主持人心理素质

主持人心理素质（精选十篇）

主持人心理素质 篇1

“在一次文艺演出中, 笔者发现中央电视台朱军在这一方面很见功底。在直播前两小时的彩排中, 朱军还不能完全脱离稿子, 而且稿子中还有他的独白, 让人不禁为其捏了把汗。但在直播时却见朱军从容不迫、出口成章, 仔细听下来, 发现他已经将原稿在脑子里梳理了一遍, 辞句多有改动, 但意思丝毫不差, 主持效果极佳。”还有像《动物世界》赵忠祥那洒脱风趣、独具见识的解说, 《新闻联播》中李瑞英那端庄大方的主持, 还有《足球之夜》中黄健翔那挥洒自如的解说等都给观众留下了难以磨灭的印象。总结这些成功播音员 (主持人) 的个性特点, 不难发现, 他们除了具有非常好的播音技能外还都具有良好的心理素质。

我国的气功, 就有心理训练的意义。通过训练, 能做到主动调节呼吸、放松肌肉、集中注意、解除思想负担。

美国的NBA职业篮球赛在平时对运动员训练中就有意让观众参加并赋予一个光荣任务:大喊大叫、冷嘲热讽、喧哗吵闹、照相机的闪光灯忽明忽暗, ……总之, 想方设法干扰运动员。这种训练目地是培养运动员在承受较大的心理压力下能正常发挥, 取得了很好的收效。

体育运动员离不开心理素质的培养, 播音员 (主持人) 同样也离不开心理素质的培养。例如每到元旦、春节、节日等, 电台、电视台都要搞一些有分量的特别专题节目或晚会节目等, 虽然这些节目制作过程中都经过很多次排练, 但是在正式录音、录像或直播时总会出现有些播音员 (主持人) 适应力强, 表现得自如洒脱, 而有些播音员 (主持人) 心理紧张, 思想负担过重, 表现的不尽人意。这首先取决于实践经验的多少, 实践经验丰富的比实践经验少的播音员 (主持人) 怯场现象少。其次取决于环境, 由播音室移到现场大会转播, 由播练到实播, 或由录播改直播, 观众由不见面到近在咫尺围着看, 环境对象的改变带来不适应情绪, 气氛热烈或过于严肃, 紧急情况的发生等等都会形成压力而出现紧张。

其实当众说话或是主持节目, 人人都会有紧张感, 这是正常现象, 尤其是第一次, 没有这种感觉是不可能的。演员出身的央视节目主持人倪萍在《倪萍自述与自视》中讲到自己第一次主持《综艺大观》时坦诚地说:“……山东艺术学院的学习和山东话剧院的培养使我有着很到位的舞台感觉。……我走到哪里, 心里很清楚现在是什么景别以及摄像机的方位。因此, 舞台上这方面的操作不是问题。……尽管如此, 直播那一天我依然紧张。巨大的精神压力使我一整天什么都吃不下, 我提前30分钟到达直播现场时浑身僵硬。”“在第一次主持渭南台戏曲栏目《东府梨园》时, 随着录播信号的开始, 我站在水银灯下, 面对摄像机就有些忐忑不安, 刚说完开场白, 介绍完现场嘉宾, 头脑中竟出现了一片空白, 事前的案头准备, 精心编织的应答语言, 刹那间什么都没有了, 短短几十分钟节目由于我的原因录了两个多小时, 做完节目, 背上的汗把衬衣也湿透了。……所以, 对于播音员 (主持人) 来说, 心理素质的培养是十分重要的。特别是年轻播音员战胜自我, 尽快渡过话筒前、镜头前的不适应而造成的紧张怯场, 自如的实现自我调控与自我修养, 提高大脑对内脏器官活动和思维过程的调节支配能力, 加强情绪的稳定性和自控力。更重要的是可以使播音员 (主持人) 获得良好的心理素质, 增强机敏、自信和适应能力, 有助于提高业务技能, 取得最佳的宣传效果。

那么, 为了避免出现心里失控、过度紧张, 力求做到思想放松、心中有数, 使自己的思想感情全部集中到稿件内容中去, 达到较好的发挥。这就要求播音员 (主持人) 有意识、有目的对自己进行心理训练, 培养良好的心理素质。

一、艺高人胆大

所谓“艺高人胆大”, 就是说只由实力雄厚才会立于不败之地。播音员 (主持人) 往往所接触的内容涉及各个领域, 天文地理、科技、文教卫生、文学艺术等无所不包。这就要求播音员 (主持人) 要不断加强文化修养, 扩大知识面。特别对主持人来说, 主持什么样的节目, 节目涉及哪些方面都应该了解和掌握相关的知识。《央视论坛》是新闻频道中一档纯粹的评论性栏目。它不采集新闻, 而是对各种媒体提供的新闻事实中最引人注目、最具谈论空间的内容进行评论、分析和解读。在《央视论坛》中, 谈话过程通常在主持人和评论员之间展开, 主持人必须预设各种不同的观点对特约评论员的表述提出质疑, 从而给谈话过程赋予辩论色彩, 使得这一过程充满张力。这就对主持人的知识素养提出了更高要求。所以说:只有“电”充足了, “身心”补足了“营养”, 播音 (主持) 时心里就会有十分之九的把握了, 才可能为创作的自由驰骋增翅添翼。

二、有备必自信

常言道:“有备必自信”。充分的案头准备会使自己增加信心。对于播音来说, 就是充分的备稿。备稿不是一句句全背下来就行了, 而是要采取拿到稿件不要先读, 应静心阅读, 弄清稿件中讲的是什么内容, 其主题思想、段落层次重点所在。经过分析再面对话筒播上几句调调声音, 就像乐器在演奏前要调调弦儿是一样道理。最好, 稿件起头处播几句, 高潮处播几句, 找准合适的用声范围再播。这样有了充分的准备, 就不至于出现:“眼睛看字嘴里念, 不知播啥心里乱”。就能较好的达到心绪镇静、神态自若、思维敏捷清晰, 播讲起来收纵自如处于最佳的状态。例如“央视第四套节目主持人鲁健2003年3月主持《关注伊拉克战

浅论地方电视台的困境与现状

——以河南省地市电视台为例

郭海洋 (许昌学院文学院河南许昌461000)

摘要:在“五足鼎立”和新媒体冲击的时代语境下, 地方电视台面临着激烈的生存挑战, 认清地方台的现状和优势, 分析地方台频道化和自办节目存在的问题, 就成为破解地方台生存困境的突破口。

关键词:地方电视台;地域优势;频道专业化;自办节目

目前, 我国630个地级城市拥有2000多个城市频道, 河南省17地市保有的频道数量在70个左右, 媒体间的竞争空前激烈, 央视、卫视、各类数字频道、新媒体、境外媒体都在威胁着地方电视台的生存。然而地方台也有着自身无可比拟的优势, 其自办节目对于观众的吸引和影响成为决定地方台能否在竞争中不被淘汰的关键。

一、新时代语境下的生存

1. 五足鼎立, 地方电视台面临的同业竞争

央视在电视频道的专业化和电视节目类型化上大规模扩张, 省级卫视实施差异化频道定位的战略异军突起, 再加上凤凰卫视等境外媒体的登陆, 大量数字频道的开播, 这些与地方电视台一起构成了电视“五足鼎立”的格局。目前, 地方电视台在整体实力和规模上大致相当, 一般拥有2-4个频道, 栏目播出时间基本平均18小时/天, 自办节目数量也大多在10-20个左右。在全国电视体制改革的背景下, 各地电视台基本都完成了有线无线的两台合并, 人才队伍和技术水平, 硬件设施和软件提升都在逐步完善。在内容上, “频道专业化、栏目个性化、节目精品化”成了各台致力完成的目标。

