优秀学生社团方案

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第一篇：优秀学生社团方案

2014年优秀学生和优秀学生干部评选方案

2014年春节即将来到，为表彰先进，树立典型，全面推进素质教育，城港路街道中心小学决定评选表彰2014年优秀学生和优秀学生干部，现将有关事宜通知如下：

一、评选范围及名额分配

1、市级优秀学生和优秀学生干部，按市教体局要求的比例进行分配。一般情况下，优秀学生名额不超过学籍人数的8%，优秀学生干部名额不超过学籍人数的4%。

2、校级优秀学生、优秀学生干部以及各类单项小明星，按学生总数60%的比例进行评选。加上市级优秀的评选，使收到表彰的学生数超过70%的比例。

二、评选条件

(一)优秀学生条件(含市级、街道级)

1.思想品德好。热爱祖国、关心集体，遵守国家法律和社会公德，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的道德品质和文明行为习惯，具有较强的社会责任感，在学校、班级开展的各项活动中起模范带头作用。

2.学习好。学习态度端正，课堂发言积极，善于独立思考，讲究科学的学习方法，具有自主学习的能力，积极参加综合实践活动，各科学习成绩达到良好(B级)以上。

3.身体好。积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具有良好的身体素质和心理素质，有健康向上的生活态度，有良好的卫生习惯，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好等级以上。

(二)优秀学生干部条件(含市级、街道级)

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，有较强的集体主义观念和组织工作能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，尊敬师长，团结同学，模范遵守社会公德，遵守中小学生守则和日常行为规范，积极协助老师工作，在同学中具有较高的威信。

2.学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩良好(B级)以上。

3.坚持锻炼，积极参加文娱活动，有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。

4.至少在学校任职(班委以上职务)满一学年。任职期间表现突出。

(三)各类小明星及进步学生条件(街道级)

在单项活动中表现突出，为班级或学校争得荣誉。进步学生要求是在日常学习生活中，与自己以前的表现和成绩相比，有了较大的进步，得到了师生的认可。

三、评选办法及程序

1.均衡分配。要根据各年级学生数量，将市级、街道级优秀名额，均衡分配到各年级、各班级，要保证评选的广泛性和公正性。每名学生最多不超过2张奖状。获得市级优秀学生和优秀干部的，不再表彰为校级优秀学生和优秀干部。但无论获得哪一级优秀学生和优秀干部的，都可以再获得一个单项奖励，但要控制人数。

2.公开评选。要严格按照评选条件，采取民主推荐的方式，从班级评选开始，逐级选拔。班主任要进行全班动员，宣布评选条件和名额，组织讨论。学生自主申报，班委会和任课教师筛选推荐候选人，经全体学生、任课教师民主测评确定人选，最后报学校研究决定。

3.严格审核。要严格按照评选标准，对班级上报的人选进行审核，对不符合标准和弄虚作假的要坚决取消其资格。同时，要将审核结果在校内张榜公示，公示期为3个工作日。

四、有关要求

1.学校将加强对学生评优工作的组织领导，要把学生评优工作纳入学校德育工作评价之中，充分发挥评价的导向作用。各级部、各班级要坚持公正公平、公开透明的原则，做到统筹兼顾，不得突破名额限制。要坚持评选标准，实事求是，严格工作程序，严禁弄虚作假。对于没有按规定程序和要求进行评选的，一经查实，将追究相关人员的责任。

2.各级部要组织班级按期认真进行评选，分别填写市级和校级《优秀学生和优秀学生干部花名表》，于1月13日报学校备案，电子表格发送至cglxxbgs@126.com,邮件主题注明**班级优秀学生和优秀干部花名表。1月13日后，学校将组织人员填写奖状。对受表彰的各级优秀学生、优秀干部以及各类小明星，市局和学校将分别表彰。

