白色

2024-06-26

白色（精选十篇）

白色篇1

“白色”在美国文学与美国文化中被赋予了特定的含义, 其不仅指一种外在的生理面貌特征, 更是在美国建立与发展的过程中形成了独特的文化形态与象征意义。近年来, 随着美国黑人文学在美国文化以及世界文坛中影响力的日益增大, 美国黑人文学中的白色问题也愈加凸显, 引起人们的广泛关注。为此, 笔者在系统梳理当前关于美国文学中“白色”象征意义相关文献的基础上, 通过详细分析《土生子》中别格的白色之梦及其相关意向, 来进一步揭示美国黑人文化身份认同上的挣扎以及其白色之梦注定失败的宿命。

二、赖特与《土生子》

赖特被称为现代非裔美国小说之父。作为第二次黑人文艺复兴的先驱, 其代表作品《土生子》开启了美国文学史的新纪元。从此黑人反抗白人压迫寻求平等身份的抗议小说开始登上文学的神坛, 为美国黑人文学走向成熟和美国文学多元化的发展做出了不可或缺的重要贡献。美国著名文学评论家欧文豪曾给予这部作品以前所未有的高度评价:“在《土生子》出版的那一天, 美国文化被永久的改变了。”作品主人公别格道格斯不再是之前作品中被白人宗教麻醉思想, 手拿《圣经》对白人奴隶主的剥削逆来顺受的好好先生, 也不是借着自己肤色与白人差异微小而逃亡北方的反抗者, 而是一个有着正常善与恶、悲与喜的新黑人形象。

作为一个身处南北战争后以种族隔离为背景的中部城市芝加哥的青年, 别格.道格斯对当时美国社会黑人的生存地位和遭遇做出了自己的探索与抗争。

三、美国历史上白色意义综述

美国文化从历史渊源上来讲是以盎格鲁-撒克逊种族与文化为中心的, 这其中白色成为权力与地位的象征。就本质而言, 美国社会种族和社会矛盾的主要来源就是对于白色的崇拜和对于不是白色部分的排斥。著名学者温斯洛普.乔丹层在其著作《白人高于黑人》 (white over black) 中对这一现象做过深入的分析与总结。在美国建立之初, 为抵抗自然环境的威胁和地方印第安人的进攻, 基督教和白色的肤色成为其区别于其他种族的重要特征;到18、19世纪, 白色则成为促进美国统一和增强群体认同感的基石和纽带。于是美国社会的这种白人认同感就具有双重性:一方面, 其以排挤和漠视文化交融的方式来保持美国文化的纯洁, 另一方面, 其又通过文化交融的方式来不断扩大自身的影响力;到了20世纪, 以白色为中心的美国文化在空前飞速发展大众传播媒体的推动下得到了空前的传播和深化, 正如皮格.麦克事特所说白色的特权无所不包, 拥有白色就可以进入美国主流社会, 代表身份的尊崇和高贵。

四、《土生子》中别格的白色之梦与白色意象

别格·道格斯是《土生子》这部作品的主人公, 幼时的生活极为贫困, 一家四口人挤在一间破烂的小房子中, 由于父亲死于南方白人暴民之手, 这时的别格对于白人世界内心充满了仇恨和愤怒, 然而当他看到白人所驾驶的飞机在天空中飞过时, 又对白人世界充满了向往和渴望, 这种矛盾斗争文章中处处可见, 别格不喜欢白人的世界, 但是却迫于生计不得不接受白人地产投资商道尔顿先生的工作, 按照白人世界的规则来行事和生活;他痛恨白人, 但却希望通过与白人女性玛丽的交好来实现自己进入白色世界的梦想。然而别格白色之梦是注定不会实现的, 笔者将对此进行详细论述。

1. 别格白色之梦形成的温床

本质而言, 别格的白色之梦产生的根源在于美国社会不公正的社会体系, 具体表现为大众媒体的宣传和不公正的法律两个层面。首先, 在美国社会这样一个种族主义占据主导地位的社会中, 电影、杂志、报纸所传播的大众文化已经成为强化与传播种族主义的主要工具, 种族主义成为美国文化的主流对于人们的思想具有难以估量的影响, 成为同时对白人和黑人造成伤害的双刃剑。尤其对于黑人来讲, 黑人被描述成为低劣而卑贱的, 这样一种认知反而激发了别格们对于白色的长久以来被压抑的渴望和向往;其次, 在国家法律的制定和实施方面, 尤其是种族隔离制度的实施, 黑人更是被剥夺人权、社会地位等基本权利以及过正常生活的机会和可能性。被美国社会抛弃后, 别格们陷入了痛苦的深渊, 于是追求并实现白色之梦就成为摆脱苦难的通路。

