在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《小学各室工作计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：小学各室工作计划
双桥小学各室管理工作责任书
双桥小学行教师公室岗位目标责任书
一、目标任务
1. 负责学校日常事务的综合协调、联络、接待、起草和印发学校文件、制度等材料。
2. 负责落实党政的重大决策、重要工作、部署和领示导批事项的督办与情况反馈。
3. 负责全体教师的考勤、值班的造表工作。 4. 负责校印、文档的管理工作。
5. 负责教师职称评定、年终考核以及计划生育工作。 6. 保障本处室及负责区域的卫生。 二.岗位职责及要求
1. 热爱本职工作，及时完成学校各种事务的联络、协调工作，保障工作正常运行。(20分)
2. 及时准确地做好考勤、值班汇总造表工作。(20分)
3. 做好校印的正常使用和保管，以及文档的整理和装订工作(15分) 4. 力求准确规范完成各类材料的打印、发放、及时收集各类有利于学校的信息。(15分)
5. 认真及时完成领导交办的其它工作，同时积极完成学校的招生任务。(30分)
三、考核
1. 未及时签到造成3名以上同志等待扣3分，未及时造表导致无法发放考勤考绩费用扣5分，不认真监管或查岗造成代签每人次扣2分。 2. 未按时送取、传阅、整理、归档文件扣2分。造成影响扣5分。 3. 因未及时通知、打扫会议室卫生造成会议延迟扣3分。各种大型活动或会议的准备工作或材料未准备好一次扣5分。
4. 因贻误或失职影响学校正常工作一次扣10分，脱岗一次扣10分。 5. 未及时完成领导交办的工作一次扣5分。 6. 未打扫卫生一次扣3分。 7. 未完成招生任务每生扣4分。
8. 请假一次扣一分，不服从处室安排第一次扣5分，第二次扣20分，第三次停岗。
四、岗位说明
能熟练处理办公室的各种事务，尽职尽责做好每件事, 热爱本职工作, 努力钻研业务，不断提高工作水平。
校长签字：
教师签字：
双桥小学 2014年9月
双桥小学行政办公室目标责任书
为了落实2014年学校行政工作各项管理目标，保障学校工作正常运转，根据上级主管部门的相关要求，结合我校实际，签订本《责任书》。
一、岗位目标及权重：
1. 主持学校校务办公室的全面工作，组织落实上级领导交办的 工作。
2. 协调学校行政事务和党政事务工作，确保日常工作高效运转。 3. 处理学校日常事务，做好来文、发文收集，负责查看电子政务、学校邮箱信息并及时汇报、安排，来人接待，外出会议通知处理，车辆安排，外来访问、检查安排等工作。
4. 负责行政和党政公文的日常处理。
5. 负责审核综合性报告、总结、决议、决定等，审核以学校行政名义与党支部名义发出文件以及处理上级行政和党政来文来电工作。
6. 协调平衡各部门工作，及时向校长反馈信息。
7. 做好学校会议的召集组织以及会议记录、会议纪要工作。 8. 做好与上级主管部门、友邻学校、兄弟学校的联络工作。 9. 抓好全体教职员工的考勤工作。 10. 完成上级及学校交办的其他工作。
此目标责任书一式两份，校长室和责任人各执一份
校长(签字)：
责任人(签字)：
双桥小学 2014年9月 双桥小学卫生保健室管理工作责任书
为贯彻落实中央综合办、教育部、公安部关于开展安全文明校园创建活动的通知及其电话会议精神，切实加强学校安全管理工作，确保师生生命安全，特制定学校卫生保健室安全管理责任书：
一、学校卫生保健室保健医师为本学校指定机构及基层安全管理工作责任人，依据学校安全领导小组及学校安全管理工作条例，认真履行其安全管理职责：
1. 加强对学校日常安全健康卫生宣传、检查、登记等有关工作，加强防范艾滋病、非典、禽流感、甲型h1n1流感等宣传防治工作，并按要求做好的台帐备案造册工作。完成区教育委员会、卫生防疫站布置的工作要求，安排好自查自检等工作。
2. 加强对学生意外事故易发场所、项目及时段的宣传检查和安全管理工作。发生意外伤害事故，会同有关责任人做好救护、初步诊疗、送往医疗机构诊治或抢救等工作。
3. 在学校安全管理领导小组安排下，加强对食堂的食品安全卫生管理工作的监督，发现不安全因素应及时向领导小组汇报。
二、发生意外事故时，有关责任人要积极负责履行其职责，不得拖延推委，如有违反本条款的，将按学校管理条例承担其相应的责任。
本责任书一式二份，签订双方各执一份。自签订之日起生效。
校长： 卫生保健室负责人：
双桥小学 2014年9月 双桥小学广播社团办公室安全管理责任书
1. 广播室是学校的重要部位，室内的设施、器材属贵重物品，广播电视台设备应有明细的帐册，对新增的设备、器材等要及时登记，做到帐物相符。并做到每学期结束前清点一次。
2. 室内的播音、扩音设备、灯光照明设备、空调、电视机、摄像机、电脑、数码相机、校园音响设备、窗帘等要经常进行维护和保养，不能“带病”使用，并保持室内卫生、地面整洁。
3. 广播室设备必须严格控制外借，确需外借的，需经校长室和总务处同意，出借时必须有记录和签名。
4. 广播室钥匙做到专人保管。离开场所时要关窗锁门，拉上窗帘，每天下班前要检查一遍，发现情况及时处理。
