教室管理系统总体设计

第一篇：教室管理系统总体设计

教务管理系统总体设计说明书

组员：李洪涛 单彦达

一、 信息系统的总体目标、子目标与信息系统架构 1. 组织的总体目标、子目标及策略：

随着社会的不断进步，经济的快速发展，现今社会对高技术，高素质人才的需要日益迫切。我校为适应社会的需求以及自身办学的需要，发展自身学校的特色及办学特点，合理定位培养人才，提升自身办学的能力，以建设优秀的师资队伍和软硬件设施为目标，明确办学指导思想，提升核心竞争力，发挥地区特色，最终实现为现代信息化社会输送大量高素质高技术的人才的目标。同时，应合理配置各级学院的教学资源，充分利用现有设备和资源，使学院间的联系更加紧密，以求达到同步发展。

2. 外部环境： 自上世纪九十年代末高校大扩招以来,我国高等教育规模迅猛扩张,在短短不到十年的时间里完成了量的积累,步入了高等教育大众化阶段。教育和社会的发展，使越来越多的学生能够进入到大学进行更深层次的学习;招生人数的激增，使得我国高等院校原有的办学规模很难应对。为了消化急剧膨胀的生源，很多高校高校都在扩建，这让越来越多的学生有机会进入大学深造。然而，这种扩招的背后，我们能明显的看到，现在的大学已经不是当初所谓的精英教育，转而向大众教育，这使我国的人力资源、人才资源发生了质变。人才市场饱和，每一年都会有一部分毕业生找不到工作。但同时，在这些毕业生中，拥有高技术，高素质的人只占据一部分，这与市场的需求不符，导致目前大学生的就业形势严峻

二、

组织内部限制： 硬件资源部分陈旧，需要更新换代;师资力量分配不均，有些学院的专业老师数量不够。

三、 信息系统总体目标、子目标级策略：

教务信息管理系统的目标：实现对教师学生课程、教学计划、学生学习及学籍成绩、教材、教学评估、收费等数据进行网络化信息管理。使各使用部门大大提高工作效率，使学生、教师及其他各类人员查询数据极为方便。

信息系统的构架： 主要功能系统：

1.综合教务管理信息系统：包括基本信息管理、注册系统、课程管理、学籍管理、教学计划管理、成绩管理等子系统。 2.选课系统：支持学生选课平台功能，根据学生的教学计划来预置选课时学生的选课信息及课程的选课情况。在每学期，根据教学计划和排课系统，由学生在网上制定个人的学期学习计划。选课分为三个阶段：预选、正选、补退选，以最大程度的提高教学资源的利用率。

3、学生信息查询系统：包括学生具体个人信息的查询，学生可以更改个人信息，经过管理人员的确定后形成新的个人信息。

4、等级考试;实现等级考试的网上报名，包括

四、六级考试及计算机等级考试，并可在成绩公布时查询自己的考试成绩。 系统界面：包括登入界面，主界面，用户管理模块。 登入介面是为了对系统进行安全性管理，使用户拥有自己的权限，同时又保证了用户信息的安全性。

四、 主界面是本系统的应用界面，在本界面上集成了本系统的所有功能，包括功能菜单和子菜单，从而实现了本系统从班级管理、档案管理、课程管理、成绩管理等系统的具体功能，同时，在系统管理模块中可以完成对本系统的安全性管理。 用户管理界面是本系统的安全性设置模块，根据学校不同部门以及不同使用人员对本系统的要求和需要，从而实行了分级管理，对用户的权限和类别进行了分类管理。同时还包括数据库，对大量信息的存储及管理。

五.系统分析 对现有系统的分析： 现有系统界面比较友好，功能比较完善，能大部分满足用户的需求，但是与其相关配套的服务器功能不强，应付不了同一时间大量用户的访问。当数据访问量大时容易出错，导致系统数据错误甚至丢失。