2. 大浪淘沙, 新媒体冲击下地方台的生存

网络对电视的冲击是巨大的。网络电视、IPTV、基于P2P技术的视频传播平台, 分享型视频网站, 视频下载, 手机电视等新媒体极大地改变着电视产业和电视市场的格局。新媒体让人们感到了电视的岌岌可危, 有人发出了“电视消亡”的预言。也许这是杞人忧天:广播出现时, 纸质媒体没有“消亡”;电视出现时, 广播没有“消亡”;影视剧出现时, 戏剧也没有“消亡”。然而, 电视不会消亡, 并不意味着地方电视台就可以没有危机感。如果说, 省级卫视可以依托广电集团的资源配置, 通过优势事特别报道》时, 体现出的学者风度和专家气度深受广大观众的称赞。鲁健的“功夫”不是凭空得来的, 而是经过了战前的一系列培训、学习实践过程, 才成了该栏目的组织者、评论者、串联人。

三、“实践”法

“实践”法, 即通过多次的模拟练习或实战, 使自己增强适应力、增强信心、鼓舞斗志、积累经验, 从不适应到适应。所谓“老练”就是“老在那儿练”才行。一位老节目主持人之所以看上去松弛自如, 这与他经验的积累是分不开的。美国的戴尔-卡耐基在他的《雄辩有术》一书中就说:“发展演说的第一个方法, 也是最末的方法, 而且永不会失败的方法总说一句, 就是第一要练习, 第二仍是要练习, 第三还是要练习。”书中还引用了罗斯福的一段话:“每一个新手, 常常都有一种心慌病, 心慌并不是胆小, 乃是一种过渡的神经刺激。一个人初次立在许多听众面前讲话, 正像突然见到一只牡鹿, 或是走上战场。这种人所需要的, 不是勇气而是冷静的头脑, 这是可以从练习上得来的。他必须用习惯和反复的练习来克服自己, 使他的脑子完全接受他的统治。如果他是具有适当才能的, 那么, 他每一次的练习, 便能增加一次的能力。”因此, 要想克服播音 (主持) 时出现紧张、恐惧、不适应的心理, 就必须学会控制和调节自己, 多练习、多实践, 不断增强自己的心理承受力。

的技术和节目内容抵抗新媒体;那么, 实力相对弱小的地方媒体将如何避免失去观众的噩运呢?出路只有一条:发挥地域优势, 专注于频道建设, 做好自办节目, 打造自己的节目品牌!

二、地方电视台的优势

面对着“五足鼎立”的竞争格局和新兴媒体冲击, 地方电视台具有自身无可比拟的优势。

1. 本土化资源

首先也是最重要的优势是本土化的资源, 以及基于地缘上和心理上的接近性。虽然地方电视台同属一省, 地域相连、经济相似, 历史文化、风俗民情差别不大。但是, 细究起来会发现, 各地之间的文化差别还是存在的。特别是当下各地都在努力发掘本地的文化资源和文化优势, 地方电视台也应该寻找属于自己的文化基点。比如我省洛阳的河洛文化、牡丹文化、佛文化, 南阳市的楚文化、玉文化, 信阳的歌舞文化、茶文化, 许昌的钧瓷文化、曹魏文化, 安阳的汉字文化、殷墟文化, 开封的菊文化、汴河文化等。

2. 群体认同感

由于地域上的接近, 观众往往会对地方电视台的节目产生一种普遍的群体认同感和归属感。电视节目的内容和观众的密切程度是衡量电视节目是否重要, 决定节目价值大小的重要标尺。地方电视台的覆盖区域是市域的, 有着快速发现、报道、评论本地新闻的条件, 而当地观众正希望看到自己身边发生的事情。地方时政新闻传播本地的政策方针, 关系到百姓的切身利益, 也就更为观众所关注。地方新闻深入到寻常百姓的家常邻里, 乡情乡音, 倍感亲切;地方节目, 大众参与, 心理上更为接近更容易沟通和理解, 感情上更容易接受和认同;地方栏目剧, 群众自编自演, 本色演出, 原汁原味。

3. 广告和采播的优势

地方台往往占据本地最有广告价值的市场。单个城市的市场容量也是不可小觑的, 积少成多, 一些知名品牌的大企业也会选择对单个城市的精耕细作;而对于只瞄准地域市场的中小企业来说, 地市电视台就是他们的最佳选择。再加上许多商品的代理

四、其他

现场直播、话筒前录音等关键时刻, 有些播音员 (主持人) 总爱吓唬自己, 诸如:“我嗓子发干声音不好”, “时间太紧我可能播不好”, “稿子太拗口准出错”……等等泄气念头在脑海里萦绕, 给自己带来不安, 人为地制造紧张空气。电视播音, 初次出像, 把握不好心理状态, 镜头前不自信、紧张等。再如采访领导同志时, 常出现紧张、问话不自如的现象。这都是一种信心不足的表现。此时, 可以通过深呼吸、适当做几下胸廓运动等缓解紧张情绪, 调整好心理状态, 暗示自己“别慌”“别紧张”“我一定能成功”等, 把注意力集中到问题和稿件中去, 一看到镜头, 就如看到观众, 平等自如地去交流, 会起到很好的效果。

俗话说:“台上一分钟, 台下十年功”, 播音员 (主持人) 心理素质的培养绝非一日之功, 应树立坚强的意志、坚定的信心, 对事业的执著追求和高度责任感。经过长期的训练与培养, 才能使自己在创作中获得最佳状态。

主持人素质 篇2

主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准，党的喉舌，国家的政治导向。精神素质

（1）高尚的道德情感；（2）完美的人格；（3）较强的应变能力；（4）良好的气质；

（5）良好的心理素质。

业务素质

（1）深厚的知识底蕴“腹有诗书语自华”,要做到广，博，精，深.。

（2）良好的语言素养：

A.语言要纯，讲一口标准的普通话.。

B.优美的音色，宽广的音域.。

C.较强的口语能力：语言流利、有较强的表现力/穿透力/感染力、简洁、明了、生动、耐听.。（3）主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力.（4）策划和组织能力；有主意，能出点子；整个节目制作和操控能力。

（5）主持人应具备个性鲜明的主持风格。

节目主持人风格的塑造

1.节目主持人应全方位参与节目构思节目主持人要参与到节目构思中来，和编导一起完成节目的创造。节目主持人对录播中的各种细节要进行深入地了解，因为细节往往最能打动人，最能让人产生共鸣。主持人只要有了自己的独特感受和深刻理解，才能在后期的串场中运用自如。那么，广播主持人应如何参与节目构思呢？第一，要为节目创意出点子；第二，要给节目建立结构；第三，要接触到听众嘉宾；第四，在节目表现形式上加以创新。广播节目主持人只有了解节目内容和所表达的主题思想，明确自己在节目中的位置和任务，才能形成自己独特的风格。

2.应培养节目主持人个性化的写作在国外，广播节目主持人的串场、提问稿，几乎都是由主持人自己完成的，他们认为主持人要朝着个性化写作的方向发展。以英国为例子，他们曾对英国广播公司BBC主持人的写作进行了一次评估，几乎各个栏目的主持人写作水平都非常优秀。而在中国，这一点就显得不足。因此，广播节目主持人在主持节目时，要深入生活，提高写作水平，个人特点和技巧才会较好地发挥出来，使广播节目主持人与节目融为一体。

