根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《幼儿园收费自评报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：幼儿园收费自评报告
ＸＸ收费站行风建设自评报告
XX站成立于XX年9月29日，现有职工人数28人，其中男职工11人，女职工17人。设有四个征费班，一个监控班。有征费员17人，监控员5人，行政人员6人。在组织结构方面，XX站有一个党小组，共5名正式党员，占职工人数的17%。有一个团支部，团员青年占全站职工人数的68%。在文化层次方面，XX站大专以上文化程度占职工人数的85%。
XX站从成立之日起，就把行风建设作为一项重要工作来抓，领导牵头，从上到下，齐抓共管。从交通系统开展“民主评议行风”活动以来，按照上级行评办的统一部署和安排，成立了XX行风评议领导小组，由站领导牵头，各班班组长参与，全站职工一起行动。站上组织制订了《XX“民主评议行风”实施方案》。通过对全站职工进行动员，使职工对行评工作的重要性有了更深的认识，经过组织学习，使全站职工对行风评议工作的步骤，内容有了充分了解，每名职工按要求写出了学习心得和认识。在学习动员阶段，站上多次组织全站职工学习，包括学习征费业务知识，业务技能。学习《公路法》、《高管条例》等具体的法律法规，学习局、处、站制定的各种规章制度。学习党的方针政策，特别是学习党的十六大，十六大四中全会，胡锦涛同志春节视察贵州时的重要讲话。组织学习许振超、牛玉儒、郑培名等同志的先进事迹。在自查自纠阶段，我站全体职工结合自身工作特点，认真查找工作中存在的问题并深刻分析原因，共写了28份“自查报告”，站上也进行了自查自纠，查找问题，写出了自查、整改报告。根据查找出来的问题，站上召开了全站职工大会，由每名职工发言，就发现的问题有针对性地提出整改措施，极大地提高了我们东站的管理水平和服务水平。
收费站是一个每时每刻都联系着群众，与人打交道的“窗口”单位，同时也是一个时时刻刻与钱打交道的单位，只有内外兼修，“软硬”并举，我们的工作才能做好，才能打造收费站服务的品牌，这也是行风评议工作所要求的。XX站是这样想的也是这样做的，建站以来，东站从点滴做起，从小事做起，努力树立良好的“窗口”形象，主要做了以下几点工作：
一、是语言形象，工作中我们的收费员做到来有迎声，问有回声，走有送声，文明用语“您好”“请”字当头，尊重每位过往司乘人员，做到“骂不还口，打不还手”热心为过往司乘人员排忧解难，“笑对每辆车”是我们东站的服务宗旨，我们的征费员当车辆驶来的时候，都能坚持用最甜美的微笑，最温馨的话语来面对每一位司乘人员，设立群众意见箱和投诉电话，使文明建设落实到生产第一线。站上设立监督岗和宣传栏，宣扬站上的好人好事。在收费亭内设立了党员示范岗，使党员的服务始终都能在一线。
二、是环境形象，人人自觉打扫和维护站区环境卫生，做到站容站貌的整洁，窗明几净，职工寝室内务按军队标准实行半军事化管理，被褥叠放整齐，物品统一摆设。站上积极配合绿化单位搞好站区的绿化美化，并且克服资金短缺和技术薄弱的困难，全体职工集思广益，积极行动，自己动手，改造站上的供水设施，努力把站区建成一个花园式的庭院。
三、是助人为乐的形象，站上时刻为过往司乘人员无偿供应开水、简易药品，为故障车辆联系维修、救援服务，协助公安交警调阅监控录像等等，把我站的文明服务工作不断前移。
通过这次“民主评议行风”活动，使我们充分认识到收费站是一个涉外性、社会性、服务性很强的“窗口”单位，在一定范围内代表了整个高管乃至交通系统的整体形象。我们东站的全体职工有决心有信心在各级领导的关心和支持下，以创建文明单位和“民主评议行风”活动为契机，以行风建设为载体，积极开展各种文明优质服务，坚持做到车流不停，售票不停，文明用语不停，塑造东站收费窗口新形象。
第二篇：幼儿园自评报告
幼儿园自评报告
在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：
一、 加强教师队伍建设，提高教师素质
组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。
根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。
加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表;一名教师通过县学科带头人复评。
二、 全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展
我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。
注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。
根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。
同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。
三、增加硬件投入，改善办园环境
