第一篇：道德建设思想范文
思想道德建设
保持党的纯洁性
深入基层大调研
加强学校德育工作的调研报告
(王金龙)
为深入贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，规范德育管理，提高德育工作质量，进一步了解我县德育工作存在的突出问题，切实改进和加强学校德育工作。最近，根据教育体育科技局的安排，我对暖泉中心校、中阳四中、城南小学德育工作进行了调研，情况如下：
一、调研的步骤和方法：
1、成立调研小组，制定调研方案。
2、拟订座谈会提纲。
3、组织召开座谈会。
4、对部分教师学生进行访谈。
5、对调研获得的信息进行分析汇总，撰写调研报告。
二、调研结果的汇总及分析：
(一)学校德育工作的主要成绩和一些成功经验
调研结果表明，学校德育工作的总体情况良好，成绩是主要的。主要表现为：
1、学校领导都能够把德育工作摆在首要位臵，把德育工作视为素质教育的灵魂，认识上比较到位，对新时期德育工作出现的一些新的热点和难点问题十分关注。学校有健全的德育领导机构、德育管理规章制度。主
1题班会、法制教育、安全教育、家长学校、社会实践等教育活动活动得到经常性的开展。
2、绝大多数学生的思想道德素质是良好的，养成了良好的日常行为规范、文明礼貌修养，具有健康的价值取向和一定的道德认知能力，有爱心、关心环保、热心公益活动等现代文明意识。这也充分说明，学校的养成教育抓得比较有成效。
(二)目前学校德育工作存在的突出问题及根源分析
1、在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。学校领导虽然都非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性，德育工作与升学指标等一些“硬任务”来比较，就趋于“软化”，甚至认为“德育不求有功，但求无过”，而对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点认识不足，研究不够，致使学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。
2、德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注重表面，忽视内在规律，针对性和实效性不强。
3、家庭青春期教育普遍比较薄弱。调查显示，大部分的家长对这一问题不是很关心，甚至不闻不问，能够开展适当的家庭青春期教育的很少。学生也反映，有关青春期知识
主要是从书本、报刊上了解，父母教育不多，学校这方面的课程也很难保证。
4、一些不良行为和不良现象在少数学生中还不同程度地存在。少数学生有吸烟、打架、进营业性网吧、游戏厅，沉迷时尚。有少数同学和校外不良团伙交往密切。
5、网络操守教育亟待加强。中小学生上网已成时尚，对学生上网的问题，我们普遍引导和教育不够。学生反映有部分学生互相之间交流一些不健康的网址，个别学生沉迷网吧，甚至到半夜两、三点钟，而有的学生甚至对“电脑黑客”崇拜有加。家长对子女上网做什么一点都不了解，这一新问题非常值得关注，我们在传授学生现代信息技术的同时，往往忽视了网络道德操守的教育，有关的教育引导显然没有跟上。
6、家长和教师普遍与学生沟通不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。调查显示，有一半以上的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与家长和老师沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，现代中小学生对家长和教师的信任程度有所降低，而另一方面，家长和教师主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。
7、个别教师的师德素养有待提高。调研表明，全校绝大多数教师师德素养较好，敬业奉献，为人师表。但少数教师行为的负面影响不容忽视，有的教师公然在学生面前吸烟，个别教师之间不团结甚至打架，教师虽然较少有体罚学生的现象，但言语讽刺和挖苦，不尊重学生的现象是较多的，对学生的心理压力往往有过于身体上的惩罚。教师对成绩好的学生偏爱有加，而对问题生关爱明显不够。
8、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够。
三、改进和加强学校德育工作的几点建议
1、切实加强对学校德育的有效领导，建立一整套科学的德育整体评价机制。学校德育存在的诸多问题，究其主要原因，还在于对德育工作的重视程度不够，评价机制滞后。建议强化对学校德育工作检查、监督和指导，以科学的、全面的、操作性强的硬性评价标准，来指导和评估学校的德育工作，并将其纳入学校对教师考核的内容之中，加大德育评估的力度。
2、改革传统的德育模式，加强学校德育的针对性、主动性和实效性。传统德育模式重管理轻育人，重形式轻效果，重灌输轻内化，学生主动参与不足，因而学校德育一直处于
低效状态。建议学校和教师加强对新时期德育工作形势和特点的研究，探索新的德育模式和方法。
3、加强学校体育和心理健康教育，让学生身心两健。在高中学习时间十分紧迫的情况下，为了提高广大师生的身体素质，加强体育锻炼，学校开展体育大课间活动，培养学生体育锻炼的习惯，增强学生身体素质。不仅把素质教育落到了实处，它同时也是德育教育的良好载体。通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。我校作为高级中学，有沉重的升学压力，它是导致学生心理异常，适应不良的巨大诱因。在各年级开展青春期教育，理想教育活动，安排专用心理咨询场所，并聘请心理专家对教职员工及学生进行心理讲座及咨询，辅导。将心理健康教育全面渗透到整个学校教育过程中，把学校心理学与学生管理工作和学校德育工作紧密结合起来。
