我们为什么要学历史

第一篇：我们为什么要学历史

UC头条：企业家为什么要学历史

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经过三十多年的筚路蓝缕，中国现代企业已经发展得颇具规模，同时诸多问题也浮出水面。例如家族企业接班人的甄选，股份制企业总经理与董事会的关系，传统行业是否应当主动变革以适应新时代等，不胜枚举。很多企业管理者带着管理的困惑学习西方舶来的理论，付诸于实践时却常有无力感。他们还有另一种选择，从浩瀚的历史长河中汲取中国式的管理智慧。中国企业管理是具有中国特色的艺术，需要从丰富的历史案例中获得灵感。大道至理，鉴往知今中华文明上下五千年，无数杰出的人物以无与伦比的智慧在历史上书写了无比壮丽而又惊心动魄的传奇故事。得益于中国的史官文化，这些故事得以记录和传承，今天的企业管理者如若能够学之一二，对企业管理将有很大借鉴意义。很多人都知道《资治通鉴》，北宋时由司马光主编的一部编年体史书。司马光反对王安石变法不成，退居洛阳修此史书。这部书历史地位非常高，被誉为《史记》之后的又一部鸿篇巨制，但司马光最初目的很简单，就是把历史编撰成故事讲给皇帝听。中华帝国就像一个股份公司一样，皇帝是董事长，他怎么才能做好这个董事长呢?司马光认为皇帝得学一学历史的经验。历史的深处所埋藏的不只是废墟故事，更有鉴往知今的大道至理。企业管理者读一读历史，对管理现代企业很有借鉴。例如，三个人一起创办公司，一起辛辛苦苦地打拼。公司做大后，就有了尊卑，也面临如何对待元老的问题。在这个问题上，中国古人设计了一个很好的制度，叫“官以任能，爵以酬功”。官职给职业经理人，给有能力的人;爵位给元老，给立下过汗马功劳的人，爵位还可以传承。

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读历史，知管理企业内部是专制的，自上而下，等级森严。帝国与公司面临的共同核心问题是委托与代理的关系。董事长委托总经理管理公司，皇帝委托宰相治理国家。自秦汉以来，君权与相权就一直处于对立而统一的相互制衡中：君权强势时，宰相的权利空间就相应被挤压;君权势弱时，宰相的权利空间就相应扩张。皇帝可以把国家交给丞相，例如万历不临朝听政长达二十八年。也有雄主不信任丞相，削弱相权，亲自管理国家。明朝时朱元璋废除宰相制度，严令“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。而清朝的统治者是少数民族，他们的危机感很强，一方面处处显示其强大的控制力，一方面特别担心有人谋反。清朝亦没有设立宰相，军机大臣只有参议政事的权利,没有决策权利。实质上军机大臣就是一群高参,权利全部集中在皇帝手里。皇权与相权的对立统一，本质上在于二者既有共同利益又有冲突。中央与地方的关系，是中华帝国需要处理的另一层复杂关系，企业同样面临这样的问题。公司做到一定规模后，就面临一个现实问题，是以加盟店还是直营店的形式继续扩张?中央对地方如何管理，如何把握放权和监督的尺度，如何实现地方机构的内在制衡，这些都是中华帝国和大公司要面对和处理的问题。

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读历史，学做人商场与战场的竞争最终都归结为人的竞争，历史故事当中蕴藏的做人哲学可以被企业的管理者活学活用。以清朝慈禧太后身边的宠臣李莲英和安德海为例，二人可以说是做人的一正一反两个典型案例。安德海恃宠而骄，干预政事，纳贿招权，个性张扬，对亲王和大臣不敬，最终落得被巡抚丁宝桢擒获处决。而身居高位的李莲英却为人保守，行事低调。他深受慈禧宠信，却又对傀儡皇帝光绪加以照顾。慈禧想废掉光绪，而李莲英在这件事情上一直不表态，坚持自己的原则，处处为自己留余地，得以善终。李莲英在临死前，用八个字总结自己一生，即“事上以敬，事下以宽”。二人的故事，警醒世人“人在高处莫得意，唯能低调方保身”。

