我心中的毛泽东论文

下面小编整理了一些《我心中的毛泽东论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。70年来，人民政协同中华人民共和国一起诞生、一同发展，为共和国的建立和建设立下不朽功绩。一、为新中国奠基(一)回顾政协诞生史。中国人民政治协商会议是同新中国一起诞生的。

第一篇：我心中的毛泽东论文

我心中的素质教育

【摘 要】在全国上下大力推进新课改，实施素质教育的新形势下，就如何理解素质教育本文从自己的一些教学实际出发谈了自己对素质教育的理解和看法。

【关键词】我 心中 素质教育

基础教育由应试教育向素质教育的转变，是当今教育发展的主题。由于传统的应试教育强调教师的主导性和权威性，忽视了学生的主体性和创造性;注重学生“学会”，忽视了学生“会学”;强调知识的最终获得，忽视知识的获得过程及能力的培养。因此，必须进一步深化课堂教学改革，全面实施素质教育，但什么是素质，什么又是素质教育? 我们对这些概念的理解似乎还存在问题。为了更好的实施素质教育，贯穿新课程理念，我们必须对其深入理解。要理解素质教育，我认为应从以下方面去认识。

首先，要理解素质教育必须弄清什么是一个人的基本素质。我认为一个人的基本素质应包含：健康的身心、丰富的知识、文明的理念、良好的修养、处理问题的能力等基本的素质。

健康的身心：身体的健康很重要。对于个人而言，身体的健康是享受生活 和完成工作的前提。心理的健康比身体的健康更重要。我们在日常生活中接触 的很多人正是因为心理的不健全，而使其才能不能充分地发挥。一个优秀的人 所应具备的心理品质至少应该包括：宽容、谨慎、豁达、勇敢、敏锐、智慧等。 一个心胸狭小的人、粗心大意的人、目光短小的人、缺乏勇气的人，反应迟钝的 人或者缺少智慧的人无论如何不能说是优秀。

丰富的知识：一个人知识贫乏，不能算完美。博学是优秀人士的共同特 点。博学可以是所有学科都涉猎得广博，也可以是某个学科知识的深厚。人类的知识发展到今天，任何人穷其一生能知道的都是有限的。就知识的博和专来说，评价普 通人和专业人士的标准是不同的。对于普通人来讲，只要满足日常生活和工 作的需要就可以了。知道所有知识是不可能的，缺乏基本生存知识是不应该 的。在这样一个范围内，大概可以判断出所谓博学的含义了吧。

文明的理念：关于文明，每个时代有每个时代的内容。文明也是一个动 态的进步过程。作为现代人，文明的标志之一就是要遵守规则。当然， 这个规则是大家公认的，经过合法程序形成的。一个文明的社会某种程度也 是靠规则规范的社会。

良好的修养：一个人的修养是从其外在的行为中表现出来的。所谓“诚 于中而形与外”，如果没有内在的修养，不会有外在的优雅。如果没有外在 的优雅，那么内在的修养肯定不到位。

处理问题的能力：日常生活中每天都在发生着不同的事情。正像古人所 讲，世事如棋局局新。怎样观察问题?怎样分析问题?怎样做出决策?这需 要知识、理念、智慧、观察、分析等综合能力的运用。不管拥有多少知识，不能解决问题的话，知识又有什么用处呢?如果没有观察和决策，那么勇敢、智慧等品行又如何表现呢?也就是说，一个人的勇敢、智慧是在其决策过程中体现出来的。

其次，只有能培养一个人的基本素质的教育才能叫做素质教育。要培养一个人的基本素质就应充分做好以下几方面。

第一，素质教育应该是面向全体学生的教育。政府、教育行政部门及学校应当为所有需要受教育者提供享受平等教育的机会，教师必须努力使每个学生都得到全面、健康的发展。教育的根本宗旨应该是为提高全民族的素质打下扎实基础，为受教育者今后的学习和参与社会生活打下良好基础，教育要面向全体受教育者，促进受教育者的全面发展。

