中心学校校长工作总结

2023-05-28

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《中心学校校长工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：中心学校校长工作总结

中心学校校长述职

2017—2018年度工作述职

带着组织的信任与期望，一年前，我来到中心学校，开启职业发展新阶段，在这一年中，我带领班子结合镇情实际，紧密依靠全体教职工，深入贯彻教育方针，努力进行教育改革，抓住安全、教学、活动、特色四大主线，进一步提升工作针对性、实效性，各项工作扎实开展，圆满完成年度工作。现述职如下：

一、个人德能勤绩

一年来，始终保持高度的政治敏锐性和历史责任感，同中央及各级政策保持一致，开拓创新，与时俱进。为人正直，坚持原则并人性化管理。为了学校发展，积极想办法，干实事。坚持学习国家教育政策方针，坚持学习教育新理念和治校策略，坚持学习一切新的东西。生活上对教师关心之至，工作能得到各级支持。工作上以理服人，以人格魅力服人。从不因私事请假，耽误学校工作，坚持校长坐班，强化效能建设。

二、2017—2018年度具体工作

(一)切实做好安全工作。安全工作乃学校工作之首，学校分工明确，安全责任落实到人，坚决做到齐抓共管。

一是将安全教育与管理纳入学校工作计划、教学计划，扎实开展“一月一主题”安全教育，重点开展传染病防控、“防溺水”、防震减灾、防毒拒毒、防交通意外、防雨雪恶劣天气等，通过标语、班会、板报、电子屏、发放宣传册、一封信等形式，开展宣传。

二是加强交通安全管理，配合有关部门定期对接送学生车辆开展排查。教育学生不坐超载车、超速车及无牌无证车辆。三是加强课外、校外安全管理，严防人身意外伤害事故发生。四是加强学校卫生监管，加强传染病防控，确保饮食、饮水安全，落实晨午检制度和传染病信息报告制度。

五是加强学校门卫管理，实行校园封闭管理。加强安全隐患排查，不留安全漏洞。

六是加强安全逃生演练，做到持之以恒，务求实效。

(二)进一步提升教学质量

学校始终把满足人民群众对高质量教育的需求作为一切工作的出发点和落脚点。做实三件事：

一是加强教学常规管理，充分落实“备、教、批、辅、考”环节要求及教学策略。

二是加强教研活动。继续落实本部“一周一研”，镇级“一月一研”，活动有目的、有安排，有评议，有提高。开展教师优质课展示及“一师一优课、一课一名师”活动，开展微课大赛等。在活动中促进教师专业成长。

三是加强毕业班工作。将毕业班教育教学管理摆在突出的位置，细化工作措施，明确目标任务，保障升学质量。

(三)进一步加强党建及师德师风整改工作。

秋学期，教育总支完成支部换届工作，进一步落实“两学一做”常态化和制度化学习教育，严格按照党章要求，进一步规范组织生活，强化党员学习教育，认真学习贯彻十九大精神。每月开展集中学习，全体教工学习十九大精神、相关法律法规和违纪处理办法;认真学习习总书记系列讲话，完善学习笔记及学习心得;认真开展专题学习讨论，积极发言，认真对照梳理存在的问题，制定整改措施，在行动中践行成果，改进工作作风，提高工作效率。学校管理有促进，党员素质有提高。

春学期，按照教育局部署，中心学校结合实际重点开展少数教职工工作期间饮酒、党建工作不够规范、公务接待不够规范等巡视问题的整改，并从2018年3月29日开始，分三个阶段进行，三个月时间，开展师德师风专项整治工作。

学校召开专项整治活动动员部署会、巡视整改班子民主生活会，中心学校与各校签订党风廉政暨师德师风建设目标责任书。学校与教职工签订“提高师德水平，规范从教行为”承诺书。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、教育部师德《十条禁令》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》《义务教育法》、《霍山县党政干部20条禁令》、关于《严禁有偿补课、兼职取酬、五乱》等师德师风建设有关规定。所有教职工做师德对照检查，查找师德师风存在的问题，深刻分析原因，制定整改措施。中心学校开展师德师风专项清理，对师德师风存在问题的具体问题，视情节轻重，给予批评教育、约谈、警告、记过、调离等处理，并上报教育局。充分征求教师意见，进一步修改完善党建、师德师风建设、教职工队伍建设、教学管理、财务管理、安全管理等方面的制度，建立长效机制。通过整治，师德师风水平进一步提升。

