体育网站毕业论文

下面小编整理了一些《体育网站毕业论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。摘要：电子商务是一门多专业综合的边缘学科，它要求搭建的知识平台较高，知识跨度较大，理论和实践性都很强。基于中专学生的培养目标和社会对他们的认同度，中专生应定位在“面向操作第一线，具备各方面发展潜力”的层面上，这就要求中专生必须具备计算机操作应用能力和商务基础知识，在此基础上兼顾经营管理知识。

第一篇：体育网站毕业论文

探究体育专业网站的成功之道

篮球社——基于LBS的篮球移动社交平台受《浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）》资助

【摘 要】虎扑体育作为目前我国资源优势与营销实力最强的体育营销公司，为体育专业网站的发展提供了有效的价值意见。文章以体育专业网站组建为前提，将虎扑网作为研究对象分析了其成功之道，希望能为广大同仁提供参考。

【关键词】体育专业网站；虎扑网；资源优势；营销实力

在体育新闻传播得到广泛发展的现在，各大体育网站之间的竞争越来越激烈。尤其是在当前这个信息化时代环境下，互联网时代下新浪、搜狐等诸多体育网站百花齐放，并且在市场中占据了较大的优势。而虎扑网较少的体育专业网站，能够在激烈的市场竞争中占据一席之地，自然有其成功之道，也为其他体育专业网站的发展提供了资源支持。基于此，文章中重点对其进行了分析。

一、互联网社交平台的建立

虎扑网与传统网络体育新闻模式不同之处在于，传统体育新闻网站主要采取的是“1对N”传播形式，而虎扑网则是通过互联网社交平台的形式传播体育新闻，以此进行“N对N”、“N对N+N”等形式的新闻传播。该传播形式是其他体育网站频道所无法企及的优势。与此同时，虎扑网也具备审核制度，以此确保了所发布体育新闻的真实性，突破了微博一类媒体信息无法得到保证的缺陷。

对比一些传统的体育门户网站，虎扑网采用了方便与用户交流的论坛形式，这也让虎扑网加深了与传统受众体验的融合，这一传播形式和微博裂变形式的传播十分相似。其一，论坛板块体现了比较强的针对性。虎扑网首先确定了自己的目标定位，即互动性体育娱乐门户网站，其受众群体则是时常关注体育最新动态并且乐于在网站中发表个人意见的人群。与此同时，诸多网友也能够在论坛内以发帖的形式阐述观点，实现了在线交流；其二，潜移默化的提高了网站的知名度。虎扑网能够获得今日的成就，离不开与日俱增的关注度和网站访问量。根据统计显示，虎扑网的注册活跃用户高达千万，如果恰逢比赛日，网站的访问量可高达上亿次。如此可观的用户量必然会在不经意间达到宣传网站的目的。企业品牌被人熟知，接下来便是可观的商业发展；其三，像微博这种裂变形式的传播形式，可以有效提高用户体验度，将板块管理人员和用户的距离缩短。而虎扑网的用户作为网站下多个板块的管理人员，以体育粉丝对自己熟悉的领域或是球队进行管理，例如针对网站中曼联板块可以用曼联的资深球迷进行管理，融入曼联独特的思想与元素，只有如此才能实现管理人员与用户的统一，真正达到板块与球迷的零距离接触。其四，树立良好的网站口碑，推动企业实现长久发展。因为虎扑网的影响力近年来逐渐增大，使越来越多的资深球迷加入虎扑网相关活动中，这也为虎扑网提供了新闻内容的质量保证。

二、严格的新闻检查制度

虎扑网与其他体育网站的不同之处在于，前者对于体育信息的选择与整理都有属于自己的检查制度与标准。一般情况下，当出现一条新闻时，多数体育网站可能是将原来的文章不加更改的发布到网站中，进而导致各大网站所发布新闻除标题外内容完全一致。但是虎扑网则不同，面对一条新闻，首先是对其进行筛选，针对一些涉及到广告的新闻，按照原则来讲会直接放弃，如果新闻有实际价值，那么在发布时则会将涉及到的广告内容省略，或是直接采用“某品牌”这一类词眼进行替代。此外，虎扑网也会提炼新闻内容，针对一些无关紧要的新闻一般会直接删除，如果信息内容重要，则会对其进行整合，并且运用合适的串联词精提炼新闻内容随之将其发布，让大众能够阅读到新闻精华部分。