第二，素质教育应是促进学生全面发展的教育。全面发展，是指教育要培养人的合理素质结构，包括生理的、心理的、思想的、文化的素质。要教给学生文化知识，作为检验学习成果的重要方法之一，考试是重要的，也是必要的。全面发展不等于平均的全面发展，而是和谐的全面发展。就是要培养学生高尚品德、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

第三，素质教育应是促进学生个性健康发展的教育。人的个性是千差万别的，社会也需要各种各样的人才。实施素质教育的重要目的之一，也是为了使有不同天赋和爱好的孩子，在受教育的过程中，除了统一的基础课程外，通过各种教育方式给予他们能发挥天赋和爱好的空间和时间。

第四，不能把素质和技能混为一谈。很多人为了提高孩子的素质而去学习很多东西，比如绘画、钢琴等。素质会通过具体的事情表现出来，但是并不意味学了很多技能就具备了高素质。通过对一个孩子的技能训练来提高素质是我们的目的，通过技能的训练还可以观察出孩子的素质类型，而不是单纯地为了获得技能而学习技能。当然，如果是希望通过这些技能而获得进入好学校的资格，那则是另外一个层面的问题，与素质不能混为一谈。技能教育不等于素质教育，分数教育更不等于素质教育。

第五，必须抛弃传统教学观念进行创造性教育。开展创造性教育、发展学生的创造能力，这是教育全面发展的需要。所谓创造教育是指应用创造学原理与方法组织教学并开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精神来培养创造型人才的教育。在教学中必须严密组织学生进行发明创造的思维训练，培养独立创造的个性品质。创造教育的核心是发展创造性智力，所谓创造性智力是能够产生创造机智，发展创造效能的智力。我认为创造性教育的内容应该包括：创造意识的培养;创造性思维能力的培养;创造型学习能力的培养。

总之，教育是立国之本，科技是强国之路，这已经成为我们这个时代的共识。在迎接知识经济的挑战中、在大力推行素质教育的浪潮中，只要我们坚定不移的去探索、去创新、去贯彻新课程理念，就一定能闯出一条教育的新路，一定能实施好素质教育，培养出新一代人才，实现应试教育向素质教育的转型。

基金项目：

本文系定西市教育教学规划课题研究成果(课题编号DX2012GHB94)

作者：阮娟萍

第二篇：我心中的人民政协

人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。70年来，人民政协同中华人民共和国一起诞生、一同发展，为共和国的建立和建设立下不朽功绩。

一、为新中国奠基

(一)回顾政协诞生史。中国人民政治协商会议是同新中国一起诞生的。中华人民共和国成立前夕，随着新民主主义革命的全面胜利，建立人民当家作主的全国政权，并带领全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设，这一光荣的历史重任，落到了中国共产党面前。1948年4月30日，中共中央发布“五一口号”，提出召开新的政治协商会议，成立民主联合政府。各民主党派、各人民团体、无党派民主人士及国外华侨积极响应，1949年6月15日筹备会在北平开幕，参加会议的有23个单位的代表共134人。1949年9月17日，新政治协商会议筹备会第二次全体会议正式决定，将新的政治协商会议定名为“中国人民政治协商会议”。1949年9月21日召开第一次中国人民政治协商会议，宣告中国人民政治协商会议正式成立。

(二)历史贡献。1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。會议代表全国各族人民意志，代行全国人民代表大会职权，通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》和《中华人民共和国中央人民政府组织法》，作出关于中华人民共和国国都、国旗、国歌、纪年四个重要决议，选举中国人民政治协商会议全国委员会和中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在首都北京举行，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立。

这标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。政协的诞生史和历史功绩是以毛泽东同志为代表的中共第一代领导集体探索治国理政道路的一项伟大事业，具有开天辟地的历史意义。

1954年9月，召开全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人民共和国宪法》。至此作为代行全国人民代表大会职权的第一届中国人民政治协商会议，以圆满完成其历史使命而载入史册。全国人民代表大会召开后，人民政协作为中国共产党领导的人民民主统一战线的组织继续存在。在国家政治生活和社会生活以及对外交往活动中继续发挥多党合作和政治协商作用，为推动社会主义革命和建设事业的发展作出了重要贡献。

