过一种平衡的生活

第一篇：过一种平衡的生活

过一种平衡的生活

若有花开，必有花落。漫天星辰散落天边，终将会被耀眼的阳光所取代。没有什么能永远站在生命的最高峰。那么，就用一种宽和的态度过一种平衡的生活。

用细微来温暖生命。茫然已成为一种生活模式，每天忙碌的我们，已无暇顾忌那些闪烁而微弱光芒的小事。当我们回首往事，那些曾经被我们悉落的人和事总是闪烁着一种奇特而美丽的光芒，这种光芒极大的讽刺了我们曾经的痴傻，笨拙。因此，我们应该做一个重视细微的人，把自己埋在尘埃里，再从尘埃里开出花来。 徐志摩从康桥上，康桥边“轻轻地来”，又“轻轻地走”。他“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。他带着周身温暖重温旧梦，他有轻轻地将温暖掩藏，在康河的柔波里，他轻

轻地探探指尖，扶得一指柔情，便悄然离去。

我们做不到他那样的柔情，我们只能用一种细微的温情来温暖生命。闲时，寻三五好友赏花，喝茶，逛街也还不错。一个人的时候，就看看书，听听歌……留住生命让你快乐，给你感动的人，和他们一起谱写精彩人生!

用好的状态为生命添彩，脚步加快并不代表不可以稍停脚步，稍作调整。状态好的人，其成就差不到那里去。状态不仅包括心情，还包括健康，人际关系等各种因素，若要成为非凡的人，就必定要学会这几者的关系，拥有一个好的状态面对人生种种。有时间。就做做运动，去空气清新的地方吹吹风，看山，看水，听鸟鸣，文

化香。无论在生活还是在高中这枯燥无味的学习当中，这些都未尝不可。

记得有个温柔女子，她失去丈夫的孤独生活中，仍不忘自我消解烦闷。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。是她在那里细数哀愁，一丝一缕;“此情无计可消除才下眉头，却上心头。”是她在那里婉转缠绵。自叙哀愁。我更愿意将她的行为理解成梳理人生，寻找状态。

用自然走向非凡。把自己逼得太紧的人，往往会失足落崖;心情太放松的人往往会死在自己铺设的温柔乡里。给自己一个平衡的状态，成就最卓越的自己。

人生需要不骄不躁，不急不缓，以自己的节拍去走，以自然的心态去干。顺应自然。成就自我。

给自己一个平衡的心态，过一种平衡的生活。云卷云舒，花开花落，都随风!指导老师：王龙

高二八班白浩龙

第二篇：过一种平衡的生活(作者 张萍)

过一种平衡的生活

冬月

过一种平衡的生活。

这句平实朴素的话以大胸怀俯瞰世界，眉宇之间饱含着大河的深情和温暖。

“有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……”“致青春”的时候青春已不再，呼吁“过一种平衡的生活”的时候，生活平衡已不再! 生态失去平衡，导致海啸地震火山，人性失去平衡，导致功利世俗迷失方向。过一种平衡的生活，学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……这份最简单的平衡，近在咫尺，却远在天涯。

有多少人可以过一种平衡的生活?

(一)

今年我送高考。

六中的校园里满是浩浩荡荡的车队。早上7点50准时，我和学生们坐着送考车，一路欢歌笑语驶向三中的考场。几分钟的车程，路上却到处是辛苦值守的交警。孩子们无数次对着窗外齐声高呼“交警叔叔辛苦了!”“交警叔叔辛苦了!”交警叔叔挥手致意......

