新时期高校学生基层党建论文

摘要:推进高校学生党建工作现代化建设对于加强和改进党对高等学校的领导、进一步推动高等教育事业的健康发展、促进高等教育现代化具有重大意义。新形势下,高校学生党建工作现代化建设要以科学发展观为指导,在思维和行动方式、运行机制、管理手段等方面实现现代化。以下是小编精心整理的《新时期高校学生基层党建论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

新时期高校学生基层党建论文 篇1：

以科学发展观引领高校学生党建工作新局面

[摘要] 高校学生党建是高校党建的重要组成部分,具有极其重要的意义。做好高校学生党建工作必须要树立和落实科学发展观,要以科学发展观引领高校学生党建工作,使高校学生党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本、全面协调、可持续发展”。

[关键词]科学发展观;高校;学生党建工作

高校学生党建是党领导的中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。只有深化高校学生党建工作重要性认识,认清当前高校学生党建工作存在的主要问题,采取措施,加强高校学生党建工作,才能不断开创高校学生党建工作新局面。高校学生党建应以党的十七大精神为指针,立足于现时代,立足贯彻科学发展观,从高等教育发展的需要出发,从各高校学生党建实际情况出发,遵循党建工作的规律。

一、在社会主义建设新形势下,高校学生党建的重要地位

1.党和国家高度重视高等教育的发展,重视高校学生党建工作的发展,对高校学生党建提出了新的要求。改革开放以来,特别是党的十七大以来,党中央坚定不移地实施科教兴国战略,做出了一系列深化高等教育改革、加快高等教育发展的重大决策部署,全国高等教育进入了改革、发展、建设的快车道,成为中国教育发展史上改革力度最大、发展速度最快、政治局面最稳定的时期之一。同时也对高校的学生党建提出了更高的要求,只有加强高校学生党建工作,高校党建的发展才会不断的取得进步,高等教育的改革才会逐步适应当前的时代需要和发展。

2.学生党建工作是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作不可缺少的内容,如何充分发挥其效能,直接影响高校改革、发展、稳定的大局。随着我国高等教育的不断发展,高校学生党组织建设面临许多新情况、新问题、新任务,需要我们从理论与实践上去认识、探索和完善。要以党的十七大报告对改进和加强党的建设提出的新要求为指导,切实联系高校学生党建改革发展实际,结合高校学生党组织工作和学生党员思想,将高校学生党建工作提高到加强党的执政能力建设,加强党的先进性建设高度来加以认识。随着高校改革的不断深化,高校学生党建工作不仅不能放松、弱化相反要进一步强化,要毫不动摇地加强和改善高校学生党建工作。

3.高校学生党建是党的建设工程的组成部分。十七大报告指出:要根据建设和发展中国特色社会主义事业的需要全面推进党的建设新的伟大工程,努力把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。高校作为传播知识、培养高素质人才的重要基地,在发展中国特色社会主义事业中担负着重要使命。高校应以十七大精神为指针,立足于现时代,积极践行科学发展观,从经济社会发展的需要出发,进一步提高对学生党建工作重要性的认识,切实加强改进高校学生党建工作。

二、科学发展观对高校学生党建的重要意义

1.科学发展观是指导高校学生党建的重要指导思想,只有牢固树立和认真落实科学发展观,高校学生党建才能求真务实地服务于高等教育的发展需要,才能使高校培养出高素质的、合格的社会主义建设者和接班人。

2.科学发展观是提高高校学生党建工作领导班子执政能力和执政水平的迫切需要,是国家发展教育的重要基础。高校就要按客观规律科学地领导高校学生党建工作的全面发展,切实抓好高校学生党建的不断创新与完善。

3.科学发展观为高校学生党建工作开展提供坚实的保障。建设和谐校园,促进教育公平是科学发展观的要求,更为高校开展好学生党建工作提供了良好的校园环境和社会环境。高校学生党建要按照以学生为本的要求,从解决关系学生切身利益的现实问题入手,更加注重素质教育的协调发展,促进学生的全面发展。

4.科学发展观是应对高校学生党建发展中各种风险和挑战的必然要求。我国教育发展进入新阶段,以往高校学生党建工作发展中取得的成就为高校学生党建的下一步发展创造了有利条件。同时必须清醒地认识到,各种来自国内外的不良思想和政治诱惑的挑战依然存在,形式也是十分的严峻,解决高校学生党建存在的问题的任务相当艰巨。〔1〕

三、如何以科学发展观为指导引领高校学生党建

1.切实把学习实践科学发展观贯穿于高校学生党建工作的始终。

科学发展观是新时期我们党提出的新的重大战略思想,是党执政理念的新飞跃,是在马克思主义世界观和方法论的基础上创造性地说明和解决中国发展问题的最新思想成果,也是高校领导学生党建工作长期发展需要坚持的重要指导思想。学习贯彻“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,是做好新形势下高校学生党建工作的必然要求和基本策略。学习实践科学发展观,推动高校学生党建新发展,这是贯穿于我们高校学生党建工作的一条主线。

