第十四章小结教案

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《第十四章小结教案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：第十四章小结教案

《中庸》第十四章教案(

《中庸》第十四章：素位而行，安分守己

【教学目标】

1 让学生喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。 2有感情地朗读《中庸》的第十四章，做到读音准确，重音及停顿恰当。 3基本了解诵读内容，提高语文素养。 4尝试背诵《中庸》的第十四章。

5在理解文章内容的同时，让其深刻领悟“素位而行，安分守己”的人生道理。 【教学重难点】

重点：熟读、背诵原文，理解文中的主题思想。

难点：理解本节内容，结合生活实际，理解文中的哲理和内涵，并在生活中践行。 教学方法：

1.诵读法。指导学生反复诵读，营造背诵课文的气氛，在读中理解、领会每一句话的意思，力争当堂熟读成诵。

2.评点、质疑法。教读本文采用评点式，就内容、文字、写法的评点。在教学过程中，启发学生探究、质疑，调动学习积极性。

【教学用具】多媒体 课时安排：1课时 【教学过程】

一、复习导入，回顾中庸的作者及主题思想

《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。《中庸》是子思所作。其实是秦汉时期儒家的作品，它也是中国古代讨论教育理论的重要论著。中庸，儒家的道德标准，待人接物不偏不倚，调和折中。人人都达到“中和”的境界，大家心平气和，社会秩序井然，天下也就太平无事了，人们生活就幸福了。

二、诵读训练

古人说的好：书读百遍其义自现。请同学们自由朗读课文，在诵读的时候，要读准字音，尝试读准节奏。

1、学生自由朗读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。

2、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

3、学生齐声朗读。

4、老师范读《中庸》第十四章的内容(出示内容)，在听的过程中要求同学们认真参照范读，感受其诵读的节奏、语速、停顿，并注意多音字的读音。

5、同桌互读。相互评价优点与不足，通过朗读加以纠正。

6、男女生合作读。(男、女生每人一句)

三、看视频的讲解，理解文章内容。

四、出示意思，学生齐读。

五、出示这一章所强调的教育思想。

六 、默读课文，探究课文思想内涵。 学生思考：

1、文中哪一句话强调了做人要安分守己?

2、你觉得该向安分守己的人学习，还是向铤而走险妄图获得非分的东西的人学习?为什么?

七、 课堂小测试 。

1.生活中，人们常说要安于现在所处的地位去做应做的事，做好分内事，不生非分之想。由此可以联想到文中子思的那句话：

2.文章中描写君子和小人做人处事的两种截然不同的态度的句子是： 3教育我们做事不成功时不要推卸责任，而要自省其身的一句话是：

八、学完这一章中庸，请同学们想象子思当时说话时的神态和语气自由练读这一章节，如果能配上动作就更好了。

1、指名朗读。

2、全班站起来齐读，可以配合动作读。

九、学以致用。

联系生活， 四人小组讨论 。

1、结合实际，学了《中庸》这一章，你认为哪些内容使你收获最大?

2、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺，应怎样改进。

十、小结

同学们刚才学得都很不错，希望同学们通过对《中庸》这一章的学习和感知，在以后的学习生活中安分守己，积极适应现状，提高自己的修养。不要心存妄想，只知道羡慕，嫉妒别人，甚至铤而走险，走上违法犯罪的道路。让自己陷入无尽的烦恼之中，迷失了本性。同学们，能做到吗?

