小学教师暖心活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学教师暖心活动方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：小学教师暖心活动方案

“三八”节暖心烘焙活动方案

三八妇女节即将到来，为关爱女性员工，现制定主题活动方案如下：

一、活动时间

3月8日(本周四)14:30

二、活动地点 XXX3栋2楼西餐厅

三、参加范围

公司全体女性员工(含借调及实习人员)

四、活动安排：

向西餐师傅学习制作曲奇制作。分三款曲奇饼，分别是巧克力曲奇、牛油曲奇、咖啡杏仁曲奇，具体环节如下：

1.食材讲解10分钟

2.三种曲奇饼操作流程各讲解15分钟 3.动手操作 4.集体烘焙

5.每人可获曲奇饼一盒 6.合影留念

五、道具预算: 花：60束

38*60=2280元

烘焙：每人曲奇饼可得30块，60*30=1800块，费用1000元

六、其他事项: 1.各部门于3月6日(本周二)18:00前报送名单; 2.细节与酒店公司沟通好; 3.做好拍照及宣传。

公司工会

2018年3月6日

第二篇：暖心工程实施方案

东海县教育系统“双爱双扶”暖心

工程实施方案

为深入贯彻党的十八届六中全会精神和省市县党代会精神，扎实落实“两学一做”学习教育“基础在学，关键在做”要求，经研究决定在全县教育系统开展以“党员关爱学困生、帮扶贫困生，党组织关爱青年教师、帮扶特困教师”为主要内容的“双爱双扶”活动。为确保活动扎实开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

贯彻落实“两学一做”学习教育精神和要求，坚持“学做结合、以做促学”开展“双爱双扶”工程，结合学校实际工作着力夯实党的组织基础，发挥基层党组织推动发展、服务群众、促进和谐的作用，引导党员教师争当爱生模范、教学能手，充分发挥先锋模范作用，进一步推进“品质教育、活力校园、幸福师生”东海教育品牌建设。

二、活动对象

全县教育系统各基层党组织、全体党员。

三、活动内容

1、党员教师关爱学困生。一是要分班级梳理学生情况，并建立学困生档案。而是组织党员教师与学困生进行“一帮一”“多帮一”结对，明确帮扶内容和要求。三是通过面对面交流、走访家长、同学了解等途径，找准学生困难原因，制定具体帮扶措施。四是跟踪推进帮教行动，通过谈心鼓励、家校联系、老师辅导等多种形式帮助学困生树立理想、培养学习习惯、营造健康成长环境，推动学困生不断进步。党员的帮扶活动情况要及时记入学困生档案，党组织要及时关注和了解学困生的学习成绩变化。

2、党员教师帮扶学困生。一是学校党组织要核查贫困生情况，进一步完善档案和管理。二是组织党员结对实施帮扶，制定合理的帮扶计划和措施。要坚持多与办主任、任课老师联系，经常谈心解惑树立信心;要适当资助，帮助渡过难关，安心投入学习;要在学习上帮助他们学好功课、掌握学习方法，使他们学会学习。三是党员的帮扶情况和学生的点滴进步都要及时记录在结对帮扶记录表上，定期在支部组织生活会上交流经验和做法。党组织要注意阶段性整理帮扶成果，及时发现典型、总结经验。

3、党组织关爱青年教师。一是学校党组织要经常性的组织青年教师参加政治理论学习，介绍学校发展规划和发展目标，引导青年教师树立正确的人生观、世界观，做好思想引领促其进步。二是学校党组织要积极发现和培养师德楷模，用身边人物i、身边事迹来感染年轻教师，高唱敬业、爱生、创新、奉献时代主旋律，弘扬高尚师德。三是学校党组织在生活上关心爱护青年教师，了解青年教师要求和建议，通过改善住宿、就餐、洗浴、锻炼等生活条件、优化办公条件等形式为青年教师要求提供舒适环境。四是关心青年教师恋爱及婚姻问题，特别是大龄女教师，要梳理清单了解情况，积极牵线搭桥帮助解决。五是学校基层党组织要结合教学工作组织开展师徒帮带活动，通过组织双向听课、教法学法研究、展示汇报等形式“传师魂、养师德、提师能”，促进新老师在互相学习同成长，获得双赢。