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读历史，看天下企业家读历史，要知管理，学做人，更要看天下。不只看中国，更要看世界。现在很多人喜欢读曾国藩和胡雪岩，但是读西方的人还是太少。有几个人知道罗斯柴尔德家族和摩根家族的具体情况?这些家族管理企业又有哪些案例值得我们借鉴?有一本书《货币战争》风靡一时，里面讲罗斯柴尔德家族控制美联储、以及整个世界的金融命脉。如果我们不读历史，就不知道这是篡改历史，要么愚蠢，要么别有用心。企业家要了解西方历史的本来面貌，才能深刻地理解现在的西方社会以及其体制。作者简介：颜色，北京大学光华管理学院研究教授。研究方向是宏观经济学、中国经济和经济历史，曾经在国内外顶级期刊发表过多篇学术论文，取得学术界广泛认可。2009年获得第十五届世界经济史大会最佳博士论文奖，是荣获此殊荣的第一位中国学者。[北京大学光华管理学院 · 从历史看管理]我们处于一个快节奏的时代，没有时间和能力去精读二十四史。北京大学光华管理学院“从历史看管理”项目，教您“从历史看管理”。一年时间里，我们请大师和专家来到课堂上，解读历史。在这里，您可以不同意教授的观点，您可以分享独到的见解，我们欢迎各种观点的碰撞与争鸣。我们要以批判性思维来读历史，历史是一门社会科学而非意识形态。课程时间：2016年10月20日-2017年6月共6个模块，每个模块3天(周

五、周六和周日)课程设置：模块一 制度得失模块二 古今商道模块三 雄主名臣模块四 革命历程模块五 纵览世界模块六 中西交融校友感言：“以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”从历史看管理项目让我们用新视角去看去想，去工作去管理。通过课程我们发现历史的真相原来如此，更领悟其实历史的真相远非如此，从而不敢停下探寻的脚步。”——许戈辉，凤凰卫视主持人，从历史看管理第6期校友通过历史的万花筒，能够透视出很多企业管理的线索。千百个著名的帝王将相竞相博弈演绎了无数可悲可叹的精彩故事，给我们提供了丰富的分析案例……在这门课程中，我学到了许多有教益、有趣味的管理知识，也促使自己系统梳理了原本零散的历史知识。——张新育，北京科锐董事长，从历史看管理第1期校友在这条有着五千年文化的历史长河中，有很多值得我们学习的地方，从三国争霸中看资源运筹，从文官制度的演变看公司治理和用人机制。我们学到的不仅是计谋与策略，而是做人做事的经验。——魏存成，陕西石羊(集团)股份有限公司董事长，从历史看管理第3期、第9期校友详情垂询：北京大学光华管理学院公开课程部联系人：侯老师电话：010-62747085网址：exed.gsm.pke.edu.cn

第二篇：为什么要学ISO9000

同学们好，很高兴认识在座的各位同学，首先我做一下自我介绍，我叫巩静，来自中国石油大学，是北京国培认证中心高校项目部的一名教师。接下来的学习由我和同学们一起来进行。希望在学习这门课程的同时，我也能和在座的各位同学们成为很好的朋友，关于我们要学习的这本教材，它是一门管理类课程，同学们学完了后，肯定会感觉收获很大。下面就给同学们讲一下为什么要学习这门课程：请同学们看PPT 一：为什么说学ISO9000就是学了一门高效，精确地工作方法呢？ 大家知道美国人的平均工资是咱们中国人的多少倍吗？40倍，德国更高一些，大家看PPT,看看这些数据分析，现在大家知道为什么人家的工资那么高了吧，就是因为他们在工作中运用今天咱们将要学习的标准中的科学的工作方法和管理方法。一个德国工人的工作效率是咱们中国工人的48倍，

答：ISO9000族标准已经被全世界157个国家和区域的组织所采用，通过质量管理体系认证来提高组织的管理水平和质量水平被社会单位争相采用，用人单位的管理都建立在以质量管理为基础的基本模式上，同学们学习ISO9000标准知识，懂得质量管理的最基本的特点和方法，能适应用人单位的管理模式，同时也可以在用人单位发挥自己的特长和所学，在维护质量管理体系的运行的有效性、充分性、适宜性等方面为单位做出贡献，和用人单位零距离对接。这样同学们一参加工作就可以马上进入角色，大大缩短了用人单位的培养时间，受到了用人单位的欢迎。

