公司级安全培训教育考试题与答案

公司级安全培训教育考试题与答案（通用8篇）

篇1：公司级安全培训教育考试题与答案

公司级安全教育培训试题

姓名

车间

班组 成绩

一、判断题（共 25 分

每题 1 分）

1、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼水延缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。(∨)

2、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。(×)

3、运转中的机械设备对人的伤害方式主要有撞伤、压伤、轧伤、卷缠等。(∨)

4、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。(×)

5、工人操作机械时穿着的“三紧”工作服是指袖口紧、领口紧、下摆紧。(∨)6、119、110、120、122都是报警电话。(∨)

7、起重机司机可以倾斜吊运物体。(×)

8、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具，是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。(∨)

9、工人安全帽和摩托车头盔可以通用。(×)

10、安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。(∨)

11、使用电钻或手持电动工具时必须戴绝缘手套，可以不穿绝缘鞋。(×)

12、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。（∨）

13、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。（∨）

14、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。（∨）

15、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（×）

16、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。（∨）

17、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。（×）

18、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。（×）

19、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。（∨）

20、对于违章指挥、强令或亲自冒险操作，造成伤亡事故的，相应及以上负责人不用负责。（×）

21、安全管理的重点是对事故的调查。（×）

22、《安全生产法》规定：生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（∨）

23、根据生产与安全统一的原则，在企业安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”的原则。（∨）

