幼儿园三级园验收申请

第一篇：幼儿园三级园验收申请

幼儿园申报三级园2013年自查工作报告

小学幼儿园2013年申报三级园

自查工作报告

一年来，在上级业务主管部门的正确领导和关心指导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，**小学幼儿园认真贯彻幼儿教育方针及相关教育政策，以促进幼儿身心健康成长为己任，以提升保教质量求生存，进一步解放思想，转变观念，确保幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，防止幼教小学化及加强对《指南》的学习宣传及贯彻，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。

一、幼儿园基本情况

幼儿园位于**小学校园内，另有一村班，是我一所经区教委批准、注册、设立的集体幼儿园。幼儿园占地面积200平方米，校舍总建筑面积100平方米，基础设施基本完善，校园环境美丽(注共同活动场所与小学共享)。园内设有活动场、保教活动室、、饮水机、玩具、电化保教设备等，上级部门还花费近两万多元添置大型儿童游乐设施及各种各样的玩具，让幼儿玩中有学，学中有乐;我园的服务周全：教师轮流值日，做到全天服务;我园的师资水平较高：安排责任心强、经验丰富的幼教教师授课，艺术学科还安排专职教师辅助;教师爱岗敬业，关爱学生;我园的课程合理：注重孩子智力开发，注重孩子动手能力的培养，有语言、数学、科学、美术、音乐、舞蹈、游戏，为孩子的一生发展奠定基础。幼儿园今年设有两个班级，目前在园幼儿81名，教职员工专兼职7名。

二、幼儿园工作开展情况

一年来， 幼儿园全体教职员工紧紧围绕建合格园、促幼儿身心健康发展为目标，解放思想，更新观念，锤炼素质，精心执教，幼儿园保教特别是防止小学化倾向治理工作取得了显著进展，保证了在园幼儿的健康成长和全面发展。具体做了以下几方面的工作：

(一)贯彻《纲要》《指南》精神，教育方向正确

全园广大教职员工认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日保教活动》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例和党的各项教育方针、政策，重点学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。办学思想端正，重视幼儿全面发展、健康成长，树立了全新的幼教理念和“自然、快乐、健康、成长”的办园宗旨，以培养体、智、德、美、劳全面发展、身心健康成长的新一代幼儿为目标，提高幼教质量，提高治理水平。认真组织教职员工学习有关教育法律法规，培养幼儿教师热爱幼教事业、关心爱护幼儿的良好社会主义职业道德，不断提高教职员工的政治理论素养和保教素质，全身心地投入到幼教事业中去，奉献爱心，奉献青春，为更好地培养新一代全面发展的幼儿奠定了坚实的基础。

(二)注重校园建设，保障经费投入，改善教育环境

高质量的幼教工作，对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高的要求。面对严重的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善保教治理工作环境，学校提供资金保障足额投入幼儿教育工作，近几年来学校陆续投资数万元增加完善设施，购买 游乐设施，对幼儿园进行扩建。

2 尤其是今年以来，共投入15000元，粉饰装扮幼儿园内外墙壁，相继添置了音响、电子琴、录音机、幼儿积木拼图板及若干玩教具，购置了若干中小型玩具。购置幼儿生活用品，同时为配合保教工作开展，陆续购买各类图书，保教音带、录像带、影碟，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

(三)注重保教效果，不断推陈出新

幼儿教师积极做到以园为家，关心、爱护幼儿，精心备活动，制作教具，专心工作，注重效果。紧密结合幼儿发展特点，坚持动静交替，寓教于乐，按永川幼教一日保教要求，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，注重实践，寓保教于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，在玩中使幼儿学到新的知识，在玩中培养幼儿的爱好爱好、创造能力、思维能力、想象能力等，幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高，体、智、德、美、劳得到了全面发展，欢声笑语布满了整个校园。

(四)强化日常治理，特别是纠正防止幼儿教育小学化倾向，规范保教秩序。

幼儿园认真研究论证，广泛征求教职工意见建议，组织修订完善了园内保教常规、一日活动常规、教师工作职责、保育员工作职责、安全管理制度、卫生保健制度、家长接送制度等20余项工作治理制度，成立了领导小组，注重日常监督检查，严格奖惩，充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。校园环境始终保持干净整洁，教 3 室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整洁有序，食堂、厕所干净卫生，保教秩序状况良好。

严格执行重庆市、永川区教委《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》要求，结全我校幼儿园实际工作，特制定**小学关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的自查整改工作方案。采取了工作措施：从思想上高度重视，加强组织管理;认真宣传，营造氛围;管理到位，规范工作;加强管理督查，确保工作措施落实;加强监督检查，及时发现和纠正幼儿园“小学化”现象。

(五)重视家园联系，共同培育幼儿

家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的要害环节。我园认真组织开办了幼儿园家长学校，实行开放日制度，邀请家长来校，定期组织召开家长会，做好家访工作，认真做好记录，将幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等与家长汇报，并广泛征求家长意见及建议，促进沟通，加强交流，了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析，提出改进意见和措施，及时改进和加强，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。经常举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为更好地培养全面发展的幼儿共商对策，收到了明显效果。

