丰都县侨心学校精

第一篇：丰都县侨心学校精

丰都县第三中学校德育示范学校创建方案

丰都县第三中学校

关于创建“德育示范学校”的活动

实 施 方 案

为了全面贯彻落实党在新时期“以人为本，德育为先” 的教育方针、政策，深入实施“学生全面发展”的素质教育，切实践行我校“依法(德育)治校、质量立校、科研兴校、特色扬校”的办学宗旨和“强管理，重素质，学生的成长高于一切;勤开拓，勇创新，三中让每位学生学有所获”的办学理念，加强对学生的爱国主义、集体主义和中华民族优良传统等教育，培养学生良好的道德情操;培养他们良好的心理素质，增强抗挫能力，使他们以健康、乐观、积极向上的精神状态，投入到学习中去，努力做到“全员育人”，争创德育示范学校，特拟定本方案。

一、领导组织机构 组 长：周建国 副组长：刘辉龙 易小明

成 员：隆成银 徐承东 周杰文 秦光勇 张和平 李 成

舒 荣 代寿普 何 碧 余官平 温洪成 舒 静

王国友 谭 娅 陶大发 杜 勤 全体班主任及生活指导教师

办公室：设在德育处办公室，由王国友老师具体负责搜集整理材料

二、创建目标

1、学校工作千头万绪，必须首抓德育，通过开展德育活动，培养学生“自律、自尊、自爱、自主、自立、自信、自强”的精神，营造学生与学生之间、老师与老师之间、老师与学生之间、学生与家长之间、学校与家庭之间及学校与社会之间等方方面面的和谐关系，创建和谐的校园环境。

2、实现“依法(德育)治校、质量立校、科研兴校、特色扬校”的办学宗旨，德育统领学校各方面工作，并为其它工作作好铺垫。

四、具体措施

1、结合胡锦涛总书记在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中的讲话精神和2009年全国未成年人思想道德建设经验交流会精神，以“行动德育”为重点，积极推进“和谐育德”教育创新工程，进一步规范学校传统德育活动的开展。

①各班每月认真开展一次学校统一确定主题的班会活动一次，按时上交活动材料;各班每周自己确定主题开展班会活动一次;学生会和各班每月办一期学校统一确定主题、自己确定内容的黑板报;学校德育领导小组做到跟踪服务到位、监督力度加强。 ②在开展大型主题活动时，要做到制定方案更细致全面，具体实施更深入落实，总结更侧重于反思。

③进一步改善德育环境，营造浓厚的“全员育人、环境育人”的德育氛围。

④坚持以德依法治校，聘请校外法制辅导员办讲座。

⑤进一步规范升降旗仪式，国旗下讲话，充分发挥校园广播站和《碧溪幼苗》校刊的先进思想传播作用。

2、充分挖掘德育资源，力创具有特色、时效性强的德育模式。 ①结合学校实际，开发并充分利用德育校本教程(如：《丰都三中学生必读》、《中学生不良违法行为与道德法律规范读本》等)。加强学生文明礼仪、自我约束、自我管理等多方面教育。 ②进一步健全学生心理健康爱护机构，设立心理咨询室，开展相关咨询活动和心理辅导讲座。