十二年磨一剑的他们，些许是紧张的，但他们也是平和而小激动快乐的。

三中校门口，那是风景一片……

爱心医疗队，爱心文具领取摊点，爱心矿泉水发放摊点，爱心记者，爱心志愿者…… 最感人的当数爱心家长——人山人海。他们站在烈日酷暑下，打着伞，拎着包，拽着矿泉水，甚至有的干脆直接暴晒在烈日下，个个满面期待。他们觉得孩子在考试，自己什么忙也帮不上，能够冒着烈日陪考心里舒坦。

我想起一个词语：舐犊情深。

小牛犊刚刚出生，身上沾着血迹、灰土和稻草，但是老牛丝毫不嫌脏，而是伸出舌头轻轻舔去孩子身上的血迹、灰土和稻草，舔去孩子眼边嘴角的污渍——小牛犊来到世界后的第一澡，是妈妈用柔软的舌头舔舐完成的。这正是出于父母的爱子之心，情深意切。

可是，高考时陪考在校门的“舐犊”方式却极可能破坏孩子心中的平衡。

真正的高考其实并不是那么深不可测、紧张兮兮。

可这么多年，只要高考期间，媒体都是集中火力来对付。紧绷的脸、拥挤的人群、红红的条幅是最受青睐的画面。要是再有晕倒的、丢了准考证的、因某种原因迟到不能进考场的等等那就更有看点了，必然是不吝篇幅不厌其详。

事实上，绝大多数同学的高考是准时到达考场，拿到试卷填写姓名座位号，认真答题，准时交卷——跟平时的考试没有什么区别。

家长这时候镇定平和的心态是孩子最好的镇定剂，也是孩子最好的榜样。

在人生紧要关头，微笑面对，静心努力——这不也应该是参加高考的一大收获吗?相反，家长越是紧张、怕出故障，孩子就越是紧张，最后反而出故障。

一纸定终生的高考时代已经过去，现在的大学只是为孩子提供一个发展自我的平台，至于将来技术上的精深、能力上的强悍、事业上的辉煌、家庭里的幸福这些全凭机会和自己的努力。所以，让孩子在高考这人生第一战中勇敢面对、平静面对，这才是平衡。

有家长肯定会指着我的鼻子骂我：“你是没到那一步!等你的孩子高考了，你也会这样。 呵呵，我的孩子去年就高考过了。

我期待儿子能考出好成绩，就像期待一棵树能结出累累果实一样，但是，我更希望他 1

是一棵站在田野上的树，结出的果实也许不够大、也许不够甜，但有属于他自己的味道。

家长可以站成一堵墙替孩子挡住一点喧嚣，但是不一定能替孩子挡住心灵的干扰。高考是孩子的一次真正意义上的精神上的出发，所以，站在起点目送，相信孩子已经长大，孩子的优秀也许会让你大吃一惊!

孩子的生活或许平衡或许不平衡，但他们会在自我成长中找到平衡，我们不人为破坏他们的平衡。

让天下的孩子过一种平衡的生活。

(二)

前几天遇见一小学同学。

她初中没上完就出去打工了，在外遇见志同道合打工的老公，老公仅小学毕业，能吃苦耐劳，人很憨厚。在外地组建小家庭，生活很幸福，去年回老家的乡镇买了门面房。

看到我，很自然说起孩子的学习，说希望将来她的女儿可以像我，知性活力豁达。很自然地，问起我的工资，我实言相告，她惊讶地张大嘴巴：“怎么可能?你们收入这么低?我没文化一个月挣的也不只这么多啊!”我挠挠头嘿嘿笑!

我怀疑我走了之后她还会不会以我的现在来激励她的女儿?

也许，这里有知识和金钱上的不平衡。

经济基础决定上层建筑。我对她在我的收入上表现的意外还是很理解的。但我还是坚持认为，收入只是生活的一个方面，往往不能决定生活的质量。

看看我们学校的老师。

——处在发展中学校的老师，没有假期没有周末没有高薪。个个老师身兼数职，风雨无阻，坚守学校的发展。

也有些许的埋怨。

但如我一样深爱着讲台的老师还是很多，就在我的身边。

太多的老师从早到晚待在学校，起早贪黑地忙碌，忙学生，忙教学，为什么?为的是对得起遇见的一群群学生，这些孩子的教育过程具有不可重复性，所以要慎对，不可荒废。为的是对得起自己，生命的旅程中自己因为本意或天意选择了教师这个职业，生命时光中的一大半都是放在了讲台上，如果不热爱、不投入、不热忱，不是在辜负着自己的生命?快乐而单纯地站在讲台上，看着花开的模样，听着花开的声音，生命也就变得快乐而单纯，这，就是爱你的理由!