24、强令工人冒险作业发生重大伤亡事故造成严重后果，这是违法行为。（∨）

25、班组每个成员对任何的违章指挥都权制止。（∨）

二、单项选择题

（共 35 分

每题 1 分）

1、安全生产工作的方针是（b）。

A、预防为主，防治结合 B、安全第一，预防为主 C、预防为主，防消结合

2、安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到：（d）。

A、事不关已，高高挂起 B、保证自己安全，不伤害自己 C、保护自己，不被他人伤害

D、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

3、企业特种作业人员持证上岗率应达到（b）。A、80% B、100% C、90%

4、国家标准规定：用（c）来表示禁止、有危险以及消防设备。A、黑色 B、蓝色 C、红色

5、乙炔气瓶放置地点不得靠近热源，距明火至少应保持（a）以上。A、10米 B、15米 C、12米

6、工人操作机械设备时，穿“三紧”（袖口紧、衣领紧、下摆紧）式工作服的目的是防止（b）。

A、着凉 B、被机器转动部分缠绕 C、被机器弄脏

7、在劳动生产过程中违反生产经营单位制定的各种规章制度，包括违反工艺技术、安全管理等方面的规定均属于（b）

A、违反劳动纪律 B、违章操作 C、违反法律法规

8、所有机械的危险部分，应（c）来确保工作安全。

A、涂上警示颜色 B、标上机械制造商名称 C、安装合适的安全防护装置

9、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的（b）。A、上部 B、根部 C、中部

10、企业发生事故，分析其原因主要是由于人的（a）和物的不安全因素造成的。

A、不安全行为 B、设备不良 C、疏忽

11、企业的安全教育培训，实行（b）。

A、企业安全第一责任者负责制 B、逐级负责制 C、安监部门负责制

12、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负(c)责任，有关负责人应负管理责任。

A、领导 B、管理 C、直接

13、使用台钻钻孔时，工人（b）戴防护手套。

A、必须 B、不许 C、必要时应该

14、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（c）和强令冒险作业。

A、违章作业 B、工作安排 C、违章指挥

15、安全监察是一种带有(a)的监督。A、强制性 B、规范性 C、自觉性

16、生产中无安全措施或未经安全交底就进行生产作业而发生事故，（A）负主要责任。

A、生产负责人 B、技术负责人 C、安监负责人

17、安全生产的“三不伤害”是指（b）。

A、不伤害自己、不伤害群众、不被他人伤害 B、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

C、不伤害群众、不伤害他人、不被他人伤害

18、安全生产的“四不放过”是指事故原因未查清不放过、整改措施未落实不放过、当事人未受到教育不放过、（b）。

A、事故未处理不放过

B、事故责任者未严肃处理不放过 C、未作罚款处理不放过

19、安全色中（c）表示提示、安全状态及通行的规定。A、红色 B、蓝色 C、绿色 D、黄色 20、扑救电气火灾应使用（c）进行灭火。

A、水 B、泡沫灭火器 C、二氧化碳或干粉灭火器 D、以上几种都可以

21、使用灭火器扑救火灾时，人应站在？（a）A、上风位 B、下风位 C、无一定风位

22、我国国家标准规定安全电压的额定值分别是（a）

A、42V 36V 24 V 12V 6V B、220 V 36V 24V 12V 6V C、380V 36V 24V 12V 6V D、110V 36V 24V 12V 6V

23、生产经营单位的（a）为本单位的安全生产负全面责任。A、法定代表人 B、各部门负责人 C、生产负责人

24、乙炔瓶应与氧气瓶距离至少应保持（a）以上。A、5米 B、10米 C、15米

25、事故系统构成的四M要素是：（a）

A、人、物、环境、管理 B、人、物、能量、信息 C、职工、设备、工具、车间

26、控制事故的三大对策是指（c）

A、控制三违 B、安全技术、安全检测、安全设施 C、安全技术、安全教育、安全管理

27、以下哪种行为违反有关的安全管理规定？（d）

A、工作前，对生产环境、使用的设备工具等进行安全状态的确认，在确保不存在危险隐患的情况下，方可进行操作。

B、起重机械作业前，要详细检查钢丝绳、吊钩、吊环、操作手柄按钮等，大小车运行时无明显抖动、走斜、打滑、啃轨现象。

C、焊接作业时，操作人员必须防止灼伤和火灾；作业结束后，应关闭焊机电源，将焊枪（钳）放在指定位置。

D、行车操作者要坚持物件紧固不牢不吊、安全装置不良不吊，超负荷不吊，斜拉物件不吊；行车操作完毕后，严禁摔扔操作手柄，要将吊钩及附属件移至作业岗位空间内；每天作业结束后，应关闭操作手柄电源开关,休息、就餐时所吊物件可停留在空中。

28、以下哪种情况属于人的不安全行为？由此造成的事故，操作者负有直接责任。（f）

A、机器设备运转时，进行加油、修理、调整、测量加工件、清扫等工作。

B、下班时，使用的焊机、照明灯、行车等设备未关闭电源。C、安全意识不强，冒险操作；攀坐不安全位置；在吊物下作业、停留。D、操作带有旋转部件的设备时，作业者戴手套操作，工作服肥大，衣襟和袖口敞开；