五、组织领导

为使本次评选更加公正，学校成立了以校长为组长的评选工作领导小组。

组长：由恩平副组长：李玉胜

成员：毛福庆 史爱民 翟国祥 鹿军德 栾凤巧 姜永丽 郑荣 李俊英 杨爱丽 各级部主任

城港路街道中心小学

2014年1月6日

附件：

1、《2014年优秀学生和优秀学生干部名额分配表》

2、《2014年优秀学生和优秀学生干部花名表》

第二篇：优秀学生、优秀团员、优秀少先队员评选方案

关于“六·一”儿童节三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员评选方案

在“六·一”儿童节来临之际，为了激励果宝小学学生的积极性和上进心，特在校内评选出一批优秀的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员，评选方案如下，

一、评选目的：

必须坚持德、智、体等全面发展的原则，坚持公开、公平、公正的原则。各班要把评选活动作为加强学校精神文明建设、加强学生思想道德教育、实施素质教育的一项重要工作来抓，使学生在活动过程中受到教育。特表彰一批先进学生，通过评优树立学生身边的榜样，促进班风、学风、校风建设。现将有关事项通知如下：

一、评选标准

1、三好学生

(1)模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，热爱祖国，热爱集体，积极参加学校组织的校内外活动，并表现突出;尊敬师长，团结同学，遵纪守法，敢于制止校园内各种有违社会公德的不文明行为，关心他人，爱护环境，养成良好的行为习惯，具有良好的心理素养，意志坚定，不任性骄纵。

(2)学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，勤奋努力，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，学习成绩优秀或进步较快。

(3)积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯、生活习惯和健康的身体素质。

2、优秀学生干部

(1)符合三好学生条件。

(2)热心班级工作，有较强的工作能力，工作认真负责、积极肯干，有较强的组织能力，能出色完成工作任务。

(3)有团队合作精神，严格要求自己，以身作则，维护集体荣誉，团结同学，积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。

3、优秀团员

(1)符合三好学生条件。

(2)能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

4、优秀少先队员

积极参与学校开展的各项活动，不断提高自身的综合素养;积极投身于学校少先队组织建设，热衷于各类主题活动和少先队工作，严以律己，以一名优秀的新时代少先队员的要求作为自己的行为准则。

二、名额分配

1、“三好学生”各班评选2名。

2、“优秀学生干部”每班评选1人。

3、“优秀团员”每班评选2人。

三、评选程序

1、由班主任组织，对照评选标准学生民主评议产生。

2、班主任审核同意。

3、学校对各班报送学生进行审核，确定三好学生、优秀学生干部、优秀团员名单。

4、颁发奖状，印发光荣榜。

大方县牛场乡果宝小学2012年6月25日

第三篇：学校优秀学生评选方案

为进一步加强学生思想道德品质，树立典型，激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展，特制定本优秀学生评选方案。

一、评比要求及办法

a、坚持公开、公平、公正的原则。

坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。

b、在评比中要充分发扬民主。实行以班级为单位，学生、教师、学校领导相结合的方法，不能搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。

c、优秀学生每学年评比一次。应在班主任指导下，通过学生民主评议，经班主任和各任课教师讨论决定，然后上交学校。

1、基本条件：

(1)有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。 (2)心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。

(3)团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

(4)积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。

(5)热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。 (6)认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。 (7)大力支持班级学校工作。工作热情高。

2、校优秀学生分配名额。

校优秀学生按班级人数的5%上报学校。(每期期末评选一次)。

3、选备条件：

(1)德、智、体、美、劳全面发展。 (2)有1—2两项特长或爱好的学生。

(3)一年中，在学校或上级组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。能为学校添光彩。 (4)学习成绩优异、行为规范方面表现突出。 (5)有其他突出表现的。

