预防勒索病毒自查报告

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《预防勒索病毒自查报告》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：预防勒索病毒自查报告

关于防范勒索病毒的紧急通知

校园网用户：

近期网络上开始流传一种被称之为“勒索病毒”的恶意程序，该类程序可能会通过电子邮件附件、Office文档、JS脚本、带毒网址等途径传播。一旦中招，病毒会自动以极高强度的加密方式，加密硬盘上所有Office文档、图像、视频、压缩包等类型的文件，目前全球业界尚未找到有效的技术破解方法，即一旦工作文档被病毒破坏，基本上不可能恢复，这将给单位和个人带来巨大损失。

尤其值得关注的是，由于勒索病毒采取了多种先进的对抗技术，使得病毒的每次感染都会自我变形加密，从而绕过所有杀毒软件的特征追杀，即依赖杀软无法有效对抗勒索病毒。

信息中心特别提醒：

1. 不要打开来源不明的电子邮件附件，尤其是带有各种诱惑性语言的电子邮件附件。即使熟人发送的电子邮件，一旦发现不符合逻辑的、与最近交流对不上号的或其他莫名其妙的内容、添加了不常见的附件等，均应当先通过电话、QQ等其他方式确认，否则不可贸然打开附件。

2. 不要点击安全状态不明的网页地址。对于QQ、电子邮件以及网站、论坛等场合见到的网站地址，如果不能确定其安全性，请切勿点击。对于以一串无意义乱码组成的域名、其他不熟悉的域名，更不要随便点击。

3. 禁用自动播放功能。U盘、移动硬盘也是一个重要的病毒传播途径，病毒可能会通过移动设备的自动播放功能而自动激活、感染。禁止自动播放的步骤：

运行(win+r键)→输入gpedit.msc并回车→计算机配置→管理模板→Windows组件→自动播放策略→关闭自动播放→已启用→全部驱动器→确定。

4. 禁用危险文件类型和危险文件。步骤：运行(win+r键)→输入secpol.msc并回车→软件限制策略→鼠标右键点击，选择“创建软件限制策略”→其他规则→右击，新建路径规则→在路径栏输入：Wscript.exe→确定。重复前述“新建路径规则”操作，但路径栏分别输入Cscript.exe和*.scr，再建立两条路径规则;查看一下当前所有硬盘盘符，确定如果插入U盘或移动硬盘时可能会用到哪些盘符，比如U盘盘符为H:，则再次创建一条路径规则，在路径中输入H:*.*;如果移动硬盘有多个分区或可能同时使用多只U盘，则以此类推创建更多的盘符规则。这样可有效阻止所有JS脚本以及.SCR类型的文件被加载，并且阻止移动介质上直接运行任何可执行文件(文档打开不受影响)，可极大地提高移动介质的安全性。注意：对于Home版(家庭版)的操作系统，本项创建策略功能无法使用。

5. 注重工作文档和个人重要数据的备份。可通过移动磁盘、网盘等方式定期离线备份重要工作文档;当前紧急、重要的工作除了这些方式外，还可向自己的电子邮箱以附件发送一份电子邮件作为临时备份。万一发生感染勒索病毒的情况，请切勿自行重装系统、尝试打开加密文件等，可第一时间关闭计算机电源并向信息中心寻求帮助，也许能够最大限度挽救工作数据。

特此通知，请广大校园网用户加强防范。

信息化建设与发展中心 2016年4月6日

第二篇：关于加强防范新型升级勒索病毒工作的通知

关于做好医疗卫生领域重要信息系统安全管理暨

加强防范新型升级勒索病毒工作的通知

各市、县(区)卫生计生委(局)，委机关各处室(局)，各直属单位，各级医疗卫生机构：

根据国家和自治区相关要求，为加强我省医疗卫生领域重要信息系统安全管理，做好勒索病毒的防范工作，确保重要信息系统和网站稳定运行，保障网络和系统安全。现将有关事项及要求通知如下：

