优秀班组长的申报材料

第一篇：优秀班组长的申报材料

优秀班组申报材料

xx车间新线丁班是一个团结拼搏，务实和谐的班集体。团队队名：xx团队。团队注重道德知识的学习和职业道德修养，“做人以德为重，做事以德先”是团队成员共同的心声。班组现有员工5名，其中女工2名。技师1名，高级工4名。主要负责新线循环淡水、循环海水、软化水的供给及全厂污水、雨水的及时排放工作。岗位分散，人员少，工作跨度大(东到东大湾、西到xx厂内，南到老线铁路口，北到xx厂内)是班组工作的特点。本班组自2004年成立以来，实现了安全生产零事故的纪录，多次被评为优秀班组，并在往年的班组建设中取得了较好的成绩。

一、全员互相帮助，共创和谐班组

和谐班组是提高工作效率，营造团结友爱，培养快乐工作和积极向上氛围的重要环节。新线丁班班长利用班组成员的特长：有的精通电脑，有的会水电暖维修，有的会裁缝等作为一种资源，为班组成员共享，解决了班组成员家庭生活中的一些困难。像班组成员家里经常会有水管坏了，暖气不热等问题，班长利用休班时间带领大家为班组员工家里修好。哪位员工病了，谁家老人病了，班组员工都会去探望。通过这种方式使每一个班组成员在团队中实现了自己的价值，逐步形成了互相帮助，互信互爱的良好氛围，增强了班组成员的向心力和凝聚力，逐步打造一支团结务实和谐的团队。

二、强化职业道德教育，提升团队思想素质;加强业务学习，提升团队技术水平

本班组大力弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗的精神，努力提高员工的行为规范，

树立与社会主义核心价值观和企业核心价值观相适应的思想道德和价值观念。但更侧重于加强员工职业道德教育，并把培养“爱岗敬业、勤奋务实、诚实守信、认真负责、尊重他人、乐于分享、”这六项品质作为员工素质教育的重要内容。并且在每个季度的员工考评中也把这部分作为员工的考核点，把这作为最重要的一部分作为对员工的管理从而不断促进员工素质的提高。大力倡导文明、健康、科学的生活方式， 用正能量引导员工自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

同样没有坚实技术力量的班组很难向着更高、更好的方向发展。为在班组中营造“学习工作化，工作学习化”的良好氛围，班组还制定了一系列业务学习计划及轮岗学习计划。班组员工利用工作之余学习理论知识，并把所学理论知识与实际生产结合，对疑难问题互相讨论，共同提高。通过学习，使班组员工的整体操作水平进一步得到提高。为使员工做到一专多能，班组实行定期轮岗制度，员工在某一岗位工作一段时间后，调至另一岗位学习操作，实行轮岗学习，使大家对各个岗位做到了解，而且能熟练操作。同时，积极创造条件鼓励员工自我学习，推动员工学技术的积极性和主动性，让员工树立终身学习的理念，鼓励员工通过多种形式深造学习，提升自身综合素质，有效地推动并提升了班组技术水平。

三、及时发现排除隐患，确保安全生产

1、本班海水循环岗位主操作在巡检过程中发现4#海水泵油质变稀，经仔细检查原来是填料下水口堵，导致填料水箱水位高，水串入轴承油箱，如果发现不及时在短时间内就会造成泵轴承损坏，像海水1400kw的大泵来说，一旦发生事故势必会影响生产!

