2014学年学校工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《2014学年学校工作计划》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：2014学年学校工作计划

2013-2014学年度学校工作计划

睢宁县刘圩中学

2013—2014学年度学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为引导，全面落实科学发展观，树立伟大的中国梦想，紧紧围绕《江苏省义务教育学校管理规范》、“江苏省教育均衡县建设”及“江苏省区域现代化建设”相关文件精神，认真贯彻睢宁县教育局关于教育教学工作的精神，创新思路，抓住机遇，乘势而上，围绕“现代化、高质量、重内涵、有特色”的总体要求，多措并举、上下同心、狠抓落实，认真开展学校教育教学工作，认真研究课程改革，切实转变思想观念，规范常规工作管理，努力减轻学生过重课业负担，加大改善办学条件力度，做好区域教育现代化迎验工作，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。

二、工作思路

以区域教育现代化创建工作为纲领，以创建刘圩中学办学特色为突破口，以深化“雅行教育”为抓手，以建设学校文化为重点，以推行课程改革实现高效课堂为中心，以完善校园运行机制为保障，全面推进素质教育，全面提高办学质量。

三、工作目标

1、做好区域教育现代化迎验工作

2013年是全省区域教育现代化创建工作的收官之年，时间紧、任务重、问题多、资金缺、压力大。学校要达到规定的16项指标，对标找差，制定时间表，明确目标任务，竭力调动社会各方面和师生的创建积极性，力争在资金紧张前提下迎难而上并全面完成创建目标任务。

2、进一步加强学籍管理

2013年秋季新学年始，我国首部全国性《中小学生学籍管理办法》将正式实施，我国每个中小学生都将有唯一学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。彻底杜绝“虚假学籍”、“重复学籍”等问题。通过加强学籍管理，进一步规范办学行为和维护招生计划的严肃性，严禁学生的无序流动。

3、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师工作积极性，努力提高教师待遇。

4、抓好学校领导班子和教师两支队伍建设，努力提高中层领导的政策理解能力，牢固树立大局意识，团结意识，学习意识和创新意识。不断提高教师敬业精神和业务素质，充分发挥骨干教师作用。

5、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。认真落实《江苏省义务教育学校管理规范》和“睢宁县教育局制定的减轻中小学生过重负担的实施方案”。严格执行“五严”、“十禁”。

6、大力开展学校特色创建活动，办名校、办品牌学校 根据教育局关于促进学校特色和特色学校创建的相关文件，围绕此项工作认真做好立项和推进工作。依据校情、师情、学情充分挖潜。加快校园文化和特色建设，深化学校内涵建设，围绕园林化、温馨化、美化、文化、智慧化、育人化，建设文化校园、内涵校园、特色校园，推进一校一品办学特色建设，在特色建设中张扬师生个性，在建设中成就师生人生精彩。把学校真正办成学生健康成长，值得回味的乐园。

加强对学校特色课题的研究，使其凸显学校特色文化性和教育性，弘扬学校个性，打造特色学校品牌。

7、进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究，提升教师件制作的水准和档次。

8、加强班级队伍和德育队伍建设，抓好学生行为规范养成教育。在学生中颂雅风、倡雅行、行雅规，切实发挥了班级的育人功能。

9、积极推动校外教育基地及活动场所建设，努力挖掘社会教育资源。

10、进一步加强各级各类学校课程基地建设

通过活动、实验、体验等教育教学模式建构，达到全面提高学生综合素质，推进学校由应试教育向多样化、优质化、特色化发展的新路径，真正推进学生成人、成才。要围绕此项工作，订制计划和方案，作为提升教育教学质量，深入实施素质教育的有效抓手。

11、积极开展“留守儿童”关爱工程。

全面掌握我校农村中小学留守儿童教育与管理现状，出台措施，加大投入，强化落实，指导学校切实解决留守儿童教育中的一些难点问题，开展留守儿童教育示范学校创建工作。

12、强化义务教育阶段学校控辍工作，确保义务教育巩固率超过省目标要求，为实现消除辍学目标而努力。

13、继续加强环境教育、节水教育，积极开展绿色学校、节水型学校工作力度，巩固和提高我校绿色学校现有成果，努力配合上级创建环保、生态优美学校。

14、语言文字工作

稳步推进“城市创优，乡镇达标”工作进程。强化语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色学校的辐射作用。

四、工作要点 (一)学校领导班子建设

1、基础性工作

(1)制定新学期工作计划，明确岗位责任进行分工分课。 (2)进一步修订、完善各项管理制度、评价制度。 (3)实行周例会制，周工作汇报制。

(4)抓好对口交流，促进学校均衡发展，做好与浦棠中学、魏集小学、刘圩小学等三所支教学校的交流工作。

(5)领导进课堂活动。 (6)提高听、评课质量。

2、研究性工作

(1)通过专题研讨，实践探索等多种形式，加强对“雅行教育”的研究。

(2)将“经典诗文诵读”、“汉字书写”活动常抓常新。

3、精品活动

(1)凸显“雅行教育”办学特色。 (2)高效课堂活动

(3)要深入学习领会课程基地建设的内涵要求，结合学校实际，制定切实可行的课程建设方案并认真实施，结合学校所在地域、历史文化和校情、师情、学情积极开发地方课程、校本课程、活动课程等，在评出县级课程基地基础上，适时申报市级、省级课程基地。