(四)扎实做好各类型教师培训

1、抓好“教师专业标准实践研修”专题学习模块学习。抓好学校集中学习、问题反馈、问题研讨及成果收集，业务指导，针对问题进行研讨和整改。

2、做好“国培计划---送教下乡”工作

按照要求开展参训教师自我诊断--磨课研课—成果展示—总结提升各环节工作，做好培训指导，问题研讨，问题解决。

3、做好教育信息化应用工作。

加强“三通两平台”信息化基础设施建设，做好在线课堂和录播教室的开课应用。

4、做好“一师一优课，一课一名师”活动，学校全员参与，加强网上晒课，加大信息化应用力度，全面实现优质教育资源的共建共享。

5、加强微课探索，提升微课水平。结合省微课大赛，进一步探索微课选题、微课制作等技术，提高微课质量。

(五)进一步加强学校薄改

一年来，中心学校建成录播教室并正常使用，各学校在线课堂正常运行。对中心学校教师宿舍楼、治安办、教师办公室等进行换窗换门及刷白改造，对学生寝室围墙进行整修，建设文化墙。积极争取、协调规划中心幼儿园迁址重建项目、中心学校大门改造、中心学校硅PU篮球场改造项目，已征得教育局同意。对中心小学教师宿舍进行改造，换窗换门，对学校围墙进行改造，建设橱窗及文化墙。对胡家河小学进行文化墙改造。并适时添置教师办公电脑等设备。教学环境进一步改善。

(六)进一步规范办学行为

一是严格执行课程标准，按要求开足开齐课程。

二是贯彻落实《国家学生体质健康标准》，开展中小学阳光体育运动，合理安排大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。

三是严格执行规范教辅资料管理，坚持“一科一辅”和自愿购买原则。

四是严格学籍管理，规范转、休手续，做到“籍随人走，人籍一致”。

五是规范幼儿园办园行为，杜绝小学化倾向，提高科学保教水平。

六是规范教师从教行为，杜绝违规补课、违规收费、有偿家教、兼职取酬等违反师德行为。

七是规范学校财务管理，严格按规定标准收费，严控超额支出。认真落实民主理财及重大支出集体研究制度，加强资产管理，规范采购流程，完善财务公开。

(七)进一步落实精准扶贫

一是中心学校班子继续做好结对24户建档立卡贫困户的帮扶工作。每月深入贫困户家中，指导了解家庭产业发展，争取脱贫发展项目，增加农户收入,2017年脱贫8户，脱贫人口37人。2018年拟脱贫户。

二是通过大家访进一步核查建档立卡户学生受教育基本情况，学生受资助基本情况及教育扶贫资助款的发放到位情况，做到教育扶贫资助全覆盖，不漏一人。一年来共发放学前资助人次，发放资金元。义务段贫困寄宿生补贴人次，资金元。高中及大学段人次，资金元。

三是进一步争取社会资助。一年来，深圳鹏博互助协会继续资助3人，每期500元/人;90届初中爱心校友继续资助4人，每人500元，计2000元;原教师、现安徽律师事务所主任律师继续资助1人计750元;深圳六安商会资助8人，每人每月200元。江苏南通夏团长带你自驾游团队资助现金2000元及学习用品。滴水慈善基金会资助一人 500元。有效解决特殊学生群体的实际困难。