1978年12月中共十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体以无产阶级革命家的伟大气魄，果断停止 “以阶级斗争为纲”的政治路线，带领全党把工作重心转移到经济建设上来，人民政协获得新生，邓小平、邓颖超、李先念等老一辈无产阶级革命家先后担任了全国政协主席。此后，李瑞环、贾庆林、俞正声、汪洋等几代中央领导同志又先后担任了全国政协主要领导职务，人民政协事业得到很大的发展。中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央高度重视人民政协工作，中共中央总书记习近平发表了一系列关于人民政协工作的重要讲话，中共中央推出了一系列加强人民政协工作的重要举措。从回顾人民政协的这段历史就可得知，人民政协事业是与我们党和国家的发展同呼吸、共命运的。国家兴旺发达，各项事业发展顺利的时候，人民政协事业也就能得到长足发展，国家命运出现挫折，事业发展受阻时，人民政协事业也就受到伤害。当前，我们已进入了建设中国特色社会主义事业新时代，各级政协组织和政协委员一定要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，努力把人民政协事业不断推向前进。

二、团结民主的土壤

团结和民主是人民政协的两大主题，是政协工作肥沃的土壤，也是政协工作的灵魂。团结起来发扬民主，发扬民主增进团结，人民政协就是人民团结，人民政协就是人民民主。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，人民政协因团结而生，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词中指出：“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，人民政协从成立之日起，就肩负着团结中国各族各界人士，万众一心，富强我们的民族和国家的重任。中共十八大以后，我们国家已进入中国特色社会主义新时代，习近平总书记指出：“做好人民政协工作，必须坚持大团结大联合。大团结大联合是统一战线的本质要求，是人民政协组织的重要特征。人民政协要坚持在热爱中华人民共和国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义事业、共同致力于实现中华民族伟大复兴的政治基础上，最大限度调动一切积极因素，团结一切可以团结的人，汇聚起共襄伟业的强大力量。”“做好人民政协工作，必须坚持发扬社会主义民主。人民民主是社会主义的生命。人民政协是人民民主的重要形式。人民政协要适应推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，坚持改革创新精神，推进人民政协理论创新、制度创新、工作创新，丰富民主形式，畅通民主渠道，有效组织各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士共商国是，推动实现广泛有效的人民民主。”

中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记立足我国社会主义民主政治发展实践，首次阐明社会主义协商民主制度，强调人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构;首次阐明人民政协是国家治理体系的重要组成部分，强调要在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥更大作用;首次阐明人民政协是具有中国特色的制度安排，强调这一制度彰显中国特色社会主义制度的生命力;首次阐明新型政党制度，强调多党合作和政治协商制度是伟大的政治创造;首次阐明坚持正确处理一致性和多样性关系的方针，强调人民政协要正确处理好一致性和多样性的关系，我们要坚定不移巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥多党合作独特优势，发展社会主义民主政治，为决胜全面建成小康社会而团结奋斗。

在中国共产党的领导下实行团结和民主，是人民政协性质的集中体现，是人民政协产生和发展的历史根据，是人民政协继往开来的方向和使命。团结和民主两大主题要贯穿于人民政协的全部工作之中，实现紧密团结，发扬民主才更有基础;发扬广泛民主，加强团结才更有力量。人民政协要在国家和民族的发展中不辱使命，不负重托，必须按照团结和民主的要求履行职能，发挥优势。坚持团结和民主，一是要做到求同存异。“同”，是团结的基础，应着眼“同”，重视“同”，在合作共事中发展“同”。新时代，求同，就是求实现中国梦之大同，求人民幸福民族复兴之大同，求打赢脱贫攻坚战之大同。同时应正视“异”，承认“异”，允许存“异”。二是加强广泛联系。通过各种形式，使委员与委员之间，委员与群众之间，委员与部门之间，党派之间，海内外人士之间广泛接触，密切关系，增进友谊。三是交心通气。各党派、各界人士要经常交往，谈心交心。特别是对重大问题、重要举措，要及时互通情况，交流看法，以增进了解，加深理解，消除误解，取得共识。四是善于合作共事。各党派之间在工作中要平等相处，以诚相待，相互尊重，相互学习。对担任领导职务的民主党派和无党派人士，要予以充分信任和支持，使他们有职有权。

