节约型绿色校园（精选九篇）
节约型绿色校园 篇1
我国经济的高速发展, 让先富裕起来的大中城市的规模迅速膨胀, 各地在园林绿化景观的建设上攀比斗富、大干快上之风愈演愈烈。同样, 驻地高校的校园景观建设和绿化美化建设也是急功近利, 追求你无我有、你有我新、你新我异, 不计成本地远运巨石、大树移栽、大师造景、漂洋过海、挖湖造山等, 人类离自然生态环境越来越远, 自然元素日趋淡漠。不科学的校园建设, 不仅造成学校巨资的消耗, 也使校园宝贵的水土和植物资源及原生态景观遭到破坏和丧失。
绿色景观生态回归自然, 是新的美学观和价值观, 是人与自然真正的合作与友爱的关系。绿色景观是一种显露自然生态的语言, 可以改善自然系统的生态服务功能, 能让老师学生在课余时间里充分感受及接受到自然的“空调机”、“过滤器”和“净化器”等原始生态无限时、无限量的服务。
保护与节约自然资本, 让自然创造, 具体措施包括自然水的利用、乡土植物和材料的应用、自然风、水和光的利用, 避免使用化学和农药, 材料的可循环性等等, 完全并力求完整地与生态形成的过程相协调, 这种协调意味着行为尊重物种多样性, 最少对资源的剥夺, 保持营养和水循环, 维持植物生活环境和动物栖息地的质量, 以有助于改善人类及生态系统的健康。
自然生态的优势可以归纳为:持续进行空气和水的净化;缓和极端气温和大风;废弃物的降解和去毒;适当减缓洪灾和旱灾的危害;土壤和土壤肥力的创造和再生;生物多样性的维持;作物和自然植被的授粉传媒;部分潜在虫害的控制;种子的扩散和养分的输送;局部气候调节;保护人类不受紫外线的伤害;维持文化的多样性;提供美感以提高人类生活的舒适度。所以自然生态提供给人类的服务是全方位的, 这一原理强调人与自然的共生和合作, 通过理解生态与生命所遵循的过程和合作, 可以显著避免在设计和构建时对生态影响和破坏。
2 构建生态优先绿色校园的行为模式
2.1 适应当地自然生态状态
生态规划不意味着模仿书本中的教条形式, 一切规划和构建形式应以当地的自然行为过程为依据:气温变化、光照时间、地形地貌、水源水质、风时风速、土壤结构、四季变化的状态等。规划设计和建设的过程就是将这些带有当地特征的自然因素结合在构建之中, 不能为了追求本校园所谓的特色, 盲目地北树南移、南花北栽。在北方高校院内, 校园绿化须以适宜当地的乔木为主, 合理搭配植物的其他种类, 不仅能提高植物群落结构的稳定、植物的多样性和生态平衡的安全性, 而且能提高校园的有效生态效益和景观效益。
2.2 合理利用野生植被
北方地区的水资源紧缺, 校园内的土地资源有限, 高效利用土地和自然水资源, 是推进生态大学校园绿化美化的必然选择。由于自然条件限制, 要充分利用适应性强的的野生植被建设校园绿地, 野生植物是最符合生态要求的自然植物群落, 可以大量复合移植于乔木林中以及灌木丛中, 最大限度地减少泥土的裸露。
2.3 构建各类植物搭配合理的时间空间生态结构
互惠共生的原理要求以物种多样性为基础, 构成各种合理的群落结构和不同的群落外貌, 突出体现生态景观的形态特征。时间结构指与各种植物特殊发育规律有关的时间成层现象;水平结构要求以不同地段内有差异的地形和无机生境镶嵌为基础, 形成景观的五彩缤纷的图案;空间结构指各类植物有机结合, 在群落的垂直方向上形成植株高矮不同、错落有致的空间层次, 增加视觉美学效果。
2.4 自然水的回收利用
高校的校园内普遍建有不同状态和品味的水景和人工湖, 以及原来在自然条件下形成和改建的水塘。在校园规划设计时, 应把所有道路下面、操场下面以及全校各处所有的雨水管道通向就近的水塘湖泊, 积聚起原生态的自然水, 使用自然生态水浇灌自然生态林。山东工商学院的数个水塘就是在已经废弃的采石场的基础上, 修建起了数个蓄水量常年保持在5万m3的水塘和水景, 这种自然水、有机水, 用于绿化灌溉, 整体效果是自来水无法比拟的。
3 构建节约型绿色校园景观体系
(1) 在校园绿色景观规划中, 坚持适地适树、适地适花和适地适草的原则, 建立节约型绿化规划方向。坚持本地植物为主体, 高成活率为目标, 山石小径为陪衬的设计理念。依据本地的自然条件和资源条件, 广植低成本、适应性强、本地特色鲜明的植物, 坚持只用对的, 不用贵的;用最少的钱, 建更多的绿;出最小的力, 做最大的功, 营造出具有浓厚地方色彩的绿色生态景观。
(2) 降低草坪种植面积, 控制修剪植物的应用。绿化设施如草坪需要精心管理, 费用很高, 年度数次割草的人工费、油料费、浇灌费、设备购置费和设备损耗维修费等各项费用耗费很大。在高校内建植敞开式大面积草坪更是违背生态规律的错误, 大面积的草坪给校园的生态平衡遗留下巨大的威胁:鸟不来、花不开、路无阴、风无阻、音无隔、尘无挡、日无遮。北方冬天的草坪一片枯黄, 土壤裸露, 异常荒凉。所以, 在校园绿化规划建设中, 必须避免绿化工程过度人工化的倾向, 保持和维护生态平衡, 努力减少人工维护成本。
(3) 生态的保护和持续性。在校园绿化景观规划和建设过程中, 对现有的绿化成果进行良好的保护就是最大的节约。“人挪活, 树挪死”, 特别是对大树、古树的移植要慎之又慎;应重视对自然景观元素或生态系统的保护, 如对原有的防沙林、防风林的保护, 对湿地和植被的保护, 对自然水系及水源的保护;须防止毁掉自然生态绿色景观, 修建所谓的现代的水泥结构的艺术品景观等。
(4) 在规划建设中减少和控制非植物雕塑和园林极品的建设。大学校园不是古典园林, 不是公共游览景点, 因此, 在校园内广建亭台楼阁和精雕细琢极品、追求高雅传世之作都是不可取的。校园内的各类小品和人造景观, 要与该绿地周边环境以及相互关系来考虑, 与大学自身的定位来设计, 与生态平衡的安全性和节约性来规划。
(5) 延长植物的生长寿命。当前, 在地球被极度污染之后, 在绿化植物生长条件不断恶化的情况下, 人类所追求的新的理念就是再造一个新的生态平衡的家园。在力所能及的条件下, 进一步研究和采用能够改善植物在现在不良条件下良好生长的措施和科学有效的养护管理方式, 逐渐延长植物的生长寿命, 是当前节约型绿化能做到的重要工作之一。
(6) 复合使用土地。在校园的围墙下按合理距离种植藤类植物, 变水泥围墙为绿色植物围墙;把单纯的水泥停车场变为草坪砖铺成的草坪停车场, 车位的隔离线由原来的人工画线改用树木隔离带, 改造成为生态型绿色停车场。
摘要：探讨了在大学校园规划构建以及运行的周期内, 完善并实现校园生态优先节约型绿色景观, 尽量减少对自然原始生态的破坏, 尊重物种多样性, 创建以人为本的适宜师生学习、生活的环境, 满足实现生态校园可持续发展的需求, 以完成生态化节约型绿色景观大学校园的建设。
关键词：生态优先,节约型绿色,大学校园
参考文献
[1]王秀娟.关于北方创建生态园林城市的探索[J].国土与自然资源研究, 2005 (2) :69～70.
