科技论文的写作技巧

科技论文的写作技巧（精选十篇）

科技论文的写作技巧 篇1

摘要是用最简洁明了的语言把论文的核心内容展现给读者,是一篇论文的缩影。摘要的好坏直接影响读者是否愿意阅读全文。读者一般会按关键词去检索论文,往往会检索到大量的论文,不可能每一篇论文都去看。一般会选取论文题名有吸引力的去读摘要,如果摘要写的好,能把论文的核心内容都表达出来,往往能激发读者的兴趣,去进一步阅读全文,从而扩大你论文的影响力。因此论文摘要的写作很重要。如何写一篇好的论文摘要呢?下面结合我的经验谈一点体会和看法。

1 好摘要的共同特点

1)要素齐全。摘要的基本要素应包括研究目的、方法、结果、结论等4个方面。好的摘要一定是全部反映这些要素的。但由于字数的限制,往往需要用简明的语言,进行高度概括和凝练。一般来说,研究目的用1~2句话,研究方法和结果作为重点,要描述清楚。结果和结论要明确,最后需要说明该结论对实际的意义。要把这些内容说清楚,摘要不能太短,一般350字左右。

2)体现创新。创新是论文的灵魂,所以在摘要中也要体现出来。体现创新点有2种方式,一种通过描述所用的方法及结果,让读者感觉到创新;另一种是直接在摘要里归纳总结出创新点。

3)书写规范。摘要有相对固定的模式,需要按规范书写。另外,中文摘要应用科技论文英语规范译为相对应的英文摘要,中英文摘要的内容编写应基本保持一致。

2 好摘要案例分析

下面选取《交信息与安全》2015年第6期“车路协同环境下行人目标信息融合算法研究”(李泽,等)的摘要作为范例进行分析。

车载行人识别系统由于存在检测距离精确度不高及受遮挡影响较大等问题,在弯道及交叉口情况下适应性差。为提高行人防碰撞系统的预警效果,提出在车路协同环境下的行人目标信息融合算法研究。采用路侧和车载摄像头检测行人轨迹信息,通过Kalman滤波进行信息预处理,其次分别通过时间对准、空间对准、轨迹关联和信息融合完成对行人目标的位置估计。最后,搭建实车实验平台,对提出的信息融合算法进行验证。实验结果显示,对于X方向的行人轨迹误差,通过轨迹融合后,行人轨迹最大绝对误差、绝对平均误差相比于融合前均有大幅度减小,分别为50.00%,55.56%;对于Y方向的行人轨迹误差,通过轨迹融合后,行人轨迹最大绝对误差、绝对平均误差相比于融合前均有大幅度减小,分别为40.00%,62.07%。实验结果表明,该融合算法提高了行人轨迹检测精度,增强了系统的预警精确度。

这是一篇较好的摘要,满足前面所说的2个原则。首先,摘要的要素齐全:前面两句话直接说明了论文研究的目的;接着对论文的研究方法、过程及结果进行了说明,尤其有量化的结果,非常清晰;最后用一句话说明了结论;所以要素是齐全的。其次,体现了创新:尽管摘要中没有出现创新的字眼,但通过增加检测手段、融合多种方法以及结果误差精度的提高可以让读者感觉出创新点。不过,这篇摘要也有不足,如果在最后能加一句话,说明该研究的意义(即研究结果的应用价值),那就更完美了。

3 小结

科技论文的写作技巧 篇2

随着学校对科技论文质量与档次的要求提高，近几年来越来越多的读者欲向 SCI、EI 投稿，由于对投稿要求与方式不太清楚，使本来质量较高的论文没能达到预期的效果。为了让读者能顺利进入 SCI、EI 刊源 , 我们综合专家、有关权威机构的评价标准及各项要求给您如下投稿要求与技巧，也许会对你投稿有所帮助。

一 稿件内容和学术水平

（1）SCI 对稿件内容和学术水平的要求

1)主要收录数学、物理、化学等学术理论价值高并具有创新的论文；

2)国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、八六三 高技术项目等；

3)论文已达到国际先进水平。

（2）EI 对稿件内容和学术水平的要求

1)具有较高的学术水平的工程论文 , 如 :