课堂是我们老师和学生生命在场的地方。以课堂的质量抵抗轻飘易逝的生命，凭借课堂的高度走向生命的高度!即使付出和收入收获严重的不平衡!

平衡，是你看破了这个世界，却还无可救药的热爱它。有一千个爱你的理由，就算现实不平衡，心灵也能找到平衡。

如果社会能给老师一种现实的平衡，何其和谐。

让天下的老师过一种平衡的生活

(三) 2013年6月7日，高考的第一天，厦门发生公交纵火案。

47人死亡、34人受伤。不要说那些不幸的伤者或罹难者家属，即便远离现场的公众，想到当时的惨烈，都心有余悸。

但《厦门日报》6月13日的一篇文章《让我们携起手传递正能量》，却让人读之如鲠在喉。

通篇对关注指导案件善后的各级领导大加褒扬，尤其是突出厦门主要官员的“指挥若

2定”“有条不紊”。最后，也不忘借读者的口自我标榜一番，称赞自己的报道“是及时雨、正气歌，是有担当、负责任的主流媒体”。

文中所叙述的一切，或许所言不虚，一些部门和公务人员的尽职尽责，让案件造成的影响尽可能缩减。可是在80余人的伤亡面前，政府、媒体乃至社会所做的一切，又有哪一项不是职责所在、道义所在?

而今，在社会余恸未消的时刻，却自我标榜，于那些不幸的伤者或罹难者家属平衡吗? 生命不可追，对造成严重人员伤亡的案件，本就没有什么完美的善后。无论怎么“指挥若定”，都无法挽回逝去的生命，无论怎么“有条不紊”都无法彻底清除人们心头的伤痕。面对47名同胞的不幸遇难，若都不能保持一颗肃穆谦卑的心，都不能忘了自我表彰一番，谁能相信这个社会真的已经被刺痛、已经在汲取教训?

何来平衡的生活?

所谓的“传递正能量”，是在罹难者家属泪痕未干的时刻。媒体此时转身慷慨激昂地喊口号、自我标榜，给人的感觉是社会的失衡!

陈水总，固然是个疯狂之徒。但一个人的人性险恶，何以就能对公共安全造成这么大的冲击，政府和社会真的毫无责任?如果此前能对陈多一些关注和疏导，或许他不至于会堕落至此;如果公交逃生通道能更为顺畅，或许伤亡不至于如此惨重„„

真正意义上的平衡,不是对政府尽职尽责的歌颂和对媒体自身的标榜。

及时公布真相，深痛哀悼死难者，全力抢救伤者，用实际行动给市民安全感，对隐藏的社会矛盾及时发现并化解，这才是厦门人民和全体社会公众需要的平衡。

让生活在社会底层的人过一种平衡的生活!

(四)

孔子，以纯粹的内心担当平衡着世界。

在那样一个乱世，狂妄的人想开疆扩土、称霸天下;明智的人想明哲保身、避世守己。可是，孔子明知从政之殆，明知天下无道，却毅然决然地选择了参与其中进行变革。

为什么?“吾非斯人之徒与而谁与”，是啊，天下苍生，我在其中，即使避得开整个世界，我避不开我的心。一颗纯粹的心不是为了自己的安危，而是为了肩头的责任，而这份责任并非是权力地位所赋予，仅仅是自己内心的那份担当精神!如此纯粹，纯粹到没有杂质的内心平衡着世界。

以单纯地内心从事教育。不为功名也不为厚禄，只是希望将自己所信奉的思想得以推广和传承。而能做到这一点，需要的是纯粹的心态。这种纯粹的心态体现在有教无类的思想和诸多让人击节称赞的教育智慧中。

贫富、贵贱、老幼、“国籍”都不是问题，品行善恶、习性优劣也不是问题，这是一种难能可贵的教育公平的观点和实践，需要一个悲悯天下的仁德之心才能关照。因材施教、启发式教育、学思结合、教学相长诸多的方法没有人传授，只是自己在教学中揣摩应用而自然生成，但是这需要多少的关切之心和智慧啊。

仅仅是因材施教，在信息并不发达的时代，对学生的了解只能限于面对面的交流，如果不是真诚宽厚地去对待他们，怎么可能了解那么多学生的性情并运用不同的方法呢?这里彰显的正是纯粹的教育者的情怀啊!