4、党组织要帮扶特困教师。一是党组织要全面了解和掌握退休教师情况，尤其是贫困教师状况，要按照特困孤寡老教师、缺乏生活自理能力、长期患病致贫和因灾致贫等类型，分类登记造册建档，实行动态管理。三是根据特困教师遇到困难实际情况，结合学校实际，力所能及地帮助其解决实际困难。四是在春节、中秋节和教师节等重大节日期间，基层单位党组织要采取多种形式，对每一位生活困难的教师都登门入户走访慰问一次。

四、方法步骤

1. 组织发动(2017年2月--3月)。各基层党组织要通过召开专题组织生活会的形式宣传发动，并采取登门入户、座谈访谈、问卷调查等形式，宣传活动内容和形式，动员广大党员和教师积极参加。党组织要全面摸清学困生、贫困生、青年教师、特困教师等关爱对象实际情况，分类统计和梳理，明确工作思路目标，细化工作措施，制定有针对性的具体活动方案。实行党员教师结对学困生、贫困生制度，原则上1名在职党员教师结对不超过3名帮扶对象，确保所有学困生、贫困生都有人关爱、帮扶。每年帮扶贫困生资金(含物资折款)原则上不少于300元。要坚持记好走访日记、发放党群连心卡、填好坚持务求实效，让党员群众看到实实在在的效果。

2. 精心实施(2017年3月--2018年6月)。各基层党组织要周密组织实施，序时推进确保活动取得实效。各基层组织要对活动情况进行阶段性梳理，按季度形成活动专题报告，报告要分类整理，有情况有分析、有数据有事例、有问题有对策，并制订任务书，明确时间表，落实责任人。各基层党组织要定期总结和回访，倾听师生和退休教师意见反馈i，形成“走访--了解--回访”动态工作回路，常态坚持务求实效，让党员群众看到实实在在的效果。

3. 典型宣传(2017年6月--2018年6月)。各基层组织要结合“感动东海教育人物”宣介、“讲教育好故事，传教育正能量”“晶都育人楷模”等活动，培养和总结党员教师典型，深入发掘、总结提炼“双爱双扶”活动中先进党组织、优秀党员教师的典型事迹，引导和激励广大师生广泛参与“双爱双扶”活动。

4. 总结表彰(2018年6月--7月)。总结活动取得的成果，对“双爱双扶”活动中涌现出的先进党组织、优秀党员教师进行集中表彰。

五、活动要求

1. 加强组织领导。各基层党组织要高度重视“双爱双扶”暖心工程，成立相应的组织机构，党组织书记要认真履行第一责任人的职责，切实加强组织领导和具体知道。党组织要专人负责、精心组织，要制定具体的实施方案，确保活动扎实推进并取得实效。要把“双爱双扶”暖心工程与落实省、市、县党代会精神结合，与推动“两学一做”学习教育结合，与教育教学活动结合。教育工委领导班子成员将带头深入各自联系点，指导和督促活动开展，帮助协调解决相关矛盾和问题。 2. 加大宣传力度。各基层党组织要充分利用电视、网络、报刊、广播等媒体，大力宣传“双爱双扶”暖心工程的重大意义、工作内容、活动进展和取得成效;对好做法、好经验、好典型，要及时发现、认真总结，大力宣传、积极推广，营造暖心工程良好氛围。教育工委将在开展征文、交流等活动，并分阶段编印活动成果集，展示基层党组织、党员教师的分貌。各党组织按月上报活动推进情况、按季度推报先进组织个人。

3.强化考核激励。教育工委将加强对活动的督查指导，建立阶段督查通报制度，加强对活动推进落实情况的督导，并及时进行通报。加大考核奖惩力度，“双爱双扶”工程开展情况纳入各党组织目标考核的重要内容，作为党组织负责人述职述廉的重要内容，作为干部选拔使用的重要依据。对实绩突出的优秀党组织、优秀党员将予以表彰;对工程实施不积极、关爱帮扶工作不主动、效果不明显的单位，将给予通报批评，并约谈主要负责人。