一、加强组织机构，责任到人

各单位要加强网络信息安全组织机构，整合技术力量，确保有机构有人员负责网络信息安全保障工作。要落实重要信息系统安全责任制，做到任务到人，责任到人。

二、全面排查，整改加固

近期，要组织专门技术力量，对重要信息系统和重点网站开展全面、细致的安全漏洞监测、僵木蠕等恶意代码查杀、渗透测试等，对系统运维和安全状况做到心中有数。对通过排查、检测发现的安全隐患和漏洞，以及开展等保测评工作中存在的问题，要及时、规范的进行整改加固，切实提高信息系统抵御网站攻击、非法控制和窃密等工作的能力和水平。

同时，针对近期国内发生的多起医院感染新型勒索病毒事件，各二三级医院要重点做好防范变种勒索病毒感染工作，加强防范意识，加大防范力度 。

三、监测预警，确保安全

在做好安全防范工作的同时，各单位要在重要时间节点，严 格落实值班报告制度，通过人工和技术手段确保重要信息系统24 小时实时监测、预警和系统的应急处置，随时掌握重要信息系统 和重点网站运行状况及保障情况，确保发生网络安全事件(故) 时能够第一时间妥善快速处置。发生重大网络安全事件要及时报

-自治区卫生计生委规划信息处和自治区卫生计生委信息中心。

四、其他

1.各市卫生计生委(局)要将工作要求传达到辖区所有县(区)卫生计生局、医疗卫生机构，特别是二三级医院，保证工作落实到位。

2.各直属单位、医科大学总医院要按照工作要求，尽快落实，确保重要信息系统安全。

3.委机关各相关处室(局)要做好重要业务信息系统和网站的网络信息安全管理工作。

4.各单位要确定一名信息安全联络人，并加入卫生计生信息安全QQ群(群号：)及时掌握最新的预警通知和防范方法。

联系人： 联系电话：

附件：安全防范措施及工作建议

-附件

安全防范措施及工作建议

一、以预防为主，各单位要组织技术人员在服务器、网络环境、应用三个层面进行安全风险检查与加固

1.服务器层面，需要避免弱口令，避免多个系统使用同一口令，及时安装漏洞补丁，关闭Windows共享服务、远程桌面控制等不必要的服务，安装防病毒、终端安全管理软件，并及时更新将病毒库。

2.网络层面，要做好安全区域隔离工作，尤其针对重要业务系统及核心数据库，应该设置独立的安全区域，并做好区域边界的安全防御，严格限制重要区域的访问权限并关闭telnet、snmp等不必要、不安全的服务。

3.应用系统层面，各业务单位需要对应用系统进行安全渗透测试与加固，保障应用系统自身安全可控，并对业务系统及数据进行备份，并验证备份系统及备份数据的可用性，一但主系统遭受攻击，保障备份业务系统可以立即启用;同时，需要做好备份系统与主系统的安全隔离工作，避免主系统和备份系统同时被感染、被攻击。

二、日常工作中，各单位要加强系统使用过程的管理与网络安全状态的实时监测

1.各单位一旦发现电脑中毒，立即断网。按照日常防范步骤，检查和落实漏洞修复等安全措施。严格禁止使用U盘、移动硬盘等可执行摆渡攻击的设备，同时尽快备份电脑中的重要文件和数据资料。

2.要常态化的开展安全检查和评估，及时发现安全薄弱环节，及时修补安全漏洞和安全管理机制上的不足，保持系统的安全维持在一个相对较高的水平。

3.及时关注并跟进网络安全的技术进步，有条件的单位，可以采取新型的基于大数据的流量的监测设备并配合专业的分析服务，以便做到蠕虫病毒的第一时间发现、第一时间处置、第一时间溯源