孔子，以单纯的内心平衡着复杂。

即使他离开我们已2000多年了，但他道德上的高度，依然让人仰之弥高;学问上的深度，依然让人钻之弥坚;思想上的纯度，依然让人近之弥敬!

“有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……”

喜欢出题老师的大胸怀。

在生态失去平衡，社会失去平衡，人性失去平衡的今天，用平实朴素的语言呼吁了一份久违的深情和温暖。

于是，我相信，总会过上一种平衡的生活!

冬月于2013年6月18号4

第三篇：过一种平衡的生活 景宏兴

过一种平衡的生活

我们生活在一个物欲横流，人心浮躁的时代，我们都有所追求，有所期待，但最终追求的还是一种幸福感。想要我们的生活充满幸福，我想物质生活与精神生活都必不可少。物质必不可少，但多了却会让我们迷失自己，更会让我们失去一些精神财富。若我们能够平衡物质生活与精神生活，我想这便是过一种平衡的生活的真谛。

物质生活能够促进我们奋发向上。物质是达到平衡生活的基础，基础不牢，地动山摇。法国的路易威登，曾想到巴黎去看月亮，去追求摩登男女般的生活。在巴黎，他做过捆衣工，然后做了皮箱匠，经一位仆人的推荐他成了拿破仑三世皇后婕菲尼的御用捆衣工，但他并不满足皇宫的奢华生活，于是他来到了香榭丽舍大街，研发出第一款平顶皮箱，外观美观并彰显大气，这款皮箱受到了王公贵族的青睐。后来路易威登的皮箱被称作LV，由他的名字缩写而来， 再后来路易威登成了奢侈品巨头，LV在奢侈品行业也有着不可撼动的地位。路易威登对物质生活的向往，让他来到了巴黎，通过努力奋斗最终取得了惊人的成就，可以说物质生活成就了这位奢侈品巨头。

物质生活必不可少，但过多地追求物质生活却会适得其反。重庆市公安局副局长文强因为贪欲而悔恨终身，和珅贪得了家财万贯却背了千古骂名，由此可见，过多地追求物质生活，带来的可能是灾难。物质生活即使匮乏，我相信也能活出人生的精彩。像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”，像王维一样“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这不也是人生的一种大境界吗?

精神生活与物质生活同等重要。我们的GDP排名世界第二，汽车销售总量排名世界第一，我们的腰包鼓了起来，可是却发现我们仍然不够幸福。我想这原因便是我们过多地追求物质生活而忽略了精神生活。人们生活中需要真、善、美，需要正义、大爱、见义勇为等正能量，也需要健康、积极向上的生活态度。白岩松在《做一些无用的事》中说“没有了精神，生活鲜活不起来。从一杯酒里品味人生，从一盏茶里思考人生，从一曲琴音里感悟人生。”重视生活中点点滴滴的感动，把握人生中分分秒秒的精彩，我想我们的精神世界便能丰富起来。 平衡物质生活与精神生活，这便是过一种平衡生活的真谛。

第四篇：优秀作文范文：过一种平衡的生活

据说猫从高空跃下，也总是站着着地，而奥秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使猫在空中掌握了平衡。

体操运动员在平衡木上表演时，我总是忐忑不安，就怕她们失去生理上的平衡。

猫的平衡时大自然的恩赐，人的生理上平衡可以训练，生活上的平衡呢?