(4)继续深入开展“常规管理重落实”活动

继续深入开展“常规管理重落实”检查评比活动，在活动中规范办学行为，不断深化教育部拟规定的《小学生减负十条规定》和“省市“五严”、“十禁”规定。紧紧依托“每日常规管理检查评比积分”和“每周教师课堂教学互听、互评活动”两个公示栏，深入落实管理常规和教学常规。将“开足、开齐、上好”真正落到实处，培养适应社会发展的身心健康的人才。

(二)教师队伍建设

1、基础性工作：

(1)学习工作：开展以“师德教育、新知识、新技能”为主的全员培训，制定好学习计划，抓好师德月检查制。发挥骨干教师作用。

(2)思想工作：开展以“教育思想大讨论、专业知识大学习、教学技能大训练”的活动，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。

2、研究性工作

(1)在教师中开展“四爱”教育活动。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教师全面发展为目标，以加强师德师风建设为核心，以提高教师专业发展水平为重点，大力开展“爱岗敬业、爱生精业、爱校乐业、爱家助业”系列活动，努力建设一支师德高、观念新、业务精、结构优和充满活力的教师队伍。 (2)在党员教师中开展“六个一”活动，即联系一名非党员积极分子，上好一节示范课，写好一篇教学论文，带好一名青年教师，转化一名学困生，帮扶一名贫困生。

3、精品活动

开展教师“雅行教育”。坚持开展“爱心活动、读书修身、文明休闲、身心保健”四大主题活动。

(三)德育工作

1、基础性工作：

①常规教育活动：行为规范礼仪教育、专题教育系列活动。(安全教育、法制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等)有月主题教育，确立主题班队会序列、黑板报序列等。

②常规管理活动：班级日常管理情况日查周公布，每月班主任培训例会;完善“全员德育”制度和“德育导师”制度;开展好班主任培训及举行班主任基本功竞赛;开展好团委、少先队活动;评选德育特色班级;强化雅行训练，推广安全文明游戏。

③阵地建设：开办好校园小报，并有所创新;充分利用好学校的橱窗、走廊墙壁文化布置等。同时抓好以德育基地为依托的教育活动。

2、研究性工作：

①邀请校外辅导员给学生作国旗下讲话或做专题报告。组织学生走出校门开展综合实践活动。

②密切家校联系，定期有针对性的举办家教讲座，每学期编印两期《刘中家教报》，促进家长素质提高。 ③深入研究“雅行教育”，十月份开展“读经典、修雅行”主题活动。

3、精品活动：“学雅规—练雅行—扬雅风”为主题进行雅行教育。 (四)教学工作

1、基础性工作 (1)常规教学管理

①认真落实《江苏省义务教育学校管理规范》和《睢宁县减轻学生过重工作的实施方案》，制定“刘圩中学减轻学生过重负担工作实施方案”。

②认真落实好课程计划，安排好课程表、作息时间表，校历表和月周日工作安排表。

③实行教师提前立岗制度，对教师教学常规工作进行周检月评，教导处做计划时应对备课、上课、作业、检测等方面提出具体要求及检查评比细则。

④加强教师对远程教育资源的运用，实验教学的管理。 ⑤认真做好期中、期末质量检测及质量分析工作。

⑥落实听、评课制度。做到有听必评。年轻教师每学期听课30节，老教师每学期听课20节，主管教学领导听课40节。

(2)常规教学研究

①召开两次主题教研活动。 ②“高效课堂”的深入研究工作。

③进一步挖掘并开发校本课程和综合实践活动课程。 ④开展兴趣活动小组。 ⑤深入开展学生评价研究工作。

(3)体艺卫工作：学生体质达标;大课间活动和眼保健操：健康教育、安全教育、心理咨询及各种紧急疏散演练活动，积极参加上级部门组织的各类体艺卫竞赛活动。

2、研究性工作

(1)“高效课堂”的深入研究工作，开展“优生更优、普通变优”专题研讨活动。

(2)尝试电子备课，采用活页教案的形式，重点放在练习题和作业设计上。

(3)对各学科教学质量尝试多元评价方式。

3、精品活动：

(1)领导参与式教学活动(备课、上课、评课) (2)校本培训尝试“分层活动、研训一体”的培训模式。 (五)科研、学会工作：

1、基础性工作：

(1)做好“十一五”课题、市级个人教研课题的研究、结题工作。“十二五”课题的申报工作。

(2)做好教师论文的评选及选送工作。 (3课堂教学改革工作。

坚持贯彻一切为了学生发展的核心理念，坚持为了提高教育教学质量的根本原则，以改变课堂教学形态和方式为抓手，认真提炼和总结课改实践和探索的成果，全面构建县局提出的“全员参与型”高效课堂，进一步完善课程开发开设，建立健全课程改革管理与评价机制，推动全县基础教育课堂改革深入持久发展，提高全县基础教育质量和水平。

2、研究性工作：

(1)做好校本课程的编写工作。 (2)“雅行教育”的研究工作。

3、精品活动：

(1)召开第一届教育教学研究年会。

(2)广泛开展中华经典诵读“进校园、进课本、进课堂”活动。在各级各类学校广泛开展“诵(读)、(书)写、讲(演)”中华经典活动，在全县小学、初中年级段开展“中国汉字听写竞赛”活动。丰富课程建设和校园文化活动。

(六)后勤工作

1、基础性工作：

(1)安全管理工作。修订完善安全管理制度和领导签订安全责任状，排查安全隐患。加强周边环境治理，安排平时值周、值日和节假日值班，举行防火、地震安全演练，定期对商店、食堂检查。加强校安全保卫队伍的组建。