2. 别格的白色之梦

根据弗洛伊德的理论, 梦是人类心愿得以实现的一种形式。别格的白色之梦更是其内心呼喊的反映, 是其自我实现之梦的体现。在美国社会, “黑”与“白”是高贵与卑贱、富有与贫穷、常态与非常态的分界线。于是对于别格们来讲, “变白”就成为其终身奋斗的目标。白色表面上是外在的生理表现, 但更是金钱、权利、社会地位、自由、安全感等优先权的体现, 而黑色则是别格们所犯的最为深重的罪恶, 黑人渴望白人的生活, 想实现白色之梦, 别格更是最典型的代表, 这一点从“白色扮演”这一游戏以及其对“驾驶飞机”的渴望中就可见一斑, 通过扮演军队领袖、成功的商人、甚至总统等白人领袖, 别格沉浸在这种假象的白色之梦中。同时, 别格渴望找到一份体面的工作, “驾驶飞机”是他的梦想, 然而他的肤色却令他的梦想永远都无法实现。然而由白人所主导的社会最终阻碍了别格的自我实现之旅, 正如别格的独白所讲:“我还想要做什么?我甚至都没有机会。我什么都不懂。我就是黑人, 他们制定的法律”种族社会剥夺了黑人实现梦想的一切可能, 这导致了别格梦想的破灭。同时, 黑白两个对立群体的存在及其所采取的一系列盲目活动也促使别格白色之梦的幻灭。总之, 在内因与外因的共同作用下, 黑人的白色之梦注定是要失败的。

五、结语

作为一本在美国20世纪二三十年代, 黑人文学哈莱姆文艺复兴时期城市抗议体裁小说的代表, 赖特以其严谨的构思, 精湛的文笔, 公正客观的塑造了一个受白人种族压迫剥削、反抗斗争的新黑人形象。别格道格斯对白色之梦的追求及梦想的破灭体现了美国社会中黑人对自身文化身份认同的迷茫, 这种困惑和迷茫导致了黑人人性的压抑和畸变, 也在一定程度上成为美国社会内部白人与黑人社会文化冲突的根源。

参考文献

[1]赵沣枫.美国文学中“白色”的象征意义分析[J].山西青年, 2016 (1) .

[2]吴亚永.《土生子》中别格白色梦的解析[D].上海师范大学, 2015.

[3]杨敏.《土生子》中种族主义的研究[J].时代文学, 2011 (8) .

[4]陈研研.迷惘中的挣扎——《土生子》中黑人处理探析[D].山东师范大学, 2012.

什么是白色污染_白色污染危害篇2

白色污染解释

“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓，是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品。塑料制品由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，所以造成了城市环境严重污染。白色污染是全球城市都有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。

白色污染的危害

视觉危害：

视觉危害是指散落在环境中的废塑料制品对市容、景观的破坏。在大城市、旅游区、水体中、铁道旁散落的废塑料给人们的视觉带来不良刺激，严重破坏了市容、景观，尤其是铁路行业，由于管理不善，旅客随意将用过的餐盒抛之窗外，甚至列车服务员亦将垃圾弃于车外，造成交通干线两旁的绿色植物白色化，沿途的树木枝条飘挂成串。

潜在危害：

1.对人体的危害：使用一次性发泡塑料餐具可能致癌、并有抑制免疫、生殖毒性和内分泌毒。发泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的发泡剂是氟里昂。除污染问题外，它里面还含有“二恶英”及其它一些有毒物质。当温度超过65℃以上时，一些毒素和“二恶英”就会析出并渗入食品中，会对人的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经系统造成损害。吃掉用发泡餐盒装过的热食物就等于吃掉了“二恶英”等毒素。

2.对土壤的危害：不可降解塑料制品进入土壤里，会影响土壤内的物、热的传递和微生物生长，改变土壤的特质。作为生活垃圾进入垃圾场填埋或散落在田野进入土壤后，废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。其中包括使用后遗留在土壤中的地膜。农田使用的塑料薄膜老化后, 会破碎遗留在田间，不分解腐烂。破坏土地结构, 阻碍植物吸收水分及根系生长, 影响农作物收成。据调查,每亩地若含残膜3.9公斤,就可使玉米减产11%～23%，小麦减产9%～16%, 而且这种污染很难消除。

3.对动物的危害：废弃在地面和水上的废塑料袋，容易被鱼、马、牛、羊等动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致动物肠胃肌体损伤和死亡，在动物园、牧区、农村和海洋，这种现象屡见不鲜。北京动物园的羚羊.长颈鹿有的误食塑料袋致病，“国宝”大熊猫因误食塑料袋致死的事也有发生。