2、软化水系统由于设备自动化程度高，由于使用时间长，很多阀门、气路、低压控制系统经常出现故障，本班员工多次发现问题并及时处理，避免了

一次又一次的生产设备事故。像前段时间副岗在巡检时发现4#钠离子自动运行后不产水，汇报班长后对4#钠离子进行检查发现4#钠离子进水电磁阀坏，更换电磁阀后，钠离子恢复正常。避免了一次因治水不足造成泵子抽空，即损坏设备又影响生产车间的软水的供应。

3、海水循环副岗及时听到701.702加药装置声音异常，经现场检查为进水管路堵，汇报班长后将出水管路彻底清理，避免了一次损坏加药泵的事故。

4、合理泵房夜班凌晨3:40左右因电气故障泵子自停，本班员工尽职尽责及时发现电流表指针无电流，迅速联系班长找电工排除故障，并采取有效措施对全厂污水的及时排放，避免了地沟冒水影响其他车间生产以及冒水淹纯碱产品的事故。

四、优化工作步骤，提高了钠离子的再生合格率

软化水钠离子过滤器内的阳离子树脂，由于使用时间长，原先当钠离子运行到累计2600立方时，才自动再生，现在当运行到1500立方左右时出水硬度就会超标，再生周期大大缩短且再生合格率降低，往往自动再生完后还需1~2次的手动再生才合格，给操作工制造了不少麻烦，一次换掉树脂费用高。本班积极探索，最终改变再生步骤，由原来的中排排盐，改为上排排盐，延长进盐时间，由原来的50分钟，改为90分钟，使再生更加彻底再生合格率100%。此法在其他班组得到推广。

五、技术改造，改善了循环水水质，提高了废水回收率，节能减耗

从5月份以来，循环水水质指标氯根由原来的400ppm左右上升到3000ppm 左右。氯根的升高势必会加速设备和管线的腐蚀，本班员工经过多次查找原因，最终确认为软化水的再生盐液被废水回收泵回收到循环水集水池，是造成氯根升高的主要原因。本班员工集思广义，对软化水钠离子过滤器再生盐液隔离，

使其排入室外明渠，而把厂房内地沟用沙袋堵住，是其他过滤器的的清洗废水全部进入废水回收池回收利用，节约了大量的淡水!

六、安全管理在班组建设中提升

本班在班组建设中把安全管理作为一条主线贯穿于整个班组建设中来，不断提高班组成员的安全认识和安全觉悟，牢固树立“安全第

一、人的安全与健康高于一切”的观念，在班组建设中逐步班组人员做到“五个字”。

“严”规章制度、安全制度、操作规程等无条件的执行，并要严格进行监督、检查并与考核挂钩。

“细”，实际上就是预防，我们在平时巡检过程检查细心点就能及时发现隐患并即使发现隐患。操作细心点就会避免误操作造成的各类事故;维护细心点就会延长设备的使用寿命，确保设备处于长周期、安全、稳定运行。培训学习细心点，你就会多掌握一些自保自救知识。

“稳”，就是遇事做到不慌乱，时刻保持清醒的头脑，有条不紊的进行逃生或者自救，避免思想上的波动，使人处于不安全状态，从而发生人身伤害事故。

“准”就是能够准确的判断事故发生的位置及原因，并采取正确、果断的措施进行事故补救，避免事故的扩大化，也提高了工作效率。

“帮”就是互相监督、互相提醒、互相学习、互相帮助，在班组日常工作中各班员能够做到及时发现对方的不安全状态和不安全行为，习惯性违章等进行提醒制止。在事故发生时，各班员能够互相帮助，进行逃生或者自救，工作之余要互相沟通、互相学习一些安全知识。

新线丁班组还提出“班组安全，人人有责”的口号，在近两个月的班组建设工作中，主要通过以下活动：

1、“亲历事故(包括已发生的事故及未遂事故)征文”活动，使每位员工了解和掌握事故教训和经验，提高了每位员工安全意识、安全技能和自我防范能力。

2、“班组安全十个想一想”活动，细化了班组安全工作，调动了班组员工搞好安全生产的积极性。通过这些活动使每个人参与到班组建设中来，切实的把班组安全工作做实，做好。

新线丁班作为纯碱厂排渣车间的一个运行班组，虽然在以往的工作中取得了一些成绩，但我们从不满足已有的成绩，而是把它看成新的起点。新线丁班班组全体员工以更加高昂的热情，向更高的目标攀登，为公司的未来发展做出更大的贡献。