E、用压缩空气吹铁屑及灰尘； F、以上全部答案。

29、《劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守（d），对用人单位

管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。

A、生产制度 B、法律法规 C、劳动法 D、安全操作规程 30、危险物品包括易燃易爆物品、危险化学品、（a）等能够危及人身安全和财产安全的物品。

A、放射性物品 B、塑料制品 C、皮革制品

31、下列哪种颜色代表禁止、危险（a）A、红色 B、绿色 C、蓝色

32、员工在安全生产中的义务包含（d）

A、自觉遵守安全规章制度的义务 B、自觉学习安全知识的义务 C、自觉报告危险源和不安全因素的义务 D、以上都包含

33、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是（b）A、中毒 B、缺氧 C、爆炸

34、安全培训对哪些人比较重要（c）

A、管理人员 B、工人 C、以上两类人员都比较重要

35、目前我国的安全生产格局是（b）A、企业负责、行业管理、政府监督、群众监督

B、国家统一领导，部门依法监管，企业全面负责，群众参与监督，全社会广泛支持

C、国家领导、政府监督企业负责、群众支持

三、多项选择题（共 40 分 每题 2 分）

1、以下属于特种作业人员的是（bcd）

A、车工 B、电工 C、焊工 D、厂内机动车辆驾驶员

2、员工安全生产的权利有（abcdef）

A、享受社会工伤保险 B、知情 C、建议 D、批评、选举、控告 E、拒绝 F、安全生产教育培训

3、员工安全生产的义务（abcde）

A、遵章守纪、规范操作、服从管理 B、正确使用和佩戴劳动保护用品 C、接受安全生产教育，提高自身素质 D、及时报告隐患或不安全因素 E、及时报告事故

4、新员工进入企业，应当对他们进行“三级教育”三级是（abc）A、厂级 B、车间级 C、班组级 D、岗位级

5、干粉灭火剂可用于扑救的火灾（abcde）

A、易燃液体 B、忌水性物质 C、油类 D、油漆 E、电器设备 F、精密机械设备 G、精密仪器

6、公司常见的消防设施和器材有（abcd）

A、灭火器 B、消火栓 C、消防应急灯 D、安全疏散标志

7、“三违”行为是指（ade）

A、违章指挥 B、违反安全操作规程 C、违反制度 D、违反劳动纪律 E、违章操作

8、我公司重大危险源有（abc）

A、液氨罐 B、锌锅 C、气保站

9、作业现场6s管理的内容（abcdeg）

A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养 F、效率 G、安全

10、设备操作人员要求做到“四会”（acde）

A、会检查 B、会服从管理 C、会使用 D、会维护 E、会排除故障

11、提高自身安全素质应具备（abcd）

A、树立安全意识，懂得安全知识 B、遵守有关安全的规章制度和操作规程

C、掌握安全技能，遵守和维护公共秩序 D、培养和提高紧急避险能力

12、下列属于工伤的有（bc）

A、违反治安管理伤亡的 B、在工作期间和工作场所内，因工作原因受到伤害的

C、患职业病的 D、个人家庭打架

13、“三同时”是指（acd）

A、同时设计 B、同时验收 C、同时投入生产和使用 D、同时施工

14、安全生产法的基本原则（abcde）

A、人身安全第一原则； B、预防为主的原则； C、权责一致的原则；

D、社会监督、综合治理的原则； E、依法从重处罚原则。

15、燃烧必须具备那些条件：（abc）

A、可燃物 B、助燃物 C、点火源 D、充分的时间

16、水不宜扑灭的火灾：（abcdef）

A、带电设备 B、与水起化学反应的物质 C、不溶于水、比重小于水的易燃液体等物质 D、浓硫酸、浓硝酸场所的火灾 E、精密仪器设备 F、贵重文物档案、图书。

17、国家标准（GB2893－82）中规定的安全色是（cefh）

A、黑 B、棕 C红 D橙 E、黄 F、绿 G、青 H、蓝 I、紫 J、灰

18、人员安全素质是（abd）的总和。

A、安全生理素质 B、安全心理素质 C、安全培训 D、安全知识与技能要求

19、安全“三宝”是指（bce）

A、安全培训 B、安全带 C、安全鞋 D、安全教育 E、安全帽 20、安全教育培训的原则（abcdef）

A、依法进行的原则 B、全员参与的原则 C、理论联系实际的原则 D、规范性的原则 E、灵活性的原则 F、巩固与反复性的原则

篇2：公司级安全培训教育考试题与答案

部门姓名：分数：

一、填空题：（每题1分，共20分。把正确答案填在括号内。）

（1）泵联轴器上裸露突出的部分有可能钩住工人的衣服，给工人造成伤害，因此联轴器必须加 防护罩。

（2）安全生产方针是 安全第一，预防为主，综合治理。

（3）高处作业是指凡在坠落高度基准面 2米 以上，有可能坠落的高处进行的作业。

（4）生产过程中的“三违”指 违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

（5）“四不伤害”就是： 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、（6）反应釜减速装置外部用手触摸出现发烫现象，应检查是否缺少润滑油。

（7）凡是在禁止动火区域内的动火必须办理 动火安全作业证。

（8）检修设备时，应该挂 正在检修、禁止合闸 的安全标志牌，以提醒人们注意。

（9）按照事故造成的伤害程度可把伤害事故分为 轻伤事故、重伤事故、死亡事故。

（10）岗位消防安全“四知四会”中“四会”是指 会报警、会用消防器材、会扑救初起火灾、会疏散逃生。

（11）干粉灭火器主要用于扑救 可燃气体、可燃液体和电气 的火灾。

（12）生产经营单位从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的 危险因素、防范措施。

（13）报告事故应当报告事故发生的 时间、地点、以及事故现场情况、事故的简要经过、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数、已经采取的措施等。