(八)扎实开展各项活动

一年来，学校举办镇中小学生写字比赛，参与县级比赛，中心小学郑扬名代表县参加市级比赛，获铅笔字市二等奖。实施组织“不忘初心，牢记使命”经典诵读镇级比赛，参与东南片复赛，初中组代表东南片参与县级比赛，获得较好名次。成功召开镇第九届中小学生田径运动会。举办“宣传十九大”元旦文艺汇演，舞蹈《青青竹儿》代表镇参加县级“宣传十九大”汇演获二等奖。举办学雷锋活动、清明扫墓活动、九年级学生放松踏青，举办“时刻听党话，永远跟党走”主题征文、演讲讲故事比赛、网络知识竞赛等四项活动，并择优参与县级比赛。参与县文艺展演。参与县中小学生乒乓球赛，发挥山区体育水平。分校开展六一文艺演出等活动。丰富了学生课外生活，让学生在活动中得到锻炼。

(九)中考工作再创佳绩

所有毕业班教师齐心协力，扎实工作，中考工作再创佳绩：今年12人参加中考，700分以上4人，600分以上4人，中考平均总分631.3，11人达普高线，霍山一中统招2人，定向6人，再创我校中考新记录。

一年来，学校工作虽取得一定的成绩，但是，我们清醒地认识到，山区教育发展形势严峻，举步维艰，生源的急剧减少，严重制约教育发展。中心学校班子将进一步凝心聚力，立足实际，克服困难，多想办法，在教育局及镇党委政府的正确领导下，谱写磨子潭中心学校发展新的篇章。

二0一八年七月

第二篇：中心学校校长竞岗演讲

校长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!我叫何石雄，现任白马桥乡中心学校副校长，十分感谢组织给我这次竞争中心学校校长的机会。下面，我从任职优势和工作思路两个方面向大家进行汇报。

一、任职优势

默默耕耘，乐于奉献，是我参加工作以来的真实写照，我认为我具备以下三个方面的任职优势：

一是年富力强，好学上进。我今年43岁，年富力强，精力充沛，注重钻研，勤学上进，我十分关注教育政策法规，十分关注教育管理前沿动态，努力向书本学、向实践学、向他人学，不断提高自身素质和工作能力。不断总结和研究，撰写教育教学论文，近年内有两篇论文获省一等奖。

二是有较丰富的工作经验。我1986年参加工作，在条件艰苦的西部山区沙田乡工作16年，2002年从教学一线选拔到中心学校工作，我先后担任过大队辅导员、团支部书记、中小教导主任、中小校长、中学校长、中心学校副书记、中心学校出纳、中心学校副校长等职，对中心学校教育、教学、管理包括财务等各方面工作都十分熟悉，经验丰富，初步具备了驾驭乡镇中心学校全盘工作的能力。

三是有较突出的工作业绩。参加工作25年来，从农村到城镇，每调动一个岗位，都对我是一个考验，使我在实践工作中不断成长。我无论是负责人事工作，还是教学工作，无论在哪个岗位，还是哪个时候，我都积极进取，认真工作，因而成绩较为突出。

03年担任双江口镇中心学校副书记，双江口镇教育工会成为全

1县最早的“市模范职工之家”之一，我个人被评为市先进个人。

07年上期任夏铎铺中心学校副校长，我负责全镇“两项”制度督导迎检资料，接受省检，受到上级的好评。指导并参与的课题荣获省一等奖。

07年下期担任城北中学校长，在08年中考中，一次性合格率达98%，综合排名全县第一。

08年任城郊中心学校业务校长，年年是目标管理先进单位和优秀班子，并获得信息技术教育工作和青少年科技工作先进单位、中学生文艺汇演市一等奖。09年中考中，有29人升入一中，质量综合排名全县名列前茅，岗位目标管理总分全县第一。

10年下期任白马桥乡中心学校业务校长，通过了“市标杆红旗大队”验收，中心学校被评为“岗位目标管理先进单位”。在今年，红歌赛获县一等奖，中考合格率91.81%，优秀率55.56%，综合排名全县第二。