二、优秀学生评比办法

1、名额分配。根据学校下发的分配名额，按年级分配。如名额不能保证每个班级均能分到，由所在年级班主任教师确定人选。

2、填写优秀学生登记表。

3、学校校务会研究最后确定。

4、校务会研究评选出优秀学生、优秀班干部。优秀干部必须是曾获得过学校优秀学生、优秀干部表现突出的学生。

5、评选结果在学校张榜公布一周。如无异议，报学校。

思渠完小 2013年3月

第四篇：“优秀学生干部”评选方案

2010—2011学年信息管理系“优秀学生干部”评选方案

为了提高我系学生综合素质，争先创优，积极发挥先进优秀学生会干部先锋模范作用，增强学生干部的服务意识，充分发挥学生干部职能，促进学生工作发展，调动其工作积极性与创造性，更好地促进学生工作向更高的标准发展，不断提高我系学生干部的各项能力以及修养，激发我系学生干部的积极性和主动性，开拓我系学生工作新局面。经系部领导以及辅导员讨论决定给表现突出的“优秀学生干部”给予表彰。具体评选标准公布如下：

一、评选条件：

1、有全心全意为同学服务的思想，群众基础扎实，有较高威信;

2、工作积极主动，任劳任怨，有较强的组织、工作能力，在自己负责的岗位上做出较好的成绩，受到老师、同学们的好评;

3、学综合考评成绩在本年级专业前30%，思想品德表现分前10%;学习勤奋努力，成绩优异，选修课成绩、体育成绩及格以上;

4、遵守《团总支和学生会规章制度》，按时出席会议、做好会上的各项工作记录等;

5、尊敬师长、服从安排、干部形象好、团结同学、与学生会其他干部沟通较好;

6、能按时完成团总支安排的各项工作并取得较好的成绩;

7、担任学生干部一学期以上;

8、积极参加学生会组织的各项活动，服从团总支的管理。

二、评选对象：

信息管理系团总支学生会

三、评选名额：

按照不大于全体团总支干部总人数15%的比例

四、评选方式：

1、由新一届委员组成评定小组，进行推荐和评议，本着对事不对人的态度，同时参考各个部门的部长、副部长的意见，按照公平、公正的原则评选;

2、评定小组初步评选出优秀学生干部名单，把名单上交系部，经上级领导审批通过方能评选出“优秀学生干部”。

五、奖励办法：

被评为优秀学生干部者，系部将给予“优秀学生干部”称号，并颁发证书。

信息管理系 团总支

2011年6月10日

第五篇：三好学生及优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、优秀班级标准、要求及办法

(一)目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。

4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

(二)班级建设

1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。

6.积极参加学校组织的其他宣传工作。

(三)班级纪律

1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。

(四)班级卫生

1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。

(六)文体活动 1.认真上好“两操”、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。

3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。

(七)爱护公物

1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。

(十)、优秀班级评选办法

1. “优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”学校专门表彰奖励，发给“优秀班级”奖状。

2.积极参加学校的各项活动，出色完成学校布置的各项任务，在校内外各项活动和竞赛中成绩良好。

3.凡有下列情况之一者，评选时一票否决。 (1)班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。 (2)有较大的人身安全事故者。 (注：“优秀班级”申报表统一交电子文档) 桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好”学生评价方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。

二、基本原则 坚持科学发展观，结合新一轮课改的教育思想构建新的学生评价方案，改变仅以分数作为标准的评价办法，建立科学的教育评价机制，并引导整个社会评价机制更加科学和完善。 对学生的评价要坚持以下原则：

1.以学生为本的原则。促进学生全面、协调、健康、可持续的发展;

2.评价内容多元化原则。既评价学生的学业成绩，又评价学生的思想品德，也评价学生的创新能力、实践能力和各方面潜能;

3.评价范围拓展化原则。将以往在学校范围内评价三好学生，拓展至学生所在家庭和所在社区，教育学生在不同的环境中一个样，做到表里如

一、一如既往，避免学生多重人格的出现。 4.评价主体多元化原则。改变以往由教师说了算的一元评价，实行学生本人、同学、教师、家长共同参与的“多元化评价”，形成强有力的育人合力，优化育人环境。

三、评价的主要内容

(一)身心健康

1.热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2.能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3.乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4.积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

(二)品德高尚

1.有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4.尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5.诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6.遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8.有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。

(三)习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2.有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3.有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4.有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

(四)学业优秀

1.课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3.学业成绩优秀，(期评各科A等以上，除体育可以B以上)或有显著进步，各学科全面发展。