[2]孙铁珩, 孙丽娜.城市生态可持续发展能力分析[J].苏州科技学院学报:社会科学版, 2003 (1) :113～115.
节约型绿色校园 篇2
勤俭节约是我们中华民族的光荣传统，“建设绿色校园，创建节约型高校”是全新的社会发展战略。继承和发扬优良的勤俭传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型校园的建设，更有利于学院的全面发展。
空空的房间依然开着灯、无人使用的水龙头依然在流淌……也许这并未牵动您的思绪。举手之劳大家可能未曾重视，但积少成多，聚沙成塔！……
传统的粗放型发展模式使中国能源、淡水、土地等资源不足的矛盾进一步显现，制约着中国经济的发展。学校是我们“第二家庭”，我们要以实际行动杜绝浪费，厉行节约，人人有责。为响应我国提出的关于开展“污染减排和环境友好型社会”建设的号召，我们谨向全校师生发出如下倡议：
1、节约用水，珍惜水资源，洗漱不用长流水；适量使用洗涤用品；尽量合理、循环使用自来水；随身携带未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费；
2、节约用电，做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”，减少电脑空运行的情况发生；离开宿舍、教室时，检查所有的电源是否切断。建议学院同学们白天照明条件好时尽量不开灯，减少电耗；
3、节约用纸，少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子；纸张尽量两面使用，提高利用率；各种活动少发放传单，多采用网络、橱窗、广播等形式进行宣传；提倡电子邮件进行书信来住。
4、节约用餐，积极倡导餐桌文明之风，去食堂就餐点菜要适量，做到不剩饭剩菜；尽量减少聚会、聚餐次数，不追求奢华。
孔老夫子有言，俭，德之共也。全校师生员工们，勤俭节约是我们中华民族的光荣传统，建设节约型校园是全新的社会发展战略。继承和发扬优良的勤俭传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于建设节约型校园，更有利于提升我们每一位师生员工的综合素质。
亲爱的老师、同学们，让我们积极行动起来吧，坚持从自我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用各种资源，杜绝浪费，以实际行动共建“节约型文明校园！”
环保路上让我们携手共进！
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如何建设节约型的绿色营区 篇3
我们部队要积极响应国家和政府的号召, 创建以低能耗、低消费、长久循环使用为特征的节约型绿色营区。
总体来说, 可以包含以下几个方面:首先满足营区人员合理的物质与精神需求;其次是达到生态效益和环境效益的和谐;再次, 提高资源和能源的循环使用率和利用率, 以节约为主;最后运用价值工程理论, 以最小的成本换取最大的效果。
我们不能片面追求某一方面, 既不能为了建设绿色营区而忽视了节约型营区的建设, 这样就和建设节约型社会的国家号召背道而驰了;也不能为了建设节约型社会, 而破坏营区的生态景观, 这样不符合人民不断发展的物质精神文化需要, 成了本末倒置了。只追求节约的营区和只追求绿色的营区都不合格, 都不能称其为新形势下的节约型绿色营区。在建造节约型绿色营区时, 中国古代传统的自然山水式的园林建造经验是可以借鉴的, 但是不能盲目照搬, 要根据自身地势和环境特点, 建造合理的节约型绿色营区。
建设节约型绿色营区, 部队要创建以低能耗、低消费、长久循环使用为特征的节约型绿色营区。并且要做到因地制宜, 充分地利用自然条件和资源特点, 建造出符合自身特点节约型绿色营区。
建设节约型绿色营区是一项长期而全面的工作, 周期长而涉及面广是其显著特点。既要从营区绿化建设的规划、设计、施工、养护等各个环节抓起, 又要有长期坚持不懈的思想准备。同时还应从节约型社会的整体要求出发, 考虑资源与能源的合理分配与有效利用, 确保节约型绿色营区建设的可持续发展。
节约型校园 篇4
就在不久前，我们一起度过了“2012世界末日”。或许是因为人人都知道那是一个错误的预言，所以没有人会担心什么。我们还是一样，如往常的生活方式，在家和学校之间来回奔波，我们自然而然地忽略了关于末日的其他因素。我们忽略了什么？
是我们在学习或办公用纸时不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸,是在打印时不经意间浪费的一点点油墨，是离开房间时不经意地淡忘熄灯，是洗澡时不经意间习以为常的过量用水，是吃饭时不经意间倒掉不合自己口味的饭菜。哪怕是一点点,我们可曾想过那些在生存线上挣扎的人们，可曾知晓中国电荒、能源告急的现状。当教室里的电灯、寝室里空调在“孤独”工作的时候，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当我们无视“水长流”的存在时，是否能意识到我们在糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭一种希望。每一个人浪费的不多，但积聚起来，那些被遗忘的，恰恰可以供给“末日”当作养料。
针对以上现象，结合连高校园的实际，学生会向全校师生员工发出倡议——创建节约型校园。在学习、工作与生活中，我们究竟可以贡献多大的力量？
一、节约用电
白天在自然光照足够的情况下，尽量不开灯，并根据季节的变化及时调整光亮时间，避免“白昼灯”、“长明灯”,晚上教室做到人走灯灭。同学们离开宿舍时，检查所有电源是否切断。科学合理使用空调，减少用电负荷，无人使用的会议室应关掉灯源及空调。电脑也应设置成节电模式或者睡眠状态，要尽量减少计算机的待机时间，若长时间不使用，应及时关闭，防止电资源无效流失。
二、节约用水
珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。绿地用水和景观环境用水基本能做到使用雨水或者符合水质条件的再生水逐步减少使用自来水并采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。
三、节约用纸
办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量；提倡使用电子邮件进行书信来往；各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；尽可能精选学生练习试卷，印发试卷要适度；尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