我很惊诧于汉朝时的司马迁，为了给那个不相干的倒霉蛋李陵说上几句公道话，竟然招致了一种残忍的刑法——阉割。(既不是要当太监，也没犯男女关系)我想他不仅在生理上，心理上也痛不欲生。 连报仇的想法都没有。因为改变他命运的是一位雄才大略的帝王，他甚至还要屈辱的谢主隆恩。人生的天平已严重倾斜。是什么让他重新举起了如橼巨笔，写下 了“史家之绝唱，无韵之离骚 ”的巨作。千百年来，多少英雄不屈服于权势，金钱，却臣服于“流芳千古;惧怕’遗臭万年，司马迁到底怎样找到人生的平衡，是一种精神，一种超越自身的精神，人的身体可以被打败;而人的精神是打不败的;它展示了人这个大自然中最美丽的生命，光彩夺目一面，展示了人的崇高与伟大。

作为人的群体，我为发生公元1934年开始的长征而自豪 ，一群知识分子精英，率领着一群衣衫褴褛的农民的队伍，纵横11个省，行程25000里，征服了无数的自然险阻，摆脱了无数的围堵大军，战胜了多少苦难，创造了多少人间奇迹，从长征走向了全国，从贫穷走向了小康，是什么找到了历史的平衡，是精神，是无数先烈用智慧和鲜血，在左与右的摇摆中找到了振兴中华的道路，

遗憾的是，在实现中国梦的道路上，纸醉金迷让多少人失去了平衡，利欲熏心，丧失了多少 良知与公正，灯红酒 绿，多少灵魂在外边流浪，追求享受，意志在挥霍中消沉颓废。

透过淡淡的书香，拂去历史的烟云，时间的老人在坚定的提醒我们，站直腰杆 ，挺直脊梁，无论是一个民族，还是一个个体，要想找到平衡，需要找到一种精神。

[优秀作文范文：过一种平衡的生活]

第五篇：2013年高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析

【考题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画儿„„针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写。

【命题解读】

四川卷所给材料短小且没有太多的叙事成分，没有明确的态度和褒贬，旨在引导考生思考个人如何在现实生活中看待自己与周围的关系及结合社会现象来如何对待个人价值实现方式及自我追求过程中心态的保持问题。此题贴近现实、贴近考生的生活，有较大的解读空间，考生只需采用抓关键词和化大为小的方法即可审题立意，试题难度不大。

材料中的关键句是“过一种平衡的生活”，其中的关键词是“平衡”。何谓“平衡”，即不偏不倚，不走极端，不剑走偏锋。平衡既为一种人生追求又为一种人生境界和态度。所以考生可化大为小，从实和虚等方面来立意。

一、实写：

1.人类与自然的平衡。

选材小贴士：从此角度，考生的选材重点在于人类社会的发展如何与自然和谐相处。如雅安地震，北京暴雨，雾霾天气，黄浦江死猪事件，西南大旱„„

2.人与人的平衡。

选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”则可理解为人与人在社会面前的“公平”。如 “中国好声音”让平民一鸣惊人，靠的是公平选拔;河南“90后”青年程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”，意指北大招录本地学生过多，成为“北京人的大学”;2013年两会代表，农民工代表由5年前的3个到13年的31个，农民工在国家最高权力机关中有了更多的话语权„„

3.人与社会的平衡。

选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供人性的生活环境等人与社会的一种和谐关系。如“中国式过马路”折射出个人对社

会规则意识的淡薄;2012年高考上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外引起全社会对规则与人情的思考„„

4.社会与社会的平衡。

选材小贴士：从此角度，考生应用国际的视角来看待平衡。如中东民族冲突战争不断，朝韩半岛危机，中日东海“钓鱼岛之争”风云再起，中国网络遭美国情报局监控，欧盟对中国的无缝钢管反倾销制裁„„

二、虚写：

1.心灵的平衡。

选材小贴士：从此角度，考生重点论述的应是个人的内心与外界之间的关系，即不患得患失，不斤斤计较，不以物喜，不以己悲，大气大度保持平静和不为个人得失所动的人生境界。如苏轼一生宦海沉浮却保持一颗积极乐观的心，莫言获奖后仅仅把自己定位为“一个讲故事”的人，仇富与仇官心理„„