民主激发活力，团结共谱新篇。我们要充分运用人民政协的平台，更广泛地汇集智慧，团结凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦惊天动地的磅礴力量。

三、建言资政的舞台

新时代的使命是为人民谋幸福，为民族谋复兴。和人民想在一起，干在一起。广大政协委员和政协工作者一定要增强这种使命意识，更新观念，适应形势，开拓创新。要在建言资政舞台上施展才华，必须切实把握中国人民政治协商会议这个庄严名称，必须旗帜鲜明讲政治;坚持人民政协是人民民主的重要制度，必须以人民为中心履职尽责;坚持人民政协是专门协商机构，必须求真务实提高协商能力水平，清醒分析当前存在的一些问题，找准加强自身建设着力点，担当起新时代的使命。

(一)加强自身建设。加强自身建设的目的是要提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。

1.崇尚学习、加强学习。要深入学习中共中央大政方针和学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习历届中共中央领导核心对政协工作的重要论述，学习政协章程，学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，他的系列讲话对人民政协的性质定位赋予了新内涵，对人民政协履职规律进行了新概括，對人民政协自身建设提出了新要求。要学习《中共中央关于加强人民政协工作的意见》《中共中央关于加强社会主义协商民主建设的意见》。学习全国政协主席汪洋在政协全会上所作的政协工作报告。要学原著、悟原理、求真理、明事理，在学懂弄通做实上下功夫，努力使思想、能力、行动跟上中共中央的部署要求和人民政协事业发展需要，努力使建言资政更加建之有方、言之有理、资之有效。

2.崇尚创新、勇于创新。实践没有止境，探索没有止境，创新也没有止境。着力在加强理论研究，完善制度机制，推动实践发展上有所创新。人民政协是中国共产党领导各党派团体和各族各界人士在政治制度上的伟大创造，具有独特、独有、独到的优势。因此在履行三大职能中要有创造性、创新性，要通过探索、实践、创新不断完善工作流程，完善履职思维，充分运用现代信息技术等手段，拓展不同意见互动交流、各种观点深入沟通的平台和渠道，形成有事好商量、众人的事情由众人商量的秩序和氛围，努力使专门协商机构“专”出特色、“专”出质量、“专”出水平。

3.崇尚团结、增进团结。人心是最大的政治，团结是奋进的动力。人民政协追求的团结，是建立在求同存异、聚同化异基础上的广泛团结，是建立在共同事业、共同利益之上的坚强团结。要坚持和风细雨式的平等协商，耐心细致地做好存异、化异的工作，形成思想上的真正团结。把思想和行动统一到中共中央对重大形势的科学判断和对重大工作的决策部署上来，把智慧和力量汇聚到共筑中国梦上来，努力画出最大同心圆，调动一切积极因素，同心同德，共创复兴大业。

(二)深化三大职能的认识。政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。这三者既相对独立，又相互联系，是一个一脉相承的整体。习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上强调：“希望人民政协继承光荣传统，提高履职能力现代化水平，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”

政治协商是对国家大政方针和地方的重要举措以及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中的重要问题，在决策之前和决策实施之中进行协商。人民政协的政治协商是中国共产党领导的多党合作的重要体现，是党和国家实行科学民主决策的重要环节，是人民政协的核心职能，也是协商民主最主要的精髓，是人民民主最直接的重要体现。

习近平总书记指出：“协商就要真协商，真协商就要协商于决策之前和决策之中，根据各方面的意见和建议来决定和调整我们的决策和工作，从制度上保障协商成果落地，使我们的决策和工作更好顺乎民意、合乎实际。”

在协商中深化认识，寓建言、支持、监督于协商之中，使协商议政的过程成为思想引领、宣传政策、释疑增信的过程，成为沟通情况、换位思考、交换看法的过程，凝聚起对党和国家大政方针的共识，形成同心同德贯彻落实党和国家决策部署的强大合力。