全媒体时代主持人应有的心理素质 篇3

主持人的心理素质

专业素养是电视谈话节目主持人形象的核心内容，是一个电视节目主持人形象能否得到公众认同的关键，而专业素养的核心部分就是非智力因素。因此探讨非智力因素对主持人的影响，有助于选拔和培养优秀的主持人，有助于提高主持人队伍整体素质的提高。

1.主持人应具备移情的能力

移情是心理学概念，是指在人际交往中，人们彼此感情的相互作用，能设身处地地感受和理解对方的心情。善于移情是一种人际交往的能力，体现在交际双方用语言和非语言手段进行情感交流。移情有利于与他人共享感情，容易引起亲社会行为的产生和友爱、亲善的人际关系，因此，主持人应当具备善于移情的能力，主持人代表媒体同受众“见面”，承担起媒体与受众之间沟通的主要渠道之一，称职的、善于移情的主持人主要表现在两个方面；一是要善于设身处地地领会记者、编辑融入稿件里的思想情感和体验以及受众对新闻稿件的心理需求；二是主持人要善于运用自己的情感去感染受众，实现作品的二次创作和升华。

2.主持人应具备应变的能力

应变能力在心理学中称作反应时，反应时的快慢直接影响着主持人的应变能力。反应时是指人的反应潜伏期，即从刺激出现到人做出明显反应之间的时间间隔。反应时的长短与应变能力的强弱成反比，反应时长应变能力就弱，反应时短应变能力就强。例如有的主持人拿到急稿、乱稿都能镇定自若、准确无误地播出。例如在央视直播汶川地震的时候，主持人康辉进入演播室前手里只有两页纸，后续的稿件、内容什么时候能来，时长是多少等等这些事情都不知道，都是未知数，可以说是到了主持人常说的最无底的状态了，就是这样，康辉都能面对电视观众圆满的完成了直播任务。

3.主持人应具备人格魅力

作为一名主持人应具备的人格要素有知性、智性、感性、社会性和德行。知性是指作为主持人应具有一定的新闻素质及专业才能，对新闻事件有敏感，对新闻报道有感觉，传递信息能准确，语言表达要幽默。智性是指主持人在应对新闻事件时表现出来的对社会及历史的责任感和推动力。感性是指主持人面对新闻事件，能够把新闻事件当时的情绪状态准确的表达出来，传达给受众。社会性是指主持人要对社会有相当的理解力和社会责任感。

主持人心理素质的培养和提高

在电视传播中各种信息都是通过主持人向受众传播的，主持人处在节目传播的前台，直接面对受众，是显在的、最后的把关人。主持人在再创造过程中体现制片人的把关，主持人声音的强弱、语调的高低、表情变化、手势动作无不体现他们对新闻信息的认知和态度。

1.突出个性风格，塑造电视节目主持人形象

在以主持人身份出现、并以主持人个性为主要特征的电视节目中，主持人的个性风格直接影响到主持人形象的优劣，影响到主持人形象的生命与感染力，因此，主持人个性魅力的展示是主持人形象的核心。个性魅力是个体所具有的内在的和外在的个性特征所具有的吸引力，如崔永元的平民心态、真诚幽默；朱军的大气、真诚、宽厚等。主持人的形象只有被受众所接受，才能实现其价值。在“以受众为中心”的个性化传播时代，电视节目主持人只有把握“个性”，确立自己的主持风格，才能使节目满足受众多元化的信息需求，才能使自己的主持立于不敗之地。

2.加强专业素养，全面塑造节目主持人形象

加强电视节目主持人的专业素养，应着重从知识素养、语言表达、现场控制、话题分析把握、自我情绪控制等几个方面入手。电视节目主持人的知识素养有三个层次；电视节目真正吸引公众的是要靠主持人雄厚的知识储备和出众的气质、修养；智慧，如果说知识可以通过后天的学习来获得，那么智慧不是对知识的复述，而是几近于原创性的瞬间迸发，是一种触类旁通、知识迅速迁移之中的精妙表达。这些原发性的智慧闪现都是作为一个现代的、出类拔萃的电视节目主持人所必须具备的基本素质；思维方式，就是一具独立的个性生命对于外在信息和内在信息的加工、处理方式，是文化的最高境界。

主持人心理素质 篇4

所谓直播就是将广播电视节目的后期制作合成与正式播出同步进行的播出方式, 按播出场合可分为现场直播和演播室直播。电视现场直播就是在现场随着事件的发生、发展进程同时制作和播出, 是充分体现广播电视媒介传播优势的播出方式。

我国最早的电视直播应该是从体育赛事开始的, 随后, 一些重大突发事件、歌曲大奖赛、文艺晚会、新闻等相继加入直播行列, 直播场所也由现场延伸到了演播室, 而主持人也从幕后走道走到了台前。主持人的心理素质和其内功修炼是一场直播节目成败的关键。

二、主持人的心理素质

直播节目主持人的心理素质往往左右着节目的播出效果。心理素质包括两方面内容:一是主持人在主持节目过程中心理状态的调整;其二是主持人的心理优越感。直播节目主持人需要具有很强的现场调动性, 这种主持状态与其他类型的主持人相比较而言更具有灵活性。主持人面对突如其来的状况, 思维要处于高度运转状态, 要做到随机应变、处乱不惊。若主持人面对镜头心理素质不强, 一时头脑空白, 即使已经背熟的台词也全然忘记, 更不奢望能随机应变、对答如流了, 这样的主持人显然难以胜任主持人工作, 更无法胜任直播节目的主持。面对直播, 主持人要调整好心理的节奏, 不管语流多快但心理状态要舒缓, 经过心理状态的调整, 保持自信, 适当地让自己有一点优越感, 久而久之就会放下“架子”轻松应对, 进入真正的主持状态。当然, 良好的心理素质离不开主持人的自信, 一个无内涵的主持人是不会有自信的。而自信心从何而来?则是“内功”的体现。

三、“内功”的修炼

(一) 丰厚的文化底蕴

丰厚的文化底蕴和渊博的知识体现着主持人的修养。主持人要博览群书、博学多才, 因为其工作常常要面对新闻人物、成功人士、名人明星、专家学者等。而作为直播主持人, 他们的采访活动, 现场提出问题和对问题的分析、见解等都会在第一时间没有任何彩排和修改的条件下一览无余地呈现给观众。所以直播节目主持人具有丰厚的文化底蕴和渊博的知识, 不仅能使得主持人在各种采访中应对自如, 充满自信, 而且能使主持人能够在面对镜头时神态自若、信心满满。因此, 主持人除了要加强学习专业知识和主持的常识以外, 还要不断充实和提高自己, 提高知识的储存量, 决不能满足现状。直播节目主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介, 作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物, 只有自身具备了广博的知识技能才能在不同的栏目中展现自己的才华、气质和语言特色, 产生艺术魅力从而吸引观众、赢得观众。

(二) 良好的语言能力和思维能力

语言是主持人表达节目内容最重要、最直接的手段, 也反映主持人的个性和才学。口齿伶俐、语言流畅、吐字清晰是对主持人的基本要求, 因此主持人应该勤于对语言基本功的锻炼, 加强吐字归音的基本功训练, 把话说好、说通、说巧、说妙。在主持的过程中, 主持人可以采取富有逻辑性的语言表述, 反映出主持人的敏捷与睿智;也可以采用富有文化感的语言表述, 来体现主持人的智慧与才华;而采用生活化的语言表述, 往往能够使人感受到主持人的亲切与平和。当然, 主持人应该根据不同的主持场合采用不同的语言风格和主持方式。

