新学年学校工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《新学年学校工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：新学年学校工作计划

学校新学年工作思路

一、指导思想：

以党的xx大、xx届三中全会精神和“xxxx”重要思想为指针，用科学发展观统领学校工作，坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的办学思想，注重细节，规范管理，提高效率，积极稳妥地推进新课改，强化学生自主学习意识，培养静心、持续、有效的学习习惯，最大限度地拓展学生发展空间，努力实现教学质量的平稳过渡，促进学校整体事业的可持续发展。

二、工作目标

⒈落实职、权、利统一原则，理顺关系，规范管理，提高效率。

⒉强化德育首位意识，构建“全员、全程、全方位”德育框架，完善学校德育工作体系。加强安全工作，创建和谐校园。

⒊坚持以教学为中心，强化学生主动学习意识，努力营造勤奋学习、注重实效的良好氛围，实现教学质量的平稳过渡。

⒋努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。

⒌强化科研兴校意识，继续开展新课改背景下的高考试题研究工作，讲究研究方法，注重研究效率，提高研究品位。

⒍强化服务育人理念，规范后勤服务，确保学校经费正常运作。

⒎进一步规范语言文字工作，顺利通过国家三类城市语言文字检查评估。

⒏切实开展志愿者服务活动。

三、重点工作

㈠ 构建“全员、全程、全方位”德育框架，完善学校德育工作体系。

⒈以建国xx周年为契机，切实加强爱国主义教育和中华传统美德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

⒉探索德育工作新途径，构建具有学校特色的德育工作机制，贯彻“自律、自立、自我发展”的德育原则，提高学生自我管理能力。

⒊以常规教育和养成教育为抓手，扎实开展系列主题教育活动，切实加强安全教育与纪律管理，确保学校的平安。

⒋加强班主任队伍建设，强化班级管理，提高班主任的思想理论素质和业务水平。

㈡坚持以教学为中心，强化学生主动学习意识，努力营造勤奋学习、注重实效的良好氛围，努力实现教学质量的平稳过渡。

⒈以学生主动学习为根本途径，引导学生勤奋学习，静心读书，最大限度地拓展学生发展空间。

⒉重视勤学氛围、良好学风的巡视和督查，培养学生持续、高效的学习习惯，力争教学质量低谷不低。

⒊积极稳妥地推进新课改，构建学生自主学习模式，强调知识结构的优化，不断整合、优化教材，建构认知，培养能力。

⒋提高个别辅导工作的针对性和实效性，增强教师与学生的双向互动性。

㈢强化师德教育，创设读书氛围，努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。

⒈用新的《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，志存高远，甘为人梯，学习讲勤奋，工作讲奉献，事业讲奋斗，做学生的良师益友。

⒉开展教师读书活动35周岁以下教师学习普通教育学、普通心理学等教育基础理论，35至45周岁学习特级教师的著作，45周岁以上教师学习人生哲学方面的著作。

⒊强化敬业爱岗教育，努力增强教师工作责任感，自觉抵制有偿家教。

㈣强化科研兴校意识，注重根据学校实际情况、面对学校现实问题开展的教育科研活动，不断提升学术研究品位。

⒈强化“科研兴校、科研强教”意识，贯彻新课改理念，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平。

⒉抓好课题常规管理，落实开题论证、中期检查、结题指导等工作，立足实际、立足课堂、立足学生开展教育科研，做到研以致用。

⒊通过课题引领、政策导向、行政保障，提高科研品位，促进学校发展。

4.进一步重视学生的心理健康教育。近年来，学生的心理健康问题已经成为导致青少年学生违法犯罪以及其他事故的罪魁祸首。面对学生中日益增多的心理健康问题，我校十分重视学生的心理健康教育，在抓好心理咨询室这一常规工作的基础上，建立班主任、科任教师齐抓共管的心理健康教育体系，以制度保证和队伍建设为基础，从学校环境建设、学科渗透、班级活动、团队活动等多个层面，全方位、多角度地开展心理健康教育活动，积极推进心理健康教育全员化。