2.高校学生党员要加强理论学习,为实践科学发展观奠定坚实的基础。

我们应该看到科学发展观是一个博大精深、内涵丰富的理论体系,拥有厚重的理论知识是学好科学发展观的前提。学习实践科学发展观,是我们实现高校快速发展、国家人才辈出、民族科技发展的重要保证,是高校各级党组织和每个党员首要的政治任务和政治责任,也是一个需要我们长期在学习中不断实践提高、在实践中不断学习总结的过程。学习实践科学发展观,学习是基础,实践是目的。我们要切实抓好学生党员的理论学习工作,提高他们的学习能力,为落实科学发展观打好基础。

3.落实科学发展观,发挥高校学生党建的“三个作用”。

(1)要发挥高校学生党组织的核心作用。在学生党建工作中,高校学生党组织要充分发挥党的政治核心作用,不断提高学生党组织的决策能力、管理能力、创新能力和应对复杂问题的能力,不断增强学生党组织的凝聚力,提高其影响力和号召力。

(2)要发挥学生党支部的战斗堡垒作用。在学生党建工作中,我们要继续重点抓好各项制度建设,加强对学生党员的管理与学习,努力为学生办实事、做好事、解难事,发挥高校基层学生党支部的创造力、战斗力,建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制。

(3)要发挥学生党员的模范带头作用。党的先进性是党的生命所系、力量所在,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。在高校学生党建工作中,广大学生党员必须身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色,努力做到思想上领先、学习上领先、行动上领先、作风上领先,始终保持共产党员的先进性。

4.落实科学发展观,要开创高校学生党建新的特色。

(1)加强党的思想理论建设。高校学生党员务必在思想上、政治上、组织上、行动上和党中央保持高度一致,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观为统领。高校学生党员在实际的学习和生活中,要以鲜明的立场和科学的态度来宣传、学习好邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观和党的教育方针,并以正确的思想和理论去引导舆论,统一认识,为高校学生党建发展提供坚强有力的思想理论保障。〔2〕

(2)加强和谐校园建设,开拓学生党建和谐局面。我们要坚持科学发展观,推动高校学生党建的科学和谐发展。目前,高校学生党建工作发展既面临难得的机遇,也面临严峻的挑战,同时在发展过程中也存在着一些不容忽视的问题。解决高校学生党建工作中面临的困难和问题,根本还是要靠高校自身落实科学发展观,依靠高校党的科学领导和规划。

(3)加强学习型学生党组织管理人才的培养。要不断提高高校学生党建在育人、管理、服务的水平,关键在人才,在工作队伍的水平和素质;没有高素质的教师队伍、管理队伍和服务队伍,是很难提高高校学生党建工作的管理质量和服务质量的。

5.落实科学发展观,拓展学生党建工作新思路。

(1)高校学生党建要在思想上要有所创新。学生党建工作是高校精神文明建设的重要内容,是高校发展中的一件大事,有利于提升高校的办学水平,有利于高校的内涵发展,有利于增强高校学生党组织的创造力、凝聚力和战斗力,不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。我们高校的全体党员干部和全体学生党员思想上来不得半点的马虎,不能有任何的侥幸心理和偷懒思想,任何固步自封、因循守旧的思想都要不得。这就必然要求我们解放思想,实事求是,与时俱进,勇于创新,高标准、高质量、高效率地做好学生党建工作。要通过不断的总结、创新和提高,努力打造品牌,形成特色,树立形象,争创一流。

(2)高校学生党建要在体制机制上要有新突破。要充分发挥高校学生党建原有管理模式的优越性,把各基层学生党组织的积极性、主动性和创造性都凝聚到高校改革、发展、稳定的目标上来,充分发挥党员的示范作用和带头作用,遵守和执行各项管理制度。要加快各项配套制度的完善与改革,建立健全学生党建工作的各项体制机制,建立学生党建工作责任制,建立学生党建工作质量监控与保证体系,建立激励与约束机制等,保证党建各项工作的有序运行。

(3)高校学生党建要在工作方法上要有新突破。学生党建工作是一个系统工程,涉及到方方面面的工作,可以说面广量大。过去,我们在党建工作中的一些好的做法要继续坚持,同时我们还要鼓励高校各级学生党组织在学生党建工作中积极探索,不断创新工作的新思路与新方法,。

高校学生党建要在引导、管理、督查和考核学生党员抓学习方面多想办法,要培养和选树出一些学习实践科学发展观的好成果、好经验、好做法、好典型,要以科学发展观为指导,进一步用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作、促进发展,切实不断提高高校学生党组织、党员队伍的全面建设,倍加珍惜党的建设新的伟大工程赋予高校学生党建工作新的神圣使命,以更强的岗位责任、更高的工作效率、更好的服务水平,为我国高等教育的发展作出新的更大的业绩。

〔参考文献〕

〔1〕哈布凯.对科学发展观的几点认识〔J〕.昌吉学院学报,2007,(06).