第二篇：优秀班组申报材料

优秀班组申报材料 公司各位领导好：

立足岗位，务实创新，努力创一流班组是我们数控分厂电气安装全体成员对自己的要求，本组一共11人，平均年龄27岁左右，是一个充满活力，激情的队伍。在公司的带领下，以公司发展为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的工作作风，赢得了数控分厂管理团队的称赞。

一 始终抓好安全这件头等大事

班组人员中电气安装，电气维修作业时，经常行车频繁运行的环境中，这就给我们的安全生产提出了更高的要求，班组重点做好的是班组安全预防工作，首先是在思想上能真正的重视起来，树立安全第一，预防为主，以人为本的意识，每周组织全班人员认真学习公司安全规章制度，杜绝带电作业。其次要求全员必须正确规范穿戴好劳保用品，针对每天的工作任务，制定好安全预防措施，严格对现场安全检查，加大自查互查力度，在萌芽中把隐患消除。只有让全班人员提高安全意识，安全防范才能落实到位。在过去的一年中，班组安全生产未发生安全事故!

二 始终保持团结拼搏的精神，创一流佳绩

员工在以安全为前提的条件下，团结拼搏，圆满完成了一个又一个生产任务，特别是在多次面临突击任务时，凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在公司领导面前树立了“一直敢打硬仗的队伍”的良好形象。

在10年初的时候我们为了赶做两台新产品VMC650L三轴线轨立式加工中心机床，系统是第一次接触的台湾新代系统，第一次接触三轴线轨机床，一切都是从新开始，工作任务重，交货时间短，天气严寒，我们的员工在摸索中前进，每晚加班都加到很晚，有一晚加到凌晨。在我们心中，顾客是上帝，按时交货，是我们责无旁贷的责任。第四季度大干期间，公司里下达两个月120台任务，这是我们以往怎么也不敢想的事情，但是勇敢而又不怕困难的电气组，再一次圆满的完成任务，等等。

2010年我们分厂生产出555台机床，2009年生产299台，增产率在85%以上，但是我们的班组工作人员并没有很大幅度的提高(去年年底是9位员工，今年是11位员工)，我们电气一次次的刷新数控分厂的记录，是我们的全体员工辛勤工作的结果 。 三 始终做好传、帮、带，争创学习性班组。

今年年初，我们班组人员流失十分严重。去年年底还有9个员工工作，年初只有4名老师傅还有2名新员工，开年后陆续来了5名新员工。我们师傅工作任务繁多重的情况下，每人要带两名徒弟，在完成任务的前提下，带好徒弟让他们迅速成长起来，成为我们不可缺少的一部分，在这期间师傅付出巨大的艰辛。 九月份，公司组织优秀员工参加电大学习，我们班组有三名同事被电大录取，两名参加本科阶段深造学习占全公司50%的名额，还有一名参加专科学习 ，他们在利用业余时间学习电大课程，把所学的知识运用到日常工作中，这样的学习型班组属目前全公司最好的。2010我们分厂有众多新产品走向市场，如XK5042，XK6042,VMC650L,VMC855,VMC2011等等产品，新产品的装配给我们带来前所未有的挑战，没有条件我们创建条件，保质保量完成工作任务，为我们公司的产品在市场上创造很好的效益。

四 把“6s”做为日常工作来做

10年我们全厂产量和销售成绩取得令人瞩目的成绩。同时在 “6s”方面上也是突飞猛进的，特别我们电气组在这方面得到很好的发扬，每周进行两次“6s”打扫，每月进行一次全面的洗澡运动。在这期间多次获得全厂最佳班组称号，在分厂的成绩榜上每次都名列前茅。还在全厂举行的“6s”板报活动中取的全厂最佳板报的称号。

