山西芮城县年降水量

第一篇：山西芮城县年降水量

山西芮城风陵渡商业街市场调研报告

风陵渡商业街市场调研报告

风陵渡商业街市场调研报告

前 言

鉴于风陵渡商业街的整体规划，经过我公司相关人员的初步调研， 根据

整体市场的现状和区域市场的特性，发掘项目的优点并加以专业发挥，对此项目的可行性、定位及营销策略提供以下市场分析与建议。

一、基本市场情况

1、 区域市场状况

该地处三省交界的“金三角”地区，交通发达，辐射范围广泛，所覆盖地区有：陕西潼关、河南灵宝、山西运城、芮城、永济等地，所辐射的地区广，但在房地产行业规范化上规模的专业市场却处于初级阶段以芮城县为例说明：

芮城县人口35万，城镇人口5万多，人均年经济收入在5000多元，商业主要集中在永乐路、洞滨大道一带，主要是满足本地消费市场。其商业市场呈以下特点： (1) 由专业房地产公司开发;

(2) 有百货商场、超市等大型零售业态，超市(如盛宝润发，面积2000多㎡，地上两层)生意较好;

(3) 现有品牌较少，全部为国内品牌(如红豆、古士旗、虎豹、九牧王、啄木鸟、森达、鳄鱼)，进货渠道均在西安; (4) 有酒吧、休闲屋等休闲娱乐场所;

(5) 临街门面面积一般在20㎡-80㎡，以50㎡居多; (6) 租金在25元╱㎡·月-80元╱㎡·月之间;

(7) 出现专业售房机构，地处当地最繁华地段，但现场布置简陋、售楼人员不专、宣传资料粗糙、销售途径单一，不能营造良好销售氛围

2、定向市场状况

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(10) 商铺为砖混结构，不易分割; (11) 经营模式是租赁方式的自主经营;

(12) 住房租金与门面的租金相差不大，相差在15%左右，主要是 外来人口较多，住房较紧张;

(13) 当地媒体有芮城电视台、风陵渡开发区电视台、《运城日报》、及《华商报》等。

开发区的主要人文环境和工、商业业态分布如图

(一)所示：

二、项目自身情况

1、 地理优势：风陵渡经济技术开发区本地处陕、晋、豫三省的交汇处，誉称“金三角”地带，南临中华母亲河——黄河之水陆要塞，连接运风高速和中条山，铁路、高速、环城路等交通网覆盖整个开发区，交通发达，山河秀美、地势平坦、资源丰富，使商业街项目尽占地利之优势。

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当地的商业中心已经形成，市场容量又小，该项目要成功，必须使本地的商业中心迁移于此，同时辐射潼关、永济等地。这就需要便捷的交通，建议在商业街的南端兴建客运站和物流集散中心，修筑与运风高速出入口之间的道路。

 “先易后难、分期开发”

该项目占地约10万平米，规模较大，当地人口稀少，经济水平低，而商铺和住宅普遍供给不足，建筑档次不能满足市场需求，建议可先开发商业街十字以南至路口以北的南街临街建筑。

2、项目定位

 市场定位：由于收入和消费水平的限制，物业档次不宜过高，但要高于当地现有的物业档次，可定位为中档物业，销售价位可参考芮城县以及周边县城行情。

 目标客户定位-区域内的商家和居民、其他所辐射覆盖区域的从商人士和外来人口。

 产品定位(位置如图二所示)

① 小二层：楼下商铺、楼上建成单元式套房居住，厨、卫俱全，两间或三间为一套，也可带独立小院(根据地形情况确定)，商业街以此类建筑为主，销售时复式销售。

② 独院：分两间两层或三间两层，为院落式建筑。即每院有两个建筑主体，中间有一个小院子，前为商铺，后为住宅。销售时整院销售。 ③ 开放式市场：彩钢建造，内设摊位，按照一般的农贸市场建造，不宜过大，以300㎡为宜。销售时只销售经营权或租赁。

④ 单层纯商铺：此类建筑主要分布于开放式市场的周边或临街，采用开放式市场同样的销售方式。

⑤ 多层或小高层(综合大楼)：位于商业街十字口，并附造裙楼(裙楼为三层建筑)如：西南口处建6层大楼，东南口处建9层大楼，

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7、辐射范围

在满足当地需求的同时辐射潼关、永济、芮城、灵宝甚至运城和西安等地

五、策划方案

1、 确定案名：商业街可凭借“风陵渡”本身的知名度为其相关物业确立案名。如：“风陵渡商业街”、“风陵渡汽车客运站”“风陵渡物流配送中心”等。另多层与小高层建筑，也可分别命名为“风×大厦”、“陵×大厦”、“渡×酒店”取首隐含“风陵渡”(仅供参考)。