十一、课外延伸

1、与父母一起多形式诵读。

2、与父母交流诵读心得。 十

二、课后作业 1.背诵今天所学的内容。

2.把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。

【板书设计】

为人处世：要安分守己

常自我反省

不要怨天尤人 铤而走险

素位而行近于《大学》里面所说的“知其所止”，换句话说，也就是人们常说的——安分守己。

这种安分守己是对现状的积极适应、处置，是什么角色，就做好什么事，如台湾著名漫画家蔡志忠先生所说：“自己是什么就做什么;是西瓜就做西瓜，是冬瓜就做冬瓜，是苹果就做苹果;冬瓜不必羡慕西瓜，西瓜也不必嫉妒苹果……”然后才能游刃有余，进一步积累、创造自己的价值，取得水到渠成的成功。

事实上，任何成功的追求、进取都是在对现状恰如其分的适应和处置后取得的。一个不能适应现状，在现实面前手足无措的人是很难取得成功的。例如，一位教授，因偶尔发现卖大饼的人很赚钱，一个月一两千，比自己给大学生上课还赚得多了许多，于是便放下课不上而去卖大饼。

这样做值得吗?不值得，这就叫做不守本分，不“知其所止”，在我们的现实生活中，诸如此类的例子其实还可以举出许多，这就是人们常说的“这山望到那山高”，实质上是没有认识清楚自己，迷失了方向。

与“这山望到那山高”密切相关的另一种迷失是不满足自己的职位，总是奢望向上爬，奢望高升，总是怨天尤人，而不像圣人所说的那样“反求诸其身”。所以，不要去妄想什么，只问自己该做什么吧——这就是素位而行，安分守己。

安分守己：分，本分;守，保持;己：指自己活动的范围或指自身所具有的品节。指谨慎老实;遵守合乎自己身分的规矩;不越轨外求;不做违法的事。

第二篇：第十四章 第一节 热机教案

第十四章

第一节 热机

教学目标

知识与技能

1.了解四冲程汽油机的基本工作原理.

2.了解柴油机与汽油机工作原理的相同与不同点. 过程与方法

1.通过演示实验使学生了解可以利用内能做功.

2.利用动画,图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理. 情感态度与价值观

1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力.

2.通过阅读"科学世界"扩展学生的知识面. 重点难点

重点

汽油机的工作原理及内能的转化过程,燃料的热值. 难点

汽油机的工作原理. 教学准备

铁架台、试管、胶塞、酒精灯、水汽油机和柴油机模型。 教学设计

一、情景导入

用汽油机模型在讲台上演示四冲程汽油机的基本工作过程，激发学生学习兴趣。

二、合作探究

1.生活中的热机

(1)演示课本图14.1-1实验,引导学生分析得出:热机就是把内能转化为机械能的装置.

(2)引导学生思考生活中还看到过那些热机?这些热机有什么相同点和不同点?

2.认识汽油机

(1)出示十实物模型,引导学生了解汽油机的构造.

(2)利用汽油机模型演示汽油机的工作过程,引导学生认识四个冲程.

(3)引导学生总结出汽油机的工作原理,并回答"想想意义"的三个问题. 在四冲程内燃机中,做功冲程发生了能量的转化,燃料燃烧,化学能变成内能,产生高温高压气体,推动活塞运动,内能转化为机械能,使汽车获得动力,排气冲程排出汽车的尾气.

3.认识柴油机

(1)出示实物模型,引导学生了解柴油机的构造.

(2)利用柴油机模型演示柴油机的工作过程,引导学生认识柴油机工作的四个冲程.引导学生总结出柴油机的工作原理.

(3)引导学生分析比较出汽油机与柴油机工作过程的相同点和不同点.

4.介介绍生活中的汽油机与柴油机的优缺点.