鉴于我们班组在2010，在公司各方面的支持下，取得成绩和员工的精神面貌态度上有很大的提升，恳请公司对我们班组评为优秀班组。

望请批准。

第三篇：优秀备课组长申报材料

东湖开发区优秀备课组长参评申报材料 尽 职 尽 责 推 进 备 课 组 建 设 群 策 群 力 绽 放 美 丽 的 花 朵

——武汉市光谷第二高级中学数学备课组长张小林

张小林同志，1977年出生，2001年参加教育工作，中学数学一级教师，对教育教学有一种执着的追求，有献身教育、献身教研的敬业精神和良好的职业道德。严密组织并积极带领武汉市光谷第二高级中学数学备课组，在各级教育主管部门、学校领导的正确指挥下，做了大量扎实的教研引领、教学指导工作，并取得了突出成绩。连续5年担任高三教学工作，连续8年担任班主任工作，与同事之间有着密切的合作精神。2009年被评为东湖开发区优秀青年教师，2007年12 月被评为东湖开发区“优秀班主任”，2005年9月被评为东湖开发区“优秀教师”， 连续4年被评为校骨干教师和区数学教研员。5年的毕业班教学工作取得了很好的成绩，创造了本校高考历史一次又一次的辉煌，我亲手送走了我校的第一位飞行员舒汪洋同学和第二位飞行员程健同学。2007届我所带学生朱德沁同学高考数学达142分，创造了我校数学高考历史最高分。在东湖开发区2007备课组评选中我的备课组被评为区“优秀备课组”，在东湖开发区2007备课组评选中我被评为区“优秀备课组长”;同时在东湖开发区2008备课组评选中我的备课组又一次被评为区“优秀备课组”，在东湖开发区2008备课组评选中我又一次被评为区“优秀备课组长”。在武汉市2005年高中课堂教学评比中我获得贰等奖，在区教学大比武中我获得三次区二等奖。2001年我的第一篇论文在国家级刊物《黔东南民族师专学报》上发表，我的论文在全国优秀论文评选中荣获三等奖，在省级报刊《科教导报》中我发表了8篇论文，在市年会论文评选中荣获二等奖和三等奖，在区论文评选中获得一次一等奖和一次三等奖。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春

蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力。一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任数学备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我非常清醒地认识到：教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智，熟练地驾驭教材，调动学生;又是集体力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探索课堂教学的新途径。在担任数学备课组组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽职尽责组织和带动全组教师开展备课组活动。

一、要做学习型、反思型和研究型的教师

做为一名数学教师，基本功是教学的重要基石，而备课组长不但要有扎实强硬的教学功底，更要在工作中不断学习和反思。因此，作为备课组长，自己必须要做学习型、反思型的教师,要向书本学习，广泛地阅读。做到人无我有，人有我新，与时俱进。有了理论指导和理论依据，备课组的活动就不会具有盲目性和随意性，也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。我自订《备课组建设与研究》一书，并经常借阅教学专著、教育教学报刊等，不断更新教育观念，提升教育智慧，完善知识结构，提高教育素养。。每学期自学读书笔记达到10000字，并撰写读书心得。还注意收集教育教学新信息，收集后先自学、自悟，结合自身教学进行实践，不断扩大教育信息量，力求教学上扎实、求新。还向身边的教师学习，向专家学习。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学习。在学习中反思，在实践中反思，在反思中领悟，在反思中提高。因为只有自己首先成为学习型、反思型的教师，才能更好的带动全组教师的学习和反思，引领大家由“职业型教师”向“研究型教师”转变。作为数学教师和数学备课组组长，每学期我都主动上研讨课，针对教学过程中发现的真实问题、确立研究主题，通过“说课”“磨课”与“评课”活动来反思教学、寻找差距，提高课堂教学能力，提升自己的专业水平，并将各阶段的资料、教后记、听后感、反馈梳理、调整意见等收集起来，及时总结教学经验，撰写教学案例，既促进了自身的专业成长，又引领其他教师共同发展。作