2、 销售策略

 培养市场气氛

利用项目的一切条件，营造浓烈的市场气氛，吸引目标客户的关注，为项目的销售打下良好的市场基础，具体操作内容包括： 硬件塑造 ①告知性展示

应利用楼盘入口围墙包装，树立项目形象，营造市场气氛。并可通过横幅，彩旗等工具将项目信息传达给市场，吸引目标客户。 ②户外广告设置

户外广告设置能增强项目的认知能力，可以有效提升项目的知名度。在广告牌设置上可以考虑，路牌、车身广告等其它户外媒体。 ③设置精美的示范单位―样板房

通过对示范单位-样板房的包装设计，可有效弥补平面中的弱点，引起客户购买冲动，促进成交。

④销售部与咨询点的包装：统一门店装修、统一服装、统一形象，咨询点以三人为宜，其主要任务是散发宣传彩页、解答客户咨询、预约和集中客户确定看访日期，一般为每周两次，各咨询点交叉进行，配置看房

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相对比较明确，如某些渡假村销售会员卡等，层次相对较高，对直销人员的要求也高些。

直销方式：电话拜访、登门拜访、内部认购、单张派发。

直销对象：本区域和周边区域的政府官员和商界精英、厂矿企业

职工。

直销人员：销售人员、礼仪(形象)小姐。 (5) DM邮寄

对于距离比较远的客户和未作过任何联系的客户，在上门拜 访前先实行DM邮寄，然后再电话询问直至登门拜访。

DM对象：周边区域的政府官员、商界精英、厂矿企业职工。 DM邮寄内容：风陵渡商业街单张简介、风陵渡商业街投资秘笈。 DM邮寄时间：于正式公开推广前二星期左右。 (6) 入户单张宣传

向区域内尤其是政府部门和经营户派发入户单张，使其对本项目有较理性认识，并吸引其到场购买。

3、 宣传策略

在本项目推出前期乃至整个销售过程，要投放大量的广告，结合多种传播媒体，尽可能覆盖所辐射的周边地区，抓住两个原则——颠覆性推广和精确打击，三个诉求阶段——渲染视听、吸引投资、扩大战果，向市场营造一种“一次投资终生受益和居住、经商、休闲度假等一举几得”的概念，通过强有力的立体广告效应，创造浓烈的市场气氛，以达到理想的销售业绩。  广告创意及诉求

1、 广告创意

广告创意是以“自然、自由、自得、怀古、繁荣”等，统领项目整体广告的宣传，强调开发区宽松、规范、悠美的投资和生活环境，体现项目的

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 媒介的组合

以传单、户外广告、电视为主，报纸、电台为辅。并配合相关的公关活动，在新闻媒介上作颠覆性的报道。 媒体选择

(1) 运城日报、三门峡日报、华商报 当地权威性报纸，发行量较大。

(2) 山西电视台、河南电视台、开发区电视台

当地娱乐、休闲场所较少，看电视是其主要的消遣方式。 (3) 户外广告和指示路牌

①首选户外广告牌

在商业街南口、灵宝、潼关、芮城、永济、运城等地的繁华路段，租用大型户外广告牌作为主要推广方式。 ②在项目附近做指示路牌 ③项目工地周边围墙广告

利用户外广告的长期效应为项目营造市场效应和区域氛围。 ④DM入户单张

价格低，目标市场细分明确，宣传有侧重点，适合区域性宣传。

六、政府支持

除享受现开发区企业的一切优惠政策外，各职能部门还应出台相应的优惠政策，如：免五年的工商税务等税费和免费办理户口、保证供电、供水、治安等一系列优惠政策。

结 束 语

对于上述的项目建议，我公司认为通过我们的努力和双方的紧密配合以及相关部门的大力支持，势必能够较大程度地提高项目的可操作性，提升项目知名度，成功地推向市场，又能为项目以后各期的销售推广打下坚实的基础，并使项目成为区域的标志性建筑。

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第二篇：《降水量的测量》教学设计

【教学目标】

1.科学概念：

降水量的多少可以用雨量器来测量。初步了解雨量器的结构原理，会使用区分降雨强度的雨量分级表。

2.过程与方法：

制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，学会合作，共同分享成果。

3.情感、态度、价值观：

保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。 【教学重点、难点】

教学重点：制作雨量器，测量降水量。 教学难点：正确使用雨量器测出降雨量。 【教学准备】

1.教师准备：

雨量器一个，准备好教学课件.每组学生科学记录卡一页。 2.学生准备分组材料：

(制作雨量器的材料)直筒玻璃杯，纸带，刻度尺，剪刀，胶带纸，铅笔;矿泉水瓶，水槽，毛巾 【教学过程】

(一)天气预报录像引入

1.观看天气预报录像。你从这段天气预报中得到些什么信息?(降水，下雨，冰雹等信息都是指降水量。)