思维能力是主持人把自己的所见所闻按照一定的逻辑在头脑中进行整理, 再用语言表达出来的能力。主持人在平时的主持中要刻意培养自己思维能力, 要有缜密的逻辑思维, 做到思路清晰、条理清楚, 以利于更好地语言表达, 更好地与观众沟通与交流。

对于直播节目主持人来说, 面对临场的各种情况, 不可能有更多的时间进行思考, 这就要求他们必须具备良好的洞察力和思辨力, 及时捕捉信息进行逻辑归纳和分析, 反映到直播的过程, 观众看到的将是一位妙语连珠、机智灵活的主持人。良好的语言表达能力和敏捷的思维能力是一名主持人临场应变的重要法宝。

(三) 恰当的表情和动作

对于直播节目来说, 主持人的神态表情也是十分重要的。要让观众读懂你的表情, 当然不是做作, 也不是表演, 而是要做到真诚的自然流露。美国一项对新闻主持人素质的权威调查显示, 真诚是排在理智和经验之后的第三大必备素质, 真诚的表情也是主持人和观众交流的最便捷最有效的方式。

现场直播中主持人还需注意动作, 即肢体语言。恰当的肢体语言有时候能起到传奇的效果, 如2008年汶川地震发生后, 电视直播节目几乎是全天进行, 主持人在现场直播中需要进行实地采访。面对采访对象, 不光是简单提问, 更需要心与心的交流, 特别是面对特殊采访对象时, 主持人的动作往往能够拉近双方之间的距离, 让观众消除与主持人的心理隔阂, 从而更好地进行交流和采访。

四、结语

素质拓展活动主持人串词 篇5

女：尊敬的各位来宾

合：大家晚上好

男：我是xx

女：我是oo

男：在这金秋十月，又是我们东北渐冷的季节，但是丝毫不会减少我们xx同学们高涨的热情。

女：就此，我系外联部计划开展“舞动青春”素质拓展训练活动。更好的丰富我们的大学生活。

男：我们的主题是沟通、友谊、团结

女：口号是娱乐身心、激扬青春

男：宗旨是友谊第一、比赛第二

合:现在切入正题，我们的活动正式开始

女:首先让我们欣赏由文艺部带来开场舞蹈XX

男：多么欢快而又激情的舞蹈啊。接下来让我们掌声有请团委书记xx为我们讲话。

女：让我们再次掌声感谢团委书记xx给我们带来的精彩讲话。下面进行我们竞赛前热身游戏

男：游戏规则 每人上前抽取一张卡片，颜色相同的为一组，共四组，每组派出一人进行下面的游戏

女：由主持人说出歌词进行抢答共为七题决出第一名，第一名可决定所有队的比赛出场顺序

男：请听第一首歌“ 1 ”

女：好激烈啊，那么注意听下一首歌“ 2 ”

男：战况不错。那么注意听下一首歌“ 3 ”

女：双方实力真的是不相上下，那么注意听下一首歌

男：让我们继续，那么注意听下一首歌“ 5 ”

女：不错，恭喜xx队，那么注意听下一首歌“ 6 ”

男：好的，进行到最后一首歌了，请听

女：大家说刚才的比赛精不精彩，那么我们的比赛顺序也就决定出来了：

男：接下来正式进入比赛正题，进行我们的第一个期待已久的团体游戏：松鼠搬家

女：请听游戏规则：三人一组，其中两人面对面，居高双手呈拱桥状，装成树，另一人就蹲在拱桥下装成松鼠，主持人会发号施令。游戏中有三个指令，包括“松鼠搬家”，“樵夫伐木”及“森林大火”，主持人发号施令后，玩家要按指令重新组合，哪一人或一组最慢或未能完成组合则当输。

男：(活动中的指令)

女：真是大家各显神通啊，同时恭喜本轮游戏的胜利者：xx，那我们接着进行下一个游戏：抢数字

男：那么我宣读一下游戏规则：所有人坐成一个圈，然后每一个人给自己想好一个卡通人物的名字并附加一个动作，比如说花仙子、兔斯基等

女：这个游戏很是体现大家的卖萌技巧啊，对不对。同时恭喜本轮游戏的胜利者：xx，

男：对啊，真的大家都很强啊，让我们休息一下，进行下一个游戏：你动我猜

女：(休息结束)那我们精彩继续,容许我介绍一下游戏规则:每组两个人参加，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来像向猜词者传达信息，但是不能说出词语中带的字，猜不出可以喊过，观众不能提醒。

男:让我们恭喜本轮的游戏冠军xx。接下来就是我们游戏最精彩的部分:个人战的角逐，第一个游戏;英雄豪杰请抱拳 女：那我宣读下游戏规则：有同学们想一个自己喜欢的武侠人物的名字，并想出动作，同学们手上的带颜色数字相同的为一组，比赛时的话是我请某某英雄喝酒，被说出名字的英雄应该回答道某某英雄不会喝酒，我请某某英雄喝酒，就这样，语言说错就出局，直到剩下四人进行下一个比赛

男：真的是各位英雄个展雄风，真的是看的我们热血沸腾。蹭着这份热情。让我们欣赏xx带来的即兴舞蹈，大家掌声欢迎

女：真的是很热情四射啊，那么比赛也到了最后一个，也是我最期待的游戏，叫做：我最大力

男：这是个考验我们肌肉能力的游戏。比赛规则如下：又上一组决出的两人，通过石头剪刀布的形式分出胜负，赢得人可以选择攻还是守，比赛是两人坐在凳子上，用大腿进行比拼，最终有一人获得胜利

女：让我们掌声恭喜本轮比赛的胜利者xx。时间如梭那么比赛到现在，我们的活动快要接近尾声了，让我们再一次对大家的到来表示热烈欢迎。

合：欢迎你们

男：比赛中大家挥洒汗水，体现了全体成员的凝聚力和战斗力，同时让我们看到了大家的积极拼搏的精神。

女:对啊，这让我们以此促进各部门之间的合作与默契，增强学生会内部的向心力。同时，在次活动中也能充分发挥每个成员的能力，有利于主席团和各部长对成员的进一步考核与了解。

男：时间总是短暂的，让我们掌声感谢台前幕后的同学们的努力付出，为我们带来这精彩纷呈的素质拓展活动。

女：我宣布zz“素质拓展训练”活动

浅谈主持人的基本素质 篇6

关键词：主持人；基本素质；政治素养；心理素质

1.前言

随着社会的进步以及科技的不断发展，我国广播电视传媒的发展也越来越快，关注广播电视节目的人也越来越多，进而对主持人的要求也越来越高。主持人不仅是节目中每个环节之间连接的纽带，同时也是节目听众（观众）与节目之间的桥梁。主持人作为一个栏目或者一个频道的形象代言人，言谈举止都对该栏目或者是频道起着决定性的影响。

一档好的节目需要一位优秀的主持人才能将其展现的更加完美，更加使人赏心悦目。虽然不同的节目对主持人的要求不同，但主持人的基本素质都是一样的。要想更好的阐释一档节目的意义，身为节目主持人就必须要具备高素质、必须要不断的学习各种知识来充实自己，以丰富的学识主持好节目。因此，身为主持人就应具备良好的素质，不论是从政治文化方面还是应变能力方面等，这些都是作为主持人最为基本的素质，也是成为一位主持人的基础。