㈤勤俭节约，艰苦奋斗，盘活经费，确保学校经费正常运转。进一步增强主动服务意识，做好服务育人文章。

⒈加强后勤管理，规范大宗物品采购机制，增强财产管理的规范性，增强对校产的主动管理和主动服务意识。

⒉继续加大食堂整改力度，加强餐厅卫生、质量、价格、服务、财务管理，把好食品卫生安全关，进一步提高服务育人质量。

⒊切实做好学校绿化工作，创建县绿色学校。

㈥继续注重学校党群工作，形成全员参与管理的良好局面。

⒈进一步发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，进一步发挥党员教师的模范带头作用，为学校的教育教学工作起到监督保证作用和先锋模范作用。

⒉学校工会要紧紧围绕学校的中心工作，推进学校管理的民主化、规范化。开展各种形式的工会活动，激发教职工的工作积极性，保持教职工旺盛的工作精力。

⒊校团委要切实开展志愿者服务活动，开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上的校园氛围。

第二篇：2009--2010学年教学工作计划 ----努力开创学校教学工作新局面

2009-2010学年教学工作计划

----努力开创学校教学工作新局面

一、指导思想

以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以加强常规管理为手段，以深化教学研究为动力，主动、积极、倾力投入基础教育课程改革，开创学校扎实有效、活泼兴盛的教学局面，全面推进素质教育，提升学校形象。

二、工作目标

1、培养出让家长称心，让社会满意的学生。

本着对每一位学生负责，对每一位家长负责的态度，我们要努力使在校的每一位学生身心健康、行为文明、品正乐学、茁壮成长。我们力求在校的每一位学生掌握各科课程标准与教材要求掌握的基础知识、基本技能。积极开展体育活动，努力提高学生身体素质。

2、树立优秀教师群体形象。

全体教师能敬业爱岗，自觉树立师表形象。新上岗教师能站稳讲台，教学行为规范，教学质量达标;有一定教龄的教师能满怀热情地投入工作，教学能力、水平在原有基础上能有所提高，提升新皂小学教师在广大家长和社会中的声誉。

3、深入开展课程改革。

深刻领会上级教育部门精神，全面落实课改精神，要求教师从走近新课程开始，走进新课程，人人与新课程零距离。遵照课程标准，开展“课堂教学与教师教学行为”主题活动，深入研究，转变教学观念，改变教学方式，开发素质教育新活力。

三、主要工作

(一)、加强校本教研工作，促进教师专业成长

1、认真学习，反思提高。 全体教师要认真学习政治理论和业务知识，不断提高自身的政治素养和业务水平，要充分利用现有资源、积极参与教育网、教研网研讨活动，努力学习现代教育知识、信息技术、学习新课程的理念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识，用新课程理念上好每一堂课，要努力做到理论与实践相结合，认真写好教学后记与教学反思。

2、积极加听课活动。 教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。本学期，将对听课节数提出如下要求(含各种层次、各类活动听课)：教师听课每学期不少于15节(其中三年内青年教师每学期不少于25节)，教研组长听课每学期不少于20节，听课笔记上要求写听课体会，外出听课要写好听课汇报表。

3、继续开展“四个一”活动 新课程实施年级的每个学科的每位教师要进一步加强对《课程标准》的解读，内化对《课标》的理解。 根据区教研室文件精神，扎实开展教师“四个一”活动：①、每周向教研组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;②、每月撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案研究，并至少选择一篇上传到县教研网;③、每学期上一节校级公开课;④、每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制一份试卷。教师 “四个一”活动情况将作为教师业务工作组成部分列入教师年度教学工作考核。

4、加强教师队伍建设，。学校将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒结对活动，各结对师徒要在进一步总结上学期工作的基础上，拟订切实可行的活动计划，活动要确保正常有序，让青年教师在教育教学业务上尽快成熟起来。本学期教导处将积极创造条件，搭建舞台，为教师提供交流与汇报的机会，开展各类教学比赛活动，不断探索课堂教学的最优化，努力提高全体教师的课堂教学水平。

5、加强教研组、备课组建设 加强集体备课、集体研讨工作。落实好每二周一次教研组、备课组活动，本学期活动要不断强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极开展“同备一节课”活动，倡导即时交流、即时研讨和即时反思。开展教育叙事和教学反思撰写活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。 学期初各教研组要根据学校、教导处计划制订好活动计划上报教导处，各教研组做到学习与实践相结合，活动要做到定时、定点、定内容。教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。各教研组长要对组里的教师进行日常的教学常规检查。并根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实好学生竞赛活动、互相观摩课活动安排，加强对学法的研究，了解课堂教学中存在的困难和问题，寻找解决的方略。整个教研活动要有创意、有重点、有实效，要精心策划，要突出重点，确保活动开展的针对性与有效性。活动好后认真记载好活动记录本，学期结束时进行先进教研组、备课组评选。