三、课堂小结

师生共同总结

四、检测反馈

五、作业布置

板书设计

一、热机:内能转化为机械能

二、汽油机:构造、四冲程、应用

三、柴油机:构造、四冲程、应用

第三篇：人教版 第十四章 第1节热机教案

凯口中学2013-2014学年第一学期物理科集体备课教案

第十四章

内能的利用

第1节 热机

课时：1课时 课型：新授课

一、教学目标 ：

1、知识与技能

1)理解内能可以转化为机械能。

2)知道热机中能量的转化。理解四冲程汽油机的构造和工作原理。

二、教学重点：

理解内能可以转化为机械能。

三、教学难点：

汽油机四个冲程的理解。

四、教学准备：

试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。

五、学生分析：

学生在日学生活中与热机接触机会很多，但是对热机基本没有了解。所以内燃机的工作过程及能的转换不能很快接受，应加强这方面的训练。通过学生在日常生活中得到的感性认识，以及探究实验、挂图、模型，帮助学生建立概念。通过分析、联想引导学生总结规律。通过一定例题的训练加深概念的理解，拓展知识。整个过程充分地让学生主动参与，使得物理知识的学习与学生的情感体验有机的结合起来，激发学生热爱科学、学习科学知识的热情。教师在教学中是引导、指导、协作的作用。通过本节的学习培养了学生获取知识的方法，分析问题解决问题的能力。

六、教学方法：

引导学生思考法、模拟演示法、课件演示法、讲授法。

七、教学过程：

(一)复习引入

1、复习提问：请举例说明机械能可以转化为内能。

学生举例：打气时气筒会发热;用锯子锯木料时锯条会发热。

2、刚才的事例都说明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗

(二)新课教学

探究内能转化为机械能

1、演示实验：水蒸气冲开橡皮塞

现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。 引导回答：说明了水蒸气的内能会转化为橡皮塞的机械能。 理解：这个实验说明了酒精燃气的内能快速转化为盖子的机械能。

理解：这个实验说明了把燃料移到容器的内部去燃烧，可以获得更大的机械能。

(三)热机

1、热机的原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。

2、热机是热力发动机的简称。

3、阅读：“生活、物理、社会”，了解热机的发展史

蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机

(四)汽油机的工作过程。

1、今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。

第四篇：第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 教案（6学时）

教学目的与要求：

通过教学，使学生懂得人民群众是建设中国特色社会主义的基本力量，实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益，是马克思主义执政党的根本政治立场和一切工作的出发点和归宿。

教学重点、难点：

1 、建设中国特色社会主义的基本力量各自的地位及作用

2 、新的社会阶层的出现及作用

教学难点：

1 、社会新阶层与党执政基础的拓展，

2 、社会新阶层与新阶段爱国统一战线的发展和巩固。

教学方法 ：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读

教学时间 ： 5 学时

教学内容：

第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业(2学时)

一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量

1、工人阶级是国家的领导阶级

(1)我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定了工人阶级是国家的领导阶级。

一是由我们党和国家的性质决定的。我国是一个由共产党领导的社会主义国家，工人阶级是中国共产党的阶级基础。无论搞革命、建设和改革，中国共产党都必须紧紧依靠工人阶级，巩固自己的阶级基础。

二是由工人阶级的性质、特点所决定的。中国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是现代工业社会化大生产发展的产物，具有最严格的组织性纪律性和革命的坚定性彻底性等优秀品格。它始终站在时代前列，引领着先进生产力和先进生产关系的发展，善于顺应社会前进的潮流不断发展自身的先进性。

三是由工人阶级在中国特色社会主义建设中的历史地位决定的。工人阶级不仅是革命、建设和改革的领导力量，也是最基本的推动力量，全心全意依靠工人阶级是党和国家一条根本方针。在当代中国，实行改革开放，进行现代化建设，解放和发展生产力，建设中国特色社会主义，必须紧紧依靠工人阶级，充分发挥广大职工群众的积极性、主动性和创造性。

(2)改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了很大的变化

一是，队伍迅速壮大。

二是，内部结构发生重大变化。工人阶级中知识分子的比重大大增长，科技文化素质明显提高;职工所依存的经济组织的所有制形式日益多样化，在各类非公有制经济组织中就业的职工已占全部职工的一半左右;工人阶级队伍的年龄结构也发生变化更加趋于年轻化。