4.对海洋的危害：废弃塑料对海洋的污染已成为国际性问题，向海洋倾倒的塑料垃圾不仅危急海洋生物的生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋桨上，而酿成海难事故。

由以上内容可以看出，白色污染已经深入到我们生活的很多方面，直接或间接地给我们的生活带来了不便，所以说解决白色污染以成为当前的一大难题。

白色污染对策

我国防治“白色污染”应遵循“以宣传教育为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段，以替代产品为补充措施”的原则。

防治“白色污染”，首先要解决“视觉污染”问题，使市容、景观有明显改善。这主要是靠宣传教育，引导市民形成良好的生活习惯;同时要依法强化管理，促使企业和个入对自己产生的废旧塑料包装物妥善收集、处理。防治“白色污染”，更重要的是解决废旧塑料包装物对生态环境长期的、深层次的危害。这主要是通过制定和实施有利于回收利用的法规和经济政策，对废旧塑料包装物实施全面回收利用;防治“白色污染”，还应加强研究开发符合实际的替代(绿色)包装用品。现就加速我国防治“白色污染”的进程提出以下对策建议：

加强宣传教育

防治“白色污染”是一个系统工程，需要各部门、各行业的共同努力，需要全社会和全体公民的积极参与。要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习惯。在自身严格遵守环保法规的同时，积极制止身边的不良行为。

法律法规

尽快制定颁布国家防治“白色污染”的有关法规，明确生产者、销售者和消费者回收利用废旧塑料包装物的义务和法律责任。应对塑料包装物的生产、经营、消费等各个环节，分别制定具体的控制措施和引导政策，控制不易回收利用的废旧塑料包装物的产生量，鼓励提高废旧塑料包装物的回收利用率。

废旧塑料的回收利用

废旧塑料通常以填埋或焚烧的方式处理。焚烧会产生大量有毒气体造成二次污染。填埋会占用较大空间;塑料自然降解需要百年以上;析出添加剂污染土壤和地下水等。因此，废塑料处理技术的发展趋势是回收利用，但废塑料的回收和再生利用率低。究其原因，有管理、政策、回收环节方面的问题，但更重要的是回收利用技术还不够完善。

废旧塑料回收利用技术多种多样，有可回收多种塑料的技术，也有专门回收单一树脂的技术。近年来塑料回收利用技术取得了许多可喜的进展。

避开白色食品篇3

精白粉这种面看起来细白，吃起来滑溜、爽口。但在加工过程中，营养成分丢失很多。精白面与全麦粉相比，损失了91％的锰、87％的铬、81％的铁、70％的铝、50％的铜和钼、83％的镁和锌等营养素。全麦粉虽然含麸皮较多，口感较差，做成各种面食后不像精白面那样白，但蛋白质基本上没有失去，含量一般为7％～11％，少数品种高达16％以上。因此，选择全麦粉食用为好。

精白米精白米是稻谷经过反复辗轧成的，损失了维生素B₁77％、B₂80％、B₃81％、B₆71％、维生素E86％、泛酸50％、叶酸67％。长期吃精白米，不可能获得足够的营养，势必造成神经系统的功能障碍，出现各种相应的症状，比如食欲不振、怕冷、全身无力、记忆力差、反应慢、手足皮肤有虫爬感及发麻、小腿肌肉痛等。发病率较高的脚气病也是人们常食精白米，使体内缺乏维生素所致。

营养学家指出，普通大米应该成为人们餐桌上的主食，它含有多种维生素，其粗蛋白、赖氨酸、色氨酸、核黄素的含量都比精白米高很多，是一种理想的主食。

精白糖精白糖与原糖相比，损失了99％的镁、93％的铬、58％的铜、67％的锌等元素，维生素则几乎丧失殆尽。若摄取过量，可转化为脂肪，导致肥胖、高血脂症、糖尿病、动脉硬化及冠心病。同时，它有消耗体内维生素B₁和钙的作用，若食之过多，会产生不良影响。特别是患有肾炎、胃病、风湿病、高血脂、高血压、肝炎、皮肤病等患者，会使病情加重。一些医学专家认为，平时多食精白糖的人，自身免疫功能减退，癌症发病率比平常人高4～5倍。

白色脂肪动物油如猪油、羊油、牛油均属白色脂肪。内含饱和脂肪酸多，其熔点比植物油脂高，长期食用易使人体动脉内壁脂类物质增多，缺乏弹性，发生动脉硬化症；动脉内壁上的沉积物有时还会脱落下来，堵塞血管，引起心肌梗塞，甚至危及生命。

