提高高职院校“青蓝工程”结对实效性的探讨,大程度上影响了青蓝工程的实施效果。三、如何提高青蓝工程的实效性在高职院校实施青蓝工程的过程中出现种种偏失现象的原因是多方面的，既有学校相关管理部门在意义认识、制度设计上的不足，也有青蓝结对双方在实施、操作中存在偏失。高职院校可以尝试从以下几方面提高青蓝工程的时效性：（一）提高思想认识，促进教师成长作为学校青蓝工程实施的具体管理部门和相关院系负责人，要深入研究青蓝工程在促进教师专业最近写论文的时候，大家对关于青蓝工程经验的论文题目有所困恼，今天小编给大家找来了《青蓝工程经验论文题目》相关资料，欢迎阅读！
青蓝工程经验论文题目 篇1：
1、中职学校教师专业成长途径浅谈
2、建高质量教育体系要向“学有优教”迈进 策划 |
3、办好新学校，为山区孩子点亮希望之灯
4、联合办学与教师专业成长的思考
5、OBE教育理念下“基础化学实验”教学与团队建设
6、技工院校青年教师“青蓝工程”培养机制研究
7、职前职后一体化视域下的新教师培训
8、青蓝相长：为干警成长搭建创业平台
9、为学生打开物理世界的大门
10、把党建转化为现实教育力
11、关于教学改革与教师队伍建设融合发展的思考
12、高中英语“青蓝工程”交互听评课的有效性研究
13、高校教师校本岗前培训模式的创新与实践
14、教师培养与发展“345”管理模式的校本探索与实践
15、立足校本教研 引领青年教师专业成长
16、青年教师培训：设定阶段目标，引其拾阶而上
17、浅谈高校“双师型”国防教育师资队伍校本培训模式研究
18、校本研修促教师专业发展
19、“青蓝”两牵手，师生共成长
20、英语青年教师专业发展的途径研究
21、浅谈数学教学中的“青蓝工程”
22、核心素养视域下初中校本教研的实践与思考
23、校企合作BIM应用型人才培养模式探索
24、实施“青蓝工程”，提升教师素质
25、大力推进学校“青蓝工程”，促进教师队伍专业化成长
26、教师校本培训的网络支持平台构建研究
27、语文教师专业化成长的几个关键词
28、浅谈提升中职学校青年教师专业能力的途径
29、浅谈“黉启教育”办学理念的六个实施路径
30、基于教师差异性发展的校本培训超市实践探索
31、搭建教科研平台，引领青年教师专业成长
32、谈如何落实校本研修，促进教师专业成长
33、STCW公约马尼拉修正案背景下高职航海类教师职业培训能力提升的研究
34、高中英语青年教师现状及专业发展思考
35、当前青年地理教师专业发展的问题与对策
36、教学团队建设对促进青年教师职后发展的策略研究
37、创新青蓝工程，着力专业发展
38、闽台合作视域下中职“双师型”教师专业能力提升探究
39、开展特色校本培训 加快教师专业成长
40、实施“四大工程”培养“双师型”教师的探索与实践
41、宁朴勿华塑师资 匠心筑梦护成长
42、集体备课促进高中语文新入职教师专业成长的策略
43、浅析农村中学信息中心的发展模式
44、努力提高现有办学水平 争取实现群众满意教育
45、多形式教研活动促青年教师站稳讲台
46、“青蓝工程”新教师培养模式研究
47、专业标准：赋予教师队伍建设更多内涵
48、幼儿园如何有效地开展“青蓝工程”??