小结：降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

提问：最近的一次降雨是在什么时候?雨下得大还是小?你是根据什么判断降雨量的大小? (学生可能会说通过观察雨滴的大小、稀疏，雨下的时间长短来判断。鼓励学生回忆还可以从哪里观察到雨的大小?如地面上水坑积水的深浅、放在外面的容器中雨水的多少。)

(二)认识雨量器

1.过渡：在科学上，测量降水量有一个装置，这就是雨量器。(多媒体出示)

2.请看大屏幕。(多媒体出示：雨量器是测量降水量多少的装置。) 师导读：雨量器是„„。一起读一遍吧。

3.(多媒体：雨量器)师：瞧，这就是雨量器，它由两部分组成：这部分用来收集雨水，我们叫它“集水漏斗”，“集水漏斗”的下半部分有刻度，可以直接读出降水量，我们叫它“测量试管”;外边这部分用铁做的就叫做“铁桶”，用玻璃做的就叫做“玻璃桶”。它主要用来保护集水漏斗，同时固定雨量器，防止它东倒西歪。

4.师：瞧，这是老师为大家带来的简易雨量器。(出示老师制作的简易雨量器)

(三)制作雨量器。

1.过渡：看了前面一些雨量器和老师为大家做的雨量器，如果老师也要让你们做一个，你们怎样制作雨量器呢?看课本上的过程

2.解读讨论制作过程及应该注意的地方

选择直筒形的容器，上下粗细要一致。——理解直筒的含义

要粘刻度，为了表示精确要用毫米为单位(如果有机会，讨论毫升和毫米的不同)

刻度朝着粘的一面，是什么意思?——请学生上台示范。 3.我们在制作的过程中要注意些什么?

粘刻度的问题要讨论?下面有一段不规则，怎么办?容器口有大小会不会影响测量呢?

4.分组实验：制作雨量器 5.成果展示：

师：时间到!哪组愿意展示自己的成果? 你们是不是也做得跟他们一样成功呢?成功的小组请举手;差一点成功的小组，哪点没做好呢?)

如果0刻度没有对准底部怎么办?

(四)测量降水量

1.过渡：有了雨量器就可以测量降水量了，没下雨，如何进行测量呢? 模拟人工降雨 2.怎么做?

先让学生说，然后请学生上台演示。

如果学生有困难，可以请一个学生上台，然后师生共同合作完成演示实验。 (生自由交流)是的，我们可以用人工降雨来模拟一天的降水，请一个同学与我合作，其他同学仔细观察。

一天的降水开始：注意别把雨水降到盆子外边了，下了一小时了，下了半天了，一天时间到，停!

告诉孩子们：因为是模拟实验，不可能下一天24小时， 只是用一会儿来表示已经下了一天了。如果现实生活中，我们要测量一天的降水量，那就应该要将雨量器放在外面24小时，同时还要考虑很多问题：如防止水分蒸发等等

3.师：请一位同学来读数，其他的同学仔细观察他读数的方式。 评价他的读数方法。强调视线水平。 4.现在我们可以去做了吗? 在做之前，谁有建议要提醒大家。 实验完成后将数据记录在电脑表格中。 5.学生分组实验。 6.展示实验成果

从这个大家测量得到的雨量表中，你能够知道些什么? 还有什么问题吗?

是啊，我们还不能像前面录像中的气象员一样，说出当天是小雨、大雨还是暴雨。

因为我们还不知道标准是什么? 我们一起来认识一下《雨量等级表》。 从这个《雨量等级表》中，你读懂了什么?

(雨对应的等级，24小时，25毫米等中间值在两个等级中都出现，我们把它放到下一个等级中。)

7.谁能够像气象员那样将你们小组刚才的模拟实验情况报告给大家。 8.以后，我们可以用自制的雨量器来测量每天的降水情况，并记录下来。 假如老师将刚才大家的记录是当作以后11天的降水情况，那就可以制作成柱状统计图。

演示

有了柱状统计图，我们就可以从图上直观地看到这一段时间里某一地区的降水情况。

(五)课堂小结。

1.师：通过今天这节课的学习，你又学到什么新的本领?