--工程管理；

--矿业与冶金、材料工程；

--机械与电子工程、制造技术；

--电子与电气工程、计算机科学；

--化学与化工、生物技术、轻工纺织与食品工业；

--土木建筑工程、海洋与水利工程、船舶工程；

EI 一般不收录数理化、生物学、医药、农林等学术理论论文。

2)国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、八六三 高技术项目等。

3)论文达到国际先进水平, 成果有创新。

二 投稿技巧

（1）专家指出投稿首先文章题目要准确，切记题不对文。中文文章标题常用的 xxx 研究（Study on … or Stydies on…）要尽量少用。实验方法要清晰，达到让同行能明白、能重复的水平。仪器设备、化学试剂、实验动物等，尽量用国际上承认和通用的，少用别人找不到的仪器和试剂。

（2）实验结果部分仅写实验结果，讨论和评论的话一句也不要说，适当多用图、表或照片描述实验结果，图、表或照片要清晰、图标要简单明了。

（3）讨论部分最重要，中文文章中讨论的内容太少，英文文章要求将实验的意义、实验中出现的问题、实验结果的分析、某些结果引申的意义和问题、甚至下一步的设想都包括在讨论的范畴内。

（4）另外，论文的书写格式要符合所投寄杂志的要求。在杂志

2的最前面或最后面都有对书写格式的要求，最简单的方法是找一篇将要投寄的杂志上的文章，按照该文章的格式书写。

三 投稿捷径

论文被SCI、EI 收录，学术水平是基础，编排格式是条件，投稿途径是关键。论文的学术水平再高，如果投稿方向不对，根本不能被 ISI、EI 收录。所以推荐以下几种投稿方式：

（1）应向国内已经被SCI、EI 列入刊源表的期刊投稿。

（2）如果您的论文曾经被SCI、EI 收录过，应多向这些杂志投稿。

（3）投向国际期刊比中文期刊容易进入SCI、EI，但其学术水平不一定都比中国期刊高。中国期刊进入 SCI的数量有限；在这种期刊上发表文章，难度较大。应把部分稿件（英文）向国际分流。如果您在向国外期刊投稿时，需要了解哪些刊物是被SCI索引源收录，以及其影响因子、或编辑部的地址以及它们的投稿方式，请利用图书馆最新制作的试用数据库 《SCI期刊信息库》,利用刊名检索就可得到所需信息。

（4）SCI、EI都收录国际会议论文集。应积极主动参加国际学术会议；如果您出国参加国际会议机会少或经费困难，应争取参加在国内或者校内举办的国际会议，并积极投稿。SCI、EI对这种国际会议论文集是很有兴趣的。如 “Polymer Preprints”收录率较高。3

四 参考文献要求

参考文献要精选，应规范。

（1）引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，因为它可反映论文的学术水平和创新程度。如果引用文献大部分是教科书，SCI、EI 是不收录的。

（2）参考文献的编写，应遵循 GB 7714-87 《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，把参考文献编写好。

（3）SCI、EI 要求把文后参考文献全部译成英文。

（4）加注论文来源

凡国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、八六三 高技术项目等重要论文，不要忘记在篇首页地脚注明标准的资助项目名称，并在括号内写出批准号，以证明论文价值。因为这类论文，其项目都是经过国家有关部门严格论证后批准的课题，受到国内外检索系统的重视。

五 英文摘要的要求

国际重要检索系统通常采用英语。它们在收录一篇论文摘要时，主要是看英文文摘。所以英文摘要编写的质量是非常关键的。它包括：

4摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性。

（1）摘要的内容：对于报道性文摘，应当列出研究课题 目的、方法、结果、结论 四个要素。

军事论文标题的写作方法与技巧 篇3

关键词：标题；写作方法；技巧

军事学术论文大标题的制作有其特殊的要求。一般的文学作品和新闻报道的标题，可以写得虚幻、艺术、奇特和有文采，而学术论文的标题要求只要把论文的主题以得体的方式准确地表达出来就可以。一般来说学术论文的标题要做到文题相符、内容实在、构思新颖。标题与论文内容的性质要一致、内容所包括的范围要相同、角度要统一；标题内容不能过于空泛，不能仅有华丽的外表没有实质性的内容；好的标题又应当是形式美与内在美的统一，非同寻常的视角、巧妙的构思和富有表现力的语言等等，都可以提升标题的价值。在目前的军事论文标题的写作中，常有一些不合以上要求的情况。