(六)注重队伍建设，提高教师素质

我园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的稳定和较高素质。学校开学前，都要召开领导会，讨论决定幼儿

4 园教师人选，安排那些身体健康、责任心强、爱岗敬业、热爱学生、经验丰富的幼教专业教师授课，定期组织教师进行健康体检，坚持组织教师利用业余时间学习培训，不定期组织课堂保教观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高。积极组织人员去麻城及乡镇其他幼儿园参加学习培训，交流经验，弥补不足，通过一系列的教育学习培训和实践，教师队伍素质有了明显提高。

(七)重视安全工作，确保幼儿安全

幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治任务。学校领导高度重视，成立了由校长任组长、保教全体员工为成员的园安全工作小组，并明确了各自的工作职责，全面负责校园安全工作的日常督促检查落实。首先，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大的组织保证和机制保证。其次，及时组织召开安全专题会议，传达上级安全工作会议精神，通报各地安全事故，号召广大教职员工对安全工作引起高度重视，切实抓好学校、自身、幼儿、设施安全生产，推动全园安全工作健康开展。第三，定期召开教职工会议，部署安排安全工作，解决安全问题，对教师进行日常安全教育，每周安排一节幼儿安全教育课，对幼儿进行日常生活安全教育。第四。对校园建筑、消防疏散、玩教设施、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，消除了安全隐患，保证了幼儿在园生活和学习安全。

(八)强化卫生保健，保证幼儿健康

5 一是建立健全卫生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度，定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，把握幼儿身心发展状况，有的放矢，对症下药，确保幼儿身体健康;二是加强幼儿身体锻炼，保障幼儿充足的户外活动时间，幼儿户外活动时间不少于两小时，在园活动时间不少于6小时;三是加强禽流感、手足口病等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作预案，认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作，设置了保健箱，配备常规器械、药物;防止各类传染性疾病的发生，保证了幼儿群体安全;四是建立室内外卫生清扫制度，每天值日教师值周学生负责园内清洁卫生，做到室内窗明几净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境;五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。

三、存在问题：

一是对保教新理念新思想进行更深入宣传学习交流。 二是保教硬件设施有待进一步完善;

三是师生晨检日常化、制度化坚持不够，全员安全意识有待进一步提高等等。必须尽快调整步伐，采取得力措施加以解决。

四按照普惠幼儿园的建设要求加强建设，确保从软件和硬件上都达到相关条件。

一份耕耘，一份收获，我们将继续努力工作，转变观念，与时俱进，务实创新，团结拼搏，开拓进取，全面开创我校幼教事业的新局面!

**小学幼儿园 2013年8月

第二篇：清明河中心儿园创建示范性幼儿园评估验收自查报告

用爱托起明天的太阳

——清明河中心幼儿园创建孝感市“一级幼儿园”自查报告

自2013年9月开园以来，清明河中心幼儿园在上级各部门的正确领导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规及教育政策，以培养全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，办园方向正确，办园条件逐步改善，安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益蒸蒸日上，各项工作迈上了一个新的台阶。

现根据市、县教育局精神，对照《孝感市幼儿园办园水平综合评估工作规程》，实事求是地对我园的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真、深刻的自评，现将自查自评情况汇报如下:

一、基本情况

清明河中心幼儿园位于清明河乡建设大道，紧邻清明河中学。是清明河乡唯一一所经市、县教育局批准建立的公办学前教育基地。我园园舍安全，院落敞亮，教育环境布置符合幼儿特点。全园占地面积近6700㎡，建筑面积1500㎡，幼儿室外活动面积达5200㎡，生均活动面积为18.2㎡。园内环境优美、设施齐全。我园幼儿数285名，现有标准化的7个教学班及安全规范的幼儿休息室、幼儿舞蹈室、幼儿活动室、幼儿厨房。全园设有数码电视、音响设备、视频监控系统，班班有彩电、空调、电子琴、消毒柜、玩具柜。

我园幼儿户外体育活动场地2000㎡，生均7㎡。我园设有幼儿玩沙区、

1 养殖区、种植区。有满足幼儿户外活动的大型玩具、体育器材、多功能游戏设施，有符合儿童健康发育需要的大型滑梯1组，中型玩具蘑菇亭1件、平衡木1组。还有跳绳若干根，小皮球若干个，桌面玩具、教具800余件。另有教师自制教玩具若干件。幼儿厨房有全套不锈钢餐具、用具、消毒柜。幼儿保健室有资料柜、药品器械柜、体检器材等设施设备。园内环境真正做到集绿化、美化、净化、游戏化、儿童化、教育化于一体，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。

在重视文化环境建设的同时，我园更加注重教师队伍建设，倾力打造一支敬业、创新、高素质、高学历、有爱心、专业化、特长化的师资力量。我园现有教职工33人，园长1人，副园长3人，财务人员2人，保健医生1人，专任教师14人，保育员7人，后勤职工5人。全体保教人员身心健康，无生理、心理残疾和缺陷，无传染病、精神病，体检合格率达100%。