东海县教育系统“双爱双扶”暖心工程结对帮扶情况统计表

(一)

东海县教育系统“双爱双扶”暖心工程结对帮扶情况统计表

(二)

东海县教育系统未婚恋女教师统计表

东海县乡村学校办公、生活条件调查表

第三篇：暖心工程项目实施方案

登封市大冶镇第五小学“暖心工程”项目实施计划 根据郑州市妇“暖心工程”实施方案，结合我校实际，改善我校食堂建设、学生就餐环境，解决我校学生饮用水等问题，现制定我校暖心工程项目实施计划：

1. 建设学生餐厅(活动板房)：长16米，宽6米，面积96平方米。 每平方米220元，共计21120元。 2. 学校伙房内部设施

(1) 2台冰柜

每台1500元

计： 3000元 (2) 1台食品留样柜

1400元

(3) 2台消毒柜

每台1500元

计： 3000元 (4) 1台和面机

1500元

(5) 2台煤气灶

每台300元

计： 600元 (6) 4个煤气罐

每个500元

计：2000元 (7) 4个排气罩

每个150/台

计： 600元 (8) 1台饮用开水器

780元 (9) 1台立式空调

6000元

总计：40000元

登封市大冶镇第五小学

2013年2月21日

3. 学校伙房内部设施 食品存放柜 食品留样柜 消毒柜

二、安装饮用水开水器，确保饮用水安全

第四篇：寒冬暖心义务维修活动策划书

一、活动名称：全校大型义务维修活动

二、活动背景：寒冬的来临，圣诞，元旦的将至，大学生电子协会将迎来一年一次的大型义务维修活动，协会希望能通过这次活动为全校员工服务，在寒冬之际送上我们暖暖的爱意!

三、活动的目的及意义：协会望能通过这次活动能解决同学的一些烦恼，也能够让会员对维修方面有更深的了解，促进会员之间的交流，同时，会员也还能够在此次活动中使自己的实践能力得到更好的锻炼与提升，以便能更好的服务群众，回报社会。

四、活动主题：严寒至，暖心大型义务维修!

五、活动时间：xx年12月17号

六、活动地点：大学生文化广场

七、活动负责及参与者：本次活动由大学生电子协会全体人员与全校师生共同参与。

八、活动开展：

1活动前期工作：活动策划，活动申请，活动准备，活动宣传。

2活动过程工作：为师生义务维修电器。

3活动结束工作：整理工具，归还师生的电器，总结经验。

九、活动的宣传：由本协会宣传部通过各种方式(海报，宣传单，展板)让全校师生知道。

十、经费预算：各种开关 30元

温控器 18元

插头 5元

饮用水 5.5元

其当天活动流程

1. 通知其会员具体展开活动时间。

2. 前期工作，有外联部拉横幅，宣传单等赞助，宣传部，将其活动内容宣传到位。

3. 1.活动当天，清晨将其工具(已准备好!)其帐篷等一一放在指定地点为维修过程打好前提。2.其过程，有登记等各项安排好3.有维修部门负责维修家电4.通知其拿电器的人归还5.活动结束，写总结。

其活动中注意中的问题：1.安排好各部门之间的工作，使于活动展开2.活动中要注意用电的安全，小心电烙铁等，3.防范各种安全隐患

江西农业大学社团联合会大学生电子协会

二〇一一年十二月十二日

第五篇：用心付出,暖心回报(教师专业成长故事)

用心付出，暖心回报

站在这个八月底九月初的间隙，让我似乎又回到了两年前的那些日子。两年前的我，还是一个刚刚从大学师范院校毕业的小学定向培养师范生，怀揣着对教育教学的崇高的理想，对教师队伍的无限向往，兴奋且紧张地走进了教师这一平凡而崇高的职业队伍，从此开始了我在教育教学工作中的全新篇章。