民主监督是对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策的贯彻执行、国家机关及其工作人员的工作，通过建议和批评进行监督。人民政协的民主监督是中国社会主义监督体系的重要组成部分，是人民政协落实“政治协商”协商共识的关键，也是人民政协履职的关键环节。

参政议政是对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题以及人民群众普遍关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。参政议政是协商民主的重要体现，是民众直接或间接政治参与的实现过程，是人民民主最直接、最生动的重要体现之一，也是强化民主监督、落实政治协商的关键。

(三)担当新时代使命。政协委员是人民政协政治组织的主体，必须把政治担当、历史担当、责任担当，具体地、现实地落到服务全面建设小康社会的伟大实践中。

习近平总书记强调：“决胜全面建成小康社会，打赢防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，有许多重大任务和举措需要合力推进，有许多问题需要深入研究。大家要找准切入点、结合点、着力点，深入一线调查研究，积极开展批评监督，推动各项决策部署落地见效。”各级政协和政协委员要紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，按照黨委、政府中心任务资政建言，努力形成一批高质量建言成果，助推党委、政府相关决策部署落实。协助党和政府听取民声，汇聚民智。瞄准热点难点问题，及时发现风险隐患，积极反映社情民意，为党和政府解决问题、化解风险提供有价值的意见建议。在专题调研和建言立论上必须站位高，要用政治家的眼光聚焦党和国家重大战略选题，要用科学家的严谨态度谋划好视察调研课题，要用生动、活泼、准确的语言写题，既客观真实，又不落俗套，文字精练而精准，能够吸引人、感染人，让人耳目一新，切中时弊而可行。要用经济学家的头脑用题，书写新时代问卷，交出人民满意的答卷。同时，以人民为中心反映社情民意，习总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“社情民意是观察政治问题的晴雨表。”一枝一叶总关情。对有重要价值的调研报告要精心锤炼，力求准确、生动、鲜明并编辑成册，使之留存下来。如果我们对事关祖国统一、中华民族生存发展复兴的重大问题，能够提出一些带方略性的思路和主张，我们就尽到了责任，也就会感到由衷的欣慰。

新时代的人民政协要有新时代的样子，新时代的政协委员也要有新时代的形象。政协没有“名誉委员”，只有“责任委员”，履行好新时代政协委员职责，责任重大;当好新时代政协干部，使命光荣。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，做一名有定力、有情怀、有担当、有作为的新时代政协委员和政协干部，始终心系国事，情牵民生，在建言资政和凝聚共识上双向发力，切实担负起把中共中央的决策部署和对人民政协工作的要求落实下去、把海内外中华儿女实现中华民族伟大复兴中国梦的智慧和力量凝聚起来的政治责任。努力做到协商有方、监督有力、参政有为，展现人民政协的新面貌新气象，展现新时代政协委员的绚丽风采，展现人民政协这一专门协商机构的独特优势，做出无愧新时代的光辉业绩，彰显中国特色社会主义民主政治的生机活力。

(作者系贵州省政协副主席、民进贵州省委会主委)

作者：左定超

第三篇：吴林　我心中有个自主研发梦

“针对中国市场，做最适合中国人的车。”是吴林年轻时的梦想，为了这个梦想，他扎根于长安汽车公司，一做就是22年。

1999年的一个早晨，长安技术中心的负责人敲开重庆汽车工业办公室的门，找到正在工作的吴林，对他说：“我们现在在做汽车的自主研发，你愿不愿意回来?”当时的吴林还很年轻，他原本是重庆长安汽车股份有限公司的一位技术员工，半年前，被借调到重庆汽车工业办公室工作。按照惯例，工作一两年后，吴林就可以顺利转为公务员。这样平稳的康庄大道对于大多数人都具有着极大的吸引力，然而吴林却放弃了，年轻的他坚定而决绝地对来访者说：“我愿意回到长安汽车，为长安的自主研发事业出自己的一份力。”

吴林原本是海南人，1991年高考成绩优秀的他被重庆大学招生办的老师看中，开始了大学生活。大学期间他完成了金属材料专业、管理工程专业双学士学位的学习。1997年，当长安校招时，拥有双学位的吴林完全符合长安汽车对于复合型人才的招聘要求，进入长安的过程对他来说十分顺利。