虎扑网为了将所制定的新闻检查制度进行落实，一般会在一定时间过后在论坛中发出“杜绝‘水化’、提升发言质量”活动。因为体育具有竞技性这一特殊点，进而使得不同球星与球队的追随者所处立场不同，彼此之间言论攻击现象十分普遍，若不及时进行制止与引导，便会分裂虎扑网论坛凝聚力。基于此，虎扑网论坛版主与各个编辑便会对广大用户的言论进行严格筛选与管制，甚至会采取一些强硬方式对论坛和谐进行保护。

三、积极采纳网友意见

当网站发布新的新闻资讯之后，虎扑网的编辑便会时刻观察网友评论，如果网友提出自己的意见，即便是新闻中存在错别字这样简单的问题也会即刻改正。虎扑网之所以能够获得今天的地位与成就，运动员中文译名与球员资料库占据了非常大的作用。一旦赛季开始，那么虎扑网的编辑便会邀请一些资深球迷，邀请其对共同参与球员译名这一工作中，一旦经过其他资深体育迷与网友的认可，那么虎扑网便会将这一球员资料纳入数据库，且会在该球员有关的新闻内直接使用虎扑网资料库内登记的中文译名。

四、结束语

综上所述，虎扑网作为一个成功的体育专业网站，在资源与受众群体等多方面均存在优势，通过对其分析也了解到，只有积极采纳网友建议、对新闻进行严格的审查、建立互联网社交平台等，才能真正在时代发展环境要求下，實现自身的飞速发展。

参考文献：

[1]董埙，刘小平.我国普通高等体育院校网站特征的定量分析[J].南京体育学院学报（社会科学版），2014，01：94-101.

[2]张守忠.我国体育网站运营模式分析[J].体育文化导刊，2014，12：94-97.

[3]张竞.浅析门户体育新闻网站的受众商品化[J].新闻研究导刊，2016，21：43-44.

作者简介：

范正康（1996—），男，安徽省阜阳市人，民族：汉 ，学历：在读本科生，单位：杭州电子科技大学管理学院信息管理与信息系统系。

作者：范正康

第二篇：谈项目教学法在中专《电子商务网站建设》毕业设计中的应用

摘要：电子商务是一门多专业综合的边缘学科，它要求搭建的知识平台较高，知识跨度较大，理论和实践性都很强。基于中专学生的培养目标和社会对他们的认同度，中专生应定位在“面向操作第一线，具备各方面发展潜力”的层面上，这就要求中专生必须具备计算机操作应用能力和商务基础知识，在此基础上兼顾经营管理知识。本文通过应用项目教学法，探索如何在《电子商务网站建设》毕业设计发展学生的综合能力。

关键词：项目教学法 电子商务 发展性评价

“项目教学法”，由师生通过共同实施一个完整的“项目”来组织教学活动。教师组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，在项目实施过程完成教学任务。其特点有三：一是以学生为中心、自主性学习为主;二是学生参加教学全过程：收集信息、制定计划、作出决策、实施计划、反馈控制、评估成果，着重培养学生的综合能力;三是教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴。

一、在《电子商务网站建设》实施项目教学法的理论根据：

《现代职业教育教学参考丛书》提出，项目教学应该满足下面的条件：(1)该工作过程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值;(2)能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起;(3)与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系;(4)学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为;(5)有明确而具体的成果展示;(6)学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题;(7)具有一定的难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且还要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题;(8)学习结束时，师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。

二、项目教学法在《电子商务网站建设》课程中的实际应用。

本课程的主要设计思路：采用项目教学法，让学生掌握所需要的各种知识和技巧, 这些知识和技巧不止包含计算机相关的技术, 还包含团队合作的能力, 信息搜索、需求分析等等。着重培养学生的综合能力，即分析能力、设计能力、实施能力、应变能力。在知识体系方面，本课程要求学生具备两大方面的知识技能：即商务基础知识和计算机操作应用能力。 现就中专电子商务毕业班的《电子商务网站建设》课程进行说明： (表1)