(2)财产财务管理：建立财产管理台帐。室内外财产管理由专人负责。制定财产管理制度及奖惩制度。严格执行国家上级有关财产制度、规范收支行为，使资金管理及物资采购、审批、管理工作更加规范。

(3)服务教育教学：改善教室和办公室条件，及时为班级、办公室进行维修或更换，维持好放学时校门口秩序等。

2、研究性工作：

(1)学校物质文化建设;校园内外的文化布置及固定标语的设置。 (2)安全事故防范，不同时期流行病的预防，食品安全卫生知识的学习宣传，安全隐患排查的重要环节等。

3、精品活动：校园绿化美化。

第二篇：乌金学校2013--2014学年度学校体育工作计划

乌金学校2013--2014学年度学校体育工作计划 为深入贯彻落实国务院关于《教育部门进一步加强学校体育工作的若干意见》的通知精神，现就进一步加强全镇学校体育工作制订如下计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，把学校体育作为强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要载体，作为学校内涵发展的重要切入口和突破口，扎实落实“四个校园”建设，改进学校体育工作，提高学生的身体素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好的基础。

二、工作措施

1、保质保量上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节，各校要严格按照国家课程标准开齐开足体育课。小学1-2年级每周4课时，3-6年级和初中每周3课时，学校要对体育教师的年计划和课时计划严格把关。要做到“三个关注”：一是关注学生的身体形态和生长发育状况;二是关注学生的肥胖和个体差异;三是关注学生体育兴趣，培养终身锻炼意识。每年四月份举办一次体育教师优质课大赛评选活动，激励教师从教热情。

2、切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，各校要建立健全阳光体育活动领导小组和活动计划，在无体育课的当天要安排1

节体育活动课。将体育活动课、大课间活动(课间操和眼保健操)列入课表。严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。

“大课间活动”安排在上午第二节课课后，时间不少于25-30分钟。活动内容坚持“立足校园，扎根班级”的组织原则，鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，广泛开展人人参与、个个争先的群众体育活动，程序要有广播操、眼保健操、健身操和自主活动(跳绳、踢毽子、掷沙包、抖空竹、武术、球类等)，活动要体现本校特色，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。

学校要组建田径运动队和球类运动队。要求做到以下几点：一是校领导要高度重视体育社团建设，制定好各项奖惩制度，不断加大投入，及时更新、补充体育设施，体育教师训练课纳入课时，与年终绩效工资挂钩;二是体育老师每天第七节课必须进行训练，要有全年训练计划和每天训练计划(学校主管领导要严格把关);三是学校领导要做好教师和学生的思想工作，积极参加运动队训练;四是解决好体育老师的待遇。

3、全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是对中小学生体质健康标准的基本要求，每个学生都必须参加，并努力达到及格以上。各校要把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。及时向国家数据库上报数据。

4、精心组织安排体育赛事活动。组织好每年一次的学校运动会;广泛开展体操比赛、球类比赛、田径比赛和趣味体育活动，建立机制使之常规化、制度化，调动师生体育锻炼的积极性。

三、工作要求

1、加强组织领导。各校要成立以校长为组长的体育工作领导小组，学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。

2、加大经费投入。各校要确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。同时要提倡师生自己动手，因陋就简制作体育器材，弥补设施不足。

3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时，配足配齐体育教师。一要切实加强体育教师的继续教育和培训。二要学校领导要监督、指导体育教师的课程开设情况，要经常深入体育课堂，规范体育课程。三是对班主任和科任教师进行相关培训，提高对体育工作的认识水平及相关知识能力，明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。

4、加强学校体育安全保障。一要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制，提倡为学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

5、实施学校体育工作评估制度。总校将不定期督促检查各校落实情况。

6、营造学校体育发展良好环境。各校要认真宣传学校体育工作的典型经验和有效做法，加强对群众性学生体育活动的宣传，引导师生树立科学的教育观、人才观和健康观，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。

乌金学校

二○一三年九月一日

第三篇：阳光学校2013-2014学年第一学期学校工作计划(1)

阳光学校2013-2014学年第一学期学校工作计划 指导思想：

以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实市教育局、镇教办教育工作会议精神，结合学校实际情况，加强以“阳光”思想教育为核心的特色学校建设，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐臻美”的阳光教育，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，着力打造学校品牌，全面开创学校工作新局面。

具体工作及措施：

一、学校将在原有基础上，进一步梳理特色建设的思路和目标，并结合学校实际情况，以创建常规管理先进学校为契机，深化“阳光“思想教育特色学校建设。

1、把学校教育特色建设与当前的课程改革相结合，学科渗透，引领学生探求真知，培养真人。

课程是提升核心竞争力、推进特色学校建设的根本途径。本学期，结合学校实际情况，围绕“阳光”教育特色学校建设，一方面继续开齐、开足上好国家课程，有计划地开展学科兴趣、午间培优、德育教育等校本课程研究，进一步构建满足学生需要、促进学生全面发展、个性发展的有学校特色的课程体系，注重各学科教学的课堂渗透，同时进一步挖掘资源，合理利用社区、家庭、社会及自身资源，引导学生探索真知、坚持真理、拥有真心、培养真人。

2、把学校教育特色建设与德育工作相整合，教育学生养成善德，锻炼善行，培养善人。

德育是素质教育的灵魂，我校在过去的“阳光”特色学校建设中，将学校德育实践与“扬善”教育相结合。本学期，我校要牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、合员育人、全面育人”的教育理念，充分发挥德育在学校特色建设中的重要作用，树立“人人是‘阳光’的践行者，处处是‘阳光’的实践地，事事是‘阳光’的反思点”的德育观，结合学校“十好”养