六. 对本系统的简要描述： 本系统将大大改善数据处理速度，并且更加方便的对数据进行管理，同时可以减少人力资源的浪费以及工资支出。1.经济可行性. 信息化的教务管理在如今的信息时代是大势所趋，而且随着现代管理念、方法和途径的发展，教务信息化管理手段日渐成熟，也必定会突飞猛进，所以从长远利益出发，主管领导对该项目的开发与实施会大力支持。 2. 技术可行性： 本系统采用 Windows xp作为操作平台。数据库选用SQL server 2008，该数据库管理系统在Windows xp上能运行，并提供数据库之间的数据复制功能，可代替现有系统单据数据的手工传递工作，降低出错率，提高数据的可用性。本系统的应用软件开发平台也选用Microsoft Visual Studio .NET 2008。 3. 经济可行性： 采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率，使教学质量更上一个台阶。 4. 营运可行性： 本系统操作简单，易于理解，只需通过简单熟悉，上手较快，学校教务管理处的教职员以及相关教师均能进行操作，营运环境要求低。 面对于系统设计还应该以“标准性、安全性、兼容性、高效性、保密性、可维护性”为标准，在着眼于当前实用的基础上，为将来系统的扩展，升级留有余地。软件的开发应能在较长时间内满足学校的发展需要。 通过可行性分析研究，认为新系统的开发方案切实可行，可进行开发。

七.七.业务流程图分析 选课流程图：

五、 数据流程图分析： 选课流程图：

六、

常用的输入方式主要有以下三种：键盘输入、光电设备输入及声音输入。本系统主要采用键盘输入。 ②输入数据的活动及输入格式的设计 原始数据的获得需要考虑数据产生的部门，确定收集的时间和方法;了解 数据产生的周期，平均发生量及最大量。 (2)输出设计 输出设计主要解决的问题是针对不同的用户的特点和要求，以最适当的形 式，输出最切合需要的信息。其主要内容包括： ①输出方式的选择 系统的输出方式根据输出信息的使用要求，信息量的大小、输出设备的限 制条件来决定。 ②输出表的设计 表内容要根据使用人员的实际需要进行设计。对不同的用户，应当提供详 细程度不同、内容不同的表。 ③输出设计说明 输出设计说明包括选用的输出设备，信息输出的频率和数量，各种输出文 件及输出报表的格式及表格样本等。 系统配置设计 本系统采用Asp.net和C#开发技术，所需开发环境如下： 代码编写平台：Microsoft Visual Studio 2008; 数据库：SQL Server2008 操作系统：Microsoft Windows XP。

实验过程中遇到的困难： 业务流程图和数据流程图设计处理那一部分不清楚; E-R图处理由于实体较多，刚开始处理的时候结构关系不明确 代码设计无从下手 处理方法和技巧 对照材料与参考资料，逐步完善，从课本中找出有用信息，并以此为模板进行设计 总结：

经验体会和收获 通过此次系统分析与设计，让我明白了很多课上学不到的东西，才明白那句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。很多东西课上觉得自己掌握了，一旦用到实际上就会发现自己不能去做，所以实践还是很重要。另外，借助一些参考资料是必要的，现在互联网这么方便，可以借鉴的东西很多，如果不参考别人的资料，连设计的流程都不清楚，怎么能将设计报告完整的写下来。最终将实验报告完成，总体来说自己感觉还可以。