表1：《电子商务网站建设》课程内容及相应训练方案

在毕业设计过程中，从网站架构设计、栏目设置、广告推广、客户问卷调查、信息搜集结果分析，均由学生独立地进行。同时每个阶段都遵循“结对交流”、“方案设计”、“动手操作”、“作品评估”、“阶段性计划修改”、“个人作业”等基本格式。通过安排难度适宜的项目课题，力求最大限度地激励学生的积极性，保证了教学目标的实现。

(一)同行信息收集、整理和分析，撰写产品专栏的分析报告

本课题选取了16类产品专栏：如轿车、电脑设备、美容美发、零食、饮料、房地产等等，并举行了一场别开生面的项目负责人竞选活动。由各个项目负责人组织小组成员竞争选择其中一个专栏，并独立完成该项目的研究。各个项目负责小组通过互联网、市场调查，搜索各个专栏的信息。从搜索的结果中，了解别人的网上商城是如何动作的?有哪些优缺点?打算通过什么方法超过别人?并要求每组撰写一份分析报告。

(二)网上商店的设计、建设及推广

1、 站点的整体设计

根据网站分析报告，对站点进行整体设计：如站点名称、域名、建站方式、接入方式、电子支付方式，同时绘出网站结构树状图及写出各网页的设计纲要，如何推广站点等等，最后写一份建站方案。这些项目都来自电子商务社会实践的真实课题，最富有实践性、综合性、创新性。对学生而言，最富有刺激性与挑战性。

2、网页设计

与传统的教学方法相比，项目教学法中的项目涉及的问题更多，牵涉面更广。网页设计是整个教学任务的重点，也是难点。根据前面的规划，用frontpage进行网页设计，大多数学生只会制作静态网页，至于动态网页ASP程序设计，则难度较大。在ASP程序设计教学中，本人不采用通常的循序渐进的教学方法，而是采用“项目教学法”。在第一节课上就给学生演示各种成功的电子商务网站，要求学生学完这门课后也要能设计出类似的程序。然后将完成这些网站必须掌握的知识点分解成小项目，分配到每堂课上，需要用到哪些知识就教哪些知识。例如，一个电子商务网站一般包括用户登录界面、商品浏览与搜索、购物车、订单确认、订单查询等几个模块，把这些模块分解成学生可以接受的知识点，让学生抓关键点。在这个过程中，学生发挥了主动性，想方设法完善自己网站的各项功能，如学生会提出如何做留言板、聊天室、在线问卷统计表等等比较流行的网站功能。而且学生对这些知识是出自内心的需要而提出来的，所以兴趣较高，不怕程序繁杂，有种从未有过的克服困难的冲劲。

(三)教学活动的组织形式--合作学习小组

在整个的教学过程，主要采取分组学习的形式。分组的依据为：学生的学习成绩、知识结构(如计算机能力、经济理论知识、市场营销等)、学习能力、性格特点、男女搭配等，主要以互补的形式为主。每组人员为5名之内，并在每组中设立“项目经理”，全面负责小组的学习讨论和落实工程项目的安排。

(四)检查评估--发展性评价

对于项目教学，主要考核任务完成情况及结果的创新性，结合技术总结，进行口试、答辩等。因此，在课程结束的时候，举行了一次作品展览答辩会，由计算机教师、电子商务教师、财经教师组成评价队伍，对学生的作品进行评价。此次教学评估主要采用发展性评价。