（14）从业人员依法享有拒绝违章指挥和 强令冒险作业的权利。

（15）违章事故发生后，事故当事人往往既是 受害人 又是 责任人。

（16）从业人员具有正确配戴和使用 劳动防护用品的义务。

（17）从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时有权 停止作业或者在采取

可能的应急措施后 紧急撤离。

（18）火灾中，烟气对人的危害特性有 缺氧、毒害、高温、影响视线。

（19）生产安全事故调查处理遵循四不放过原则是 事故原因不查清楚不放过、防范措施不落实不放过、职工群众未受到教育不放过、事故责任者未受到处理不放过。

（20）设备的“三检制” 操作工自检、修理工的配合互检、设备管理员的专职检查。

二、判断题（每小题1分，共15分。在正确的括号内打“√”，在错误的括号内打“×”）

（√）

1、生产经营单位发生的生产安全事故有三方面的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。

（×）

2、扑灭电器初期火灾时，应使用泡沫灭火器灭火。

（×）

3、车间内绿色安全通道上因生产需要堆放了一些包装物，是允许的（×）

4、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。（×）

5、公司发放给劳动者的劳动防护用品是员工的福利，可以用发放现金代替。

（√）

6、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。

（×）

7、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。

（√）

8、发生火灾时，基本正确的应变措施是：发出警报、疏散、在安全的情况下扑 救。

（×）

9、公司生产的都是食品添加剂，因此产品包装工人不戴防尘口罩对身体影响不大。

（√）

10、引起电气火灾的主要原因有：短路、超负荷、接触电阻过大、电火花和电弧。

（√）

11、搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时，应首先切断电源。（×）

12、离心泵马达继电器频繁动作，电工将继电器动作电流调大进行处理。（√）

13、漏电保护器发生掉闸时不能强行合闸，应由电工查明原因，排除故障后，才能继续使用。

（√）

14、车间内的安全通道应保持畅通，任何情况下都不允许阻塞。

（×）

15、未造成人员伤亡或未遂生产事故可以不向上一级报告。

三、选择题(每题1分，共10分)

1.使用干粉灭火器时，人应该站在(A)

A.上风位 B.下风位 C.任意位置

2.安全生产工作重点是防治（C）

A：物的不全状态B：管理缺陷C：人的不安全行为D:生产安全事故

3.在进行气焊、切割作业时，氧气瓶与液化气瓶的间距，气瓶与作业点距离不得少于（C）米

A：１，５ B：２，５ C：５,１０ D：１０，５

4.高空作业安全带的使用方法是(C)

A.低挂高用 B.平挂平用 C.高挂低用

5.工作场所的职业病防护设施的设置应（B）。

A、按国家标准统一设置B、与职业病危害防护相适应C、根据生产规模设置。

6.根据《消防法》的规定，因特殊情况需要在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火作业的，应当按照规定事先办理（C）手续。

A 备案B 认定C 审批D 认证

7.当身上衣服着火时，可立即（C）

A 奔跑离开火场，灭掉身上火苗B用手或物品扑打身上的火苗

C 就地打滚，压灭身上火苗D 寻找水源浇灭火苗

8.活性炭发生火灾时（B）进行灭火

A用高压水枪喷射B 先用浸湿的石棉或麻片覆盖，再用干粉灭火器 C直接用干粉灭火器

9.企业新职工上岗前必须进行（B）三级安全教育。

A。初级、中级、高级 B.厂级、车间级、班组级 C.省级、市级、县（区）

级

10.下列哪些物品不属于劳动防护用品（D）。

Ａ安全帽Ｂ护目镜Ｃ防噪声耳塞Ｄ应急灯

四、应答题

1.员工请假应履行哪些手续？（10分）

答：（１）向主管负责人申请，写好请假条，应说明请假原因、时间

（２）做好班组及岗位的交接工作。

2.生产安全事故调查处理的原则和目的是什么？（10分）

答：事故调查处理应当坚持实事求是、尊重科学的原则。目的是及时、准确地查清事故经过、事故原因和事故损失，查明事故性质，认定事故责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者依法追究责任。

3.简单叙述灭火器的使用方法？（10分）

答：（1）右手握着压把，将灭火器从灭火器箱中取出。

（2）右手提着灭火器到现场。（3）除掉铅封，拔出保险销

（4）左手握着喷管，右手提着压把。（5）在距火焰上风向2米的地方，右手用力按下压把，左手拿着喷管左右摆动，对准火焰根部喷射。

4.简述化工操作的六严格是什么？（10分）

答：严格执行交接班制；严格进行巡回检查；严格控制工艺指标；严格执行操作法（票）；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定