四、节约用钱
提倡节俭，合理消费。学生不攀比、不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。
五、节约通信费用
根据工作和生活需要，正确选择电话、移动电话、挂号和普通邮件等通信方式；通话要言简意赅，尽量缩短时间，不用办公电话聊天，最大限度地节约通信费用。
六、其他的节约窍门
食堂就餐，提倡“光盘”，做到不剩饭菜；在宿舍不要乱扔还可以食用的食品吗，尽量减少对不健康食品的消费；对于各类学生活动，努力减少开支，合理采购各种活动用品，并尽量重复使用；提倡利用可再生资源，大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用；尽量使用回纹针、订书机来取代含苯胶水。
关于节约，我们在这里所能想到只是小小的一部分，但我们真诚地希望这一份并不完善的倡议书，可以给校园里的每一个成员一份触动。这是一份美德，也需要爱的传递。把节约的理念传递给每一个人，不仅仅是校园，也可以延伸到家庭和社会中去。只要我们愿意，我们就可以相信，这样的力量传递，将生生不息„„
共青团连云港高级中学委员会
节约型绿色校园 篇5
关键词：节约型社会,绿色营销,营销思路,绿色环保
建设节约型社会是目前经济社会发展到新的历史阶段所提出的重大战略部署, 主要目的是最大限度地减少各种能源消耗, 以获得更大的经济效益和社会效益。建立节约型社会最为重要的就是要对资源进行节约。这要从消费和生产两个方面进行努力, 改变原有的粗放型的经济发展方式, 提升生产的集约化程度。另外一方面则是要倡导节约型的消费方式, 倡导进行绿色消费, 营造有利于环境保护和生态平衡的消费和发展模式。
目前不合理的生产方式和经济行为造成了大量的环境污染, 对人们的正常生产生活造成一定的威胁, 单纯地依靠资源的高消耗和环境的高污染已经很难支撑社会经济的健康发展, 也不利于人民群众的身体健康。要解决这一现状唯一有效的就是通过建设节约型社会转变经济发展的方式, 改善人们赖以生存的环境, 促进社会经济的健康和谐发展, 提升人们进行环境保护的意识。绿色营销作为一种重要的营销方式, 是社会发展到一定阶段的必然产物, 对于建设节约型的社会有着很好的促进作用。
1 开展绿色营销是促进节约型社会建设的重要方式
绿色营销是以反对企业对环境污染, 对地球资源进行节约和保护的一种营销方式。绿色营销以绿色价值观念作为指导, 倡导开展绿色消费和绿色生产。绿色营销不仅仅是生产和销售绿色产品, 真正意义上的绿色营销不仅仅包含了生产和销售的环节, 还包含了整个企业运作的流程, 包括采购和售后等等, 绿色营销是促进环境保护和能源节约的重要手段和方式。一些人认为绿色营销应该包含四个主要的方面, 首先, 是绿色的清洁生产和原料。企业在生产的过程中应该尽力减少对于环境保护的不利影响, 大力倡导清洁生产, 减少不必要的能源消耗, 节约用水, 使用清洁原料等等。其次, 进行绿色消费和废弃物的处理, 在商品消费和使用的过程中, 最大限度地减少消费对于环境的破坏。再次, 在产品上进行绿色的包装设计, 在产品进行包装设计的过程中, 应该努力地降低产品包装的残余物, 减少对环境的损害, 避免过度包装。最后, 在服务方面也要开展以节约资源和减少环境污染的绿色服务, 促进服务效率的提升。企业所开展的绿色营销都要和节约资源与能源提升对于资源的利用效率联系在一起, 绿色营销的过程实际上就是努力提升对于资源和能力的利用效率, 最大限度减少环境污染的过程, 具体来讲, 开展绿色营销具有以下几个方面的重要意义。
1.1 发展绿色营销能够促进清洁生产方案的实施和应用
经济利益是企业生存和发展的重要基础, 企业将经济利益作为自身的价值观是企业在发展过程中的必然选择。随着社会经济的发展, 关注自身健康和环境保护的客户越来越多, 更多的人希望在日常的生活中能够使用绿色产品, 能够为环境的保护贡献一份自己的力量。在绿色消费价值观的经济利益的驱动之下, 企业必然会开展清洁生产, 生产出适应社会发展的绿色产品, 促进企业自身经济利益的提升。一方面, 企业可以通过对于资源的合理利用, 促进经济效益的提升, 如利用二次能源、节约用水等等。另一方面, 采取清洁生产, 采取一些新的工艺和新的技术, 提升企业资源的利用效率, 还可以在生产的过程中减少环境污染, 改善生产的环境, 减少企业污染对于人类健康的各种威胁。这对于企业来讲不仅可以提升自身的竞争力, 也能够在一定程度上减少高污染环境下生产对于本企业员工的身体伤害。
1.2 绿色营销能够在很大程度上促进资源的优化配置, 提升资源的利用效率
企业为了能够在社会公众中树立良好的企业形象, 必须要从整体上执行绿色的管理模式, 促进绿色科技的发展, 开展绿色生产, 进而改变企业原有的高耗能的生产模式, 促进绿色增长与和谐发展。如果企业在发展的过程中普遍采取绿色的经济增长方式, 提升对于资源的利用效率, 就会最终促成资源节约型的国民体系的完善。这在很大程度上有利于提升资源的优化配置, 使得全社会形成资源高效利用, 保护环境的良好意识, 推动企业开展绿色营销, 生产绿色产品。
1.3 发展绿色营销可以促进绿色产品的生产
绿色产品是实施绿色营销的重要内容和基础所在。企业所生产出的产品在进行营销的过程中不是仅仅贴上绿色标签就万事大吉了, 这种方式达不到促进企业健康发展的目的, 也满足不了市场对于绿色产品的需求。消费者心目中的绿色产品必须要污染小、能耗低, 同时还要能够可回收。企业发展绿色营销, 是为了满足绿色消费的新趋势和为消费者提供健康、绿色的产品, 满足消费者对于绿色产品的需求。绿色营销的理念要求企业在绿色产品的生产过程降低企业的生产能耗, 减少了对于环境的污染, 同时还能够对于资源进行反复的利用, 提升对于资源的利用效率。绿色产品的推广和应用会在很大程度上带动全社会绿色消费观念的形成, 更好地发展绿色经济。
1.4 绿色营销不仅仅可以迎合绿色消费的需求, 同时还有助于建立绿色的消费观
企业为了能够提升自身的市场竞争力, 促进经济效益的提升, 会采取绿色营销的策略, 通过绿色广告和绿色公关等营销组合提升消费者对于绿色产品的认知, 这虽然是一种商业行为, 最终是为了卖出企业的产品, 实现企业的利润最大化。但是这在客观上也在社会上倡导了一种资源节约和可持续发展的消费方式, 引导公众树立绿色的消费观念, 反过来也会促进其他企业生产绿色产品、进行绿色营销。如深圳鹏程出租车在深圳推出了纯电动的出租车, 在宣传的时候告诉乘客该车零污染、零排放, 有利于深圳环境的改善, 同时也不收取燃油附加税, 减少碳排放的同时为乘客省下了开支。在这样的宣传之下, 如今一些乘客在打车的时候会主动选择乘坐纯电动车出租车, 一种绿色消费的意识和习惯逐渐养成。另外, 企业为了迎合消费者绿色消费的需求, 在宣传的过程中会倡导客户进行节约使用、重新使用等一些消费方式, 这对于树立科学、健康、合理的消费方式有着重要的意义。