第二篇：学校教室管理系统的设计与实现 目录

第1章绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2 本系统的发展前景 1

第2章需求分析 2

2.1 需求的文字表述 2

2.1.1 调查用户需求 2

2.1.2 系统功能的设计与实现 3

2.2 数据流图 3

2.3系统E-R图 5

2.4数据表 8

第3章系统功能模块介绍及详细设计 9

3.1 闪屏设计 9

3.2 管理员用户模块 9

3.2.1登录模块 9

3.2.2系统维护 11

3.2.3教室管理 12

3.2.4教室查询 14

3.2.5数据库操作 20

3.3 普通用户模块 22

3.3.1我要自习 23

3.3.2教室申请 24

第4章系统测试 27

第5章用户手册 28

5.1 系统运行环境 28

5.2 系统配置 28

5.2.1VB6.0的安装与简介 28

5.2.2SQLSERVER2000安装配置 28

5.2.3ODBC数据源的配置过程 30

第6章总结与展望 31

6.1 总结 31

6.2 展望 31

毕业设计体会 32

参考文献 33

英文翻译资料 34

第三篇：企业财务业务一体化管理信息系统的总体设计

【摘要】 财务业务一体化是纺织企业实现信息实时传递、数据共享的关键。实现企业的物流、业务流、资金流、信息流、控制过程和审计过程的整合和集成(会计管理信息化的ISCA模型)，系统总体设计数据库设计的好坏，直接影响到系统的应用与实现的效果。本文重点阐述了数据库的设计思想与功能模块设计。

【关键词】 纺织企业财务业务一体化 数据库

一、纺织企业财务业务一体化管理系统的总体设计

总体设计又称概要设计或结构设计，总体设计的主要任务就是要根据纺织企业管理系统的方案要求和系统说明书提出的系统逻辑模型，设计出整个系统的结构(划分出子系统或模块)，画出系统结构图，确定各个子系统(或模块)的功能和各子系统(或模块)间的接口关系和信息传递。

子系统或模块划分的原则是“高内聚、低耦合”所谓“高内聚”是要求模块内部有紧密联系，所谓“低耦合”是要求每个模块能实现独立的功能，与其他模块相互影响较少。

总体设计的主要工具是系统结构图(又称模块结构图)。系统结构图是一种树型的、反映系统构成和各模块间调用关系的层次图。根据系统要实现的具体功能和用户对系统功能的需求，设计人员可把系统分为几个相应的子系统，画出整个系统的结构图。

总体设计的文档资料是总体设计的说明书，总体设计的说明书的内容主要包括系统结构图、各子系统(或功能模块)的具体功能说明、各子系统的接口和信息联系以及系统联调计划。

二、纺织企业财务业务一体化管理系统结构模块

1.初始化处理

纺织企业财务业务系统初始化模块主要是实现对整个信息系统初始化，该模块可以进行密码设定，建立会计科目，设置原料级次、编码、产品类别(包括纱支批号、布种设置等)、客户设置、部门设置、分配系数、汇率设置等，建立会计科目文件是对系统所用的全部会计科目及其科目代码进行设置。考虑到企业将来科目扩展的需要，本系统设立三级会计科目代码。成本项目明细核算除可用明细会计科目核算外，在成本核算模块中还通过编码的方式来进一步实现。这里需要重点预先设计的是纺织企业的物码，纺织企业物资种类繁多，在系统中固定资产、原材料、半成品、产成品等财产物资的代码又是会计科目的一部分，与各类核算密切相关，而且有特殊性。纺织企业原材料、产成品、半成品等分类特别复杂，15位代码基本能够满足纺织企业核算的需要。因此，在代码设计时，预先设计此类代码，以确定整个代码体系的最佳代码位数。

2.账务处理模块与会计报表模块

会计账务处理是一个完整的会计循环，即从编制凭证、登记账簿至结出总分类账余额表，会计报表处理是通过编制报表来反映整个会计核算的过程，因此一般将它和账务处理过程结合在一起。账务处理模块和会计报表模块主要是以现金、银行存款等原始凭证和其他核算过程输出的转账及制凭证作为输入数据，经账务处理的加工后，输入明细汇总表，再经加工形成会计报表。它的处理是一记账凭证为原始数据，通过加工形成明细汇总表、会计报表、成本资料的信息，再经财务分析，输出为决策支持服务的最终会计信息。

3.工资核算模块

是以各分厂、车间人员调动单据、考勤单、扣款单等单据作为输入数据，经工资核算的处理，将工资的转账机制凭证输出到账务处理模块中去，将工资分配表输出到成本核算中去。

4.固定资产模块

是以固定资产的增加与减少等单据作为输入数据，经固定资产核算的处理，将固定资产和累计折旧的转账机制凭证输出到账务处理模块中，将累计折旧的分配表、固定资产汇总表输出到成本核算中去。

