病毒性角膜炎预防

第一篇：病毒性角膜炎预防

病毒性结膜炎

Viral conjunctivitis

(一)流行性角结膜炎(epideemic keratoconjunctivitis)

【概述】本病是由腺病毒

8、

19、29和37型腺病毒(人腺病毒D亚组)引起的一种传染性经、发病急剧的病毒性结膜炎，要散发或流行。

【临床表现】

1.可有上呼吸道感染史，发病急，潜伏期为5-7日。

2.初起时有异物感、眼痒、眼痛、水样黏液性分泌物、畏光和流泪等。

3.眼睑水肿、睑球结膜显著充血、球结膜水肿。

4.发病48小时内睑结膜穹隆产出现大量滤泡。结膜滤泡可被水肿的结膜掩盖。

5.偶有结膜下出血，少数严重患者可有结膜假膜形成。

6.发病后2-3周后出现角膜前弹力膜下数个至数十个灰白色圆点浸润。这瞟混浊斑点可于数月后吸收。部分患者需1-2年才能吸收，影响视力。

7.急性期可全并咽喉痛，耳前淋巴结肿大。

【诊断】

1.根据临床表现，可以诊断。

2.分泌物涂片镜检要发现单核细胞增多，有助于诊断。

【鉴别诊断】急性细菌性结膜炎：发病急，有流泪、异物感、灼热感或刺痛或等症状，及眼睑肿胀、结膜充血和结膜表面分泌物等体征。结膜囊内有大量的粘液脓性分泌物。偶可并发卡他性边缘性角膜浸润或溃疡。

【治疗】

1.以眼部治疗为主，主要是支持疗法，无特效药物。

2.滴用抗病毒滴眼药液，要能有一定疗效。

3.当有角膜浸润时，可滴用糖皮质激素滴眼液。

4.滴用抗生素滴眼液，预防细菌感染。

5.眼部冷敷和使用血管收缩剂，可缓解症状。

【临床路径】

1.询问病史有无接触相似患者史。

2.体格检查注意结膜和角膜的改变。

3.辅助检查分泌物涂片镜检。

4.处理以眼部治疗为主，要滴用抗病毒滴眼液。

5.预防本病为接触传染，传染性强，应防止暴发流行。发病后7-10天为传染期，应注意隔离。医护人员接触患者后必面洗手消毒，以防交叉感染;严格消毒患者使用过的医疗器皿。

(二)急性出血性结膜炎(acute hemorrhagic conjunctivitis)

【概述】本病又称流行性出血性结膜炎，由微小核糖核酸病毒中的70型肠道病毒引起的一种暴发流行的瞬息万变限性眼部传染性疾病，侧由A24型柯萨病毒引起。本病传染性极强，容易在夏秋季节、人口稠密、限生条件差的地区暴发流行。

【临床表现】

1.潜伏期短，约24小时内发病。

2.多为双眼，一般持续10天左右或更短时间。

3.有畏光、流泪、眼红、展物感和眼痛等症状。

4.眼睑红肿，结膜充血，结膜下出血，睑结膜滤泡显著增生。

5.有浆液性分泌物。

6.可伴随角膜上皮糜烂，上皮下浸润。

7.部分患者有发烧、咽喉痛，极少数会出现下肢麻痹。

8.耳前淋巴结肿大。

【诊断】根据急性滤泡性结膜炎的症状、显著的结膜下出血、耳前淋巴结肿大，即可诊断。

【鉴别诊断】结膜下出血：出血部位色鲜红，范围不等，以后随着血液的吸收逐渐变为棕色，出血一般于7-12天内吸收。无急性滤泡性结膜炎的症状，无耳前淋巴结肿大。

【治疗】与流行性角结膜炎的治疗相同。

【临床路径】

1.询问病史 有无眼红、结膜下出血病史。

2.体格检查重点注意结膜和角膜改变。

3.辅助检查分泌物涂片镜检。

4.处理以眼产治疗为主，可滴用抗病毒滴眼液。

5.预防与流行性角结膜炎的预防方法相同。

(三)单纯疱疹病毒性结膜炎(herpes simplex virus conjunctivitis)