白色篇4

一、概念界定

薛老师认为:对人发生深刻影响的阅读,往往从第二遍开始。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂,才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特·杜拉斯的话说,这叫“白色的阅读”。能够引诱孩子于不知不觉中回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习,也应当从第二遍的朗读和倾听开始。在第二遍,孩子的注意力将不再被故事所牵引,随着朗读,他们亲切地忆起和重温的,是情节,更是文字和声音。这就是所谓的“白色的朗读,白色的倾听”。

二、现状

《哪吒闹海》《沉香救母》《卧薪尝胆》……更多的美文无不在我们的课堂中一次次经历“白色朗读”,仿佛看见了孩子们再度浸入,再度听见———再度体会文字的美好,仿佛看见了教师被作品感染,被学生的“被感染”而感染。还有很多时候,当我们合上书本的时候,书中的句子还会跳跃在我们的脑海中,引起我们的思索。在这个时境中达到一种和我们心灵的共鸣,让我们感慨:我记得一本书或者是某人说过什么的……这样,书籍真正洗涤了我们的生命,提升了我们的思想。此时,脑海中又不禁再现了我在上《哪吒闹海》的情形:我在黑板上出了一个填空题“(谁)闹海”,还没等我回过头来,孩子们已经是滔滔不绝了:“哪吒的乾坤圈很厉害!”“哪吒可机灵啦!”……如果当时没有教师在场,完全可以达到“唇枪舌战”的境界。相信孩子们的这种兴趣点也促进了“白色阅读”的生长点。想起了身边很多孩子小时候总是喜欢听同一个故事。为什么呢?因为他熟悉,一听到故事里的主人公就十分的亲切,然后,抑或接上几句,抑或点点头表示认同,甚至讲到振奋人心处会手舞足蹈,于是乎还要缠着妈妈讲……这样的一幕幕不正是白色的朗读,白色的倾听吗?随着对“白色朗读”的深入研究,我们在现实的教学工作中也有了用武之地。作为寄宿制学校的我们,周一和周五孩子情绪的特殊和反常给我们的教学工作带来了很大的困扰。在拜读完《白色的朗读,白色的倾听》之后,我有了灵感:是否可以将“白色阅读”时间设立在周一来学校上学和周五下午放学回家这两个时间段。我相信有了《三打白骨精》,有了《失落的一角》……这样一类对书本经典故事拓展的陪伴,一年级的孩子们会更有效地建立起良好的秩序,二年级的孩子们会更愿意去亲近书,三年级的孩子们的朗读能力能更快地提高,四年级的孩子们能更好地树立名著意识和独立精神,五年级的孩子们的价值观会更完善……

三、尝试

我在三年级孩子们中尝试着、摸索着、寻找着与本学期语文课本相衔接的白色阅读前行的方向。第一周:“人之初,性本善。性相近,习相远……”孩子们循着读书声走进了班级,微微一震,继而迅速收拾书包,迫不及待地坐到位置上开始大声诵读。虽然也有个别的孩子依然“自得其乐”“我行我素”,但值得欣慰的是班级秩序有了很大的改观,更重要的是孩子们脸上的神情更坚定了我前进的方向。周五,又到了放学的时间了,部分孩子的情绪接近失控(本学期第一个周末)。“请同学们静下心来,听老师来讲故事……”我用我的语言去诠释着继《哪吒闹海》后《三打白骨精》中每一个精彩的情节,同时我用余光观察着孩子们的一言一行。班里31 个男生一改往日的“无理取闹”,个个很有架势地悄悄地当起孙悟空和白骨精来,我不得不佩服他们能把故事中每个动作都表演得传神之至。第二周:“沧浪之水歌《楚辞》,沧浪之水清兮,可以……”熟悉的古诗在本班门口传出,孩子们陆陆续续地进了教室,仿佛没有了第一周的好奇,换来的是更多孩子的默认和配合,更有勇敢者自愿担当起了领读者和管理者,同时朗朗的读书声也引来了其他班级同学和家长的关注和欣赏。又到了周五放学的日子了,有孩子提醒我要讲故事了,但也有部分孩子依然疯狂地庆祝周末的到来。《鞋匠的儿子》的故事开始了……我没有刻意让孩子来听故事(大部分孩子已经阅读过),只是用我轻柔的声音在述说着鞋匠的儿子的命运,没有解说,没有分析,只有我的白色朗读和孩子们的白色倾听。我坚持着,周复一周,月复一月……我不知道自己这样的支持能让孩子获得什么或者改变什么,但学期末时孩子们依然留恋于听故事的感觉。在放暑假的那一天,我读了《假如给我三天光明》,没读完,就读了一个引读,并建议孩子再次去关注这个故事、这本书。我想留给孩子们更多属于自己反复读书的空间。

四、结束语

白色篇5

足球场上进球是我唯一的信念，战场上杀敌是我唯一的信念，赌场上赢钱是我唯一的信念，情场上爱你是我唯一的信念!白色情人节快乐!