2.老师希望大家在接下来的天气日历记录中，能够记录下每天的降水情况。如果你是每天测量的，就可以写下具体的降水多少。

3.作业。

第三篇：2014年郯城县小学教研计划要点

二月

1.总结2013年工作，制定2014年工作计划

2.召开各学科教研员会议

三月

1.小学综合实践、信息技术、校本课程、品德与社会优质课评比

2.举办全县小学各学科课程资源评选活动

3.举办第四届语文“名师课堂”读书展示会

4.举办第一届小学语文青年教师汉字书写大会暨写字教学研讨会

5.迎接市教学调研

6.组织参加市综合实践课堂教学研讨会

7.组织参加市小学语文骨干教师提高班第三次集体学习活动

四月

1.举办全县小学语文阅读教学、数学优质课评选活动

2.组织全县送教下乡活动

3.组织参加市第二届小学语文青年教师教学论坛

4.组织参加市小学数学、心理健康教学研讨会

5.组织参加市品德与社会、信息技术、综合实践课堂教学优质课评比 五月

1.全县小学教学视导

2.迎接市星级乡镇教研室验收复验活动

3.举行全县小学英语教研员“下水课 ”展评活动

4.组织全县品德与社会课堂教学研讨会

5.小学科学教师课堂教学基本功比武

6.组织小学生“小发明、小制作、小论文”现场展评活动

7.选拔参加市小学语文、数学、科学、英语课程资源评比

六月

1.组织全县数学教研员命题大赛

2.举行全县小学语文、英语综合实践及特长展评活动

七月

1.组织全县小学期末考试

2.组织参加市小学数学教研员命题大赛

八月

1.组织参加市小学数学、英语新教材培训

2.组织参加市品德与生活(社会)教研员培训

九月

1.组织全县小学数学、英语新教材培训

2.迎接市农村小学教学调研

3.举办第五届小学语文青年教师基本功比赛活动

4.举办全县小学品德与生活(社会)骨干教师网上研修活动

5.组织全县品德学科教研员讲评课评课活动

6.组织参加市小学语文骨干教师提高班第四次集体学习活动

十月

1.全县小学教学视导

2.举办小学作文教学、英语、数学、品德与生活课堂教学研讨会

3.组织参加市小学语文教学研究专业委员会第十五届年会

4.组织参加市各学科乡镇教研员研修活动

5.组织参加市乡镇教研室主任培训活动

6.组织参加市小学英语、科学、品德与社会、信息技术课堂教学研讨会

7.选拔推荐参加市级小学生“小发明、小制作、小论文”评选活动

8.组织参加市小学心理健康、综合实践课程资源评比

十一月

1.全县小学教学评估

2.小学科学优质课评比

3.组织参加全市小学教学工作会议

十二月

1.迎接市教学评估

2.总结2014年工作，制定2015年计划

第四篇：商城县2011年“全国疟疾日”防治宣传

工作总结

按照(豫卫函疾控[2011]16号)《河南省卫生厅关于开展2011年“全国疟疾日”防治宣传活动》的通知精神，结合我县疟疾防治工作实际情况，我县于4月26日在疾病预防中心门诊部开展“全国疟疾日”宣传活动。

一、4月23日上午，商城县CDC召开了各乡镇防疫医生参加的“4.26全国疟疾日”宣传活动专题会，会议由疾控中心主任余芳主持，中心书记张绍兴作动员讲话，中心副主任李德桥就“4.26全国疟疾日”宣传活动进行了安排和部署，全球基金疟疾项目官员吴泽均同志传达了河南省卫生厅关于开展2011年“全球疟疾日”防治宣传活动的通知及活动要求，余芳主任就“4.26”宣传日工作强调以下几点意见：

1、加强领导，充分认识我县消除疟疾工作的重要性

消除疟疾是2010年我国政府对国际社会做出的承诺，是各级政府义不容辞的责任。实施消除疟疾行动是实现基本公共卫生服务均等化的重要举措，对于保护人民群众健康、增强全县人民身体素质具有重要意义，是党和政府关注民生，为老百姓办好事、办实事的具体表现，各乡镇卫生院要与教育部门联合，在当地政府的统一领导下，在各中、小学校结合“4.26”宣传周开展疟疾防治知识宣传活动。

2、广泛宣传，切实提高参与消除疟疾工作的积极性

各乡镇卫生院也要制定针对相应的宣传计划，大力宣传我县疟疾防治工作取得的成绩和面临的工作任务，在不同场合设立咨询台、发放宣传单，解答群众提出的有关疟疾防治知识，特别是各村要在醒目位置悬挂一至两条、通俗易懂的墙体固定广告，宣传疟疾防治知识。