4、加强校园文化建设，积极开展各项校园文化活动，激发广大学生知家乡、爱家乡、兴家乡的热情。挖掘、培养、锻炼新世纪人才，充分展示我校学生风采
二〇一二年三月二十八日
第二篇：开展公民道德建设思想道德建设的总结 3
阿岗二中开展公民道德建设思想道德建设的总结 根据县委宣传部、县教育局提高全校公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。
全面提高公民道德素质，我校对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校德育工作及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式，广泛开展各项活动
1.召开座谈会，组织学习，提高认识。
相关领导组织全体管理人员召开了座谈会，对此项工作做了安排部署。组织全校师生集中学习《公民道德建设实施纲要》，全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长强调，全校教师要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，大力弘扬、培育以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。
2、观看教育实录，感受道德的力量
我校组织全体学生认真学习广大师生一致认为，道德模范们在不同的工作岗位努力奋斗、无私奉献，为道德文明建设做出了积极的贡献，为全社会树立了道德榜样，他们助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、见义勇为、敬业奉献，是中华民族优秀文化的传承者，是社会主义核心价值观的践行者，我们一定要向道德模范们学习。
3、出专刊，引导学校文明礼貌风尚
为开展好相关活动，学校专门出了专刊，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
4.召开主题班会，开展学习讨论
全校开展了“学习道德模范，做一个文明有礼的澧县人”的主题班会。活动中，各班学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法，并写出自己的心得。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质，争做文明有礼的澧县人。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。
通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去!
第三篇：思想道德建设论文
廉洁文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。但近些年来，在市场经济的大潮中，有些人乱了方寸，奉行拜金主义、享乐主义、极端个人主义，道德缺失，混淆了是非、善恶、美丑。一些人兜里有了钱，就有恃无恐，为所欲为，作威作福，恃富欺贫，总之是以为有钱就能把一切搞定。一些人为了弄到钱，蝇营狗苟，坑蒙欺诈，损人利已，损公肥私，利令智昏，不择手段。这些现象，犹如滋生在社会机制上的牛皮癣，影响了经济社会的健康发展，损害了社会风气，对社会道德体系造成了冲击。特别是对未成年人的思想道德观念带来严重影响。在寄托着实现中华民族伟大复兴的希望的青少年身上，要注重提高自身的修养，重视廉洁修身。
从某些意义上讲，“廉”是清廉，就是不贪取不应得的钱财,“洁”是洁白. 就是指人生光明磊落的态度。“廉洁”：不损公肥私、不贪污。就是做人要有清清白白、光明磊落。正直坦荡，表里如一。“修身”就是学习做人的道理，努力提高自己的品德修养。“修身养性”指的是培养性格，涵养性情.用现在的话来说，就是锻炼增强心理承受能力和心理调节能力。修身养性要达到的境界主要表现在一是遇事沉着冷静，头脑清醒;二是与人相处宽容大度，有礼有节。廉洁与修身之间有必然的联系.修身是廉洁的前提与根本;廉洁又是修身的必然延伸和体现。二者是密切联系的。
中华民族历来有“修身、齐家、治国、平天下”的德治传统，把修身与齐家、治国、平天下同等对待。儒家重视个人修身，将个人的道德修养与表率作用看作是治国、平天下的前提与根本;治国、平天下又是修身的必然延伸和体现。
在学生中，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的人大有人在。一些学生因其雄伟的气魄和惊人的业绩成为这个社会的传奇，他们都在感动着校园，也感动着社会、祖国和人民。
危害祖国，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，违法乱纪，骄奢淫逸这些违背人类良知、违背社会公德的现象竟也可以在校园中出现。现在在许多学生中，没有国家观念，没有集体观念，一切以自我为中心，在利益面前首先考虑到自己之得，在困难面前首先考虑到自己之失，眼中无集体，心中无大局，校园里存在的学生满口粗话，乱丢垃圾，逃课、旷课、考试作弊等现象和行为。一些学生挥起了犯罪的手，走上违法乱纪的不归路。
从修身做起，让我们赢在起跑线。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，有人问其中一位获奖者在什么地方学到的东西最主要，学者说在幼儿园，因为他在幼儿园学到了不是自已的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意„„这个科学家之所以能在科学上取得成就，正是由于他在幼儿园培养起了美好的品德，养成了良好的生活习惯。这一事例揭示了一条深刻的道理，那就是：修身是成长成才成功的基点。
正所谓：不积跬步，无以至千里;不聚小流，无以成江海。从我做起，从现在做起，扬荣抑耻，律己修身，正是我们学生的必然选择!