成教育设等，规范学生言行。

3、把思想教育特色建设与学校校园文化建设相结合，营造气氛，美化环境，文化立美。

校园文化建设，是学校推进素质教育与深化学校特色建设的活力之基、动力之源。通过校园文化创建，进一步提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园文化内涵。构建具有阳光学校教育特色的校园文化体系，从而有效地促进素质教育，提高办学水平和品味，它应该是我们每个阳光人一直努力和追求的目标。

二、真抓实干，以队伍建设、质量管理为主抓手，全面提升学校在当地家长、群众中的美誉度。

(一)优化学校管理、塑造良好形象

1、大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员首先要增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，切忌形式主义和走过场的简单任务应付，要从提升学校形象、打造学校品牌处着眼，主动适应学校发展，注重全面服务于师生。四要强化廉洁、自律意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。本学期，结合争做“幸福阳光好园丁”活动，全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”、“真、善、美育人”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，开展“爱心结对”等活动，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要建设教学骨干，要鼓励教师通过自我的学习、

实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干。本学期，严格组织教学骨干队伍的奖励考核工作，积极开展“请进来，走出去”等学习交流培训机制，迅速扩充校内骨干教师数量。

3、注重班主任队伍建设。本学期，学校将进一步关注班主任队伍的培养和成长，一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时积极组织班主任老师参与培训，通过系统的理论学习、专题研讨、经验交流等活动，提升班主任队伍的工作水平。

(二)强化教学管理，提升办学质量

办学质量是学校立校之本，科学的质量观至少应当有两个方面的含义：一是指全体受教育者的质量，而不是少数、个别尖子学生的“质量”;二是指全面发展的质量，而不仅仅是分数、升学率。科学的教学质量观要求我们在教学过程中既要重智商也要重情商，既要看成绩更要看能力，既要有结果更应重过程。鉴于此认识，本学期，我校在全面落实“减负增效”、“省五严规定”规范办学行为的基础上，应大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各科教学质量。

1、以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。

教师在实施教学计划前，必须认认真真研究教材、研究学生、研究教法，对教学内容的目标达成、重点难点的化解以及采用什么配套习题等进行全面把握，针对学生实际，认真进行教学设计性备课，要充分发挥集体备课的效能。教学设计中要重视教学中通过学生独立思考、自主学习解决的基础知识;更要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我获取知识的教学重、难点教学演绎过程;还要关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。

2、进一步严格加强教学六认真的管理。

教学六认真工作是教师教学的常规工作，也是实现有效教学的核心。作为全体教师，应在“认真”上作文章、下功夫，认真制定教学计划，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真组织课外活动，本学期，学校将严格贯彻执行“五严禁、六认真、七严格、八不准”日常教学工作规范要求。

◆五严禁：

1、严禁学校或个人拒绝接收适龄儿童入学就读。

2、严禁开除学生或把学生拒之教室门外。

3、严禁不让学生参与课外活动。

4、严禁侮辱学生人格、歧视学生、体罚、变相体罚的行为。

5、严禁向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

◆六认真：

1、认真制订教学计划和备课。

2、认真上课。

3、认真评价(布置作业和批改)

4、认真辅导。

5、认真组织开展学科活动。

6、认真教研。◆七严格：

1、严格执行学生学籍管理。

2、严格执行学生在校时间。

3、严格执行学校课程计划。

4、严格执行阳光体育活动。

5、严格执行考核等级评价。

6、严格执行学生作业量规定。

7、严格禁止教师有偿家教、或参与社会办学机构组织的辅导培训活动。

◆八不准：

1、不准随意坐着上课。

2、不准随意调课或改课。

3、不准不使用普通话进行教学。

4、不准剥夺学生上术课的权利，而把学生留下进行语、数、英学科补习。

5、不准以学生考试分数公开给学生排名。

6、课堂上不准使用手机。

7、上班时间不准乱窜办公室聊天。

8、上班时间不准上网玩游戏。

三、凝心聚力，以“平安、文明、和谐”校园建设为重点，全面提升师生工作、学习的幸福度。

(一)平安校园建设

1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。

2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。

3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。 寓“阳光学生文明礼仪行

为习惯”训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌的鼓掌致谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如“争做阳光好少年”主题班会，以讲故事、知识竞赛、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。寓“阳光学生文明礼仪行为习惯”训练于学科教学之中。学科教学渗透养成教育是一个非常好的主渠道。我们要求各学科老师不仅在备课时要考虑学科渗透德育的内容，而且要求教师在课堂上、在学生面前要注意自己的言谈举止、板书书写、多媒体使用等要规范，为学生做出表率，并在提问学生时使用“请你回答”、“请坐”等文明礼仪用语，这些无不为学生形成良好的文明礼仪习惯起到了示范作用，重要的是我们还非常注重学生学习习惯的培养，把学生学习习惯的培养作为一个重要的教学目标，加以高度重视、精心培养。如各学科的改错本要求学生做题时不仅要正确，而且要规范，即使题做对了，书写、格式不规范也要在改错本上重做，这样做的结果使大部分学生形成了良好的做题习惯。 寓“阳光学生文明礼仪行为习惯”训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生就餐时，要求学生做到“排队有序，用餐时不大声讲话，注意节约粮食”。又如学生进入教学区要求学生“轻声、慢步，不追逐打闹”，上下楼梯时注意“靠右行” 等。

