第一篇：记一堂有趣的实验课
小学作文：记一堂有趣的美术课
记一堂有趣的美术课
今天上午第三节课是美术课，上课铃响了，老师也来了，我们向老师行了礼，老师就让我们坐下了。
开始上课了，老师让同学们把准备的豆子、白乳胶、色卡纸拿出来。大家都拿出来了，有红豆、绿豆、黄豆、黑豆。。。。。。还有的同学竟然把花椒都带来了。老师先说画图要画大点儿，然后说豆子要摆齐，最后说胶水不要到处挤。老师就让大家开始做了。大家都做了起来。只有个别同学没有带色卡纸，也有的没有带白乳胶，还有的同学没带豆豆。不过他们最后还是借到了自己要用的东西。下课铃响了，下课了，同学们都做出了自己满意的作品。我最喜欢今天的这节美术课!
第二篇：记一堂有趣的体育课小学生日记
昨天我们上了一节特别有趣的体育课。
体育课时，老师先把我们带到操场上，说要带我们玩一个游戏，我们都跃跃欲试迫不及待地想开始游戏了。老师说：“这个游戏叫捉鱼。一个人当渔网，如果抓住一个人，就和他手拉在一起，组成一个更大的渔网。”
老师让刘倬铭当渔网。于是，游戏就开始了。我赶紧先跑到离“渔网”远远的，观望着“渔网”的动静。此时，“渔网”已经越变越大了，已经有四五个人了。我心里有点儿害怕，见刘倬铭冲我这边来了。我赶紧向别的方向跑去。刘倬铭的网大，跑起来不方便，我很快就摆脱了他的追捕。但是，在追我的过程中，刘倬铭又捕到了许多鱼。规模已经足够大了，他们站成一排，铺满了长方形的场地。我们只好逃到了附近的半圆形场地，心想：这应该就是渔网的必杀了。可是好景不长，渔网还没有冲一小会儿就断开了，好多“鱼”都跑走了。我们看见渔网狼狈的样子，哈哈大笑。
这真是一节有趣的体育课。
第三篇：有趣的一堂课
自我上学起，有趣的课有很多很多，像天上的繁星一样，数也数
不清。但最有趣的一节课就数林老师上的公开课了。
那是一天的上午，上课铃声响了，同学们安静地坐在各自的座位
上，充满期待地看着老师。林老师环顾了一下四周，笑眯眯地说：‚同
学们，今天我们来玩个游戏，名字叫‘唱反调’。‛林老师话音未落，
同学们便活跃起来，坐在那里一个个摩拳擦掌的，巴不得游戏马上开
始。只听林老师继续说道：‚这个游戏规划是：比如老师说‘哭’，你
们就‘笑’，谁做错就被淘汰，我们比比看，看看哪组最厉害。‛
紧接着，游戏开始了。林老师说‚坐下‛，我们便‚起立‛;‚举
左手‛，我们就把‚右手‛高高的举起来，大家正兴高采烈地做着游
戏，忽然，老师宣布向左转，大家下意识地往右转，没想到，我一不
留神，转错了方向，来了个往左转，结果第一局我就被淘汰了，真是
好遗憾啊!其他同学看到了就哈哈地笑起来。坐在后排听课的老师也
禁不住笑了起来。第一轮游戏结束了，当老师宣布本次获得全胜的是
第二组时，获胜的那组同学高兴得欢呼雀跃起来。
第二轮比赛又开始了，随着老师的一声令下‚向后转‛大家纷纷
做出相应的举动，这当中有‚向后转的‚，也有‚向前转的‛，甚至
还有一些是向其它方向转的，做什么的都有，真是搞笑极了。做错的
同学被淘汰出局，在一旁干瞪眼，懊悔得不得了，做对的同学则洋洋
得意，好像在炫耀着他们的胜利。不知不觉中，第二轮比赛又结束了。
就这样，我们在活跃、热烈的气氛中度过了一个既有趣又有意义的一
堂公开课。
这次的‚唱反调‛游戏，让我从中寻找到了快乐，也让我明白了
一个道理：一个人要想学有所成，就必须学习再学习，在学习中不断
挑战自我，战胜自我，才能取得最后的成功。
第四篇：一堂有趣的课
一个孩子从上到小学大学毕业要上多少节课，多少种课呀。至今在我上过的几年课程里，有一节课，让我回味，让我乐在其中。