3、强化培训，努力提高乡村级疟疾防治知识水平

各级卫生院，要结合本乡镇疟疾防治知识的实际情况，认真组织乡村级医生的防治知识的培训和宣传工作，提高疟疾诊断、治疗和管理等技术。

二、宣传日的进展情况

“4.26”全国疟疾日宣传活动，在县疾控中心门诊部门前举行。县疾控中心副主任李德桥带领中心三名虐防人员现场发放宣传单、宣传手册、扇子、围裙等见图片。同时各乡镇都开展形势多样的宣传，并要求各村至少有一副墙体广告宣传标语。

三、宣传与成效

在疟疾宣传日活动当天，疾控中心宣教科派专人拍照现场情况。共分发宣传画、彩页、宣传单、小册子等1000于份，制作疟疾墙体广告宣传370余条，接受疟疾防治知识宣传达5万余人次，收到良好的宣传效果，达到了“全国疟疾日”宣传工作的目的。

商城县全球基金疟疾项目办公室

2011年5月4日

第五篇：方城县食品监督所2015年工作计划

2013年，我所将在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，继续学习领悟十八大会议精神，本着"民以食为天，食以安为先"的要求，深入开展辖区内食品安全专项整治工作，进一步采取措施加大市场监管力度，在职能范围内完成好县委、县政府以及上级主管部门交代的各项工作任务。现将2013年工作计划制定如下：

一、建立完善体制机制，切实履行好餐饮服务、保健食品、化妆品监管职能。

1、抓好保健食品、化妆品监管法律法规的学习和梳理，摸清辖区内保健食品、化妆品企业的生产经营状况，建立监管档案;按照市、县有关工作安排，开展保健食品标签、说明书专项检查和打击保健食品违法添加药物专项整治工作;整治保健食品夸大宣传功能和利用公益讲座等方式变相销售假冒伪劣保健食品的行为;查处普通食品宣称特定保健功能的行为;加强化妆品经营日常监管，重点对经营企业的进货渠道、索证索票、产品标签标识、仓储条件等进行检查;探索依托现代物流业，建立保健食品、化妆品供应主渠道。

2、要履行好食品安全"综合监管、组织协调、依法组织对重大食品安全事故查处"职能，抓好《食品安全法》及《食品安全法实施条例》的宣传贯彻工作，加强餐饮服务食品安全监管知识的学习，深入开展食品安全专项整治。要严格落实餐饮服务监管制度，严厉查处无证经营、超期限经营和超范围经营行为。突出对学校(包括托幼机构)食堂、建筑工地食堂、旅游景点餐饮等重点场所的整治;突出对进货检验、索证索票、采购贮存、加工制作、食品添加剂使用、餐饮具消毒等重点环节的整治;突出对凉菜、生食水产品、调味料等重点品种的整治。完善许可制度和规范、继续实施量化分级管理。落实餐饮服务食品安全责任人约谈制度。继续开展餐饮服务食品安全调查评价工作和监督抽验工作，开展餐饮服务食品安全状况评估，防控重大食品中毒事故的发生。建立餐饮服务环节食物中毒信息快速报送和通报制度。

二、做好五项工作，即做好行政许可、宣传培训、日常监管、专项整治、拓展创新工作。

1、严把许可准入关。认真贯彻《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务许可审查规范》等法律法规，严格按许可程序做好餐饮服务许可受理审核工作和从业人员健康证发放工作，对制度不健全、硬件设施不齐备、从业人员培训体检不到位的，坚持不予验收和发证。

2、抓好宣传培训工作。加强与报纸、电视等媒体的联系，充分发挥其舆论宣传和监督作用，加大对食品从业人员的培训力度，不断提高全民的食品安全知晓率和风险防范意识。

3、着力抓好食品安全日常监管工作。不断强化日常检查力度，加大对学校食堂、建筑工地食堂、幼儿园等重点区域，食品添加剂、食用油脂等重点品种，夜市、小摊点等重点环节的检查频次，同时加大对违法案件的查处力度，使不法分子无机可乘。

4、深入开展各类专项整治。做好春秋季学校食堂、中高考、重大活动期间食品安全保障，同时结合省市相关专项整治安排，进行不少于60次的专项整治，并做到安排扎实、行动迅速、开展有效、不走过场。

5、积极拓展工作思路，创新工作方法。针对目前法律法规不健全的现状，结合省、市、县相关文件精神，拓展工作思路，创新工作方法，解决监管实际中遇到的新情况、新问题，确保监管无盲区，无漏洞。

**县食品监督所

2013年01月22日