【概述】本病多由单纯疱疹病毒I病毒I型所引起，新生儿可由单纯疱疹病毒II型引起。患者多有单纯疱疹病毒性眼病史，常伴有眼睑、口角、颜面皮肤的热性疱疹。

【临床表现】

1.眼部异物感、疼痛、灼热感。

2.为单眼急性滤泡性结膜炎反应。有时可以复发。

3.儿童严重病例的结膜要有伪膜形成。

4.眼睑、睑缘出现疱疹。

5.有角膜合并症者可有角膜上皮点状浸润，树枝状角膜炎、甚至盘

状角膜炎。

6.可有耳前淋巴结肿大。

【诊断】根据结膜改变，眼部其他的单纯疱疹病毒感染的特征，可以诊断。

【鉴别诊断】

1.慢性细菌性结膜炎为细菌感染所致。有眼痒、异物感和疲劳感，少量黏液性分泌物。轻度结膜充血，少量乳头增生和滤泡形成。眼产其他的单纯疱疹病毒感染的特征。

2.沙眼因沙眼衣原体感染所致。有眼红、异物感，睑结膜乳头增生。慢性期结膜充血减轻，结膜肥厚、乳头增生、滤泡形成和瘢痕。早期出现角膜血管翳。

【治疗】

1.抗病毒治疗，如0.1%无环鸟苷滴眼液，1%利巴韦林滴眼液，每日5次或每小时1次。

2.冷敷，要减轻症状。

【临床路径】

1.询问病史有无眼部单纯疱疹病毒感染史，和流感、肺炎等发热病史。

2.体格检查重点注意结膜和眼睑、角膜改变。

3.辅助检查一般不需要。

4.处理以眼部治疗为主，可滴用抗病毒滴眼液。

5.预防增强抵抗力，预防感冒等疾病。以上朝阳眼科医院专家为您介绍的相关内容。请多咨询医生的意见及建议。

第二篇：急性出血性结膜炎预防宣传

学校急性出血性结膜炎的预防

一、急性出血性结膜炎的症状和传播途径

急性出血性结膜炎，俗称“红眼病”，是一种传染性极强的急性病毒性眼病，主要发生于夏秋季，任何年龄的人群都容易感染。该病潜伏期短，为18-48小时，病程发展快，典型的症状是眼睛有明显的异物感、怕光、流泪、眼睛刺痛、有分泌物，急性期时眼睑红肿，一般在7天内症状大部分消失，不需要特殊的治疗。

本病传播方式为接触传染。主要通过患者眼分泌物、手和使用过的物品进行传播，如接触患者或患者使用过的生活用品，与患者共用洗脸毛巾、脸盆等，或者接触患者摸过的东西，都有可能感染。

二、急性出血性结膜炎的控制措施

1、控制传染源。患者结膜泪液、眼分泌物含有大量病毒，是其主要传染来源。早期发现病人，对病人进行隔离治疗，是预防家庭和学校传播的主要手段。病人一般隔离7~10日。

2、学校应每天坚持晨检，对发现的患急性出血性结膜炎的学生，一律劝其离校隔离治疗，直至症状消失才准返校。

3、学生要注意个人卫生，养成勤洗手，不揉眼，分巾、分盆的良好卫生习惯。洗脸用具要单独使用，经常进行消毒。

4、对病人接触过的物品，用75%酒精或84消毒液稀释后擦拭消毒。污染物用84消毒液抹洗或喷洒消毒。

5、流行期间加强对集体宿舍、教室、图书室等公共场所的消毒。教育学生不到未经消毒处理的网吧、茶吧等休闲娱乐场所娱乐、上网。

6、学校在急性出血性结膜炎流行期间暂停集会和集体游艺活动。

7、流行期间一般不宜用滴眼药水开展群体性预防。

炎陵县疾病预防控制中心

第三篇：家庭预防急性出血性结膜炎指引

(致家长的一封信)