一、军事论文标题制作中的常见问题

1.题文不符。题文不符指的是论文标题同论文内容的性质、所包括的范围以及论述角度不统一。军事论文中文题不符的现象通常表现为题大文小、题小文大和题文相背。题大文小指的是论文题目的范围超出正文内容表现的范围。比如，论文题目是“关于×××××的问题及对策”，正文部分只谈对策，不谈问题。题小文大指的是论文标题的范围不足以涵盖正文的内容。这种情况和上述题大文小情况正好相反。题文不符是说论文标题论述的问题与论文的实际内容相背离。例如，论文讲的是加强新入伍战士的教育管理应该采取哪些有效措施，标题却从强调重要性的方面命题，标示为“必须注重对新入伍战士的教育管理”。正文讲的是“怎么做”，标题却是“做什么”。很明显“题文相左”。

2.标题内容空泛。有些学术论文的标题像文学作品的标题，写得空泛、虚化。比如，有篇论述武器装备发展的文章，内容很实在，却用了一个很虚化的标题“难能、必能和定能”，从题目上根本看不出文章的主旨。还有“战争，不能忘却的纪念”，论文讲的是要重视从历代战争中汲取经验教训，但这个标题显然是文学作品的标题，内容虚化，不符合学术论文要求。

3.标题过长。标题的字数太多也是目前学术文章标题的通病。比如，“努力学习贯彻胡主席‘科学发展观’重要思想，不断提高指技合并初级院校军事人才培养质量”“着眼培养目标需要，探索改进方法手段，不断提高军事训练的质量效益”，这些标题都在30个字以上，不仅读起来费劲，而且让人难以把握文章的核心所在。

4.标题讲话稿式。很多论文标题像领导讲话稿的题目，从上而下提要求，语气像首长讲话和报刊社论。比如：“努力贯彻‘三个代表’重要思想，不断提高院校人才培养质量”，这类标题习惯用号召和命令的语气提出措施和意见，忽略了学术论文的根本特征“学术性”。

以上论文标题写作中出现的问题，一方面是因为是因为作者驾驭文字的功底不足，另一方面是因为作者对所要研究和论述的问题的认识还比较模糊。随着研究的深入，对问题的认识出现质的飞跃后，才能较容易地拟出好的标题。针对以上问题下面也给大家指出标题拟制的一些方法和技巧。

二、军事论文标题制作的方法和技巧

1.突出主旨、画龙点睛。学术论文的标题首先要求能够准确地概括文章的主要内容，应能准确地表现作者的科研成果和基本观点，靠概念的准确性、靠思想的深刻性、靠逻辑的力量来表现主题。这就要求标题作者首先应该对自己的论文主旨有明确的认识，拟制标题必须考虑与论文内容的性质、内容的范围和角度都要一致，标题或是框定研究范围、或是指出研究方向、或是亮明基本观点，总之标题必须言之有物，实实在在。

标题在能准确概括论文内容的前提下，还可以考虑通过突出主旨和缩小正面的方法来取到画龙点睛的作用。所谓突出主旨就是在标题中，着重强调论文的中心内容。比如有一篇写做好个别人思想工作的论文，标题拟为“找准突破口，做好个别人思想工作”就比标题“做好个别人思想工作要找准突破口”要好很多，因为前者着重强调了“找准突破口”这一论文的核心，主旨体现得更加鲜明突出。所谓缩小正面，指的是对论文内容进行分析总结后，找到论文所论述问题的最重要、最关键内容来进行标题的拟写，从而达到标题更加准确、鲜明、集中的目的。例如，有篇论文标题为“要重视提高教学效率”，这个标题按理来说也能概括论文的主要内容，但是改为“把教学效率作为评价教学的重要标准”这个标题后，着重强调了教学效率与教学评价的重要关系，很明显，文章主旨也更加鲜明突出了。

2.提炼语言、删繁就简。学术论文的标题是对论文内容的精练概括，无论何时都不宜过长，标题最好不能超过15个字，否则就会使人读后把握不住文章的主旨。遇到标题过长的情况，要进行精简，具体方法是。

（1）适当精简文字。尽量去掉一些不必要、不重要的多余文字，保留最核心的部分。例如，标题“转变观念，提高认识，增强紧迫感，切实提高军事人才培养的科技含量”，这个标题内容繁琐，完全可以去掉前面不必要表述的文字，改为“切实提高军事人才培养的科技含量”；再如，标题“引入新情况、引进新理论，进一步拓展军队高科技的研究领域”，可以改为“军队高科技研究领域亟待拓展”，改过之后的标题文字非常简洁、内容更加集中。