5. 设备、设施、器材更新、添置或报损，系由负责人书面申请，交校长室批准同意后再由总务处办理。使用时要爱惜各种器材，加强责任心。
6. 广播室负责人要制订出财产管理制度，并且认真执行。 本责任书一式二份，签订双方各执一份。
校长： 广播社团室负责人：
双桥小学 2014年9月 双桥小学总务处后勤人员目标管理责任书
1. 总务处全体人员应严格执行治安保卫制度，遵守现金、贵重物品管理规定。存放现金、票证和贵重物品的部位应有防盗设施。报帐会计现金及票证存放必须上锁，过夜现金必须带回家，钥匙应随身携带，不准随意交给他人或放在办公室抽屉里。
2. 学校设备、办公用品及日常必需品购置，必须在校长室统一部署和领导下进行，并做好学校各类财产、设备的管理和维护工作。
3. 做好后勤服务工作，管理好食堂，当好食堂人员的参谋，提高服务质量，努力为师生员工办实事。
4. 积极参与和管理好学校安全工作，维护学校的正常秩序和良好的教学环境，使全体师生有一个安全、舒适的环境。
本责任书一式二份，签订双方各执一份。
校长： 总务处：
双桥小学 2014年9月
双桥小学文印档案室管理责任书
1. 档按室是学校重点场所之一，非档案专管工作人员，不得擅自进入档案室，确因工作需要，须经批准同意，由专管人员陪同方可进入。
2. 室内的档案要进行系统排列存放，房内不准堆放与档案无关的东西。 3. 做好室内“六防”(防盗、防火、防尘、防阳光、防潮、防鼠虫蛀)工作，平时要勤检查勤打扫，保持档案室卫生、整洁、安全。
4. 案卷调阅完毕要及时归还原处，出借案卷要经过批准，并办理好借阅登记手续。
5. 对室藏档案要经常进行检查，发现问题及时采取有效措施。 6. 档案室钥匙做到专人保管，不准随意借给他人使用，若发现遗失，应予全部调换。
7. 档按室各类财产由专管员负责管理，制订好财产管理制度，并做好财产的登记工作，做到帐物相符。
8. 严禁在档按室使用电炉、电暖器等大功率电器，以防止电路受热后发生短路而引发火灾。
本责任书一式二份，签订双方各执一份。
校长： 档案员：
双桥小学
2014年09月
第二篇：小学各室规章制度
小学科学实验室规章制度
1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。橱有编号，橱窗设卡，(橱窗卡)，物卡一直，帐卡相符。仪器设备应常处于可使用状态。
6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。化学药品应放入专柜。
7、仪器设备借用、使用、维修。损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。
8、加强实验室档案资料的管理工作。实验室档案分为实验室技术资料。实验室管理资料和实验教学资料。平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。逐步创造条件实行计算机管理。
9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。做好防火。防盗和安全用电工作。定期检查消防。给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。
科学实验室标语：热爱科学，珍惜生命。
用手触摸自然，用心感受科学 动手动脑，好学善思 耳闻不如一见，一见不如实践 真理从怀疑开始，怀疑从实验开始
小学音乐教室规章制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。
五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
六、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。如造成损失，追究相关人员责任。
音乐教室标语： 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够
说明安静和静穆。--柴科夫斯基 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章; 跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
美术教室使用制度
一、美术教室是进行美术教研培训活动的场所，由美术教研员负责统一管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、吸烟，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。
四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。
五、每次活动的书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆。
六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次活动结束，要安排教师进行卫生清扫，关好门窗。
美术教室标语：载你畅游斑斓的色彩海洋，助你攀登巍峨的艺