为备课组长要站在教学前沿，及时了解教育发展的新动向，进一步掌握教育规律，提高对教育理论的认识，还能对自己教学活动进行经常性反思，从中学到新的教学方法和教学策略，指导自己的实践活动，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。教无定法，学无定法，教学上的一些做法，不可能一成不变，我们需要在变化扬弃中，使我们的教学日趋完善，让备课组的活动更加有活力。

二、尽职尽责推进备课组建设

备课组长要做个有心人，要靠智慧点燃智慧，引领教师主动地参与。因此，我在平时的教育教学工作中，注意观察、收集、总结、思考教师教和学生学习中的普遍性问题，在备课组活动过程进行交流、探讨。坚持开展形式多样的教研活动。围绕转变教育教学观念，优化课堂教学结构，提高教学效果。培养学生的创新精神和创新能力。树立以教学为中心的指导思想开展工作。把创新教育、研究性学习、自主探究性学习、现代教育技术的应用、放在突出位置。并能建章立制，每一学期、每一星期都能有条不紊的开展教研活动。主要做了以下几个方面的工作：

1、每学期预备周，组织本组教师，研究本学期教材内容，学生情况，设计教学、教育、教研、校本培训规划，制定具有科学性、可行性、实效性、针对性、前瞻性的学期活动规划。包括：教学内容分析、学生情况分析，教学任务分解安排，教研活动分解安排，周问题征集与备课责任人分解安排，新教法示范、新教法实验、青年教师汇报课时间安排等。并于第一周组织本组成员学习讨论，集体研究，完善改进，形成定稿后，每人一份，并上报学校教导处，遵照执行。

2、监督、指导、策划、协调集体备课,每周星期三下午：4：00--5：00为数学组集体备课时间，以对本周的教学内容进行预设性研究为制度化形式。(1)本周问题征集与备课责任人，提前一星期准备预设性电子教案。对下一周的教学内容、教材疑难、教学方法、重难点突破方案、注意事项、及周训练题等，前瞻性、预设性打印出初稿，或将电子文档拷贝分发给本组其他成员;(2)集体讨论，研究完善。每人都深入研究，提出个性化修改建议;(3)周主备人根据以上研讨情况，修改补充，打印出可行性共享教案、制做好周训练试题;分发给同备课组教师使用;(4)参备人，根据本教学班学生具体情况，对共享教案进行再加工，再整理，增减，微调，形成自己

的具体可行的实际教案。(5)教师，按照自己个性化修改之后的实际教案，创造性、升华性作课。(6)交流教后感想感悟，进行反思性补遗性总结性研究，并指导下一周备课。平时遇到、发现教学中的小问题，随时随地研讨，随时随地解决。经常性的以小课题，小专题等为研究对象。教研氛围自由、宽松、愉悦、和谐，既有观点的碰撞火花，又有理论的共识升华。目的是最优化、最科学的解决教学中的实际问题。

3、有序开展观摩教学活动, 每学期组织四次大型观摩教学活动; 每月组织一次小型观摩教学活动。有特级教师教学艺术展示课，师带徒教学方法示范课，青年教师汇报课，新教法推广观摩课，新教法实验研讨课，外邀专家讲座课等。每次观摩教学课后，及时评课，评课重视实效，先由讲课教师介绍本课教学内容、学生情况、教材展开方法、教法设计思想等。而后听课教师评课，不但发现挖掘讲课亮点、特点、值得推广学习的独特之处，而且也提出个人见解，既有欣赏性评价，也有创新性建议，又有批判性指导，还有比较性探讨，做到既诚恳真实，又观点明确;既充分肯定，又深刻剖析，既不指责过失，又不回避问题。听课教师有收获、有感想、有借鉴;讲课教师有反思、有感悟、有提高。

4、认真配合学校教导处，每月进行一次教学常规月考核，每学期预备周、期中、期末，分别举行一次教案，教学计划，听课记录，作业批改，试卷分析，学生平时成绩登记册，教研总结论文等教学常规的全面检查。并进行分项量化打分，记入量化考核情况登记表，作为期末总评的依据之一。并将检查情况及时反馈给有关成员。优秀者，由教导处表扬。需要改进者，提出存在问题和改进建议。因为管理严谨、科学慎密，全体成员参加教研活动积极，备课量充足，练习卷批阅分析及时，质量分析册和积分册完整，教育教学质量得到不断的提高。