尊敬的家长：

6—10月是急性出血性结膜炎(俗称红眼病)高发季节。卫生部门、教育部门在做好各项防控措施的同时，更需要家长的理解、支持和配合。我们促请各位家长了解相关知识，密切配合做好以下事项：

一、基本知识：急性出血性结膜炎，俗称“红眼病”，是一种传染性极强的急性病毒性眼病，主要发生于夏秋季，任何年龄的人群都容易被感染。该病潜伏期短，为18—48小时，病程发展快，典型的症状是眼睛有明显的异物感、怕光、流泪、眼睛刺痛、有分泌物，急性期时眼睑红肿，一般在7天内症状大部分恢复，不需要特殊的治疗。红眼病极容易传染，而且可重复感染。该病主要是通过接触传染，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、共用的玩具等。一旦在学校中扩散会严重影响正常的学习生活。所以孩子一旦患病，必须立即隔离治疗，病愈回园一定要有医生开的证明。

二、红眼病治疗期间，应尽可能避免与病人及其使用过的物品接触，如洗脸毛巾、脸盆等。尽量不到公共场所去(如游泳池、影剧院、商场等)。对个人用品(如毛巾、手帕等)要一人一套，要注意消毒隔离(煮沸消毒)。

三、家庭日常预防红眼病请做好以下措施：

(1)养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯，最好用流动水和肥皂洗手。

(2)日常生活不共用毛巾、手帕，不用脏手揉眼睛。

(3)定期对学习生活环境内的公共物品进行清洁和消毒。

(4)在红眼病流行期间，尽量少去或不去游泳池、旅馆等公共场所。

(5)所有幼儿必须坚持参加晨检，一个也不能少，未经晨检不得入园。

(6)凡在晨检中发现有异样状况或疑似病例者一律不得入园(眼睛红、肿等疑似症状，建议到就近医院接诊，病并在家休息，待症状消失后一周后方可回园)，需经医院诊断，医院不确定者，必须在家观察3天以上，无其他状况方可回园。

(7)经确诊为红眼病的幼儿必须在治愈后在家休息10天以后方可回园。

(8)幼儿园将遵照上级的有关要求随时与家长沟通，加强各方面卫生消毒与管理工作。

中秋、国庆假期将至，请妥善安排好孩子的假日生活，外出活动注意交通安全，注意餐饮卫生，注意预防各类疾病，防止发生意外事故。

第四篇：五年级预防新型冠状病毒作文_预防新型冠状病毒作文

今年的春节，虽然有了新型冠状病毒，没有以往的热闹。但是，希望我们的白衣天使们努力救治患者，让患上病毒的人们早早地解脱病毒的痛苦。一起来看看五年级预防新型冠状病毒作文5篇精选，欢迎查阅!

五年级预防新型冠状病毒作文1

今年的春节过的很不一般。因为在今年的春节里，从武汉传来疫情——新型冠状病毒。伴随着病人的阵阵咳嗽声，一场没有硝烟的战争打响了。

在电视上，我看见那些在线的白衣天使劳累的背影。我看见他们穿着厚重的防护服，在医院的病房里和时间赛跑，从病毒手中夺回生命。他们在自己的工作岗位上努力奋战着。他们不顾个人安危，履行着医生的职责。

他们吃着送来的快餐，没有桌子、凳子，只能席地而坐。飞快地吃起来，吃好后白衣天使为病人输液、擦身和喂药。到了休息的时候，当他们脱下防护服时，发现全身是汗。在摘下口罩时，发现脸颊上留下了血痕，就连睡觉都只能是卧地而睡。

白衣天使们秉着不忘初心、牢记使命的信念。他们的背影让我记住了舍小家为大家的精神。在这里我要向所有的白衣天使们致敬、点赞。还请他们不要忘了照顾和保护好自己。

武汉!加油!