〔2〕施惠燕.高校学生党建工作创新的思考〔J〕.科学教育研究,2007,(01).

〔责任编辑:唐守祥〕

作者：田兆臣

新时期高校学生基层党建论文 篇2：

高校学生党建工作的现代性及现代化转型

摘 要:推进高校学生党建工作现代化建设对于加强和改进党对高等学校的领导、进一步推动高等教育事业的健康发展、促进高等教育现代化具有重大意义。新形势下,高校学生党建工作现代化建设要以科学发展观为指导,在思维和行动方式、运行机制、管理手段等方面实现现代化。

关键词:高校;学生党建;现代性;现代化

高校学生党建工作现代化,是指高校党组织适应客观环境及其变化发展的需要,适应社会现代化尤其是高等教育现代化的发展进程,在充分发挥对高校改革与发展的领导作用的同时,不断使自身的思想观念、组织结构、功能机制和活动方式科学化、规范化,达到时代性要求与先进性要求相统一的过程。高校学生党建工作现代化是适应国际国内形势变化发展的需要,是高等教育改革与发展的需要,是高校党组织自身建设的需要。

一、高校学生党建工作现代性的体现

(一)高校学生党建工作现代性的内涵

所谓高校学生党建工作现代性,就是高校学生党的建设作为整个党的建设的有机组成部分,通过自身建设的不断改革和完善,适应现代客观环境及其变化的需要,适应社会现代化,尤其是高等教育现代化的发展进程,在充分发挥对高校深化改革和发展的领导作用的同时,使自身结构、功能、机制和活动方式等的转变在程度上达到与时代性和先进性要求相统一的过程和目标[1]。

1.高校学生党建工作是党建工作的重要组成部分

高校学生党建工作现代化,表现为高校党的建设作为整个党的建设的有机组成部分,其现代化必然要融合、统一在党的建设现代化进程中。高校党组织在实现自身建设现代化的过程中,必须树立全局观念,认真贯彻党中央的指示精神,从加强整个党的建设的高度开展工作,使高校学生党建工作现代化融合、统一在党的建设现代化进程中。

2.高校学生党建工作自身改革与完善要求党建工作具有现代性

高校学生党建工作现代化,表现为高校党组织在领导高校改革和发展的过程中,为适应高等教育现代化要求而不断改革和完善自身建设的过程。高校党组织作为推进高校改革和发展的领导核心,必须根据高等教育现代化的需要实现自身建设的现代化。要依据变化了的客观情况及未来的高等教育发展趋势对过去成功的经验和做法重新进行认识和审视,并勇于超越在以往发展过程中曾经建立且行之有效而现在已不适应高校发展需要的那部分思想观念、组织形态、运行机制和活动方式[2]。

(二)高校学生党建工作现代性的背景与发展

1.国际国内形势发展变化的结果

当前国际经济联系与合作日益紧密,经济全球化趋势不可阻挡;科技革命不断深入,知识经济、信息时代的来临,使知识创新、技术创新及高新技术产业化已成为当今世界综合国力竞争的核心。这必将引起我国社会经济结构、组织结构、管理模式以及社会成员生活方式等的深刻变化,其中最主要的是人们思想观念发生的重大变化。从国内环境来看,社会主义现代化建设进入了新的发展阶段,社会面貌发生了复杂而深刻的变化。随着社会经济成分、利益分配方式、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式等的日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在新的国际国内形势下,高校党组织如何引导广大师生正确认识社会主义发展的历史进程,正确认识资本主义发展的历史进程,正确认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响,正确认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响,已成为一个重大而紧迫的课题。而要成功地解决这么一个时代性课题,高校党组织就必须与时俱进地实现自身建设的现代化。

2.高等教育在新时期发展的体现

高等教育的发展程度和发展质量,不仅影响整个教育事业,而且关系到国民经济的整体水平和综合国力的提升,关系到社会主义现代化建设的全局和未来。高等教育已成为实施科教兴国战略,实现跨世纪宏伟目标,建设中国特色社会主义的基础工程。我国的高等教育管理体制、布局结构在一定程度上还存在着与社会主义现代化建设不相适应的矛盾。高等教育如何更好地适应国民经济的调整和社会发展的需要,仍然是高校发展中面临的重大课题。近年,我国高等教育的改革与发展取得了巨大成就,但随着改革的深入,又产生了一些新的问题。一是一些高校在合并、体制调整过程中大量细致工作不到位,管理体制变化后还有许多问题需要解决。二是高校扩招后一些高校办学条件跟不上,师资紧张,学科专业存在结构性矛盾,教学组织和管理遇到新的难题。三是高校后勤社会化改革在为高校扩招提供后勤保障的同时,也对高校学生管理工作提出了一些新的问题。四是网络技术在推动高等教育发展的同时,也为各种有害信息的制作与传播、为各种网络违法犯罪行为的滋生打开了方便之门。高校党委是高校的领导核心,高校学生党建工作现代化是解决高等教育改革与发展过程中存在的问题、实现高等教育现代化的可靠保证[3]。