三、团结协作，优化备课组建设

利用优化教研资源，努力提升全组教师的教学研究力、教育信念力、教学技术力、课程建设力、团队协作力。配合教导处，有计划有针对性的组织新老教师结成互帮互学小组，实行师带徒，老带新等结对活动。并签订师徒结对协议书，定期考评并跟踪考核。并把考评考

核结果记入个人成长档案。新老教师都得到了相互促进，共同发展，培养效果显著。

推进自主探究式教学模式，深入开展教学创新活动;鼓励并指导青年教师积极承担教研任务，不断改进教学方法。采用对青年教师，树标引路、传授带动、适当加压的方法使中青年教师，勇于探索教育教学规律，促使专业发展，实现自我价值。写出了不少较高水平的教研论文。在校内形成了上下贯通，群体发力，有序规范的教研氛围。使多位中青年教师成长为校有影响的教学主力军。

组织本组教师进行校本培训：走出去学习先进经验、请进来让专家传经送宝。还注重开发校本资源，组织本校部分高级教师、骨干教师作专题报告和教学艺术展示课等。主动热情并真诚关心每一个同志的工作、生活、和学习。同志中谁有事、有病总是主动看望、帮助代课。经常与组员交流思想交流感情，想方设法的增强教研组的活力和凝聚力。经常用个人奖金或稿酬，与同志共欢乐。请组员欢聚一堂，或吃饭，或娱乐。有时外出学习、考察回来总不忘带些水果、小纪念品等分给同志们。同志们之间，也经常不断的互相联络、相互照顾，互相帮助，互相支持，组员之间亲密无间，形成了一个心往一处想，劲向一处使，和谐凝聚，空前团结，具有特别守纪律，特别有效率的教研集体。

一分耕耘，一分收获。担任备课组长既要考虑别人不曾想到的问题，又要做别人不曾做的事，但是我也有很多收获，使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法，也使我也在教学研究创新的道路上逐渐地成熟起来，形成了自己在数学教学中的个性特色。在今后的日子里我将一如既往担好备课组长这个重担，和所有数学教师一同在课程改革中探索追求,让学校的数学教学绽放出更加鲜艳的花朵。

第四篇：炮采队——优秀班组申报材料

——李麦强班组

炮采队李麦强班组现有职工35名，其中：工长1名，班长2名。半年来，在集团公司和矿领导的正确领导下，在“团结进取、开拓创新、敢打硬仗、争创一流”的班组精神指引下。该班狠抓班组基础建设，强化安全生产责任管理，严格落实考核制度、生产任务完成情况、安全情况、质量标准化建设等，各项指标均为全队第一，连续实现安全生产6个月，是一支工作强、作风硬、敢于打硬仗，特别能战斗的队伍。在煤矿的发展建设中，有许许多多默默无闻，无私奉献者，他们在茫茫煤海中用燃烧自己，献出光热的性格，来书写着矿山的发展史。炮采队生产一班李麦强班组就是其中的姣姣者。

自公司开展“降成本，增效益，深化精细化管理”和“创建五好班组”活动以来，在工长李麦强的带领下，全班35余名班组成员围绕活动主题，以落实责任，强化管理，树样板为基础，以达到“五好”为目标，全方位，深层次，多角度开展各项基础工作，为完成全年的班组安全生产经营奠定了基础。