篇3：公司级安全培训教育考试题与答案

1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.D10.A 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.B

二、多项选择题

1.BD 2.BCD 3.CD 4.CD 5.AD 6.BC 7.BC8.ABD 9.AC 10.ABCD 11.ABD 12.ABCD 13.ABCD14.AD 15.ABC 16.BC

三、简答题

1.(1) (1) 关于组织结构与控制。第一，增开分店对南华厨具用品公司的组织结构及所有权不会产生影响。但由于张鹏不可能随时出现在每一家分店中，需要张鹏改变南华厨具用品公司的控制，从其个体影响转变为授权分店店长做出相应的决策与控制。如果增开分店的规模持续扩大，南华厨具用品公司则需要考虑从创业型组织结构向职能制或事业部制组织结构变革。第二，张鹏需要额外的资金支持才能增开分店，包括引入新的投资者或取得银行贷款。第三，增开分店方式可能因缺少职业发展机会使员工缺乏工作动力。

(2) 关于成长性。由于资金限制，增开分店的成长性可能较为缓慢。

(3) 关于盈利性。由于不能充分利用经济规模优势，南华厨具公司的盈利会增长缓慢。

(4) 关于风险。第一，增开分店初期由于规模较小及筹资较少，其经营风险和财务风险相对较低，在增开分店的后期，增加贷款则会使其财务风险进一步提高，引入战略投资者将会使其股权被稀释。第二，由于张鹏需要做每家分店的质量控制，其产品和服务的质量可能受到影响，因此张鹏需要建立相应的产品及服务质量控制系统。第三，面对逐步增加的分店，南华厨具用品公司需要提高管理与控制水平，降低管理风险。第四，张鹏还需要加大员工培训，提升每一家分店的产品与服务质量。第五，还要考虑南华厨具用品公司的经营与盈利模式被其他同业竞争者复制的风险。

(2)由于加盟方式是特许经营的一种类型。其操作方式是选择并授权若干企业从事其特许业务活动的经营方式，其本质是控制、沟通、自主及持续关系，即授权企业为实现合作的“双赢”，对接受特许权的企业进行经营指导和控制，并收取一定的特许费。

(1) 关于组织结构与控制。南华厨具用品公司对加盟商具有普通的概念控制，但缺少了对加盟商的某些经营控制。加盟商各自进行销售产品和提供服务，南华厨具用品公司可能产生较大的质量控制问题。因此需要提高质量控制水平。

(2) 关于成长性。由于不受自身财务资源的限制，南华厨具用品公司的经营规模会迅速扩大。其扩张规模将取决于加盟商的多少。

(3) 关于盈利性。由于南华厨具用品公司只提供了特许权，收取特许费，其自身盈利性会大幅提高。

(4) 关于风险。第一，张鹏与南华厨具用品公司在某种程度上是一体的，加盟商所购买的应该是南华厨具用品公司的商标与供应商关系，需要将张鹏的个人技能转化为南华厨具用品公司的商标与供应商，以使加盟商因此而获利。第二，加盟商的产品与服务质量差会严重损害南华厨具用品公司的商标信誉。第三，加盟商亏损与倒闭对南华厨具用品公司不会产生实质影响。第四，由于加盟商仅是业务加盟，降低了南华厨具用品公司的财务风险。第五，加盟商在掌握核心技术后可能会中止加盟自行开店。

2.(1)战略变革的时机可分为三类：

(1) 提前性变革：这是一种及时发生的变革。当管理者能及时预测未来的危机或对业务的威胁，提前进行必要的变革。

(2) 反应性变革：这发生于当企业已存在有形的危机或威胁当中，并为企业带来不利影响，如利润率或市场份额下降等。

(3) 危机性变革：这发生于当企业出现根本性危机或威胁，在不变革的情况下将使得企业面临倒闭或破产。例如，政府突然改变政策而对企业产生严重不利影响。这是一种被迫性的变革。