(二)、加强教学常规管理。

1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。 要严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课，按时放学，严禁拖堂、集体补课，作业布置要适量。教师各类外出学习听课活动，课务原则上应自行提前协调。教导处要负责好日常临时课务安排，课务协调、安排务必落实到位，确保正常的教学秩序。对于临时安排的课务，各教师应从大局考虑，积极承担。教导处将通过各种途径进行检查，保证教学计划的严肃执行，希望每位教师以提高课堂效率为手段，努力提高教学质量。

2、进一步规范教学“六认真”工作。 (1)计划。各教研组，教师要严格按课标要求，制定切实可行的教学工作计划，学月课程计划及周计划。 (2)备课。要进一步明确集体备课与电子备课的意义。集体备课形成的电子教案可以反复修改使用、可以减少重复劳动，但要坚持教师的个性化修改。在备课中也倡导个人独立备课与多次修改相结合的新备课方式。备课要凸显新课程理念，要注重重点、难点的突破以及设计意图，课后反思或随笔的撰写。备课要求拉印并带至课堂，学校教导处、教研组将进一步加强过程检查与指导。 (3)上课。课堂教学要面向全体学生，以学生发展为本，抱着对学生负责的态度，积极引导学生进行自主性学习、合作性学习、体验性学习和研究性学习，做好学科间的整合，注重学生动手实验和实践操作，恰如其分地实施因材施教。广大教师要利用好课堂，努力发掘学生学习的非智力因素。 (4)作业管理。作业布置形式多样，数量适当，少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业。针对学生的实际情况，教师可尝试分层布置作业和组织考试，让基础好的学生“吃得饱”，基础较差的学生也“吃得了”。课外作业的布置要注意学科间的合作与平衡。作业批改要符合要求，要注重学生书写质量，各班可根据班级特点形成自己的批改特色。倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。 (5)学业辅导。各教师要根据本年级的实际情况，继续切实抓好分层辅导与“提优补差”工作，要针对学习基础不同的学生早作安排，实施有计划、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。可充分利用学生资源，做好辅导工作。 (6)评价及反馈。加强成长记录袋评价研究，积极推进新课程的改革。评价方式的改变是实施新课程的基础，评价要以“促进学生的发展”为目的。各教师要积极探索、勇于实践，贯彻多元化的评价手段，激励学生在评价中自主发展。

3、扎实开展各年级各学科兴趣组活动，全体教师要充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长，不断丰富学科活动，激发学生学习积极性，全面提升学科教学质量。学期初各班、各兴趣小组要根据学校，区教研室、进修校的计划制订好活动计划。充分利用现有条件，合理安排训练场所，合理利用时间开展训练，保证训练质量。

语文：扎扎实实地全面提高学生的写字、阅读和朗读能力，加强学生写字教学，培养正确的书写习惯;教学中要加强朗读的训练，提高朗读水平。要加强对课外读书的指导并开展读书活动。要注重学生课外知识积累，利用黑板角落逐月确定内容，如古诗、歇后语、名言、文学常识等，学生要及时摘抄、背诵。各语文教师要认真抓好作文训练，为学生作文提供展示平台，如经常指导向小学生园地、小学生时代等报刊多投稿，出优秀作文集等。以培养学生良好习惯，增强学生的语文素养。

数学：要进一步重视学生计算能力、思维能力的培养，要特别关注学生数学思维的训练。各教师可以以班级为单位积极组织各类竞赛活动。重点抓好数学兴趣小组训练。认真制订训练计划，严格进行辅导，各年级班主任特别是数学任课教师要大力数学兴趣小组支持的训练，识大体，顾大局，配合好教师训练工作。

英语：进一步创造良好的英语学习氛围。各英语教师要善于利用黑板报、学习园地、宣传橱窗等，积极营造良好英语学习氛围，要让英语活动阵地常规化、有序化。

音、体、美、电脑、科技等兴趣小组要随时准备参加各级各类竞赛;确保在区级竞赛中有名次，有位置，继续开展兴趣小组汇报展示活动。舞蹈、美术兴趣小组要认真准备参加校园文化艺术节。体育学科要抓好田径队、篮球队、排球队的常规训练，准备参加区级比赛。