（2）精心提炼观点。论文标题是对文章主要观点的表述，观点的表达方式可以多种多样，应该考虑的是如何在不影响观点内容表达的情况下用更简洁精练的语言来表达观点。如标题“‘精确动员’理念及其在我国国防动员建设跨越式发展中的牵引作用”，可以进行语言的提炼，改为“国防动员建设中的‘精确动员’观”。

3.独辟视角、巧妙构思。好的学术论文标题除了主旨突出、语言简练外，还应该新颖独特。新颖，体现在观点新、语言新、表达形式新。只有构思独到的标题才有醒目传神、耐人寻味的效果。所谓构思独到，就是独辟蹊径，与众不同，以非同寻常的视角、巧妙的构思和富有表现力的语言为论文命题。

（1）正题反出。很多时候，论文标题的写作者习惯于从正面鲜明地亮出自己的观点，常常强调“应该怎样”，读者似乎也习以为常。此时，若从反面提出“不应该怎样”，反其角度而行之，可能会起到吸引大家注意力的效果。如，标题“战争研究必须坚持辩证法”，就不如“战争研究最忌片面化和绝对化”观点鲜明。正题反出通常会让人印象深刻。

（2）巧妙发问。有时候，标题可以采用发问的方式，隐去要回答的内容，看起来标题没有明示作者的观点，但实际上却表明了作者的观点，只不过语意婉转，需要读者的思考而已。这种写法的标题因其观点含蓄，通常容易吸引读者深入领会其中的实质，具有增强学术论文吸引力的作用。比如：“模拟化教学训练过时了吗？”“信息化战争离我们有多远？”，这两个标题虽是问话形式，但实际上观点也很明确。

论文写作技巧——题名 篇4

2. 题名应尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等, 也不应将原形词和缩略语同时列出。

3. 英文题名应与中文题名含义一致。

论文的格式与写作技巧 篇5

3.1 格式要求

项目管理师考试的论文不同于要放在学术杂志上发表的学术论文，也不同于学生的毕业论文，因此在格式上的要求也比较简单。

达到字数要求。摘要一般要求200字以上，500字以下，正文要求2500字以上。在论文写作的方格纸上会有字数提醒。

不要在论文中书画图形，尽量用文字表述。

尽量保持卷面清洁，如果实现需要划掉文字，在字上划一横线即可。

不必写关键词。

3.2 写作进度把握

论文的写作时间只有两个小时，要在短短的两个小时里写出一篇高质量的论文确属不易，需要考生有较为丰富的理论和实践知识的积累，当然也不必害怕，因为这还是有章可循的。

通读论题，选定论题（5分钟）；

构思论文，写论文提纲（10分钟）；

正文写作（80分钟）；

摘要写作（15分钟）；

复查论文（10分钟）。

论文的摘要由于在论文的写作过程中论文的论点及内容可能会有所变化，建议在写作完正文后再写摘要。下面按写作步骤详细解说。

3.3论文选题

拿到试卷后，先把试题快速通览，找到自己最容易发挥，最擅长的方向的论题。为了照顾大多数考生的情况，论文题目会比较宽泛。

重在项目管理。

3.4论文提纲

直接写作很难有一个整体的思路，而且在写作的过程中可能会涂改而使得卷面不整洁，影响因为考试的时间本就十分有限，抄写论文的时间也需不少。不妨先花点时间理理写作的思路，在草稿纸上写作论文的提纲，所谓“磨刀不误砍柴工”。

拟联系写作的项目，思考如何联系此项目来写作；

论文的阅卷者一般会把论文看两遍，第一遍快速浏览全文的论点，以找出文章的“文眼”，第二遍再仔细阅读。如果论点清晰，会给阅卷者以清晰明朗的感觉。

3.5 正文写作

也可用“提出问题——分析问题——解决问题”的逐步深入的方法。写作时注意以下几个方面：

论点要正确，合乎工程实践的实际情况；

可以分条叙述的方式，但不要全文用此方式；

不必列举过多的计算公式。

3.6 摘要写作

摘要可按如下几个方面来写：

项目概述，包括自己主持或参与的项目及自己担任的角色。

论文的主要论点。

为方便大家书写摘要，这里给出两个摘要的书写模板。

模板一：（论点——项目概述）

本文以我主持（或参与）的××××××（项目名称）为实例，探讨了××××××（论文论题），认为××××××（论点）。在此项目中，我担任了××××××（角色），参与了××××××（任务），实施后×××××（用论文中的方法实施后的效果）。模板二：（项目概述——论点）

