教师节获奖代表发言

发言，是将需要陈述的内容整理成有条理的书面材料。发言材料的客观性、严谨性、科学性，应引起我们的高度重视。那么，如何才能写好一份发言呢？下面是小编为大家整理的《教师节获奖代表发言》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：教师节获奖代表发言

获奖教师代表发言

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天有幸在这里代表获奖教师发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人是我们的职责，受到了学校领导的肯定和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。

三尺讲台话冬夏，一根粉笔书春秋。做老师很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在这种平凡中，在文斗这方沃土，我们感受到了教书育人的快乐，我们享受这个过程，生活着，工作着并快乐着。我们默默耕耘，尽心栽培，慢慢收获。我们深知我们所担负的是播种真理、传承文化、树德育才、教育兴县的历史使命，从事的是帮助学生形成正确的人生价值取向、塑造美好心灵的工作。在过去的日子里，我们践行“崇文尚德，自强求美”的理念，履行“一起为了师生，一切依靠师生”的承诺，发扬“红黄芪风雨兼程、负重奋进”的铁杆精神，实现了“让文斗人文起来”的初步愿望。我们为自己能在文斗这方热土从事这绵延亘古、传递未来的事业感到骄傲和自豪!

会当击水三千里，直挂云帆济沧海!在今后的工作中，我将恪守教师行为规范，继续努力工作，求真务实，不断学习先进经验，不断提高自身水平，我会用青春和热血书写文斗九年制学校教育的新篇章!最后，祝同学们学习进步、前程似锦!祝愿各位老师身体健康!工作顺利!合家幸福!谢谢!

第二篇：教师获奖代表发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我是xx职专的一名英语教师，被授予教学先进个人的光荣称号，对我来说，是教学工作中最珍贵的奖赏和鼓励。今天，能作为获奖代表上台发言，是我莫大的荣幸。

我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢我的学校—-xx职专为教师们提供了良好的工作平台。校园环境越来越美，功能教室配套齐全，科学发展观考核方案公平公正公开。在这种环境下，我们每个人工作起来热情高涨，教学成果也更加显著。

从教二十多年，我一直以平等的师爱来教育感染学生。微笑和赞扬是我课堂的两面旗帜。理解、宽容拉近了我和学生之间的距离，一段时间下来，我和学生之间，俨然是相亲相爱的一家人。当我因咽炎讲课困难时，学生会送上润喉片，或者一杯温开水。每逢节日，手机里总是塞满学生们送来的诚挚问候;今年第27个教师节，学生们送我由27支美丽的康乃馨组成的花束，他们告诉我说：“老师，特别的爱给特别的你，感谢你给了我们学习英语的信心和快乐，我们虽不是你最好的学生，但你是我们最好的老师，希望你永远幸福。”学生的爱，是鼓舞，也是鞭策，在教育的路上，我的脚步迈得更加坚定有力!

在课堂教学中，我一直尝试推行“快乐教学法”。围绕教学大纲，挖掘快乐因素, 开展游戏活动，组织各种竞赛;课堂内外结合，让学生真正体会到 “我学习我快乐”。比如在给餐饮服务专业的学生上课时，为了学生就业后能有语言上的一技之长，我把课堂变成舞台，学生扮演角色，自由创编小品，体验学习英语的重要和必要;把学校的模拟餐厅、客房变成工作岗位，让学生在真实的场景中轻松愉快的学习，连班里向来默默无语的男同学，也不愿去做沉默的大多数了，成了英语学习的积极推动者。真正营造出“师生互动、生生互动、高效有趣”的课堂氛围。每当学生跟我说：“老师，自从跟了你，我可喜欢英语了。”“老师，上英语课真开心，你可真神奇!”时，我深感欣慰和自豪。对于职校生来说，能喜欢上英语课真的的不容易。在此我也要感谢我的学生们，学生的尊重和爱戴，给予我奋然前行的勇气和力量。

这种教学上的尝试也得到了领导和同仁的重视和肯定，我也多次在学校举行公开课观摩课和教学讲座。我相信，机会总是垂青于那些有准备的人。多年的教学积淀加上积极的探索和创新，使我在教学上连连取得优异成绩。2010年我参加烟台市职业学校优质课评选获得一等奖，在山东省优质课评选中获得二等奖。2010年获市妇联颁发的优秀女教师称号和教体局颁发的优秀教师称号。今年7月份获得参评烟台市教学能手资格，还参加了市“千名好职工”评选活动。凭借取得的成绩，我连续两年获得学校三星级教师称号，连续两年获得考核优，今年顺利地获得了高级教师的资格。成绩和荣誉的取得，让我明白天下没有免费的午餐，“等、靠、要”是行不通的，幸福来自于辛勤的耕耘。

在做好课堂教学的同时，我还积极参与教学研究，主持了一个省级科研课题，并建立了自己的教学博客，经常把自己的教学经验体会和反思发送到博客上，也尝试投递到一些刊物上。 2010年两篇论文在国家级学术刊物上发表，今年一篇论文获烟台市教科研成果一等奖，一篇论文获山东省教科研成果二等奖。

成绩属于过去，未来仍需努力，在迈向未来的征途上，我深感自己要做是事情还很多。我将以此为人生新的起点，昂扬向上、不辍耕耘，收获更加丰富而充实的人生!