术殿堂。
来这里，将你领进艺术天堂。 每个人都是艺术家，每个人都是大师.. 人人都是达芬奇，用你手中的笔 诠释身边的美
小学仪器室管理制度
1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
2、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
4、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备。实验完毕将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。
5、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
6、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
仪器室标语：轻拿轻放，体现出一个人的精神面貌
勤用仪器，勤加保养 多媒体教室管理制度
一、多媒体教室内不得随地乱抛纸屑、杂物，做到桌面无灰尘，地面无纸屑杂物，不准吃零食。
二、爱护室内公物，不得在桌椅上划刻涂画。
三、钥匙由管理教师保管，其他人员一律不准配备。
四、对器材严格管理，如因缺乏一定的安全措施而造成器材被损被盗，则追究有关人员责任。
五、器材出借和房屋借用，必须经主管领导批准，登记入册，用后验收，如有损坏酌情赔偿。
多媒体室标语：用鼠标激活人生的图标;
生逢其时，让我们携手进入e时代; 网络连接世界 信息沟通心灵;
点击兴趣激活智慧 连通世界点击未来; 信息技术是现代文明的曙光; 耳听的会忘,眼看的能记,做过的才懂
你用自己的脚能迈出多远?网络可以让你走遍世界!
体育器材室管理制度
一、体育课(包括第二课堂活动)由任课老师负责，并在一周前与器材室保管员联系，该周所需的场地和器材，上课前半小时到器材室领取清点，课后，及时如数归还，不得遗失(不包括正常性的消耗与损坏)，任课老师负责，追究原因，有意破坏者，要进行批评教育，还要照价赔偿。
二、教职工借用器材，也一定要办好登记手续，如果不按时归还者，口头通知，如达到一个学期未归还时，向学校校务会汇报，由总务处按器材原价扣回。
三、外单位借用器材，一律凭单位介绍信，经学校领导批准和体育老师协商后出借，贵重器材根据时间长短收适当的折旧费，如有损坏照价赔偿。
四、体育器材摆放装置要合理、整齐安全，并且要分类放置，海棉垫、体操垫必须放在垫架上，每学期要翻晒2—4次，保持干燥，防止腐烂。
体育教室标语：快乐校园，动力无限
我喜欢、我参与、我能行 强身健体，立志成才 活跃文化生活，陶冶公民情操
图书馆借阅制度
一、读者一律凭借书证在规定时间借阅图书资料。借书证不得借给他人使用。补证须办理手续。
二、进入借书处，不准大声喧哗。图书浏览后须插回原处，书包、手提包不得带入书库。
三、读者对所借图书要及时检查，如发现污损、撕开等情况要主动说明，以明责任，否则由本人负责。
四、图书一律分类上架，借书实行开架，还书由管理员统一上架。
五、教职工限借5册，借期一学期150天，续借期15天;学生限借1册，借期15天。超期需加办续借手续。无正当理由超期，管理人员有权拒绝借阅。对超期拒不归还者，超期一学期以上的，分别按书价的3倍和5倍金额从工资中扣除。
六、爱护图书、爱护公物，书刊不得卷折、撕页、涂抹，一经查实，视其情节轻重，处以罚款或行政处分。
七、读者遗失图书一般原价3倍赔款。污损书刊，如不影响内容完整，按书刊定价30℅至原价赔偿。工具书、珍贵文献按书价5—10倍赔偿。多卷书刊损坏、遗失其中一册的以成套价格赔偿。
图书室标语：书是唯一不死的东西。——丘特
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯
书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基
第三篇：实验小学重点各室消防安全管理制度
实验小学食堂消防安全管理制度
1、按照消防部门检查要求配置相应器材如灭火器等。
2、食堂加工、烹调食品使用电器、电加热器时，先检查设备是否安全完好才能插上电源，开启电源开关。严禁先开启开关再插电源。
3、在操作使用食品加工机械时，先检查零部件安装是否坚固，机器是否完好，才能进行操作使用。但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作，防止事故发生。
4、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上，防止触电事故发生或引起电器设备等的损坏。
5、食堂灶台人员把油下锅后，严禁擅离灶台，如有急事需离开，必须关闭鼓风机，油温下降时才能离开，防止热油燃烧引起火灾。如意外燃烧失火，速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜，并迅速用灭火机灭火，严禁直接用水灭火，防止伤人。
6、食堂在电器设备运转中，炉灶在燃烧中禁止操作人员离开岗位，防止事故发生。
7、每天营业结束后要检查炉灶是否灭火，水、电、煤气是否关闭，门窗是否关好，离开操作间，保证食堂内保持有人值班。