五年级预防新型冠状病毒作文2

我盼星星、盼月亮，终于盼来了期待已久的寒假，因为我们一家可以出去北京旅行了。可是，突然我听见新闻上说，武汉出现了新型冠状病毒，因为这个病毒的形状很像“皇冠”，所以叫冠状病毒。这是一种新病毒，具有很强的传播性，通过人的飞沫、触摸就能传染，所以很多人都被传染了，医学专家们提醒大家待在家里不要出门。一听完，我就问妈妈：“妈妈这个病是不是很严重?会不会死?我们是不是要取消北京的行程呢?”妈妈很耐心地回答说：“是的，现在待在家里最安全也等于是为国家做贡献了。”

第二天我们准备去超市买一些生活必备用品，刚走进超市门口就看见了墙上写着：“公共场所不戴口罩，不许进入超市里”，货架上消毒液都被抢光了，我们买好了日用品也匆匆回家了，准备过起足不出户的生活。

在家里每天看着新闻里确诊人数、疑似人数和的不断增加，我的心情像过山车一样此起彼伏。我整天待在家里也没闲着，不是写作业就是看书，预习下学期的内容。受疫情的影响，我们开学时间也延长了，所以我要好好的利用这个时间。希望疫情快点结束，希望大家都能度过这次难关，武汉加油!中国加油!白衣天使们加油!祝“逆行者们”平安归来!

五年级预防新型冠状病毒作文3

过年的时候在我们县里爆发了一种新型病毒，是什么呢?这种新型病毒的名字叫做新型冠状病毒。

我们可不要小瞧他呀，他甚至比以前的非典还要厉害呢。

我们平时也要注意，特别是我们学生，平时要带上口罩，因为如果你反复戴口罩的话，病毒可能会吸附在口罩上，我们也一定要正确地佩戴口罩，戴口罩时不要用手去碰口罩的内部，直接双手拿口罩，两侧戴在耳朵上就可以了。虽然我是不太喜欢戴口罩，但是为了确保安全，我一定要出门戴口罩。我们一定要注意，而且要勤洗手长换口罩，还要经常给屋内通风换气，使我们屋内的空气更好地流动，更加新鲜，呼吸起来也不会有病毒传染。

今年的春节，虽然有了新型冠状病毒，没有以往的热闹。但是，希望我们的白衣天使们努力救治患者，让患上病毒的人们早早地解脱病毒的痛苦。

五年级预防新型冠状病毒作文4

我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。

在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。

还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。

致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!

五年级预防新型冠状病毒作文5

春节，本应该是中华儿女共享团圆的节日。然而，一场新型冠状病毒疫情却不期而至，从武汉蔓延开来。很多人避而不及、争相远离武汉。网络发达，使每个中华儿女都知道了。

一些省份的人囗中说着"武汉加油″，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至驱逐武汉人。他们没有想过那些站在一线的医护人员，他们没有想到那些逆行者，他们顾不上与家人一起吃年夜饭，但他们无怨无悔，让世界看到中国医护人员的坚强与伟大。

湖北省中医院医生卢振华却写下一封请战书，自请额外排班、不计报酬，在这份仅有178字的请战书中，他写道：本人将克服家庭一切困难，投入到这次抗击病毒的战斗中，为夺取胜利贡献自己的一点力量!

除夕，正当神州千家万户共享团圆之时，各地一支支的“逆行队伍”却在行动，无数医护人员都摩拳擦掌，纷纷请战，一份份“请战书”上摁下的一个个鲜红手印，表达着他们战胜病毒的铁血意志。

人非草木，孰能无情?他们是医护人员，他们也是社会普通的一员，他们也是普通人，他们为人子女、为人父母、为人夫、为人妻，过年了，谁不希望与家人共享天伦，但危急时刻，他们毅然选择站在第一线，因此才有了更多人的健康安全，才有了更多家庭的天伦之乐。

他们以“逆行”诠释“救死扶伤”的高尚精神，以“一方有难八方支援”诠释社会大爱，他们的勇敢，让我们看到全民族抗击新型冠状病毒的希望，更感到中华大家庭的温暖。

逆行者们是我们值得尊敬的人，为了不让更多的人担心，我们要用我们的行动告诉他们，我们一直在你们后方，不让自己添乱，即使没有在第一线，我们依然会用自己的方式去努力，去奋斗，让武汉知道，我们与武汉同在，中国与武汉同在，中国不会抛弃任何一个城市。

今天，我们之所以能够过一个平安、祥和、团圆和年味十足的春节，只因有着无数“逆行者”的付出。向那些逆行者们道一声谢谢，你们辛苦了。正是：从来都没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。

中国以前那么多的困难都挺了过去，这次，也一定会挺过来的。中国一定会赢。武汉加油!逆行者加油!中国加油!