5.成本核算模块

是以产成品的入库单、出库单、材料分配表、折旧分配表及账务处理模块中明细汇总表的费用科目汇总数作为输入数据，经纺织、织布、染整等各车间的实际成本计算处理，将成本的机制转账凭证输出到账务处理模块中，将成本资料输出到上一层的会计信息系统中去，将产成品库存汇总表输出到销售核算模块中去。

6.业务核算模块(进销存)

是核算原材料、产成品、半成品入库、出库、月末库存数，其中包括产成品入库后的布种设计、录入、调整、查询、报表及其他入库方式的核算。销售核算是将销售发票、产成品的库存汇总表等作为输入数据，经销售核算的处理，输出销售的机制凭证到账务处理模块中。

7.年初数据录入及帮助模块(略)

四、数据库设计

纺织企业材料品种繁多、工艺流程长、管理极其复杂，需要建立强大的数据库后台。本系统采用SQL Sever 2000作为后台数据库，SQL Sever 2000具备目前业界最高级的安全性，其安装完全利用了Windows2000的集成安全性，这使得在运作环境中锁定服务器的操作更为简单和快捷。SQL Sever2000提供从一个浏览器通过防火墙安全访问数据库的功能。通过联机备份、完全集成的日志传递和增强的故障切换群集，SQL Sever 2000 可以将数据的可靠性增至最大。SQL Sever 2000 复杂的新安全特性为财务业务一体化软件的安全应用提供了坚实的保障。对跨地区分公司的财务数据的监控，可以通过SQL Sever 的复制技术，来实现总公司、分公司和移动办公室之间移动数据和存储过程。

数据库设计首先进行数据库需求分析，需求分析体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为详细设计打下基础。然后针对纺织企业业务的需求，通过对纺织企业财务管理工作过程和数据流程分析设计相关的数据项和数据结构。将数据库概念结构转化为SQL Sever 2000 数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。根据数据库的需求分析和概念结构设计，设计名称为FZQY―财务业务系统数据库，从源代码光盘上获得创建这个数据库的SQL脚本，用SQL的查询分析器执行代码。数据库由多个表格组成。

数据库为系统初始化模块建立科目表、科目期初余额表、自动转账模式设计表;建立凭证临时库表、正式凭证库表、凭证汇总表;为成本核算建立材料进货表、半成品出入库表、生产用料表、人工费表、生产成本汇总表、成本查询表、库存管理表、销售表等;为账务处理模块建立登账表、总账查询表、明细账查询表、期末结账表;为银行对账模块建立银行对账单输入表、自动生成的银行存款日记账表、银行存款余额调节表;为编制报表模块建立资产负债表、损益表、利润分配表、现金流量表;为系统维护模块建立新增科目表、口令维护表。

经过前面的需求分析和概念结构设计后,可创建数据库。

利用ADO(Active Date Object )完成对数据的访问和操作，需要添加ADO库。选择Visual Basic 的“Project”菜单中的“References”, 选择Visual Basic “MicrosoftActive Date Object 2.6 library”,选择Visual Basic 中的最高版本。

纺织企业会计信息系统基于纺织企业业务活动构建系统，防止多个系统重复存储和处理相同业务活动数据。会计信息采集、存储、传递、账务处理和业务处理一体化，财务数据和非财务数据继承存储在一个逻辑数据库中。财务部门和业务部门是整个企业网络的一部分，直接实时传递信息，保证信息的及时性，为事中控制事前计划提供保障。纺织企业会计信息系统业务过程除了信息过程相互继承、会计数据、业务数据集成存储，还应重点控制经济业务的原始单据，业务处理过程、业务部门向会计系统传递数据的过程，即纺织企业整个网络做到信息系统实时控制。