2 发展绿色营销过程中存在的主要障碍和对策探讨
2.1 绿色法律不够完善, 不利于绿色营销的快速发展
目前, 我国在可持续发展和环境保护方面, 已经逐步地建立了一定的法律体系, 但是这些法律的制定, 从整体上来看还不够全面, 在很多时候滞后于市场经济, 特别是绿色经济的快速发展。规范行为、健全法制首先要完善环境的审批制度, 不允许高污染的企业从事生产, 对生产绿色产品的企业开通审批的绿色通道。其次要规范市场竞争行为, 减少可能存在的地方保护主义, 鼓励绿色产品进入到千家万户, 成为人们的自觉消费习惯。比如新能源汽车的推广就受到了一些地方保护主义的负面影响, 一些地方政府为了支持本地汽车企业的发展, 变相地设置一些障碍阻碍其他地区所生产的新能源汽车进入本地市场, 这不利于我国新能源汽车行业的健康发展, 使得很多客户都无法使用和享受到新能源汽车所带来的便利, 这也会使得本来就落后的我国汽车工业错失弯道超车的重大机遇, 不利于整个行业的健康发展。最后要执法必严, 对于假冒伪劣的绿色产品进行打击, 高耗能的企业进行调整, 为绿色营销的开展创造良好的外部环境, 促进企业的健康发展。
2.2 绿色技术发展缓慢在很大程度上限制了绿色营销的发展
目前, 绿色营销发展的一个十分关键的问题是如何做到又经济又环保, 化解这个难题就是要大力的发展绿色技术, 制造绿色产品, 实现技术上的创新。目前我国很多企业都没有能够形成绿色产品的生产能力, 在生产工艺和技术方面都还有很多需要提升的方面。特别是对于一些还处在发展中的中小企业来讲, 低技术能力是阻碍企业实施绿色营销最大的障碍。所以企业在发展的过程中必须要强化自身的绿色技术研发与创新, 促进企业的跨越式发展。政府也应对企业发展绿色技术进行一定的指导, 通过财政补贴等方式促进企业发展绿色技术, 如目前我国就有针对新能源汽车的购买补贴, 这实际上也是对于生产企业的一种鼓励, 目的在于减少污染的排放和控制对于资源的大量消耗, 促进新能源产业在我国的发展。同时要建立完善的奖惩制度, 对于对环境污染严重, 能源消耗过多的企业要征收一定的税费, 造成环境污染事故的企业要追究其责任。而对于绿色技术发展的比较好, 环保技术领先的企业和个人则应该进行适当的奖励, 在技术和资金上给予一定的资助, 促进绿色技术在我国的快速发展。同时企业还应该在发展绿色技术的同时注意培养一支高素质的绿色技术人才, 通过开展培训与人才引进, 完善企业的人才队伍结构, 为企业后续的发展打下良好的基础。发展绿色经济、开展绿色营销归根结底在于企业自身, 企业要想在未来市场中占有一席之地, 就必须要开展绿色技术的创新。特斯拉在几年前还名不见经传, 和拥有百年历史的一些汽车厂商来比更是不值得一提, 但正是这家成立只有十年的公司, 潜心研究纯电动汽车, 注重绿色技术的应用, 这几年才使得其产品风靡全美, 而且在世界其他地区也受到了追捧, 成为美国科技公司中最具有潜力的公司之一, 足见绿色技术的强大力量。
2.3 公众的环保意识淡薄是影响企业绿色发展的重要外在阻力
目前, 公众的环保意识还不够强烈, 很多人对环保不关心, 也缺少相应的环保知识。所以开展绿色营销, 首先要做的就是要开展绿色教育活动, 使得消费者了解当前环境问题的严重性以及和环境保护有关的法律法规, 能够在生活中主动地参与各项环境保护, 不断地增长绿色环保知识, 增强对于绿色产品的认识和了解, 这样才能够为绿色营销的开展奠定良好的环境。另外要强化对企业全员的教育, 因为绿色营销的实施涉及企业的各个部门, 需要企业的财务、销售以及工程师与生产员工的积极参与, 将绿色思想贯穿到每一个员工的意识之中, 进而推动绿色营销活动的有效开展。只有社会公众具备了一定的环保意识, 才能够更加地认可绿色产品, 认可绿色营销, 绿色企业的价值也才能够更好地体现。
2.4 传统的资源低价享用的价值观阻碍了绿色营销的发展
以往人们的观念中认为自然资源是取之不尽用之不竭的, 自然资源是大自然赐予人类的财富, 可以肆无忌惮地使用自然资源。这种观念的存在使得人们随意地对自然资源进行开发, 同时向自然界排放了大量的废弃物, 直接造成资源的短缺和环境的严重破坏。建设节约型的社会, 发展绿色营销, 需要改变这种传统的价值观。从政策方面来讲, 自然资源的价格合理化将是十分重要的举措, 其次对自然资源的产业化管理, 明确责任是促进自然资源合理利用的关键。只有这样, 人们节约能源, 发展绿色经济, 实施绿色营销才能够成为日常的自觉规范。
3 结语
总的来讲, 企业在实施节约型的社会发展中有着十分重要、不可替代的作用。开展绿色营销, 是建设节约型社会发展战略的必然要求, 也是企业发展的必然选择。虽然目前企业在绿色营销方面还面临着很多问题, 有很多需要解决的迫切问题, 但总的来讲, 未来绿色营销一定会在节约型社会的发展中扮演越来越重要的角色。
参考文献
[1]Lars Schweitzer.Concept and evolution of business models[J].Journal of General Management, 2005.
[2]杨树青.从博弈论角度分析和研究中小企业实施绿色营销战略[J].东华理工大学学报 (社会科学版) , 2008 (01) .
节约型绿色校园 篇6
现阶段,随着经济的快速发展和不断出现的金融危机,都是促使加强对经济管理作用必要的社会背景。同时,为了促进经济的长远发展和安全稳定,对经济实行节约型建设政策方针,进而提高绿色财政税收政策的管理水平,对经济的发展有深远意义。
1 绿色财政税收政策的发展现状
在市场经济日益发达的情况下,为促进市场经济的有效转型,通过控制财政税收的调节作用,进而优化经济结构,促进经济的有效转型,是有效的必要措施[1]。同时伴随着可持续发展的客观要求,对资源和能源的保护加重作用,在这种情况下,实行绿色财政税收政策是适合国情的发展措施。在绿色财政税收政策逐步发展的情况下,求自身存在的问题和弊端日益凸显,主要表现为经验欠缺、难以把握标准和机制不够完善。
1.1 经验欠缺
绿色财政税收政策的实行和发展,是市场经济发展的客观需求和我国国情的客观需要有效结合的产物[2]。随着在市场经济发展中的具体实施,取得的效果明显,但是由于绿色财政税收政策本身属于新技术,在市场经济的发展下属于探索阶段,对相应的实施经验都有多方面的欠缺。而经验欠缺,会导致绿色财政税收政策实施进度缓慢,收获不大。具体表现为基于对可持续发展的初步认识和要求,往往提出不恰当的发展方式,以促进经济的发展,如为解决经济落后的困境,实行粗放式的经济政策,以提高经济的发展,缺少对企业有效的管理要求和整体规划,因此对企业生产造成的资源浪费和污染问题听之任之。虽然经济基础得到一定发展,通过财政税收政策加强对企业的指导建设作用,但是由于缺少具体的整体规划,以及相关管理经验的欠缺,导致经济发展后的问题严重制约经济的再发展。