由于乙公司正意识到导致企业在总体市场份额和利润率下降的种种迹象，而决定作出反应，进行战略变革。这属于反应性变革。

(2)乙公司正面对的挑战包括：

(1) 高生产成本，比同业高约5%。

(2) 在某些市场中未能满足顾客的需要，例如：全脂成人奶粉与某些市场兴起的“以瘦为美”文化互相抵触。

(3) 市场竞争力开始减弱。

面对挑战，乙公司可采用竞争战略中的成本领先或差异化战略，以获得竞争优势。

(1) 成本领先战略就是通过规模经济或改善生产技术来降低生产成本，超越同业的竞争者。

现在乙公司以劳动密集型的生产模式运作，加上厂房在英国劳动成本很高，乙公司可考虑以技术改善生产过程，由目前的劳动为主的方式转为系统化生产或分散部分生产线到成本较低的国家。

(2) 差异化战略是通过与竞争者存在差异来获得优势。乙公司可以通过增加其产品的多样化，包括提供不同类型的成人奶粉供消费者选择，如不同的口味(如草莓、巧克力)的奶粉或低脂奶粉，或以其他品牌推出同类产品。

(3)利用“区域事业部制”组织结构可使乙公司实现更好更快的地区决策，为海外业务的环境变化作出及时反应，并进行有效管理。与一切皆由总部来运作相比，更可以削减营销员工长期出差的成本。

乙公司可按销售区或国家地区来进行划分，如分为北美，东南亚及欧洲等国家来管理，如有需要，可在进行进一步的细分。

3.(1)有关控制活动及其所属类别。

(1) 会计系统控制。会计系统的可打印凭证记录均预设连续编号。

(2) 财产保护控制。每天进行现金盘点及使用保险库保管现金。

(3) 调节和复核。编制银行存款余额未达账项调节表。

(4) 授权审批控制。银行存款余额调节表交审核人员核对签字。

(2)对于第(3)项，出纳人员进行现金盘点时，应在另一位人员监督下进行，并签字确认盘点记录。此外，应由另一位人员负责把现金放进保险库，以防止舞弊。

对于第(4)项，公司应实行不相容职务分离控制。例如，企业中负责收付现金的出纳员和记录交易的会计人员应分别由不同的人员负责。所以，应委派出纳人员以外的人员担任记录交易的工作。

4.(1)在借款期限内，固定利率的债务将产生固定的利息支出，而浮动利率的债务利息支出有不确定性。甲公司管理层应认识到固定利率与浮动利率敞口都包含固有风险。在固定利率与浮动利率贷款之间选择时，需要考虑以下的因素：

(1) 对未来利率变动的预期。如果公司预期利率会下降时，浮动利率债务更有吸引力。原因是这种变化将降低公司的利息支出。

(2) 贷款或投资的期限。与长期贷款相比，短期贷款的利率更容易预测。

(3) 固定利率与浮动利率之间的差额。这是一个风险与回报的问题。基于现状，如选择浮动利率贷款，从差额中公司可省的利息支出是否可以补偿因未来利率变化可能带来的不利影响。

(4) 公司政策和风险偏好。政策内的风险指引可以提供管理层在决策时应当实施的程序与考虑，包括回答第(3)点中提及有关风险与回报的问题。

(5) 利率敞口的当前水平及组合。甲公司管理层应考虑当前固定利率(债务/资产)和浮动利率(债务/资产)的适当组合，能够确保利率敞口的多样性使之成为天然的避险方法。

(2)方案A的利率为8%，即方案A的融资成本为8%。

根据方案C提供的资料可知，甲公司具有浮动利率贷款的比较优势，但希望得到固定利率贷款，所以，可以将其浮动利率贷款与对方固定利率贷款互换。

按照方案C进行利率互换，甲公司实际负担的利率水平

为：(SHIBOR+1.5%)-(SHIBOR+1.2%)+7.5%=7.8%，考虑相关手续费0.3%(5年筹资的费用)，方案C的融资成本为7.8%+0.3%/5=7.86%。

因此方案A和方案C的成本差异=8%-7.86%=0.14%，6 000×0.14%=8.4(万元)。

(3)方案A的融资成本为8%;机构预计未来5年SHIBOR会维持在6.75%～7%之间，所以，方案B的融资成本变化范围为：8.25%～8.5%;方案C的融资成本为7.86%。由于方案C的融资成本最低，所以，甲公司应选择方案Cㄢ

四、综合题

(1)生命周期理论与波士顿矩阵结合后所得到的新矩阵的四个阶段名称分别是：引入期的产品属于婴儿产品;成长期的产品属于明星产品;成熟期的产品属于金牛产品;衰退期的产品属于瘦狗产品。