评价主要包括：学生个人评价、小组整体评价、项目评价。项目评价主要是通过了解学生在学习过程中有无困难，有无中断等来判断项目的要求是否过高或者过低。

三、项目教学法的意义

项目教学法其独特之处，在于以科学的研讨与实践训练为基本方式，充分吸取启发式、讨论式教学的精髓，达到深入的研究、生动的讨论和科学的训练相统一。这种实践与参与的教学法，使每一个学生在教育培养的过程中成为一个主动的参与者。对于学生来说，通过各种协作小组，项目实践等活动，逐步熟悉一个电子商务网站的建设与运作方式，实现了以学生为主体，以能力为本位的教学目标。从而培养学生知识迁移、解决实际问题的能力，使学生能体验应用技术研究的一般过程和方法。同时，重视了学生可持续学习能力的培养，使学生学会寻找信息源，从多种渠道获取、分析处理和利用信息。

参考文献：

1、《在计算机课程教学中开展项目教学法的研究》 肖胜阳

2、《现代职业教育教学参考丛书》□

作者：麦少慧

第三篇：我国大型门户网站体育信息传播的受众分析

摘要：我国网络体育信息传播的人口学分析表明：10岁到29岁的网民总体数量仍然占据绝大多数;受众逐渐由原先的男性多数向均衡发展;受众的职业结构呈现出日渐分散的趋势;受众中高收入群体占据主流，并逐步向低收入群体扩展;受众文化程度逐渐趋向于多种结构并存，初高中学历占据主流。受众的信息需求表现为：更加关注体育信息的秩序和逻辑;对体育信息的聚合提出了更高的要求;对于体育信息传受技术的要求趋向于便利化;受众对于体育信息多样性的需求趋高。受众发展分析表明：受众将逐渐转变为更广范围的公众角色;受众将逐步开始分层次发展、选择性参与体育信息传受;受众逐步差异分化并具有明显的个性化;受众的信息传受形态影响了门户网站的商业化运作;受众信息获取心理逐渐趋向于互通与和谐。

关键词：大型门户网站;体育信息;网络传播;信息受众

Key words：large portal; sports information; internet spreading; information audience

互联网以其灵活的沟通方式和时空无障碍的交流真正改变了传播的生态环境，其独特的传播魅力吸引了越来越多的传统受众，3G网络正式开通更是推动了中国网民整体规模的快速增长。体育信息传播受众作为一个较为特殊的群体，对于体育新闻的阅读、健身健康资讯的获得以及体育明星和其他不同体育社会领域的关注，表现出了较为明显的增长需求。网络体育信息受众个体在性别、年龄、地域、收入、职业、社会地位等方面的不同，导致了受众个体对信息的选择产生明显的差异性。在当前的人群中，如何结合网络受众的特点进行体育信息传播就成为一个关键的话题。通过对体育信息以及体育资源和体育人群的统计分析，可以为社会发展规划与战略研究制定提供重要的参考依据。针对于门户网站体育信息在传播过程中的人口学分析而言，可以根据体育信息传播人群特征，从年龄、性别、职业、收入、婚姻、文化程度等诸多方面开展分析。根据互联网数据中心的调查分析， 目前的体育信息网站仍然由新浪、搜狐、网易、腾讯等四大门户网站占据绝对的主导地位。所以， 体育信息的发布和传播也主要以这些网站为主要参考和研究对象[1]。

山东体育学院学报第30卷第4期2014年8月 王相飞我国大型门户网站体育信息传播的受众分析No.4 20141我国网络体育信息传播的人口学分析

1.1受众的年龄分析

在网络体育信息传播的过程中，年龄的分阶段分析已经开始渗透到所有的门户网站中。由于不同的体育项目和赛事信息对于特定年龄段的参与吸引和互动交流的作用是明显不同的，因此，门户网站尤其注重年龄对信息发布以及网站流量等运营数据的影响，各自利用开发的网络监控软件实时监测，为运营部门提供重要的参考数据。除了门户网站自身的软件监测之外，具有公益性质的互联网监测机构也注重对于各项信息的披露。根据中国互联网信息中心的调查分析，与2008、2009年相比，中国网民年龄结构逐步趋于稳定，结构也更加合理，在实现逐步优化的同时，网民的年龄结构趋于均衡。其中，30岁以上年龄段人群的总体比例有所攀升，已经占到所有网民的三成多，成为当前互联网经济发展的重要用户群体[2]。这部分人群一方面是最早的网民，伴随着互联网的成熟而逐渐成长起来，运用互联网获取信息的习惯已经养成。另一方面，这部分人群也逐渐成为教育界和文化界的主力，在包括文化、体育以及经济方面的信息需求力更强，这也影响着低龄网民的网络选择和使用习惯。