二、主要办园经验与做法

1、坚持正确的办园方向，依法治园。

我园全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的教育法律、法规和政策，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨。服务于孩子，服务于家长。结合我园实际健全了各类组织机构，明确了各类人员的岗位职责，制定了教师出勤、幼儿安全、卫生等方面的制度以及教师工作过程、效果等考核措施，激励保教人员的工作积极性。特别是在幼儿安全工作方面，做得全面、细致。我园建立了《幼儿安全责任考核制度》。一是学校每月检查一次幼儿园的设备设施，及时发现安全隐患，及时整改。二是加强教师对幼儿安全的监管力度，杜绝幼儿开展各种危险游戏

2 活动。三是安全教育日常化。做到安全教育天天讲，时时提醒，增强幼儿的自我保护意识。四是建立幼儿出入园接送制度。每天早晨，教师在校园门口接幼儿入园，放学后班主任教师将幼儿安全送出校园。五是实行封闭式教学管理。家长及外来人员一律不得入园探望、干扰幼儿在园的学习活动。六是实行责任目标管理。幼儿园与每位教职工签订安全目标责任书，一旦幼儿发生安全事故，严格按照责任书执行，从而加强了教职工的责任感。开园以来，我园安全事故发生率保持为零，深受家长、社会的好评。

2、提高教师队伍业务素质，创优质、高效的办园质量。

(1)狠抓教师师德建设。在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习。如我们健全了政治业务学习制度，做到政治学习每月一次，教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加。而且还健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学。特别是我们的教师队伍具有以下两种可贵的品质：

(一)敬业精神强。我园教师具有较强的拼博精神、奉献精神，工作不讲条件，不计较报酬，只要有任务和活动，他们都能全力以赴，千方百计的克服困难，高质量完成任务。我园经济条件有限，教师动脑、动手，废旧利用，制作教玩具，保质保量满足孩子的需求。

(二)团结协作好。我园工作的条件比较艰苦，可是我们老师关系融洽，团结协作，体现出较强的凝聚力和向心力。每次的对外大型活动和公开课发挥集体智慧，献计献策，教师积极主动发挥个人所长，服从分配，既合作又分工确保和提高活动质量。

(2)采用多种形式的岗位培训促进教师的成长。我园始终把贯彻落实

3 《3——6岁儿童学习与发展指南》放在首位。为了达到较好地学习效果，我们采取多渠道、多层次、多方位的学习办法，力争做到园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、校本培训与网络培训相结合，书面交流和语言交流相结合。我们多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于幼儿教育先进理念的知识讲座，虚心向各级专家、同行学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性，从而促进教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平的提高。

(3)扎实开展保教工作，有效地促进保教质量的提高。

我园根据幼儿园实际工作开展了丰富多样的教研活动。这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

A、是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。活动性学习为幼儿个性发展提供了空间。我园通过理论学习，要求教师尊重幼儿的学习特点，激发、提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。让教师自己动手制作一些教玩具投放到区角活动中指导幼儿在区角活动中体验科学知识并记录下幼儿的表现和活动中的问题，问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。于是孩子们由被动接受变成了主动求知。而且成为了遵守游戏规则的捍卫者和支持者。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，

4 教师的专业水平不断提高。

B、是努力探索幼小衔接的联结点。学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我们努力探索幼小衔接的联结点。通过制定幼小衔接计划，开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作。如定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备。

C、是以《养成教育》为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。在我园老师们共同努力下，幼儿园的教育、教学出现了崭新的局面。

D、是形成家庭、幼儿园、社会教育金三角。

幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。因此，我园始终牢记一个道理——那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展。

(1)、是保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步提高我园教育质量。我园为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还积极做好家长学校的工

5 作，每学期都举行活动，进行家教知识讲座。并充分利用班级的“家长园地”、“家园联系卡”、“干部下基层、教师访万家”等形式主动与家长建立联系。

此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展金点子。同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。

(2)、是充分利用家庭资源，发展、教育孩子。平时我们经常邀请家长参加各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案。开展亲子活动、表演活动、故事比赛、手工制作等活动，家长积极主动配合参加。家长也是我们的教育成员，利用家长的职业和特长，请来为我们配教，丰富教育内容，这一活动的开展不仅提高了孩子的学习兴趣，还让家长更多地了解教育，了解幼儿园，从而更多好地配合幼儿园的工作。

(3)、是充分发挥了家长委员会在幼儿园管理和建设中的重要作用。我们鼓励各班选出的家长代表，参加幼儿园的管理，为我们的教学出谋划策，协助组织大型活动，提供社会信息和宣传，发挥了桥梁作用，促进了幼儿园的发展。

三是初见成效、备受好评的安全保健、后勤服务工作。

1、制定、完善与执行各项卫生保健制度。根据《幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏，如：秋、冬季开展徒步远行活动等。幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接