经过借调事件，再次回到长安汽车，吴林对于事业拥有了更加清晰的方向。“针对中国市场，做最适合中国人的车。”是吴林年轻时的梦想，为了这个梦想，他扎根于长安，一做就是22年。如今的吴林头发花白，身材瘦小，再次谈起曾经的梦想，他依然充满年轻时的活力。

摸索中前进

长安汽车技术中心是长安汽车工程研究院的前身，1999年，重回长安汽车的吴林进入了长安技术中心成本分析控制部门，成为一名技术员。在当时，吴林所在的部门仅有三人，人数虽少，但却并不影响他们对于自主汽车研发探索的热情。

1999年，来到长安汽车技术中心不久的吴林接到了领导安排的一项紧急任务。当时长安正在开发第一款货车，针对这款货车，设计人员提供了几种不同的研发方案，吴林要做的就是对充分计算这些方案的投入、产出、零部件等情况成本后，选出最优方案，供领导进行决策。这种汽车技术经济分析在当时的长安汽车公司并没有先例，为了以最快的速度将最优方案呈现在领导面前，吴林一整夜都沉浸在数据的整理中，当繁杂的工作最终被梳理清楚时，已是第二天清晨。

下了一夜的小雨刚停，呼吸着雨后新鲜的空气，吴林马不停蹄地来到单位，将项目成果交到领导手中。一向严格的领导，在看完吴林的项目报告后，拍了拍他的肩膀，笑着说：“小伙子，干的不错!”

那个早晨的一草一木，領导的每一句话，每一个神情，吴林都印象深刻。“当时感觉非常开心，这种开心既因为我圆满地完成了这个项目，也因为这次报告的完成为长安汽车技术经济分析领域的发展找到了方向。”吴林笑着说。

领导的认可极大激发了吴林工作的热情，也让他了解到创新对于自主研发的重要性。“为了应对市场变化，我们的产品就需要不断优化，这就要求我们用创新的思路想问题。”

过去，长安汽车在与零件供应商对接时，常常是做一个项目采购一次零件，这种分散式的采购方式程序繁琐，而且由于每次数量较少，无法得到供应商的优惠。

“既然这种开发、采购方式费时费力，那么我们为什么不制作一个方案，将未来车型所需要的零件数量全部确定出来，向供应商一次性购齐呢?”转变思路后，吴林迅速做出全新的零件采购方案，并付诸实施。这形成了长安汽车技术中心早期的模块开发样本。这种模块开发不仅为主机厂节约了大量成本，还为产品的优化提供了更多可能。如今，这种模块开发战略在长安汽车公司已经得到大规模推广。

自主研发技术工程师的忧虑

2019年时吴林来到长安汽车的第22年，在这22年间，他参与了从第一代产品的研发到第三代产品大量投放市场的整个过程。对于他来说，长安已经成为他第二个家，每一代由他手中诞生的产品就像他的孩子。

在如今的长安汽车公司，自主开发流程已经完全确立，即使公司内部出现人员变动，长安汽车依然可以按时保量地完成产品开发，这对于每一个长安人来说，都是一件值得骄傲的事。在对眼前的成果感到满意外，吴林也有自己的忧虑。

“在自主研发领域，我已经摸爬滚打了22年，我们自主研发的发展水平已经很高，在技术上也并不落后于合资车企。但是在国内，许多人对于自主研发依然存有偏见。”

为了让自主品牌获得更多人的认可，还有很多像吴林一样的自主研发技术人员在探索的路上前进。提高品质、降低价格，不断丰富车辆配置，对每一个开发方案精雕细琢，他们怀抱着自主研发的梦想，披荆斩棘，一路前行。他们的坚持促进了中国自主汽车品牌的发展，他们的梦想也必将得到更多国人的信赖。

“我从不后悔当初选择回到长安汽车，看着长安自主研发的汽车被原来越多的人接受，这对我来说，就是最大的骄傲。”采访结束时，吴林一句简短的话语道出了众多自主研发技术人员的心声。在这样一群理想坚定的追梦者手中，中国自主汽车品牌的发展必将更加辉煌。

作者：李琳