三是，岗位流动加快。原先的“铁饭碗”已被打破，职工对单位的依赖性大为减弱，自主性大为增强。这些变化集中表现为工人阶级整体素质的提高和力量的增强。

(3)工人阶级队伍发生了变化，但没有改变它的历史地位

(4)必须保障包括农民工在内的全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位

2、农民是人数最多的基本依靠力量

(1)我国的国情，决定了广大农民是我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多的最基本的依靠力量

(2)建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民群众，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。

(3)依靠广大农民，调动农民的积极性和创造性，关系着改革开放和社会主义现代化事业的大局

3、知识分子是中国工人阶级的一部分

(1)知识分子的阶级属性：“我国广大的知识分子，包括从旧社会过来的老知识分子的绝大多数，已经成为工人阶级的一部分，正在努力自觉地为社会主义事业服务。”

(2)知识分子在经济发展和社会进步中具有特殊重要作用

知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的生力军，是先进生产力的开拓者，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心力量。

(3)依靠知识分子推动科技、经济发展和社会进步已成为我国改革开放和现代化建设事业发展的关键因素

二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者

1、新的社会阶层的构成及其基本情况

新的社会阶层构成，主要包括：民营科技企业的创业人员和技术人员;受聘于外资企业的管理技术人员;个体户;私营企业主;中介组织从业人员;自由职业者。

2、新的社会阶层产生的原因

(1)经济领域的制度创新为新的社会阶层的产生提供了制度基础。

(2)生产力的发展和经济结构的变化，使社会的劳动分工日益精细，为新的社会阶层的出现提供了从业条件。

(3)产业结构的变化，促成了就业结构、社会阶层结构的变化。

3、新的社会阶层的政治态度和社会作用

从总体上看，新的社会阶层中的广大人员，拥护共产党的领导和社会主义制度，拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律，热爱祖国。他们勇于开拓，敢冒风险，走出了一条艰苦创业、勤劳致富之路。支持新的社会阶层发挥建设者的作用，必将使中国特色社会主义建设获得强大的力量源泉。

三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

1、提出“四个尊重”的原因及其着眼点

劳动、知识、人才、创造四者是一个具有内在联系的统一整体，劳动在其中居于核心和基础的地位。坚持“四个尊重”的重大方针，其着眼点在与坚持群众路线，最广泛最充分地调动一切积极因素，不断推进中国特色社会主义事业向前发展。

2、认真贯彻执行“四个尊重”的方针是时代发展对党和国家工作提出的新要求

当今时代，科学技术迅猛发展，创造成为重要的劳动形式，人才成为最宝贵最重要的资源。“四个尊重”充分反映了时代精神，具有重大的现实意义。

3、“四个尊重”的方针是中国共产党代表中国先进生产力发展要求的具体体现

劳动、知识、人才、创造是推动当代中国先进生产力发展的四个基本要素，抓住了这些基本因素，也就抓住了发展先进生产力的关键。

4、贯彻执行“四个尊重”方针的目的

目的在于最广泛最充分地调动一切积极因素，使党获得取之不尽的力量源泉。贯彻“四个尊重”的方针，就是要在全社会形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干成事业的社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

5、贯彻执行“四个尊重”的方针的要求

首先，要充分发挥人民群众的首创精神，使全社会创造能量充分释放。

其次，要不断深化改革，努力创造一个平等竞争的社会环境。

再次，要严格执法，依法保护劳动者的权益。

同时，建立激励和保护创造的社会机制，对成功创造者给予建立，对创造成果给予保护。

四、巩固和加强各族人民的团结合作

1、我国的民族状况及民族问题的重要性

我国是一个统一的多民族国家，民族团结、民族平等和各民族的繁荣，是一个关系国家前途命运的重大问题。加强全国各族人民的团结，是国家、民族和人民的根本利益所在。建设中国特色社会主义，必须依靠各族人民的团结，发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，充分发挥各民族的积极性、创造性。