6 种率100%，建立了幼儿健康档案。

2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。一是认真做好消毒工作。对活动场地、寝室、厕所做到每天消毒一次;对玩具每周消毒一次;二是扎实抓好晨午检工作。晨午检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。如我园在晨检中发现部分幼儿得了水痘后，及时对出水痘的学生进行了详实的登记，并采取了相应的应急措施，确保了疫情不蔓延，不扩张。三是积极做好卫生保健知识宣传。我园非常重视卫生保健知识的宣传工作，每学期都会向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

3、膳食管理。我园有完善的膳食管理制度，工作人员职责明确，并落到实处。每周由保健员和炊事员共同商讨制订营养平衡的“一周食谱”，每季度进行一次“营养分析”，都定期向家长公布。厨房设施设备齐全，流程科学合理。根据幼儿的年龄特点，食品由专人采买，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全，验收员把好验收关和留样关，炊事员把好烹调关，教师把好喂养关。与此同时，专门成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。每学期对幼儿伙食进行认真核算，每年结余、超支都不超过5%。

4、财务后勤管理。我园严格执行各项财务制度，按规定收费、建帐。幼儿园在保证工作人员业务学习需要的同时，本学年超出15%的保教费资金投入用于幼儿保育工作的需要和办园条件的改善。我园财务制度健全，严格遵守财务制度，实行预算、支出公开，做到专款专用，帐目清楚。物品的采购和验收有专人负责，采买、入库手续齐备。成立采购小组，相互监督工作;成立了伙委会，每月的幼儿伙食帐目清楚、定时向家长公布。财务工作有专人负责，有计划地使用各项经费，本着勤俭办园的原则，不断改善办园条件。

四、工作中的不足及今后努力方向

前一段的工作，我们取得了一定成绩。但与上级主管部门的要求还有一定的差距，主要表现在：一是师资力量薄弱、正规幼儿师范院校毕业的教师少，二是保教人员知识更新、学习先进理念缺乏积极性、主动性;三是少数教师课堂缺少多样化、趣味化、游戏化、生活化。四是教育设施欠缺。为此，我们从现在起着重加强幼教队伍建设，加强日常学习培训，力促教师队伍素质明显提高;强化校园内部管理，提升工作效率;进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园保教人员的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。

在下阶段，我园将着重向以下几个方面努力：

1、全面实行聘用制，竞争上岗，以知识化，年轻化，专业化为目标，竞选人才，以解决师资力量薄弱的问题。

2、加大教师培训力度，计划三年内将所有聘用教师送上级专业培训部门进

8 行全面培训。促进教师观念更新，知识更新。

3、加大园本培训力度，采用园内教研和园校互动等形式，走出去请进来想结合的形式，以保证教师教学能适应幼儿发展的特点。

4、加大教学基本设施投入，配足配齐教学设施和幼儿玩具及其他相关设施。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今后，我园将以更加饱满的热情、更加务实的作风，以终身学习为己任的工作精神，向更高的目标不断迈进!

我园的办园条件和管理效益已达到孝感市一级幼儿园的标准，恳请各 位评审专家给予评审!

清明河中心幼儿园 2014年11月25日

第三篇：幼儿园办园申请

尊敬的教育局领导：

为了周边儿童就近入学，为了社会主义事业贡献一份力量，特申请开办幼儿园。我开办的幼儿园基本条件如下：

学校名称：XXXXX

学校地址：XXXXX

办园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。

办学目标：培养3~6岁的幼儿在多元化教育中享受学习的快乐，在快乐中学习。

办学条件：学校占地面积约500平方米，房屋宽敞明亮，坚固安全，室内铺设地板，周边环境优美，无传染源，无安全隐患。室内有滑滑梯，木马，蜗牛大球，小皮球，积木等玩具，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。园内设有教室、活动室、寝室、厨房、儿童厕所;配备了符合儿童生理特点的桌、椅、床，还配备了开展教育活动所需的电子琴、电视、黑板、图书，另有电脑和空调。现有教师6名，保育员2名。都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有中专学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员有健康证明。

资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，总投资30万元。

我园一定按照教育部门的各项规章办学，严格要求，实事求是，让孩子在幼儿园健康的成长.

以上是我的办园申请，请领导在百忙之中审阅，望批准为谢!

申请人：XXX

201X年XX月XX日

第四篇：幼儿园入园申请

入 园 申 请

河南省省直机关第二幼儿园幼儿园园长及相关负责人：

您好!我们的孩子赵骏峣，男孩，2010年5月18日生于郑大二附院，户口所在地为河南储备局家属院1号楼35号。现在孩子已到入园年龄，基于以下原因，我们全家希望能让孩子在你们这里上幼儿园。

一、教育理念的统一

我们的教育理念是：提供给孩子健康活泼的家庭氛围，培养孩子探究学习的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现理想。我们认为在贵园的教育理念与我们是一致的，孩子在这里一定能健康成长。

二、贵园对于我们的便利条件

1、贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便。孩子正在长身体的时候，幼儿园离家近，每天早上就可以让他多睡一会儿，这对孩子非常重要。