4、继续贯彻执行“减负”的有关规定。 严格控制学生在校时间与活动总量，把好资料征订关，严格控制学生课业负担，积极探索合理负担下的高质量教育之路。

四、日常教务工作

(1)落实人员管理好电教室和教学设施设备，健全规章制度，发挥效益。 (2)学籍管理：做好全校学籍管理工作。每学期核对一次学籍。

(3)加强随堂听课的力度，教导处人员深入第一线，及时了解课堂教学动态，以便指导教师调整教学方法，提高课堂教学质量。

(4)加强学校德育工作和教科研工作。详见《德育工作计划》与《教科研计划》。 (5)专课专用，教导处及时调课与安排好教研活动。 (6)做好教师业务档案的资料积累和文书档案工作。

(7)做好残疾儿童入学工作，确保高标准高质量地普及九年义务教育。

(8)教导处人员要加强自身建设。要不断学习，更新观念，提高素质，团结协作。树立为教师服务的意识，做好教学管理与指导工作。

五、具体工作：

九月：

1、学校结合实际制定切实可行的教学工作计划(第一周);

2、课标年级教师继续深入学习新课程标准;

3、开展以“课堂教学与教师教学行为”为主题活动的动员、准备工作;

4、召开教研组长会，落实本期校本研修工作;

5、学籍的整理与上报工作。

十月：

1、学习、反思阶段：各教研组组织课改理论学习，结合课堂教学中教师行为的现状，探讨教师行为与教学方式的关系。

2、结合学校给予的案例，教师分析理解，形成书面材料，教研组内交流讨论。并推荐发言人，全校交流。 (语文低段、高段组各一人，数学组两人，综合组一人。)(教师书面材料上交学校存档。)

3、围绕主题活动，为上研究课做准备。

十一月：

1、结合教研组活动，每位教师准备上一节以“课堂教学与教师教学行为” 为主题的研究课。课后组内评课、议课。每位教师课后写一篇上(听)课反思、教师教学行为感或教案等，上交学校存档。

2、青年教师研究组磨一堂课(集体备课---一人上课----集体修改教案---另推一人上课----再评课---每人写出反思)

3、各教研组、青年教师研究组各推荐一堂课参加学校公开教学，课后由组长组织本组教师进行沙龙式评课。(上课教师说课---本组教师各书抒己见发表看法---组长中心发言评课)(时间可推迟到12月上旬)

4、一年级老师上“新”课。说“新”课。

5、组织人员下村调研，听课，上示范课，交流学习。

十二月：

1、学校汇编成册《课堂教学反思录》;

2、对在教研活动表现突出的教研组、教师给予奖励;

3、十二月、元月准备考试;

教导处

2009年8月

教学工作计划

----努力开创学校教学工作新局面

元 创

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200

9、8

第三篇：临河回校2018-2019新学年学校规划

马克强

2018年新学期-2019第一学期，是学校改革之年。这一学年，学校将以“改革”、“发展”为关键词，由慢发展向快发展升级，同时积极开展新课程改革。这一个学年，我们将聚焦十件大事，推动学校转型升级：

一、聚焦学校管理，提质减负，推动“回族教育”品牌升级。

1.优化管理，协同发展。新学年，我们要严格按照学校党支部、校委会制定的管理办法，加强管理督导，强化校园“和畅”文化和“上善若水、回归自然”的学校文化的认同与理解，加强内涵发展、特色建设和品牌铸炼，探索具有“教育”特色的管理发展之路。

2.品牌打造，形成合力。新学年，临河回校将继续“两学一做”学习教育工作，以此推动教育教学风气的改变，从而把师生关系、家校关系变得和谐统

一、文明安全，以此为回校的教育教学发展增添助力。

二、聚焦统考，深入研究，为统考做好全方位的准备，推动学校教育科研工作不断加强。 1.强化新课程研究、师资培训和课堂教学管理。课堂教学管理方式也面临转变，对于教师的专业素养要求更高。只有进行深入研究，才能充分应对这种调整带来的挑战。在学校的领导下，由信息中心、教务处、教科室牵头，研究统考可能存在的问题，预备解决方案。

