阶梯教室管理制度

制度是通过规范体系表现出来的,必须借助于有力执行才能发挥出制度规范效能。今天小编为大家精心挑选了关于《阶梯教室管理制度》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：阶梯教室管理制度

阶梯教室管理工作总结

(2009-2010第一学期)

本学期，本人除担任八年级的的任务外，还担任了阶梯教室多媒体教室的管理工作。由于我校是一所规模较大的九年一贯制公办学校，学校的各种活动非常多，大多数都在阶梯教室的多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本期来的管理工作总结如下：

首先:管理员职责主要包括以下几个方面:

1. 多媒体设备的日常维护,定期杀毒,并对存放在多媒体计算机中的课件进行整理,每周二固定彻底打扫设备卫生,保持多媒体设备使用的良好环境.

2. 根据教师的预约登记,提前与老师联系并在课前对课件进行调试,在上课时,开关相关的多媒体设备.

3. 在学校有相关的活动或开会时,提前准备好相关使用的设备,使得在阶梯教室举行的所有的活动都能有序进行.

在一个学期的工作中，我认真努力的工作，以期为各位老师提供良好的服务。在管理工作期间也出现了一系列的问题。

现也总结一下，以待于以后有助于提高：

1 与使用老师的交流相对较少，不能就出现的问题及时的交流解决。当然这里有客观的原因，信息技术办公室与各办公室尤其是小教

楼距离远，但在今后的工作中我会努力争取更多的交流机会。

2 教师在使用过程中操作不规范，虽然我已经将操作流程打印张贴，但仍有个别情况出现，如，屏幕尚未上升就断电等。以后在每位老师上课前提醒一下，比较容易遗漏的问题，防止类似情况出现。

3 由于本人已担任了十二个班的教学工作，有时无法及时的开关机，并及时的检查设备情况，给各位老师带来的不便，敬请谅解。

4 设备硬件异常情况，在2009年12月份设备 投影风扇声响过大,正在解决当中.

二.对多媒体教室使用的一些建议

(一)多媒体教学课件的课前准备提前测试

多媒体教学课件的课前准备是多媒体课堂教学中一个非常重要的步骤，其中包括课件提前测试和课前检查准备。

(二)课前检查准备

很多教师在使用多媒体教室上课前，对多媒体教室的教学设备并不怎么了解，大多都是由电教员管理设置的，这样容易造成一个弊端就是上课过程中如果出现硬软件问题，教师就会变得无所适从，难以处理，因此教师自己应能够掌握设备的基本操作。比如：设备的打开，其一般顺序是：音响设备〉投影仪〉多媒体计算机;课件的播放、调节、中止等。

(三)课堂教学过程中信息技术的应用

课堂教学过程对多媒体的使用，主要是对多媒体教学课件的使用和对投影仪的切换以及对实物投影的使用。

(四)课堂教学结束

课堂教学结束之后，为避免多媒体计算机内文件冗杂繁复，要尽量将自己的课件从多媒体计算机中删除，并注意关闭各个程序的顺序，同时要记住将投影幕缩回到保护筒内，并做好多媒体计算机等相关设备的除尘工作，在检查无其他电源打开之后，关闭多媒体教室的总电源。

阶梯教室的管理工作工作细碎而繁琐，但在此过程中我也学到了很多，现在有越来越多的老师能够理解并支持我的工作，让我感觉自己的付出得到了大家的认可。在此表示，衷心的感谢。

胡秀兰

2009-12-25

第二篇：阶梯教室管理工作总结

(2008-2009学第二期)