我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。
四、重视安全保健，创建平安和谐校园
我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识;各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：
1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。
3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。 老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。
5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。
我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全;校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。
以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。
第三篇：幼儿园自评报告
零陵区排龙山学校附属幼儿园建设自评报告
根据上级部门关于农村公办幼儿园建设的相关指示精神，我校对园舍与设备、教师与员工、办园经费、园务管理、保育和教育等五大块进行了严格的自查。现将有关情况汇报如下：
一、园舍与设备共计30分，预计得分28分。
1、幼儿园设置在日光充足(1分)，周围空气、水源、噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内(1分)。
我园设置在日光充足，周围空气、水源、噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内，该项可得2分。
2、园舍建设符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准(4分)。
我园园舍建设符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准，该项可得4分。
3、办园规模原则上在3个班以上，12个班以下(1分)。编班人数符合《标准》要求(1分)。
我园办园规模2个班，编班人数符合《标准》要求，该项可得1.5分。
4、幼儿园每班有活动室、寝室和盥洗室(3分)，室内有相应的设施(5分)。
我园每班有活动室、寝室和盥洗室，室内有相应的设施。该项可得8分。
5、生均户外活动场地面积(2分)、生均绿化面积达到《标准》要求(2分)。
我园生均户外活动场地面积、生均绿化面积都达到了《标准》要求，该项可得4分。
6、有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的教学设备，包括桌椅、玩教具，以及必要的乐器、电教设备等，室外大型玩具至少能保证2个班同时使用(6分)。
我园有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的教学设备，包括桌椅、玩教具，以及必要的乐器、电教设备等，室外大型玩具至少能保证2个班同时使用，该项可得6分。
7、配备各类保教理论与实践书籍，并定期补充(2分)。有配套的教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书(2分)。
我园有各类保教理论与实践书籍，并定期补充，有配套的教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书，该项可得2.5分。
二、教师与员工(共计13分，预计得11分。)
8、按国家颁发的编制标准配备保教工作人员(2分)。
我园是按国家颁发的编制标准配备保教工作人员的，该项可得2分。
9、幼儿园工作人员热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身体健康，能胜任本职工作并忠于职守(2分)。
我园工作人员热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，
身体健康，能胜任本职工作并忠于职守，该项可得2分。
10、园长符合任职资格、职责和岗位要求，有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历(1分)，有三年以上实际工作经验(1分)，有较强的业务能力和管理能力(1分)。
我园园长符合任职资格、职责和岗位要求，有中等师范教育毕业及其以上学历，有三年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力，该项可得3分。
11、教师具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历(1分)，取得幼儿园教师资格证书(1分)。
我园教师具有中等师范教育毕业及其以上学历，该项可得1分。
12、幼儿园保育员(1分)、保健人员(1分)、食堂工作人员(1分)、财会人员等具有相关岗位资质(1分)。