第五篇：预防病毒性肝炎教案

《预防病毒性肝炎》教学设计

四川省泸州市纳溪区护国中学

龙易

学情分析：

8年级的孩子正处于生长发育阶段，平时不注意饮食卫生，爱吃路摊上的食品和“三无”食品。因此有必要对学生进行饮食和生活习惯的教育。然而五年级的孩子，让他们独立的去了解全部理论知识是有难度的。 教材分析：

《预防病毒性肝炎》是疾病预防单元中的一课，这一课主要介绍了与病毒性肝炎有关的知识及预防措施。编者试图通过这样的教学使学生增强预防疾病的意识，提高预防疾病的能力。学生通过学习这一课，能养成良好的饮食卫生习惯，知道该如何预防病毒性肝炎。 教材处理：

在生活中最常见的病毒性肝炎是甲肝和乙肝，并且甲肝和乙肝传播途径具有典型性，所以对本课教材我进行了删减，着重介绍甲肝和乙肝。为了使学生能全面的认识乙肝，我补充了我国乙肝的现状，以及我国是如何通过疫苗预防乙肝的。我遵循学生的认知规律，将教材进行了顺序的调整，先讲病毒性肝炎的危害，再讲传播途径，最后讲预防方法。 教学目标：

1、了解病毒性肝炎的种类、症状、危害和传播途径。

2、学会预防病毒性肝炎的常见措施。

3、培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。 教学重难点：

1、了解病毒性肝炎的相关知识。

2、提高预防疾病的能力。 授课年级：8年级 教学课时：一课时 课型：新授课

教学用具准备：人体模型、电教设备 教法学法：

1.师讲授法：用通俗易懂的儿童语言讲授学生难以理解的知识点。 2.资料补充法：用图片，人体模型，视频、收集的小知识帮助学生理解知识点。

3.小组讨论法：给出话题学生结合书本知识联系生活实际，展开讨论，内化知识。

4.辨析判断法：让学生应用所学的知识进行试题的辨析。 教学手段：

1、图片——肝脏图片，正常肝与病毒入侵的肝的对比图片，毛蚶。

2、视频——我国乙肝的现状，健康操。

3、辨析题

4、小资料——上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行，我国是如何预防乙肝。

2 这样设计，第一，可以更加具体形象的让学生认识到与肝脏有关的知识，并解释模糊的名词。第二，可以改变学生的学习方式，调动学生参与课堂的积极性。第三，可以扩充学生的知识面，使学生更加全面的认识病毒性肝炎。第四，学习新知后，立刻通过辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。 教学过程：

一、 课前导入

师：上一个单元，我们学习了《体育锻炼》的知识，从这节课开始我们将学习有关《疾病预防》的知识。今天我们谈到的这个疾病，与我们身体的某个器官有关系。

二、 探索新知

(一)认知肝炎的基本常识 1.出示图片

师：同学们认识它吗?(肝脏)

大家对肝脏有哪些了解呢?

肝脏是最主要的造血机器，它还能帮我们排除体内有毒的物质。 2.出示模型

师：这是一个人体模型，仔细观察，谁能准确的指出肝脏所在的位置?