2、巩固和加强各民族人民团结的重大意义

巩固和加强各民族人民团结，关系到国家的统一和边疆的巩固，关系到社会主义现代化建设的成败和各民族地区自身的发展，关系到人民民主专政的国家政权的巩固和社会的安定团结，是巩固和发展人民民主专政的安定团结的政治局面的一个重要条件。

第二节 巩固和发展爱国统一战线(2学时)

一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝

1、最广泛的统一战线是中国共产党在政治上的一个巨大优势

中国革命和建设的历史经验证明，在中国共产党的领导下，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，化消极因素为积极因素，结成最广泛的统一战线，是战胜困难、夺取革命和建设胜利的重要保证，是中国共产党在政治上的一个巨大优势。

2、新时期我们党领导的统一战线的实质

在新的历史时期，我们党领导的统一战线的实质，就是要在一个共同的目标之下，实现全国各民族、各党派、各阶层、各方面人民最广泛的团结，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。

3、新时期壮大爱国统一战线具有不可替代的重要作用

我们要大力发扬中华民族伟大的团结精神，最广泛最充分地调动一切积极因素，使统一战线在推动我国去全面建设小康社会、实现祖国完全统一和发展对外友好合作等方面发挥更大的作用。

二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务

1、新时期爱国统一战线的性质和内容

新时期爱国统一战线已经成为工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的最广泛联盟。

新时期的统一战线包括两个范围的联盟：一个是大陆范围内，以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者、建设者和爱国者的联盟，这是统一战线的主体和基础;一个是大陆范围以外的，以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的联盟，这是统一战线的重要组成部分。

2、新时期爱国统一战线的基本任务

新时期爱国统一战线的基本任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德、群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。

三、加强党对统一战线的领导

1、党的领导问题是统一战线中的核心问题

只有坚持共产党的领导，才能结成牢不可破的统一战线，统一战线才能有正确的方向、蓬勃的生机和光明的前途，才能发挥它应有的作用。这不仅取决于我国社会主义制度的性质，也是统一战线内部各方面人士的共同愿望和共同利益所在。

2、爱国主义是新时期统一战线的显著标志

中国共产党领导的统一战线具有爱国主义的光荣传统。爱国主义具有强大的感召力和凝聚力，是统一祖国、振兴中华的强大动力。

3、新时期统一战线建设的任务

新世纪新阶段，我们要高举爱国主义和社会主义旗帜，发挥统一战线在促进社会和谐中的独特优势。要加强各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士的团结和谐。努力把统一战线建设成为坚持以人为本、具有强大凝聚力的统一战线，不断巩固全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛联盟，共创我们的美好生活。

四、全面贯彻党的民族政策和宗教政策

1、全面贯彻党的民族政策，正确处理民族问题

(1)社会主义时期民族问题的实质

社会主义时期民族问题的实质，已经不是阶级矛盾和阶级斗争问题，而是各民族人民的内部矛盾，是各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾，应该用正确处理人民内部矛盾的方法来加以解决。

(2)社会主义时期处理民族问题的基本原则

维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

首先，民族平等是民族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础。

其次，民族团结是维护国家统

一、实现各民族共同发展的根本保证。

最后，各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。

(3)必须全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

坚决反对大民族主义、地方民族主义和民族分裂主义，坚决揭露和打击国内外敌对势力的一切分裂活动，不断巩固和发展中华民族的大团结。

2、全面贯彻党的宗教政策，正确处理宗教问题

(1)立足我国国情，正确认识和解决我国宗教问题

要充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性。必须尊重宗教产生、存在和发展的客观规律，不能用行政力量去消灭或者发展宗教。要

全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

(2)全面贯彻党的宗教信仰自由政策是最大限度团结人民群众的需要

宗教信仰自由是指每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。 (3)积极引导宗教与社会主义社会相适应