10岁到29岁的网民总体数量仍然占据绝大多数，这也是由于互联网的发展已经成为多数人生活的重要信息来源，门户网站已经成为受众获取信息、参与互动、焦点交流的重要途径。年龄逐渐趋向于低龄化是当前体育信息传播的一大趋势，体育文化的年轻化特质决定了年龄对体育信息传播的重要影响，而且可以预见的是，这种年龄和需求高度相关的状况在未来的很长一段时期内将不会有太大的改变。

1.2受众逐渐由原先的男性多数向均衡发展

据《第28次中国互联网络发展状况调查》，我国目前所有的网民中，男女性别比例为54.2：45.8，其中女性网民占比略低于《中国统计年鉴2009》中女性人口的比例，比较而言，2009年底男性网民的规模占比甚至小幅上扬[2]。同样的，在门户网站的体育频道统计中发现，体育信息需求中男性同样依然占据绝大多数。之所以出现男性占据绝大多数的情况，关键的一点就是，当前的体育频道设置中主要是以男性体育项目或者适合男性网民的体育赛事占据主导地位决定的。相对来说，男性网民更关注体育、经济、政治等信息。新浪网对受访用户IP地址的追踪也发现，对于赛事关注的访客群体中，男性的比例远远高于女性网民。但这种情况在最近的半年有所改观，门户网站在开展信息需求的调查后，也有意识地增加了一些容易引起女性用户关注体育项目的版块，比如女足、网球、斯诺克等，这点在门户社区也有所体现。尽管论坛的主要关注与参与者仍然以男性为主，但互动内容以及故事性信息的设置，对于推动女性体育迷的社区活跃度也有较大提高。未来门户网站也将会加强和女性频道的互动和链接跳转，实现体育、娱乐和女性频道版块的内容互联互动，这也使得女性用户的增长值得期待。

1.3受众的职业结构呈现出日渐分散的趋势

据《第28次中国互联网络发展状况调查》，在当前的互联网网民中，网民中学生群体占据了相当高的比例，已经达到了29.9%。除此之外的就是自由职业者和公司职员，分别占到了总比例的14.6%、10.9%[2]。这三部分群体在体育信息消费群体中有着非常高的比例。在学生群体中，八成以上学生都是体育信息的消费者，对赛事、休闲以及健身的资讯始终处于较高的关注状态。除此之外，其他群体对体育赛事信息以及健康信息的关注也占据了较高的比例。根据搜狐网、新浪网2009和2010年的网络健身状况调查，分别有近七成和八成的网络用户关注体育健身资讯，这部分人群对赛事、明星以及新闻等体育信息也有较高的访问偏好。

1.4受众中高收入群体占据主流，并逐步向低收入群体扩展

在互联网研究报告中，网民的收入分布结构继续向两端扩展。由于网民的收入情况千差万别，很难有一个统一的标准，这也是当前体育门户网站开始关注网民分层的重要原因。网民关注的项目以及赛事情况与其从事或者热爱的运动项目高度相关，对于一般收入者而言，更多关注大众性的体育项目，比如篮球、足球等，中等收入者关注斯诺克以及网球就相对多些，其他高尔夫、会所健身等相对小众的体育项目和健身资讯则是部分高收入群体的关注对象。

相对来说，体育比赛以及健身资讯首先就是有闲阶层的需求之一，一部分是占据多数的学生群体，由于没有参加工作，也没有相应的收入，但整体对网络体育信息的总访问量和访问频度都较高，整体上也使得互联网统计报告显示趋向低收入的情况。据《第28次中国互联网络发展状况调查》，与2010年底相比，月收入在2001元以上的网民占比也从33.3%上升至37.1%[2]。网络的使用使得体育信息的获取成本变低，一部分低收入群体也逐渐增加了对健身及休闲方面的信息需求，这也带动了体育信息需求的整体提升。