1.2 难以把握标准
绿色财政税收政策在市场经济中的广泛应用,极大地推动市场积极的发展步伐,同时由于大范围地统一使用绿色财政税收政策标准,对具体行业的经济发展模式,难以形成有效的约束力,无法促进行业的长远发展。市场经济发展的客观背景,要求必须构建可持续发展战略体系,合理规划市场经济建设,对社会的要求建设节约型社会。面对这种客观需要,实行绿色财政税收政策应注意合理把握实行标准,针对具体行业合理制定发展规划,以促进行业的实际发展符合社会需要,进而取得更深远的发展空间。但是现实生活中推行的绿色财政税收政策,盲目采用统一标准,对企业实行平等的财政政策,这不利于企业的发展,只能拉大企业的贫富差距,严重会导致相对贫困企业的破产。同时针对地区贫富的不同,也应合理制定相应的财政税收政策,以促进不同地区企业的共同发展,避免贫富地区过大,造成收支不均,盲目使用相同的绿色财政税收政策,导致种种问题的产生。
1.3 机制不够完善
绿色财政税收政策在市场经济中的广泛应用,在推动经济发展的情况下,由于绿色财政税收政策机制的不完善,产生的制约作用越来越明显。绿色财政税收政策在市场经济中的广泛推广,由于属于新技术探索阶段,相应的管理机制和管理措施需要进一步完善,以及相关政策的制定也急需得到解决。种种迹象表明,绿色财政税收政策机制的不完善,严重制约市场经济的发展步伐。绿色财政税收政策对大中型企业要求严格,对中小型企业要求不全面,因为中小企业相对于大型企业来说,制度和管理方面存在差异,使用相同的绿色财政税收政策,很容易对大型企业形成有效约束力,但是对中小型企业来说,财政管理存在一定的漏洞和盲区,导致中小型企业财政管理容易出现“钻空子”的现象,中小型企业的具体问题得不到有效解决,同时相应的问题不断产生,处于“此消彼长”的现象。
2 绿色财政税收政策的重要意义
在市场经济发展的现代化社会,实行绿色财政政策,有利于政府针对市场经济加强宏观调控作用,确保经济收支趋于均衡的状态,是有效缩减贫富差距的必要措施。目前社会处于可持续发展社会,对社会的各项建设都要尊重环保和可持续的发展战略,这样不但有利于保护环境,更有利促进企业的长远发展,为企业的长远发展赢得广大的生存空间。绿色财政税收政策是市场经济现代化发展下的重要产物,同时也是人们基于环保意识提出的重要生存保证,绿色财政税收政策和市场经济的有效结合,不仅有利于市场处于绿色环保的社会环境中取得深远的发展,同时也有利于政府强化主体地位,是政府针对金融危机合理管控财政,确保采取积极措施应对金融危机的有效途径。
3 节约型社会背景下促进绿色财政税收政策应用的有效途径
3.1 加强政府的指导干预作用
针对节约型社会背景下绿色财政税收政策的有效实施,应确保政府主导地位和经济的主体地位,强化政府的指导干预作用。节约型社会背景下的绿色财政税收政策建设,需要政府进一步加强对资源管理和生态问题的综合规划和整体建设,并针对相关建设加大投资力度,同时可以采取强化管理部门,加强指导建设的方式,加强其指导干预作用。政府通过对财政税收政策的有效规划,是有效发挥市场经济下政府主导作用的具体体现,也是政府通过宏观调控措施,实现经济平衡发展的最终目的。例如政府针对节能产品的开发和推广,加大财政补贴力度以及通过有效的经济措施加大企业对节能产品的开发力度和重视力度等。同时,政府也可以通过政策强硬措施,强迫低能污染大的产品退出销售市场。
3.2 完善绿色财政税收管理制度
节约型社会背景下绿色财政税收政策的应用,要不断完善绿色财政税收政策管理制度。因为绿色财政税收政策在市场经济中的应用,属于探索阶段,相应的制度还有所欠缺,需要在实践的检验中得到经验,进而制定科学的完善措施,有效地提高绿色财政税收管理作用。绿色财政税收政策是在可持续发展的环境下,提出的合理控制财政和经济的有效措施,绿色财政税收政策管理制度的制定,应遵循可持续和发展的工作中心,结合具体实际发展环境和实际发展需要,制定相应的发展规划和管理制度,以促进其长远发展。
3.3 创新绿色财政税收管理措施
节约型社会背景下绿色财政税收政策的应用,政府应加强对绿色财政税收政策的理论认识和实际运用能力。针对绿色财政税收政策在地区中的实际运用,综合考虑地区发展实际和相关制约因素,进而合理把控制定方针,针对绿色财政税收政策在节约型社会中的长远发展,对相关管理措施和运行办法进行大胆创新,取得新的突破,以满足地区发展中的实际需要和绿色财政税收政策整体适用的作用和效果。针对绿色财政税收政策进行大胆创新,应根据政策环保的根本要求,结合市场经济的发展需要,同时针对实际因素的影响,综合制定节约型社会背景下绿色财政税收政策的创新工作。
4 结束语
在市场经济发展的现代化社会,构建节约型社会,是现代化社会发展要求的必然产物。为了加快节约型社会的实现步伐,对市场经济实行绿色财政税收政策,是必要措施和有效途径。在节约型社会的背景下实行绿色财政税收政策,有利于促进市场经济在现代化社会要求下的成功转型,也有利优化市场经济结构,对经济的发展有重要指导意义。关于节约型社会要求下实行绿色财政税收政策,要具体结合市场经济发展需要和相关企业的发展特点,同时综合考虑地区差异和贫富差异,制定合理的管理措施和管理制度,以达到促进企业长远发展的客观需要,同时也有利减少地区贫富差距,促进经济的共同发展,从而促进经济结构的成功转型。
参考文献
节约型绿色校园 篇7
关键词：节约型校园,措施
1 明确建设节约型校园的工作目标
在节约型校园建设方案实施中,我们学院坚持以科学发展观为指导,以节约使用资源和提高资源利用效率为核心,以节能降耗为重点,以资源定额使用管理为目标,以加强部门责任为抓手,以开展节约型活动为动力,提高思想认识,加强科学管理,建立奖励制度,实行考核监督,创新工作机制。按照统筹安排、分步实施、先易后难、先急后缓的原则,逐步改善用能现状。
2 建设节约型校园的主要措施
2.1 强化水电管理,提高节能意识
2.1.1 合理使用各类电器设备,自觉做好节约照明用电
我们倡导全校师生白天尽可能利用自然光照,杜绝教室、办公室、走廊“长明灯”现象;计算机、打印机、复印机等办公设备用毕后关机,尽量减少待机能耗,下班后要关闭室内各类电源开关,努力减少办公设备电耗和待机消耗;对空调等大功率电器使用加以限制,校内所有空调使用温度设置夏季不得低于摄氏26度,冬季不得高于摄氏20度。
2.1.2 加强用水设备的日常维护管理
优先开展低成本或无成本节能节水技术改造,定期检查更换老化的供水管线,安装或更换节水型龙头和卫生洁具,防止跑冒滴漏,坚决避免“长流水”现象的发生;校园内绿地养护用水,要根据季节和天气变化情况,科学、适时进行灌溉,尽量利用雨水,尽量减少用水量,严禁使用高压自来水冲洗车辆。