二、高校学生党建工作现代化转型

(一)高校学生党建工作思维和行动方式的现代化

马克思主义的科学世界观和方法论对高校党的建设具有深远的指导意义,是高校党建现代化的灵魂。科学发展观对高校学生党建工作现代化具有直接的指导作用,同时也是高校党组织领导高校改革和发展的指导思想。在高校学生党建工作现代化进程中,必须形成完整准确地以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系为武装的高校党组织,作为现代化高校的坚强领导核心。

1.高校学生党建工作观念的现代化

第一,服从和服务的观念。现阶段高校党组织必须把贯彻执行党的基本路线作为党建工作的出发点和落脚点,要服从全党工作的大局,积极为社会主义经济建设服务。同时,高校党组织必须服务于高校人才培养这一中心工作,并把完成高校中心工作任务的情况,作为衡量和检验学生党建工作成效大小的标准和尺度。

第二,改革与创新的观念。当前我国处在伟大的社会变革时期,改革是时代的主旋律。创新思维是知识经济的时代特征之一,改革和创新观念无疑是高校党组织面临的工作和形势的要求,也是高校学生党建工作现代化本身的要求。没有改革和创新观念就没有高校学生党建工作现代化。

第三,民主与法制的观念。中国是一个缺乏民主传统、封建专制统治时间很长的国家,在社会上以至在党内民主意识、平等观念和民主生活的锻炼不足,而等级观念、特权思想和家长制作风等仍有广泛的市场。因此,必须强化民主意识、平等意识、参与意识,并建立和健全党内民主制度,才能进一步有效地推进党内民主。另外,要保证高校党的建设和党的领导落到实处,必须建立健全党内制度和党内法规,规范党的各项工作,形成有效的监督制约机制,实现高校党内民主化、制度化。

第四,开放与竞争的观念。在改革开放不断深入的伟大实践中,高校学生党建工作只有改变以往就党建抓党建和关起门来搞党建等僵化、封闭观念,改变对马克思主义理论的教条式理解,树立开放的党建观念。同时,要确立竞争观念,改变以往党建工作只注重纵向比较等旧的思维方式,加强横向比较,增强党建工作活力,树立勇于探索和改革的精神。在高校学生党建工作现代化进程中,要破除组织工作是软任务、无硬指标、不出效益的思维定势,确立组织工作是硬任务,不仅出凝聚力和战斗力,而且出生产力的信念和机制。组织工作与教学、科研工作目标是一致的,不仅有经济效益,而且有更重要的社会效益,它们都把追求效益的最大化作为衡量工作成效的标准。

2.高校学生党建工作者思维和行动方式的现代化

第一,开放型、多向型的思维和行动方式。所谓开放型思维方式,就是使思维活动具有多向性特点,对同一事物从各种不同视角、不同方位进行观察和思考,以天下之长,补己方之短的一种思维方式。要养成开放型思维方式,关键是要打破封闭的、保守的思维定势,加大思维过程的开放程度,做到善于借鉴、善于鉴别,兼收并蓄,加速发展。高校学生党建工作要求我们针对知识经济社会、网络社会的特点改进主体的思维方式。

第二,敢于、善于竞争型思维和行动方式。计算机网络将全世界各个国家、各个民族联系起来,不同的文化形态、思想观念在网络上或交融或冲突,使媒介文化帝国主义的形成成为可能。所以,高校学生党建工作干部一定要有危机意识,一定要树立竞争意识和敢于竞争的精神。确立竞争的思维方式,就要在高校学生党建工作的思想阵地上让社会主义的意识形态占据主导地位;又要在政工干部之间展开竞争,发挥政工干部的积极主动性,不断开拓思想政治工作的新领域、新思路。

第三,前瞻型的思维和行动方式。超越型思维方式,实际是一种前瞻型思维方式,就是要求高校学生党建工作要站在时代的制高点上,不拘泥于抽象的现实,正确把握和运用客观规律。只有这样才能始终把握信息时代的脉搏,才能将高校学生党建工作不断推向进步。