春来百花开，愿你幸福无边;春来柳树迎，愿你青春无限;春来万物醒，愿你朝气蓬勃;春来芬芳飞，愿你真情常在。白色情人节，愿你幸福常相伴。

有爱就要告白，有情就要表白。祝你爱情如意，白色情人节快乐。鼓起勇气剖白，哪怕换来抢白。心事要说明白，不要内心独白。爱意贵在坦白，深情不惧直白。

爱是少时相恋，老时相伴;情是始于缘分，终于相守。白色情人节，愿收到短信的有爱便是永恒;转发短信的有情更能长久。白色情人节快乐!

3.14白色情人节，把祝福写进白纸，用真情粘合信封;把平安贴进邮票，用热情盖上邮戳;让友情进行传递，把快乐送达你手;祝你情人节爱情甜美，生活幸福美满。

三月，冰雪消融，弱柳抚风;三月的情，阳春白雪，卿卿我我;三月的情人节，如诗如歌，情真意切;我想对你说：白色情人节快乐!

你是如此风度翩翩，轻盈灵巧来回飞跃，你用巧嘴歌唱春天，你用坚强绘出画卷。人们对你赞叹不绝：好一只漂亮的雨燕!白色情人节快乐!

白色食物去秋燥篇6

白色水生类植物

百合：中医常用百合来清肺润燥、滋阴清热、理脾健胃。多食百合还可以宁心安神、清心除烦，对于调节身体节奏，保持良好心态也颇有裨益。

莲藕：莲藕含有丰富的碳水化合物、丰富的维生素C和维生素B1以及钙、铁等无机盐，还含有多酚类物质，具有抗氧化的作用。我国有“暑天宜生藕，秋凉宜熟藕”的说法，生藕性寒，有清热除烦之功，煮熟后由凉变温，有养胃滋阴，健脾益气养血的功效。

荸荠：荸荠可止渴消食、凉血解毒、利尿通便、祛痰除胀。荸荠中的抗菌成分荸荠英，对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等有一定的抑制作用。

白色土生类植物

白萝卜：白萝卜有增加食欲和止咳化痰的作用。其中的维生素C可以帮助消除体内的废物，促进身体的新陈代谢。在服用参类滋补药时不要同时进食萝卜，以免影响疗效。

山药：山药有“食物药”的功效，可以滋肾益精、健脾益胃、益肺止咳。补而不滞、不热不燥，一般人群都适用。山药有养胃的作用，患腹泻等肠胃疾病的人不妨多吃。但山药有收涩作用，大便燥结者不宜食用。

白扁豆：将白扁豆煮粥或煎汤服，可消余暑、化暑湿、健脾胃、增食欲。

白色菌类植物

银耳：银耳有补脾开胃、益气清肠、滋阴润肺功效，适用于肺热咳嗽、肺燥干咳、胃肠燥热、便秘等症。它还富含天然胶质，长期服用可润肤，并有祛除脸部黄褐斑、雀斑的功效。外感风寒者忌用。

杏鲍菇：杏鲍菇被称为“平菇王”，可以提高人体免疫功能，具有抗癌、降血脂、润肠胃及美容等作用。

养生保健要注意“秋收”

《管子》指出“秋者阴气始下，故万物收”。意思是说秋天阳气渐收、阴气渐强，是万物成熟、收获的季节。人体也要讲“秋收”：收气、收津、收情。

参枣收气：收养气血可以靠自然界调节，也靠自我调节———饮食上少吃辛辣、寒凉的食物，以清淡、甘润为主。党参、红枣与小米一起煮成粥，是收气的佳品。

银耳收津：银耳、百合与粳米一起煮成粥，可以养阴润肺、益肾生津，适用于秋季口干、口渴、咽燥、鼻干阴虚有热之人。

白色金针菇栽培篇7

1、选择栽培时间

白色金针菇大多数属低温型品种, 菌丝生长适温18～20℃, 菇菌形成适温6～8℃。据此, 白色金针菇一般适宜在10月份至翌年3月上旬栽培出菇。

2、培养料的配制

培养料以木屑和米糠为宜。木屑以细碎的柳、杉木屑最为合适, 使用前, 最好要经过1年以上的堆积处理。在堆积过程中要经常浇水, 保持木屑潮湿, 以除去木屑中菌丝生长有害的物质。木屑的粗细比例要合理:一般直径2～3mm的占20%, 1～2mm的占40%, 1mm以下的占40%, 粗木屑多, 培养基宜干, 细木屑多, 通透性差, 影响菌丝生长速度。米糠中含白色金针菇生长发育所需的全部养分, 但含淀粉多的米糠和脱脂米糠已经变质, 尽可能不要用。木屑与米糠的容积比例为3∶1, 每立方米混合料加水350kg左右, 培养料含水量63%, 培养料要搅拌均匀, 使之充分湿润。