一、落实安全责任，确保生产任务顺利完成

班组作为企业构成的最小单位，不仅负责班组成员进行生产任务的选派以及考勤，而且还有安全质量的考核。李麦强班结合本班组实际制定了一系列的规章制度，如《班组生产管理制度》、《班组隐患排查整改制度》、《安全管理与考评办法》、《手指口述现场考核制度》，并针对班组每个岗位都制定了相应的标准化考核标准和行为规范，把安全落实到每一个细节，把职责考核分为安全30分，工程质量30分，生产任务40分。其中包括班前歌声班后宣誓，现场隐患排查，隐患整改处理，工作面工程质量，材料资源回收和文明生产等十几项。每一工序完工后，对班组作业人员按岗位工作标准评分，从而对班组成员起到了检查督促的作用，确保了工作面安全采煤无事故，月月超额完成了上级下达的生产任务。

二、加强现场安全管理，确保工程质量

炮采工作面采高低、断层多、倾较大，支护困难，工班长压力大，既要负责班组安全又要负责工作面工程质量，李麦强联合跟班队长、班长分工合作。在现场实际工作中主要以现场管理言传身教，以身做责，教育班组员工不安全不生产，工程质量不合格不予验收，把现场查、盯、守教应用到工作面现场，盯重点，守关键。有一次一位员工为赶时间，背顶不严实，兀梁成组不规范，移完工作面兀梁，机组过去后没有打靠煤帮支柱就铲煤;工长发现后立即制止，并当场对该员工指出，不打靠煤帮支柱的危害性，一定要按作业规程作业，一点都不能够马虎，并要员工立即整改，还把一个有经验的老工人安排和他一起生产。每个员工自觉遵章守纪，做到人人身上有担子，个人保班组，班组保连队，增强了职工安全意识，促进工程质量的提升，由于工班长在管理班组安排任务的同时也要参加生产，为此李麦强充分发挥工班长的带头作用，严格要求自己，并接受全班员工的监督，要求别人做到的首先自己先做到，提高了自己在班组安全管理的威信。一次一名班组员工没有把第二排支柱改好，就下班了。严重影响了安全和工程质量，按照班组规定对其进行了50元1根支柱的罚款。并在第二天的班前会上对其进行批评教育，通过此次处罚和教育并举的措施让他提高了认识，也教育了班组员工树立牢固的安全意识，推进了整个区队的安全生产和工程质量上台阶，无愧于炮采中的标杆。

三、强化内部管理，强煤质降消耗求效益

炮采队在“降成本，增效益，深化精细化管理”主题活动中，材料复用达60%以上。李麦强在班组建设中根据不同工种制定材料回收奖罚制度。有奖有罚，分别对柱帽子、板皮子、铁托板、木托板、道钉、枕木等等材料进行回收，开展竞赛。我炮采队也出台了相应《开源节流 增收节支》实施方案，班组节约回收材料按30%给予奖励。大大提高了班组成员的节约回收意识。在提高煤质方面，李麦强班实施分装分运、把矸石消灭在老塘，大大的提高了煤质，把以前的差煤变为现在的优煤，仅此一项每月为矿增加煤质收入近50余万元。 目前该班组成员在李麦强的带领下，团结一心，和谐向上，节资降耗，多出煤、出好煤、提高煤质已经在该班组形成了共识。并不断圆满完成公司和区队下达的各项任务。他们以实际行动执行着对区队的承诺，落实责任，强化管理，致力打造明星班组，真可谓是炮采队的标杆，班组里的表率。

炮采队 2013年7月15日

第五篇：汽配优秀班组申报材料专题

芜湖众力部件有限公司从qq的奇迹开始，一直紧随着奇瑞豪迈的步伐，先后参与了奇瑞qq、qq06款、a1

13、m

11、m

12、p11等等诸多车型的同步开发，一直是奇瑞汽车内饰重点供应商，年生产配套能力达到了七十万台。这样的成绩来自于众力每位员工的努力，更要感谢的是组装班组的拼搏。依稀记得当年奇瑞qq在中国汽车市场爆发驰骋的时候，正是组装班组23人用饱满的激情和艰辛的工作，以每天500套门内护板总成的产能，才有力地供应了奇瑞总装线，也抗起了众力的大旗。