49、充分发挥高校关工委在培养青年教师中的特殊作用
50、老辈厚积乐传承 后代紧握接力棒
青蓝工程经验论文题目 篇2：
1、“互联网+教育”背景下师资团队建设研究
2、基于校企“双元培养”的高职师资队伍建设研究
3、“双站耦合”助推“四轮驱动”
4、突破二线校干管理的窘局
5、计算机专业教师校本培训模式的探略
6、教师专业发展的基本路径及其创新
7、初中地理教师团队发展和区域整体推进的策略
8、走内涵发展之路 创民办教育品牌
9、积极开展校本研修 切实推进学科组建设
10、学业水平考试背景下通过校本教研提升中职英语教师专业发展的研究
11、高职院校辅导员“1+1+1”青蓝工程培养机制探究
12、“青蓝工程”背后为何依然青黄不接
13、现代性经验与地方品质
14、从心出发 让新教师有“获得感”
15、青年教师群体如何快速提升
16、高职院校开展青年教师校本培训的研究
17、强化科研力量推进内涵发展
18、“十化进程”助推学校教科研发展
19、铺就青年教师的成长之路
20、新时代江苏五年制高职师资队伍建设创新与实践
21、“新学校”,紧贴大地的行走
22、教师队伍建设之“三格工程”实施路径浅析
23、班主任队伍建设的方法
24、甘肃贫困地区县城高中学生培优工作策略
25、略论中等职业学校师资一体化培养模式
26、关注青年教师的专业成长
27、创新管理机制 实现教师成长
28、创建高标准研训模式 助力学校内涵发展
29、由“洋思人学洋思”谈“教师素质提高工程”的实施
30、智慧学校环境下教师专业发展共同体构建的有效策略
31、中小学青年教师专业发展现状与对策
32、谈学校体育教科研活动的五个不和谐因素
33、龙南中学青年教师成长的调查与分析
34、高职院校新型“双师型”教师队伍建设探究
35、青年教师不能成为师傅的影子
36、点燃红烛 照亮“和美”
37、同伴协作推进教师团队建设的校本实践
38、实施青蓝工程 促进青年教师专业发展
39、新教师组团跟进式培训模式的构建与实施
40、影响青年体育教师成长与发展的因素研究与分析
41、依托青蓝工程 助力青年教师发展
42、营造红土地上的教育梦
43、新时代农村初中教师团队发展对策研究
44、网络“VACA”时代高校教师培训体系构建策略探析
45、构建教师发展共同体促进教师专业发展
46、风动荷花香 花红叶辉映
47、聚教师精气神 助教育新跨越
48、在爱的文化教育中促进教师专业成长
49、立足校本、研修结合、促教师专业化发展
50、让教师有成就感和幸福感
青蓝工程经验论文题目 篇3：
1、云班课在高职“养猪与猪病防治”课程中的实践和思考
2、优化教研活动 打造高效课堂
3、医药职业院校药物研发共性技术中心建设研究
4、扩展“同伴互导”路径，促进青年教师专业成长
5、一养二培三行”，努力打造优质师资队伍
6、聚焦校本研修推动学校内涵发展
7、提高高职院校“青蓝工程”结对实效性的探讨
8、建强教研组上好思政课
9、基于集团化办学的青年教师专业能力发展路径探析
10、“三阳”辉映党旗红
11、党建引领蓄动能青蓝携手筑师资
12、以校本课程开发为载体，推进教师专业发展
13、发挥党员先锋示范作用引领特色师资队伍建设
14、凝心聚力共奋进，师徒携手匠心传
15、校长责任在认知中的定位
16、“三跑并存”是教师成长的基本样态
17、只要用心，就会收获更多的精彩
18、中小学“青蓝工程”发展策略研究
19、薪火相传师带徒 教学相长促发展
20、推进青蓝工程 成就教师发展
21、依托“青蓝工程”提高新进教师教学能力
22、聚力教师队伍建设 提升教育“软实力”
23、新时期高职院校“双师型”教师队伍建设探究
24、论高校 “青蓝工程”实施中的问题与对策
25、寻求适切的教师成长模式，助推教师专业发展
26、追求特色文化构建灵魂学校
27、实施“青蓝工程”打造高素质专业化教师队伍
28、对青年教师校本培训的思考
29、给新上岗英语老师的几点建议
30、师道传承，结成互学共生体
31、青蓝工程:青年教师成长的助推器
32、庄严承诺育新人 规范办学显特色
33、青年高中英语教师的校本专业化成长方法
34、青年教师课堂教学能力提升探究
35、奏响校本教研的最强音
36、新教师，请学会“放”手
37、衡水二中“原生态教育”办学理念透析
38、雏鹰创客名师工作室建设促进优秀教师团队成长的探索与实践
39、实施“青蓝工程” 促进教师专业成长
40、如何有效推进中小学信息技术整合工作
41、河源市龙川一中新教师“青蓝工程”研究
42、培育“五有”教师提高教育品质
43、以村小的均衡发展促进全镇整体教学质量的提升
44、探讨理实一体化的职业教育教师培养途径探索与实践
45、从专业教师到专业群教师
46、学校教师代际化差异管理案例分析
47、名为帝国的记忆（上）
48、风动荷传香 花红叶辉映
49、信息化教学手段在高职畜牧兽医专业核心课程教学中的应用研究
50、“青蓝”工程拜师结对拜师会上讲话