(二) 书香校园建设

翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校园能够为每位师生营造浓郁的学习氛围。积极倡导全校师生“书香伴成长”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。本学期，学校将通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课程、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。通过班级图书角、学校阅览室等阵地建设为书香校园提供硬件支撑，通过读书交流会、阳光学校读书节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校园建设。

(三)幸福校园建设

关注教师的幸福。群团文娱，给教师一个团结的集体。每个人都有归属的需要，作为学校，我们倡导“真、善、美”育人，因此首先应努力营

造一个稳定、和谐的校园氛围。本学期，我们通过开展教师节聚餐、一月一赛文体活动、交流茶话会、外出参观培训等活动增进学校领导与教师，教师与教师之间的交流，让每一位教师都积极参与其中，在轻松自在的活动氛围中，提高教师集体的凝聚力和战斗力，进一步加强团队建设。民主管理，给教师一个成长的机会。如果教师不仅仅把教书作为谋生的手段，更把教书作为自我实现的一个过程，那么他当然也是幸福的。本学期，我们首先应激发教师对自我职业的认同感，引导教师从工作细节中体会职业的崇高和创造的价值，同时，通过校本培训、教学比武等活动，给每位教师展示才能和互相学习的机会，在校园中倡导“培训是最好的福利”的思想，引领教师在专业素养提升中享受成功，感受幸福。让学生在校园中幸福成长。

虽然我们学校是一所普通的新市民子女学校，但我们应努力追求让每一位学生快乐学习、幸福成长。开展“阳光”教育，这就要求我们平等地对待每一位学生，在教育教学活动中，尊重差异、关注后进学生，特别是对这些来自全国各地的孩子我们更应提供更多的爱心和关怀，让每一位学生都能感受到老师的关怀和期待。同时，我们要激发学生对自己充满自信，我们只有不断放大学生身上的闪光点，让他不断体验成功的喜悦，这样才能感受幸福，热爱学校。

新的学期孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，才能谱写阳光新的华章。

张家港市阳光学校

2013年8月24日

第四篇：瀛海学校2013—2014学年度工作总结

一学年来，在各级领导的正确指导，社会各界的大力支持下，学校领导班子带领全校教职工，发扬自强不息的瀛海精神，扎实有效地开展教育教学工作，使学校整体工作又跨上一个新台阶。学校先后荣获天津市中小学德育工作先进单位、天津市落实《规范》示范校、天津市交通安全教育示范校、天津市阳光体育先进校、天津市文明学校、静海县思想政治工作先进集体、静海县师德建设先进单位，2013年度小学、初中、高中教学工作先进单位等36项县级以上荣誉称号。回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作：

一、强化管理，提高办学水平。

学校领导班子全面贯彻落实《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，在领导班子成员少，工作任务重的情况下，强化各项管理，形成以人为本，真抓实干，和谐共进的良好氛围。一是强化干部管理。加强了干部过程评估监督，实行干部一岗双责责任追究制，进一步增强了全体干部的责任意识，培养了一支“团结、实干、进取、奉献”的干部队伍。二是强化岗位管理。全面落实静海县教育局关于岗位设置的相关规定，做到每位教师有岗有责，提高了每位教师的岗位责任意识，激发调动了全体教职工工作的积极性，打造了一支敬业、博学、严谨、创新的教师群体。三是强化依法管理。进一步修订和完善了学校各项常规管理制度，使学校各项工作都纳入了制度化、法制化的轨道。坚持民主管理，对教师福利待遇、职称晋升、岗位责任等重点工作，都注重发挥教代会的职能作用。

二、以人为本，提高队伍素质。 本年度，我们扎实开展了三项活动：一是在扎实开展“学规范、重操守、树形象”主题教育活动的基础上，开展了师德手册答卷。在认真学习《静海县在职教师从事有偿家教处理办法》的基础上，召开了教师座谈会，查找自身存在的问题、撰写了自我剖析材料并制定了整改措施;二是在全体党员中，扎实开展了迎七一“学习党章，践行誓言”活动，组织全体党员书写学习新党章心得体会、制作了党员服务公开承诺展牌，进一步发挥了党员的先锋模范作用和骨干教师的典型示范作用。三是在全体干部中，扎实开展了廉洁自律教育，组织全体干部认真学习了中央的“八项规定”、县委《关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施细则》、“十三个严禁”和《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，签定了干部廉政承诺书，每个干部都撰写剖析材料。从而有效的增强了教师的自律意识和依法执教的意识。一学年来，学生无伤害事故、无体罚、变向体罚现象，学校无上访、信访、无违法违规行为。

三、科研引领，提高教育质量。

1、注重科研引领的实效性。继续坚持科研兴教，科研兴校的指导思想，以课题研究为引领，以校本教研为基础，促进教师专业化发展。各学段本着“问题即课题”的思路，组织好了教研活动和集体备课，组织了青年教师基本功比赛。各学段以课题研究为契机，用先进的理论指导教育教学工作。在工作中不断积累，探索教学改革的新路子。小学部穆继美老师在市双优杯评选中获市级二等奖，在第八届全国小学英语课堂教学优秀课展评中获国家级二等奖。并代表我县参加了在云南召开的“第八届全国小学英语教学观摩研讨会”初中部在2013年天津市优秀网络课程及资

2 源”评比中，经过县、市相关部门的层层推荐和评比，有八位教师“名师课堂”及多媒体素材评比二等奖，获奖比率占全县的20%，九年级数学、物理、化学学科竞赛有18人获得国家级

