北京师范大学考博真题

第一篇：北京师范大学考博真题

北京师范大学心理学考博真题

北京师范大学2013年《心理学研究方法》考博真题

一、(20分)多维度-多特质矩阵，给出两个量表，要求写出区分效度和相溶效度，能否从表格信息解释量表的构想效度，如果能，给出分析;如果不能，提出解释其效度的方案

二、(10分)表面效度的概念，为什么能力测试和人格测试都要注意表面效度

三、(10分)共同方法偏差的来源，如果进行统计检验，如何控制共同方法偏差

四、(20分)修订国外的大兴人格问卷，并建立中国常模的步骤和注意事项

五、(20分)结构方程模型和回归分析对比，举出结构方程在实际中的应用(至少5点)

六、(20分)横断设计和纵向设计的比较，给出两个智力不同成分的发展曲线图，让判断分别是什么研究设计，哪一个设计更有优势，并说出其可能的缺陷。

第二篇：清华大学历年法理学 考博真题

清华大学法学院法理学历年考博真题

(个别题目表述可能有所出入，仅供复习参考)

2006年

1、论活法。

2、论法的合法性。

3、论宪法的政治属性与法律属性。

2007年

1、论历史法学派的“历史”。

2、论法的正当性基础。(或法律与道德的关系)

3、论习惯法的概念与功能。

2008年

1、论法学与人文学科和社会科学的关系。

2、《物权法》和《劳动合同法》的出台引起社会很大反响，请评析这一现象。

3、论为权利而斗争。

2009年

一、简论题(任选一题)

1、慎子说：“法非从天下，非从地生，发于人间，合于人心而已”。试分析之。

2、德沃金说：“法律是道德的一个部门。”试分析之。

3、简述吴经雄在中国法学史上的地位。

二、材料分析题。

题干给的是历史法学的一段材料，要求分析之。(内容很长，大约千字有余。)

2010年

仅一道题：晚近三十年中国法制建设的经验。(100分)

2011年

只记得有以下两题：

1、简述中国司法的特质。

2、试论中国法理学研究的现状。

第三篇：南京大学行政管理2013年考博真题

2013年公共管理与方法

1、试论风险社会下公共管理理论的困境和发展

2、阐述事实因素和价值因素的关系

3、社会治理中的合作

4、“当人们抱怨官僚组织的问题时，人们总是倾向于将其归咎于官僚组织的管理问题。而事实上，问题出在官僚组织的治理上。”，谈谈您对上述这句话的理解。

2013年公共行政与公共政策

1、现代社会的政府治理模式类型

2、论述民主行政理论

3、请阐述成本——利益分析方法的作用和有限性

4、公共政策过程中有很多有意思的政策，请选择一个写份研究计划

复试：

请阐述公共性和合法性两个概念

在公共性和合法性的对话中，谈谈中国政府治理模式变革

第四篇：中山大学思想政治教育专业历年考博真题

中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业

博士生入学考试历年考题

一、2001年专业试题

(一)、《马克思主义理论》试题

1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转变”的观点和历史唯物主义的基本原理，分析当代全球化现象及其实质。

2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的，在现阶段我们应如何对待传统道德。

3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。

4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。

(二)、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、试术马克思主义关于人的本质的观点，并评述“人的本质自私论”。

2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合?坚持主导性与多样性相结合对思想政治教育内容的要求。

3、我国为什么要坚持以德治国?谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。

4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。

(三)、面试试题

1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题?你准备研究的方向是什么?

2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。

3、社会主义的道德体系及其建立的根据。

4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理?灌输的实质是什么?其实现意义如何?

5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。

6、什么叫人的主体性?当前有哪些丧失主体性的现象。

7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的?简要谈谈你的理解。

8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志，是什么时候提出来的?