我国实行政教分离的原则，任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家的行政、司法和教育等国家职能的实施。要发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用。同时，在我国，宗教还坚持独立自主自办的原则，坚决抵制境外势力利用宗教进行渗透，解决打击宗教极端势力，坚决反对和抵制邪教。

第三节 加强国防和军队现代化建设(2学时)

一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量

1 、人民解放军是中国共产党领导的人民军队

人民军队在共产党的领导下，走过了光辉的道路，做出了不朽的贡献，并在长期的奋斗中形成了一系列优良传统和作风。

2、人民解放军的性质是执行革命政治任务的武装集团，唯一宗旨是全心全意为人民服务

中国人民解放军是保卫和建设中国特色社会主义的重要力量，加强人民军队建设是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。

3、加强国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位 (1)中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石

(2)中国人民解放军是捍卫社会主义祖国的钢铁长城

(3)中国人民解放军是建设中国特色社会主义的重要力量

二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务

1、国防和军队现代化建设的重要性及其两大历史性课题

军队和国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分，巩固的国防是国家安全和经济发展的基本保证。富国和强军是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的两大基石。新时期的军队建设和国防建设，必须紧紧围绕“打得赢、不变质”两个历史性课题进行。

2、按照革命化、现代化、正规化的要求加强人民军队建设

(1)革命化是军队建设的政治方向。弘扬我军优良传统，保持人民军队的性质、本色和作风，使我军始终成为党绝对领导下的人民军队，是革命化建设的重大历史任务，是革命化建设的核心。

(2)现代化是军队建设的中心任务。推进现代化建设，要以建设信息化军队、打赢信息化战争为目标，坚持以机械化为基础，以信息化为主导，推进机械化和信息化复合发展，充分发挥信息能力在战斗力生成中的主导作用。 (3)正规化是军队建设的基础。

3、贯彻积极防御的战略方针

(1)积极防御的战略方针是中国革命战争的总的战略方针

(2)实行积极防御的战略方针，从根本上讲，是由我们国家的社会主义性质决定的

我国国防政策的基本目标是巩固国防，抵御外敌入侵，维护国家统一和安全。作为社会主义国家，无论过去、现在还是将来，我国都不谋求世界或地区范围内

的霸权，不参加任何军事集团，不进行任何形式的军备竞赛，更不会发动战争去侵略别的国家。但是，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，国家必须具有用军事手段捍卫主权和安全的能力。所以，我国实行积极防御的方针不是权宜之计，而是根本性的国策。

(3)实行积极防御的战略方针，是保卫社会主义现代化建设的需要

在当前和今后相当长的时期内，我国社会主义现代化建设仍将在复杂多变的国际环境中进行。我们必须通过不断地加强军队和国防建设，为改革开放和经济建设提供坚强有力的安全保障。

(4)要把军事斗争准备的基点转到打赢信息化战争上来 (5)贯彻积极防御战略方针的要求

要坚持科技强军战略和质量建设的方针;大力推进我军现代化建设;把我建设成为数量规模适度、体制编制科学、人才素质较高、武器装备优良、军事理论先进的精锐之师。

4、坚持国防建设与经济建设协调发展的方针

(1)主要领导人关于国防建设与经济建设的关系的论述 (2)坚持国防建设与经济建设协调发展的方针的要求

第一，坚持以经济建设为中心，集中力量把经济搞上去，是解决包括国防建设在内的当代中国所有问题的前提和基础。

第二，实现国防建设和经济建设协调发展，使国防和军队发展战略与国家发展战略相适应。

第三，积极探索军民结合、寓军于民的发展路子。

第四，增强全民国防观念。

(3)必须坚持富国与强军相统一的原则，走出一条中国特色军民融合的发展路子

三、新世纪新阶段人民军队的历史使命

1、新世纪新阶段人民军队的历史使命是“三个提供”和“一个发挥”

“三个提供”即我军要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑;“一个发挥”是指我军要为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