③结合各种节日，继续开展学生喜闻乐见、教育意义深远的丰富多彩的德育常规和临时性活动。

四、月历安排 三月份

1、拟定创建德育示范学校实施方案。

2、开展以“五个校园建设三中师生在行动”为主题的“三月文明礼貌月”活动。

3、3月5日，学雷锋活动。

4、3月8日，妇女节庆祝活动及为女性长辈做好事、发短信活动。

5、3月12日，配合镇上开展义务植树活动及各班认领绿化带活动。

6、开展以“中国精神颂”为主题的“中华魂”读书征文演讲比赛活动。

7、与特殊教育学校一起开展“手拉手，心连心”活动。 四月份

1、3月份班级目标管理评比公示，“文明班级”授予流动红旗。

2、邀请交警三中队民警来校搞交通图片展。

3、开展“远离网吧”教育活动。

4、邀请社坛法制办或司法所或派出所民警来校做法制报告。

5、邀请县电影公司来校开展“看爱国影片写观后感”活动。

6、清明节，开展“祭扫大堡烈士墓”活动。

7、开展“高考、中考六十天冲刺誓师”活动。 五月份

1、开展“班(队)会课优质课大赛”。

2、青年节时，开展“五四综合文艺演出”活动。

3、尽力邀请专家做心理或思想道德教育报告。

4、做一场“中、高考应试心理辅导”讲座。

5、开展“师生同唱红歌”活动 六月份

1、 制定高考参考安全预案。

2、 进行推优评先工作。

3、 暑假社会实践活动布置。 九月份

1、开学常规教育，举行颁奖仪式。

2、新生入学“如何适应新环境”心理辅导讲座。

3、开展教师节庆祝活动及“老师我想对你说”活动。

4、邀请县内先进教师做师德师风先进事迹报告。 十月份

1、开展建国61周年庆祝活动。(革命歌曲大合唱)

2、开展“爱我祖国、爱我家乡、爱我校园”的主题演讲比赛。

3、开展“争创文明班级，争当合格学生”评比活动。

4、到社坛福利院开展“慰问孤寡老人”活动。 十一月份

1、召开教代会，开展“我为三中发展献一策”活动。

2、开展“碧溪河清漂”活动

3、开展“爱国孝亲感恩”活动。

4、召开家长会。 十二月份

1、开展庆祝“一二·九暨元旦综合文艺演出”活动。

2、做“文理如何选科”辅导讲座。

3、举办师生书画展。

4、全年资料归纳、总结、上报。

丰都县第三中学校

二0一0年三月二日

第二篇：丰都县第三中学校安全稳定工作计划

(12年春)

为了进一步加强安全管理，保障学校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，创造一个优美的育人环境，努力办好人民满意的教育，特制定本责任书。

一、 工作控制目标

职责范围内，不发生师生死亡责任事故，食品和卫生安全责任事故以及其他安全责任事故;非责任安全事故明显降低;有效预防在校学生违法犯罪。

二、 安全工作领导小组

组长：周建国

副组长：刘辉龙徐承东易小明代寿普

成员：隆成银温洪成舒静谭光华谭明 陈玉泽 冉崇德张东亚舒荣陈永洁龚小明何碧李成 余官平

三、 工作责任目标分工

1、 无设备设施、消防、交通、食品、卫生、集体活动等安全责任事故——责任人刘辉龙温洪成舒静

2、 无学校实验室、危化物品安全责任事故——责任人易小明李光俊

3、 无体罚或变相体罚，羞辱学生人格事件发生，校园内部及周边治安秩序稳定，无师生伤亡事故和师生刑事治安案件发生，预防、控制在校师生违法犯罪——责任人周建国1

4、 有效开展矛盾纠纷排查调处工作，无进京、赴市等超级上访或静坐、集会等群众性事故——责任人隆成银 徐承东冉从德刘杰

5、 学校无黄、赌、毒和法轮功练功人员及邪教组织，无政治责任事故发生——责任人徐承东

6、 学校医务室负责全校的卫生防疫、疾病预防工作，卫生知识宣传等，负责食品卫生等安检工作，确保学校无一例食物中毒和疾病事件发生——责任人余清英

7、

8、 饮水卫生安全——责任人蔡永明 学校安全宣传教育和培训。开展消防、交通、房屋建筑、食品、溺水、地震等安全知识教育，制定应急预案，加强逃生演练。加强学校安全管理人员及相关从业人员的培训——责任人隆成银徐承东

四、 加大安稳工作宣传教育和管理力度

1、

制度;

2、

3、 监督检查，建立学校安全管理和隐患整改报告制度。 加大事故报告和调查处理，及时向上级主管部门报领导小组要抓好基础管理建立安稳规章制度和例会告。每双月28日前向县教委报告一次安全工作情况。

4、 要以多种形式宣传安稳工作的方针、政策、法律、法规和中小学安全法规深入人心，形成“人人重视安全，个个遵守安全法规”的好局面。本开展四次安全宣传教育大会。

2五、 责任追究

安稳工作明确，责任到人，分兵把守。坚持谁主管谁负责的原则，做到各负其责，各司其职，实行目标管理，纳入目标考核，坚持一票否决制，谁主管的工作出了问题直接影响其本人当年的职评和进级晋职，评优选先。