我园保育员、食堂工作人员、财会人员等具有相关岗位资质，该项可得3分。
三、办园经费(共计19分，预计得19分。)
13、当地主管部门为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等，提供稳定的经费来源(4分)。教职工工资和福利待遇不低于当地劳动和社会保障部门发布的最低标准，并按时发放(2分)。
我园当地主管部门为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等，提供稳定的经费来源。教职工工资和福利待遇不低于当地劳动和社会保障部门发布的最低标准，并按时发放，该项可得6分。
14、按当地物价部门核定的收费项目、标准收费(2分)。收取的费用专款专用(1分)。不以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用(1分);不以幼儿表演为手段，进行以营利为目的活动(1分)。
我园严格按当地物价部门核定的收费项目、标准收费。收取的费用专款专用。不以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用;不以幼儿表演为手段，进行以营利为目的活动，该项可得5分。
15、建立规范的财务管理制度，并严格执行，确保收支分开，账目清楚(2分)。经费预算和决算提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查(2分)。
我园建立了规范的财务管理制度，并严格执行，确保收支分开，账目清楚。经费预算和决算提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查，该项可得4分。
16、幼儿膳食(点心)费建立专账，独立核算(1分)，按成本收取，收支平衡(1分)，不克扣幼儿伙食(1分)，定期向家长公开账目(1分)。
我园幼儿膳食(点心)费建立专账，独立核算，按成本收取，收支平衡，不克扣幼儿伙食，定期向家长公开账目，该项可得4分。
四、园务管理(共计25分，预计得22分。)
17、实行园长负责制(1分)，建立教职工大会或教职工代表大会
制度(1分)，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议(2分)。
我园实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，该项可得3分。
18、建立健全档案管理制度，包括园务管理(1分)、保教管理(1分)、卫生保健(1分)、后勤管理等(1分)。
我园建立健全档案管理制度，包括园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等，该项可得2分。
19、建立健全安全管理制度(1分)，拟定重大及突发事故预防应急预案(1分)，组织教职工接受安全教育(1分)，积极预防和妥善处置安全事故(1分)。
我园建立健全了安全管理制度，拟定了重大及突发事故预防应急预案，组织教职工接受安全教育，积极预防和妥善处置安全事故，该项可得4分。
20、幼儿园原则上不得使用车辆(包括自行配备和租用)接送幼儿，确需配备校车，须经教育主管部门以及公安、交通等有关部门审批同意(1分)，按照相关文件要求配备校车(1分)，对驾驶员资质严格把关(1分)，并建立教师跟车制度和收车验收制度(1分)。
我园由正规的校车公司的校车接送幼儿，对驾驶员资质严格把关，并建立教师跟车制度和收车验收制度。该项可得4分。
21、幼儿园会同卫生保健部门做好幼儿定期体检(1分)、预防接种证查验(1分)、传染病预防(1分)和健康教育(1分)工作。
我园会同卫生保健部门做了幼儿定期体检、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。该项可得4分。
22、按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作(1分)。食堂没有承包经营(1分)。为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水(1分)，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量(1分)。教职工伙食与幼儿伙食严格分开(1分)。
我园严格按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作。食堂没有承包经营。为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。该项可得5分。
五、保育和教育(共计13分，预计得11分。)
23、遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展(2分)。
我园认真遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。该项可得2分。
24、按照学期、月、周和日科学地制定幼儿园教育教学计划(1分)，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动(1分)。