(1) 引入期(问号产品或婴儿产品)。在这个阶段，产品的用户很少，只有高收入用户会尝试新的产品。产品的质量和可靠性有待提高。由于成败未知，因此很少竞争对手。营销成本高，销量低，产能过剩，生产成本高。可以采取高价格、高毛利政策，但由于销量小使得净利润较低。在这个阶段，企业的战略目标是扩大市场份额，争取成为领头军。为此企业需投资于研究开发，提高产品质量。

(2) 成长期(明星产品)。在这个阶段，产品的销量增加，顾客群扩大。消费者对质量的要求不高。各竞争对手的产品在技术和性能方面有较大差异。由于市场扩大，竞争者涌入，企业之间开始争夺人才和资源。由于需求大于供应，此时产品价格最高。在这个阶段，企业的战略是争取最大的市场份额，因此着重于营销。

(3) 成熟期(金牛产品)。在这个阶段，竞争者之间出现价格竞争。虽然市场巨大，但是已经基本饱和。新的客户减少，主要是靠老客户的重复购买支持。产品逐步标准化，差异不明显，技术和质量改进缓慢。局部生产能力过剩，价格开始下降，毛利率和净利润都下降，利润空间适中。任何竞争者想扩大市场份额均会遇到顽强抵抗，并引发价格竞争。在这个阶段，企业的战略为巩固市场份额，提高效率，降低成本。

(4) 衰退期(瘦狗产品)。在这个阶段，客户大多成熟精明，对性价比要求高。各企业的产品差别小，因此价格差异也会缩小。为降低成本，产品质量可能出现问题。产能严重过剩。有些竞争者退出市场。价格和毛利都很低。只有到后期，多数企业退出后，价格才有望上扬。在这个阶段，企业的战略首先是防御，因此必须控制成本，以求能维持正的现金流。如缺乏成本控制的优势，就应尽早退出市场。

根据本案例材料可知，丽岛实业的粤菜酒楼面对市场萎缩，质量优势的消失及价格压力，部分对手已经退出市场，由此可以判断，丽岛实业粤菜酒楼处于生命周期阶段的衰退期。

丽岛实业的快餐店处于一个成熟和稳定的市场，竞争激烈，产品差异缩小，由此可以判断，丽岛实业快餐店处于生命周期阶段的成熟期。

(2)稳定型战略，又称为防御型战略、维持型战略。即企业在战略方向上没有重大改变，在业务领域、市场地位和产销规模等方面基本保持现有状况，以安全经营为宗旨的战略。

丽岛实业已经在香港经营餐饮业30余年，其菜式以高质量取胜，生意门庭若市，形成了一批忠实的老客户。“丽岛”品牌酒楼已经成为香港传统粤菜的著名品牌，占有较高的市场份额。蔡大福临近退休年龄而希望丽岛实业保持现有的市场份额，因此蔡大福对丽岛实业采用了稳定型战略。

(3)由于市场及顾客的变动，以及竞争对手的进逼，蔡家伦从其父亲手中接过管理丽岛实业的任务后，不得不改变采用的企业战略，以求进一步改善盈利能力。

成长型战略是以发展壮大企业为基本导向，致力于使企业在产销规模、资产、利润或新产品开发等某一方面或某几方面获得增长的战略。成长型战略主要包括三种基本类型：一体化、密集型和多元化。

(1) 一体化战略是指企业对具有优势的业务，沿其经营链条的纵向或横向扩大业务的深度和广度，扩大经营规模。一体化战略分为纵向及横向两种。纵向一体化战略是指企业沿着产品或业务链条向前(即获得分销商或零售商的所有权)或向后(即获得供应商的所有权)延伸和扩展的战略。横向一体化战略是指企业收购竞争对手的战略。

蔡家伦收购食材供应商是向后的纵向一体化战略。

(2) 密集型战略是指企业充分利用现有产品或服务的潜力，强化现有产品或服务竞争地位的战略。密集型战略可进一步细分为市场渗透、产品开发和市场开发等三种类型。

A.市场渗透战略是用于现有产品和现有市场，目的是增加现有产品或服务的市场份额，它的目标是通过各种方法来增加产品的使用频率。丽岛实业酒楼所用的信用卡折扣及赠送鱼翅方法，正是市场渗透战略。