丰都县第三中学校2012年2月12日 3

第三篇：丰都县第三中学校防洪抗汛工作预案

春夏之交，雨水突增，汛期来临，加之我校教学楼背后高悬着一座危库——建设水库，防洪抗汛工作显得尤为重要。为了使学校教育教学工作能够顺利进行，本着“预防为主，防救结合”的原则，确保师生的生命财产安全，在洪灾事故发生时能有条不紊的进行紧急疏散和救援，避免人员的伤亡，把事故损失减少到最小程度，特制定本应急救援工作预案。

一、 建立领导机构

学校建立防洪抗汛应急救援工作领导小组，具体负责防洪抗汛应急救援工作的领导和协调事宜。

组长：周建国

副组长：刘辉龙 隆成银

徐承东

成员：易小明 谭光华 何碧 余官平 李成 温洪成 舒静 秦光勇 秦志华

冉从德

蔡永明 刘杰

二、 具体分工及职责

在领导小组下设五个工作小组，其具体分工和职责如下：

1、 通讯联络组 组长：秦光勇 秦志华

成员：何碧

职责：在洪灾事故发生的第一时间向学校防洪抗汛应急救援领导小组报告，并将应急救援领导小组的意见及处置办法通知其他各工作小组;同时，要随时了解各组的情况，及时通报给相关人员，以便采

取适当的措施进行救援。如有必要，应及时向上级有关部门报告，并传达上级有关指示。

2、 组织抢救组 组长：周建国

成员：冉丛德 张仕福 张东亚 蔡永明 熊发波

职责：在洪灾事故发生时，本着“先救人后救物的原则”，对可能被伤害的师生员工及进行转移和抢救，以避免或减少人员的伤亡和财物的损失。

3、 紧急疏散组 组长：隆成银 徐承东

成员：余官平 舒静 各班班主任

职责：在洪灾事故发生时，根据实际情况，指挥在场人员或学校师生安全而有序的撤离现场，以避免人员的伤亡或尽量减少伤害的范围。

4、善后处理组 组长：刘辉龙

成员：温洪成 秦光勇 代云华

职责：在洪灾事故发生后，对现场进行认真的清理，统计人员的伤亡和财产的损失情况，并做好安抚、赔偿等有关善后工作。

4、 责任追究组 组长：周建国

成员：刘辉龙 易小明 隆成银

徐承东

职责：查找引发事故的原因，落实责任，并按有关规定对事故的相关责任人进行处理，触犯法律的要移交司法机关，依法追究其法律责任。

三、 后勤保障

学校每年要根据其实际情况预算一定的经费，专门用于添置防洪抗汛设施设备(如围席、木桩、沙包、木梯等)，加强对洪灾隐患的治理整改，应对紧急事故的经费需要等，以确保在事故发生时，人财物的及时调配。

2013年2月14日

第四篇：乐都县学校卫生检查督导小结

根据省卫生厅、教育厅关于印发《青海省寄宿制学校卫生工作管理规定》(试行)、乐都县卫生局、教育局关于印发《乐都县进一步加强和规范学校卫生工作安排意见》的通知精神，有效预防学校群体性食物中毒、传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障广大师生身心健康和生命安全，维护学校正常教学秩序，卫生、教育抽调教育督导员、监督所监督员、疾控专业人员共6名分2组对全县30所寄宿制学校的传染病管理、接种证查验、学生健康体检建档情况、突发事件预案执行、登记情况、食品卫生、饮水卫生、公共场所卫生等进行全面检查，具体情况如下：

一、领导重视 建立健全组织机构和各种规章制度

大部分学校认真贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，均配备了工作认真、责任心强的兼职教师具体负责学校卫生各项工作，成立了由校长任组长的学校卫生安全领导小组，校长为第一责任人。建立了各项卫生制度，拟定了学校突发公共卫生事件应急预案，并组织相关人员学习，明确职责、分工，责任到人，科学开展各项工作。

二、坚持预防为主，做好传染病防治工作

大部分学校建立了传染病报告登记制度、晨检制度和缺勤、缺课监测，加强了疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况，如发现传染病及时向校长及县疾控中心报告 加强了对学校食堂、饮水管理监督，卫生领导小组经常检查督促食堂卫生工作，各项卫生制度上墙，食品的采购、验收、索证、加工等职责分明，互相监督，食堂人员每年进行健康体检，持证上岗，食品储存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疾病发生。