2.1.3 加强公寓水电管理
制定水电配额,进行量化管理。对学生公寓定时供电,并核定用水、用电指标,超标付费;建立契约责任制度,以保证节约、安全、有效的管理目标实现;加强检查、巡视,预防能源浪费,杜绝水电管网的跑、冒、滴、漏;经常性地开展节约水电、勤俭节约的思想教育。
2.1.4 推广使用节能设备及设施改造
浴室、开水房安装智能控水系统,实现了贴卡计时消费,洗手间安装远红外自动控制节水器;推广使用节能型照明灯及其他用电设备,对校园路灯进行定时、定功率的节能改造,将公共场所处普通开关改造为智能控制开关。
2.2 加强食堂经营管理,建设节约型餐饮
2.2.1 提高资源的综合利用率,厉行节约,反对浪费
节约用电、用水是降低成本,节约社会资源,构建节约型餐饮的重要环节。要使广大食堂工作人员首先树立“建设节约型餐饮”的思想,加强宣传,提高员工节约意识。
2.2.2 倡导健康文明就餐,使用可循环使用的餐具
按需购买饭菜,杜绝剩饭剩菜,珍惜每一粒粮食,大力倡导节约风尚,把节约粮食、减少一次性用品的使用逐步变成每个师生员工的自觉行动。结合高校后勤服务育人、环境育人和管理育人的工作特点,培养学生节约意识,引导、带动师生文明用餐,营造良好节俭氛围。
2.3 推广节能型灶具,形成节约能源资源、保护环境的良好风尚
在食堂开展以节能、节水、节粮油和资源综合利用为重点,提高能源资源利用效率。
要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查,对高耗能的设施及时提出有效节能措施。
要抓紧制定和修订有关促进能源资源有效利用的管理制度,严格执行节能降耗的管理制度,促进能源资源的节约和有效利用,形成全食堂自觉节约资源的体制机制。
要加大资源节约监督检查力度,严肃查处各种浪费资源的行为和现象。
3 节约办公、教学资源,提高办公效率
3.1 推行网络办公,节约纸张油墨
利用校园网,推进、提倡电子办公,文件材料尽量通过校园网报送,实现无纸化办公;复印材料尽可能实行双面使用,控制印刷数量,减少纸张消耗和印刷设备耗材。
3.2 节约通讯费用
接打外线电话做到言简意赅,不打聊天电话,减少通话时间。尽量少安装电话,减少长途电话。严格执行手机配备和话费补贴有关规定。
3.3 节约差旅费用和公务用车
严格外出出差的审批制度,控制出差人数、住宿费用及交通费;制订了《江苏农林职业技术学院公务用车实施办法》,严格公务车管理,杜绝公车私用,合理安排茅山校区、园区运行车辆。
3.4 节约接待及会务费用
制定接待标准,避免超标接待;减少会议次数,控制会议规模,提倡勤俭办公。
3.5 节约实验耗材
加强实验室管理,做好实验耗材的领用登记手续,增强教学科研人员的节约意识,严格实验消耗品的采购和管理,避免重复购买和浪费使用。
4 严格校园资金、资产管理,实现资产的保值和增值
4.1 资金使用实行预算审批制
严格资金使用管理,执行学院财务预算制度,增强经费使用的计划性,规范资金使用程序,建立健全资金使用的申报、审批和监控制度。
4.2 资产管理专人、分类管理
加强学院资产管理,完善学院资产管理制度,努力实现物资设备管理的科学化,提高仪器设备的利用率,避免重复购买。
4.3 加强工程项目管理,严格控制采购成本
4.3.1 重视基建、维修项目的监督管理
要控制基建、维修成本,使有限的建设资金发挥最大的效益,关键在于把每一环节的工作做扎实、做细致。
优化基建、维修项目设计方案,使设计图纸科学、严密,避免由于设计原因造成的资金浪费;坚持审标制度,严格控制材料价格,降低工程造价。
4.3.2 把好物资采购关,防止腐败现象发生
在物资采购中,所有大宗物资全部实行招标和集体评审采购。
按照《江苏农林职业技术学院关于大额采购及基建、修缮项目集体评审的实施办法(修订)》的要求,学院纪委和财务等部门参加的评标小组现场公开开标,确保采购的物资优质低价的要求。
5 加强用工制度的管理,节约人力资源
人事处等部门在认真调研和分析过去用人情况的基础上,进一步整合相关工作职能,根据工作性质和任务轻重,对各部门、各单位重新核定编制,科学设置岗位,优化人员配备,杜绝因人设岗和“有事无人干、有人无事做”的现象。
各部门要积极配合人事处加强人事编制计划管理,从严控制新增正式编制和编外用工;要逐步建立健全节约编制奖励制度和机制,鼓励和提倡行政人员交叉任职、干部兼职教学工作、教师兼职管理工作,努力实现全员满负荷工作,最大限度节约人力成本。合同制用工要依法办理用工手续,降低用工风险。
6 加强宣传,营造节约型校园氛围
6.1 举行“节约校园”主题活动
由农艺系团总支、学生会牵头,充分利用广播台、校园网、校报等校园舆论,开展“节约一滴水、一度电、一粒米、一分钱”等形式多样的宣传,分析建设节约型校园的重要意义和我国能源紧张的严峻形势,提高师生员工的资源忧患感,增强广大师生节水、节电和资源综合利用的意识,创造出“节约光荣、浪费可耻”良好的校园文化氛围。
6.2 将培养学生勤俭节约意识和行为内容列入人才培养计划中
把节约的口号带上讲台,进行专题学习,利用多媒体生动的教学形式,将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生节约意识,把节约变成每个学生的自觉行动,提高学生综合素质,为节约性社会输送合格人才。
7 成立建设节约型校园的领导小组,保证各项措施有效落实
7.1 成立节约型校园领导小组
成立建设节约型学校领导小组,统筹、协调各项相关工作。由领导小组制定具体可行的工作目标、管理措施和考核评比办法,不断完善学院软硬件,为师生开展节约活动创造良好条件。
7.2 建立并落实节约型校园建设目标责任制
要求各部门认真落实学院提出的节约型校园建设的内容和目标,要按照学院统一部署,结合实际,抓紧制定本部门的具体实施办法和创建节约型校园的目标责任制,并认真组织实施,将各个环节的节约措施,具体分解落实到每个人员,做到人人有责,对本部门的节约措施经常进行检查,确保各项工作落实到位,取得实效。
7.3 是建立有效的督查、奖惩制度
加强监督检查力度,切实落实各项节约措施,将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容,并成为部门工作业绩成效的评定指标。对节约型校园建设有突出贡献的部门给予表彰奖励,对浪费严重的部门予以通报批评。
参考文献
[1]谭洪卫等.节约型校园建设管理与技术导则.建设部课题.上海:同济大学,2007.
[2]余春花.建设节约型校园的主要途径[J].教育探索,2007,(7).
[3]韩露.关于节约型高校校园建设的几点思考.教育探索,2010.