×××××（项目名称）是×××××（项目说明），在此项目中，我担任了×××××（角色），参与了×××××（任务）。对于项目的×××××（论题），本文认为×××××（论点）。该项目实施后×××××（用论文中的方法实施后的效果）。下面给出模板一的一个实例，以供参考：（论信息系统项目的需求管理和范围管理）本文以我主持的某商业银行网上银行系统项目为实例，探讨了作为开发方公司在信息系统项目的需求管理和范围管理方面碰到的问题及解决的办法，文章首先解释了需求管理和范围管理的基本概念，认为需求工作做得不扎实，项目范围把控不好是导致项目难以成功的主

要原因，提出应以CMM过程改进的思想指导项目的需求管理和范围管理，项目在需求分析阶段应确定需求可以决策的人，充分和客户沟通以正确把握需求，对于需求和开发范围的变更管理提出了解决的办法。我在该项目中担任了开发方的项目经理，自始至终参与了整个项目的建设，自2004年4月项目启动至2004年12验收历时8个月，系统至今运行稳定，取得客户的好评，很大程度上得益于项目成功的需求管理和范围管理。

4.论文考题分析

从上面的表格中可以看出，还没有出过题目的内容极可能会成为下次考试出题的对象，“信息系统项目管理”模块中的“项目的整体、范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险和采购管理”是近四年的高级考试中必出论文考题的内容。

5.如何准备论文

可以从以下几个方面着手准备论文：

l.看别人写的项目经验文章，这是快速弥补经验不足的办法。

科技论文的写作技巧 篇6

【关键词】高中生；议论文；技巧

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

议论文是高中阶段作文训练的重点，是历年高考考试说明中对作文要求的体裁之一，同时也是学生选择训练较多的文体。但是有时似乎因训练过多，我们的学生对议论文练就了一种放之四海而皆准的本领，在举例论证中经常用一些老套的例子，无非就是爱因斯坦、爱迪生、李白、司马迁等古今中外人物，写出来的语句空洞乏力，有时还夹杂一些狭义的个人情感，读者俨然成了作者无厘头倾诉的对象。要问咱们的学生会写议论文吗？他们肯定说会，因为议论文的基本要素无非就是三点（论点、论据、论证）。但是要问咱们的学生写出来的议论文是否思想深刻、论证严谨、有理有据，则并非如此了。

对此，针对这些问题，如何提高高中生议论文写作的水平，摆脱那种放之四海而皆准的“套路”，让学生写出来的文章是对自己真实想法的体现呢？下面将从几点入手进行讨论。

一、注重素材的积累，为作文出彩打下基础

在作文中，无论是议论文，还是记叙文，抑或是其他文体，都离不开素材的积累，只是不同的文体所要积累的素材各有差异。单就议论文而言，学生需要积累的素材主要是事例，因为引用已经发生的事例来进行论证，是最有说服力的，对论点的支撑程度也是最大的。因此，学生可以通过采用丰富多样的渠道来搜集素材。

例如，通过借助电視、报纸等媒体来了解最近发生的新闻事实和较为新颖的事情，以为在写议论文时能再现这样的例子来论证文章的观点；在日常生活中，学生也应该有意去摘抄一些具有一定哲理的句子和例子，通过在摘抄本记录上来后，可以时不时地拿来读一读，久而久之这些素材就可以在撰写文章时信手拈来了。这里需要注意随着素材积累的增多，在写作时需选用最具有说服力的例子，这样写出来的文章才能更加具有吸引力，更加新颖。

当然，对素材的积累不应仅局限于身边的事例或者文学类语句，对于那些科技类、数字类等方面的农业科技知识也应加以关注和积累，尤其是那些最新出版发行的书刊资料，以此来更新自身的知识结构，拓展自身的思路。当积累的素材比较多和广的时候，就为写一篇可以出彩和有新颖的文章打下了良好的基础。

二、理清文章结构，掌握行文的逻辑思维

要想提高议论文写作水平，除了素材的积累外，还有更重要的一点就是理清文章结构，掌握行文的逻辑思维。众所周知，议论文主要包括三大部分：论点、论据、论证，构思时按照“提出问 题——分析问题——解决问题”的思路来进行，做到了这个基本要求，写出来的文章才是议论文。对此，学生需要了解和掌握议论文常用的结构，主要有：层进式结构、点例法举例、故事石式开头、假设式分析和深思式结尾等。层进式结构主要是要求文章结构一定要严谨、有层次，结构分明；点例法举例侧重从事例中论证观点；故事石式开头强调文章的开头一定要新颖、切题，吸引人的注意力；假设式分析析则是从我们观点的反方向进行假设、论证，最后得出结论；深思式结尾注重文章的结尾要精妙，引人思考，有所升华。