1.5受众文化程度逐渐趋向于多种结构并存，初高中学历占据主流

学历的高低对于互联网的发展而言，具有一定指导意义，网络从发展之始，首先在高学历中逐步普及。但随着互联网的日益生活化，低学历群体对互联网的使用也更加得心应手，主要是学生群体以及低龄群体。由于该群体多数处于求学过程中或者受到其他人影响力较大的原因，对于网络的参与意识普遍较高。不同学历结构以及文化程度的参与也加速了互联网传播的受众分化。低学历的体育信息需求群体中，由于学生占据了较为显著的比例，随着他们升学和学历的逐渐提升，对整个网站学历结构也将带来变化。其他真正的低学历群体有望在未来的信息需求中爆发出更大的能量。

总体而言，当前的门户网站中，体育信息的总需求量是逐渐增加的，随着信息资源的日渐丰富和多样化，信息需求的层次会在一定程度上呈现交叉趋势，包括学历、年龄以及性别等分层和融合的情况也将逐渐模糊，互联网中信息需求的多样化、细分化会成为体育信息需求人口特征的最主要的特点。在大众传播时代，传统媒体的数量迅速增长，而在互联网传播时代，随着需求的进一步细化以及专业化，受众逐步按照不同的人口学特征开始分化有利于互联网服务的精细和专业。各种不同体育信息的聚合性和资源量快速增强，在一定程度上加速了受众的传播分化。受众按社会阶层、性别、年龄、文化程度以及兴趣爱好等不同的人口学标准主动聚合为不同的消费群体，形成不同的体育文化和信息消费圈，并实现心理满足和使用体验后的情感塑造等多种用户特征，这也为门户网站加强体育用户的研究分析并提供个性化和差异化的群体服务提供了良好的数据基础。

2我国网络体育信息传播过程中受众的信息需求分析

互联网作为互通互联的新媒体形式，在信息资源的整体化方面相比较传统媒体具有较大的优势。由于信息资源的可相互调用，理论上可以说资源是无限增加的，主要表现为资源库的扩大以及由此带来的搜索引擎的兴起和广泛使用。对于体育信息传播而言，信息资源的整合和有序同样十分重要。网民在信息需求的层次性和快捷性方面都有日益增长的需求，研究网民信息需求特征和现状，便于为受众提供更加优良的服务，提高门户网站在体育信息传播中的优势。

2.1受众更加关注体育信息的秩序和逻辑

体育信息在传播过程中，由于用户的差异性需求，往往对信息的检索和浏览呈现出个性化的特征。对于互联网门户网站来说，体育项目以及赛事等包含了新闻、图片、视频、帖子以及评论文章等等，由于资源的数量很多，如何分类并细化这些体育信息资源成为直接影响网站访问体验的重要因素。现在四大门户网站在体育资源的整合上都采取了多种形式的整合交叉形式，对于同一种资源采用多种的分类方法。主要通过关键词进行有效区分，针对不同的资源入库时采取设置多个相关关键词。同时，结合网页的标签方法进行有利于用户访问的优化设置。互联网用户可以通过有效的信息检索发现新的更多的体育信息，这种信息所表现出的秩序和逻辑性同样迎合了当前网民的信息需求，这同原有的离散式信息资源整合形式大不相同。同样，用户的需求在页面浏览时也体现出较多的关联性，当存在信息关联时，用户更容易继续进行阅读和信息获取。

2.2受众对体育信息的聚合提出更高要求

根据部分网站所进行的互联网用户访问路径跟踪发现，单位时间内信息阅读用户对于同一类信息呈现出较高的关注度。这一点对于门户网站来说，具有重要的参考意义，这也同当前互联网用户在信息检索和信息获取上更加关注信息的相关性有关。在新浪、腾讯以及网易等门户网站上，首先对信息进行了详细的分类划分，同时结合周期内的体育赛事等资讯进行专题报道、热点讨论等，结合新闻、微博、社区、圈子等多种信息手段进行整合，用户更容易获取此类信息。在获取这些信息以后，信息的受众也同步转变为传播者，通过帖子、微博、社区互动以及资讯分享等形式，发表自己的观点和思想，围绕一个热点关注问题，强化并实现话题的高关注，这种新型的互联网用户传受模式也是当前互联网媒介传播的重要特点，体现在门户网站的体育信息传播中就是大量的专题得到了广泛的运用。