而现如今，我已经在这个教师队伍中工作了有两年的时间，还真是印证了那些老话，“光阴似箭，岁月如梭”;“时间正如指间沙，不知不觉中已流失”;“时间就是那东逝水，一去不复返了”;而我更想说的是“越是觉得幸福，时间越是走得快，让人措不及防”。而我也送走了我的第一届毕业生，成了一位“老”老师。 一.面对落差，痛定思痛

还在两年前，刚刚踏入这个职业的我，和绝大多数的新人一样，激情澎湃，立志高远，对任何事都可以抱着极高的情绪，以饱满的态度和热情投入到工作中的每一件事，不管大小。总认为没有什么大不了的事情，只要我们去做就没有不能完成的。可是没多久，就感觉到心有余而力不足，因为不是班主任的原因，很多的事和孩子们交流起来总是存在阻碍，很多的事情即使我有高涨的热情和态度，但是最终的效果却不尽人意，甚至让人大失所望。比如在学生打扫卫生这个情况上，学生总是呈现出一种事不关己的态度，没有一点积极性，都需要班主任的明确指令安排。所以当是我主持打扫时，因为不太清楚分工就会导致出现很多的遗漏或是有学生故意钻空子不参与打扫，使得其他学生有很大的情绪，也让我很无力。在经受多次的挫折和“打击”之后，我开始踌躇满志，我开始思前顾后，我总是会想“难道我就不适合当老师吗?难道我真的就做不好吗?”

我开始陷入深深的思考和漩涡中，这么快就遇到了“瓶颈”，一下子将我的士气，我的勇气，我的激情，我的一切都击得粉碎。让我有种“一败涂地”的严重失落感。不过，也同时让我认清了事情的真相，让我得以“拨开云雾见青天”，让我看到了自己存在的不足，让我更加深入地思索“如何更好地展开教育教学?”。也让我深刻地理解和记住了一句话——凡事不是努力做了就可以获得想要的收获，更重要的是用心! 二.找准时机，重新出发

新学年开始之际，当我得知我还将继续带这个班的时候，我主动向上级领导提出申请，担任他们的班主任。我需要从头开始，不仅仅是对他们，更重要的是对我自己而已。

1.上好第一堂课

进入教室的第一堂课，我在黑板上写下“诚信”二字，问孩子们“这是什么字?它讲的是什么意思?”，带领孩子们从读，理解开始再度认识着两个字，同时结合实际，让孩子们充分的认识到所谓“诚信”不只是单单的指“说话算数”，更为重要的是“诚实做人，诚信做事”。都说每个学年，每个学期的第一堂课是极为重要的，它决定着你今后的所有课的直接效果。这节课和学生对“诚信”的深入探讨，也为今后在对孩子们的教育中起到了极大的推动和教育作用。 2.先画方圆，立规矩

我告诉孩子们“无规矩，不成方圆”，想要自由自在的“玩”，首先是要不违反“游戏规则”。在征得孩子们同意的情况下，我们一起制定了小小的班规，其内容由孩子们——这个班级的小主人决定。当他们有了参与权，有了发言权，有了决定权时，让他们感受到被关注被认可，不要担心他们会立出一些“离经叛道”的规则，对于“游戏”孩子们都会站在中立的态度充分考虑周全，所以最终他们敲定了我们的小班规，并留在每一个孩子的头脑中。

3.班干部成员的建立

我们一起选举了班级“小领导班子”——班干部。通过“自愿”到“投票”到“确定”的过程，秉承“公开，公平，公正”的原则，选出了班级里的班干部队伍。同时，一起商定各个班干部职务的职责和义务。全体学生的参与度都很高，他们情绪高亢，都努力为了班级的建设提出自己个人的具有建设性的建议。因为是孩子们自己确定的人员，各责任义务，游戏规则也都是他们参与确立了，所以最终由孩子们敲定的班干部队伍平时也较容易开展工作。

4.“小组承包责任制”

