第一篇：八下数学书答案人教版
人教版八下语文期中测试题及答案
八年级(下)语文期中测试题 (满分：120分;时间：100分钟)
卷面分3分
一、积累与运用(24分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.绯.红(fēi)不逊.(xùn)解剖.(pāo)期期艾艾.(yì) B.描摹.(mó)侮.辱(wǔ)锃.亮(zèng)深恶.痛疾(è) C.禁锢.(gù)犀.利(xī)闪烁.(shuò)广袤.无垠(mào) D.睥.睨(bì)酷肖.(xiào) 胆怯.(qiè)长吁.短叹(xū) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B、郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C、正禁危坐神密莫测无所事事D、黯然失色麻木不人意趣盎然3. 下列搭配有误的一项是()(2分) A、《雪》——鲁迅——现代——《野草》——散文诗 B、《雷电颂》——郭沫若——现代——《屈原》——历史剧 C、《马说》——韩愈——唐朝——《韩愈文选》——说明文 D、《五柳先生传》——陶渊明——晋朝——《陶渊明集》——传记 4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(2分) A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌....
。 B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂....。 C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣....，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑....的。 5. 下列句子没有毛病....的一句是()(2分) A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B.西湖的春天是美丽的。
C.艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。 D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 6.默写(14分)
(1)黔娄之妻有言：“，。”
(2)故虽有名马，，，不以千里称也。 (3)《酬乐天扬州处逢席上见赠》作者引用典故表达内心无限的悲痛怅惘之情的句子是，。
(4)杜牧《赤壁用以小见大的手法，发表议论，蕴含哲理的句是，
(5)《水调歌头》中“此事古难全” 里的“此事”是指：
(6)《终南别业》的颈联是，。
(7)俱怀逸兴壮思飞，。抽刀断水水更流，。
二、古诗文阅读(16分)
(一)过零丁洋(4分)
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7.下列对诗歌内容理解有误的一项是()(2分)
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是()(2分)
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
(二)与朱元思书(6分)
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 9.解释加点词：(2分)
(1)天下独绝(2)猛浪若奔 .10.翻译画线句子 (2分)
11.下面对文章的理解，不正确的一项是()(2分)
A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B.第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
(三)(6分)
苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快„„街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓，余思粥，担者即为买米煮之，果腹而归。
12.下列加点词的解释不正确的一项是()(2分)
A.殊无意味(很，非常)B.或议就近觅饮者(寻找) ..C.择柳阴下团坐(围坐在一起)D.各已陶然(熏陶) ...
13.根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。(2分)14.你从文中感受到了哪些生活情趣?(2分)
三、现代文阅读(27分)
(一)关于垃圾食品的阅读(13分)
【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
(摘自《百科知识》2013年3月) 【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。
(引自互联网) 【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：
而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、
(引自互联网) 【两项研究】
研究一：2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能让他们生存下来。
研究二：2011年，对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示：具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%，具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。研究人员认为，此项研究清楚地显示，携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性，诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是，这是一种行为学特征，而不是一种疾病。这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的，因为他们或许还有机会，依靠行为控制来减低肥胖的概率，而不是只能任由基因摆布。
(摘自《新发现》2013年第2期) 【明星代言】据英国《独立报》网站2012年11月18日报道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。比如说，足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。在2012年伦敦奥运会结束之后，奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。但没有证据显示，这些体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示，即如果我吃这种食品，我就能看起来像运动员一样，拥有像运动员一样的体格，并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。
(引自互联网) 【一次会议】1999年的一个晚上，11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手，这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议，议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔·穆德。他展示了114张幻灯片，上面的数字十分惊人：超过半数的美国成人体重超标，儿童肥胖率从1980年以来翻了一番，肥胖成了全世界的“流行病”。
随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病，他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业，认为他们应对此负责，一些学者甚至把零食和香烟画上等号。
(摘自《世界博览》2013年第7期) 15.什么是垃圾食品?请用一句话概括。(3分)
16.下列说法不符合材料原意的一项是()(3分)A.携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。B.史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。
C.从调查数据看，小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。D.多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病，甚至导致智力下降。 17.根据材料，探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。(3分)
18.从“明星代言”和“一次会议”两则材料中，你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为?并就此谈谈看法。(4分)
(二)蓝(14分)
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受20.第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”?(3分)她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。⑤很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来，仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。
⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑦知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。
⑧原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨ 她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天!她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
(选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动)
19.第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么?作者为什么要重点
描写这一细节?(3分)
421.请你从语言运用的角度赏析以下两句话。(4分)
(1)几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。(从写作手法的角度赏析)
(2)她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。(从修辞手段的角度赏析)22.文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用?(4分)
四、作文 (50分)
23. 影《致青春》真实地再现了
八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感„„并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。 要求：①须先将题目补充完整，然后作文。②文体自定(诗歌除外)，不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④书写正确、工整、卷面整洁。
八年级(下)语文期中测试题答案
满分70分试题分67分，卷面分3分
一、(24分)1C2B3C4B5B6.(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 (2)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(4)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 (5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(6)行到水穷处，坐看云起时(7)欲上青天览明月举杯消愁愁更愁
二、古诗文阅读(16分)
(一)(4分)7. D 8. C
(二)(6分)9.(2分)(1)妙绝或独一无二(2)飞奔的马
10. (2分) 极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。 11.(2分)D
(三)(6分)12.(2分)D 13.【示例】这是一个春风和煦阳光明媚的日子，油菜花一片金黄，蝴蝶蜜蜂到处飞，男男女女穿着漂亮衣服，纷纷出来游玩赏春。面对美好春光，人们深深陶醉。(2分，表达流畅，意思符合即可)
14.热爱自然，喜欢和朋友相处，自由自在，闲适快乐(2分，答出两点即可)
三、现代文阅读(27分)
(一)(13分)