谈如何建设节约型校园 篇8
关键词：建设,节约型校园,对策
中共中央多次提出, 坚持以科学发展观统领经济社会发展全局, 建设资源节约型、环境友好型社会是努力的方向。十八大以后, 中共中央提出“国八条”, 重点强调杜绝铺张浪费, 建设节约型社会。教育部也向全国各级教育系统提出了建设节约型学校的具体要求。建设节约型学校是建设节约型社会不可或缺的重要力量。这既是高校自身发展的需要, 更是其承担的社会责任。
一、建设节约型校园的重大意义
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策, 是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求, 是全面建成小康社会的重要保障, 体现了中华民族勤俭节约的优良传统美德;建设节约型校园, 不仅具有重要的现实意义, 也是高校长远发展的需要。
二、建设节约型校园的思路与措施
1. 提高和增强资源节约意识, 培养勤俭品质。
(1) 加强教育。学校在教书育人的过程中, 除了课堂上讲授知识, 还要进行价值观等方面的教育, 提高管理育人、服务育人、环境育人的意识。进行立体式节约教育, 开展形式多样的节约活动, 注重在节约资源、保护环境等方面进行引导。学校有关部门可在新生入校时, 将其作为校园精神文明建设的一项重要内容进行入校教育, 将节约观念与大学生的成长成才和思想政治教育有效结合, 引导他们合理消费, 树立正确的消费观, 使节约资源成为全校师生的自觉行动。杜绝一切浪费行为, 在全校形成节约的良好风尚。 (2) 将效率意识与经营理念有效结合起来。教育投入的不断增加给高校快速发展提供了前所未有的机遇, 但同时也带来了毫无节制的浪费等问题。建设节约型校园关键是如何有效降低成本和提高利用率。这是目前高校发展中容易忽视的问题。对学校相关职能部门进行成本意识教育, 建立公开透明、接收群众监督的资源配置系统, 对资源进行合理、有效配置, 是解决问题的关键所在, 学校要在投入、产出和资源共享的关键节点上算经济账, 既尽力而为, 又量力而行, 既做大事, 又厉行节约;对重大项目进行充分论证, 统筹财力, 兼顾循环。一切以节约为前提。
2. 加强宣传。
充分利用微博、QQ等新型媒体为主的网络阵地, 有效开展资源节约的宣讲宣传活动, 要广泛宣传建设节约型社会、节约型校园的重要性, 形成浓厚的舆论氛围。要让师生充分认识高校在建设节约型社会中的重要作用, 积极发挥表率作用, “节约光荣, 浪费可耻”, 争做节约的楷模, 做勤俭的先锋。
3. 完善制度。
健全和完善的规章制度是建设节约型校园的关键, 学校应建立一整套资源节约的规章制度, 制度是制约和避免浪费的必要保证, 按制度、按程序论证每一项工程的实施, 将资源消耗和环境影响纳入首要考核标准。学校职能行政部门要带头遵守制度, 带头节约, 接受群众监督, 做节约的表率并起到引导节约资源的示范作用。
4. 严格管理。
将建设节约型校园教育作为一项重要工作纳入日常工作范围, 成立检查组, 加强监督检查, 严格管理。制度建立后就要在实际管理层面节约办公经费开支, 将诸多管理细节纳入完整的管理流程。 (1) 加强节约用电管理。杜绝照明用电浪费行为, 教育全体教职员工做到人走灯灭, 杜绝长明灯现象。建议学生晚上上自习的教室适当、集中开放。加强空调用电管理。合理设置空调温度, 提倡每天少开一小时空调, 节假日或少数人加班尽量不开中央空调。下班前半小时提前关闭空调。加强办公电器用电管理。下班后应及时关闭电脑、打印机等用电设备, 减少待机能耗。加强电梯用电管理。提倡三楼以下不搭乘电梯。 (2) 加强节约用水管理。加强用水设备管路的日常巡回检查和维护管理, 坚决避免长流水现象的发生。 (3) 加强办公设备管理。从严、从紧配置办公设备, 规范办公用品的配备、采购、领用。充分使用网络办公;尽量在电子媒介上修改文稿, 减少重复打印次数, 提倡双面用纸。禁止办公电话聊天。 (4) 加强部门人员出差审批和管理。严格控制出差人次, 坚持出差事前审批制度。提倡出行乘坐快客、火车, 确因工作需要派车出行的, 须经分管院领导审批, 其费用根据燃料市场价格的变动情况, 按实际成本列入部门核算。安排车辆时尽可能集中同线路人员一同外出, 减少出车次数。出差交通费用的报销, 严格按照学院相关财务制度执行。 (5) 加强会议管理。严格控制会议数量, 尽量精简会议, 对确需召开的会议, 要坚持勤俭办事的原则。会议原则上禁止放在风景旅游点召开。 (6) 加强餐饮费用管理。严格客餐审批制度, 尽量减少客餐招待, 控制餐饮费用支出。学生用餐倡导餐桌文明, 点菜要适量、不剩饭、不攀比、不追求奢华等。
5. 建立健全建设节约型校园的长效管理机制。
健全制度是建设节约型校园的关键, 也是保证。这是一项系统工程, 需要协调全校各部门常抓不懈。国家法律法规虽然在宏观层面对浪费等违法行为提供了制度的保证, 但在微观层面, 不能面面俱到, 制度上的漏洞也给浪费提供了可乘之机。对高校而言, 建章立制, 是对法律法规的有益完善和必要补充, 且作为学校主要领导, 要建立相应的节约措施, 形成长效机制。领导班子要带头做建设节约型班子的表率, 进而建设节约型机关、财物、后勤、基建等。在日常管理过程中, 坚持节约办会, 开小会开短会。从宏观到微观, 自上而下, 自内而外, 建设立体式的节约体系。注重加强对建设节约型校园工作过程的监控, 使之程序化、制度化。高等院校是社会的重要组成部分, 是知识分子集中聚集的场所, 在人才培养、传承文化、服务社会和科技创新等方面, 承担了特殊的使命;是培养社会主义合格接班人和社会主义建设者的摇篮, 在其发展过程中, 应认真践行“三个代表”重要思想, 贯彻执行科学发展观, 在学校各项工作中, 坚持节约和效益优先, 发展与节约并重, 在广大师生中加强对创建节约型校园、服务于建设节约型社会的宣传和教育, 提高他们对建设节约型校园和社会的重要性和紧迫性的认识, 建章立制, 并在实际工作中完善制度, 坚持体制和机制、技术和管理的创新, 为建立和健全建设节约型社会和创建节约型校园的长效机制提供必要保证, 提倡和鼓励员工结合自身实际, 积极参与节约行动, 努力在教学、科研、管理和后勤服务的各个环节厉行节约, 提高资源利用效率, 使建设节约型校园取得实效。
参考文献
[1]温家宝.高度重视加强领导加快建设节约型社会[Z].2005-06-30.
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[4]陈晓霞.创建“节约型校园”[N].贵州日报, 2005-08-25.
[5]陈德敏.节约型社会基本内涵的初步研究[J].中国人口, 2005, (2) .