-根除。

三、具体安全防范措施

1.进一步健全数据备份机制，确保所有系统在本地有数据备份，第三级及以上信息系统、网络要健全容灾备份机制。

2.服务器尽量不要开放外网端口，关闭不必要的高危端口，不使用系统自带远程协助服务，使用其它远程管理软件，例如：TeamViewer或者瑞友天翼。

3.更改默认administrator管理帐户，禁用GUEST来宾帐户。

4.更改复杂密码，字母大小写，数字及符号组合的密码，不低于10位字符。

5.外网服务器不要有访问及修改内网计算机文件夹的权限。

6.设置帐户锁定策略，在输入5次密码错误后禁止登录。

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第三篇：认识诺如病毒，预防诺如病毒感染

诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，每隔数年就会出现新变异株，病后无持久免疫力，极易出现反复感染或人一生中多次感染。诺如病毒全年均有流行，感染对象主要是成人和学龄儿童，主要分布在学校、家庭、医院、军队、幼儿园、旅游区等，多在集体机构以暴发形式出现。

诺如病毒的传播途径：粪-口途径是主要传播方式，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。由于病人的呕吐物和粪便可形成气溶胶，与病人接触可传染。常见传播途径如下：

(1)食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水;

(2)触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中; (3)接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。

(4)生食海贝类及牡蛎等水生动物。

感染诺如病毒有何症状? 感染后潜伏期多在24～48h，少数在18～72h。发病突然，主要症状为恶心、呕吐、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，为稀水便或水样便。

诺如病毒性胃肠炎如何治愈? 该病为自限性疾病，通常患者病程在48～72h，有的则更短。目前尚无特效的抗病毒药物，不需要使用抗菌素，预后良好。治疗主要是对症治疗或支持疗法。

如何预防? 牢记“病从口入”，饭前便后要洗手，生食水果蔬菜要洗净。加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育，提倡喝开水，不吃生食及半生食。养成良好的卫生习惯，用洗手液或手消毒液洗手，持续作用至少30秒后冲洗干净。

家长如何进行消毒处理? 患儿的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等要进行随时消毒，及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患儿呕吐物或粪便污染的表面，立即脱掉和清洗被污染的衣物或床单等，清洁时应戴上橡胶或一次性手套以及口罩，并在清洁后认真洗手。

隔离措施：若幼儿上学期间出现呕吐、发热、腹泻等症状，应立即回家隔离休息，必要时及时就医。诺如病毒感染患儿需隔离至症状消失后3天方可复课。

让我们携手并肩，共抗诺如病毒!衷心祝愿您的孩子健康成长!

东莞市塘厦水霖幼儿园

第四篇：预防病毒性肝炎教案

武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动

《预防病毒性肝炎》教学设计

水平四 第五课

武昌区中华路金都小学

黄峻

学情分析：

五年级的孩子正处于生长发育阶段，平时不注意饮食卫生，爱吃路摊上的食品和“三无”食品。因此有必要对学生进行饮食和生活习惯的教育。然而五年级的孩子，让他们独立的去了解全部理论知识是有难度的。 教材分析：

《预防病毒性肝炎》是疾病预防单元中的一课，这一课主要介绍了与病毒性肝炎有关的知识及预防措施。编者试图通过这样的教学使学生增强预防疾病的意识，提高预防疾病的能力。学生通过学习这一课，能养成良好的饮食卫生习惯，知道该如何预防病毒性肝炎。 教材处理：

在生活中最常见的病毒性肝炎是甲肝和乙肝，并且甲肝和乙肝传播途径具有典型性，所以对本课教材我进行了删减，着重介绍甲肝和乙肝。为了使学生能全面的认识乙肝，我补充了我国乙肝的现状，以及我国是如何通过疫苗预防乙肝的。我遵循学生的认知规律，将教材进行了顺序的调整，先讲病毒性肝炎的危害，再讲传播途径，最后讲预防方法。 教学目标：