2.加大宣传，引导老师、家长、学生认识统考，正确认识“分类分层教学”，突出学生“选择性”，师生认同，稳步推进，边改革边探索边总结，形成系统性和可操作性。

3.重点发挥学科工作室的专业引领作用，深入开展课题研究，研发教学资源，开展教学改革，组织各学科认真研究统考改革。

三、聚焦课堂教学，提高课堂教学效率，推动学校教学质量再提升。

1.狠抓常规教学，落实各项教学要求。常规教学的各个环节需要按照教务处提出的标准，细化落实，夯实基础。

2.深化课堂教学改革，提高教学效率。根据改革精神和要求，从学校定位、办学特色、师资实际和生源特点，突出发展学生核心素养，设计学校课程方案，构建层次清晰、递进有序的学校课程体系，提高课堂教学效率。

四、聚焦人才培养，完善培养机制，推动学校人才培养的全方位。 1.创新培养机制，探索我校统考成绩、竞赛突破、校本地方课程协调发展格局，尤其在优生竞赛方面要寻求突破。要优化竞赛苗子选拔机制，加强对竞赛教练队伍的培养和管理，完善培训机制，提高培训效果。

2.优化艺体美人才培养体系。在学校原有的基础上，进一步深入研究，反思不足，提升品质。

五、聚焦核心素养，完善德育课程体系，提升德育文化品质。

发展学生核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，强调文化基础、自主发展、社会参与三个方面。学生具备人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

1.以“上善若水，回归自然”为核心，进一步建构完整的德育课程体系。

2.强化特色活动项目，精心打造德育特色活动，在学生社团活动、主题活动方面，强化探索，进一步探索和形成市内有影响的回校德育模式，为学生提供全面发展的平台。

3.做好班级文化建设，形成特色鲜明、系统完备的班级文化建设标准。

六、聚焦教师发展，为教师提供专业成长、身心和谐的美好环境。 1.强化教研，推动教师专业素养提升。新学年，将进一步强化教研，利用多种形式促进教师阅读、思考、实践和成长。

2.建设和使用好书吧、党建活动室、图书室等设施，为教师提供一个专业成长和身心和谐的良好环境。

七、聚焦后勤管理服务，提升学校硬件设施水准，建设现代化的富有“水善”文化意蕴的美丽校园。

新学年，学校力求让校园更加精美精致!

八、聚焦规范办学行为，严查违纪违规行为，营造风清气正的校园氛围。

1.由学校党支部牵头，各部门、年级组配合，对学校周边培训机构进行检查，严查我校教师在培训机构兼职行为。

2.由学校党支部牵头，各部门、年级组配合，严查教师家教家养、违规办班等行为。

3.规范食堂管理，更好地为学生服务。

九、聚焦校园文明，结合文明创建工作，提升师生文明素养。

1.规范学校车辆管理。

2.设立固定的吸烟场地，学校全面禁烟。

3.做好文明创建工作，进行宣传教育，按照文明创建各项标准，规范师生言行。

4.强化学校安全工作。

十、聚焦学校现代治理体系建设，实现学校管理服务的精细化、现代化、人文化。

这一学年，学校党支部将一如既往地加强党风廉政建设，强化政治思想教育，推进“两学一做”教育深入开展，提升各党小组的战斗堡垒作用。同时，着力打造一批党员示范岗，推动党员“创先争优”活动，以此带动学校文明创建、工会、保卫、后勤等各个部门管理服务品质的提升，实现学校管理服务转型，做到精细化、现代化、人文化的高效管理服务。落实好科研治校、民主治校。严格落实校务公开，坚持营造民主、公开、透明、和谐的学校氛围。

同时，学校将一如既往的尽最大努力加强对师生的人文关怀，改善师生工作、学习、生活条件，搞好“民生工程”，更好地为师生福祉、为学校发展服务，建设一个文明和谐的美好家园。

第四篇：未央新学年工作计划

未央艺术团2011—2012学年工作计划

(歌舞类 by杨烁)

(一)重点工作框架：

 上学期：2011—2012学年

1. 做好充分准备，迎接11级新生，保质保量完成艺术团纳新工作;

2. 未央新成员的培训及培养计划;