构建“节约型校园”的途径与方法 篇9
一、认清构建节约型校园的具体任务和总体要求
教育部有关领导在“加强节能节水, 推动节约型学校建设”的讲话中明确提出节约型学校概念:节约型社会, 落实到教育, 落实到学校, 就是创建节约型学校。创建节约型学校有三项具体任务:一是培养具有节约意识的接班人:学校是教书育人的地方, 不仅自己要注重节约, 还有培养人的任务, 力争实现培养一个学生, 带动一个家庭, 影响全社会的目标;二是加强学校在节能减排方面的科技攻关;三是加强校园内的节约, 建设节约型校园。
二、建设节约型校园的基本原则
创建节约型校园要坚持“三个结合”的原则。即:坚持与落实科学发展观, 构建社会主义和谐社会相结合;坚持与加强和改进中学生思想政治教育, 增强师生节约意识教育相结合;坚持与贯彻可持续发展战略, 建设节约型校园相结合。
三、构建节约型校园的途径和方法
1. 从育德入手
(1) 传统美德教育。勤俭节约是中华民族的传统美德, 是我们民族世代相传的精神财富。在五千年文明发展的历程中, 中华民族长期与自然共存, 保护资源, 崇尚节俭, 反对奢侈, 积累了丰富的节俭思想和经验。在中国的历史长河中, 凡是有成就的政治家、科学家、文学家等无不倡导和身体力行俭朴的生活。勤俭节约精神在我们老一代革命家的身上也得到了集中的体现, 从毛泽东的“一双粗布鞋”, 到朱德的“一根扁担”, 再到周恩来的“八个铜板”, 正如方志敏烈士所言:“清贫、洁白朴素的生活, 正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”正是由于有这样一种精神的激励, 我们党领导的军队才创造了吃草根、啃树皮完成二万五千里长征的世界奇迹, 书写了用“小米加步枪”打败拥有先进武器装备的侵略者的辉煌历史。这种勤劳俭朴的民族传统和革命精神是我们德育工作的宝贵资源和重要内容, 我们要通过大力弘扬这种传统精神, 让勤俭的美德在当代青少年身上得到发扬光大。
(2) 价值观和消费观教育。当前社会中出现的大量奢侈浪费的现象和风气, 已经影响到校园内, 现代学生追求名牌、追求享受, 过度消费、超前消费的现象已是屡见不鲜, 学校德育要主动承担起对学生进行消费教育的职责, 教育学生树立合理的消费观念, 形成正确的消费行为, 我们要通过各种手段帮助学生改变不良的消费习惯, 使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。
2. 从活动入手
(1) 积极营造节约的校园文化氛围。建设节约型社会需要建设节约型校园。校园文化氛围和心理环境对青少年学生行为习惯的影响是最直接、最深远的。为此, 学校领导和教师要率先垂范, 厉行节约, 时时处处精打细算, 上上下下勤俭节约, 彻底杜绝学校管理中的一切资源浪费现象, 使同学们都能够充分利用有效资源, 使学校真正成为学生成长的沃土。同时, 我们充分运用学校德育的各种资源条件, 让节约的宣传教育渗透到学生的课堂、食堂以及校园的各个角落, 使浪费资源的行为在校园内处处受到警示。我们在校园中的有效位置布置宣传展板, 从多角度给学生以视觉冲击。我们的操场边, 甬路旁, 楼道中, 教室里, 定期更换不同的宣传环保、节约、绿色、可持续发展理念的内容, 让节约、环保、生态的理念渗透于每一个学生的心中。我们面向师生征集“打造无浪费校园”的校园标语;组织学生制作节水、爱米手抄报, 张贴在校园各个角落;设置分类垃圾箱, 在学生中开展废弃材料制做环保纸篓、布袋等废品回收、再利用实践活动;废旧光盘换树苗等活动, 积极营造一种“我节约, 我光荣”的浓厚校园文化氛围。我们还通过宣传表彰师生中勤俭节约的先进事迹, 批评揭露各种不良消费和浪费资源的现象。
(2) 教育效果的展现不是一时的, 而是贯穿于学生一生的。多彩的校园文化活动, 既可以丰富学生的课余生活, 又净化了校园的精神环境, 既增长了学生的才干, 发展了个性, 又使学生接受了教育, 提高了学生的综合素质。作为国家生态文明教育基地, 我们始终围绕生态、环保、节约、可持续等理念设计和开展了一系列活动。比如:在开展“我爱我家——绿色班级文化评比活动”中, 我们提倡班级环境的布置要勤俭节约, 既要体现班级特色, 又要防止出现铺张浪费的现象。能节约的就要节约, 能自己动手的就自己动手, 即花小钱办大事。这不仅是创建节约型学校的需要, 而其本身也是对师生进行再教育的过程。
(3) 作为E S D可持续发展实验学校, 我们紧紧依托“青少年爱水行动项目”这一研究课题, 探索在中小学开展可持续发展教育的有效模式。我们从组织开展“节水、爱水”主题班会, 引导学生设计家庭节水方案, 到美术小组开展“节能减排”漫画比赛;从鼓励学生深入社区调研生活环境, 到组织召开“环保小论坛”等, 始终引导学生爱水、惜水、节水, 引导学生爱学习、爱集体、爱校园、爱国家、爱生命。“青少年爱水行动项目”为学生搭建了在环境中学习的平台, 使学生发挥了创造力, 同时强化学生自主学习的能力, 增强了学生的公民意识、节约意识, 也改善了当地的自然与社会环境。
(4) 发挥社团作用, 开展系列活动, 让学生从身边的小事做起, 感受文化的熏陶。例如:团委组织的“爱米行动”, 是一直坚持至今的教育活动之一。通过“爱米行动现场会”上对食堂浪费现象最直观的展示, 唤起学生的节约意识, 号召全校师生参与“共同承诺, 节约粮食我签名”活动。同时学生们还在食堂中自制宣传画、自制小桌签, 时刻提醒大家“节约光荣, 浪费可耻”。目前签名活动已在一届又一届新生中传递和延伸, 校内影响不断扩大, 不少家庭也加入到我们爱米行列中来。我们希望, 通过这样的活动, 能唤醒更多人珍爱粮食的意识, 将“爱米”行动带出校园, 走向社会。
(5) 利用好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日等节日契机开展主题教育活动和学生社会实践活动, 把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的教育教学中, 培养学生的节约意识。
3. 从管理入手
(1) 制度创新。节约型社会背景下的节约型校园建设内涵丰富、意义重大。它不只局限于一时一事, 而是涉及学校的方方面面, 贯穿于办学的全过程, 需要学校全体成员的积极参与和努力。要建设节约型校园, 除了全体成员要有高度的责任感和使命感外, 还须创新管理制度。一是要改革旧制度。在校园管理过程中, 有些传统制度, 已不适应建设节约型校园的需要, 在实际执行过程中可能产生制度性浪费。作为管理者, 我们要在调查分析、研究论证的基础上对这些制度认真修改、科学完善, 使其在执行过程中, 既简化程序、提高效率, 又能降低资源的消耗, 避免浪费。二是要制定、健全新制度。建设节约型校园, 除依靠人的节约意识和道德自律外, 更重要的是要建立起一套激励和约束机制, 把每个部门的日常消耗核算准确, 制定出合理的预算和定额, 对注意节约、减少耗费的部门和个人, 给予精神和物质上的奖励, 对超出定额、造成浪费的行为, 应给予批评和处罚。同时, 从学校行政管理上把好教育经费的预算关、使用关和学校资产的管理关。
(2) 关注细节。建设节约型校园是一项大工程, 但更要从细小处入手, 要把节约资源意识渗透至校园生活中的每一个细节, 发挥每一位师生员工的积极性, 想点子、谋方法, 为建设节约型校园献计献策。要增强师生员工的忧患意识和节约意识, 我们经常可以看到这样的镜头:下班只关电脑主机而不关显示器、打印机;大白天光照条件很好的情况下仍然开灯;门窗大开开空调或空调温度设置过低等现象。建设节约型校园, 首先要在全校树立勤俭办学思想和节约观念。要大力倡导节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的观念, 提高师生员工对节约的认同感, 增强节约的责任感、光荣感, 使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观, 养成节约的习惯, 形成节约的风尚, 自觉投入到节约的行列之中。如, 电器在不使用时应关闭电源以减少能耗;教室、办公室、楼道等场所除了照明、多媒体上课、电脑等正常用电外, 严禁使用大功率生活电器等;要加强用水设备的日常维护管理, 严禁跑冒滴漏, 坚决避免长流水现象的发生。
(3) 推行无纸化办公。学校是用纸的大户, 在学校校园网全面开通的情况下, 为促进无纸化办公进程, 学校专门成立了研发小组, 根据学校管理各方面的需要, 开发适合本校的管理软件, 相继推出了即时通讯系统、成绩管理系统、低值易耗品管理系统、电脑报修系统等一系列网上办公的软件, 大大提高了学校管理的工作效率。同时, 我们倡导打印纸双面用, 有效提高了纸张的使用效能。
4. 从未来规划入手
2009年朝阳教委将投资2个亿, 把我们学校建成东部地区最具规模的现代化学校。作为国家首批命名的“国家生态文明教育基地”, 我们将抓住学校改造的契机, 新教学楼在硬件建设上将引入风能发电、中水再造循环系统、潜能地热回收系统、厨余垃圾的收集等节能减排的理念和一些生态环保的技术支持。这些装置的使用, 将大大节约水资源、电能源, 大大提高资源利用效率。