三、积极开展爱国卫生运动，确保校园洁、净、美

各学校以班级为单位划分校园保洁区，要求做到每天两次打扫，培养了学生良好的劳动、卫生习惯，对校园环境卫生、个人卫生、眼保健操、广播操进行检查评比，这样每个校园形成了一种积极争创校园洁、净、美的良好的氛围。

存在的问题及建议

一、接种证查验制度流于形式 几乎所有学校均无新生入校接种证查验登记资料。每学年开学时学校应组织乡村医生、老师对新入校学生进行预防接种证查验，并登记，对接种证中疫苗接种不全的孩子督促到村卫生室或疾控中心补种，确保新生入学健康。

二、学生健康体检档案不完善 大部分学校由于经费问题未开展学生健康体检工作。为确保学生身心健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，必须根据《中小学校健康检查基本标准》，每年对学生进行一次全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。体检后做认真做好统计、分析。对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级(校长室、教导处、体育组)报告、存档制度。认真与体育组工作人员衔接，主动关心有疾病或不宜参加重体育运动的学生的体育负荷，合理建议，细心医嘱卫生宣教相关内容。

三、健康教育课由于无教材流于形式 几乎所有学校的教学计划中无健康教育内容，健康教育课开展情况无资料可查。应把健康教育课纳入教学计划，定期开展卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和提高学生基本卫生常识知晓率。

四、因病缺勤无病因在追踪登记 大部分学校虽然建立了缺勤、缺课登记制度，但对因病缺勤的学生未进行病因登记。班主任应密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应当了解学生患病情况和可能的病因，如有怀疑及时报告给学校疫情报告人，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

第五篇：乐都县职业技术学校培训简介

乐都县职业技术学校简介及办学成效

乐都县职业技术学校创办于1980年10月，是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育、特殊教育为一体的综合性国家级重点职业技术学校。

学校占地73655m，教学面积13900m。现有教职工246名，其中专任教师200名，兼职教师46名， “双师型”教师138名，学生4791名。现开设计算机及应用、机电一体化、烹饪、服装设计与制作、幼儿教育、汽车运用与维修、焊接、饭店服务与管理、美容美发与形象设计等15个专业，其中电子技术应用、服装制作与生产管理属省级重点专业，机电技术应用、烹饪、焊接、计算机应用等专业为学校优势专业，专业实训总装备达800万元。2003年12月，经省劳动人事厅批准成立了 “乐都县职业高级中学国家职业技能鉴定所”，目前，鉴定所承担着“中式烹调师”、“美容师”、“美发师”、“计算机文字录入处理员”、“计算机系统操作工”、“服装设计订制工”、“焊工”、 “泥瓦工”、“抹灰工”、“餐饮服务”等12个工种的初、中级资格的鉴定任务; 2005年，又申报成立了“乐都县阳光工程职业中学培训基地”。 2006年6月，学校又被省扶贫开发办公室确定为“雨露工程”培训基地。

近四年来，学校进行“阳光工程”技能培训人数达1840人;进行“雨露计划”培训人数达250人;进行“初高中回乡青年”技能培训人数达972人;进城务工人员技能培训达500人。我校充分利用教育资源优势，精心制订培训方案，科学设置培训课程，22

合理安排培训内容，创造性地开展工作，保质保量地完成了上级主管部门下达的培训任务。通过认真培训，对学员 进行了职业技能鉴定考核，鉴定率为88.5%，总体获证率为82%。

为高质量大面积安置培训人员实习就业，学校走企业，进工厂，先后与青海碱业有限公司、黄河上游水电公司等30余家省内外大中型企业达成用工协议，为培训学员联系实习基地和就业单位，积极推荐学员高质量就业，就业率达97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海东地委、行署评为海东地区农村劳动力技能培训暨劳务输出先进单位;同年5月，被省政府表彰为青海省职业教育先进单位，被青海省委农牧区工作领导小组评为2004—2005全省农牧民劳动技能培训先进单位;四次荣获国家四部委授予的“全国开展勤工俭学先进单位”、“全国农村教育综合改革先进集体”称号，多次荣获省、地、县“先进集体”或“文明单位”称号，被职教战线誉为“高原一枝花”。