审一次。

A.5; B.3; C.4; D.2 3. 持《特种设备作业人员证》人员应当在复审期满( )前向发证部门提出复审申请。 A.1个月; B.3个月; C.6个月

4. 跨地区从业的特种设备作业人员，( )向从业所在地的发证部门申请复审。 A.可以; B.不能; C.必须

5. 使用单位对在用特种设备进行经常性日常维护保养，至少每( )进行一次自行检查。

A.1个月; B.15天; C.一个星期; D.三个月

6. 特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，未立即向现场安全管理人员和单位有关负责人报告的，由特种设备使用单位给予( )。

A.行政处罚; B.批评教育、处分; C.追究刑事责任; D.开除处分 7. 事故发生单位的负责人接到事故报告后，应当立即( )，采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。

A.亲临现场; B.派人赶往现场; C.回避; D.启动事故应急预案 8. 《特种设备作业人员考核规则》对特种设备作业人员年龄的上限作出规定( )。 A.男年龄不超过60岁，女不超过55岁;B.男女都不超过55岁;C.男女都不超过60岁 9. 作业人员培训的内容按照( )等安全技术规范执行。 A.国家统编教材; B.培训重点;

C.国家质检总局制定的相关作业人员培训考核大纲; D.省级质量技术监督局制定的相关作业人员培训考核大纲 10. 较大事故由()组织事故调查组进行调查。

A.国务院或者国务院授权的部门;B.国家质检总局会同有关部门; C.事故发生地省级质量技术监督部门会同省级有关部门;

D.由事故发生地设区的市级质量技术监督部门会同市级有关部门

11. 特种设备的安装、改造及重大维修过程，必须经( )，未履行该程序，或没达到合格标准，不得交付使用。

A.审批; B.备案; C.监督检验; D.告知

12. 特种设备检验检测机构，进行检验检测工作，对其检验检测结果承担( )责任。

A.检验检测; B.法律; C.与检验检测费对等的责任; D.监管责任 13. 《特种设备安全监察条例》第六十三条规定：()为较大事故。 A.电梯轿厢滞留人员2小时以上的

B.特种设备事故造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1万元以上1000万元以下直接经济损失的

C.特种设备事故造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的;

D.起重机械主要受力结构件折断或者起升机构坠落的 14. 特种设备作业人员的考核工作由( )负责。

A.安全生产监督管理部门; B.质量技术监督管理部门;C.建设部门; D.劳动部门

九、多选题 (共1题,共2分)

基础知识

1. 交流拖动电梯有( )。

A.交流单速电梯; B.交流双速电梯;C.交流调压调速电梯; D.VVVf 电梯

十、多选题 (共3题,共6分)

专业知识

1. 电梯的位置显示装置能够显示( )。

A.电梯所在的高度; B.电梯所在的楼层;C.电梯层站数;D.电梯的运行方向 2. 自动扶梯梯级宽度分有( )mm。

A.600; B.800; C.1000; D.1200 3. 电梯旁开门是全部门扇向一侧开启，一般多用于( )。

A.客梯; B.货梯; C.病床梯; D.杂物梯

十一、多选题 (共5题,共10分)

安全知识

1. 电梯在紧急状态下紧急电动操作特点正确的是( )。 A.紧急电动运行时，安全开关仍有效;

B.操作紧急电动运行开关时，操作者应能直接观察到电梯驱动的主机; C.紧急电动运行的速度不应大于0.63m/s;

D.紧急电动运行开关应是须持续揿按的点动按钮 2. 当电梯处于超载状态时其特点是( )。

A.电梯不能关门，不能起动，并发出超载警示信号; B.电梯反复开关门或厅轿门保持在开站状态; C.电梯自动返回基站;D.电梯自动向下运行

3. 若是电梯设备发生火灾，应使用( )等灭火器灭火。

A.干粉; B.121; C.二氧化碳; D.泡沫 4. 电梯运行速度失控时，( )装置可以使电梯强行制停，不使其坠落。 A.缓冲器; B.限速器; C.超载保护; D.安全钳 5. 电梯司机和管理人员日常巡查的区域主要是( )。

A.机房; B.层站; C.轿顶; D.底坑

十二、多选题 (共6题,共12分)

法规知识

1. 新购置的特种设备投入使用前应当核对特种设备的相关资料，包括( )。

A.设计文件; B.安装及使用维修说明书;C.监督检验证明;D.产品质量合格证明 2. 特种设备( )，应当接受特种设备安全监督管理部门依法进行的特种设备安全监察。

A.生产单位; B.经销单位; C.使用单位; D.特种设备检验检测机构 3. 特种设备作业人员应当遵守以下规定( )。

A.严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度;B.拒绝违章指挥; C.发现事故隐患应当立即向现场管理人员和单位有关负责人报告; D.发现不安全因素应当立即向现场管理人员和单位有关负责人报告 4. 《特种设备安全监察条例》中规定特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械和( )。 A.民用机场的场(厂)内专用机动车辆;B.大型游乐设施;

C.客运索道; D.场(厂)内专用机动车辆 5. 特种设备安装、改造及重大维修的告知形式可以为( )。

A.信函; B.传真; C.电话; D.直接送达

6. 特种设备出现( )情况时，特种设备使用单位应当及时予以报废，并向原登记的特种设备安全监督管理部门办理注销。

A.定期检验不合格; B.超过安全技术规范规定使用年限; C.存在严重事故隐患 D.无改造、维修价值;

电梯安全管理人员考试卷答案B

一、判断题 (共3题,共3分)

1-3 错误/错误/错误

二、判断题 (共6题,共6分)

1-6 正确/正确/正确/正确/正确/正确

三、判断题 (共10题,共10分)

1-5正确/正确/正确/正确/错误 6-10正确/正确/错误/正确/正确

四、判断题 (共14题,共14分)