2.研究对象与方法

2.1研究对象 主持人的基本素质

2.2研究方法

2.2.1文献资料法； 2.2.2逻辑分析法

3.结果与分析

3.1主持人的政治素质

广播电视媒体不仅仅是为广大人民群众日常带来休闲娱乐的工具，同时也是政府与群众之间的纽带与桥梁。身为一名节目主持人，就是媒体的“代言人”。多数主持人为新闻工作者，也就是政府与人民群众的宣传者。对于那些在电视节目中含有大量的娱乐高校的节目，身为这类节目的主持人不论哪方面来说都不能松懈自己，并不是说娱乐节目就是随心所欲的放任自流，更不用说直播类的节目了，说出去的话就是泼出去的水，一旦脱口就无法收回。在过往的直播节目主持人中，不乏有思维敏捷，观点新鲜得到广大观众青睐的主持人。可就在一次直播节目中，在听取一位听众发表的有关伤及我国人民民族之间感情的言论，在广大听众已然义愤填膺的时候，没有及时的做出及时的制止，最后造成了严重的后果，这就是缺乏政治敏感性的表现，以至于自身也收到了除名的结果。

由此，不得不引人深思，倘若节目的导向发生了错误，对社会治安以至于政治方面都会引发严重的问题。因此，提高主持人的政治素养和政策理论水平可谓是防患于未然。主持人是党和政府与群众之间的纽带，主持人的观点不仅仅代表一个电视节目的主题，同时在一定程度上也反映了我国政府、我党的政策以及方针。身为主持人必须坚定自己的政治立场，时刻保持与党中央高度的一致，树立正确的价值观，打击邪恶，弘扬正气。

3.2主持人的文化素质

3.2.1知识水平

作为一名主持人，要想吸引观众，就必须有深厚的知识底蕴，丰富的阅历，同时在思想上要有深度，这样的智慧型人才才能在对事情或事物的见解和分析上具有独立的思考方式和看法。

人民群众观看由主持人主持的电视节目不仅是为了娱乐，也不是为了看主持人是否好看，更多的是想听你对某件事或者某个人的看法和评价，想听一些平常老百姓想不到的见解。试想，一位主持人如果做不到具有独特的见解，只是将一些没有思想、没有见解的话搬到荧幕上来，说一些无关紧要的话，那么，观众就没有必要把时间浪费在观看你主持的节目上。一名优秀的主持人要想将一档节目的特征体现出来，就必须结合自身的才华和智慧，将节目的宗旨展现给观众，一档节目的成败与否，很大程度取决于主持人。

从现阶段我国广电发展趋势来开，智慧型主持人将越来越受欢迎，所以，知识水平的提高是非常关键的。

3.2.2艺术修养

主持人是一档节目的脸面，是节目的“代言人”，个人艺术修养是十分重要的基本素质。主要包括以下几方面：

1.仪表、风度

通常来讲，仪表风度是指人们的举止、姿态和容貌。而相貌、服饰和化装统称为容貌。相貌及主持人的外表条件，并不是说只要相貌好，就一定是一位优秀的主持人。通常我们也会见到一些容貌姣好的女同志动作粗俗，说话低俗的，即使是得到华丽的包装也是劣质“商品”。一些著名主持人，即便是相貌平平，但凭借态度谦和、表情亲切以及出口成章、风采奕奕的特点，给人留下深刻的印象，仍能具有仪表风度之美，不得不令人叹服。由此可见，内在气质的美高于外在相貌的美。

2.神态美

神态美在主持人这一行业里主要是指出现在荧幕上的精神状态，要具有吸引力。不论是从眼神还是表情上，都要流露出热情洋溢，富于活力。面部表情是控制情色调非常重要的一方面，身为主持人要会控制，要做到变化自然，具有天然魅力。同时要自然，感情要发自内心，具有真情实感才具有动人心魄的感染力。

3.风格美

由于电视栏目的内容性质与所采取的荧屏活动方式的不同，主持人的艺术表演个性也应该不尽相同。新闻节目的主持人要求神态庄重，风度严谨；青年节目的主持人要求活泼开朗、朝气蓬勃、富于活力；服务性节目的主持人要求亲切热情，周到细致；文艺节目的主持人要求能歌善舞、多才多艺、幽默风趣；体育节目的主持人要求论锋机敏、解说透彻，一语中的，等等。主持人的风格展示自然离不开具体栏目节目内容的规定性。主持人应该善于根据自己的艺术专长，驾驭节目，创造出独创的艺术风格。

3.3主持人的专业素质

以政治素质为前提，文化素养为基础，身为一名节目主持人，专业功底必须要扎实，语言表达能力、心理素质、应变能力都是非常重要的。

3.3.1语言表达能力

主持人通过信息传播的路径图来为观众引路，这是在节目中常见的，美妙的语言能够带领观众们欣赏沿途的风景，能否吸引观众，达到传播的效果，最重要的就是要看主持人的语言表达能力如何。

在主持的过程中，主持人语言必须规范、生动、准确，并且要易于观众理解。语音要通畅、完美，气息要顺畅，从而提高语言的流畅度和艺术性，情感朴实自然，才能让观众在接受你传达信息的同时感受到语言的美丽。

3.3.2心理素质及应变能力

播音主持工作具有极强的灵活性与多变性，随机性和挑战性也是非常强的，因此对主持人的应变能力要求就会很高。例如在主持节目的过程中，突然传进一条插播新闻，这对于一位主持人来说就是一个挑战，同时也是一次心理测试。

虽然节目开播或者开录之前都有一套十分缜密的计划，但有时计划赶不上变化，在录制过程中出现突发事件也是很正常的。身为一名主持人，要会水机应变，保证节目的连续性，能够及时应对突发事件。节目的整体质量与主持人的应变能力如何有直接的关系。因此，身为主持人一定要具备稳定的心理素质和良好的应变能力。

4.结论

成为一位合格的节目主持人必须具备政治、文化、专业等多方面的基本素质。主持人要有思想、有知识、有品位、有阅历；要机智、敏感、有灵气、反应迅速、应变自如、有现场感；要有出色的口语表达能力；要有独特的个性、气质和形象。以上只是一个主持人应该具备的基本素质，但并不是所有的主持人都能够做好的，我们要树立一个正确的理念，做好一位优秀的主持人，要在工作中不斷的学习，观察，端正自己的态度，摆正自己的位置。在拥有了这些基本素质之后我们才能树立自己的风格，从而让自己与众不同，拥有一块属于自己的舞台天地。（作者单位：西安体育学院）

参考文献：

[1] 李健峰.试论节目主持人的基本素质[J].教育广角，2013.

[2] 吕国音.广播电视主持人的基本素质[J].广电纵横，2010.