第四,强化理论型的思维和行动方式。培育理论型思维方式,这就要求我们高校学生党建工作干部队伍树立时时学、处处学的终身学习观念,真正“活到老,学到老”。

第五,交互网络型的思维和行动方式(稳定式的思维和行动方式)。所谓交互网络型的思维方式,是指多个思维主体通过计算机网络实现情感交流和信息交换,在相互学习和相互启发中实现认识和思维的及时性、全面性,提高思维的创造性。培养交互网络型的思维方式,利于克服传统做高校学生党建工作所受到的时间、地点和个人的限制,在思维的广度、速度和深度上适应现代社会快节奏变化和知识经济发展的要求。

第六,强化多种意识的思维和行动方式。新时期、新形势、新任务给高校学生党建工作带来前所未有的机遇和挑战,面对新的变化,思想政治工作者一定要强化多种意识的思维和行动方式。

(二)高校学生党建工作制度和运行机制的现代化

高校学生党建工作主体素质必须达到现代化要求才可能实现党建工作现代化。一是高校党务工作素质现代化。高校党务工作者,首先必须有坚定的政治信念,经得起各种风浪的考验。其次要讲党性、顾大局,具有开阔的眼界、宽阔的心胸和现代意识。再次要具有良好的身体素质、能力素质和理论素养,具备从事现代党建工作、应对现代党建工作挑战的良好心理素养和心理取向,具有从事党建工作的专业素质和丰富的科学知识。最后要具有求真务实、艰苦奋斗、廉政勤政的工作作风。二是高校党员队伍素质现代化。在新的形势下高校党员在进一步坚定共产主义信念,不断提高党性修养,按照党员标准要求自己的同时,还应注意增强现代化意识,具备竞争能力、开拓创新力,具备投身市场经济、迎接知识经济时代、迎接高等教育现代化和高校学生党建工作现代化挑战的科学文化素质和心理素质。

高校党建管理工作现代化主要包括:一是高校党建管理方式方法现代化。要实现高校党建管理工作现代化,必须重视反馈原理和封闭原理的运用。在新的形势下,高校党建管理工作方法应当实现从静态管理向动态管理的转变、从集中管理向分类管理的转变、从被动管理向主动管理的转变、从经验型管理向法制型管理的转变、从管理系统的单向型向管理系统的双向型的转变,使高校学生党建管理工作达到规范化、系统化、制度化和最优化。二是高校党建管理技术现代化。为了达到信息化要求,在党建管理工作中,要充分利用现代高科技手段,使党建工作建立在现代高科技成果上,达到现代化目标。

建立健全科学有效的党建工作运行机制是高校学生党建工作现代化的要求和保证。在社会主义市场经济条件下,高校学生党建工作要建立以下机制:一是民主、科学的决策机制。高校党组织在决策过程中首先要牢牢把握社会主义办学方向,高瞻远瞩,从战略性高度来分析解决问题。在决策机制上要严格执行民主集中制。要坚持走群众路线的工作方式。建立健全领导、专家、群众相结合,深入了解民情,充分表达民意,广泛集中民智的决策机制,使决策更加符合高等教育发展和人才培养的客观规律。二是科学、规范、有效的考核激励机制。高校学生党建和思想政治工作是一个系统工程,为了实现党的建设和思想政治工作现代化,高校党组织在构建党委、党总支、党支部及党员目标管理机制的同时,还应该建立相应的评估体系。目标管理的推行和评估制度的建立,促进了科学的、规范的考核机制的形成。在此基础上,高校学生党建和思想政治工作还要建立相应的激励机制。三是完善的监督制约机制。党内监督是党的各项制度和党内法规得以贯彻执行的重要保证。高校党组织要针对市场经济条件下权力运行的特点,建立健全科学的权力制约和监督机制。

(三)高校学生党建管理的现代化

要运用现代先进的管理思想、手段和方法,加强高校学生党建工作,努力实现高校学生党建管理的现代化。高校学生党建管理要根据一个时期确定的党建工作的起点和终点,采取计划、实施、控制、评价的管理运行机制,形成一个封闭过程,使得各项管理职能环环相扣,有效地完善党建工作运行机制的系统性,提高党建工作的效率和管理职能。在高校学生党建管理中,要采用电子计算机管理党员、党组织、申请入党人员和其他与党内统计内容有关的基本信息库,建立网络系统,努力实现党建管理由静态管理向动态管理的转变。

参考文献:

[1]夏英杰.邓小平党建理论研究[M].北京:中华工商联合出版社,1998.

[2]李战军,等.高校党建工作现代化探析[J].江苏理工大学学报(社会科学版),2001,(6):37—41.

[3]刘铁英.新形势下构建基层党支部政治理论学习新模式[J].中国教育科学学报,2006,(10):55—59.