各子系统完成各自的核算业务生成各种记账凭证传递到总账子系统登记相关账簿，各子系统可以从总账子系统获得相关的账簿信息，存货、工资、固定资产、项目管理等子系统可以从成本核算子系统获得有关成本数据。

五、结束语

纺织厂财务业务一体化系统的设计与使用，可以改变以前纺织厂采用的手工传递表单的形式，保护了各类数据的安全性，也便于对企业管理某一特定的阶段数据进行查询、决策。本系统在纺织企业运用与实施，为纺织企业建立和实施会计管理信息化的ISCA(Information System，Control and Auditing)模型，奠定了坚实的基础。纺织企业必须利用先进的技术，利用高新技术提高企业的技术含量，提升企业的竞争能力。纺织企业应当尽快进行企业内部信息化的建设，实现企业的物流、业务流、资金流、信息流、控制过程和审计过程的整合和集成使现代信息技术更好的应用于企业管理工作中。

第四篇：高清全自动录播教室系统设计方案

1.1系统阐述

多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。

录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。使用者也从专业的电教教师转向普通教师;系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式;支持普通、标清、高清标准的摄像机。

系统分手动与自动两部分。自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例;手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和精品课程。使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。

系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。

录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。

系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。

系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教精品课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。尤其适合师范类院校的使用，学生可利用该精品录播系统在教室内模拟教师上课情形，将自己上课情况完整地记录下来，学生可根据录像回放完善自己上课时的不足及小动作等毛病，使得学生受益非浅。 1.2系统总体功能描述

总体功能分为五个模块，实现自动跟踪、录制、直播、资源管理、校园文化展示.实现多媒体教室或录播教室的上课功能;能同步、清晰、不失真的记录教师、学生以及课件(非VGA转视频)等所有视、音频信号;录制可以单画面形式录制 (即电影模式)，也可以多画面形式录制(即分屏模式)，两者能同时录制。画面之间切换具有120种以上特技功能。系统操作简单，能进行手动(镜头的推拉摇移及放大缩小)干预。真实再现授课情景，可以实时生成流媒体格式的文件，并可以进行后期编辑;通过校园网络实现远程直播、点播，能达到播放流畅、控制方便;系统生成的课程教学录像符合教育部精品课程网上技术标准。 具体功能描述：

1. 系统支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师场景摄录，学生场景摄录，教师板书摄录，学生板书摄录，学生板书摄录，。录播系统在录制教师的授课画面和讲课内容的同时，根据需要自动切换输出信号。 2. 系统支持全自动的录播方式，即可以在后台无人协助的情况下，系统自动完成老师视频、学生视频、教师计算机(VGA的切换通过鼠标移动及屏幕内容变化来完成)之间的自动切换;系统同时也支持人工干预功能，系统的录播操作即可以由管理员在主控室控制。

3. 系统在录制时采用图像分析自动跟踪系统，自动跟踪主讲教师在讲台上的授课活动，系统保证不会丢失跟踪目标，不存在跟踪盲区;摄像机跟踪稳定，流畅，无抖动跳帧现象。摄像机通过图像自动识别系统把老师，学生，板书等画面清晰的拍摄下来，自动定位。

4. 5. 6. 7. 8. 9. 系统留有专业摄像机的输入接口(六个)，在教室中架设专业摄像机时，能方便的将专业摄像机的视频信号输入录播设备，用于代替教师摄像机和学生摄像机进行高质量录制。