主持人心理素质 篇7

一、对心理素质概念解析

按照心理学理论, 心理素质应当同时包含情感、信心、意志力以及韧性等多重构成因素, 心理学家对良好心理素质的表现特征做出了如下描述:

(1) 具备充分而且稳定的环境适应能力。

(2) 能够对自身的素质状况保持充分的理解, 并能够对自身具备的能力展开程度适当的评价。

(3) 能够从过往的经验中学习知识和技能。

(4) 能够以恰当和适度的形式控制和发泄自己的情绪。

对于电视新闻播音员以及节目主持人而言, 其心理素质主要指的是:长久且稳定的心理技能, 以及忍受和调控各类心理压力并克服各种心理困境的能力。这些职业人群的心理素质建构体系, 是对他们所实际具备的智力因素水平 (包括观察力、记忆力、想象力、思维力等) 与非智力因素水平 (包括人格、气质、兴趣、意志、动机信念、理想等因素) 的统称。心理素质的建构实践不仅具备先天基础, 而且还具备长久的稳定性。

二、对电视播音员和节目主持人心理素质的详细解析

(一) 应当摈弃胆怯和恐慌心理

播音员和主持人应当对电视观众的接受心理进行充分地了解, 更重要的是, 他们还应当学习和逐步掌握能够有效调节自身心理状态的有效方法, 并逐步获取代偿、转移、升华、幽默、宣泄等心理调适技巧, 再建构自身良好心理素质调节与控制体系, 并以此实现对观众接受心理状态的准确认识与评估。

节目主持人实际具备的心理素质状况, 对电视节目的播出质量具有直观的影响作用。对于大型电视晚会而言, 主持人在电视直播过程中所具备的心理素质以及实际表现优劣, 将会对晚会节目呈现的精彩程度带来巨大的影响, 而为了保证电视主持人能在直播节目的过程中展现出良好的心理素质以及稳定的主持技术水平, 就必须切实加强日常化的心理素质训练工作, 要在针对主持人职业群体的日常化训练中, 逐步克服自身具备的恐慌和胆怯心理, 使自己具备充分的开展主持与播音职业行为的灵活性、独创性以及变通性。

对于那些刚刚从事广播或者是电视直播节目的主持人而言, 在进行首次直播工作任务之前, 要做好充分的心理调适工作以及其他准备性环节。要对已经选择的职业给予充分的心理认同, 明确主持人职业所应具备的工作职责与使命, 要在每次进行直播任务之前做好应对失败状况的准备, 并逐步养成自成体系的处理紧急状况的应对策略以及心理调适机制, 随着主持人以及播音员直播经验的不断提升, 最终都将稳定获取应对自如开展直播主持工作的能力, 实现良好的职业化心理素质建设目标。

(二) 应当排除杂念, 养成抗击环境干扰的能力

在电视直播工作模式之下, 主持人往往比较容易出现紧张或怯场的状况, 这种现象的出现往往与主持人内在心理顾虑较多有关, 导致他们在进入直播工作环境时无法排除心中的杂念, 无法实现内在心理机制与直播现场客观环境之间的相互融合, 影响了自身主持工作技能的正常发挥。

在电视直播节目中担任主持人角色, 应当切实开展思维抗干扰能力的学习和训练工作, 进而能够在嘈杂热闹的环境中保持稳定、自如且流畅的思维应变能力, 能够在随时出现的紧急环境下, 稳定有序地完成预期的主持工作任务。

可以采用朗诵训练模式实现上述目标, 在训练过程中, 要求被训练者将朗诵稿熟背于心, 之后开展脱稿朗诵训练。之所以采用脱稿朗诵的训练模式, 就是要在训练过程中, 使被训练者的全部精力都集中于对稿件内容的回忆, 进而使其完全沉浸在对朗诵技巧的训练和发挥实践中, 实现抗击外部环境因素不良干扰的目的。

也可以指令被训练者在市场、火车站、无秩序教室等环境嘈杂混乱的场所之内开展自由化讨论, 要求他们在这样的不利空间实施细致化的口头讨论, 并且要形成系统化的文字记录以及讨论摘要。

(三) 主持人应当增强在直播工作现场的意志力

意志力是指因决意实现某种行动目的而引致的, 通过语言和行动而加以表现的能力。如果主持人具备较强的临场意志力, 在面对突发事件或者是紧急状况时, 往往就能够实现灵活应对与处置, 而如果主持人的临场意志力较为薄弱, 则极有可能导致冷场现象, 甚至导致电视直播节目的后续内容无法顺利进行。

作为电视直播节目中的主持人角色, 一方面要对你的观众保持充分的尊重, 在每一个镜头表现细节中展现出你对观众的接受心理的充分关注与迎合。另一方面, 在表现对观众心理的充分关注与迎合的过程中, 还要适当保持恰如其分的尺度, 要使用主持人职业特有的临场意志力对观众的心理状态以及焦点取向进行引导。

演讲与辩论是训练电视直播节目主持人临场意志力的最佳途径, 演讲的主要目的在于说服你的受众或者是对手, 使对方在心理层面接受你对特定问题的观点或者是判断, 而辩论的过程中, 往往还会涉及对对手观点的批驳以及反击, 这两种训练形式都比较充分地涉及了主持人与他人之间的意志力较量, 只有通过与受众和对手之间反复地不间断地开展意志力的较量与实践, 才有可能使主持人最终建立不易遭遇挫败和摧毁的顽强的临场意志力。

(四) 善于调控自身情绪

情绪是人的内在情感状态的外在表现, 能够同时遭受多方面因素的影响, 对于电视直播节目主持人而言, 必须对自身的情绪状况随时保持稳定有序的控制, 不能使自身情绪陷入到欣喜或者是忧伤的境况而无法自拔。崔永元给别人讲笑话时, 他自己不笑, 而是要把别人逗乐, 这就是主持人控制自身情绪的典例。训练主持人获取控制自身情绪的能力, 并不是要求主持人对一切外在的资讯以及事件都保持无动于衷, 而是要促使主持人掌握充分的能够自如驾驭自身情绪状态的技能, 使自身的情绪状态表现能够与电视直播节目的内容相吻合, 进而实现对电视节目表现内容的充分诠释。训练的方式主要就是通过一些包含丰富情感元素的文字或者是视频材料, 通过反复的呈现式刺激, 实现对主持人情绪控制能力的训练目标。

结束语:

对于电视新闻播音员和电视节目主持人来讲, 只有在工作中摈弃胆怯和恐慌心理, 抗击环境因素的干扰, 具备良好的临场意志力, 并善于控制直播工作过程中的自身情绪, 才有可能取得预期的工作效果。

参考文献

[1]赵洁菲.试论播音主持人应具备的心理素质[J].青年文学家, 2012-10-20.

[2]张斌.综艺节目主持人的心理素质培养[J].声屏世界, 2010-04-01.

[3]樊丽婷.论播音员主持人心理素质的重要性及其提升路径[J].新闻传播, 2014-08-23.

[4]魏怡萍.浅谈提高节目主持人心理素质[J].新西部 (理论版) , 2012-07-31.

[5]阮君丽.直播节目主持人心理素质培养及内功的修炼[J].传播与版权, 2013-06-15.

论主持人的素质修养 篇8

一、政治素质的修养

广播电台、电视台是党和政府的喉舌, 是党和政府联系群众的纽带和桥梁, 作为主持人, 这是首先要明确的重要一点。因此, 主持人平时必须注重政治理论、政策法规的学习与研究, 保持高度的政治意识、大局意识, 坚持正确的舆论导向, 紧密配合党和政府的中心工作, 做好宣传工作。这就要求主持人时时处处注意到自己在节目中的语言与形象。比如在节目中我们常遇到这样的情况, 主持人在节目中常用“我认为”、“我想”等等一类的词汇, 但要明了, 这里的“我”和生活中的“我”是不能等同的, 它所代表的不仅仅是自己, 还代表着媒体, 体现着党和政府的意愿, 是具有社会属性的“我”, 它高于生活中的“我”, 更具有社会责任感。作为生活中的“我”, 对一件事想不通时可以发发牢骚, 甚至发发火儿, 而作为节目主持人的“我”, 在话筒前就不能口无遮拦、随心所欲, 做那种没有原则、没有立场、不计后果的轻率发言, 怎么说, 说到什么程度, 甚至着装打扮, 都要以党和人民的利益为出发点, 以党和政府的宣传原则为依据, 这是党和政府对我们宣传工作者的基本要求, 也是一名节目主持人的工作基础。主持人充分认识到这一点, 时刻想到我是党和人民的宣传员、是媒体形象与言论的体现者, 就能在节目的策划、构思、编排及话筒前的一言一行中, 做到一切从党和人民的利益出发, 从大局出发, 就不会轻易地出现政治性的差错、犯导向性的错误。