15、(3分)垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。
16、(3分)C
17、(3分)①口味和包装。②人类进化。③基因。④广告。
18、(4分)食品公司一方面花巨资邀请明星代言垃圾食品，另一方面又积极探讨因食品而导致的肥胖问题。【看法示例】作为食品公司，他们要获取利益无可厚非，但他们也要为自己的食品所带来的问题承担相应的社会责任，并且应积极回应社会舆论的监督，不能唯利是图。
(二)(14分)
19、(3分)她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。(1分)为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。(2分)
20、(3分)她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。(只答后一半的扣1分)
21、(4分)(1)运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。
(2)使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。
22、(4分)结构上首尾呼应，与文题相照应。(1分)内容上：开头交代了“惊讶”的原因;(1分)结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，(1分)表达了对主人公的钦佩与赞美之情。(1分)
第二篇：人教版八下语文复习提纲
二、课文理解
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。(1)主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。(2)为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。(3)关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。(4)向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。
2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》。这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱。从全文来看，课文写了母亲三个方面的事：一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。写母亲作为后母当家之难，主要写了三件事：(1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，表现了母亲宽容的度量和善良的品性;(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。(3)写母亲受人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。因此在为人方面，母亲具有克己谦让，宽容善待，和睦仁慈的优秀品质。
3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)，作者牛汉。文章从一位诗人来访谈起，自然引出话题，既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。“我的第一本书”也是本文的叙事线索。
4、《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。文章在艺术手法上的独特表现主要有两个方面，一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。
5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人。本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎利文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。
6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。这篇独自，一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例，赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神，表达了自己宁可轰轰烈烈地战死，也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受，写现实世界的寒冷和毫无生机，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。
9、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
10、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。《浪之歌》用海浪自述的口吻，写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱，表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美，也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。《雨之歌》用拟人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的运行、变化过程，颂扬了雨滴带给自然界的种种好处，歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀。表现了一种生活的美，抒发了诗人热爱生活的炽热感情，蕴含着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。
11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友。全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗。本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。
15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。
16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分是山野对歌，主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
18、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。
19、《春酒》作者琦君，台湾女作家。文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。
20、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。
21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。在写法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。
22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点，即：多用否定句，语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴含深刻。
23、《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家。本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才;伯乐寓能发现赏识任用人才的人;食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。这篇文章是作者给同乡后学的临别赠言。在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人。
25、《诗词曲五首》中，《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡，这首七律诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。《赤壁》的作者是唐代的杜牧，这首七绝借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。《过零丁洋》作者是南宋的文天祥，这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义，为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》的作者苏轼，宋代文学家，这首词表达了词人思念手足，心情郁闷惆怅之情，但以乐观旷达的情怀作结。《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦，忧国忧民的思想感情。
26、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭记》，文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。
27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。文章是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记。作者以“记”为名，借题发挥，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，含蓄地表达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。写景状物的骈句，辞彩华美，音韵和谐;议论抒情的散句，抑扬顿挫，富于变化。这样骈散结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记，写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”;二是“宴酣之乐”;三是“乐人之乐”。文章在句式上骈散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。
29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。他们认为，文学应当“独抒性灵，不拘格套”。本文是一篇清新写景小品，生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内”，而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情。
30、《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难》作者李白，诗中描写世路艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫，诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。《白雪歌送武判官归京》作者岑参，作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。《己亥杂诗》作者龚自珍，全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
三、重点句子翻译：
1、鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心;治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
2、风烟俱净，天山共色：风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。
3、急湍甚箭，猛浪若奔：飞腾的急流，比箭更快;汹涌的浪滔，与快马无异。
4、夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青(阴森森)的树木。
5、横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。
6、疏条交映，有时见日：稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。
7、闲静少言，不慕荣利：无柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。
8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
9、其言兹若人之俦乎：这话大概说的是五柳先生一类的人吧?
