新时期高校计算机专业大学生职业生涯规划教育对就业率的影响——以北京理工大学珠海学院为例

2022-09-10

信息时代中信息风暴深刻并持久性地影响着人的自我认识、价值取向、行为方式等, 同时高校大学生这个群体是时代的弄潮儿, 受到信息风暴的影响更是多层次、宽角度。如何顺应时势、把握规律, 结合新时期的特点对高校大学生通过职业生涯规划教育促进学生就业质量, 提高就业率, 避免学生有业不就、毕业即失业、裸辞等现象。

一、新时期高校计算机专业大学生职业生涯规划教育的现状

著名管理学家诺斯威尔最先提出职业生涯规划, 指:“职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素, 为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。”以北京理工大学珠海学院为例, 针对计算机学院学生的职业生涯规划教育现状进行研究, 通过在大学期间职业生涯规划教育的开展, 促进大学生就业, 学生能够以终为始, 树立正确择业观。

(一) 设置必须课《就业与创业》课程

将生涯规划课程列入教学计划, 在大一第一学期全员必修《就业与创业》课程, 通过课程的学习让学生认识到职业生涯规划的重要性、是什么、怎么做、如何检验, 提供自我探索之兴趣、性格、能力、价值观的渠道和平台, 提供环境探索的渠道, 提供行动目标制定和分解的方法。

(二) 在大二、大三开展专业教育

重点进行专业学习、专业未来对接企业、行业发展情况, 通过企业参观、项目交流等方式, 搭建学生与工作世界沟通的平台, 让在校大学生能够参与到未来专业对口企业的了解中。

(三) 在大四开展就业专题讲座

通过邀请企业HR、行业专家、优秀校友开展就业形势、简历制作、面试技巧、职场礼仪等专题讲座, 对在校学生进行专项技能辅导。

二、新时期高校计算机专业大学生就业现状

互联网行业迅猛发展, 各行各业都离不开计算机人才, 计算机专业大学生近年来的市场需求逐年提升, 计算机专业大学生就业专业对口率逐年攀升, 同时出现有业不就、企业工作者角色不适应、离职率高等现象, 以北京理工大学珠海学院为例。2018年作者在北京理工大学珠海学院通过问卷调查、座谈、访谈等形式对619名计算机专业毕业生中进行调查研究。

(一) 大学生职业生涯规划存在不成熟现象

大学生职业规划意识不强, 对于未来的考虑抱有走一步看一步的心态, 不少同学认为车到山前必有路, 计划赶不上变化, 进行职业生涯规划对自身没有用;还有不少同学抱有随大流的心态, 看其他同学做什么, 自己也这样做, 根本不考虑自身的实际情况是否能够达到这样的目标, 是否适应同样的目标。

(二) 大学生需要树立形成合理的就业观

计算机专业毕业生同样存在就业期望值过高的现象, 在调查过程中就业地域集中在珠三角地区的比例达到88%;就业单位类型集中在政府机关、事业单位、外资企业、大型私企, 毕业生对基层就业、自主创业、多元化就业选择等的比例低于5%;期望薪酬调查中, 超过8000的大学生比例达到49%, 同时在未就业的大学毕业生中有不少人是在观望, 想找一个工作环境、薪金等条件比较好的单位, 这种过于追求初次就业“一步到位”的想法常常使他们失去就业时机。大学生就业观不成熟, 对于舒适环境、金钱的追求, 缺乏希望到基层、到需要他们的地方的奉献、吃苦精神, 出现有业不就等现象。

三、新时期高校计算机专业大学生职业生涯规划教育对就业率的影响

(一) 职业生涯规划教育专业模块化, 加强培养不同类专业大学生创业能力和实践能力

职业生涯规划教育课程专业模块化, 针对不同专业背景设置对应的课程模块, 加强培养不用专业类型的学生创新和实践能力。结合国家的战略布局, 强调“促进以创业带动就业”。以北京理工大学珠海学院计算机学院为例, 通过对计算机专业在校大学生和毕业生就业市场的调查, 对部分专业的课程设置进行了较大的调整, 以适应计算机专业毕业生就业的需要。通过举办和参加各类竞赛, 例如大学生程序设计竞赛、大学生计算机设计大赛、互联网+创新创业大赛等, 搭建学生创业能力和工程实践能力培养的平台, 锻炼了学生综合运用所学的基本理论知识分析和解决工程实际问题的能力, 开发了学生的创新思维和创造能力, 使学生的综合能力和综合素质得到了提高, 培养出来的人才得到了社会的认可。

(二) 搭建品牌活动生涯人物访谈, 促使大学生转变就业观念

通过树立优秀校友, 邀请优秀校友返校进行生涯人物访谈, 与校友面对面, 发挥榜样的力量, 进一步近距离了解同类专业的毕业生他们的职业生涯规划历程, 他们是如何规划自身的大学生活, 同时一步一步达到自己的职业目标。

(三) 加大校企合作力度, 开展深入合作, 拓宽大学生获取工作世界信息

北京理工大学珠海学院计算机学院先后与珠三角地区单位建立合作关系, 与珠海多家企业建立深度合作关系, 如校企合作定制班等方式将企业项目引入大学生实践课堂, 邀请企业工程师进校讲课, 充分创新职业生涯规划教育方式, 整合优质资源, 进行创新人才的培养, 同样让学生在校期间能够接触到企业真正的实践中, 促进学生对自我和工作世界的深入了解、立体探索, 同时拓宽就业渠道, 不仅对大学生提供了就业的便利条件, 同时也满足了用人单位的个性化需求, 将企业与毕业生的磨合期提早进行, 实现了校企双赢。

新时期高校计算机专业大学生职业生涯规划教育对就业率的影响, 结合计算机专业大学生就业现状中存在的问题, 更针对性、精准化设置职业生涯规划教育, 助力提升大学生就业。

摘要：基于互联网的时代背景下, 对于计算机专业大学生的市场需求的变化, 如何通过职业生涯规划教育促进大学生就业, 本文探讨了职业生涯规划教育的现状和大学生就业现状, 提出了通过设置职业生涯规划教育促进提升大学生就业。

关键词：大学生,职业生涯规划,就业