2.3受众对于体育信息传受技术的要求趋向便利化

随着各种新传播手段的不断演变，互联网在新技术的应用上表现出越来越明显的整合特征。对于体育信息的传受者而言，利用现有成熟的信息传播技术实现信息获取和发布是非常重要的，也逐渐成为主流意识。手机以及移动终端的快速发展，让更多的用户选择了手机这样的信息渠道形式[3-4]。当前我国各类终端的发展都十分迅猛，针对这种情况，现在的所有门户网站都实现了手机版网站的开发和运营，现在通过手机就可以方便地访问门户网站的体育频道信息，而且未来的增长潜力巨大。资讯类视频以及手机下载等多种服务的广泛应用为移动终端传播渠道的发展提供了条件，利用这种技术的便利性实现信息的获取和发布就变得相对容易。因此，结合移动终端的发展趋势进行门户网站体育频道的改革和优化变得异常重要。

2.4受众对于体育信息多样性的需求趋高

作为当下互联网的受众，对于体育信息的多样性提出了更高的要求。这种多样性表现在三个方面：一是内容的多样性。受众的求全心理总是希望获得尽可能多的体育信息内容。但是在我国大型门户网站体育信息的传播过程中表现出的同质化以及信息泛滥，与受众这种对于体育信息的多样性需求之间形成了一种难以调和的矛盾。二是呈现方式的多样性。受众已经不再满足于文字加图片的原始信息呈现方式，希望信息能够以多种形式呈现，特别是以视频的形式呈现，从而使各个感官得到刺激。三是传播手段的多样性。受众希望通过多种形式的信息传播渠道不仅仅进行信息的接受，还希望能够进行信息的发布与互动。随着网络技术的不断发展，其传播手段与应用也变得更加多样。信息传播的形式诸如新闻、视频、社区以及网游等等，都在信息传播过程中不同程度地扮演着媒介物的角色。对于体育信息的受众而言，获取信息的多渠道以及多种形式的存在，无疑增强了信息获取的多样化和趣味性，这也是新的互联网发展趋势下的网络受众特点。

3我国网络体育信息传播的受众发展分析

体育信息受众在互联网发展的过程中逐渐成长并成熟起来，针对当前新传播技术的不断革新发展，受众的发展也变得更加迫切。尤其是移动网络的发展以及三网逐渐融合的大趋势下，体育受众在信息获取和信息发布上的走向将主要表现在以下几个方面。

3.1受众将逐渐转变为更广范围的公众角色

通过对以往的研究可以发现，不同于传统的网络化受众，明显地表现出更为主动参与和积极互动的媒介传播姿态。作为体育信息的受众，已经越来越多地在网络媒体的议题设置等议程中发挥出重要作用。互联网信息传播过程中，网络受众的自媒体特点越来越受到重视，一部分是由于互联网门户网站自身内容资源的局限性，不可能整合所有的体育信息传播资源，对于一些事件的挖掘以及热点的关注度往往受到人力以及资源的限制。受众的参与互动在丰富了内容来源的同时，也提高了受众对于体育信息资源的参与和关注，实现了信息增值，并通过媒介的传播作用发出了自己的声音，表达了自己的看法。手机终端的广泛应用让发布信息变得全天候和实时，这也从根本上改变了受众的角色，逐步转变为传受者高度融合的公众媒介模式。