上述我取得的些许成绩都凝聚着领导、同事、老师们的指导、关心和支持，我永远铭记于心，常思感恩回报。

二、工作思路

如果这次我竞岗成功，我将从以下四个方面做起：

一是思想立校，明确办学目标。我会以先进的教育思想，引领学校发展方向，提高认识，不断深化新课程改革。我将坚持“让每一个学生每天有进步，让每一个家长每天都放心，让每一个教师每天有提高，让每一个时期学校都有新的发展变化”的办学目标，我将在我所管辖的范围内，以推进校园文化建设为切入点，以养成教育为着力点，推动教育事业健康、均衡、和谐、持续发展。

二是完善各项制度，工作落到实处。教育是一项必须长期坚守

才能成功的事业，作为中心学校校长，应该坚定不移地执行上级各项工作要求，引导全乡工作向更高层次攀登，努力建设教育强乡。首先要进一步健全各种制度，尤其是对教学常规和德育常规，出台一系列切实可行的具体标准，做到人人心中有数，事事有章可循，逐步推行标准化管理。并加大督查评价的力度，工作中力戒形式主义，杜绝表面文章。只有通过不断抓人促事，狠抓落实，才能夺得教育事业的不断成功。

三是廉洁奉公，求真务实。教育是事业，事业的意义在于献身。身为中心学校校长，领导数百名教师，教育数千名学生，自己一定要以身作则，率先垂范。不但要在业务能力和管理水平上让人信服，而且要在人品魅力和领导作风上让人佩服，切实做到不谋私利，不徇私情，公平公正，求真务实。

四是提高学校品牌，努力构建和谐校园。坚持正确的舆论导向，用高尚健康的思想武装人。进一步加强校园文化建设，形成良好的育人环境，促进学校健康发展，力争使学校条件、办学水平达到省合格学校标准，努力构建和谐校园，为教育强县作出最大的贡献。

各位领导、各位评委，这次竞岗如果成功，我将不负众望，不辱使命，努力工作，上交一份满意的答卷。

谢谢大家!

第三篇：中心学校校长述职报告

镇中心学校校长述职报告：谋划新思路实施新举措追求新突破

张振岐

一学期忙忙碌碌，又似乎过得很快!回望一学期工作，更多的是收获与感动!

一学期来，在镇教委的科学决策和坚强领导下，我校以打造课程精良、质量优异的现代卓越学校为奋斗目标，以做最好的我为育人目标(分解为做文明的我、做智慧的我、做健康的我、做尚美的我四个小目标)，以"改革、发展、超越"为主旋律，全体教师潜心教书、静心育人、默默奉献，教育教学质量明显提升：8月被评为滨州市平安校园、滨城区健康示范校、9月被评为滨州市零犯罪先进单位、在全区秋运会上，小学部、初中部代表队分别获第

一、第五好成绩，10月在全区中小学器乐比赛中，小学部萨克斯合奏《美丽的鲜花在开放》获一等奖，11月在全区青春风采辩论赛中，初中部获乡镇办第二名，滨州市教育信息化示范校复评合格，12月为全区义务教育均衡发展观摩会提供现场并获好评。15年1月在全市课程实施水平评估及初中教学示范校复评中获好评。在此，我衷心地向各位领导和老师们表示崇高的敬意和真诚的感谢!

标准化建设，打造办学条件高地

为促进教育均衡发展，党委、政府和教育主管部门把标准化学校建设摆在突出的战略位置，大手笔规划，高标准建设，投资600万元建成3670平米的教学实验楼，投资50多万元硬化楼前广场、路面4500平米，投资30万元新建和改造中学部及小学部两个微机室，投资34万元为中学部12口教室5个功能室安装触控一体机，投资20万元新建化学、物理等实验仪器室6个。建立了数字化教与学平台和数字化图书馆。短短几个月的时间，一所充满着现代气息、由内而外全新学校拔地而起。目前，学校图书室藏书近6万册，生均50册;微机室装配电脑104台，皆能满足最大班额教学之需。图书室里，学生畅游书海，与名人对话，与文明同行;实验室里，学生用心探索，动手动脑能力得到极大提升。全体老师不怕脏、不怕累，摆放器材、登记建账、打扫卫生，真的是一丝不苟，在均衡发展县区评估和全区观摩中，市区镇各级领导和兄弟学校都给予我校较高评价。