3、装瓶灭菌

用800ml的塑料瓶装料, 大约每瓶装料480g。培养料表面要压实, 并保证每瓶装入的培养料相等, 松紧一致, 高低一致, 这是将来发菌一致, 出菇同时, 菌柄长短一致的前提。瓶盖封好后, 要立即进行灭菌处理。放置时间过长 (夏天2～3h) 就会发酵, 灭菌可采用常压灭菌和高压灭菌两种。常压灭菌, 料内温度达98℃以上后维持4h, 高压灭菌, 科内温度达120℃持续70min, 灭菌结束, 瓶子趁热放在经消毒的冷却室中, 冷却至25～20℃, 及时接种。

4、接种

一般是在无菌室中进行, 菌种与培养料之比为1∶50, 菌种要求盖满培养料表面, 这样能使菌丝生长均匀, 并能有效防止杂菌污染。

5、菌丝体培养

将接好种的菌瓶及时转入培养室, 温度应控制在18～20℃, 空气湿度在60%～70%, 每平方米摆放390瓶, 一般2d左右菌丝开始萌动。每天通风换气2次, 每次30min, 20～25d后, 金针菇菌丝即可长满菌。

6、搔菌

所谓搔菌就是用搔机 (或手工) 去除老菌种块和菌皮, 这是促使菌丝发生厚其的重要措施, 通过搔菌可使子实体从培养基表面整齐发生。在一般情况下应先搔菌丝生长正常的瓶子, 再搔菌丝生长较差的。若有明显污染以不搔为佳。搔菌方法有平搔、刮搔和气搔几种。平搔不伤及料面, 只把老菌扒掉, 此法出菇早, 杂数多;刮搔跳老菌种和5mm的表层料 (适合锯末) 一起成块状刮掉, 因伤及菌丝, 出菇晚, 朵数减少, 一般不用;气搔是利用高压气流把老菌种吹掉, 此种方法最简便。

7、催蕾

搔菌后应及时进行催蕾处理。此阶段温度应控制在12～13℃, 给予足够低温刺激, 促使原其形成。但在头3d内, 还应保持90～95%的空气相对湿度, 以使菌丝恢复生长。此后由于呼吸转旺, 二氧化碳含量升高, 所以在菌丝恢复生长后应逐步加大通风, 同时要防止料面干燥, 用增湿器进行增湿。催蕾时每平方米叠放240个瓶子。约7d左右, 便可看到鱼籽般的菇蕾, 12d左右便可看到子实体雏形, 催蕾结束。

8、均育和抑制

均育是抑制处理的过渡阶段, 室温应控制在8℃左右, 空气湿度85%～90%, 空气环境力求接近自然状态, 以促菇蕾在低温环境中分化分枝。当菇芽长至1cm时, 转入抑制阶段, 将温度调至4～6℃, 空气湿度85%～90%, 二氧化碳浓度0.1%以下, 同时给予吹风和光照 (每天2～3h) , 促使金针菇菌柄长度整齐一致, 组织紧密, 额色乳白。抑制主要是用微风对准子实体吹拂。每平方米放置150瓶。在低温和冷风吹拂下, 虽然子实体生长缓慢, 但很整齐、强壮, 坚挺。待子实体长出瓶口3cm, 即可套上筒, 转入生育室。

9、生育与采收

鸡白色念珠菌病篇8

白色念珠菌属于禽、其他动物及人消化系统的常在菌, 是内源性病源菌, 也是一个条件性致病真菌, 真菌在禽的体内的比例为1/111, 当饲鸡群使用一次杀灭大肠杆菌药物时, 对大肠杆菌杀灭率为70%, 此时真菌的比例变为1/36, 处于一种极度不平衡状态, 真菌就充分活跃起来。

1临床症状

此病的临床症状不是很典型, 受感染的小鸡表现生长不良, 发育受阻, 倦怠无神, 常见到嗉囊胀气, 从口腔中流出残败的液体, 并且排出翠绿色的干粪。当遇到上述症状, 并对症投药无效果时, 应该考虑是否是白色念珠菌病。

2剖检病变

嗉囊粘膜增厚, 粘膜上带有白色圆形的小菌落, 严重时可见到隆起的溃疡灶, 表面上有剥离的倾向, 也有的常见有伪膜斑和易除去的坏死物-类似豆腐渣样, 轻的可见到象菌落样的小白点, 此时嗉嚷不透明, 此病可分6个感染程度:

(1) 嗉嚷粘膜增厚呈实白色属于1度感染。

(2) 嗉嚷粘膜增厚, 呈实有色, 表面有散在的念珠菌的菌落属于2度感染。

(3) 嗉嚷粘膜不但有菌落, 而且形成溃疡属于3度感染。

(4) 嗉嚷粘膜形成了溃疡灶, 出现了溃疡膜属于4度感染。

(5) 除了以上症状外还有穿孔, 属于5度感染。

(6) 最重的是肝脏的门静脉出现溃疡, 并带来肝脏的硬死-类似“橡皮肝”这是6度感染。

绿色化学与白色污染篇9

绿色化学又称环境友好化学,它提供了合理利用资源和能源、降低生产成本、符合经济可持续发展的原理和方法; 提供了从源头消除污染的方法,即由末端治理转变为始端控制［2 － 3］。为了在保护环境的前提下不影响人们的物质生活品质,解决白色污染的根本出路在于研制可以自然分解或者说可生物降解的绿色化学产品———可降解塑料,从源头上减少或消除白色污染,即通过绿色化学的理想方法从根本上预防白色污染［4 － 5］。

1 可降解塑料简介

可降解塑料与普通塑料几乎具有同样性能,在一定使用期限内性能不会发生变化,在使用后可在自然环境下降解成无害物质。可降解塑料在一定的环境中降解一般要经历以下几个阶段: 大分子量聚合物→小分子量聚合物→有机中间产物→CO2,H2O,能量等最终回归于大自然,因此,废弃的可降解塑料制品不会变成白色污染对环境造成破坏。另外,部分用于制备可降解塑料的原料也来源于可再生资源,而不依赖于日渐枯竭的石油,因此可降解塑料又被成为绿色塑料,它也势必成为解决白色污染和资源匮乏的重要手段之一［6 － 7］。

2 可降解塑料的分类

2. 1 按降解条件分类

按照引起降解的环境条件,可降解塑料可以分为: ( 1) 光降解塑料,这一类型的可降解塑料主要通过吸收光线并利用光化学反应使塑料分解; ( 2) 生物降解塑料,利用微生物、细菌以及水解酵素等将塑料分解,回归自然; ( 3) 化学降解塑料,利用自然中的水和氧将塑料分解,如氧化降解和水降解等;( 4) 组合降解塑料,就是结合以上几种降解类型的可降解塑料［8 － 10］。

2. 2 按制备方法分类

根据制造方法,可降解塑料可分为: 微生物合成体系、化学合成体系和利用天然高分子体系3 大类［11］。

2. 2. 1 微生物合成体系

许多微生物能够以有机化合物作为食物,并且具有合成生物降解脂肪族聚脂的能力。例如使用丙酸、葡萄糖作为微生物的碳源食物,通过发酵法制备的具有实用价值的生物降解性3- 羟基丁酸- 3 - 羟基戊酸共聚物( P - 3HB - co - 3HV) 。其化学结构为:

这种共聚物在河流、海底的淤泥中,以及土壤中最后都可以分解为CO2和H2O最终回归生态体系,显示出良好的可降解性［12］。

2. 2. 2 化学合成体系

化学合成体系可降解塑料的品种很多,主要包括聚己内酯( PCL) 、聚丁二酸丁二醇酯( PBS) 、聚乳酸( PLA) 、二氧化碳聚合物( PPC) 、聚乙烯醇( PVA) 和聚3 - 羟基烷酸酯( PHA) 等,下面简单介绍两种可降解塑料［13］。

( 1) 聚丁二酸丁二醇酯( PBS)

PBS是由丁二酸和丁二醇作为原料,通过脱水聚合制备获得的乳白色,无嗅无味的可降解塑料。它很容易被自然界的多种微生物或动植物体内的酶分解、代谢,是典型的可完全生物降解聚合物材料; 并且,他还具有十分优异的综合性能,能够逐步替代生活中常用塑料制品［14］。其化学结构如下:

( 2) 聚乳酸( PLA)

PLA的是一种新型的生物降解材料,使用可再生的植物资源所提出的淀粉原料制成。淀粉原料首先经由糖化得到葡萄糖,再由葡萄糖及一定的菌种发酵制成高纯度的乳酸,再通过化学合成方法合成一定分子量的聚乳酸。PLA具有很好的生物相容性和生物降解性,使用后能被自然界中微生物完全降解,最终生成二氧化碳和水,不污染环境,这对保护环境非常有利,是公认的环境友好材料［15 － 16］。其化学结构如下:

( 3) 二氧化碳聚合物( PPC)