二、三等奖，有50余篇论文获得市级以上奖励，14位教师的课堂教学在市县以上教学竞赛获奖;刘云霞老师被评为静海县名班主任。高中部在全国中学生英语能力竞赛物理学科20人获市级

一、二三等奖;全国中学生英语能力竞赛37人获二三等奖励;15人论文获市级以上奖励，张立新获全国教育科研先进个人称号。

2、加强教学管理的规范性。一是加强常态课堂教学管理，严格教学秩序，坚持每天三次巡课制度。重点检查教师是否按时候课，是否按课表上课，是否站着讲课，是否擅自离岗，是否有接打电话的现象等方面。二是继续搞好 “三课”活动。骨干教师先在组内上好示范公开课，每位教师按照教研组计划每学期上一次公开课，发挥教研组长和备课组长的组织作用，做好教师听课出勤记录和评课，调动教师们在课堂教学中互相学习，不断进取的积极性。三是强化质量分析。每次检测后都从三个层面实行实实在在的质量分析，教务处组织年级组全体教师分析。班主任组织任课教师逐人分析，重点解决优秀临界和合格临界的薄弱学科。各班组织学生分析进步和退步的原因。达到了以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

3加强毕业班管理的力度。各学段的毕业班在具体管理中，加强学科间相互整合，强调教师间的相互协作。科学分层辅导、全力拉动边缘。适时召开了百日誓师大会，落实了中、高考目标要求。学校对每个班的教学情况进行了认真分析和研究，把目标分

3 解到了每一个班级，把责任落实到了每位教师。完善了激励机制。县一模后结合学生实际情况，制定了2014年中高考奖励方案，适度加大了毕业班教学奖励，调动了毕业班教师工作的积极性和主动性。认真搞好教学分析。先后举行了全体教师参加的月考质量分析会和由班主任参加的学情分析会。加强了学法指导，培养良好的学习习惯。引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变。每天给学生提供一条高考寄语，强化信心激励、目标激励。2014年中考， 2014年高考成绩又创佳绩，755人参考，454人达到二本以上工作线，上线率60%，其中考入一本院校85人，理工类最高分617分，文史类最高分601分。

四、不断创新，提高德育实效。

1、固化了德育常规。学校贯彻“部门联动、综合治理”的工作思路，采用系列扎实有效的工作措施，取得了明显的效果。德育处牵头组织德育安全会议和每周例会;各学部负责规范落实班主任例会;各年级分别召开学生大会。重新修订、严格执行了《高中学生违纪处理办法》。统一配齐校服、胸卡，安装了指纹机，住宿生签到和外出都实行指纹管理;统一了住宿生与中午不回家学生的午自习管理。食堂增设窗口加强了对走读生的服务，门口严控食品进校园，流动摊点一律上便道经营。对学生进网吧、早恋、早到校情况进行重点的抽查与处理。组织相关干部教师对午间、凌晨、双休日学生进网吧现象多次抽查，对侥幸犯错误的同学进行有效惩戒。设立了举报邮箱和信箱，定期开箱，主管干部找相关教师处理，有针对性的进行矛盾化解和问题预防。开展了

4 各项工作评差管理。自行车存放管理，课间操质量评比，宿舍内务、纪律，午自习管理等常规工作，每周公布最优和较差，增强了教师责任心。外出分年级登记，自行车按年级分类别存放，打饭按年级分性别排队，剩菜剩饭按年级回收，放学按时差两门口分流，确保了学生安全。

2、强化了队伍建设。各年级分批组织了两次家长会、家委会活动，德育处分别组织宿舍长和班干部会议，进行了职责培训。评选出市优干7名，市三好23名，县优干19名，县三好64名，校三好259名。校级三好班集体18个，县级三好班集体3个。评优工作增加了学生评委，组织了竞选前的预备会和竞选后的总结表彰会、制作展牌，发放证书，程序严格，公正公开，非常平稳。组织了班主任工作论坛，7名教师畅谈班级育人经验。王静代表学校参加县论坛获得二等奖。人人撰写了班主任教育故事，其中周文红等4位老师的征文入选德育局出版的同名书中。刘云霞、王丽两位的故事征文参加了市比赛，上报全国班建、心理健康、课题实验论文20篇。

3、深化了德育活动。一是“学雷锋”活动 ，毛主席题词51周年 ，400余名团员、队员代表走进了社区，走上街头，清理垃圾和环境。二是第19个“安全教育日”活动。开展了“六个一”活动：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次专题板报、一次安全演练、一次安全排查、一次安全答卷(网上);三是“清明节祭扫英烈活动”组织了“四个一”活动：一张手抄报、一篇征文、

5 一次集体宣誓、一次网上祭拜。主题活动，克服形式化、注重常态化。四是七年级社会实践活动。4月24日至30日，精心组织，圆满完成七年级7天社会综合实践活动。有48名学生被评为优秀学员，四班、五班、六班、八班被评为军歌比赛优胜集体，一班、二班、五班、六班被评为会操比赛优胜集体。通过这次活动，同学们的意志品质、集体荣誉感得到培养，劳动实践能力得到提高。五是5月25日，天津市首届心理健康教育日，在三栋教学楼设立了“师生心语信箱”。以“爱己乐群，携手成长”开展一次心理团体辅导、举行一次手抄报展评活动、召开一次心运会，通过“自我寻宝”、“优点轰炸”等八个心理训练游戏，使在场的学生能够重新认识自我，增强自信心。六是困难生资助活动。通过“自我申报、年级组、德育处逐层审批、填写《普通高中国家助学金申请表》、向主管部门填报《国家助学金受助学生明细表》、召开资助大会撰写决心书”五环节做实困难生资助工作。在完善档案、全程跟踪方面进行了创新，对资助生实行动态管理。本学期取消调换了两名受助生，达到了资助金的效益最大化。