二、专业素质的修养

主持人要在有限的节目时间中根据节目内容表达完整的语意和中心思想, 要将自己的话说得简明、集中、适听, 以便于受众理解。这就要求主持人要具有较强的表达能力和临场处变不惊、从容不迫的心态, 节目中的主持人只有做到心中只有镜头、话筒, 以一念抵万念, 做出来的节目才能亲切自然。

主持好节目的另一要点是主持人参与节目的制作过程, 具备采编播的综合能力, 如此才能把别人的东西充分消化、理解、吸收, 变成自己的东西, 从而更加深刻地把握节目的内涵与节奏, 灵活自如地主持节目。但在实际节目制作中并不一定非要采取采编播合一这种形式, 因为一个优秀节目和出色的主持人后面, 必定有一只强干的采编班底作为后盾支持。

三、文化素质的修养

人们常用“杂家”来形容主持人, 它的含义就是主特人应涉猎广泛、触类旁通, 应该是复合型人才, 不仅知识面要宽, 还要根据所主持节目的内容和主题加强某一方面知识的深度。比如经济类节目的主持人, 应通晓有关经济学方面的各种专业名词及相关的政策, 要成为经济领域的行家。

文化素质的高低直接影响着节目的质量, 是主持人知识水平、艺术修养、法律观念、行为准则等多方面的综合体现, 观众只有看到主持人所表现出来的充实的文化内涵、文化修养, 其节目才会被较长久地接纳和肯定, 相反, 、没有深厚的知识文化为积淀, 主持人即使有娴熟的表达技巧也是一个“花架子”, 所主持的节目终会是昙花一现。有这样的顺口溜形容某些主持人:有话没话都要“聊”, 什么场合都要“笑”, 什么年龄都要“俏”, 不论男女都要“闹”。如某综艺节目, 有一次女主播与男主播就一个地方性食品技艺的展示进行串词, 先是聊自己小时候喜欢吃什么, 然后询问男主持小时候爱吃什么等等, 前后用了7分钟, 而接下来的正式主持词才用了不到5分钟, 让人看了莫名其妙。这种情况的出现反映了主持人文化素质不高、肚里没货, 只能以“无聊”的调侃掩饰, 反而弄巧成拙。

怎样培养主持人的语言素质 篇9

一加强主持人语言定位意识

有观点认为, “所谓得体就是语言对环境的适应程度。脱离了它的特定的语言环境, 就没有得体不得体的问题。主持人语言定位不清, 后果不堪设想, 往往使主持人及其支持的媒体系统事倍功半。因此, 对主持人定位是主持人形象塑造的一个关键部分。在主持人语言定位中, 要注意四个要求, 即受众的要求、节目的要求、主持人个性的要求、媒体类型和播出范围的要求。

1. 受众要求

“受众是传播的终端, 也是节目效果的体现者, 是下一级传播的主体”。传播学者认为, 在人际传播中传播内容的同时, 也能播出传播者与受众之间关系的信息, 即传播者与受众之间的亲疏度关系, 这种亲疏度对传播内容起一定作用, 如果形成了“自己人”效应, 就缩短了传受双方的心理距离。因此, 主持人要在穿着打扮、身体语言等方面尽量贴近目标受众。

受众是一个大的范畴, 它是传播学研究的主要内容, 在新闻实践中, 我们要注意目标受众的年龄层次、注意目标受众的知识层次和结构、注意目标受众所处的文化背景。

目标受众的知识层次和结构直接影响他的接受能力、接受方式等等。比如中央电视台的《对话》节目中的目标受众, 就是有一定知识, 对现代企业的运营有一定兴趣和了解的人。这个节目的话题通常是站在世界的范围来思考的。我们在这个节目中经常可以听到CEO、团队精神、平台等白领中通行的词汇, 这些词语如果放在别的节目中就不大合适。

2. 节目要求

节目风格是一个节目的灵魂, 语言是风格的附属物。如果中央电视台《幸运52》的李咏把那种诙谐、幽默运用到一场救灾晚会, 其结果会不堪设想。

从某种程度上说, 节目要求是一种基调, 它确定了节目的主旋律, 所以语言得围绕它展开。《对话》是中央电视台经济部2000年7月推出的一栏演播室谈话节目, 每期60分钟, 是央视目前推出时间最长的严肃节目。《对话》栏目致力于为新闻人物、企业精英、经济专家和投资者提供一个交流和对话的平台。该栏目整体切入点是时代前沿的思考, 重量级嘉宾, 创造性的表现方式。

该栏目确立谈话的语言方式是:人际间的直接交流;营造谈话的“场”式传播, 保留谈话的完整性和动态性;充分张扬个性化的表达。

而实际上, 《对话》在离制片人所期待的尚有一段距离, 在该栏目对北京三大高校 (北大、清华、人大) 收视受众调查中所反映, 《对话》的剪辑痕迹太重, 整体形式感觉不新颖, 主持人机智不够。

所以, 以节目为中心, 以语言为半径是一个栏目的整体需要, 如果在这方面大做文章, 收获一定会很大。

3. 主持人个性的要求

个性是一个人气质的表现, 个性话的语言是模仿不了的。个性化是要求在节目主持中运用技能技巧, 体现智慧学识的同时, 突出主持人性格气质的因素。

这类节目最成功的莫过于王志的《面对面》, 他以平易中不乏尖锐的个性吸引了中上层知识分子。《社会纪录》里的那个阿丘, 从长相就可以看出具有一种调侃却见智慧的个性色彩, 主持的社会问题说起来嬉笑怒骂, 却见痛见血。

个性气质不是表面的, 不是可以表演的, 这是一种长期历练熏陶出来的, 似乎无法言传, 但却清楚地表现在谈吐里, 动作中, 因而成为节目的气质。

王志憨厚相貌下隐藏的犀利的追问、步步紧逼的质疑是长期的记者生涯的历练和熏陶而产生的“平视”意识的体现。

现在有些电视台的“个性主持人”往往是扮成类似的风格, 操着同样的口气, 做着相似的手势, 重复着雷同的词汇, 千篇一律地主持着不同的节目。有的甚至以模仿港台语言为荣, 但不可忽视的是, 这类节目正为越来越多的青少年所接受, 根据“存在即真理”的“原则”, 这类节目及其语言能否竟经得起考验值得我们重视。

4. 媒体类型和播出范围的要求

在我国, 媒体类型很多, 但作为报纸和广播来讲, 主要是作为党和人民的喉舌, 因此要把人民的利益放在第一位, 用语要平和, 即使有错误, 也应该采取帮教的语气。因而在语言使用方面, 我们一定要有平民意识、参与意识、听众意识。

有的主持人面对受众, 心态不够平和, 有居高临下的教化意识和智者说教的展现意识, 这种心理定位所产生的语言, 绝不会受到受众的喜爱, 不可能与受众有平等的、坦诚的交流。

水均益说:“我经常在自己主持的节目中, 想到这是在和母亲谈话, 告诉她波黑又出了什么事了, 在聊天中讲出自己的观点。”靳羽西也同样认为:“虽然我主持节目时知道自己是同几百万的观众见面, 但我却把它看作仅仅是在同一老朋友谈话。”