转眼间一个学期又将结束，回顾这一个学期，我除了完成自己的 教任务以外，还担任了多 媒 体 教 室 管 理 总 结

转眼间一个学期又将结束，回顾这一个学期，我除了完成自己的教学任务以外，还担任了阶梯教室的管理工作。为了确保阶梯教室有良好的运行环境和工作环境，作如下总结：

门钥匙不能随意转借，阶梯教室一律禁止吸烟，不准大声喧哗。 设备及连线不得随意更改和拆卸，如有特殊需要须经管理人员同意，使用后复位。在使用中如果设备出现故障或系统发生问题及时与管理人员联系，由管理人员处理解决。电脑的有关资料应及时备份，以防

丢失或毁坏;未经许可一律不准触碰网络设备开关和设备，后果自负。一切公用物品未经许可一律不得挪用和外借。

一、热爱本职工作，严格负责阶梯教室和主控室设施设备的管理。

二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。

三、认真填写“阶梯教室使用登记表”，做好工作记录。

四、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需设备。

五、保持多媒体教室的清洁卫生。

六、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。

七、多媒体教室为专用教学场所，未经学校批准，一律不得作为

它用。

八、教师应正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。

九、学生进入阶梯教室教师须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，专心听讲，做好笔记，保持室内安静。教师要认真填写《阶梯教室使用记录》。

十、使用人员和学生应保持室内整洁、卫生。禁止随地吐痰，乱扔纸屑杂物。室内严禁吸烟。

十一、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。

总之，通过一学期的使用，设备完好无缺，达到学校的要求，一切按计划完成。

阶梯教室管理工作总结

(2008-2009学第二期)

长清区石麟小学

郝继友 2009.6

第三篇：康巴什新区一中阶梯教室管理制度

康巴什新区第一中学阶梯教室管理制度 梯教室承担着学校重大会议、专题报告、学术讲座、大型学生文艺活动等。 是学校重要的教育教学活动和进行思想教育的场所。为加强管理，保证其正常运转，更好的发挥阶梯教室的功能，更好地为广大师生服务，特制定本管理办法;

一、承担任务：

1、学校组织召开的重要会议。

2、学校组织的学术报告、专题讲座等活动。

3、大型学生文艺活动。

二、使用程序：

1、学校组织召开的全校性会议、安排的大型活动由学校办公室负责实施并通知信息中心。

2、各年级需要使用阶梯教室，由年级主任跟信息中心预约并说明和填写《阶梯教室预约登记表》，内容包括：活动名称、内容、参加人数、使用要求、负责人等。

3、阶梯教室管理人员负责向使用部门和教师说明注意事项，并根据使用部门和老师的要求，做好活动前的各项准备工作。

4、活动结束后，管理人员负责对其进行验收检查，并要求使用单位负责人在使用登记册上签字。

三、使用要求：

1、依据“谁使用，谁负责”的原则，使用部门在使用期间应切实履行管理职责。

2、活动组织者必须到场，确保活动的正常秩序，严格保证人员及设备的安全。

3、未经学校信息中心同意，任何单位或个人不得在阶梯教室随意悬挂或张贴标语，不得随意变动室内的摆放格局。

4、活动结束后，使用单位的负责人和管理人员要对阶梯教室内的设备进行验收，如涉及设施损坏等问题，须按价赔偿。

5、使用单位在使用过程中如不能遵守本规定，立即停止其使用。

6、在舞台表演活动中，等候表演的老师和学生不得进入控制室，一律在台下做准备

7、阶梯教室管理员要在活动之前将所需电教器材准备调试就绪，并提前半小时开门。

8、在关闭总电源之前，一定要检查电脑是否已安全关机、投影仪是否已可安全关闭，收拾好电教器材，经常对阶梯教室的电教设备进行维护和整理。

9、在使用电教室后，应登记好《阶梯教室使用情况登记表》，检查所有安全隐患，确保安全后将门锁好。

10、已经安排的活动如与学校重大活动冲突时，以学校重大活动为先。

11、阶梯教室的日常管理由学校信息中心负责，由专人负责：主要包括防火、设施维护、设备管理等内容。

12、使用部门负责人应严格管理好学生，安排好学生座位，并提示学生不能随便上台乱动电教设备;教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画并保持必要的肃静。