谢谢大家!

第三篇：教师节获奖教师代表发言稿

教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好!

我叫韩从真，是玉峰街实验小学四年级五班语文教师。在这个秋高气爽，硕果累累的九月，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝第二十六个教师节。在此，我谨代表全体教师向给予我们亲切关怀的县委县政府、县教育局的各级领导们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!并向全县教师致以最美好的祝愿。

今天，我怀着激动地心情上台领奖，也更激动的同大家分享此时我的心情。

十年前，怀着对教师职业的无限崇敬，我满腔热情的走上了三尺讲台。作为一名普通教师，我亲眼目睹我县教育几年来的发展变化。

2008年，县委县政府出台16号文件《关于加强教育工作的若干意见》，编制《洪洞教育发展三年规划》，全县上下掀起教育振兴的热潮。布局调整工作大力开展，一座座新校舍拔地而起，全县学校旧貌换新颜。教育体制全面改革，教师队伍建设全面推进，教风学风校风焕然一新。教育教学质量一年一个变化，一年一个新台阶。

新环境、新风尚、新变化，激起我们努力工作的热情，每年教师节的隆重与重奖，更让我们感受到县委县政府对全县教师的尊重，对教育事业的高度重视，感受到全县人民对我们的热情与尊重，关注与关怀。

作为一名普通教师，我真诚感谢县委县政府对教育发展的重视，感谢社会各界对教育工作的支持，感谢父老乡亲对教育的尊重。

教育，是我们从事的神圣事业;教师，是我们选择的崇高职业;育人，是我们承载的终身使命。从踏上讲坛的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。十年来，我全心全意地投入到教书育人的工作之中，履行教师的全部

职责与义务，努力钻研，不断改进我的教育教学实践。我深深感觉到，作为一名普通教师，可能轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。

我们坚信，洪洞的教育事业生机勃勃，蒸蒸日上，饱浸着全县教师在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水。洪洞教育的发展，需要的是全县教师的辛勤付出。

作为一名普通教师，我代表全县教师郑重承诺：

在今后的前进道路上，我们将继续努力，不断上进，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神，全面展示自身才华，携手努力，奋力拼搏，为槐乡教育作出自己应有的贡献，谱写洪洞教育的新篇章。

让我们大家最后，祝各位领导、老师们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福。

谢谢大家!

第四篇：获奖教师代表的教师节发言稿

各位领导、各位老师、女士们、先生们：

大家下午好!

现在，我代表全体获奖教师讲几句话。

今年教师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。

我今天的演讲有两个关键词：一个是平凡;一个是快乐。

我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。

我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐;当我们看到校园越来越美时，我们快乐;当我们读到一本好书时，我们快乐;当我们看到自己的书和论文出版时，我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐;当我们看到学生有成就时，我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐;当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐;当我们获奖时，我们非常快乐。

请记住：我们平凡，我们快乐。

感谢大家!

第五篇：优秀教师获奖感言与优秀教研员代表发言材料

优秀教师获奖感言汇编

优秀教师获奖感言(一)

各位领导、老师，同学们：

大家好!

在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园，共同憧憬新学期美好的未来。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福：!祝七年级的同学快乐健康的成长，学习蒸蒸**上!祝八年级的同学稳扎稳打，科科是强，为明年的中考储备充足的电量!祝九年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考一百多天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成绩，踏上新一级的理想的学习殿堂!

过去的一年里，在校领导和全体师生 的辛勤耕耘下， 我们取得了一个个优异的成绩。那么，新学期的开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。

良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭， 但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!

第三样要带上的是勤奋和努力。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径!