深层次参与节目的主持人才能在节目中处于主创地位, 才能把话说得简洁、准确、鲜明。对节目缺乏真正的投入, 与节目处于隔膜状态, 只在最后阶段依赖采编拟定的问题出镜提问或靠背串联词主持, 这种主持语言干而无味, 因为它没有节目的感觉, 游离在节目之外, 仅是一个说话的机器。广播电视节目, 是摄像、记者、编导、制片人、监制等精心构筑的语言框架内的节目产品, 他们以自己的思维、感悟和语言, 组织、构造了使受众注意节目画面的同时又感染到语言的力量。

二、注重平时训练

1. 语音、语气、语调训练

平时要加强语音、语气、语调训练, 真正做到丹田运气, 要注意语音的声、韵、调, 语流的停连、音变、语气和节奏。真正做到发音标准、吐字清晰, 在语义的传递上要简练、准确、完整、流畅。因而, 最起码必须练好普通话, 记得赵忠祥老师说过:“有一次在金话筒颁奖晚会上, 曹山同志在答题时说, 目前有些主持人的毛病之一是模仿港台味儿。其实, 这个问题是很大的, 我在汽车上听广播, 有时真以为是港台广播呢!我真佩服那个土生土长的北京人, 竟能说一口香港普通话, 以假乱真。我不知道他怎么会以为大家都爱听, 久而久之我就怕他不知道肉麻了。

2. 写作训练

写作思维是语言思维的基础, 良好的写作能力能使语言艺术锦上添花。一般情况下, 加强写作练习能增强逻辑思维能力。赵忠祥老师就认为, 写作能力差的主持人, 不可能成为成功的主持人。

3. 口语即兴表达训练

主持人不但要有语言机智, 而且主持的话要说得简洁明了、生动形象、有感染力, 能说服人和打动人, 并激起参与者的谈话欲望和深度表达。主持人的即兴口语表现力和感染力, 对现场的组织和串联, 是产生观众与节目, 场内与场外的情感互动共鸣的重要条件。在急场的时候, 还能化险为夷。即兴口语训练可由以下训练完成:

(1) 翻译古文。经常翻译, 反复训练, 可以提高即兴表达能力。

(2) 听一段广播, 将主要内容在脑海中记忆, 加工, 然后复述。

(3) 观赏并分析精彩节目的选段, 从语言艺术的角度对主持人的语言加以分析和点评。

(4) 接龙练习, 包括故事接龙、诗词接龙、名句接龙、成语接龙、词语接龙。

(5) 记忆训练

4. 思维训练

城市台主持人管理:素质为要 篇10

一、城市台主持人现状

1. 年龄偏小, 阅历不够, 主持经验不足

目前拥有上岗证的主持人当中, 45岁以上几乎很少有主持人在岗, 年龄层次呈“枣核”形结构。

2. 爱岗敬业意识不强

一些主持人新闻意识淡薄, 缺少工作热情及为受众服务的意识。一些人在岗不好好干, 忙乎着开垦“自留地”, 或私下开公司, 或走穴“捞外快”。

3. 人才转岗跳槽

主持人作为电视媒体的窗口形象, 各台都花大力气通过各种形式选拔引进。但没过几年, 一些年轻主持人随着栏目的谢幕结束了自己的职业生涯, 还有一些人以此作跳板, 频频跳槽。

4. 主持人只是传声筒, 主观能动性有限

不少主持人充其量只是编辑记者的传声筒, 无论是在新闻事件的现场还是在大型晚会的舞台, 主持人只是执行编导的意图, 只按照台本的要求报道或主持, 不能发挥主观能动性。

二、存在问题的原因

1. 机制差异

大多数城市台已经组建了集团, 实行企业化运作模式, 对主持人、播音员采用聘用制, 解决了广播电视台一时的用人之需, 但也带来了一些问题:不能与正式职工同工同酬, 享受同等的待遇, 如人事任免、职称评聘等。有些城市台聘用的人员经过几年的学习实践, 日渐成为广播电视台的骨干, 但由于身份不明和个人价值难以体现, 遇到合适的机会, 他们便另攀高枝。

2. 缺乏管理

一些城市台的领导对主持人的管理颇感棘手, 也曾多次进行尝试, 但一直没有找到科学有效的办法。一家城市广电集团旗下有近200名播音员主持人, 几年前成立了主持人管理委员会, 有章程和管理条例, 但由于播音员主持人都归属于各个频道的各个栏目, 使主持人管理委员会形同虚设, 很少开展活动。据了解, 大多数城市台尚未成立播音主持人管理机构。

3. 错位配用

有些城市台栏目与主持人风格错位, 让擅长说新闻的主持人主持文化类节目, 能主持文化类栏目的却让其主持方言类节目, 这种缺乏科学配用的随意性, 挫伤了主持人的积极性, 制约了主持人个性的发挥, 影响了栏目的收视率。

4. 片面追求年轻貌美

从城市台主持人整体情况来看, 几乎是清一色的年轻人。这些主持人年纪轻, 外形条件好, 但普遍存在学历、阅历的“双低”问题, 存在经验的缺乏和才能的局限, 很难驾驭有一定深度的节目, 难有上乘之作。

5. 道德缺失

主持人首先要把“人”做好。有些主持人做了几期节目, 有了点名气就感觉很好了, 渐渐走入自我欣赏、自我陶醉、自我膨胀的境地。“人”没做好, 又怎能当好一个称职的主持人呢。

三、主持人管理:素质为要

1. 加强文化道德建设, 提升主持人内在修养

城市台可由人力资源部牵头, 组织开展一系列培训活动, 尤其要对年轻主持人进行思想道德的培训与引导。广播电视是社会主义精神文明建设和先进文化传播的重要阵地, 主持人作为公众人物, 其一言一行对公众具有比普通群众大得多的影响力, 不少主持人还是青少年学习模仿的对象。很难想象, 一个品行不端、丑闻缠身的主持人能具有良好的公信力, 能有利于观众接受先进文化。因此, 对主持人的道德水平提出高要求, 为主持人设一道“道德门槛”, 是其特定工作岗位的必然要求。通过相关制度, 对主持人起到动态管理的功效。

2. 高薪聘请优秀人才, 推行年薪制

建立健全聘用机制, 让高枕无忧的主持人有危机感。以高薪引进优秀的主持人才, 采用特殊岗位年薪制聘用方式, 既保证主持人作为特殊人才应享有的特殊待遇, 又让他们承担了一定的职业风险。

年薪制的推行, 可使播音员、主持人引进、淘汰的渠道更为畅通。因岗设人, 因岗定薪, 适者生存, 弱者淘汰, 可以保证主持人作为特殊人才应享有的特殊待遇和应该承担的风险。

3. 解决分散管理, 加强业务考评机制

主持人管理是一项系统化、专业化很强的工作, 它涵盖了对人才的引进、培训、使用、包装、考核等全过程。目前, 城市台的主持人都分在不同的部门和栏目, 主持人的业务考核也往往以部门领导印象为主。由于没有一个专门机构对全台的主持人进行系统管理, 导致主持人缺乏日常的专业培训和管理。台人力资源部可牵头组建一支专家团队, 按照严格的程序对主持人进行选拔, 安排实用性的内容对主持人进行系列培训, 制定专业化的科学标准对主持人进行考核测评。

4. 招聘人才重素质, 忌以脸蛋选新人