1、了解病毒性肝炎的种类、症状、危害和传播途径。

武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动

2、学会预防病毒性肝炎的常见措施。

3、培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。 教学重难点：

1、了解病毒性肝炎的相关知识。

2、提高预防疾病的能力。 授课年级：五年级 教学课时：一课时 课型：新授课

教学用具准备：人体模型、电教设备 教法学法：

1.师讲授法：用通俗易懂的儿童语言讲授学生难以理解的知识点。 2.资料补充法：用图片，人体模型，视频、收集的小知识帮助学生理解知识点。

3.小组讨论法：给出话题学生结合书本知识联系生活实际，展开讨论，内化知识。

4.辨析判断法：让学生应用所学的知识进行试题的辨析。 教学手段：

1、图片——肝脏图片，正常肝与病毒入侵的肝的对比图片，毛蚶。

2、视频——我国乙肝的现状，健康操。

3、辨析题

4、小资料——上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行，我国是如何预防乙肝。

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这样设计，第一，可以更加具体形象的让学生认识到与肝脏有关的知识，并解释模糊的名词。第二，可以改变学生的学习方式，调动学生参与课堂的积极性。第三，可以扩充学生的知识面，使学生更加全面的认识病毒性肝炎。第四，学习新知后，立刻通过辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。 教学过程：

一、 课前导入

师：上一个单元，我们学习了《体育锻炼》的知识，从这节课开始我们将学习有关《疾病预防》的知识。今天我们谈到的这个疾病，与我们身体的某个器官有关系。

二、 探索新知

(一)认知肝炎的基本常识 1.出示图片

师：同学们认识它吗?(肝脏)

大家对肝脏有哪些了解呢?

肝脏是最主要的造血机器，它还能帮我们排除体内有毒的物质。 2.出示模型

师：这是一个人体模型，仔细观察，谁能准确的指出肝脏所在的位置?

师：我们的肝大部分在右边肋骨的下方，小部分在左边肋骨下。

大家都用手来摸摸自己肝脏的位置。

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同学们，肝的表面很软很脆，很容易感染病毒。一旦感染到肝炎病毒就会引起肝脏病变，影响我们的身体健康。我们把这叫做病毒性肝炎。(板书：病毒性肝炎) 病毒性肝炎是一种全身性的传染病。 3.再次出示图片

师：这是一个正常的肝脏，如果有肝炎病毒入侵，就会变成这样。 师：说说能看到图片后的感受? 4.了解病毒性肝炎分类

师:医生们根据肝炎病毒的种类，将它们分成了不同类型的肝炎。 你们知道病毒性肝炎有哪些种类吗? 5.了解肝炎的临床表现

师： 人一旦得了肝炎身体会有那些症状呢? 师介绍：

局部症状：甲型肝炎一般1周后出现黄疸，表现为尿色发黄和皮肤巩膜黄染。

乙型肝炎皮肤脸色变黄，甚至眼睛，痰都会随之变黄;

全身症状：身体发烧、关节痛、乏力、食欲不振、恶心甚至呕吐、腹胀，腹泻。没有力气，容易疲劳，打不起精神，睡不着觉、睡觉爱做梦，有的时候，全身会肿。

师：看来肝炎的一些症状和普通感冒很相似，当我们出现身体不适时，应该立刻去医院做全面检查。 6.观看视频

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师：在我国，患肝病的人很多，尤其是乙肝。现在咱们来看看我国现乙肝的发病现状。

师：看完视频之后，你有什么感受?

你们知道，为什么这么多人因为乙肝而死亡吗? 因为到现在为止还没有一种特效药能治疗肝炎。 7.肝炎的传染途径

师：肝炎给人的身体造成了这么大的危害，为了使我们能更健康的成长，我们必须从预防开始.(板书：预防) 要预防肝炎，我们首先要去了解这种疾病的传播途径。翻开书14页，仔细阅读“病毒性肝炎的传染途径”，看看你了解到了什么信息。(板书：传播途径)

甲型肝炎是怎么传染的?(上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行的例子)

乙型肝炎是怎么传染的?(母婴传染) 8.辨析判断

与甲型肝炎患者共同进餐。 ( ) 用消毒不彻底的针头。 ( ) 与乙肝患者有一般的身体接触，如握手、拥抱。 ( ) 课间律动：健康操

二、病毒性肝炎的预防

1、看书学习

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师：了解了肝炎的传播途径，我们就可以很好的预防了。书本16页给了我们一些小建议。(板书：预防措施)

师：如果你的周围有人得了肝炎，应该怎样做好个人防护工作?小组讨论。 2.辨析判断

师：你们看这样做对吗?