同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福庞寨乡中的全体师生，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越红火，越办越辉煌! 第 1 页 共 5 页

优秀教师获奖感言(二)

各位领导，老师和同学们：

首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持;感谢学院领导举办了这次盛大的活动;其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们，感谢给我充分肯定的同学们。

说到感动，是大家的热情让我感动，是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。其实我没有做很多事情，我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。

美国著名的nba明星，篮球运动员迈克尔、乔丹说过：我可以接受自己的失败，但决不能接受自己没有曾经奋斗过。奋斗的动力是什么呢，就是信念和信仰，无论在哪个年代，坚守信念始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。我在学院工作已经20多年了，见证和经历了学院的崛起、发展和辉煌。

20多年的拼搏、坚守和操劳，在信仰的战场上，我努力把生命保持在冲锋的状态。

祈盼能沉淀为精神的沃土，让希望发芽。我愿像一把号角，让理想与激动，在学生们心中蔓延。我愿当一块基石，用踏实和稳健，为青年的成长铺垫开拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和热，把爱和感动带给更多的人。真正实践生命不息，奋斗不止;老骥伏枥，永远前行!

谢谢!再一次的感谢!谢谢大家的支持。 第 2 页 共 5 页

优秀教研员代表发言材料

尊敬的各位领导、老师大家好;

我是来自基层教师进修学校的一名普通教研员。很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会，这是我从事教研工作十五年来的第一次。此时时刻，站在这里，我的心情很激动。面对优秀教研员的殊荣，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受这个称号的同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命!

首先，请允许我代表全市教研员，向给予我们专业支撑、行为引领的绥化市教育学院领导以及全体教研员，表达我们最诚挚的谢意!

感谢您们为基层教研员专业成长所付出的艰辛努力。其次，我们还要感谢长期以来大力支持我们教研工作的全体一线教师。感谢您们的不断参与和实践，使我们有了前行的动力。作为一名教研员，我感到无比光荣，同时更感到肩负责任的重大。在老师们的眼中，教研员是老成持重，经验丰富的专家，实际上，新课程把我们教研员和教师抛在了同一条起跑线上。同样的理论氛围、同样的信息资源，教研员没有优势。但是，角色要求教研员必须做领跑者。我常常思考，我具备领跑员的能力吗?教研员如何才能转变自己的角色引领教师快速前行呢?面对鲜活生动的课堂、各具特色的师生以及日趋丰富的课程，如何为学校、为师生的内涵发展提供更优质的服务，成为我们教研员义不容辞的职责。所以，面对课程改革的深入，我们只有转变教研角色，才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。

我认为，作为一名优秀的教研员，首先，要做教学研究的先行者。只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。

其次，作为一名优秀教研员，我觉得还要勇于甘当桥梁，做教研实践的参与者。

教研角色的重要定位就是当好‘桥梁’，即教育理论与教学实践的桥梁，教育机关与基层学校的桥梁，教育管理与一线教师的桥梁。教研员要把教育政策、教育规律、教法改革等一 第 3 页 共 5 页 切冷面枯燥的东西变成南风徐徐吹拂，深入教师的内心，把专家学者的理想变成广大教师的教育教学行为。

同时，我们还要匐下身子，紧紧扎根于基层教学的沃土中，融入教师的探索工作中。亲历教学一线，与教师平等地讨论、交流、反思、总结。彼此点燃心中的火种，点燃激情，点燃梦想。

甘当桥梁，最重要的还要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身上汲取力量。和一线教师们相比，教研员的一生很平凡，我们没有证书奖杯可以高举，没有遍地桃李可以回忆。但是我觉得我们教研员应当如百合，展开的是一朵花，凝集成的是一枚果;教研员还应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。敬业是教研员品行的支柱。敬业，才能爱业;敬业，才能修业;敬业，才能精业;敬业，才能兴业。

再次，作为一名优秀教研员，我认为还要学会搭设平台，做教师成长的促进者。

在日常教研工作中，特别是作为教研活动的组织者，我们思考更多的不是个人的发展，而是全县学科教师队伍的建设，教学质量的提升。我们努力尝试各种教研方式，搭设各种平台：优质课竞赛、引领课研究、校本教研展示、网络教研观摩，营造一个学习与交流的园地，聚集一群坚定而执着的旅人，带动无数颗同频跳动的脉搏……我们关注的是教师的个性体验和职业情感;我们关注的是教师的教学探索和理论积淀。我们彼此欣赏，相互借鉴，一起经历成长的艰辛，共同期盼教育的发展。

看着一批批青年教师成为骨干教师，成为学科带头人，成为教育的栋梁，在悄悄抹去汗水的同时，我们心中萦绕的是一种喜悦和甜蜜!日子久了，它就成为一团幸福，紧紧裹住我们的心灵。

有时候生命中一个简单的情节会成为一个人全部的历史基点，有时候，生命中一道平凡的景致会容纳一个人全部的旅程，或许，支撑我们存在和前进的，就是那样一种简单和纯粹，就像教研员这个职业本身。

一位骨干教师曾在新年贺卡中给我写道;深深感谢您我的良师诤友，当我走向您的时候，我只想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶，您却给了我整个枫林。