3.2受众将逐步开始分层次发展、选择性参与体育信息传受

互联网的发展，首先就是改变了媒体的存在形式，衍生出更多的多样化传播手段[5]。随着经济和社会的快速发展，新的可用于信息传播的媒介在整个社会氛围和传受方式上都产生了根本性的影响，社会价值的多元、受众心理的变化以及不同的社会环境必然会影响并产生不同的信息传播氛围，形成受众分层现象，这种分化趋势是难以避免的。体育信息的传受者借助于互联网等多种媒介形式，针对不同的信息资料、兴趣爱好、思维方式等等形成不同的信息交流和互动的社区或者圈子，从网络传播学的角度重新阐释了“受众”的含义。即受众不再是一个或者一种性格的整体或者单个个体，而是由多个个体相互累加的复数。因此，针对由此形成的体育明星圈、粉丝交流社区以及运动项目网友圈子等，将按照不同的经济基础、社会氛围、信息需求特点开始分层次发展和聚合。

3.3受众逐步差异分化并具有明显的个性化

体育信息传播受众的多样化需求同步地影响了信息的差异化供给。在门户网站中，体育频道的发展变化逐渐地转变为可定制、自主选择的信息供应方式，一方面表现为内容选择的个性化，在各家频道中类似于信息定制的方式已经开始初步得到运用。除此之外，通过对用户访问路径和偏好的跟踪，可以结合网站用户浏览体育信息的习惯建立推荐路径，结合体育信息的关键词搜索和标签提供个性化的信息资源包。另一方面，针对信息的接受和发布形式，在技术多样化的今天已经变得非常人性化，每个信息的传播者和发布者可以根据自己的工具偏好选择不同的信息通道实现信息互动和交流。

3.4受众的信息传受形态影响了门户网站的商业化运作

对于互联网媒介而言，受众在信息的传播和接受过程中扮演着双重角色，受众既是互联网媒介内容产品的消费者，同时也是媒介高度关注的核心。受众的行为方式决定了门户网站的信息经营策略和商业化运作手段，反过来媒体的经营状态也直接决定着互联网用户的使用体验。当前的互联网受众对于体育信息的接受形态表现出的是一种多样化的需要状态，不仅需要信息的呈现方式多样，而且需要信息的传输方式同样多样，还需要网站能够提供多种可以自由表达自我的信息输出通道[6]。受众这种多样化的信息传受形态需求，对门户网站的商业化运作提出了更高的要求。以用户需求为第一要素的体验化程序设计让这种形式的互动和相互影响更加具有现实意义。

3.5受众信息获取心理逐渐趋向于互通与和谐

相对来说，互联网作为一种日益生活化的传播媒介，其显著的特点就是虚拟性。以往的传统媒介在发展过程中也出现了“拟态环境”营造的问题，无论是电视还是电影等，这些媒介所呈现的信息多数情况下也都是虚拟的，但受众在接受这些信息的过程中却容易感受到有形有象的真实个体。因此，这些营造的“拟态环境”更多的是与现实环境相结合的。网络传播中的虚拟性使得传播者和受众都处在一种相对虚拟的、匿名的空间当中，由此也带来了受众信息的微妙变化。根据马斯洛的需要层次理论，互联网用户同样也有归属和爱的需要，互联网访问者能够方便快捷地利用互联网的信息资源，获取所需信息的这种心理满足的实现，主要包括求知心理、满足体验以及利用网络工具和其他的网民进行交流。比如即时通讯QQ、MSN，交互论坛BBS，社区、微博、博客等扩大了受众交流范围，也使得更多的受众做出反馈和回应[7]。这种主客体的角色转换也使得客体身份与主体身份交融起来，使他们在互联网相对虚拟的环境中重塑自我。

总之，新技术的发展以及信息需求的多样性，推动了受众传受形式的变革，由此也促进了受众逐步向个性化以及差异化发展。互联网受众的新型特点对于门户网站更好地实现信息传播方式的革新、内容整合的优化以及商业化操作方面作用巨大。

参考文献：

[1]王相飞.我国门户网站体育信息传播中存在的问题及对策[J].成都体育学院学报，2008(12)：49-52.

[2]中国互联网络信息中心(CNNIC).第28次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/dtygg/dtgg/201107/t20110719_22132.html.2011-08-25.

[3]凌关胜.探讨奥运背景下手机媒体发展的前景与策略[J].商业营销，2008(6)：63-64.

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作者：王相飞