10、造饮辄尽，期在必醉：去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
11、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光;粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，还是安然自若的样子。
12、好读书，不求甚解：爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
13、既醉而退，曾不吝情去留：已经喝醉了就离开，态度率真，来了就喝，喝完就走。
14、不以千里称也：不以千里著称。或不会获得千里马的称号。
15、且欲与常马等不可得：想要跟普通的马相等尚且办不到。
16、食之不能尽其材：喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。
17、其真无马邪?其真不知马也：难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
18、食马者不知其能千里而食也：喂养马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
19、且欲与常马等不可得，安求其能千里也：想要它跟普通的马等同尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢?
20、走送之，不敢稍逾约：跑去把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
21、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意：我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
22、色愈恭，礼愈至：我的表情更加恭顺，礼节更加周到。
23、故余虽愚，卒获有所闻：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
24、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
25、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。
26、门人弟子填其室，未尝稍降辞色：学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
27、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还：家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
28、全石以为底：潭以整块石头为底。
29、卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。
30、蒙络摇缀，参差披拂：(树枝藤蔓)遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
31、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。
32、日光下彻，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子印在水底的石上。
33、斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
34、俶尔远逝，往来翕忽：忽然向远处游去，来来往往非常轻快敏捷。
35、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
36、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
37、此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。
38、登斯楼也，则有去国情乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣：(这时)登上这座楼，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
39、不以物喜，不以己悲：不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。
40、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：在朝廷做官，就为平民百性忧虑;处在荒远的江湖间，就为他的君主担忧。
41、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：(这时)登上这座楼，就会感到胸怀开阔、精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。
42、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
43、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：山势回环，路也跟着拐弯，(看见)有一座像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭。
44、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
45、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也：容颜苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在宾客中间的，是喝醉了的太守。
46、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守归城，宾客相随。