8、食堂工作人员须熟悉掌握消防器材的使用方法，并知道灭火器所在位置。定期进行消防知识培训，定期检查灭火器是否有效，并及时更新。
9、严禁工作人员在食堂特别在操作间吸烟，一旦发生火情迅速报警并通知后勤保卫处。 实验室消防安全管理
1、重仪器设备、易燃易爆、剧毒、放射性等危险品必须有专人保管，专柜存放，并登记造册，严格执行领用制度。
2、实验室仪器设备放置要定位，并按其性能和要求，分别做好防火、防潮、防尘、防震、防爆、防锈、防腐蚀、防盗等工作，使仪器设备经常处于完善可用状态。
3、实验室内工作人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟悉所配灭火器的使用方法，严格执行操作规程，切实重视安全教学。
4、实验人员每天应清扫设备和场地、保持实验室整洁卫生。
5、实验室内禁止吸烟和使用明火，如确需使用明火时，必须清理好周围易燃物品，确保安全。
6、实验室电源开关、线路、设备应定期检查，发现安全隐患时，应及时报告有关部门进行维修及整改;实验员下班前必须关闭电源开关，下班后因实验需要继续使用电器的，必须经实验室管理人员同意，并安排专人看护;实验室内不准乱拉乱接电源线，以免用电超负荷。
7、消防设施及器材应保持性能良好，严禁丢失、挪用及人为损坏。
8、学生上实验课前必须进行防火教育，使学生了解和掌握有关防火要求和安全知识，确保实验课期间的安全。
9、组织定期或不定期的安全检查，发现安全隐患及时整改。 计算机机房消防安全管理
1、定期或不定期检查多功能教室、计算机和机房内的空调、打印机、电源开关、电度表、电源线等电器设备，发现安全隐患要及时整改和上报有关部门。
2、多功能教室、计算机机房内严禁吸烟及使用明火，要有防火标志。
3、多功能教室、计算机管理人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟悉所配灭火器的使用方法，严格执行各项操作技术规程，切实重视安全教学。
4、多功能教室、计算机较集中的机房，配备足够的灭火器，并放置在明显的地方。
5、保持多功能教室、机房内通道畅通，机房出入口处应配备事故应急照明装置。
6、多功能教室、机房内的电源、电缆、地线及灯具等电器应严格按规范要求进行安装，不准乱拉乱接电源;计算机停止使用时，必须关机和切断电源。
7、多功能教室、机房内严禁存放易燃易爆物品。
8、凡多功能教室、机房内部装修，其地面、顶棚和墙面应采用抗燃材料，施工单位应将防火设计、装修图纸送学校审核备案并报公安消防监督机构审批方可施工，装修竣工后，应经学校会同公安消防相关验收合格方可投入使用。
9、管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，保持器材性能良好，掌握灭火方法。
图书室消防安全管理
1、图书室、档案室的电源、电缆、地线及灯具等应按规范要求进行安装，不得乱拉乱接电源线。
2、图书室、档案室内严禁吸烟、使用明火和燃烧蚊香等。
3、图书室、档案室管理人员下班前必须切断室内电源、关好门窗。
4、图书室、档案室各岗位应制定严格的操作规程，并指定专人负责检查监督。
5、保持图书室、档案室通道、安全出入口的畅通，严禁在安全出入口和通道上堆放杂物、书籍。
6、图书室、档案室重要部位配备足够的灭火器材。
7、图书室、档案室内严禁存放易燃易爆物品。
8、管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，掌握灭火方法。
学生宿舍消防安全制度
1.宿舍管理员、宿舍长和学生要熟知必要的消防安全常识、会报警、会使用灭火器救火、会组织人员疏散。
2.学生宿舍内的消各类灭火器均属宿舍消防设施，严禁非消防用途使用宿舍内消防设施。
3.遵守电器安全使用规定，不得使用各种家用电器，不得乱接乱拉电源线和私接电源保险，严禁使用电炉。
4.不得在宿舍内存放易燃、易爆物品，严禁使用酒精炉。 5.不得卧床吸烟，严禁点蜡烛学习。
6.严禁学生在宿舍存放、使用电炉子、电褥子、电热锅、电热杯、热得快、电吹风、电夹板等禁用电器，严禁学生在宿舍内私拉电线。
7.楼梯、走廊和阳台等部位应当保持畅通，不得擅自封闭，不得堆放各种物品。
8.发现他人违章用火、用电或损坏消防设施及器材的，要及时进行劝阻、制止，并向学校有关部门报告。
9、了解消防知识，掌握简易的灭火方法，发生火灾及时拨打“119”报警电话，在确认不会伤害到自己时，使用灭火器扑救初起火焰。
第四篇：各室标语
光裕中学各室文化宣传标语
信息技术是现代文明的曙光 会议室标语：沟通从心开始;
体育室标语：感谢您为我呐喊助威;
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章; 心理咨询室标语：关注身心健康，弥补EQ缺陷; 物理实验室标语：真知从怀疑开始;
计算机室标语：用鼠标激活人生的图标;