2.物质追求与精神充实的平衡。

选材小贴士：从此角度，考生论述的重点应是在人生追求的方向上应当平衡。如中国目前的“过劳死”现象折射出对物质的过度追求;卢梭在散步途中写下了《沉思录》，很好地平衡了工作与生活;子女在外打拼造成的“空巢老人”现象„„

3.经济发展与道德文明的平衡。

选材小贴士：从此角度，考生应从社会发展平衡的层面上阐释物质文明发展与精神文明发展之间的协调关系。如国内校车事故、煤矿事故、毒胶囊、瘦肉精、速成鸡等安全事件层出不穷;“最美乡村医生”王布和20多年坚持“有钱没钱都能看病”行医理念;105岁的南京寿星钱道康，被某保健品厂商邀请去做广告并承诺给予高额酬金时回答：“我不去，我从来没吃过保健品，不能说假话骗人。”„„

4.发展与继承的平衡.

选材小贴士：从此角度，考生应从历史与现实的层面上阐释如何处理社会的发展与历史文化之间的关系。如北大教授张颐武新锐观点“孔子不如章子怡”，公然批判中国传统文化;湖南卫视新版《笑傲江湖》因胡乱改编原著遭8成网友吐槽;2012年2月，梁林故居等文化故居在城市化进程中被拆迁;我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减;民国

老教材70年后悄然走红„„

以上角度，考生在行文时既可抓住一点写出深度;也可采取并列结构写几个点;也可采取由实到虚的方式来行文，进而写出层次感;亦可采取逻辑分析式即平衡是什么，为什么要平衡、怎样平衡写出他们之间的逻辑关系;当然也可采取辩证式即在不囿于“生活”范畴的同时，适当的要“打破”平衡，进而反弹琵琶，写出新意。(以上所推介的素材，在本刊均可找到。编者注)

【高考佳作一】

在流行与传统中寻找平衡

四川一考生

如果我问你情人节怎么过，你会侃侃而谈;如果我问你NBA球星你最喜欢哪个，你也会脱口而出是詹姆斯;如果我再问你最近最流行的电影是什么，你也会毫不犹豫地告诉我是《致青春》。

这时，我们换个话题：你知道多少有关巴金、老舍、鲁迅的故事，你知道多少有关《巴黎圣母院》、《哈姆雷特》、《浮士德》的情节，这个问题不知道有多少人会哑口无言。

这就是荧屏和网络高度普及的今天，这些自诩为新新人类寻求个性、独树一帜的年轻人面对传统的尴尬与无奈，他们的知识结构和层次发展是极为不平衡的。

所以，现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少„„人们似乎面对流行的、能带来经济效益的文化趋之若鹜，而对传统文化却越来越淡忘，这更是一种严重的文化失衡现象。

列宁说过：“忘记历史等于背叛。”那么，忘记传统，这难道不算是背叛吗?这种不平衡看似不伤大雅，然而，照这样发展下去，我们的文化就会一点点遗失或是磨灭，即使流行文化再怎么蓬勃发展。

重新找到我们知识结构的平衡吧!不期望每个人都如郭沫若一般把《红楼梦》倒背如流，但作为一个现代人，应该对历史有不可推卸的责任。很多人抱怨名著的过时，试问，相对流行歌曲，《论语》、《孟子》经大浪淘沙，还被我们一代又一代的传诵着，这算过时吗?相反，有哪一首流行歌曲能够穿越时空这样经久不息呢?

2011年，鲁迅作品从中学教材中“大撤退”，就在我们忘却鲁迅时，德国人却在反思：为

什么我们没有“鲁迅”?就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时，美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津;也就是我们在对外来文化津津乐道之时，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——二十一世纪必将是儒学的世纪。

当然，社会在发展，人们也应该接受流行文化，但社会再怎么发展，也绝不能丢失祖先留下来的宝贵文化遗产!

从现在起，重拾那些遗落的传统文化，做一个知识结构平衡的现代人，那么这才是真正的新新人类!