47、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：喝醉了能同大家一起享受快乐，酒醒后(又)能用文章来表达这种快乐的，就是太守。
48、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。
49、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
50、云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
51、晦明变化者：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。
52、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。这里指老老少少的行人。
53、宴酣之乐，非丝非竹：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
54、山峦为晴雪所洗，娟然如拭：山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净新鲜，好像刚擦洗过一样。
55、冻风时作，作则飞沙走砾：冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。
56、高柳夹堤，土膏微润：高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润。
57、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气：举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透了喜悦的气息。
58、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。
59、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。
四、古诗文默写：
1、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、《山坡羊·漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
4、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
6、《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。
7、《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
9、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：好读书，不求甚解。
10、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
11、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
12、《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦;亡，百姓苦。
13、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。
14、《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动;写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽;描写游玩时的凄凉感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃;与“庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。
15、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语：形容国泰民安的是政通人和;形容建设事业蓬勃发展的是百废俱兴;形容景色是事物多种多样，非常壮观的是气象万千;形容水势浩大的是：浩浩汤汤;形容心胸开阔，精神愉快的是：心旷神怡;描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲;由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君;抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳
16、《醉翁亭记》中的点睛之笔是：人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也;表达“太守之乐”的句子是醉能同其乐，醒能述以文者;说明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也;把“醉”与“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。
17、《满井游记》中比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也;写自己愉快欢畅的心情的句子是：若脱笼之鹄;总写春天景物的一句是：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔;文中富有哲理性的一句话是：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
18、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开;最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花。