我园严格按照学期、月、周和日科学地制定幼儿园教育教学计划，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动。该项可得2分。
25、切实加强保教工作。园长、分管保教工作的副园长深入班级指导保教工作，下班次数园长每周不少于3次(1分)，分管副园长每天不少于1次(1分)。
我园注重加强保教工作。园长、分管保教工作的副园长深入班级指导保教工作，下班次数园长每周不少于3次，分管副园长每天不少于1次。该项可得2分。
26、加强保教研究组织建设(1分)，建立健全以园为本的保教研究制度(1分)，定期开展保育和教育研究活动(1分)。
我园大力加强保教研究组织建设，建立健全以园为本的保教研究制度，定期开展保育和教育研究活动。该项可得2分。
27、加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系(1分)，向家长宣传科学育儿知识，认真分析、吸收家长的意见和建议，共同做好幼儿教育工作(1分)。
我园注重加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系，向家长宣传科学育儿知识，认真分析、吸收家长的意见和建议，共同做好幼儿教育工作。该项可得2分。
28、密切同社区及村镇的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，整合课程(1分)，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿学习空间(1分)。
我园密切同村镇的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，整合课程，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿学习空间。该项可得1分。
汇总(总分100分，学校自查得91分。)
零陵区排龙山学校附属幼儿园
2013年11月4日
第四篇：幼儿园自评报告
幼儿园自查报告
莲花乡中心幼儿园
2011年3月31日
幼儿园自查报告
根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、园舍设备
我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。
二、队伍建设
我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。
三、管理工作
我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。
四、教育工作
为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理;安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈;幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性;教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展;教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。
五、保育工作
设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展;每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。
六、幼儿发展
科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。
当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。
第五篇：幼儿园自评报告
东
兴
幼
教
和孩子一起成长
——****幼儿园自评报告
一、幼儿园概况
*****幼儿园，位于*****383号，是小区配套幼儿园，建筑布局合理，占地面积2500平方米，建筑面积1000平方米，我们先后投资300万多元，对原有园舍进行重组改造，布置装修，配置设施，是一所具有发展潜力的专业幼儿教育机构。我们于2010年9月开园以来，得到了安宁区各部门领导的关怀与支持，同时在安宁区区教育局领导的监督指导下，我园与2011年12月顺利通过了***三类幼儿园的评估，取得了“兰州市三类幼儿园”的荣誉称号，得到了社会各界领导及家长的好评。
2010年3月幼儿园进行通过竞标取得办园权，对原有园舍进行重组改造，布置装修，配置设施，现有综合教学楼一幢，共两层，设有幼儿活动室、活动室、办公室、会议室、图书室、伙房、保健室、盥洗室等，并安装了监控系统。置有幼儿床240张，课桌 5套、椅330套。厨房配有电冰箱、消毒柜、食品柜、保洁柜、操作台、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健设施。每个教学班配有固定黑板、扩音机、电钢琴、保温桶、口杯架、储物柜、教师办公桌椅、投影电教设备、EVD等、幼儿玩具有蹦蹦床1台、大型组合滑梯1个、摇马20个、跷跷板10个、跨栏、钻洞、投球架等10余种。全园启动音乐广播系统及监控系统。