上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“这节课咱们来做个猜人游戏”。在家一听都乐了，不约而同的叫起好来。立刻，班里又变得鸦雀无声，静等着老师讲游戏规则。老师说：请一个同学到前面来，心里先想好一个人，把名字悄悄告诉老师，让大家猜那人是谁。同学们可以对那人特征提问，最多不能超过十个问题，谁猜出来谁获胜，若没人猜出来，上前来的人获胜。
老师话音刚落，同学们便活跃起来，坐在那里一个个跃跃欲试。前几个上台的人都没几回就大家猜中了，垂头丧气的回到座位上。这时我灵机一动，抢上前告诉老师心里想好的一个人。同学们一个接着一个争着发问：“是女的吗”?“是”。“戴眼睛吗”?“不”，“个高吗”?“是”，“短发吗”?“不”。“胖吗”?“不”。。。。。。我胸有成竹地一一回答。就这样大家接二连三地问了七八个问题，还没有谁有把握说出那个人是谁，大家一阵沉默后，你看看我，我看看你，个个皱着眉头，有人还小声喃喃自语：“是谁呀?到底是谁呀?”同学们都不敢轻易浪费剩下的两三个机会。这时大家都把注意力集中在几个高个长发偏瘦的女孩身上，有个同学大胆地说出了一个人的名字，“不对”，我微微一笑。又有一人说出了另一同学名字，我摇摇头，又抱以一笑。我这两次笑把大家弄得更茫然了，就最后一次机会了，大家象热锅上的蚂蚁，有的跺脚埋怨，有的挠头苦想。这时，有个女生蹭地一下站起来，那架势好象是破釜沉舟，她大声地问：“是我吗?”大家屏住呼吸，急切地等着答案。我有意慢慢地却又是坚决地摇了摇头，狡黠地一笑，一字一句大声说：“是我，梅竹”!停了几秒钟，大家“啊”的一声哗然。。。。。。
下课铃响了，同学们都轻松嘻笑嗔骂地围住了我，我呢，更是得意洋洋地笑个不停。事后老师让我们写篇作文描述一堂有趣的课。于是，我便写了这篇习作。
第五篇：有趣的一堂课[推荐]
有趣的一堂课
10月8日 星期六，晴 今天，我们的第二节课是体育。上课后，大家兴致勃勃地到操场。踏在潮湿的泥地上，呼吸着新鲜的空气，倾听着小鸟美妙的歌声，我的心情格外欢畅。 这时，体育老师宣布：本节课做游戏。 我们高兴极了。 老师先带领我们玩顶气球。男女分成两队，在一条彩线后站好。离起点5米远处，有根细绳做终点。两队一起顶，由起点顶到终点再顶回来，第二人继续︹茨亩酉榷ネ辍L螅颐桥佣偈本癖对觯龈龇苡碌毕取4蠹乙恢氯衔喝硕急匦刖×坎坏羝颍褚叨燃校龅饺窆嶙ⅰR欢ㄒ鄙蹦猩陌疗 可男生队就不一样了。他们这个说：老师别玩这个游戏了。那个说：她们女生也配和我们比，她们肯定输。虽然他们有老师给打气，可还一直抱怨。我听了心想：你们也太骄傲了，我们一定要杀杀你们的威风。比赛开始，我队的排头以飞快的速度准确无误把气球顶了一个来回。可男同学因心不在焉，一路上屡掉气球，第一个来回就落后一大截。他们见此情景，才提高警惕，加快速度，想把我队甩远。可我队也不示弱，保持不掉气球，加快速度，使男队终于败得一塌糊涂。他们心灰意冷，有的甚至咬牙切齿。我队自然激动万分，高兴得连蹦带跳。 接下来，我们又玩了丢沙包。规则是：男女各分成两队，排成4排，两头的扔沙包，中间两排捡，3次后轮换。小学生日记 WWW.kt250.com 在丢出的沙包里，有有10个贴着纸花。看男女哪个队捡回的沙包里有纸花的多。老师下令让我们开始，对面同学纷纷扔出沙包，我们们蜂拥而上抢包。我没有看清哪个带有纸花，胡乱抢了一下，并不是有纸花的。我想：还有两次机会，下次一定看准。第2次扔包，我看准了个贴纸花包，正要去抢，可惜因跑速不快，被别人抢走。我并不灰心，只想：还有机会，不能灰心。这次我看准了贴纸花沙包，快速抢到了一个。 以后，我们又玩了盲人摸象、捉鱼、贴人等几个生动有趣的游戏。 这是一堂多么有趣的体育课呀!