21、《饮酒》(其五)中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
第三篇：人教版八下文学常识
人教版语文八年级下册文学常识
第一单元
1《藤野先生》选自《朝花夕拾》作者：鲁迅：现代伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。文体：回忆性散文。
2《我的母亲》选自《胡适自传》作者：胡适，字适之，安徽绩溪人，学者，新文化运动，新文学革命的积极倡导者，代表作《文学改良刍议》、《尝试集》。文体：散文。 3《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)作者：牛汉
4《列夫•托尔斯泰》选自《三作家》作者：茨威格，奥地利作家，传记作品《伟大的悲剧》。列夫•托尔斯泰，俄国著名作家，代表作《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》。文体：人物传记。 第二单元
6《雪》选自散文诗集《野草》作者：鲁迅：现代伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
7《雷电颂》选自浪漫主义历史剧《屈原》作者：郭沫若，原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。代表作诗集《女神》，话剧《屈原》。 屈原：名平字原。战国楚国人，著作《离骚》、《九歌》、《天问》，是我国最早的一位诗人。文体：抒情散文诗。
8《短文两篇》选自《巴金选集》，原载散文随笔集《龙•虎•狗》作者：巴金 ，现当代著名文学家，原名李尧棠，1927年写成处女作长篇小说《灭亡》，主要作品有《激流三部曲》----《家》、《春》、《秋》，《爱情三部曲》-----《雾》、《雨》、《电》。 9《海燕》选自《高尔基全集》，《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。作者高尔基：前苏联作家，列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学的奠基人，无产阶级革命文学的导师。1906年发表长篇小说《母亲》，自传体三部曲为《童年》、《在人间》、《我的大学》。
10《组歌》--《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》作者：纪•哈•纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。纪伯伦和泰戈尔是近代东方文学走向世界的先驱，是阿拉伯现代小说的艺术散文的奠基人，二十世纪阿拉伯新文学道路开拓者之一。文体：散文诗。 第三单元
11《敬畏自然》选自《大自然的智慧》作者：严春友 文体：议论性散文。
12《罗布泊，消逝的仙湖》选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》作者：吴岗 文体：报告文学。
13《旅鼠之迷》选自《科技日报》作者：位梦华，第一位在北极越冬的中国科学家。文体：说明文。
14《大雁归来》选自《沙乡年鉴》作者：利奥波德，美国著名环境保护主义者。文体：说明文。
15《喂—出来》选自《不速之客——星新—短篇小说选》作者：星新一，日本现代小说家，是日本微型小说鼻祖。文体：说明文。 第四单元
16《云南的歌会》选自《沈从文散文选》作者：沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。京派小说代表人物，原名沈岳焕，代表作中篇小说《边城》。文体：散文。
17《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》作者：汪曾祺，江苏高邮人，作家，学者，代表作《受戒》、《大淖记事》。文体：散文。
18《吆喝》选自《北京城杂忆》作者：萧乾，作家、记者、翻译家。原名萧炳乾，蒙古族，世界闻名的记者，著作《梦之谷》。文体：散文。
19《春酒》选自《琦君散文》作者：琦君，台湾作家，现当代女作家。文体：散文。 20《俗世奇人》选自《俗世奇人》作者：冯骥才，当代作家，长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《啊!》，短篇小说《雕花烟斗》。文体：散文。 第五单元
21《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者：吴均，南朝梁文学家，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。文体：书，山水小品文，骈体文。
22《五柳先生传》选自《陶渊明集》作者：陶渊明，名潜，字元亮，世号靖节先生，东晋文学家，诗人，散文家，浔阳柴桑人。文体：自传。
23《马说》选自《韩愈文选》作者：韩愈，唐代文学家，思想家，字退之。唐宋八大家之一，河南河阳(今孟县)人。著有《昌黎先生集》。文体：说，古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。
24《送东阳马生序》选自《宋学士文集》作者：宋濂，字景濂,号潜溪，浦江(现在浙江义乌)人，明初文学家。文体：序，文体名，这是一篇赠序。
25⑴《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集.外集》作者：刘禹锡，字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人。文体：诗。
⑵《赤壁》选自《樊川诗集》作者：杜牧，字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。晚唐著名诗人。擅长写咏史的诗歌。文体：咏史诗。
⑶《过零丁洋》选自《文山先生全集》作者：文天祥，字宋瑞,又字履善,自号文山、浮休道人，吉州吉水人。文体：诗。
⑷《水调歌头》选自《东坡乐府笺》作者：苏轼，字子瞻,自号东坡居士,四川湄山人。水调歌头，词牌名。文体:词。