反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
第四篇：加强思想道德建设
第十课文化发展的中心环节
第一框加强思想道德建设
编写杨云审核高二政治组
青春寄语： 静时常思自己过，闲时莫论他人非。
一、目标导读明确方向
1、知识目标
(1)识记社会主义思想道德建设的主要内容和公民基本道德规范;(2)掌握社会主义思想道德建设的重要地位;(3)理解树立社会主义荣辱观的必要性;
2、能力目标
(1)正确评价中华传统道德，能够对中华民族数千年来所形成的传统道德进行批判性分析，发扬其中的传统美德，并赋予其新的时代内涵;
(2)牢固树立社会主义思想道德观念，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想观念的侵蚀，自觉遵守公民基本道德规范;
3、情感、态度与价值观目标
提高对社会主义思想道德建设重要性的认识，以先进人物为榜样，自学遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观;
二、重点难点记在心上
社会主义思想道德建设的主要内容;树立社会主义荣辱观;
三、学习内容探究课堂
自主探究基础知识(抓关键词)
一、我心目中的道德典范
1.思想道德建设的宝贵资源：
2.加强思想道德建设的必要性：
二、紧紧抓住中心环节
1.地位：
2.作用：
3.主要内容：
①核心：
②原则：
③重点：
④基本要求：
⑤着力点：
⑥教育内容：
⑦目标：
2、讨论：社会主义思想道德建设为什么要以为人民服务为核心、以集体主义为原则?
三、树立社会主义荣辱观
1.必要性：
2.重要性：
3.主要内容：
4.重要作用：
(1)①社会主义思想道德的特征：
②作用：
2)①我国公民的基本道德规范：
②作用：
四、把握联系知识构建
检测卡
(一)选择题
1.古有孔孟圣人，今有雷锋、牛玉儒、沈浩，人们心中的道德典范，总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明() ①中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬 ②中国古代传统美德和党的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 ③历史的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃 ④对待传统道德，我们应批判地继承和发扬，并不断发展创新
A.①②B.②③C.①④D.②④
2.关于思想道德建设，说法不正确的是()
A.思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心
B.心社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
C.社会主义思想道德的基本原则是集体主义
D.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的全部内容
3.属于社会主义思想道德建设的主要内容的有()
A.健全法制，依法治国B.建设社会主义政治文明
C.倡导公民基本道德规范D.完善社会主义市场经济体制
4.树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径，是新时期社会主义文化建设的主旋律。上述材料表明()
A.树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题
B.“八荣八耻”是民族精神的核心
C.知荣辱是执政党衡量党员干部的最高
D.“八荣八耻”的荣辱观是对伟大民族精神的继承和发展
5、关于社会主义荣辱观的说法不正确的是()
A.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现
B.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主题
C.社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征
D.社会主义荣辱观充分反映了我国公民基本道德规范
6、下列选项中，属于我们今天进行思想道德建设的宝贵资源的是()
①中华民族几千年形成的传统美德 ②中华民族的革命道德 ③率先致富能人的事迹 ④方志敏、雷锋、沈浩等模范人物的事迹
A.①②B.①④C.②③D.③④
7、加强社会主义思想道德建设，之所以要联系新时期新阶段的实际，是因为() ①历史的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃 ②中华民族的传统美德和我们党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 ③道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容 ④不同时代的道德规范，总是带着不同时代的印记
A.①②B.①④C.②③D.③④
8、在社会主义市场经济条件下，社会主义思想道德建设 要特别强调以增强诚信意识为重点，这是因为()
A.诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求
B.诚信缺失是市场经济的必然产物
C.市场经济条件下，诚信已无关紧要
D.诚实守信是社会主义市场经济的基本特征
9、胡锦涛同志指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”。胡锦涛对社会主义荣辱观的要求()
①代表了先进文化的前进方向 ②体现了社会主义道德建设的本质要求 ③体现了继承性与时代性的统一 ④体现了依法治国和以德治国的统一
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
第五篇：思想道德建设总结
中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是党和国家促进各项事业发展的重大决策，也是维护稳定、实现党和国家长治久安的战略性措施，对于全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。XX镇党委高度重视未成年人思想道德建设工作，现将近一年来未成年人思想道德建设工作总结如下：
一、提高认识，加强领导
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到国家前途和民族命运。XX镇将未成年人思想道德建设摆上了重要的工作日程，与宣传工作同安排、同部署，成立了以分管领导为组长，有关部门负责人为成员的未成年人思想道德建设领导组，分工明确，责任到人。结合机关政治学习和保先教育活动，组织单位干部职工认真学习未成年人思想道德建有关会议精神、文件。对未成年人思想道德建设工作做到了有计划、有安排、有总结。
二.增添措施，抓好结合，确保各项目标任务落到实处
1.认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下乡”活动平台向全社会宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。
2.以公民道德建设宣传月、日综治宣传月、法制宣传日、禁毒宣传日、“三下乡”等活动为载体，主动配合综治办、派出所、司法所、镇团委等部门抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇4所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座4场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中小学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。
3.加强了青少年活动场所的管理。充分发挥学校图书室等的作用，引导青少年学习科学文化知识。派出所、镇宣传文化中心不定期地对我镇唯一一家网吧和电子游戏室等进行了检查。经查，我镇网吧和电子游戏室均无违法经营现象。
XX年12月9日