2、贵园有过硬的办园质量，我们把孩子送进来很放心，而且我们全家都十分喜欢贵园的教学环境。

三、家庭的实际困难

一方面孩子奶奶身体不好，而且我弟弟也即将要小孩，到时就无暇帮忙照看。另外我上班离家非常远，平时上班走的早，回去的晚。如果能上贵园，孩子妈妈接送会比较方便。 随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。

四、我们的努力与承诺

为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们给孩子报名了金宝贝早教，在这里培养他的集体意识，协作观念。目前孩子已经在金宝贝学习了一年，现在可以独立和小朋友一起听老师讲故事，和小朋友一块做游戏，回答问题非常积极，深受老师的喜爱。另外我们平时非常注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，

综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年。特此申请，还望贵园予以考虑为盼。

申请人：赵文伯 马艳英2013年 4月 1日 父母基本情况：

父亲：赵文伯，1982年11月，博士，毕业于北京工业大学，现就职于郑州师范学化学系; 母亲：马艳英，1982年8月，硕士，毕业于郑州大学，现就职于河南省肿瘤医院病理科。

第五篇：三级园汇报(定稿)

加强规范管理 提高办园效益 坚持创办高质量的品牌幼儿园

---西安市临潼区格林幼儿园创建三级幼儿园工作汇报

尊敬的各位领导和专家：

首先，请允许我代表格林幼儿园全体教职员工对各位领导来我园检查指导工作表示热烈欢迎并表示衷心的感谢!

在上级教育行政部门的领导和关心下，我园积极创建西安市三级幼儿园，严格对照《西安市学前教育机构等级办园标准》进行自查自纠，努力达到三级幼儿园标准，现将我园创建三级园工作汇报如下:

一、加大投资改善办园条件，严格管理提高办园效益

1.创建安全美观的园舍环境，促进幼儿身心和谐发展。格林幼儿园是明珠教育集团在临潼区投资兴建的民办幼儿园，创建于2010年1月，位于临潼区秦陵南路，占地面积5000㎡，建筑面积3400㎡，幼儿生均达10.2平米，户外活动场地2450㎡，幼儿生均达7.4平米。园舍独立完整，坚固安全，色彩和谐，温馨悦目;场地宽敞安全，环境优美，日照充足，排水通畅，道路硬化，场地软化，配有沙池、戏水池以及动物饲养角、幼儿种植园地等，并有中大型组合玩具十余件。

园内布局合理，有与幼儿园规模适应的园长办公室、教师办公室、卫生保健室、隔离室、玩教具室、会议室、值班室、更衣室和教职工厕所等;幼儿活动室宽敞明亮、优雅舒适;盥洗室、寝室光线充足，

1 空气流通，符合保育和教育的需要;园内设有多功能活动室、美工室、科学发现室、图书室、电子琴室、电脑室、体育器械室等。

保健室按照国家卫生部、教委制定的“保健室设备标准”，根据集团后勤管理中心相关要求，配备了冰箱、身高坐高计、体重秤、消毒柜、灯光视力表等仪器设备，为幼儿配备常用药及听诊器、止血带、氧气袋、检查床、保健柜、留样盒等卫生保健专用器械，为幼儿身体健康起到保障作用。

厨房布局合理，有粗加工间、配餐间、消毒间、主副食库等，并有炊事员休息室等配套设施;防蝇设备、消毒设备、排气设备、冰箱、和面机、烤箱、绞肉机、桶柜、储藏室、净菜柜、分类架等厨房设备设施齐全。

2.不断更新设备设施，保证幼儿在园学习生活。我园参照新等级园标准，根据集团总裁办公室相关要求，不断更新设备设施。配有办公电脑、打印机、手风琴、投影仪、摄像机、音响广播宽带网络等;各班配有开放式玩教具柜，电钢琴、录音机、双制空调、紫外线灯、液晶电视及录放器等，饮水设备安全、方便，生活用品用具齐全;灭火器等消防设备符合要求，消防通道畅通;幼儿园各种设备设施均达到规定标准。

按照集团园务管理中心要求，结合教育教学需要，园内不断更新教玩具，添置桌面玩教具，增加大型幼儿活动器材，体育活动器械;除购置外，教师组织幼儿及家长一起利用废旧物品自制玩教具，创意丰富，品种多样;逐年添置幼儿图书和教师用书，有幼儿图书3000

2 余册，生均达10册以上;教师用书350册，师均达15册。有3种以上幼教刊物和各类教师用书，供教师借阅。有幼儿和教师办公计算机设备，并有园长使用的管理软件和幼儿教学专用计算机软件;有声像资料，光碟、音像等50余种。

2010年集团投资180万建设格林幼儿园校舍，对室内环境进行了改建。2011年共投资39万元，其中，为各班购置壁挂彩电3万元; 为幼儿活动室安装暖气10万元;对幼儿园水电进行维修、改造5万元;更换活动室窗帘5万元;对班级地面进行软化5万元;购买大型玩具8万元。对幼儿园墙壁、房屋进行粉刷3万元。集团的投资，保证了幼儿园的发展。