⑸《山坡羊 潼关怀古》选自《全元散曲》作者：张养浩，字希孟,号云庄,山东济南人，元代散曲作家。山坡羊，曲牌名。文体：曲。 第六单元
26、《小石潭记》选自《柳河东集》作者：柳宗元，字子厚,河东(今永济县)人，唐代文学家，唐宋八大家之一。文体：山水游记。
27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》作者：范仲淹，字希文,苏州人，北宋著名政治家，文学家。文体：记
28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文全集》作者：欧阳修，字永叔,号醉翁,晚号六一居士，吉州永丰人，宋代文学家。文体：山水游记。
29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》作者：袁宏道，字中郎,号石公,湖广公安人，明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。 文体：山水游记。
30、⑴《饮酒》选自《陶渊明集》作者：陶渊明，名潜，字元亮，世号靖节先生，东晋文学家，诗人，散文家，浔阳柴桑人。文体：五言古诗。
⑵《行路难》选自《李太白全集》作者：李白，唐代诗人。字太白,号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。文体：乐府诗。
⑶《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》作者：杜甫，字子美,自号少陵野老。又称为“诗史”(诗)、“诗圣”(人)诗风沉郁顿挫。文体：歌行体古诗。
⑷《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》作者：岑参，唐代诗人，荆州江陵人，曾任嘉州刺史，人称岑“嘉州”，边塞诗人。文体：歌行体古诗。
⑸《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》作者：龚自珍，字璱人 ，号定庵，浙江仁和人，清(近)代思想家，文学家，是近代启蒙思想的先驱。文体：诗。
第四篇：人教版八下英语单词-仅中文
人教版八下英语单词
Unit 1
1.问题;事情
2.怎么了?出什么事了? 3.疼痛的;酸痛的 4.感冒 5.胃痛;腹痛 6.胃痛
7.脚;足 8.颈;脖子 9.胃;腹部 10.咽喉;喉咙 11.发烧 12.躺，平躺 13.躺下 14.放松;休息 15.咳嗽 16.X射线;X光 17.牙痛 18.量体温 19.头痛 20.发烧 21.间歇;休息 22.休息
23.(使)疼痛;受伤 24.乘客;旅客
25.离开(某处);不工作;从......去掉26.下车
27.使......惊讶的;出乎......意料 28.向;朝 29.问题;苦恼 30.击;打 31.立即;马上
32.陷入;参与
33.(she的反身代词)她自己 34.绷带;用绷带包扎 35.生病的;有病的
36.膝;膝盖 37.鼻出血 38.呼吸 39.晒伤的
40.(we的反身代词)我们自己 41.登山者;攀登者 42.习惯于......;适应于...... 43.危险;风险;冒险
44.冒险
45.(交通)事故;意外遭遇 46.情况;状况 47.千克;公斤 48.岩石 49.用尽;耗尽 50.刀 51.切除
52.血
53.意思是;打算;意欲 54.离开;从......出来 55.重要性;重要 56.决定;抉择 57.限制;约束;管理 58.掌管;管理 59.勇气;意志 60.死;死亡 61.放弃give up 62.护士
63.朱迪(女名) 64.南希(女名) 65.曼迪(女名) 66.阿伦•罗尔斯顿 67.尤他州(美国)
Unit 2
1.打扫(或清除)干净
2.欢呼;喝彩
3.(使)变得更高兴;振奋起来
4.分发;散发
5.义务做;自愿做;志愿者
6.想出;提出(主意、计划回答等) 7.推迟
8.标志;信号
9.通知;通告;注意;注意到;意识到 10.分发
11.打电话给(某人);征召
12.曾经……;过去…… 13.孤独的;寂寞的
14.照顾，非常喜欢
15.几个;数个;一些
16.强烈的;强壮的
17.感觉;感触
18.满足;，满意
19.高兴;愉快
20.物主;主人
21.参加……选拔;试用 22.(由指长途)旅行;行程
23.募集;征集
24.独自;单独
25.修理;修补
26.修理;安装
27.修理;装饰
28.赠送;捐赠
29.(外貌或行为)像
30.破损的;残缺的
31.车轮;车子
32.信;函
33.女士;小姐
34.建起;设立
35.丧失能力的;有残疾的
36.影响;有作用
37.瞎的;失明的
38.聋的
39.想象;设想
40.困难;难题
41.开;打开
42.门
43.拿;提;扛
44.训练;培训
45.激动的;兴奋的
46.训练;培训
47.仁慈;善良
48.聪明的;聪颖的
49.理解;领会
50.变化;改变
51.兴趣;关注
52.先生(用于正式信函中对不知名的男性收信人的称呼时)
53.夫人;女士(用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时)
54.马里奥(男名)
55.吉米(男名)
Unit 3
1. 垃圾;废弃物
2. 倒垃圾
3. 折叠;对折
4. 扫;打扫
5. 地板
6. 杂乱;不整洁
7. 扔;掷
8. 频繁;反复
9. 也不
10. 衬衫
11. 一……就……;尽快 12. 给;递;走过;通过
13. 借;借用
14. 借给;借出
15. 手指
16. 厌恶;讨厌
17. 杂务;乏味无聊的工作
18. 与…同时;当…的时候;而;然而
19. 点心;小吃;快餐
20. 精神压力;心理负担
21. 浪费;垃圾;浪费;滥用
22. 目的是;为了
23. 提供;供应
24. 而且;加之
25. 依靠;信赖
26. 发展;壮大
27. 独立
28. 公正性;合理性
29. 因为;既然
30. 从……以后;自……以来 prep., conj .& adv. 31. 邻居
32. 照顾;处理 33. 有病;不舒服
34. 落下;掉下