饭前便后用皂洗手是预防肝炎的好习惯。 ( ) 放学后经常到校外买5角钱的辣条或吃推车上的臭干子不易被传染肝炎。 ( ) 要坚持餐具消毒和自带餐具进餐 。 ( )

接种疫苗。 ( ) 3.出示小资料

师：我国如何预防肝炎。

1991年以前我国属乙肝高流行地区，从1992年开始卫生部将乙肝疫苗纳入计划免疫管理，从1992年1月1日开始，所有新生儿都要接种乙肝疫苗。2005年6月11日开始为免费接种，经十七年努力，我国由乙肝高流行区变为中等流行地区。乙肝患病率已逐步下降。

三、小结收获，养成良好习惯 1.通过今天的学习你有什么收获?

2.只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得、不得传染病。 板书设计

武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动

预防病毒性肝炎

传播途径 预防措施

勤洗手

甲型 经口传播 不乱吃 带餐具 乙型 血液传播 种疫苗 课后反思：

1、有效整合。一节课了解关于肝炎的基本常识，以及病毒性肝炎的预防，所有知识点融会贯通，使学生在一个全面的系统内对病毒性肝炎有所了解。

2、活动激趣。采用多种教学手段调动学生学习新知、参与课堂的积极性，看图片、人体模型、视频和课间律动，还有最为激烈的知识辨析，学生们的积极性都是非常高的，使课堂能轻松而有效。

3、巩固复习。学习新知后，立刻通过情境问答和辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。

4、爱的教育。教育学生，虽然乙肝很可怕，但我们不能歧视乙肝病者，应该给他们更多的关爱。

第五篇：诺如病毒预防小常识

诺如病毒(英语：Norovirus，NV)，又称为诺罗病毒、诺沃克病毒或脓融病毒，是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。感染诺如病毒后最常见的症状是腹泻、呕吐、恶心，或伴有发热、头痛等症状。儿童患者呕吐、恶心多见，成人患者以腹泻为多，呕吐少见。病程一般为 2-3 天，此病是一种自限性疾病，恢复后无后遗症。冬春开学季，也是学校诺如病毒爆发疫情的危险期。

对个人要求：

(1)保持良好的饮食习惯。不要吃没熟的食物(如海鲜、沙拉 类)，不吃变质、不洁、生冷、生腌食物，食物需要至少煮沸 15～20 分钟后才可放心食用。

(2)养成良好的个人卫生习惯。坚持勤洗手、勤剪指甲。进食或处理食物前，应用肥皂及清水洗净双手。如厕或处理呕吐物及粪便 后须彻底洗净双手。

(3)及时就医。出现呕吐、腹泻等胃肠症状时，应尽早到各医院的肠道门诊就诊，不要跟亲朋好友接触。不去人群密集的公共场所， 减少传染的机会。

对学校要求：

(1)加强健康教育。学校开展多种形式的健康宣教，普及诺如 病毒感染胃肠炎防治知识。

(2)加强消毒和通风。每日对教室、卫生间、楼道、门把手等公共场所和 用品用具进行消毒，对呕吐物及时清除消毒。搞好环境卫生，保持教室和活动室通风。

(3)加强食品卫生和饮用水管理。工作人员要注意个人卫生， 防止带病上岗，加工食物时防止生熟不分和交叉污染。桶装水应符合 相关卫生标准，饮水机加强清洗消毒。

(4)加强个人防护。遇有学生在教室等公共场所呕吐，老师要及时疏散周边学生，及时清理消毒呕吐物，处理呕吐物时要注意个人防护，防止感染。

(5)加强风险沟通。与学生家长保持沟通，做好解释工作，防止造成不必要的恐慌和矛盾。

(6)学校要落实晨、午检制度、因病缺勤等追踪制度，发现呕吐、腹泻等急性胃肠炎病例异常增多时(同一班级如3天超过5例，或1周超过10例)，立即报告当地教育局和疾控机构。