3. 办好大型晚会等社团常规活动。做好学校活动：如校级晚会，社团活动月等。

4. 成立摄影组负责未央主要活动的影像记录。必要时成立新闻部，负责文字及人人等的维护。

5. 将装饰部分离，由专业同学负责打理，可以把摄影组并入宣传部。

(二)各项具体工作时间段及基本计划：

一.迎新及纳新：

时间：2011年9月至11月

新生9月18日到校报到，本次纳新人数数量不限。一个艺术团的层次首先便是通过规模体现，我们的定位是：校级第二大艺术社团，山经最大的民间艺术社团，我们要做的就是为为大家提供一个展示自己，实现自己的机会。原则上尽量对所有报名同学予以录用，多多益善。

1.纳新工作与学生会其他社团错开时间主要任务及分配如下;

(1)为进一步打响未央的名气，在纳新工作中可进行下连队宣传活动，主要负责部门为声乐部和舞蹈部和器乐部的吉它弹唱。需要①两位部长负责，选出适合在无良好音箱情况下进行的歌唱和舞蹈演员及节目。舞蹈形式可以有独舞，群舞，包括佩云的民族舞，舞团的街舞等。每天争取下三个连队，贯穿军训始终，负责人，秘书处负责与教官进行协商。

2.海报的绘制需要两份，要求色彩鲜艳，主题突出。需与校社联联系要到大的展板。(海报设计小样详见附件)

3.在纳新期间与各社团建立良好的联系，比如彩妆协会(必要时可以帮助我们的演员化妆)，校吉他协会，街舞协会等等。艺术团是一个太庞大的组织，我们需要他们的支持和帮助。

在纳新期间联系各院的文艺部部长，学导，尽量多寻找到文艺人才。而且我们主动，直接联系他们会让他们觉得受重视，一般很难拒绝。

4.纳新分为语言类节目专场和歌舞类专场。

歌舞类专场需要申请一个100人以上的大教室。需要老团员进行串场表演。 节目暂定为两个歌曲一个舞蹈一个器乐。

考核分三部分完成：

1〉首先征收报名表，范围为面向11级新生;

2〉随后进行面试，分为自我介绍和才艺展示两个环节，每人时长三分钟;

3〉最后通过实际行动的考察，选择其中能力突出的正式吸收其为未央艺术社团成员，不合格者进行淘汰。

二.迎新晚会：

参加人员：以10级，11级同学为主，同时吸纳09级经典节目。 组织人员：未央艺术团秘书处。

举办目的：欢迎新生的到来，为我团注入了新的活力和生机，并且让他们有个表现自我舞台，并从中发掘人才.

1.具体节目类型包括：

1)歌曲类

2)小品类(有模仿类和创编或改编类)

3)相声类

4)舞蹈类

2.具体筹措以下几方面：

1)晚会内容的选定2)舞台场景的设计3)时间地点的协定 4)有关负责人的邀请

5)各预算的制订及其审核，筹集 6)联络其他社团的支持帮助

7)内部人员的工作分配(现场人员安排：将现场工作人员组织和分组，可提前一周完成，需要进行大致的培训。需进行详细的人员安排，征求团长意见，查缺补漏。大致包括灯光音效组、催场、演员管理、人员签到、道具组、现场控制、礼仪、机动等)

3. 宣传

根据晚会级别适当宣传，保证现场观众数量.对于校学生会或是其他社团主要负责人要提前邀请，发放邀请函.

三.娱乐类型晚会。团里内部联欢。

时间：2011年末。

参加人员以11级新生为主，具体节目类型与迎新晚会相同，但可适当加入游戏环节。

1.物品购置：

晚会用品购买租借。包括节目现场布置用品(彩带、冷烟花、气球之类)、

演员服装道具、主持人服装

根据经费购买相应的食品，奖品(糖果饮料水果笔记本圆珠笔之类)

2.主要以大一新生自娱自乐为主，让更多的同学拥有表现的机会，节目质量可以不必苛求。但是务必使现场气氛活跃，同学们积极参与。

四.团员培养管理计划

(一)有关各部部长。

(1)在每次会议中，我们将尽量让部长们有更多的发言权，把总结的机会留给他们，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，加以培养。