三：为什么说质量管理体系内审员是提高当代大学生职业素养的必要条件？

答：授人以鱼，不如授之以渔。“职业教育就是就业教育”，教育部部长周济在接受媒体采访时曾指出，“职业教育必须以就业为导向，改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”。我们职业教育有两个最基本的要求：第

一、培养生产管理型、高素质劳动者和技术应用型人才。第

二、重视培养学生的职业素养，例如：学生道德品质、敬业爱岗、诚实守信、品质意识和服务意识等方面的教育。大学生职业素养的首要关键就是培养质量意识和工作方法，通过学习ISO9000质量管理体系标准，可以提高大学生的质量意识，提高学生的综合职业能力。ISO9000培训将使您掌握国际化的管理理念，使你在事业发展中成为优秀的团队工作者和高效的管理者。

四：以上这些就是为什么要学习这门课程，那么学习了这门课程取得内审员证书后会有什么好处呢？

随着贸易的发展和市场竞争的日益激烈，特别是我国加入WTO之后，各单位加快与国际接轨，纷纷跨入认证的行列。ISO9000除了适用于农业、建筑业、制造业等各行业外。还适合政府、学校、银行、宾馆、牧业公司、房地产公司、贸易公司、电力系统、软件开发、信息业等；目前我国通过认证的企事业单位有20多万家，截止到2009年底9001一共183327个，14001认证35416个，18000认证20760个。通过认证的社会组织或即将通过认证的组织招聘时都提出掌握ISO9000质量管理体系者优先，或直接要求应聘者持ISO9000内审员证书，内部质量审核员证书将是今后求职的必备“上岗证”。 下面请同学们看一下PPT我国每年的就业情况。以上就是目前的形式，所以在座的各位同学，你想在这激烈的竞争中不被淘汰，那就必须要有一双能跑过别人的跑鞋，给大家讲个小故事，两个人在森林里遇到了一只大老虎，A赶紧从背后取下一双轻便的运动鞋换上，B急死了，骂道：“你干嘛呢？再换鞋也跑不过老虎啊!”A说：“我只要跑的比你快就行了。”大家看到这个故事有何感想？你要想在这激烈的就业竞争中不被吃掉，你该怎么做呢？从现在开始树立自己的危机意识，给自己的人生做个规划，你未来的目标是什么？为了实现你的目标你现在该如何去做？

五：什么是质量管理体系内审员 ？

内审员全称叫内部质量审核员，它是实施ISO9000认证单位里面的一个特殊岗位。ISO9000标准要求通过认证的单位应该进行内部质量管理体系的自我评定，自我检查工作，定期的评价质量管理体系运行的绩效。内部质量审核由经过培训的有资格的内审员来执行审核任务。所以，凡是推行ISO9000的组织，通常都需要一批内审员。内审员占企业员工的比例为10%，内审员可以是专职人员或者由各部门人员兼职担任。 看PPT有关内审员的招聘、工资、就业情况。

第三篇：宝宝为什么要学礼仪

宝宝为什么要学礼仪

对于婴幼儿来说，教授礼貌课程无疑是对牛弹琴。即使当孩子开始学说话了，能够在父母的提示下说出“谢谢”、“再见”之类的礼貌用语，也并不意味他就明白这些话语的含义，孩子只是在完成父母的指令而已。但是，也不能说教宝宝说礼仪没用，家长还是可以在孩子牙牙学语时就开始教他一些简单的礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”、“请”、“再见”、“您好”等等。虽然这时的宝宝不是很清楚礼貌用语的意思，但能明白在什么场合使用，这项亲子活动不但能增进亲子间关系，还能事半功倍地推动孩子各方面的健康发展，如可以帮助孩子成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐。当然，单单礼貌用语还是不够，也应有意识地交给孩子一些交往的技能。

什么时候教宝宝礼仪

再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。因此，在宝宝6个月左右的时候，爸爸妈妈就已经要开始有培养宝宝学礼仪的准备

第四篇：致家长：儿童为什么要学书法？

2016-05-29 10:06 中国书法 分享：

评论

1、从小培养良好的品质。

对于刚上学的小学生来说，学习书法是要从小打下良好的基础，从识字开始就能按照老师教的正确方法写好字，这个相对要容易一些;对于三年级以上的小学生(包括初中生)来说，学习书法是要重新打基础、改掉不正确的写字习惯，这一阶段的学习比较困难，需要很大的毅力;而对于老年人退休后的来说，学习书法是一种陶冶性情、修身养性、自娱自乐的休闲活动，是不需要太认真的。通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。 为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢?因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而人一旦养成了良好的学习品质，对其他知识的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