4.善于自学,善于提出问题，能独立思考。

四、评选的方法：

1.“三好学生”每学期评选一次。 2.“三好学生”的评选，每班三好学生人数是期评成绩达标人数的60%，先让学生评议提名，接着由班主任按期评成绩达标实事求是地填写三好学生登记表上交大队部。 (注：“三好学生”登记表统一交电子文档)

五、注意事项

掌握三好学生标准应注意这样几点：

1.坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2.既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3.既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4.评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

桂林市卓然小学“校园兰花之星” 评选活动实施方案

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，学校决定开展“兰花之星”评选活动。

一、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星”对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生活泼、健康、主动、全面发展。

二、评选项目

礼仪之星、体育之星、环保之星、文艺之星、助人之星 创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星、公益之星 注：班级人数为20人的每类评选2人，班级人数为30人的每类评选3人，获过同类星级“兰花之星”的学生不能重复评选。

三、评选条件

1.礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

2.体育之星：热爱体育运动，积极参与体育锻炼，充满动感活力，在体育竞赛中获得较好的成绩。

3.环保之星：勤俭节约，爱护公物，种花护绿，积极参加环保活动。有良好的劳动卫生习惯，能随手捡起地上的纸屑，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责。

4. 文艺之星：热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣班。在校、区级比赛中取得一定成绩。认真上好音乐课、书法课。

5. 助人之星：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。 6.创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现

7.自理之星：能自己穿衣服，叠被子，整理床铺。在寄宿生技能比赛中成绩优异。

8.勤学之星：具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解 9.孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。 10.公益之星:评选出2名积极参加支持学校工作的家长。

四、评选办法

1.学校每学期评选一次。

2.通过学生的上交的申报表，班主任任评选出2名“校园卓然兰花之星”，评选过程要充分发挥民主作用。

3.班主任填好最终表格后上交大队部，公示最终人选，成为“校园卓然兰花之星”。

4.散学典礼表彰，颁发奖状。

5.整理档案，将评选结果存档，作为以后评审县、市级“三好”学生，优秀学生干部以及其它推优的参考条件。

五、具体要求：

1.被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。

2.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 3.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹。 4.注意评选的公平，公正。 (注：“校园卓然兰花之星”登记表统一交电子文档) 附表：

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好学生”登记表年级班日期 姓名

语文

数学

英语

体育

音乐 科学

美术

思品

操行

桂林市卓然小学“优秀班级”申报表 日期：

2013.1.20

班级

一(5)班

兰花名

蕙兰中队

班 级 事 迹

1.在本学期21周的星期里,多次获得学校“卓然之星”班级称号。 2.获得校运会入场式比赛第4名。

3.获得校运会“男子250米接力”第一名。 4.获得校运会“团体总分”第三名。 5.获得“文明礼仪”展示第六名。 6.获得“班级背诵课文”比赛第一名。 7.获得2013年圣诞联欢会“最佳创意奖”。

8.获得各种比赛个人奖,孩子们多才多艺,综合发展。 9获得校运会“女子250米接力”第三名。

学校 意见

“校园卓然兰花之星”登记表

班级：日期： 名称

兰花代表

姓名

礼仪之星

蕙兰

林彦博粟运鹏梁泽贤

助人之星

寒兰

宁欣娴林盛桓蔡妍睿

体育之星

建兰

王添翼徐琬骞秦依晨

文艺之星

春兰

赵芮萁陈雨辰雷西诺

环保之星

墨兰

黄炳道陆妍竹杨宇嘉

创造之星

蝴蝶兰

朱毅晨邹昀桓潘秉华

自理之星

风兰

温忠琴唐朝煜王黄谷雨

勤学之星

文心兰

孙子云徐游翌莫王鑫

孝敬之星

万代兰

周敬濠谭泽岩曹雅淇

公益之星

雪兰

桂林市卓然小学“校园卓然兰花之星”申报表 班级

姓名

申报项目

主 要 事 迹

班主任 意见

学校 意见

注：(申报项目：礼仪之星、体育之星、文明之星、文艺之星、助人之星、创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星)