(2)轮流安排部长每月上交工作总结，会议记录，并对我团提出建议，要求。

(3)每次活动的之前要详细工作分配与部长，要求各有关部长，工作到位。活动结束要有工作总结。

(二)另外，声乐部需要再加入一名部长。最好是男生。我曾经提议过程诚，现提议纪贵杰。这俩人都靠谱，希望组织考虑。

(三)提醒各部部长在纳新后做好详尽的培养方案计划，包括要练什么歌，排什么舞，训练的时间等。

(四)好好利用排练室，每周一定时定点，派专人监督。不要空着。

(五)个人建议组建小合唱队，女生舞蹈队。多排出两个集体性精品节目。

乐队可以组建，但不必操之过急。民乐队可以组建，排练出一两首小民乐交响乐参加正规晚会。器乐队注意，因其排练等需要时间长，难度大。所以

1. 争取1个月排练出二到四首精品曲目。

2. 每周至少有两个晚上用于小组成员学习，排练。地点暂定。

3. 另根据11级新生情况，可以组建口琴，葫芦丝队等。

五.有关摄影组。

人数：机动，不少于五人。

设立组长一名。

要求成员自带相机或dv，服从秘书处安排，跟随演出人员参与有关活动，负责现场照相录像等。

六.有关装饰部。

提请装饰部与宣传部分离

画海报，做出其他形式的宣传我们需要大量人员。但是10级这方面人才急缺。

暂提请于涓涓作为负责人。原因如下。

1. 高中时是美术特长生。

2. 本院学生会竞选不利，无其他职务。

3. 在大学生艺术团有相关工作经验。是班内宣传委员。

4. 与团内成员关系良好。

大概就是这些。还有许多许多点子没写出来。。太累了。。基本纯原创。没有复制粘贴。社团活动月什么的以后慢慢写，先从脑子里导出来这些哈~~

祝亲爱的们在本部 顺利，快乐~O(∩_∩)O ~

第五篇：学校学年工作计划

薛店镇中心校2006-2007学年

第二学期工作计划

教学工作是学校工作的中心环节。我校教学工作全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，积极推行“学案导学”，强化常规管理，成绩斐然。具体说来，学校从以下几个方面入手加强教学管理。

一、狠抓常规教学管理，优化课堂教学结构，实施“科研兴教”战略

1、加强教学思想管理，坚定正确的教育方向。

教学思想是教学工作的灵魂。我校在教学管理实践中，坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。一是以邓小平教育思想、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为指南，结合学校实际，认真落实课程计划和课时计划，着力优化学科课程，规范活动课程，开发环境课程。确立了“以目标求统一，以稳定求发展，以质量求生存”的教育发展目标;二是组织教师学习现代教育理论和课程改革理论，帮助教师认识教学过程的特点，掌握教学规律，提高教师的理论素养。提出了“一切为了学生的生存和发展”的总体教育教学要求;三是联系学校教学改革中的热点难点问题及典型事例，深入开展教学研究活动，以研促教，提高教师的教学创新能力。

2、强化组织建设管理，全面落实岗位目标责任制。

近几年来，我校在以校长为核心的校委会领导下，建立了一个政令畅通、层次分明的教学管理指挥系统，形成了在教导处统一指挥下 1

的教研组管理教师的教、年级组指导班主任管理学生的学的教学管理网络。整个网络各个层面都落实了明确具体的岗位责任制，充分发挥每个管理者的主观能动作用，各司其职，各尽其能，促成了教学管理工作的规范化，确保了教学工作有条不紊的开展。

3、注重教学过程管理，努力提高教学效率。

在教学管理过程中，学校制定、完善并落实了《常规教学管理制度》、《学籍管理制度》、《听课评课制度》、《常规教学检查制度》、《年度考核管理量化细则》、《中学生日常行为规范量化细则》等一系列关于教育教学管理的规章制度，力图使教育教学管理规范化、科学化和制度化。

在教学管理过程中，学校注重充分发挥“课堂教学评价”的导向作用，以加强教研活动的开展作为落实“科研兴校”的重要途径，着力抓好“备、教、改、考、析”流程的严格管理。如在备课上，学校狠抓“学案导学”模式的落实，提倡按“学案导学”模式备课。

