mooc教学论文提纲

2022-11-15

论文题目：MOOC教学对学习者影响的实证研究 ——以软件工程专业学生为例

摘要：MOOC教学作为一种新型的教学形式,已经给传统教学活动带来诸多影响。在学习者层面看来,MOOC平台使得学习者获得知识的途径不再受地理和时间的约束,这就极大地降低了学习者获得优质教学资源的经济成本和时间成本。而且,学习者可以依据自己的兴趣爱好来选择自己想学的网络课程,合理地调整自己的学习策略,增加了学习者的学习自主性,有效地调动了学习者的学习积极性。优质的MOOC教学课程更能增强学习者的知识获得感。这些都是MOOC教学在学习者中间越来越流行的原因。随着MOOC教学对传统课堂教学的影响越来越大,尤其是它打破了“教师--课堂--学生”这种传统课堂授课模式,将互联网技术融入到教学实践中,给传统课堂教学和学习者带来了诸多的影响。因此,教育领域必须重视MOOC教学的发展,对于MOOOC教学领域的相关研究也应当及时跟进。本文对MOOC教学在学习者方面的影响进行了调查和研究,以使得MOOC教学能得到全面的和良性的发展。本文研究的主要内容有:（1）对MOOC教学的基本发展现状和影响进行调查和研究,包括MOOC教学平台发展情况、高校MOOC教学建设情况和软件工程类专业MOOC教学建设情况以及MOOC教学的影响。（2）MOOC教学对学习者影响层面分析,主要包括学习主体、学习资源和学习环境三层面的影响。（3）MOOC教学对学习主体、学习资源和学习环境影响与MOOC教学对学习效果影响之间的关系。（4）在MOOC教学环境下,促进学习者能更好地使用MOOC进行课程学习的策略。本文研究可以从学习者角度,对MOOC教学对学习者影响进行调研和分析,掌握MOOC教学的发展现状,丰富MOOC教学影响的实证研究,并为MOOC教学领域未来的研究提供一定的参考。首先,收集并认真阅读国内外与MOOC主题相关的研究文献,了解现阶段MOOC教学的主要研究情况和研究热点。对已经取得到的MOOC教学研究成果进行概括和总结,为本次调查研究的开展提供一定的基础理论依据。MOOC教学现状的调查主要从MOOC教学平台、高校MOOC教学建设和软件工程专业MOOC教学建设现状三个方面展开调查。在MOOC教学影响方面,主要围绕MOOC教学所产生影响的三个层面进行论述。其次,本文作者在MOOC教学研究领域已有的研究成果的基础之上,借鉴前人的研究方法和思路,结合软件工程专业的特点,总结出了MOOC教学对学习者影响的三个主要子层面,主要包括对学习者的学习主体层面影响、学习资源层面影响和学习环境层面影响。针对三个影响层面设计了相应的调查问卷,并通过对调查问卷进行试测以便优化问卷结构,确保MOOC教学对学习者影响的调查问卷能够具有良好的信度和效度。通过对调查数据进行筛选整理,探究MOOC教学对学习主体影响层面、学习资源影响层面和学习环境影响层面与MOOC教学对学习效果影响之间的关系。通过使用SPSS统计学工具软件并结合使用相关性分析法和回归分析法对所收集到的数据进行量化分析,从而掌握MOOC教学对学习者影响相关情况。最后,通过使用定性和定量方法所得到的研究结果,分析当前MOOC教学环境下,MOOC教学仍然存在哪些不足,提出促进MOOC学习者在MOOC教学环境下进行学习的建议,从而为MOOC教学能够更好地建设提供一定的参考。

关键词：MOOC;教学影响;学习者;实证研究

学科专业：教育技术学

摘要

abstract

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 研究现状

1.4.1 国外研究现状

1.4.2 国内研究现状

1.5 研究方案