试以这一命题，说明思想政治教育的当代价值。

二、2001年专业试题

(一)、《马克思主义理论》试题

1、邓小平理论的历史地位

2、真理与价值的辩证关系

3、。。。。。。。(引原著：国家权力对经济发展的三种情况)，说明什么原理?请用该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。

4、。。。。。。。。(引原著：《德意志意识形态》中的一段话)主要说明、阐述社会存在决定社会意识，请问该段话说明什么原理，请用该段话说明转型时期价值观的变化。

(二)、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、人的全面发展理论在当代的发展和价值

2、当代社会道德学习的重要性及方式

3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论，用这一理论说明互联网对人的发展过程 影响。

4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势

三、2003年专业试题

(一)、《马克思主义理论》试题

1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。

2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么?试论述其主要内容和意义。

3、列宁晚年的思想。

4、《矛盾论》的主要内容。

(二)、《思想政治教育学原理与方法》试题

(无)

四、2004年硕博连读考试题目

(一)思想政治教育：

简答：

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育应遵循的规律。

3、思想政治教育的原则及体系。

4、列宁的“灌输”的基本思想。

5、思想政治教育方法发展的依据。

论述：

1、当前经济、科技与道德发展不平衡的原因分析。

2、思想政治教育实效性缺失的原因。

3、科学发展观对思想政治教育的指导作用

4、以人与社会的有关理论为根据，说明思想政治教育的重要性与必要性。

(二)哲学与邓小平理论

1、为什么说《关于费而巴哈的提纲》是“关于天才萌芽的第一个文件。”

2、恩格斯的历史合力论及意义。

3、邓小平的社会主义本质论及意义。

4、科学发展观的哲学基础。

五、2005年专业试题(根据记忆)

(一)思想政治教育：

简答：每题10分

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育发展的特点。

3、思想政治教育方法的发展趋势。

4、思想政治教育中疏导方法的内涵。

论述：每题20分

5、人的全面发展理论及其当代价值

6、思想政治教育的经济价值。

7、科学发展观对思想政治教育的指导作用

(二)马克思主义理论

1、试用马克思主义的真理观分析“有用即真理”。(20分)

2、邓小平民主政治理论的内容及意义(20分)

3、试用德意志意识形态中的精神生产理论分析当代精神生产的内容及价值(30分)

4、构建和谐社会的哲学基础。(30分)

思政博士考试主要参考书目

一、马克思主义理论

1、《马克思主义哲学原理》(肖前、黄楠生主编，中国人民大学出版社);

2、《邓小平理论概论》(奚广庆主编，人民大学出版社：或吴树青主编，辽宁人民出版社);

3、原著：

(1)《马列经典著作选读》(教育部社政司主编，人民出版)

(2)《关于费而巴哈的提纲》

(3)《德意志意识形态》

(4)《1844年经济学哲学手稿》

(5)《反杜林论》

(6)《哥达纲领批判》

(7)《矛盾论》《实践论》

(8)马恩晚年的8封历史唯物主义书信

(9)《1857-1858年经济学手稿》

(10)《〈政治经济学批判〉序言》等

二、思想政治教育原理与方法论

1、现代思想政治教育理论与方法(郑永廷主编，高等教育出版社出版)

2、或思想政治教育原理与方法(郑永廷主编，高等教育出版社出版)

3、现代道德教育论(李萍著，广东人民出版社出版)

4、现代思想政治教育教育学(郑永廷等主编)

5、思想政治教育方法论(郑永廷主编)

6、思想政治教育原理(邱伟光，张耀灿主编)

第五篇：南京师范大学高校辅导员专项计划 考博真题 具体清单：

科目一：思想政治教育原理与方法(辅导员专项)2010，2011

思想政治教育原理与方法2005---2011

科目二：科研与业绩

马克思主义基本原理(含原著)2010，2011

思想政治教育原理与方法2005---2011 马克思主义基本原理2005---2011

马克思主义经典著作2007---2011

马克思主义哲学原著选读2005，2006

科学社会主义原著选读2005，2006

马克思主义思想政治教育经典著作2010，2011