35. 独立的;自主的
36. 合理的;公正的
37. 不合理的;不公正的
38. 桑迪
Unit 4
1.允许;准许
2.有毛病的;错误的
3. 哪儿不舒服
4. 午夜;子夜
5. 快速查看;浏览
6. 猜测;估计
7. 协议;交易
8. 重要的事
9. 成功的发展;解决
10. 和睦相处;关系良好
11. 关系;联系;交往
12. 交流;沟通 13. 争吵;争论
14. 云;云朵 15. 年纪较长的
16. 代替;反而;却
17. 任何;每一
18. 焦虑的;担忧的
19. 主动提出;自愿给予
20. 正确的;恰当的
21. 第二;其次
22. 交流;沟通
23. 解释;说明
24. 清楚易懂的;晴朗的
25. 抄袭;模仿;复制;复印
26. 归还;回来;返回
27. 再也(不);(不)再
28. 成员;分子
29. 压力
30. 竞争;对抗
31. 意见;想法;看法
32. 技艺;技巧 skill 33. 典型的
34. (美式)橄榄球;足球
35. 删除;删去
36. 快的;迅速的;时间短暂的37. 持续;继续存在的
38. 比较
39. 比较;对比
40. 不理智的;疯狂的
41. 鞭策;督促;推动
42. 发展;发育;成长
43. 造成;引起
44. 通常的;寻常的
45. 依……看
46. 可能;大概;也许
47. 凯茜(女名)
48. 泰勒(姓)
Unit 5
1.暴风雨
2.闹钟
3. (闹钟)发出响声 4. 开始
5. 在很大程度上;大量的
6. 突然;忽然
7. 接电话
8. 奇特的;奇怪的
9. 暴风雨
10. 风
11. 光;光线;光亮
12. 报道;公布
13. 地域;地区
14. 木;木头
15. 窗;窗户
16. 手电筒;火炬
17. 火柴
18. 敲打;打败
19. 倚;碰;撞
20. 睡着
21. 进入梦乡;睡着
22. 逐渐变弱;逐渐消失
23. 升起;增加;提高
24. 倒下的;落下的
25. 分离;分开
26. 看一看
27. 覆盖着冰的;冰冷的
28. 开玩笑;欺骗
29. 理解;领会;认识到
30. 前往;费力的前进
31. 章节;段落
32. 学生
33. 彻底地;完全地
34. 惊愕的;受震惊的
35. 沉默;缄默;无声
36. 沉默;无声
37. 不久前;最近
38. 拆除;往下拽;记录
39. 恐怖主义者;恐怖分子 40. 日期;日子
41. 塔;塔楼 42. 首先;最初 43. 实情;事实
44. 艾伦(姓)
45. 马丁•路德•金
46. 阿拉巴马州(美国) 47. 动物保护热线
48. 世贸大楼(美国纽约)
Unit 6
1.射击;发射
2.石头
38. (戏剧或歌剧的)场;场景
39. 月光
40. 发光;照耀
41. 光亮地;明亮地;明亮的;光线充足的
3. 虚弱的;无力的
4. 神;上帝
5. 提醒;使想起
6. 一点;小块
7. 有点;稍微
8. 愚蠢的;不明事理的
9. 代替;反而
10. 变成
11. 物体;物品
12. 隐藏;隐蔽
13. 尾巴
14. 有魔力的;有神奇力量的
15. 棍;条
16. 使激动;使兴奋
17. 西方国家的;(尤指)欧美的;西方的(w可以小写)18. 从前
19. 继姐(妹)
20. 王子
21. 爱上;喜欢上 22. 适合;合身
23. (尤指)夫妻;两人;两件事物
24. 笑;微笑
25. 结婚
26. 结婚
27. 金子;金币;金色的
28. 国王
29. 丝绸;丝织物
30. 内衣
31. 没有人;小人物
32. 愚蠢的
33. 欺骗;蒙骗;骗子
34. 继母
35. 妻子;太太
36. 丈夫
37. 全部的;整体的
42. 地;地面
43. 带路;领路
44. 声音
45. 勇敢的;无畏的
46. 克劳迪娅(女名) 47. 《西游记》 48. 美猴王
49. 《睡美人》 50. 《灰姑娘》
51. 《小红帽》
52. 《韩赛尔与格雷特》(《糖果屋》)
Unit 7
1.平方;正方形
2.米;公尺
3. 深的;纵深的
4. 沙漠
5. 人口;人口数量
6. 亚洲
7. (可以)随便(做某事)
8. 旅行;旅游
9. 旅行者;观光者
10. 墙
11. 令人大为惊奇的;令人惊喜(或惊叹)的
12. 古代的;古老的
13. 保护;防护
14. 宽的;宽阔的
15. 就我所知
16. 成就;成绩
17. 西南的;西南方向的
18. 厚的;浓的
19. 包括;包含
20. 极冷的;冰冻的
21. 条件;状况
22. 吸入;吞入(体内)
23. 实现目标;成功
24. 挑战;考验
25. 面对(问题、困难等) 26. 达到;完成;成功
27. 力;力量
28. 自然界;大自然 29. 即使;虽然
30. 大海;海洋
31. 太平洋
32. 厘米
33. 重量是……;称……的重量
34. 出生;诞生
35. 出生时
36. 到达(某数量、程度等);至多有;不多于37. 成年的;成人的;成人;成年动物
38. 竹子
39. 濒危的
40. 研究;调查(用作名词时，重音可放在第一个音节)
41. 饲养员;保管人
42. 醒着
43. 激动;兴奋
44. 走路时撞着
45. 绊倒
46. 疾病;病
47. 遗留的;剩余的
48. 大约
49. 图片;插图
50. 野生的
51. 政府;内阁
52. 鲸
53. 油;食用油;石油
54. 保护;保卫
55. 巨大的;极多的
56. 丹增•诺尔盖
57. 埃德蒙•希拉里
58. 田部井淳子
59. 珠穆朗玛峰
60. 尼罗河
61. 里海(世界最大的咸水湖)
62. 撒哈拉沙漠
63. 长江
64. 黄河 65. 明朝
66. 明长城
67. 喜马拉雅山脉
68. 亚马逊河
69. 成都研究基地
Unit 8
1.珠宝;财富
2.岛
3. 满是……的;(有)大量的;(有)丰富的
4. 经典作品;名著
5. (书刊或纸张的)页，面，张
6. 匆忙;赶快
7. 赶快;急忙(做某事) 8. 预期;预订
9. 船
10. 工具
11. 枪;炮
12. 迹象;记号;分数;做记号;打分
13. 沙滩;沙
14. 食人肉者
15. 朝;向;对着
16. 陆地;大地 17. 小说
18. 科幻小说(或影片等) 19. 科技;工艺
20. 法语