师：我们的肝大部分在右边肋骨的下方，小部分在左边肋骨下。

大家都用手来摸摸自己肝脏的位置。

3 同学们，肝的表面很软很脆，很容易感染病毒。一旦感染到肝炎病毒就会引起肝脏病变，影响我们的身体健康。我们把这叫做病毒性肝炎。(板书：病毒性肝炎) 病毒性肝炎是一种全身性的传染病。 3.再次出示图片

师：这是一个正常的肝脏，如果有肝炎病毒入侵，就会变成这样。 师：说说能看到图片后的感受? 4.了解病毒性肝炎分类

师:医生们根据肝炎病毒的种类，将它们分成了不同类型的肝炎。 你们知道病毒性肝炎有哪些种类吗? 5.了解肝炎的临床表现

师： 人一旦得了肝炎身体会有那些症状呢? 师介绍：

局部症状：甲型肝炎一般1周后出现黄疸，表现为尿色发黄和皮肤巩膜黄染。

乙型肝炎皮肤脸色变黄，甚至眼睛，痰都会随之变黄;

全身症状：身体发烧、关节痛、乏力、食欲不振、恶心甚至呕吐、腹胀，腹泻。没有力气，容易疲劳，打不起精神，睡不着觉、睡觉爱做梦，有的时候，全身会肿。

师：看来肝炎的一些症状和普通感冒很相似，当我们出现身体不适时，应该立刻去医院做全面检查。 6.观看视频

4 师：在我国，患肝病的人很多，尤其是乙肝。现在咱们来看看我国现乙肝的发病现状。

师：看完视频之后，你有什么感受?

你们知道，为什么这么多人因为乙肝而死亡吗? 因为到现在为止还没有一种特效药能治疗肝炎。 7.肝炎的传染途径

师：肝炎给人的身体造成了这么大的危害，为了使我们能更健康的成长，我们必须从预防开始.(板书：预防) 要预防肝炎，我们首先要去了解这种疾病的传播途径。翻开书14页，仔细阅读“病毒性肝炎的传染途径”，看看你了解到了什么信息。(板书：传播途径)

甲型肝炎是怎么传染的?(上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行的例子)

乙型肝炎是怎么传染的?(母婴传染) 8.辨析判断

与甲型肝炎患者共同进餐。 ( ) 用消毒不彻底的针头。 ( ) 与乙肝患者有一般的身体接触，如握手、拥抱。 ( ) 课间律动：健康操

二、病毒性肝炎的预防

1、看书学习

5 师：了解了肝炎的传播途径，我们就可以很好的预防了。书本16页给了我们一些小建议。(板书：预防措施)

师：如果你的周围有人得了肝炎，应该怎样做好个人防护工作?小组讨论。 2.辨析判断

师：你们看这样做对吗?

饭前便后用皂洗手是预防肝炎的好习惯。 ( ) 放学后经常到校外买5角钱的辣条或吃推车上的臭干子不易被传染肝炎。 ( ) 要坚持餐具消毒和自带餐具进餐 。 ( )

接种疫苗。 ( ) 3.出示小资料

师：我国如何预防肝炎。

1991年以前我国属乙肝高流行地区，从1992年开始卫生部将乙肝疫苗纳入计划免疫管理，从1992年1月1日开始，所有新生儿都要接种乙肝疫苗。2005年6月11日开始为免费接种，经十七年努力，我国由乙肝高流行区变为中等流行地区。乙肝患病率已逐步下降。

三、小结收获，养成良好习惯 1.通过今天的学习你有什么收获?

2.只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得、不得传染病。

6 板书设计

预防病毒性肝炎

传播途径 预防措施

勤洗手

甲型 经口传播 不乱吃 带餐具 乙型 血液传播 种疫苗 课后反思：

1、有效整合。一节课了解关于肝炎的基本常识，以及病毒性肝炎的预防，所有知识点融会贯通，使学生在一个全面的系统内对病毒性肝炎有所了解。

2、活动激趣。采用多种教学手段调动学生学习新知、参与课堂的积极性，看图片、人体模型、视频和课间律动，还有最为激烈的知识辨析，学生们的积极性都是非常高的，使课堂能轻松而有效。

3、巩固复习。学习新知后，立刻通过情境问答和辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。

4、爱的教育。教育学生，虽然乙肝很可怕，但我们不能歧视乙肝病者，应该给他们更多的关爱。