五、优化资源，提升育人环境。

1、重程序，规范三个管理。一是规范资金管理程序，建立建全各项财务制度，所有资金做到收之合法，用之合规。学校所有收费实行账户管理。支出采用预算审批制度，做到“先计划、后花钱”，票据报消实行“多人签字一人把关”制度。加强了学校财务内部审计，实现了今年在资金收支、账目管理财务工作交

6 接等几十项重大财务工作上的零误差，特别通过审计，我们更加规范了财务的收支行为，对预算、支出、票据等几个方面的管理进行调整，做到轨道式的执行财务管理的程序、制度。二是规范资产管理程序，实施了固定资产从计划购置到领取使用的程序化管理和资金产使用的责任制。本学期核查了所有分账的资产，电子资产帐和纸介资产账相统一，做到了帐物相符。清理和划转了报废的资产，并按上级要求履行报废手续。坚持谁使用，谁负责的原则，完成了班级各处室资产统计核查。三是规范用品购置使用程序，实行购置预算制度，做到严格预算、计划购置、节约使用，大额物品购置政府采购，急需的物品，及时购置。专业用品，专业人员参予购置，确保教学一线的使用。坚持勤俭节约的原则，办公用品发放严格履行领物、借物审批手续。

2、抢时间，做好三工程。本学期按照学校规划进行了三个工程的建设，一是完成了学校运动场高护网的政府采购招标、施工和相应配套建设。二是完成了三个教学楼内教室66个点位高清网络监控系统的政府采购招标、施工和相应配套建设，现正在调试中。三完成了学校运动场地维修、幼儿园装修项目政府采购招标，现工程正在实施过程中。在各项目实施过程中，总务处严格执行项目招标要求和局重大项目审批制度规定，做到了筹划、采购过程严格按规程操作，施工过程全程监控、精细管理，确保各项工程按质、按时完成。

3、求实效，保障三个服务。一是办公用品发放，坚持一线需

7 要就是后勤服务目标的原则，只要教学需要，随时领取，在临时用品的使用上即坚持原则，又实事求是，做到及时按程序审批，及时按规定购置发放。二是设施设备维修，注重了维修效率的提高，维修人员坚持每天有针对性的对不同设施的检查，分清缓急、大大提高时间维修的效率，本学期共进行小型维修600多次。并组织实施了供水设施、排水设施、电器设施、学生床铺、宿舍吸顶扇、教室黑板、教室课桌椅、楼项防雨等8次大的维修，保证了各类设施的正常使用。三是餐厅服务，学校餐厅现1500多名师生用餐，容量已超负荷，餐厅管理人员严格按卫生防疫部门的求执行，建立建全制度，落实A级餐厅标准，杜绝三无食品，在就餐学生增加和物价上涨的情况下，学生餐厅在全县收费最低、饭菜质量最好、服务质量最高，并接待了高考学生用餐，汇考、高考考务人员用餐。为校发展和教学一线提供了可靠的后勤保障。

第五篇：学校团委2013--2014学年第一学期工作计划

共青团天水市八中委员会

2013-2014学年度第一学期工作计划

本学期团委将在总结过去的基础上，解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，当好党政各部门与全校同学的桥梁和纽带。在落实学校各项工作的基础上，开展建设师生精神家园为主题的活动，以丰富师生的人文底蕴，提高学生的人文素养，健全学生心理品质，增强学生的法制观念，加强学生思想道德建设和政治建设，进一步推动校园文化建设为目标，积极开展共青团的各项工作。

现根据团区委工作要点，结合我校实际，制定出2013—2014学年第一学期团委工作计划。

一、指导思想

在麦积区团委和学校党支部的领导下，校团委将以科学发展观重要思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的精神，紧紧围绕学校中心工作，进一步深化以加强青少年思想道德建设为主要内容的各种教育活动，提高服务青年学生的工作水平，全面深化团的各项工作，切实加强和改进团的建设，团结带领广大团员青年学生与时俱进、开拓创新，努力争创一流业绩，大力推进素质教育，努力打造我校共青团工作的品牌和特色的活动，力争在团的工作中有所创新，有所突破。

二、本学期工作要点

(一)切实加强青少年思想道德教育，为青少年健康成长提供精神动力

1、本学期要继续充分利用团课、培训、讲座、学习小组等阵地，充分发挥学校黑板报、广播站和校园网站等宣传舆论阵地的作用，广泛宣传十八大会议精神，引导广大团员青年学习党的方针政策，坚定中国特色社会主义的理想和信念;针对我校实际，广泛开展形式新颖、内容丰富的主题教育，推动理论学习实践活动的深入开展;充分发挥团员青年学生的模范带头作用。

2、加强广大团员青年学生的爱国主义教育和集体主义教育，组织团员青年学生学习党史、团史。以爱国主义教育基地为依托，充分发挥板报、广播站的宣传作用，围绕“文明礼仪伴我行”、“一二〃九”运动等活动、事件开展主题教育，进一步增强青少年的爱国情感和集体主义实际行动。

3、充分发挥团委在学校德育工作中的重要作用，围绕素质教育的育人观念，通过认真学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规