本园保健室各种常用药品及保健消毒设施齐全，如：紫外线消毒灯、体温计、儿童秤、视力灯箱、酒精等，并坚持按规定对幼儿的教室、杯、
东
兴
幼
教
巾、图书、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具进行消毒，保健医每天监督指导教师坚持做好晨午检查及消毒并做好相关记录。
目前设有7个教学班，共170名幼儿。拥有教职工31名，我幼儿园是严格按照国家规定的幼儿人数编制标准配备齐全的工作人员，现有园长1名，业务园长1名，行政园长1名，教研主任1名，教学组长1名，专职教师7名，保育员7名，保洁员5名，炊事班4名，门卫1名，均进行过岗位培训。
二、主要做法及成效
我园全面贯彻《幼儿园管理条理》，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以《幼儿园指导纲要》精神为指南，，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“用心培育、用爱教育”为宗旨，“以德立园、依法制园、改革兴园”，坚持育人为本、全面发展，取得了良好的社会效益，得到了各级党政教育行政部门和社会各界的高度赞扬和充分肯定。 深入贯彻幼儿园指导思想，深化教育体制改革，全面实施素质教育，提高保教质量，师进性教育观念的高素质的教师队伍，实现办学设施现代化，初步形成特色鲜明、开放的、具有活力的办园特色，让每一位在园幼儿受到优质的启蒙教育，努力将东兴幼儿园建成集教研中心、实验中心、师资培训中心为一体的标准化园所。 我们的主要做法：
(一)积极做好幼儿园的创建工作
我园非常重视此次创建和迎评工作，把创建工作作为推动幼儿园进一步发展的良好契机，并严格对照《兰州市幼儿园教育教学绩效评价方案》
东
兴
幼
教
要求，高标准、严要求地开展工作。成立以园长为组长的创建工作领导小组，明确责任，分工合作，形成创建合力做好档案资料的收集、整理和归档工作。
(二)完善办园条件，营造优质育人环境 1.加大资金投入，完善硬件建设
为改善办园条件，创设符合幼儿成长的育人环境，我园先后共投入300多万元进行园舍修缮、功能场室建设和各种设备及图书资料的购置。一是改善园容园舍环境。目前，我园各功能场室齐全，各种设施设备完善，教玩具充足，教学参考资料丰富。
2.彰显本土文化，营造育人氛围
我园充分利用具有深厚文化底蕴和教育价值的兰州文化进行幼儿园文化建设和教育活动，促进幼儿身心和谐发展。结合我园实际，进行环境创设，每逢传统节日，各班组织开展节日主题活动，如：植树节，组织幼儿园内植树，体验植树的快乐;“五〃一”我园开展 “庆五〃一五泉山亲子游”活动，邀请家长幼儿一起游五泉山，了解兰州特色、兰州文化。开展这些活动，使幼儿得到了优良的兰州文化的熏陶，将爱我家乡的情感根植于幼小心灵。
3.建立提示规则，创设有序环境
我园通过建立提示规则，创设有序环境，利用有限的空间来为教学服务，建立起良好的班级文化。一是创设有序分配空间，使活动室既便于集体活动，又便于小组活动及幼儿个别学习。二是设置有序区域，将动静区域分开。三是有序摆放教玩具，设立玩具室。
东
兴
幼
教
(三)坚持人本管理，营造和谐工作氛围
我园坚持“以人为本”的管理理念，倡导“民主、平等、合作、进取”的工作作风，营造温馨、和谐、愉快的工作氛围。
1.培养教职工责任意识和主人翁意识
我园在广泛征求教职工意见和建议的基础上，制订了幼儿园管理制度、教职工行为规范、教师职业道德规范等各项规章制度，定期开展师德专题教育活动，搜集案例进行集体学习、讨论。我园教职工的责任意识和主人翁意识有了较大的提高，师德行为得到了有效规范，师德水平也有了全面提升。
2. 积极营造尊重、信任、宽松的人文环境
我们不仅注重教职工工作能力的培养，更注重品德和精神境界的养成，努力了解每一位教职工的性格、爱好，发现他们的闪光点，尊重每一个人的能力优势，使大家分工合作，合理搭配，优势互补，形成工作合力。一是开展有益于教职工身心健康的文娱活动，如放学后组织教师开展跳健身操、爬山、烧烤、三〃八节联谊活动等。二是在有教职工或其亲属生病时，幼儿园领导都会带上慰问品亲自去慰问，给他们送去组织的关怀和集体的温暖。三是重视教职工的心理辅导，幼儿园领导经常与教职工沟通、谈心，帮助他们解决工作和生活上的实际困难，并聘请心理专家来园开设心理保健知识讲座，让大家均能保持良好的心理状态面对工作。我园组织的这些活动，在教职工中形成了较大的凝聚力，这种凝聚力使全体教职工一直保持着和睦、融洽的人际关系，营造了和谐的工作环境。
3. 加强师资队伍建设，促进教师专业成长
东
兴
幼
教
我园非常重视教师队伍的政治和业务学习，采取外部培训与园本培训相结合的方式，努力为教师的专业成长创设机会、搭建舞台。一是以“用心启迪智慧，用爱润泽心灵”作为我园师德建设的重要理念，加强教师的师德建设，提高教师的事业心、责任感，帮助教师树立正确的育儿观、人才观。二是注重师徒带教工作，为每个教师建立个人成长档案，促进新教师专业成长。同时，对有经验的教师，我们鼓励他们根据自身的特长、兴趣，争创特色教学。三是采用“走出去，请进来”的方式为教职工提供、创设更多的学习机会。近几年，我园多次组织教师参加省学前幼教协会和市、区教育局等单位组织的各类培训，选派骨干教师到广州、深圳、东莞、惠州等地参加各类交流和研讨活动，邀请幼教专家来园对老师进行辅导讲座等。通过抓师资队伍建设，我园教师的整体素质得到了较大的提高，取得了显著的成绩。