课程录制结束后，自动上传到资源管理系统，无需做任何操作。

系统具有网络直播、点播功能，在授课过程录制的同时，能够支持在校园网内的直播，能够在校园网环境内实现播放。

录播系统可以控制摄像机的上下推拉摇移的操作

系统直播能够支持任意格式的电子资料，包括PPT文件，PDF文件，WORD文件，EXCEL文件，CAD文件、各种图片文件、各种视频文件等。

校园文化突出展示,增进教学质水平,提高教学质量. 1.3、系统设计

整个系统结构中涵盖五大模块，现对上述模块进行详细的描述及论述，同时给出我公司设计的系统结构图、设备清单、系统布局示意图、系统连接图

第五篇：总体规划设计说明

一、项目概况

用地西接文昌中路、南接宣化东街、北靠北蟒河，规划总用地面积为15.40公顷。

二、规划设计依据

本次规划设计遵从设计任务要求及各类国家和地方政府有关法律、法规和规范。

1、 甲方提供的“东庄城中村改造”规划方案设计任务书。

2、《城市规划管理技术规定》

3、《城市居住区规划设计规范》

4、《住宅设计规范》

5、 国家和地方相关技术标准、规范和规定

三、规划设计原则

1、整体性原则(全局观)

从整个城市全局高度对小区进行规划定性，将小区做为城市的一个“模块”，在城市特有的空间结构和环境格局中“演生”出小区的空间及景观结构，使之既成为整体结构的有机组分，又对城市结构产生空间、功能、交通上的关联(也是对总规原则的落实和延伸)。

2、关联性原则(空间观)

综合分析区位条件及与周边环境的关系，达到人、水、绿有机共融，人工环境与自然环境有机协调、和谐统一。

3、独特性原则(形象观)

塑造根植于当地传统而又富于个性、特色鲜明的城市形象，(空间结构，景观塑造，建筑单体，环境细部设计等多方面加以体现)改善城市空间质量，提高城市品位。

四、设计理念

1、和谐社区

积极协调不同开发阶段不同特征的住户之间的需求，这包括：为动迁原住村民提供的村民自用住宅、为外来人员提供的出租住宅、为来自市区自住户提供的商品房。通过合理安排不同社区人群，完善配套服务，体现出和谐社区的精神所在，塑造出符合人性尺度、具有强烈归属感与亲和力的小区空间意向。

2、人文社区

体现“以人为本”的规划指导思想，充分考虑特殊地理位置社区居民的居住特点和需求。分析济源城市特有历史文脉，结合本案周边的现状，提炼出小区的品质精髓。力求在小区整体规划设计中加以体现。在房型设计方面，我们对每幢楼每个房型都是根据周边环境特点度身定做，力求创新，多种类，多户型，设计新颖别致的户型，同时考虑实用性、经济性，为以后的销售创造条件。

3、生态社区

营造良好的居住环境，通过宽阔的中央绿地，均衡的大面积宅前绿地，高品质的景观创造丰富多彩的户外活动空间和与众不同的优雅气氛。建造生态环境型小区，倡导人文与自然的和谐共存。规划结构清晰，功能分区明确，形态自然有机，营造高质量的人居环境和舒适的居住环境，满足居民物质与精神的多重需求。

五、设计要点说明

1、综合考虑“统一规划、分期实施、滚动开发”的布局结构。

“一片、两带、三块”的总体规划结构：

通过两条社区主路(两带)将安置区公建区和开发区三个组团(三块)连接成一个整体的社区(一片)。

以宣化东街两个社区入口之间的公共配套服务设施带为界，以西为开发用地，以东为安置用地。

2、“组团环路”的交通系统自成体系。

在启动区规划设计中，采用内环路的形式，依据居住区道路通而不畅的原则，形成分级有序，功能明确的道路组织，同时满足消防、救护等要求。

内环路的交通形式便捷居民直接入户，有效解决区内交通拥堵等交通问题，最大化实现，地面人行交通体系。将最大化的室外活动空间留给居民。

每一分期开发的住宅组团内各设一个出入口，其与环形道路结合共同形成便捷、完善的居住区道路体系。小区步行系统分为林荫步行系统和宅前步行系统两部分，步行交通在进入小区后，沿位于贯穿小区南北的绿化景观带内的林荫步行系统进行分流，形成机动、步行交通适当分离，分级衔接的住区道路系统。

小区停车主要采用地面停放，在最后一期开发中适当结合地下停车进行组织，其中地面约873辆，地下约1233辆，合计约为2106辆。除了在数量上满足小区居民使用外，还着重考虑小区居民能够快速便捷地停车入户。在住宅楼间布置集中的自行车停放场地，同时结合宅前宅后和道路沿线的空地解决临时停车。