2、人民军队各项建设都要围绕提高履行新世纪新阶段历史使命来进行

四、积极推进中国特色军事变革

1 、必须按照信息化的要求，积极创新发展军事理论

2 、关键在人才建设

3 、必须继续对我军的体制编制进行改革

4 、必须坚持信息化带动机械化，以机械化促进信息化，实现机械化、信息化建设的复合式发展

5 、必须坚定不移地走中国特色的精兵之路

【本章小结】

包括知识分子在内的工人、农民是中国特色社会主义事业的根本力量;改革开放以来出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者;必须认真贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，最广泛最充分地调动一切积极因素;巩固加强各族人民的团结合作。

统一战线是中国革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，建设中国特色社会主义

必须依靠最广泛的爱国统一战线，团结一切可以团结的力量，全面贯彻党的民族政策和宗教政策，正确处理民族问题和宗教问题。

人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;必须深刻认识新世纪新阶段人民军队的历史使命;紧紧围绕打得赢、不变质两个历史性课题，加强军队建设和国防建设;积极推进中国特色的军事变革。

复习思考题

1 、在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?

2 、如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者?

3 、如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重要方针?

4 、如何理解新时期爱国统一战线仍然是一个重要法宝?

5 、如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义?

第五篇：第十四章内能的利用第2节热机的效率教案（p22页）

教学目标：

1、知识与技能：经历“燃烧燃料释放热量的分配”的过程，感受到转化为机械能的内能只是一部分，形成正确的世界观;

2、过程与方法：通过与机械效率的对比，了解热机的效率，感悟到效率是评价投入、产出比的基本方法，并了解不同热机的效率值;

3、情感、态度与价值观：了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染，感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时，也造成了环境污染。 教学重点：建立热机效率的概念;

教学难点：理解环境污染与热机使用的关系;热机效率的运用; 课前学习

一、复习回顾

1.

叫机械效率。

2.内燃机是将

能转化成

能。内燃机一个工作循环的四个冲程依次为

冲程、

冲程、

冲程和

冲程。

二、尝试学习

1.在内燃机里，燃料释放的能量都到哪里去了? 2.

叫做热机的效率。 新课教学：

第2节热机效率

一.燃 料的热值:某种燃料完全燃烧放出的能量(热量)与其质量之比，叫做这种燃料的热值(heat value)，热值用q表示。 单位：J/Kg 或 J/m

公式：Q = mq或：Q = Vq 其中：燃料完全燃烧释放的热量为Q、燃料的质量为：m、燃料的热值为q;那么V则应该是燃料的体积、此时燃料的热值仍然是q，可是此时因为体积单位为：m(米的立方)，则燃料热值此时单位为：J/m。

敬请同学们看教材23页的小资料一些燃料的热值。哪种燃料的热值最好，燃烧这些燃料在实际中是否能充分的利用而没有浪费掉?为此我们下面来学习热机的效率

二、热机的效率

1.交流讨论：热机里的能量转化。

利用24页的想想议议的图14.2-2在内燃机里，燃料燃烧释放的能量都到哪里去了? 热机工作时，并不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功，有很大一部分能量在工作过程中损耗掉了。

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由图可见，真正能转变为对外做有用功的能量只是燃料燃烧时所释放能量的一部分。 即热机工作时的能量的损失 ①燃料未完全燃烧 ②废气排出带走能量

③克服磨擦，消耗能量(由于机械传动等要克服摩擦也要消耗能量) ④热机本身发热带走一部分能量。

2.热机的效率定义是：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。

即(1)热机的效率为：W有用Q总100%，其中W有用指用来做有用功的能量，Q总指完全燃烧释放的能量。

看书P24一些热机的热机效率表，讨论这些热机中的能量转化情况。

(2)提高热机效率的主要途径：减少热机工作中的各种能量损失. 具体方法:首先要减少燃烧过程中的热量损失;其次是要尽量简化机械传动部分,并选用优良的润滑材料减小摩擦,以减少机械损失. 如内燃机要掌握好火花塞点火或喷油嘴喷油的最佳时间;蒸汽类热机,常将煤研磨成粉状,用风吹入锅炉内燃烧.这些措施都可以使燃料燃烧得更充分一些. 即提高热机效率的途径： (1)燃料尽可能燃烧