责任编辑 姚佐军

(E-mail:yuid@163.com)

作者：文丰安

新时期高校学生基层党建论文 篇3：

以“中国梦”引领新时期高校学生党建工作的意义及路径探析

摘 要：以“中国梦”引领新时期高校学生党建工作转变思路、不断创新，全面提升高校学生党建工作科学化水平，具有十分重要的意义。“中国梦”引领新时期高校学生党建工作既是实现“中国梦”的客观诉求，也是新时期高校学生党建工作的内在需要。将“中国梦”融入新时期高校学生党建工作，要用“中国梦”的新理念引领高校学生党建工作理念;用“中国梦”新使命创建高校学生党建工作新模式;用“中国梦”的新要求完善高校学生党建工作制度;用“中国梦”的新使命打造高校学生党建工作队伍;用“中国梦”的新境界改进高校学生党建工作作风。

关键词：中国梦; 高校; 学生党建工作; 路径

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2015.03.024

中国梦是大学生思想政治教育的时代主题，是创新大学生思想政治教育的现实需要，更是高校学生党建工作的新使命。随着中国梦的提出，高校学生党建工作面临着新形势、新任务。“中国梦是党和国家面向未来的政治宣言，大学生作为国家和民族的未来，能否自觉理解、认同和践行中国梦，将对中国梦的实现具有战略意义。”[1]高校学生党建工作为高校培养社会主义建设者和接班人提供重要保障，是大学生学习党的方针政策的主要途径，关乎高校人才培养的根本方向。加强党建、提高高校学生党建科学化水平、使党后继有人对于实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”至关重要。我们必须深入探究用“中国梦”引领高校学生党建工作重要意义及其实现路径。

一、“中国梦”引领高校学生党建工作的意义

1.以“中国梦”引领新时期高校学生党建工作是实现“中国梦”的客观诉求

习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时指出：历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们发展目标就有源源不断的强大力量。那么培养政治上可靠、信仰坚定、知识丰富、能力卓越的青年人才来实现民族伟大复兴，就需要用中国梦引领高校学生党建工作。以中国梦为引领，能有效帮助大学生准确认识中国的历史与现实，确立人生理想，明确责任担当，有助于提升社会主义核心价值观在高校的凝聚力，发挥社会主义核心价值体系在高校的影响力，可以使作为实现中国梦生力军的当代大学生坚定中国特色社会主义共同理想，坚守政治方向，拥护中国共产党领导、积极参与中国特色社会主义建设，在实现个人梦努力的同时，为实现中国梦而奋斗。以中国梦引领高校学生党建工作，不仅可以为大学生提供共同的思想基础和价值追求，而且指明了大学生的成才的目标和方向、精神动力和行为准则。千万大学生个人梦想的实现将犹如千万条小溪最终汇入大海一样推动实现民族伟大复兴的“中国梦”。“教育兴，人才兴;人才兴，国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径”[2]。可以说，加强和改进高校学生党建工作，对高校优秀大学生进行“中国梦”教育，是为实现“中国梦”助力。因此，以“中国梦”引领新时期高校学生党建工作是实现“中国梦”的客观诉求。

2.以“中国梦”为引领是新时期高校学生党建工作的内在需要

高校学生党建工作，事务性工作层面一般是指高学党组织发展大学生入党的一系列工作和流程，思想层面则是启蒙、教育等与意识形态相关的工作。高校是新旧思想、东西文化相互交融、相互碰撞的集中地，不可避免地受到各种思潮的影响和冲击。加上传播速度快，覆盖面大的各种新媒体技术广泛应用，致使一些大学生思想逐步发生变化，共产主义信念坚定度降低，人生观、价值观、世界观的形成过程中受到一定的误导，从而影响中国特色社会主义事业接班人的培养。因此，如何加强高校学生党建工作使之适应新形势的变化，是值得我们研究的一个重大课题。高校学生党建的核心是理想信念教育。以“中国梦”引领高校学生党建工作，统一当代大学生的思想认识，促进大学生思想的健康发展，可以坚定大学生永远跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心，使高校培养出来的人始终坚信中国特色社会主义，坚定共产主义理想。以“中国梦”为引领加强和改进高校学生党建工作，可以使广大青年学生自觉将个人梦融入中国梦，并吸收优秀分子加入党组织，有利于改善党员队伍结构，提高影响力、凝聚力和战斗力;以“中国梦”为引领加强和改进高校学生党建工作，通过梦动力提高高校学生党建工作针对性和时效性，有助于推动高校学生党建工作的科学化进程，提升高校学生党建工作科学化水平。因此，以“中国梦”引领新时期高校学生党建工作是学生党建工作的内在需要。

二、“中国梦”引领新时期高校学生党建工作的基本路径

在新的形势下，以“中国梦”引领高校学生党建工作，必须以党的十八大精神为指导，以提高高校学生党建科学化水平为目标，以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观融入高校学生党建全过程为主线，认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2009年9月18日十七届四次会议通过）和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（2013年8月13日修订），以扎实抓好思想建设、制度建设、组织建设、载体建设、作风建设为方略，形成新时期高校学生党建科学化的实践体系。