【教师评点】

这是一篇视角独特、构思新颖的文章。作者另辟蹊径，抛开人类自然平衡、心理平衡而不写，却从知识结构是否平衡写起，以表达对现代人丢弃传统文化、过分追求流行文化这一现象的忧虑，呼唤人们重拾经典，做一个知识结构平衡的现代人。同时本文在倡导追求经典的同时又没有否定流行文化，使文章充满了辩证色彩。

【高考佳作二】

万物皆需衡，不可失也

四川一考生

山有万仞而长立，因其平衡也;无所重，无所轻，山体四面，皆如一体。楼仅有百尺而倒之，因其倾斜也。一厘之斜，高楼倒之;四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。

素材运用亮点：由自然现象起笔，比喻贴切，既是道理论证，又能引起下文。

人要达到平衡的境界，就不能太重视，也不能太轻视，视万物如一物，方可平衡。

先贤孔圣，三千弟子，视千人于一人，有教无类，因材施教，无所重，无所轻，平衡之至，于是他获得了“至圣先师”的美誉。

秦始皇，成千秋霸业，留千古英明，但他重军政，轻民生，苟捐杂税，沉徭重赋。重一事而轻一事，帝国大厦怎能不倾?

素材运用亮点：将孔子与秦始皇正反对比，有力地论证了“视万物如一物，方可平衡”观点。

要做到平衡，不仅不能有所重，有所轻，亦不能有所长，有所短。

一个木桶，若是倾斜，木板离地的距离有长有短，而水位必会止于其短。若是木桶平衡放之，则各木板离地长短一也，可盛水一桶而滴水不漏。人亦如桶，只有长短一致，方能有所大成。

素材运用亮点：木桶原理这一道理论据和下文的关羽、董卓等事实素材有机结合，在素材的安排上做到了理例结合。

东汉大乱，武将百出，五虎将之首关羽忠义无双，武艺绝伦，然性情骄傲，长于武艺而短于性格，长短不一，必会倾斜，死于小人之手，也在所难免。无独有偶，董卓太重美色，姜维过轻细节，吕布长于武艺，周瑜短于心胸，此四人者，虽一时之雄也，然不注重平衡，终难成大器也!

素材运用亮点：对关羽、董卓等几人的解读，可谓视角独特，见解新颖。

古人如此，今人亦然，欲求平衡之生活，甚不可有所重有所轻，有所长有所短也。

君不见京都暴雨，雾霾天气，西南大旱，“红豆局长”红之于网络，更有甚者黄浦江上死猪遍“江”„„何者，重经济之发展而轻环境之保护也!

君不见富士康员工之“十几连跳”，“过劳死”屡见报端，“空巢老人”翘首而待子女归，奈何我哒哒的“马蹄声”只是美丽的错误，我不是归人，我是过客„„何者，物质之追求与精神之充实不衡也!

君不见驱走“毒奶粉”又迎来“毒胶囊”，食毕“瘦肉精”又奉上“速成鸡”，处理毕校车之患又疲于煤矿之弊，何者，长于效益之追求而短于道德之建设也!

素材运用亮点：采取并列结构写出了当今种种不平衡的社会现象，在素材的层次上由个人的平衡写到社会，由古至今。

反之，为何杨善洲坚守大山22年为世人所赞?为何深山之处6000余级石阶被誉为“爱情天梯”?为何吴斌、张丽莉之事迹传遍大江南北?为何卢梭能于散布中写下了《沉思录》?为何莫言获奖后曰“我只是一讲故事之人”„„只因其善于追求人与自然、精神与物质、道德与效益、心灵之平衡也。

素材运用亮点：正面素材和前文的反面素材形成鲜明的对比，进一步深化文章主旨，再次强调追求平衡的重要性。

万物皆需衡，不可失也!得之，方拥幸福之生活!

【素材运用评点】

本文最大的亮点就是素材丰富，既有孔子、关羽等古典素材，又有莫言、吴斌、雾霾天气等热点素材，(本文使用的热点素材，在本刊均可找到。编者注)在论证方法上正反对比、理例结合，论证有力;同时本文语言善用短句，大量运用文言词语，颇具古之政论文之韵味。