3、强调“点状”与“带形”绿化空间相互渗透，塑造“生态园林”的居住环境。

绿化开放空间总体上分为三个层次，即外围绿地、公共绿地和院落绿地，充分挖掘外部景观条件与内部自然环境资源，使每户均有良好的视线景观。住地绿地景观以贯穿小区南北的“带形”公共绿地为中心，“带形”绿地临小区主干道布置，加强小区绿化的共享性，提高小区的绿化品质与绿化感受。“带形”公共绿地内布置曲径、坡地、花带、树阵、帐篷、柱列等景观元素，在小区出入口的对景处及绿地北端设计三个空间节点，共同营造生动活泼、富有变化、处处有景、步移景异的住区公共绿化景观。由公共绿地向两侧住宅院落进行绿化景观渗透，院落绿化为半开放半私密空间，绿化景观主要为院落内的住户提供宅前休息、交流的场地。出入口道路两侧绿化空间努力营造简洁、整齐的住区入口区段绿化景观带，形成进入住区的第一层次的绿化景观通廊。“带形”公共绿地、院落绿地和绿化景观通廊相结合，形成形态各异、空间收放结合、景观相互融合的住区绿化景观网络。绿地中的水体均为浅水设计，基地卵石铺砌，枯水期可以作为中心广场或者健身漫步道使用。

4、采用“行云流水”的建筑布局，体现“舒适、美观”的完美结合。

建筑组群布局上顺应了水平横向排布的特征，保证每户住宅建筑良好的日照朝向与通风需要，同时汲取了中国水墨画中“行云流水”的思想精髓，建筑排布上采用错位式。一方面，点条结合的错位布局体现了“移步异景”的中国传统园林思想，丰富了小区内部景观，增强住宅空间的多样性与趣味性;另一方面，有利于满足了住宅建筑对于通风、日照与采光的需要，能更大限度上布置住宅建筑，实现了经济性与舒适性的完美结合。

地块一开发回迁过渡区：作为启动区，布置在月季街北侧、小学用地以北新龙路以南，均为多层住宅。主要因为北侧现状为农田，动迁压力小，可以作为村民住宅过渡之用，以后可以纳入进商品房小区成为一个整体。村民回迁补偿占总用地的40%;开发用地占60%。

地块二保障用地：布置于月季街北侧、出让用地以西，占地2.90公顷。区内为多层住宅，沿街布置底层商业。南侧回迁区设置一所幼托，为本区服务。保留基地内清朝民居加以改造成为回迁区会所，一方面尊重本地历史文脉，另一方面为村民找回地区认同感。

地块三保障用地：布置于月季街南侧，古建筑保留用地以西，占地2.15公顷。沿街布置底层商业为居民生活服务。

地块四安置用地：布置于雪松路以东，古建筑保留用地以西，北侧紧接地块三用地，占地6.35公顷。沿雪松路出入口处设置一所幼托，随着社区环境的成熟，与地块三保障区融合成为一个整体，共用出入口和物业管理。

地块五开发用地：布置于月季街以北、小学用地以西、出让用地以东、北侧紧接地块一启动区。出入口设置于月季街上，区内道路将来与地块一启动区共享。区内以小高层住宅设计，沿街规划底层商业服务设施。

地块六开发用地：作为整个项目面积最大的一期住宅开发，可以根据市场需要，结合独立的环形道路网进一步分期开发。沿月季街和牡丹路分别开设小区出入口，北侧出入口与地块五开发用地的出入口相对，形成一个整体的社区。本期商品房开发除了多层住宅以外，在小区中心绿带布置4层半的花园洋房组团，同时在基地西北角一侧考虑布置高层，一方面提高地块开发价值，为市场提供更多住宅类型选择，同时也创造出更加优美的天际轮廓线，除了沿街底商外，在基地东南角布置商务式酒店公寓和幼儿园，进一步完善社区服务和配套。