3.严格执行教职工任职标准，提高办园效益。幼儿园按《幼儿园工作规程》要求编班，全园幼儿326人，开设托、小、中、大共11个班。全园教职工48人，设正副园长2人、保教主任1人、后勤主任1人;教师22人、保育员11人，教职工与幼儿的比例为1：6.8;厨师5名，与幼儿比例为1:65;保健医生2人，后勤人员2人，专职保安2人。

我园园长具有研究生学历及小教一级教师职称，持有园长岗位证书;教师全部具备幼儿师范学校以上学历，其中大专学历3人，中专19人;保育员具有中专以上文化程度，受过幼儿保育职业训练;保健医具有医师专业技术职称，受过幼儿保健培训，并取得相关资格;全园教职工学历达标，均符合任职资格。

我园园长米莹被西安市委、市政府授予“优秀教育工作者”;在陕

3 西省国际交流中心举办的首届幼儿教育论坛活动中，荣获“十佳园长”称号;被中国管理科学研究院教育科学研究所、中国未来研究会教育分会授予“2010中国教育精英人物”称号;被中国民办教育协会学前教育专业委员会评为“2010年全国百佳幼儿园园长”称号。

幼儿园在2010年临潼区316督导评估中获“优秀”单位;在2010年年检工作中被评为“先进单位”。

二、加强幼儿园管理，促进保教工作规范化

1.树立正确科学的办园思想，营造积极向上的精神文化。我园以贯彻《幼儿园工作规程》为主线，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以现代教育理论为指导，以保教服务质量为中心，以教职工队伍成长为重点，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展。秉承“为每一位幼儿、家长和员工创造幸福、快乐的生活”的明珠使命;坚持“自强不息、以人为本、特色发展、真情服务”的明珠精神;以“面向未来，追求一流，彰显特色，铸造名牌” 为办园宗旨;落实“以管理促规范、以质量求生存、以特色求发展”的工作目标;追求“敬业、务实、奉献、进取、勤奋、热情”的工作作风;推行 “爱心、热心、耐心、细心、实心、诚心” 的服务准则;要求全体教职工热爱幼教事业，并能以师德规范要求自己，处处体现“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的明珠教育行为准则，用心去感受孩子们童真的世界。在幼儿园内醒目处宣传园本文化内容，引导、激励大家时刻审视自己，促使教职工把实现自我价值与落实明珠核心价值观结合起来，从而形成了良好的富有生机和活力的幼儿园精神文化氛围。

4 2.落实分级管理责任，促进园务管理规范化。我园是明珠教育集团下属幼儿园，服从集团化管理。集团设有董事会和总裁办公室，办公室下设园务管理中心、培训研发中心、财务管理中心和后勤管理中心，每学期集团下发学期工作行事历，各职能中心对幼儿园相关工作进行对口管理。园务管理中心根据幼儿园所在行政区域，设置区域专员，对幼儿园日常工作进行全面和专项检查指导，对所属幼儿园实行集团、区域、幼儿园三级管理。幼儿园推行全园目标管理责任制，幼儿园建立了园、部、班三级管理体制，逐级负责，分工协作，各司其职，各负其责。

我园管理机构健全，领导班子年龄结构合理，分工明确，作风民主，成立了由园长、保教、后勤负责人组成的园务委员会，定期召开园务会议，讨论通过园务计划，修改审议规章制度，建立长期规划、短期目标，将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节和全园各类人员职责及工作程序中，保证全园工作计划的有效落实。实行管理人员轮流值周制度，建立领导分层、分组、分班负责制，常规检查与随机抽查结合，每周公布检查结果，与当月经济直接挂钩，奖惩兑现。

坚持以制度建设为首，对集团园务管理中心下发的相关规章制度进行修订和完善，有《格林幼儿园制度汇编》，包括职业道德规范及行为规范、各岗位人员职责、行政管理制度、保教管理制度、卫生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等，使我园规章制度更加 5 科学化、实际化和精细化，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能，使各项工作既有量也有质的明确要求。

突出日常管理的精细化，班级坚持一日工作程序化、规范化，要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求、程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理有序地运行，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻;行政领导坚持“一日巡查制度”，对执行幼儿一日生活环节进行检查指导，针对一日各环节工作中出现的问题，现场指导，解决到位，做到勤、细、严、实，确保了幼儿园管理的规范化、科学化。