在教学管理过程中，学校注重落实常规教学各个环节的管理工作。每学期初，抓学生入学、班级编制、计划的制订;期中抓课堂教学常规工作的落实，实行校委会领导随堂听课、教研组组织听课、老师之间相互听课的听评课制度;开展每学期一至二次的常规教学检查活动，发现问题责令整改，特别严重的给予通报批评，并载入教师年度考核档案。同时，还实施了校委会领导和教导处的联合查课制度，对教师的劳动纪律、工作态度、教学策略等实行全程监控。学期末，一方面狠抓期末总结，要求每个教师认真撰写一份工作总结和一份教

学论文，载入教师的业务档案;另一方面加大对于期末统考工作的组织和管理工作力度，确保考试成绩的公正性、真实性。并将期末统考成绩与教师的年度考核、双评工作、年度聘任、公派学习及学生的评优等紧密结合起来。

4、严格教学效果管理，全面提高教学质量。

学校教学工作的关键在于提高教学质量，促进学生全面发展。因此，我校教学管理工作，把教学效果的管理当作教学管理中心工作来抓，一是认真组织期中期末两次大型考试，在此基础上我们把学生考试成绩与教师年度考核，双评工作，晋职晋升等结合起来;与学生评优，享受资助等结合起来，真正使教育教学质量成为推动学校教育教学工作发展的动力;二是制定和实施了《教职工年度考核量化细则》，从教师的政治思想、职业道德、教学能力、教学效果、教研水平等各方面进行全面的量化评价。

5、落实教育科研管理，实施“科研兴教”战略。

加强教改实验和专题研究的深入开展，着眼于教学结构改革。通过“请进来，走出去”广泛开展教研实验活动，各教研组认真执行计划，一是加强了“学案导学”模式实验的深化、细化、系统化。二是常规性组织本教研组教师听、评课，研究导学策略，指导学习方法，把是否充分放手引导学生学习作为评价课堂教学是否成功的关键点。教师在听评课的过程中，取长补短，共同提高，整体提高。三是扎实认真开展我校在县教研室立项的四个课题实验，2003年底可全部结

题。四是要求教师对学生满腔热情地引导，循循善诱地启发，充满热情的鼓励，让学生抬起头来轻松愉快地主动学习。

二、规范活动课程深化德育渗透突出学科特色

以“四学会”作为活动育人的出发点，让全体学生自主投入到德育活动之中，使学生在丰富多彩的活动中提高道德认识，培养道德情感，养成道德习惯，发展个性特长，提高德育工作的实效性。

一)系列化的晨会、班会、升旗活动：

①每一大周升旗中按班级顺序由学生进行国旗下的讲话活动。 ②每天早操后举行15分钟晨会，由值周值日教师训话。

③每周五是全校的班团会时间。各班主任根据班情认真组织开展丰富多彩的班团活动。有计划，有记载，有效益。

(二)爱国主义教育活动。

爱国主义教育是学校教育的主旋律。学校坚持开展一学年一个主题系列的教育活动。采取多种形式让学生参与活动，如“爱心教育”、“谢谢老师”、“我为校园添光彩”、“手拉手”、“我爱地球”活动等等。

本学年：①学校在国庆组织“颂祖国”的演讲比赛。②年级组每周办一次黑板报。③元旦举行文艺晚会。④办两次读书心得专栏。⑤各班办好1—2期《学习园地》。⑥组织男、女护校队，开展遵纪守法和爱校活动，培养学生爱国主义热情，弘扬爱国主义精神。

(三)开展生存教育活动。

生存能力是一个人立足社会的首要能力。生存教育是学校“四学会”教育中的一项重要内容，通过“我能行”系列教育活动的开展，对学生进行多种形式的教育。如“正确对待挫折和烦恼教育”、“磨炼教育”、“吃苦耐劳”教育、自力更生教育等，从而培养他们抵御挫折和困难的能力。

(四)团组织活动：

学校团总支在各班设有团支部，各团支部在校“团总支”的领导下按计划开展有益心身的活动，培养团员和先进青年的组织意识，通过团组织，开展“文明班集体”、“文明寝室”等文明单位的创建活动;引导青年奋发向上。在育人过程中运用“小、近、实、高”方法。小：从小事抓起。近：贴近学生。实：重实际效果。高：从小事情中明大道理，从小变化中看大发展，从小活动中寓高境界，由浅入深，春风化雨，润物无声。

总之，学校教学管理本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人宗旨，为学生的全面发展不断的优化管理，优化环境，把素质教育落到实处，迎接知识经济新的挑战。