康巴什新区第一中学

第四篇：新实验楼多媒体阶梯教室管理员工作职责

1.热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作，严格遵守并执行《新实验楼多媒体阶梯教室使用规章制度》 。

2.督促多媒体使用人员做好《多媒体教室使用记录表》的登记并定期检查。

3.提前15分钟打开教室门，开启有关多媒体设备，检查设备运行状态，确保设备处于正常可用状态。

4.上课开始15分钟内，巡查所管辖教室设备的使用情况，发现设备故障，简单问题应及时排除，解决不了的，应立即报告多媒体设备管理中心吴老师，并协助技术人员解决问，必要时协助任课教师调整上课教室。

5.巡查期间，发现安排了教学任务而开课20分钟后师生均未到的教室，应将情况及时报告教务科，然后关闭多媒体设备;其他工作时间，管理员应守候在值班室。

6.进行课间巡视，发现有学生擅自拨弄多媒体设备的情形要及时制止;对教师的不当操作应进行指导与纠正。 7.每天上午、下午及晚上的最后一堂课后，应认真清点多媒体设备，检查设备状况;及时关闭设备电源、控制柜和教室卫生、黑板擦洗、门窗关闭情况。

8.做好使用教室人员的调研工作，了解多媒体设备使用和课件的反馈情况，按月统计使用记录并上报上级管理部门。

9.负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全检查和记录，配合保卫做好安全防范工作。因管理人员的疏忽没有管好设备和门窗而造成设备丢失或损坏的，应负责赔偿。

10.负责值班室教室喝水、休息、卫生工作。

11、不得将多媒体设备搬出教室，未经上级主管部门同意，不得擅自同意他人使用多媒体教室及其设备。

12、妥善保管好多媒体教室和设备控制柜钥匙，不得将钥匙转借他人，不得私自配制;发现钥匙遗失，应及时报告上级管理部门。

13、服从上级管理部门的工作安排，认真完成其他临时性工作。

基础教学部2013年12月18日

第五篇：微机教室 电化(多媒体)教室 语言教室器材设备管理制度

微机教室 电化(多媒体)教室 语言教室

器材设备管理制度

1、各功能教室要全面开放，为师生的教育教学和自主学习提供条件。

2、各种设备器材实行专人负责管理，管理人员专业知识水平要达到本岗位专业能力要求,并需考核合格持证上岗。管理人员要指导使用人员按操作规程正确使用设备。

3、使用前,管理人员要对设备器材进行检测试用;使用中要指导任课教师和学生使用设备,及时解决设备运行中出现的问题;使用后要及时清点设备的数量，检查设备有无损坏,如有损坏、丢失，要查明原因，做好记录，按有关规定处理。下班前，要关好门、窗、水、电。要熟知设备安全规则，注意放火、防盗和意外人身伤害等安全防范工作。

4、爱护各种设备器材，未经许可，任何人不得将设备带出教室，也不得改动设备或将一些设备和软件带入教室使用。教育学生，爱护机器设备，保持室内安静。

5、每室的专用设备器材应相对固定，一般不互用、兼用。师生在使用中损坏设备，应主动向管理人员报告，凡不按操作规程进行而损坏的设备均应赔尝。

6、设备器材的领用，借出和归还，均应办理登记手续，归还时应检查仪器的完好情况。任何设备器材、任何人不得以任何理由长期占用。

7、管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，会排除设备的一般故障。平时应按保管要求做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作，使设备经常处于完好状态。

8、各种设备器材要分类编号、入帐、建卡，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。各种电教器材软件根据其特性科学合理存放。

9、管理人员应相对稳定,如有变动,应有前任向后任办理交接手续,移交时,学校领导应在场,由前任按帐点物,逐件移交,并办理移交手续。

10、各功能教室都要设有专用的使用、维护记录本，并认真详实记录。

11、设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。