通常在写议论文时，采用最多的一种结构是点例法举例。即运用排比的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。这种结构可以用比较少的文字列举大量的例子，使例证全面且充分。但是，这种方法要求我们必须有一定的文字功底以及大量的素材积累。选用何种结构，有时候取决于题目的要求，但更重要的是我们对素材的积累以及文字功底如何。如果我们有了大量的素材，且对议论文的文体又很了解，具备一定的文字功底，那么，任何一种的文章结构我们就都能驾驭了。

三、多加强练习，做到坚持不懈

任何一种文体的写作，都离不开练习。对于议论文的写作练习，我们要注意三点：一是拟一个好的题目。何为“好”？ “好”就是题目要准确、醒目、简洁，要使人见其题而知其旨，只有一个目的就是激发阅卷者的阅读兴趣或者使人有耳目一新的感觉。二是要有一个好的开头。议论文的开头要简洁，突出论点，让人一看能一目了然。三是结构严谨。在提出论点以后，我们需要做的就是如何用论据去充分论证观点。在论证的时候要严密，经得起推敲，有一定的逻辑结构。四是坚持不懈。我们需要明确的一点是，写作能力的提高，绝不是一朝一夕的事情， 尤其是议论文的写作，需要我们有一个清晰的思路，较强的逻辑。

总之，写作是一个坚持不懈、循序渐进的过程，要想写出一篇好的文章，绝不能急于求成，需要脚踏实地，不断积累，在反复的练习中去提升自己。

参考文献

[1]林丹.高中议论文教学出现的问题及其解析[J].教育教学论坛，2015（45）.

[2]黄蓉蓉.高中语文议论文写作教学研究[J].兰州教育学院学报，2014（6）.

[3]涂廷婷.高中议论文写作应注重逻辑思维训练[J].现代语文（学术综合版），2016（7）.

[4]宋雯雯.浅谈高中议论文的写作指导[J].亚太教育，2015（28）.

[5]李祺言.高中生如何提高议论文写作水平[J].学周刊，2016（7）.

论文写作技巧——题名 篇7

2. 题名应尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等, 也不应将原形词和缩略语同时列出。

3. 英文题名应与中文题名含义一致。

论文写作技巧——摘要 篇8

2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性或主要的数据)和主要结论,一般应写成冠以“目的(Objective)”、“方法(Methods)”、“结果(Results)”和“结论(Conclusion)”小标题的结构式摘要。

3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。可以写成结构式摘要,也可写成指示性或报道-指示性摘要。

4.中文摘要一般使用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。

5.摘要中首次出现的缩略语、代号等,除了公知公认者外,首次出现时须注明全称或加以说明。新术语或尚无合适汉语译名的术语,可使用原文或在译名后括号中注明原文。

6.英文摘要一般与中文摘要内容相对应,但为了对外交流的需要,可以略详。

论文写作技巧——摘要 篇9

2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现 (包括关键性或主要的数据) 和主要结论, 一般应写成冠以“目的 (Objective) ”、“方法 (Methods) ”、“结果 (Results) ”和“结论 (Conclusion) ”小标题的结构式摘要。

3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。可以写成结构式摘要, 也可写成指示性或报道-指示性摘要。

4.中文摘要一般使用第三人称撰写, 不列图、表, 不引用文献, 不加评论和解释。

5.摘要中首次出现的缩略语、代号等, 除了公知公认者外, 首次出现时须注明全称或加以说明。新术语或尚无合适汉语译名的术语, 可使用原文或在译名后括号中注明原文。

6.英文摘要一般与中文摘要内容相对应, 但为了对外交流的需要, 可以略详。

论文写作技巧——摘要 篇10

2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性或主要的数据)和主要结论,一般应写成冠以“目的(Objective)”、“方法(Methods)”、“结果(Results)”和“结论(Conclusion)”小标题的结构式摘要。

3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。可以写成结构式摘要,也可写成指示性或报道-指示性摘要。

4.中文摘要一般使用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。

5.摘要中首次出现的缩略语、代号等,除了公知公认者外,首次出现时须注明全称或加以说明。新术语或尚无合适汉语译名的术语,可使用原文或在译名后括号中注明原文。

6.英文摘要一般与中文摘要内容相对应,但为了对外交流的需要,可以略详。