规范化管理，推进学校健康发展

两校合并，组建了一个新的大家庭，管理问题成为全体班子成员的一大挑战和考验，而规范化管理则成为破解这一瓶颈的第一突破口。

一是构建"一校两部四块"管理大框架，即学校设小学部、初中部两个学部，在教师安排、教育教学业务上都相对独立，设一个后勤服务中心、一个餐厅服务中心，这四块分别有一名副校长主管;两个学部都分设教务处、德育处，以强化教育教学管理，条块分工明确、配合协调一致、工作运行高效。所有班子成员都要包年级、包班、包教研组，每天值班领导要对教育教学常规工作和校园安全等做好全方位的监督、检查，发现问题第一时间解决。

二是建章立制，促进学校工作制度化、规范化。相继制定了《一日校长值班制》、《教师区级及以上级别评优选先制度》、《关于规范学生行为的二十条规定》、《关于规范教师办公、教学行为的十八条规定》以及《中心学校财务管理制度》、《教师办公考勤制度》等，进一步规范了学校管理、教师管理和学生管理，使学校方方面面的工作有法可依，公正透明;教师主动工作的内驱力得到激发、学生自我约束自我管理的意识得到强化、学校管理走上规范、健康的轨道。

专业化发展，提升教师教学能力

在师资队伍建设上，始终注重人文关怀，量才而用，人尽其才，着眼于教师专业发展，培育强大的群体优势。

一是实施"拓展视野走出去"策略。把每一次培训学习的机会都当做教师提升教学能力的最好平台，积极组织教师参加在开发区举办的魏书生报告会、在滨州举办的朱永新报告会等，教学德育管理人员参加市级教学创新成果展示及研讨会，小学科学、初中语文、地理、英语等学科参加省市级教学研讨活动。市区级"三名"培养工程人员到国家教育行政学院参加为期一周的培训等等，每次活动，我校都是尽可能多的派教师参加，返校后，及时组织交流研讨，谈感想、说收获，实现了资源共享、能力同长，今年10月，我校还被评选为滨州学院教师专业发展学校。

二是实施"全面提升大教研"策略。初中部的三段五环、小学部的"335"生态互助课堂教学模式探索与试验，利用山东省远程研修平台进行"信息技术改变教学行为"的研修，通过编写教学设计、观课、评课、提交成果等环节，有力提高了教师能力。实行周公开课制，每位教师一学期都有2至3次执教公开课，将自己的课堂教学当做大家打磨研究的素材，把拉呱式、讨论式等形式引入教研活动，教师全员、全面、全程卷入教研活动，教师的课堂教学能力得到一定提高。现在已立项研究课题省级5项，市级2项、区级2项。今年全校共有15名老师被评为市、区级教学能手，一支有学识、有能力的教师队伍正在茁壮成长。

三是实施"快乐读书同成长"策略，把学习课标、教学常规、教育理论专著作为提升业务的重点，把阅读哲学经典作为修身养德提高生命质量的途径。为教师免费发放《做老师真好》、《学生第一》两本书，为三名工程培养人员发放书籍和刊物，本光报刊订阅就12000多元，开放图书阅览室，每周至少要读一篇教育文章、写两篇读书札记或教学日记(一读二写)，在读书中陶冶了情操，在反思中提高了能力。

多样化开发，丰富学校课程资源

课程是教学的重要载体，只有丰富的课程资源才能激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，推动学生全面发展和个性化成长。

一是不断丰富完善校本课程体系。结合学生实际，挖掘本土资源，开掘教师潜力，积极开发校本课程。现已开发了《中国象棋》、《生物》、《书法》、《学生礼仪》等校本课程，对于学生智力开发、兴趣培养、习惯养成、知识积累都起到较好作用。

二是积极组织开展各种社团活动，开发微型课程。以教师的第二专长带动学生的发展，所有教师都可以根据自己专长辅导一个活动社团，学生采取选课走班。现在，葫芦丝、竹竿舞、书法、折纸、剪纸、刮蜡画、萨克斯、军乐队等二十多个活动队有序活动，给每一个学生提供了一个展示才华、享受成功的机会。另外，专题性的活动也纳入课程管理，如以"感恩教育"为主题的"五个孝敬日",即三八节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节，感动女性之伟大、母爱之温柔、父爱之刚毅、教师之无私、老人之受尊。

第四篇：中心学校校长述职报告

各位领导、各位教职工：

上午好!