针对原来遇到的打扫卫生的问题，我提出了“小组承包责任制”。全班分成若干小组，每个小组中由他们自己确立了各“学习组长”、“卫生组长”、“文明组长”等。卫生划定区域后，小组之间实施流动制轮换。不管哪个组打扫哪里，他们如何进行的组内分工，他们如何打扫干净，都是他们自己小组需要考虑的问题，我只需要问我的两个卫生委员，而他们责会落实到各“卫生组长”，各“卫生组长”在落实到各小组成员。在这样的一种制度方法之下，我们班的卫生总体情况均居校级前列。

5.试着放手

孩子是一个个鲜活的个体，他们有自己的思想，对同样的事情有自己的见解，我们要做的是给他们展示的平台。在工作中，我试着放手，将学习这件趣事还给孩子们，将校园这个天堂还给孩子们。班级的一些小活动，交由他们自己组织策划，我时常告诉他们：我只提供时间、地点，其他的全部你们自己搞定。班级的很多事情比如两操、广播稿、营养餐等等我也尝试着放手交给他们，有时候孩子也问我：“老师，这个怎么做?”我的回答总是：“自己想想办法或是问问你的伙伴儿，会有办法解决它的!” 三.暖心回报，初见成效

其实孩子总归还是孩子，不免还是会有破坏“游戏规则”的时候，不过，总归他们还是优秀的，他们总是能够及时认清事态，并潜心悔改。有件事一直让我记忆深刻。那日我正在使用多媒体课件上课，是上午的第四节课(也就是临近中午的课)，突然学校临时组织全体教师参加校务会议，匆忙中我只布置了几个练习题就离开了。未曾想会议开了近一个钟头，等会议结束回到教室时，我看到的不是学生在完成练习，或者说自行下课离开教室，而是全班围坐在一起观看影片，个别学生还登上了他们的QQ，并引来了一群外班学生围观。当时的我非常的生气也感到很失望，感觉自己平时的付出都白白浪费了，一直强调的“诚信”却得到了这样的结果。

因为过于生气，我当时并没有责骂他们什么，而是冷漠的转身离开。事后一直在想要如何通过这个事件来教育他们。但当我还未想出对策之际，孩子们已经先一步行动了。他们一个个在我的座位上放了一封封的信件，其开头都是：“道歉信，尊敬的张老师，对不起，我们让您失望了„„，我不应该„„，请原谅我们„„，我们一定会改正，请您原谅„„”。孩子们的信件中处处写出了他们对错误的认识和悔改的心，更可喜的是他们追究的都是自己的责任，并没有特意的去指责或者将责任推给谁。想想自己当时第一反应居然是：都是孩子们的错!真是愧对孩子们的那颗单纯的心。之后，班级里马上有了一个主题班会——“说出你的心声”，在班会上，我和孩子们都倾心诉说，不仅接受了孩子们的歉意，更是表达了自己对孩子们的歉意。这次的事件也就圆满解决了。有了这样的一次心与心的碰撞，这样的一次心与心的交流，不仅让孩子们更加成长，也让我收获了一份宝贵的经验。

孩子们总会告诉我说：老师，你那么辛苦为什么还要当班主任呢?他们看得见你的辛劳。孩子们也会说：老师，谢谢您，教导我们!他们心怀着感恩!孩子们能够看得见你的付出，也能够感受到你的关怀，他们总是一心向善，心怀感恩。他们都是一群暖人心的娃。 四.探路而行，我依然在前进

对于绝大多数的事情，我们要做的不是说给孩子听，而是要做给孩子看。“立竿见影，身教优于言传!”孩子们都是行动主义者，看到什么自然就学会了什么，没有必要反复的警戒。他们参与了，也就认可了;他们认可了，也就顺理成章的会达到我们平时所谓的“要求”。

两年，700多个日夜的时间，让我面对过失败的沮丧，体会过落差的失望甚至绝望;但同时也让我学会更有勇气的面对，更有思考的看待事件本身，也更加的成长。我依然还在摸索，但我亦在前进，在成长!