校园文化活动论文提纲

论文题目：改革开放以来高校校园文化活动发展的研究

摘要：2017年党的十九大报告中,习近平总书记指出:“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”,坚定文化自觉,增强文化自信才能实现中华民族伟大复兴的中国梦,高校校园文化作为社会主义先进文化的构成部分,在社会主义现代化建设中承担着重要的育人职责。改革开放以来,高校校园文化活动作为校园文化建设的载体之一,在高等教育当中发挥愈发重要的作用,围绕着培育社会主义建设者和接班人所开展的校园文化活动百花齐放,是提升教育内涵、促进教育可持续发展、构建良好的校园文化环境中的重要一环。高校校园文化活动在不断变化发展的时代背景下进发出新的活力,但同时也显露出一定问题。校园文化活动是校园文化建设的重要基础,以此为起点,通过对高校校园文化活动的研究,深一层地创新校园文化,充分发挥以文化人的功能,更好地培养担任民族复兴大任的时代新人。本文尝试从改革开放以来高校校园文化活动发展的研究入手,对高校校园文化活动的发展阶段、类型及特点、评价、发展要求与对策进行较为系统的论述。第一,对改革开放以来高校校园文化活动的相关理论进行深入了解和掌握,研究问题提出的缘由以及研究意义,研究状况,研究思路和方法,为全文奠定研究基础。第二,梳理改革开放以来,校园文化的发展,为研究高校校园文化活动提供理论基础,总结高校校园文化活动的类型。以相关文件发布的时间为界点,将高校校园文化活动发展分为四个阶段,第一阶段以1994年中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》发布为界点,1986年至1994年为高校校园文化活动的兴起探索阶段,第二阶段以2004年10月中共中央国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为界点,1994至2004为高校校园文化活动的平稳发展阶段,第三阶段以2012年十八大报告为界点,2004至2012年为高校校园文化活动紧跟时代脉搏阶段,2012年后,高校校园文化活动进入新时代。本文对高校校园文化活动的发展情况进行总结,探索在不同阶段高校校园文化活动特点,从整体上呈现出自主性增强、与互联网结合更紧密,个性化特征明显、社会意义更突显的特点。第三,对改革开放以来高校校园文化活动进行评价,在炼造校园精神、主题活动开展、品牌活动创建和创新活动载体方面取得了成功经验,但由于多元文化和全球文化的冲击,高校缺乏统筹设计和长效机制、忽视地域文化因素的挖掘等多重原因,导致高校校园文化活动依然存在创新力不足,活动主体意识薄弱,活动育人效果不明显,活动形式较单一缺乏吸引力的问题。第四,探索高校校园文化活动的发展要求和路径,从探索高校校园文化活动内在发展规律入手,坚持开放性和批判性结合、普遍性和特殊性结合、继承性和创新性结合、科学性和人文性结合的要求,并从思想建设、活动环境、网络建设、管理体制建设、品牌创立几个方面提出了几点粗浅的建议,以促进高校校园文化活动的更好发展。

关键词：改革开放;高校校园文化活动;发展;评价;要求与对策

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

导论

(一) 问题背景与选题意义

1. 问题背景

2. 选题意义

(二) 国内外研究综述

1. 国内研究现状

2. 国外研究现状

3. 研究述评

(三) 研究思路与研究方法

1. 研究思路

2. 研究方法

一、改革开放以来高校校园文化活动的发展

(一) 高校校园文化活动的类型

1. 思想道德类

2. 学术科技类

3. 文体艺术类

4. 社会实践类

(二) 改革开放以来高校校园文化活动的发展阶段

1. 兴起探索阶段:1986年-1994年

2. 平稳发展阶段:1994年-2004年

3. 紧跟时代文化脉搏:2004年-2012年

4. 新时代开拓阶段:2012年至今

(三) 改革开放以来高校校园文化活动的特点

1. 高校校园文化活动中学生自主性增强

2. 高校校园文化活动更加注重与互联网的结合

3. 高校校园文化活动呈现多样化、个性化的发展

4. 高校校园文化活动的社会意义更加突显

二、改革开放以来高校校园文化活动的评价

(一) 改革开放以来高校校园文化活动成功经验

1. 加强精神依托,炼造校园精神

2. 唱响时代主题,树立优良校风

3. 抓住教育契机,开展主题活动

4. 打造精品文化,创建品牌活动

5. 创新活动载体,引领社会潮流

(二) 改革开放以来高校校园文化活动存在的问题

1. 活动内容缺乏创新性

2. 活动主体意识薄弱

3. 活动形式缺乏丰富性

4. 活动育人效果不明显

(三) 改革开放以来高校校园文化活动存在问题的原因

1. 多元文化和全球化的冲击

2. 文化活动建设缺乏统筹设计和长效机制

3. 忽视地域文化因素的挖掘

三、高校校园文化活动的发展要求与对策

(一) 高校校园文化活动的发展要求

1. 开放性和批判性相结合

2. 普遍性和特殊性相结合

3. 继承性和创新性相结合

4. 科学性和人文性相结合

(二)高校校园文化活动的发展对策

1. 加强高校校园文化活动的思想引导

2. 建设良好的高校校园文化活动环境

3. 构建高校校园文化活动的管理机制

4. 加强高校校园文化活动的网络建设

5. 提升高校校园文化活动的品牌价值

结论

参考文献

致谢