(四)深化课程改革，打造园本教育特色
我园坚持“科研促教研，教研促教改，教改促教学”理念，通过深化开展教研教改工作，幼儿园的教科研水平有了全面提高。
我园把培养孩子心中有爱的社会性交往作为幼儿园的办园特色。一是利用每月的大型活动让幼儿参加，体验与感受活动交往中爱的传递。二是各班级利用班级资源进行每月的月主题教育。三利用家园互动形式，让每一位孩子和家长都乐在其中，感受身边的“爱”。
(五)重视卫生保健，促进幼儿健康成长
我园始终把安全、保健、卫生工作放在首位，科学地制订并严格遵守各项幼儿卫生保健制度，在预防疾病、膳食管理等方面认真细致地开展工
东
兴
幼
教
作，培养幼儿良好的生活习惯和独立能力，确保幼儿健康成长。
1.强化安全管理，保障幼儿身心健康
我园将安全工作置于各项工作之首，加大安全教育与舆论宣传力度，强化安全责任意识，采取各项安全管理措施，确保在园幼儿的安全。一是成立了以园长为首的安全领导小组，制订安全管理制度，每学期与全体教职工签订安全责任书，把安全责任落实到个人。二是严格执行安全接送制度，在幼儿园门口安装了智能刷卡系统，家长刷卡后方可进园接幼儿;同时，我园还向市保安公司聘请了保安，严把门卫安全第一关，对外来人员进出严格执行登记制度。三是邀请消防局的战士来园进行消防演习，开展全园性安全知识宣传和培训，让全体教职工掌握消防应急技能。四是坚持开展好安全教育月、周、日活动，并定期组织师幼开展逃生演练，提高师幼的自我保护能力。五是每周例会上进行安全事故案例分析，此外，每周全园都将进行例行安全大检查，做到防范于未然。
2.做好晨检和消毒工作，把好疾病防治关
我园牢固树立“预防为主、防治结合”的思想意识，严格执行各项卫生保健制度，采取各种有效措施将卫生保健工作落到实处。一是要求保健医生把好每天的晨检关，把流行疾病控制在园外。同时，坚持每天午检，观察幼儿有无中午发病的情况，确保幼儿在园接触传染性疾病病例为零。二是每天下午放学后检查各班活动室、寝室、卫生间、公共场所卫生和厨具消毒情况，并坚持每天两扫一拖，每周大扫除一次，玩具每周消毒、暴晒一次，被褥定期清洗和曝晒。
3.加强膳食管理，确保幼儿营养均衡
东
兴
幼
教
我园注重膳食管理的科学化、制度化和规范化，成立了专门负责膳食管理工作的“膳食管理委员会”，确保师幼饮食营养均衡和安全。一是定期召开膳食小组会议，科学制订每周食谱，做到合理搭配、营养均衡、形式多样。二是要求厨师加强学习，不断提高厨艺水平，精心烹制幼儿饭菜。根据幼儿身体特点，在烹制饭菜时要求做到碎、细、软、烂，并讲究食物的色香味形，以此增进幼儿食欲。三是要求教师耐心教导幼儿正确进餐。在组织幼儿进餐时，我园教师特别注意营造良好的进餐环境，耐心细致教导孩子，让孩子保持愉快的情绪进餐。四是严格执行72小时食品留样制度，坚持教职工与幼儿伙食分开。同时，每月坚持向家长公布伙食账目。五是制订膳食工作制度。在采购、烹制、存放等方面，我园制订了具体岗位操作制度，进行规范管理，为幼儿的饮食安全、卫生提供保障。
(六)形成教育合力，促进幼儿全面发展
我园设立“家长课堂”，实行家庭教育与学校教育相结合，创设了“家园育人，和谐发展”的优良育人环境。一是成立家长委员会，定期召开家长会议。一方面我园邀请专家传授育儿知识，帮助家长树立正确的育儿观，让家长的教育思想与幼儿园的要求保持一致;另一方面我们还积极听取家长对保教、卫生管理等工作的建议。二是采用多种渠道加强家园联系。我们充分利用家长宣传栏和各班的“家园联系栏”、“家园联系手册”、家长开放日、电访等方式主动与家长建立联系，形成家园共育合力。三是充分利用家庭资源，邀请家长参与开展亲子游戏、文艺表演、运动会、自理能力比赛等活动，家长积极参与和主动配合实现了家园共育效果的最大化。
三、存在问题及努力方向
东
兴
幼
教
(一)存在问题
1.幼儿园教师年龄小，教师队伍年轻化、流动率高、专业知识及教育教学的能力有待于进一步的提高。
2.幼儿园的教科研水平有待进一步提高。
3、办园特色还在进一步探索当中，还没有形成完整的园本教育，下一步我们将请专家进行指导，确立办园特色，形成自己的特色教育园本课程。
(二)努力方向
我园在做了大量工作的同时，虽取得了一定的成绩，但在今后的工作中，我们仍需不断地进行完善和提高。一是继续创新教育理念，规范幼儿园管理，逐步打造鲜明的办园特色。二是继续教师的培训培养，提高教师利用信息技术与教学整合的能力。三是我们将请专家进行指导，确立办园特色，形成自己的特色教育园本课程。
过往的成绩和经验，为我们奠定了开创未来的基石，现时的不足和困难，是鞭策我们继续前进的动力。我们坚信，在上级领导的引领和支持下，在全体教职工的共同努力下，我们全体教职员工有信心、有决心，以求真务实、开拓创新的工作热情，一步一个脚印完成好各项工作，共同谱写东兴幼儿园发展的新篇章。
*********幼儿园
2014年11月20日