转眼间，XX年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。

作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。分管学校教学处、教科处等部门及高

一、高二年级工作。

作为姜堰市迎接教育现代化验收这一硬仗全校准备已有近2年多时间了，这就要求我们只许成功，不许失败。首先要从思想上认识到创建教育现代化的重要性，认识到教育现代化既要有必备的硬件，更要有相应的软件，要形成一种内涵，一种文化。我能服从学校分工，自己参与工作分解。(1)软件方面：我和各处室相关同志历时两年，不断更新、充实、加班加点，数字校对验核调整，最终形成了一套内容详实、优美的迎评档案。(2)硬件方面：新添了一个机房、3个电子备课室、图书馆书架、校园网、各教室投影仪。这些设备都按程序办理，按规矩办理，参与政府招标。尽管省验收组没有到溱中来验收，但通过这次迎评提高了我校的办学硬件，特别是多媒体提高了教学效率，同时提升了我校办学档次。

本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利。

作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

省教育厅下发了五严规定，能认真组织教师学习、学生学习、家长学习，并严格执行。同时借助于教育现代化验收时机，通过校信通设计了“创建每日一题”，每日发给每位教师一题。真正领会五严规定的实质涵义，同时认真贯彻落实泰州市教育工作会议精神、姜堰市教学工作会议精神。

狠抓课堂教学，提出了我校复习课的3456模式(三个先后原则，四个规定环节，五个注意事项，六个创新要求)，起到较好的效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新秀杯”、“五四杯”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意识，现代教育意识。

狠抓教学六认真，狠抓教学规范。经过全校师生努力，我主抓的语言文字规范工作XX年获得了“泰州市语言文字工作先进集体”，这是姜堰市第一所唯一获得这一殊荣的学校。

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩负责任的沉重，不曾也不敢有丝毫的懈怠。

除了抓好课堂教学，形成我校复习课的3456模式外，还组织青年教师同步参加高三一模考试，并规范教研组长的管理，形成教研组长的管理规范，并在开学前成功的进行了姜堰市溱潼中学教师双向选岗工作，“定编定岗，全面聘任，竞聘上岗，按岗定酬”，竞争出活力，竞聘出效率，取得了较好的效果。学校一年一度的职称评定工作公平公正公开，并且按规定，按程序操作，不存私心，已连续几年出现了无人吵架的现象。

上半年主抓高三年级教学，下半年抓高

一、高二教学。上半年能有计划，有安排，有实施，取得了较好的效果，本科录取人数从08年的258人上升到297人(局统计285人，我校加艺术生计297人)，接近300人本科，创近10年新高。又一次获得教育局素质教育表彰。今年高

一、高二年级是基础年级，我们通过抓习惯、重基础、讲文明、树典型，力争能早日成型，将来为校争光，为家庭争光。本人加强了教科研研究，申报泰州市十一五课题“数学教学中的人文教育研究”并立项研究。亲自参加集体备课，利用多媒体上课，认真批改作业，所教学科数学成绩名列前茅。

总结过去是为了更好地把握今天，展望未来。已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对需要帮助的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于团结、理解和协调工作;二是对教学管理缺乏较为系统、有效又切合学校实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握;三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。求实、上进、谦虚的我将真诚地接受并感谢各位领导和教职工的批评，虚心听取各位的意见和建议。

以上是我的述职报告，请各位领导和教职工评议，同时也请相信，组织给了我这个反思的机会，我决不会辜负组织、领导和广大教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好!

谢谢!