3.加强教职工队伍建设，促进员工专业化成长。我园坚持“敬业、务实、创新、诚信”的明珠核心文化，倡导学习型团队，鼓励每一位教职工工学结合，不断进取，促进每个员工的个人发展和专业化成长。我们的管理团队以身作则，一方面坚持政治、业务学习与自我素质提高;一方面落实教职工培训制度，建立集团、幼儿园两级培训模式;园长、保教主任、教师、保健医参加了集团培训研发中心组织的各类培训活动。园内开展了园本培训活动，一是开展通识培训，进行了师德教育，重温纲要精神，了解幼教新动态，学习规章制度，强化幼儿教育新观念，加强专业态度、教育理念和专业道德修养;二是开展园本专题培训，对教师进行了“实现领域渗透的途径”、“教学活动设计”、“ 如何备课、上课、评课” 、“幼儿歌曲伴奏”、 “如何制作符合幼儿年龄特点的操作教具”、“怎样与家长更好的沟通”等，通过“互动式培训”等新的培训理念和学习方法，教会教师主动学习、互动学习和创造性的学习。每学期对教师进行教育教学能力测评考核，

6 通过说、写、弹、唱、跳、画、手工制作等技能技巧，提高教师教育教学的能力，使教师具有文案资料的书写能力，班级的管理和协调能力，并能针对幼儿年龄及心理特点开展教育教学活动。积极鼓励教师参与学历进修和外出学习，今年以来，我园13名教师参加大专进修，11名教师参加了“临潼区幼儿园教师全员培训”，3名教师参加了西安文理学院幼儿心理学培训。

为了增强团队凝聚力，调动教职工工作积极性，我园建立了教职工代表大会制度，每月向集团董事会提出意见和建议，经常性地开展谈心活动，及时帮助教职工解决工作和生活中的问题;每月开展“凝聚明珠”和集体过生日活动，集团总裁办公室每月给每位过生日的教师送生日礼物;为激励教师工作，集团推行教师等级工资制，制定并实施了《明珠教育集团教师级别考核细则》，确定了教师等级的条件和标准，教师工资在原有水平上有了很大的提高。同时，加大了绩效工资和福利待遇，将住房补贴和餐补纳入到工资中;班长、教研组长有岗位补贴;设立了优秀教学活动奖、安全奖，先进奖等各种奖项;教职工子女入托减免保教费;实行公费带薪进修制度;为教职工办理了“三金”，各项福利待遇得到了充分的落实。

4.科学管理卫生保健，确保幼儿身心健康。我园按照集团后勤管理中心的相关要求，认真落实各项卫生保健制度，为每位幼儿建立了健康档案，严格按照消毒制度，每天定时对幼儿生活用品和玩教具进行清洗、消毒，保持室内外环境清洁。教职工均有健康证，并每年体检一次。幼儿预防接种率98%，幼儿身高、体重、血色素达标率90%

7 以上。本学期体检贫血发病率为0，体格发育年增长率100%，幼儿体重中值为96%，身高中值为95%。常年设有卫生保健宣传栏，开展健康卫生知识教育，加强了健康领域教学活动，使健康卫生教育落到实处。

根据集团后勤管理中心的相关要求，科学管理幼儿膳食，实行带量食谱双周循环制度，每季度进行一次营养分析、统计、评价;要求炊事员严格按照食谱操作，并根据营养分析结果、蔬菜上市情况和伙委会意见等随时调整食谱，使食谱结构符合幼儿生长发育的需要;每餐食物有留样;厨房设施卫生、合理、生熟分开，有消毒设施，工作流程规范，具备“食品卫生许可证”，无食物中毒事件发生。

5.全面落实安全管理，严格执行财务制度。我园严格执行安全制度，落实各项安全性突发事件的预防机制和应急预案，从安全教育、安全责任、活动安全、班级安全、接送安全、安全设施、安全检查等多方面开展安全工作。以安全教育为核心，全员学习安全常识与安全制度，明确各自责任，对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育方案，提高各岗位工作人员和幼儿的安全意识和应对能力。与各岗位人员签订安全工作目标责任书，结合不同岗位实际，层层落实了安全责任。在保教工作流程中注重安全细节，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿生活各环节安全。认真落实班级安全管理，各班有安全疏散图，定期组织全园开展消防、疏散演练活动，提高幼儿自我保护意识和能力。完善接送制度，严把接送关，入园离园时凭接送卡，确保幼儿接送安全。园内装有安全监控系统，配备了专职保安，添置了电警棍、钢叉、喷雾器、防割手套等，

8 保安对幼儿园进行不间断巡视，达到了人防、物防、技防三到位。定期组织各类安全检查，每月一次全园安全大检查，对幼儿园的房屋、设施设备以及消防设备进行安全检查，对发现的安全隐患及时维修和排除，并做好安全检查记录。每周一次教学及食品卫生抽查，每日加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查，确保设施、环境与各项活动安排无安全隐患。建园来，无重大安全责任事故。

根据集团财务管理中心的相关要求，严格执行财务制度，每学期有预、决算。严格执行物价局规定的收费标准，常年向家长公示收费标准，做到公开透明，按规定收费，伙食费实行专款专用，开支合理，账目清楚，手续齐全，严格审计，多年来无乱收费现象。