(2)尽量减少各类热量的损失

(3)在热机的设计和制造上，采取先进技术

(4)使用时，注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的功。 各种热机的效率:蒸汽机:6﹪~15﹪;汽油机：20﹪~30﹪;柴油机：30﹪~40﹪;飞机上的喷气式发动机：50﹪~60﹪

想想看：热机的效率能达到100 ﹪吗?为什么? 不能。

因为热机在工作过程中一定有能量损失。

三、改变世界的热机

看书P25第

一、二自然段，说一说热机的发展过程。 当堂检测

1.为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是(

) A.尽量使燃料充分燃烧

B.尽量增加热机的使用时间

2 C.尽量减少废气带走的热量

D.尽量减少热机部件间的摩擦 2.下列供热方式，最有利于环境保护的是(

)

A.用煤做燃料供热

B.用石油做燃料供热 C.用天然气或煤气做燃料供热

D.用太阳能供热 3.关于热机，下列说法错误的是(

) A.热机性能好坏的重要标志之一是热机效率

B.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 C.柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D.在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能 作业布置：p26页动手动脑学物理1-4

1、汽油的热值为4.610J/kg，这个数值究竟有多大?有人通过一个具体例子来认识汽油热值的大小;一个60kg的人，从大夏的1搂步行至第11搂(走了10层楼)，每层楼的层高为3m，他克服重力做了多少焦耳的功?如果汽油完全燃烧获得热量的焦耳数和这些功相等，需要汽油的质量是多少?这大约相当于生活中什么物体的质量? 小结整理

分析及解答：由于计算功的公式为：WFsGhmgh，而60kg的人从1搂走到11搂所做的功是克服重力做的功为：Wmgh60kg10N/kg103m1.810J， 有燃料燃烧放出的热量计算公式为：Qmq，如果燃料完全燃烧放出的热量要和这些功的数值相等则QW，即：mqW1.810J，则需要的汽油质量为：

447W1.8104Jm3.913102kg3.913102103g39.13g 7q4.610J/kg而39.13克的质量相当于生活中的一个鸡蛋的质量还不太足。

2、如果燃烧干木柴跟燃烧煤油放出的热量相等，干木柴的质量应该等于煤油质量的几倍?请列出相关计算式来说明理由。

分析及解答：由于燃料完全燃烧放出的热量计算公式为：

Qmq所以由题意有：m煤油q煤油m干木柴q干木柴，

而q煤油4.610J/kg，q干木柴1.210J/kg， 所以干木柴的质量应该是没有质量的 77m干木柴m煤油q煤油q干木柴4.6107J/kg3.83倍。 1.2107J、kg

3、全球汽车保有量在迅速增长，截至2011年，全球处于使用状态的汽车数量已突破10亿辆。每辆汽车每年耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均值取30%。如果能把内燃机效率提高，全球每年可节约多少燃油?

分析及解答：每辆车每年有效耗油量(用于做有用功的油)

m1m1.8t30%0.54t，

3 若热效率提高1%则每辆车每年的耗油量为：m2m10.54t1.74t， 31%这样每辆车每年节约的油量为：m3mm21,8t1.74t0.06t， 全球总共节约油为：m总10m3100.06t610t。

4、提高热机的效率具有哪些积极意义?请你列出一个回答问题的提纲，不必展开陈述。 答:(1)提高热机效率可以降低能源消耗，降低的成本，提高经济效益，同时还可以大大地节约能源。

(2)保护环境、防止造成污染、减少资源的浪费 课后反思：

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