21. 流行音乐;流行乐曲
22. 摇滚乐
23. 乐队
24. 乡村音乐
25. 永远
26. 在国外;到国外
27. 真实的;事实上
28. 自从
29. 迷;狂热爱好者
30. 南方的
31. 现代的;当代的
32. 成功
33. 属于;归属
34. 互相 35. 笑;笑声
36. 美;美丽
37. 一百万
38. 唱片;记录;录制;录(音) 39. 介绍;引见
40. 行;排
41. 亚历克斯(男名)
42. 加思•布鲁克斯
43. 披头士乐队(英国) 44. 《金银岛》
45. 《爱丽丝梦游仙境》 46. 《小妇人》
47. 《雾都孤儿》
48. 《鲁滨逊漂流记》
49. 《汤姆•索亚历险记》 50. 《哈利•波特》
51. 纳什维尔(美国田纳西州府) 52. 田纳西州(美国)
53. 乡村音乐名人堂博物馆
Unit 9 1.娱乐;游戏
2.游乐场
3. 在某处;到某处
4. 照相机;摄影机;摄像机
5. 发明;发明物
6. 发明;创造
7. 难以置信的;不真实的
8. 进步;进展
9. 迅速的;快速的
10. 特别的;不寻常的
11. 座便器;厕所
12. 鼓励
13. 社会的
14. 和平的;安宁的 15. 茶艺 16. 表演;演出
17. 完美的;完全的
18. 茶具
19. 它自己(it的反身代词)
20. 收集;采集
21. 两个;一对;几个
22. 德国的;德语的;德国人的;德语;德国人
23. 主题
24. 供乘骑的游乐设施;短途旅程
25. 省份
26. 一千
27. 数以千计的;许许多多的 28. 一方面……另一方面…… 29. 安全的;无危险的
30. 仅仅;只;不过
31. 害怕;惧怕
32. 不管……(还是);或者……(或者);是否33. 印度的;印度人
34. 日本的;日本人的;日语的;日本人;日语
35. 狐狸
36. 全年
37. 赤道
38. 在任何时候;无论何时
39. 春天
40. 主要地;通常
41. 地点;位置
42. 国家科学博物馆
43. 国际厕所博物馆
44. 杭州国家茶博物馆
45. 唐老鸭
46. 迪斯尼乐园
47. 迪斯尼游轮
48. 兵马俑 49. 鸟巢
50. 新加坡
51. 东南亚
52. 夜间动物园
Unit 10
1.院子
2.庭院拍卖会
3. 甜蜜的;甜的;含糖的
4. 记忆;回忆
5. 分;分币
6. 玩具 7. 熊
8. 生产者;制订者
r9. 面包机
10. 围巾;披巾;头巾
11. 软的;柔软的
12. 软体玩具;布绒玩具
13. 检查;审查
14. 察看;观察
15. 板;木板
16. 棋类游戏
17. 地位(或职位、级别)低下的18. 初级中学 19. 清理;清除
20. 清理;丢掉 21. 卧室
22. 不再;不复
23. 拥有;有
24. 铁路;铁道
25. 离开;分开
26. 放弃;交出
27. 某种;某事;某人
28. 至于;关于 29. 诚实的;老实的
30. 说实在的
31. 一段时间;一会儿
32. 诚实的;真实的
33. 家乡;故乡
34. 现今;现在;目前
35. 搜索;搜查
36. 在(其)中;……之一 37. 彩色铅笔(或粉笔、蜡笔)
38. 羞耻;羞愧;惭愧
39. 将……认为;把……视为
40. 数数
41. 百年;世纪
42. 依据;按照
43. 与……相对;在……对面;对面的;另一边的44. 尤其;特别;格外
45. 童年;幼年
46. 注视;仔细考虑
47. 几乎;接近
48. 拥有;抓住
第五篇：八年级数学暑假作业答案人教版
1.B 2.D 3. D 4. C 5. B 6. A 7. A 8. C 9.B 10.A 11.B 12. D
二、填空题
13. 10,10或42，138 14. (3，2) 15.2 17. 32 18.60
三、解答题
19、(1)解：化简得 (2分) ③×3-④×4得：7y=14 y=2 (3分) 把y=2代入①得：x=2 (4分) there4;方程组解为 (5分)
解不等式②，得 .，，，，，，，，，，，，2分
原不等式组的解集为 . ，，，，，，，，，4分
there4;不等式组的整数解为 -1,0，1，2. ，，，，，，，，，5分
20、解⑴由①-②×2得：y=1-m ，③ ，1分
把③代入②得：x=3m+2 there4;原方程组的解为
，3分
⑵∵原方程组的解为 是一对正数 there4; ，4分
解得 there4;- ⑶∵- there4;m-1﹤0，m+ ﹥0 ，7分 =1-m+m+ = ，9分
21. Aprime;(2,3),Bprime;(1,0),Cprime;(5,1). (3分) 22证明：∵AB∥CD(1分) there4;ang;4=ang;BAE ( 2 分 ) ∵ang;3=ang;4(3分) there4;ang;3=ang;BAE( 4分) ∵ang;1=ang;2(5分) there4;ang;1+ang;CAE=ang;2+ang;CAE(6分) 即ang;BAE=ang;CAD 7分 there4;ang;3=ang;CAD(9分) there4;AD∥BE( 10分 ) 23.(1)m=10,n=50 (2)略 (3)72 度 (4)44人
24解：根据题意可知四月份在平稳期和高峰期的用电量分别为4万千瓦时，8•万千瓦时;五月份在平稳期和高峰期的用电量分别为4万千瓦时，12万千瓦时，则有
25、解：(1)设改造一所 类学校和一所 类学校所需的改造资金分别为 万元和 万元.依题意得： 解得 答：改造一所 类学校和一所 类学校所需的改造资金分别为60万元和85万元. (2)设该县有 、 两类学校分别为 所和 所.则
there4; there4; 答： 类学校至少有15所. (3)设今年改造 类学校 所，则改造 类学校为 所，依题意得：
解得
∵ 取正整数 there4; 共有4种方案. 方案
一、今年改造 类学校1所，改造 类学校5所
方案
二、今年改造 类学校2所，改造 类学校4所
为大家推荐的八年级数学暑假作业答案，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
2015初二数学暑假作业答案
数学八年级暑假生活指导