电脑室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代; 舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律; 电子阅览室标语： E线连南北，一键知天下生物实验室标语：科学是指挥官，实践是战士 物理实验室毕业：任何人都得承认实验是科学之父 化学实验室标语：一切推理都必须从观察与实验中得来 美术室标语：感受美 欣赏美 创造美表现美
阅览室标语：纳百川之流成大海 通千古之典显文才 视频会议室标语
会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。
第五篇：各室标语专题
会议室：让我们大家携起手来共同架起一座通向智障儿童心灵的桥梁，为他们添上走向成功的翅膀! 音乐室：放飞梦想，歌唱未来!
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的
奥妙
电脑室标语：打开窗口，了解世界
网络连接世界 信息沟通心灵;
点击兴趣 激活智慧连通世界 点击未来;
劳技室：做自食其力的劳动者!
学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 缝纫室：一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 感统室：平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
图书室：学习是素质的修炼，读书是知识的积累 家政室：建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
美术室：用眼观察，用心思考，用手描绘。
食堂：干净、卫生，你我共同努力。
餐厅： 饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
体育室： 强辅读学子体魄树特奥品牌特色 语训室： 打开心扉，广交朋友。
心理咨询室：微笑是沟通心灵的桥梁
校长室：关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;
热爱学校，我们的心声
寝室： 请保持安静
个个爱清洁 厕所：人人讲卫生
康训室：一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生
产生无穷的动力。
办公室：用感动来发现孩子的真、善、美。
一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生产生无穷的动力。
电子琴室：用美的心灵奏出动人的旋律 康训：
备用：“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
教导处：勤细实树形象 教研改铸师魂
总务处：做好各项常规工作 全面提升服务质量
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ， 得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才。
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。校园用：
1、高质量、有特色、创一流 。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活 ， 知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动 、 敢动 、爱动 ， 会练 、 会判 、 会赏。(运动场)
12、时间等于金钱 ， 知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校;管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻， —从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教 、 重身教 、 严以律己 ， 学知识 、 学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。 30、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质;管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。 40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
44、四爱： 爱教育，忠心耿耿。 爱学校，全心全意。 爱同时，以诚相待。 爱学生，真心真情。
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任;校兴我荣，校衰我耻。
48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才。
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。 50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。