1.明晰工作理念，牢固以“中国梦”为引领的思想支撑

工作理念是指导工作的核心观念和思想基础。以“中国梦”引领高校学生党建工作，首先须牢握时代脉搏，创新高校学生党建工作理念，奠定引领的思想基础。引领的根本目的是指导大学生的思想和行为，培育党和民族伟大复兴的接班人和践行者。因此，以人为本，德育为先，统筹兼顾，科学发展是根本出发点和落脚点。应以科学发展观为指导，根据新形势、新情况，解放思想，实事求是，不断探索具有时代特征、贴近学生实际的有效方和途径，使高校学生党建体现时代性，富有创造性。转变工作思路，实现工作方式由被动向主动转变，由管理型向指导型转变，由标准服务向个性服务转变，力求使每一个学生在大学四年里得到思想、学习、生活、成才和就业等方面的深度辅导。努力实现由就党建抓党建向党建与人才培养、学校发展相互促进共同发展的转变;由完成任务为主向认真搞好学生党员示范和服务为主的转变;由被动管理向引导全体党员学生积极参与、民主决策、民主管理转变。

其次，加强思想理论建设，牢固以“中国梦”为引领的思想支撑。十八大报告指出，要抓好思想理论建设这个根本，加强理论学习，强化共同理想。引导党员坚定理想信念，坚持走中国特色社会主义道路，坚定地为“中国梦”而奋斗。[3]切实抓好中国特色社会主义理论体系教育，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党，深入开展“中国梦”宣传教育。[4]引导党员干部深化对邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的学习，深化对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的学习，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。[5]

再次，抓好世界观、人生观、价值观的教育。解决大学生思想入党的问题，使大学生牢固树立全心全意为人民服务的思想，并加强组织纪律性，切实做到党和人民利益高于一切、党员个人利益服从党和人民的利益;抓好大学生的信仰、信念、信心、信任的学习教育，紧密结合国际、国内形势和学生关心的热点难点问题进行形势政策学习教育，努力提高学生党员的政治理论水平和思想政治素质;抓好先进性教育，努力提高学生综合素质。

2.创新工作模式，探索以“中国梦”为引领的有效途径

《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》（中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议提出）基层党组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动，发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。在中国梦的大背景下，高校学生党建工模式作必须与时俱进，不断创新。在继承和创新如党校学习、组织谈话、校园文化活动等传统载体的同时，要充分运用新媒体技术等。

首先，充分发挥传统载体不可替代的作用，在党校教育引导和组织谈话中融入中国梦教育。党校是广大党员、入党积极分子进行理论学习、思想交流的主阵地，也是其理解学习“中国梦”的基础平台。可以利用这一平台将党的十八大精神、“中国梦”思想以面对面最直接的方式传递给大学生并使之内化为自己的理想信念和价值追求。另外，在针对性强、互动性好的组织谈话中春风化雨般渗透“中国梦”的精神实质，唤起学生对个人梦的追求及主动追求“中国梦”的理性思考。通过传统载体的“灌输”，抵御西方意识形态对大学生的思想渗透，培养较高政治素质的人才，坚定地为实现“中国梦”而奋斗。

其次，打造以“中国梦”为主题的与党建协同的校园文化活动，营造以“中国梦”为引领的氛围。把“中国梦”与校园文化活动有机结合，寓党建工作于高水平的校园文化活动之中，重视“中国梦”宣传教育，培育“中国梦”氛围浓厚的校园文化环境。通过文化特有的魅力来引导和激励，在校园的每一处都能感觉到党的力量，由表及里的感受“中国梦”引领的内在驱动力和外在影响力，从而拓宽学生对党建工作的新认识，强化政治信仰，统一理想信念。

再次，充分运用新媒体这一受大学生追捧的载体，打造党建网络平台，将中国梦融入网上意识形态阵地，形成强有力的网上主流意识形态。如设立党支部网页、支部微博、微信等，用科技增强高校学生党建实效，通过无处不在的网上宣传进一步提高大学生的认识水平，努力实现对学生党员在内的全体大学生进行入心、入脑、润物无声的思想教育。[6]

3.完善工作制度，推动学生党建工作制度化、科学化

十八大报告提出“要把制度建设排在突出位置”，可见制度建设的重要性。以中国梦引领高校学生党建工作，就要根据新形势的发展和工作实际需要制定、完善各项制度，不断增强制度的科学性、严谨性、合理性，在创新和完善的过程中构建时代性强、系统化的高校学生党建的制度体系，使支部建设更加有章可循，有理可依。