6.提高对家长服务质量，建构家园共育平台。我园不断完善家长工作制度，提高服务家长工作质量，丰富家园共育内容，利用多种形式与家长交流沟通，形成教育合力。成立了各班家长代表组成的“家长委员会”，虚心听取家委会的意见和建议，不断改进工作。各班建立了家园共育栏，体现家园之间的沟通、互动。坚持家访制度，与家长开展经常性的沟通与交流，反馈情况，达成教育一致。认真填写家园联系册，定期与家长反馈孩子情况，促进服务质量的提高。每学期组织召开家长会，向家长介绍幼儿园概况、教育教学情况、家园配合的具体要求。通过向家长开放半日活动，使家长能实际了解孩子在园学习生活情况。为方便家长，我园不放寒暑假，教职工轮流休假。通过家长问卷调查，家长对幼儿园工作、孩子的进步表示认可，满意率达到90%以上。

三、提高教育教学质量，促进幼儿身心全面发展

1.重视教育教学管理，开展切合实际的园本教研。为保证教育质量的不断提高，促进幼儿身心全面健康的发展，我园的教育目标是：为孩子提供充分表达、表现和发展的空间，促进幼儿富有个性的发展，让每位幼儿健康快乐的成长。教育理念是：以爱为本、以学为乐、培养习惯、开发潜能，为幼儿成功的一生奠定基础。在集团园务管理中心的指导下，全园制定了系统的教育教学学年、学期计划，有月重点、周安排，各项计划目标明确，措施具体，符合实际，切实可行，并能及时予以总结。在日常教育中，坚持一日活动以游戏为基本手段，建立以游戏为主的学习模式，开展丰富多彩的兴趣活动，让幼儿在各种活动中能按照自己的意愿，轻松愉快的去学习、去发现、去探索，充分发挥幼儿的主动性、积极性和创造性，使幼儿真正成为学习的主体。

我园设有园级教研组和年级教研组，在集团培训研发中心的管理与指导下，每学年制定切实可行的园本教研计划，每周开展教研活动，坚持人人参与和求真务实的原则;今年开展了“如何有效的组织教学活动”、“各年龄段主题环境的创设”、“如何进行教学活动反思”、“如何提高幼儿阅读能力”等研讨，创设互相学习，互相帮助，互相切磋，互相交流的教研氛围。每学期开展教学观摩活动，体现教师人人参与，通过课堂实践及课前备课，课后评课议课，反思研讨，不断提高全体教师的教学水平。我园教师张珂、王聪撰写的《浅谈幼儿园幼儿阅读能力培养》、《绘画教学尊重幼儿的天性》，获2010年西安市中小学教育教学论文二等奖;雷焕丽撰写的《浅谈幼儿园如何渗透德育教育》

10 获2010年西安市中小学教育教学论文三等奖。

2.坚持开展户外活动，确保幼儿身体健康。按照集团园务管理中心的相关要求，我园能开展适合幼儿年龄特点的户外游戏，每天保证幼儿户外活动2小时，其中体育活动1小时。在户外活动中，分组活动和自由活动相结合，做到时间、内容、玩具材料及空间场地的落实，各班利用废旧物品制作体育器械开展体育活动，有动物投掷筐、扁担、飞盘、花篮投球、小跨栏、举重器、套圈、多用的彩色瓶、小拉车等30余种自制体育器械，结合幼儿不同年龄特点，既调动了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，又发展了幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等动作，保证了幼儿户外活动质量。

3.创设园所环境与功能部室，促进幼儿多元化发展。积极创设和谐的幼儿园环境文化，幼儿园醒目位置张贴着办园宗旨、教育目标、教育理念和教育行为;园内外墙面装饰着格林童话故事，让幼儿置身童话般的乐园;园内的“临潼我的家”、“中国民间工艺”，展示各种临潼旅游景点、特产及陕西民俗民风，培养了幼儿爱家乡的情感;“世界风光”展示世界的名胜古迹，为幼儿开拓了眼界，丰富了知识;各班充分利用空间为幼儿设置了美工区、科学区、数学区、语言区、阅览区等幼儿活动区角。在幼儿活动室外，结合教学活动设有主题墙，互动墙等。园内开设有美工室、科学发现室、图书室、电子琴室、电脑室、体育器械室、角色游戏室等活动部室，激发幼儿的求知欲和探索的兴趣，为每位幼儿提供表现和获得成功的机会。我园还为幼儿开辟沙池、动物饲养角和种植园地，在教师的指导下，让幼儿参与饲养动

11 物和种植活动，通过观察、记录种植时间，生长过程，培养幼儿的观察力，激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，培养幼儿爱劳动和热爱大自然的情感。通过营造丰富和谐的幼儿园环境，使幼儿体、智、德、美得到全面发展。

尊敬的各位领导和专家：我园工作虽然取得了一些成绩，但我们也清楚地看到工作中还存在的不足：一是幼儿园建园时间短，教师队伍年轻，教师队伍整体素质有待提高。二是教科研工作比较薄弱，还需进一步加强。我们将以创建三级幼儿园为起点，针对验收组专家提出的问题，分析原因，制定方案，积极整改，不断提高办园质量和水平，促进我园工作再创佳绩。

谢谢大家!

二〇一一年十二月一日