二氧化碳聚合物是一种无毒,阻气,透明的全降解塑料。二氧化碳聚合物的原料可以来自空气中的二氧化碳,这样可以减轻温室效应的影响,有利于缓解温室效应。二氧化碳基聚合物则是以烃和二氧化碳为原料共聚而成,其中二氧化碳含量占31% ~ 50% ,与常规聚合物相比,对烃及上游原料石油的消耗大大减少。其外观与聚乙烯塑料相似,弹性良好,在土壤中可在短时间内完全降解,并直接被植物吸收利用［17 － 18］。其化学结构如下:

( 4) 聚己内酯( PCL)

PCL是由 ε - 己内酯开环聚合所得的线性脂肪族聚酯。其热稳定性较好,分解温度较高,并具有优异的力学性能。PCL在土壤和水环境中,6 ~ 12 个月可完全分解成为CO2和H2O,对人体无害,PCL作为完全生物降解材料,是真正减少塑料垃圾,保护生态平衡以及开辟新的材料原料的重要途径,对解决研究塑料发展的难题之一———白色污染有着巨大的作用。其可用作生物医用材料,如可用作体内植入材料以及药物控释材料,目前已经获得美国FDA的批准［19 － 20］。其化学结构如下:

( 5) 聚乙烯醇( PVA)

PVA是一种高阻隔性可降解高分子材料,可完全降解为CO2和H2O,是名符其实的绿色高新环保包装材料。并且,PVA制成的薄膜透明度高,透光率高达90% 以上,柔软不带静电,不经任何表面处理就能印刷出牢固而鲜明的图案,粘合强度大,耐磨性、抗拉、抗压、抗冲击强度、耐划伤性能和耐蚀性能较高。并且PVA薄膜抗应力开裂、抗老化、耐热、无毒无味,对气体、有机化学试剂蒸气的透过率极低,具有优良的气密性和保香保鲜性能,综合性能极为优异［21 － 22］。其化学结构如下:

2. 2. 3 天然高分子体系

目前主要使用的可降解天然高分子材料主要有淀粉、纤维素和甲壳素等,这些材料来源丰富,并且这类自然生长、自然分解的产物可以说是完全无毒。但由于天然高分子一般不具有热塑性,因此成型加工较为困难,所以一般不能单独使用,需经过改性或者与合成可降解塑料共混制备复合材料后使用［23 － 24］。我们相信随着石油资源的日益枯竭、环保意识的不断增强和环保法规的进一步完善,天然高分子可降解材料市场仍将迅速增长,尤其是在塑料薄膜、包装材料、医用材料等领域的应用,具有很广阔的前景。

无论是合成可降解塑料还是天然可降解高分子材料,都符合绿色化学从源头上消除白色污染的理念。一旦能够实现性能和成本上的突破,必将取代传统塑料,走入人们日常生活,届时,消除白色污染的理想将不再遥远。

3 可降解塑料的应用领域

由于性能和成本的制约,可降解塑料的应用还比较有限,仍处于萌芽期和发展初期,目前主要应用于塑料袋,医药、卫生产品,农林水产业等领域,但其市场存在巨大增长潜力,目前正在向一些终端应用领域增强渗透力度。它的新用途则十分广阔,如用于制作化妆品容器、牙刷、缓冲材料、包装材料、购物袋、一次性使用手套等。如果安全性问题解决了,它还能用来制作食品容器。作为新的高分子功能材料,生物降解塑料也能应用到肥料、农药的游离基包装材料和医疗用品包装领域。今后在粘合剂、印刷油墨等非塑料领域里也可开辟用途［25］。

4 总结和展望

利用可降解塑料代替当前广泛使用的石油制塑料,从源头上减少和消除白色污染,是绿色化学的核心; 而设计使用后容易降解为无害物质的可降解塑料,也是绿色化学的基本原则。绿色化学是未来的化学工业的发展方向,利用这一利器,大力开发可降解塑料,提高其性能,降低其成本,使其早日走入人们的日常生活,势必将消灭白色污染,使人类的生存环境越来越好。

摘要：为了保护环境,消灭白色污染,则必须由末端治理转变为始端控制。绿色化学提供了从源头消除白色污染的方法,即解决白色污染的根本出路在于研制可以自然分解或者可生物降解的绿色化学产品——可降解塑料。简要介绍了可降解塑料的分类和应用领域,并对聚己内酯(PCL)、聚丁二酸丁二醇酯(PBS)、聚乳酸(PLA)、二氧化碳聚合物(PPC)和聚乙烯醇(PVA)的结构和性能特点进行了介绍。利用绿色化学的理念大力开发可降解塑料,势必将消灭白色污染,使人类的生存环境越来越好。