一是要建立健全先进性建设长效机制。要加强大学生党员先进性教育，必须构建基层学生党组织先进性建设的长效机制。以中国梦为载体，通过深入开展中国梦与先进性教育相结合的活动，使党员率先垂范，主动引领向前，从而实现三大转变：思想认识从浅显到深刻的转变，服务意识从功利到无私的转变，表率作用从外在要求到内心需求的转变。

二是建立健全考核评比制度。各基层学生党组织应从思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面制定具体考评规则和办法，要做到评价标准全面科学、评价程序合理易操作、评价结果真实可信。

三是建立健全监督评议制度。让大学生党员置身于广大师生的监督和约束之下，有利于基层学生党组织建设的有序进行。通过健全大学生党员民主评议制度，实现大学生党员自我管理、自我监督和自我约束。

4.打造工作队伍，确保以“中国梦”为引领的扎实推进

高校学生党建工作队伍是“中国梦”引领高校学生党建工作的主力军，其综合素质和能力水平直接影响“引领”的效果。为此，要把最贴近学生的教育者——辅导员、引领工作最直接的实施者----组织员、基层党支部活动的组织者——学生党支部书记、支部活动的最主要参与者——学生党员，培养成为“中国梦”的认同者、践行者、引导者，建设一支政治坚定、德才兼备、结构合理、求真务实又不乏活力的专兼职相结合的高校学生党建队伍。

首先，提升全员素质，强化“引领”认同。以“中国梦”引领高校学生党建工作，说到底是一种意识形态统一的思想教育。不是简单的知识传递和科普性的学习。这就要求引领者不仅正确理解“中国梦”的内涵，还要对 “中国梦”形成高度的认同。为此，在实践过程中要从提升全员素质入手，切实使高校学生党建工作队伍中的每一个人将“中国梦”内化于心，外化于行。

其次，培养双枪能手，提升“引领”能力。以“中国梦”引领高校学生党建工作是一项长期进行意识形态引领的持续性任务。需要高校学生党建工作队伍的骨干力量具有坚持始终、攻坚克难的能力。为此，在全员提升的基础上，还要不断搭建平台、整合力量，对组织员、辅导员、学生党员中的骨干进行重点培养，打造一批科研能力与业务素质两手都硬的双枪能手。

第三，构建成长通道，激发“引领”动力。以“中国梦”引领高校学生党建工作要一改用传统的说教、难懂的概念、高空的理论强加给学生的方法，而是要通过心灵的震撼、精神的感染、力量的凝聚完成意识形态传播。那么就需要使党建工作队伍有持续的热情和十足的干劲把精力投入到引领工作中，要为他们搭建成长通道，激发“引领”的动力。如为辅导员提供职称评聘、学位提升、行政发展的人才成长路径;为学生党员骨干搭建无忧的学业生涯平台，为党员骨干在党组织中更好的发挥引领和表率作用增添动力。

5.加强作风建设，推进先进、纯洁的学习型服务型创新型党组织建设

习总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出作风建设永远在路上，作风建设直接关系到组织发展和中国梦的实现。因此，要不断加强高校学生党建工作作风建设，努力做到作风建设全程化、全员化。以巩固党在高校执政地位、提升学生党组织本身的生命力和凝聚力。

首先，要强化党员党性意识，清醒认识“四风”问题。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以党性党风党纪为内容，以发生的腐败问题为反面教材，开展增强党性、严守纪律、保持纯洁性的专题教育活动。严格要求党员继承发扬党的优良作风传统使党员找准定位，充分认识作风的重要性。持之以恒落实中央八项规定精神，使学生党员干部清醒认识形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，严格要求自己，事事以身作则，为了个人梦的实现并最终实现中国梦积极向上、努力进取。

其次，要着重加强学风建设，树立不断学习、终身学习的意识。大学生的主要任务是学习，要求大学生党员不仅要加强专业课程的学习，还要定期组织学习党章、党规、党纪，努力做到内强素质，外强形象，推进学习型党组织的建设。

再次，开展有效的群众路线教育活动，搭建党员保持纯洁性发挥先锋模范作用的平台。以总书记指出的要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高为标准，搭建创新型的教师、学生党员及普通学生之间有实效的“传、帮、带”联动平台。培养关心疾苦、求真务实的工作作风，提高为全体师生服务的自觉意识。同时，自律和他律相结合，教育和监督相结合，加强作风建设并切实促进创新型服务型党组织建设。

参考文献

[1] 吴林龙，王立仁.中国梦融入大学生思想政治教育的理路[J].思想教育研究，2014（3）：48.

[2] 青年成才与“中国梦”——访清华大学国情研究院院长、公共管理学院博士生导师胡鞍钢教授[J]，思想教育研究，2013（9）：3.

[3][4][5] 刘云山.在全国组织工作会议上的讲话[R].2013.

[6] 张泽宝.论大学生党建工作进网络[J].思想理论教育导刊，2009（2）：99.

[责任编辑：张俊华]

作者：于游 张澍军