2、写字是中国人一辈子的事。

写字是每个有文化的人一辈子都要做的事，不应该马虎从事。首先，学习离不开写字。写字是我们学习文化，认识世界的基础，是每个人应当具备的基本技能。这项技能将伴随每个人的学习全过程，从上小学识字开始，到大学毕业，家庭作业、课堂笔记以及各种考试，所有的学习任务都要靠写字来完成，是学习最重要的手段，不管你的字好坏，都要靠你自己一笔一划的去完成。既然是这样，为什么不能把字写的更好一些呢?

2、与人交流离不开写字。

写字是人与人之间交流的主要手段，除了语言之外，人类的语言是相互之间交流的最主要形式就是写字。如信函、家书、情书等;

3、抒发自己的情感。

日记、文章、诗歌、书法作品等，而这最后一种，就是你的字已经达到了一定的高度了，有自信了。人们生活在这个世界上，不论年龄大小、职位高低都要写字，小学生要写字，走上工作岗位要写字，做一般的职员要写字，成为名人要写字，即使当上国家领导人也要写字，而这字写得好坏高低，给人们的印象就大不一样了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这是唐代大书法家颜真卿的名言，等到年龄大了再学的时候，那是要费出更大的气力的，而到那时，无论时间和精力，都和你们现在比不了。一个人的字不论好与不好，都要跟随你一辈子。

在这里，我对选择在课外给孩子学书法的家长表示钦佩，因为您的选择是对的。无论是绘画、舞蹈还是钢琴、提琴，从实用性来讲，都比不上写字重要。很简单，不管论你会什么都得会写字，尽管你什么都不会，也不能不会写字，这就是学写字的重要性。绘画我是行家，从墙上的作品大家可以品评;音乐我会几种民族器乐，算不上高水平，但也能独奏和伴奏，从自己的亲身体会我可以告诉你，这些艺术门类，如果不是想把它作为专业方向发展的话，那么作为艺术修养是不需要投入过多的精力的。

4、学好书法是一件喜悦的事

和大家讲一讲我是怎样学习书法的。我是从十四岁开始认真的学习书法的，有两件事对我学习写字的促动特别大。第一件事，小时候，我的爸爸妈妈在外地上班，初中一年级的时候，我认为自己上中学了，给家里写的信开始字迹潦草起来，结果被我妈妈把信退回来了，原因是字写的不好。妈妈很不高兴，严厉地批评了我，告诉我今后写字必须要认真

第五篇：3D游戏美术要学什么？

3D游戏是相对于2D游戏而言，D就是维，3D游戏就是三维游戏，由于我们所处的现实空间是3D空间，所以3D游戏的可操作性更强，更具真实感，所以受到玩家的喜爱，现在市面上的游戏，大多是3D游戏。

3D游戏美术是CG艺术的分支之一，分为3D游戏原画美术、3D游戏角色美术、3D游戏场景美术、3D游戏UI美术、3D游戏动画美术、3D游戏特效美术，这些不同岗位3D游戏美术设计师共同合作才能完成一部完整的3D游戏。

3D游戏原画美术需要学习：手绘基础、原画艺术基础、动物角色设定、动物角色设定、场景设定。

3D游戏角色美术需要学习：CG艺术基础、游戏道具、四足动物制作、游戏角色制作、Q

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版人物角色、怪兽角色制作。

3D游戏场景美术需要学习：CG艺术基础、游戏场景道具、中式场景制作、西式场景制作、环境营造和组合场景、Q版场景制作。

3D游戏UI美术需要学习：UED概述、GUI设计基础、网页UI设计、软件UI设计、游戏UI设计。

3D游戏动画美术需要学习：运动规律、人物角色特性规律、四足特性规律、怪物NPC动作特性规律、布料动画特性规律、场景动画特性规律。

3D游戏特效美术需要学习：3Ds max游戏特效制作案例讲解、游戏特效介绍与illusion软件应用、max软件粒子系统、游戏引擎特效编辑器讲解、游戏引擎特效实例讲解。

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