一、一个学习型班组

成功，是百分之十的天赋，加上百分之九十的努力。显然一个优秀的班组，不一定独具天赋，但一定是善于学习的班组。对于班组来说，形成良好的学习氛围，这或许是班组建设最重要的环节之一。为此班组十分注意每一个员工的学习教育工作，制定了详细的教育培训计划，利用班前会后、周一周六学习会等，挤出时间交流学习。班组骨干通过学习、总结、摸索，不断改进工装夹具、优化工艺，有效减少了不合格品，产能提高近10%。另一方面注重安全教育培训，班组坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，注意引导员工从思想上、行为上提高控制不安全因素能力。组装班组还通过以老带新、模拟试验等多种活动，极大提高了产能，也增加了班组凝聚力。

由于m11新车型的需要，XX年初我们引进了真空吸附成型的先进工艺。组装班长杜传鹏通过去河南、江苏、宁波等地多次考察学习，连续的摸索试验，终于配合工程部门解决了辅助材料(胶水)选择和成型工艺控制的难题。如今，m11车型门内护板总成，已顺利通过奇瑞的各项试验审查，并顺利完成了奇瑞百万下线的配套装车任务，再次为众力公司锦上添花。

二、一支高效精干的队伍

多样的技能培训和严格的安全意识教育把组装班组造就成了一支高效精干的队伍。XX年以来，众力公司先后将奇瑞的qq06款、a1

13、新旗云等众多项目投产，组装车间只增员15%和一条组装线，而产能却增加了30%以上。这是如何实现的呢?

首先，根据新项目的工艺特点，分析过程流程的瓶颈，重新组建人员配备，把更多骨干、老员工放在重点工序上;其次，找出产能过载的设备，采用两班制连续做战;其次规划了完善的顶岗计划，多技能工可以充当救火队，使得生产调度游刃有余。这样，整体的生产运作更趋合理和稳定，有利保证了奇瑞下发的生产计划。

三、一个制度严谨的集体

没规矩不成方圆，一个好的班组，更是离不开严谨的制度和规范的管理。组装班组总结了前辈们宝贵的经验，结合实际工作制定了一系列制度规范员工的操作。塑料内饰件外观要求很严格，而在组装生产过程中，搬运和工序较多，为了避免产品划伤失效，就制定了《产品防护规范》。该规范用数据科学分析了可能存在的隐患，对症下药，然后严格要求员工作业的规范性，比如轻拿轻放、不准落地、不准叠压等等。为什么这样的细节也不放过，是不是有点小题大做?绝对不是这样，因为他们知道，“细节决定成败”，特别是作为后序作业，小小的失误，可以导致整个总成产品的报废，用他们的话说，“是可耻的”。飞机检修连一颗螺钉都不放过，才能保证航行的安全——新员工来，都会听到这样的话语。正是这样的一丝不苟和兢兢业业，正是细节的注意，才极力避免了不合格品的产生，而对于企业，细节就是效益。

为了约束和激励员工的日常工作，班组有严格的奖罚制度，使得各项工作有章可循，有法可依。

四、一个有大局观的团队

在公司5s管理的推行中，组装班组既是执行者，也是倡导者。组装班组的5s向来是各部门做得比较突出的，是5s模范班组。但他们不是“各人自扫门前雪”，同时也“兼顾他人瓦上霜”。他们多次帮忙其他部门做清洁、整顿，并交流现场管理经验，对5s推动小组的工作给予了强有力的支持和帮助。

质保部从组装班组挑选检验员的时候，他们表现的是慷慨，送出了优秀的精英;物流部要盘点仓库的时候，他们表现的是热情，派出了多名员工帮忙;即使公司生产规划调整，他们毫无怨言让出自己的地盘，服从公司的统一安排。

这种大度和热情，或许是由于他们的执行力强，服从上级指令;或许是他们的高效精干，可以弥补失去的资源;又或许这样的大局观，难道不是一个优秀班组应该具备的气质?

十分相信，组装班组的小胜，最终会是芜湖众力的大胜。