范》和《公民道德建设实施纲要》等内容，进一步加强青少年思想道德建设。

4、深化增强团员意识主题教育。进一步加强团员意识主题教育，深入开展学理论、学团章的“双学”活动和社会实践活动，不断增强团员意识。

(二)大力开展校园文化建设，努力提高学生的综合素质

1、积极开展符合学校特点的青少年科技创新大赛、普通话比赛、粉笔字比赛、演讲大赛等技能竞赛，提高同学们学习科学文化知识和专业技能的热情，加强对文化知识和专业技能的掌握，同时也为他们今后更好地运用科学文化知识，解决实际问题提供帮助。

2、进一步加强和完善我校学生社团建设，不断丰富和创新社团的活动内容和形式，初步完成学生会的机构建设。完成各社团新成员的招募工作。做好校园社团展示活动，加强对学生会工作的指导。

3、结合我校实际，通过开展新生军训、“中秋住宿生晚会”、“校乒乓球比赛”、“年级篮球赛”等健康向上、适合学生特点的文化活动，推进校园文化建设，提高学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围。

4、利用校园网站这一平台，加强我校共青团网站的建设力度，充分发挥其宣传作用，使其真正成为团员学生教育和开展活动的重要阵地。同时加强引导，教育学生正确使用网络，自觉遵守青少年网络文明公约，提高网络素质。

(三)切实加强团组织自身建设

1、加强基层团支部建设，建立完善的各班团支部工作的评价机制，加强对团支部工作的指导、督促、考核;加强中学生团校和业余党校的建设，强化其教育功能;进一步做好团员发展工作和团干培训培养工作;加强团员意识教育;做好品牌活动和特色工作的对外宣传工作。

2、做好团组织改选工作，学校改组校团委，各班重建团支部，加强团的基层组织建设。本学期召开全校团代会，召开学生代表大会，进行学生会干部的改选及学生会组织建设完善工作。

3、加强我校学生会建设，完善组织运行机制和各部门工作职责，使其真正成为广大学生进行自我教育、自我服务、自我管理的群众组织。建立完善学生干部考核制度，完成学生会高一新成员招聘及学生会干部的换届选举工作。

4、坚持两周一次的学生会干部和团支部书记例会，及时表扬先进，总结工作经验，发现存在的问题，使团的工作更加制度化、规

范化、具体化。

5、做好毕业生团员和新生团员的组织关系接转工作，以团员证制度为核心，严格团员管理，健全“三会一课”制度，加强团费收缴及团徽佩戴的管理和监督，建立健全主题团日活动制度，规范团的活动仪式，完善新团员入团集体宣誓，重温入团誓词和教工超龄团员离团仪式等措施。做好年度团员评议工作。

(四)立足校园、服务社区，积极开展青年志愿者服务活动和扶贫帮困献爱心活动

1、以十八岁成人教育活动为载体，积极组织广大团员青年学生参加中学生“青年志愿者活动”，要求各班团支部有固定的服务点并定期组织开展志愿者服务活动，并积极参与社区文明创建活动。继续开展好假期学生社会实践活动。

2、积极开展各种扶贫帮困、献爱心活动，进一步做好“爱心活动”接力棒传递，切实帮助有困难的学生解决实际问题。同时开展“一助一”帮扶活动，培养学生良好的思想品德。认真做好身边的希望工程活动。在全体学生中开展“爱心一元捐”活动。

3、积极开展维护校园环境、爱护公共财物和花草树木、义务打扫等美化校园环境活动。

(五)加强我校教工团支部建设，引导青年教师树立新时代青年教师的形象

1、以争创市级“青年文明号”为目标，切实加强教工团支部建设。结合“三爱”、“三关心”教育，加强职业理想教育和职业道德教育，弘扬师德新风。

2、认真开展“青年教师学党章小组”等党课学习活动，在党支部的领导下，在青年教师中做好“推优”工作。

3、继续结合“十八大会议精神大讨论”、“科学文化知识大竞赛”、“创新技能大展示”三大活动，深入开展青年教师岗位创优立功竞赛系列活动，全面提高青年教师的学习能力、技能素质、竞争能力。

4、从思想、业务、生活等方面给予青年教师关心和支持，丰富业余生活，为他们的健康发展创造良好环境。

共青团天水市八中委员会

2013年8月25日

(附：本学期团委具体活动安排)

本学期我校团委具体活动时间安排

八月份

毕业生团组织关系转出工作。

九月份

1、各团支部制定本学期支部工作计划和志愿者服务计划。

2、教师节慰问活动，新教师的“拜师结对”活动。

3、校团委及各班团支部组织建设工作。

4、学生会新成员的选拔工作。

5、迎中秋庆国庆住宿生文艺晚会。

6、“阳光校园”广播活动。

7、配合政教处做好军训工作。

8、青少年科技创新大赛工作。

十月份

1、做好高一新团员的团组织关系接转工作。

2、社团新成员招募。

3、书画比赛。

4、团校报名、上课，新团员发展。

5、团费收缴工作。

6、团籍及注册工作

十一月份

1、手机短信比赛。

2、新教师汇报课。

3、乒乓球比赛。

4、中学生团课。

5、校园社团展示活动。

十二月份

1、纪念“一二〃九”运动。

2、新团员宣誓仪式。

3、团代会。

4、年终团员教育评议。

5、青少年科技创新大赛或礼仪知识竞赛。

一月份

1、团委各项工作总结汇总;工作总结，档案整理。

2、假期社会实践活动工作布置。

附注：

1、志愿者活动各团支部每月至少开展两次以上

2、基层团组织活动，每星期至少一次。