B.产品开发战略是在现有市场推出新的产品，特别适合丽岛实业这种拥有细分市场、综合性不强的服务范围窄小的企业，可以利用其现有的声誉和商标，吸引用户购买新产品。战略也是对现有产品进行改进，例如提供不同尺寸或颜色的产品。丽岛实业粤菜酒楼推出粽子、月饼及调料等是推出新产品的产品开发战略，而其推出广东各地方的传统特色菜系列则是改进现有产品，提供不同形式粤菜的产品开发战略。

C.市场开发战略是指将现有的产品打入新市场的战略，主要途径包括开辟其他区域市场和细分市场。以不同品牌将丽岛实业的粤菜酒楼开进中产住宅区是市场开发战略。丽岛实业快餐店以新的优惠套餐在非繁忙时段吸引新的主妇顾客群是一种结合产品开发(优惠套餐)的市场开发战略。在高档商场和办公大楼开设不同品牌的高档快餐店亦是一种市场开发战略。

(3) 多元化战略是指企业进入与现有市场和产品不同的领域，即在新市场开发新产品。多元化包括相关多元化和非相关多元化两种。前者是指企业以现有业务为基础进入相关产业，后者是指企业进入与当前业务不相关产业。

丽岛实业以不同名称开设中国各地方菜式酒楼，以及开设其他国家菜式的餐馆均为多元化战略。

(4)在变革的过程中，人的行为至关重要。变革可能会对企业中的人员产生重要影响：包括由于工作模式、工作地点的变化造成的生理变化，按照新规则工作，建立新工作关系而造成的环境变化，以及由于迷失方向，不确定性等原因导致无安全感的心理变化。

基于上述的各种因素，变革可以面临以下的障碍：

(1) 文化障碍———结构惯性是企业确保一贯性和质量的累积效果。当变革与团队或部门的规范不一致时，或会使得某些人员的技能和经验弱化甚至冗余时，团体惯性就可能阻碍变革。

(2) 私人障碍———除了文化障碍之外，变革也可能在习惯、收入、权力等方面影响某些个人，令他们认为变革是一种威胁。

丽岛实业创业元老们长期安于现状，蔡家伦的改革把企业推入新的市场和新的产品中，亦招聘了一批新的员工，因此无论是对创业元老们的个人以及团队均引起了文化和私人的障碍，令他们产生不满，形成阻力。

在推行战略变革时，应考虑以下三个方面以减低变革的阻力：

(1) 变革的节奏：越是循序渐进，就越能得到个人的关注和支持。反之，如果这种变革是激进的，就会导致个人视之为一种威胁，令怨恨感增加。

(2) 变革的范围：范围越大的变革越会带来不安全感。

(3) 变革的管理方式：良好的气氛、明确需求、平息恐惧、积极鼓励个人的接受和参与。压制只能将抵制转为地下，变成谣言并转化为敌对状态。

蔡家伦推行改革的节奏太快太急、范围太大，而且在管理方面可能没有充分和创业元老们沟通，没有取得他们的接受，因而引起创业元老们的不满以及向蔡大福投诉。蔡家伦应当将各种改革措施分批分期推行，并在过程中多向创业元老们解释其用意和方法。

(5)蔡家伦可以选择的保证质量的主要方法有：

(1) 加强品质控制部门的人员配备及相应措施。

(2) 对员工(特别是新加入的员工)进行充分的质量培训和宣传。

(3) 利用中央厨房的方式集中处理部分食品(如快餐店的食品)。

(4) 收购供应商(已进行)以确保食材的质量。

(6)如果丽岛实业因蔡家伦的战略变革而倒闭，其倒闭的类型属于极端迅速扩张的公司。根据本案例可知，蔡家伦上任总经理后不久就推出了一系列的战略变革措施，新的战略提出之后，也伴随着创新性产品和业务的出现，蔡家伦认为改革已经取得了初步成果，新业务已经为丽岛实业带来了较为丰厚的利润，并准备进行更深层次的改革。蔡家伦被前期的成功冲昏了头脑，并陷入了极具危险性的盲目乐观。由此可以判断其倒闭的类型属于极端迅速扩张的公司。

篇4：公司级安全培训教育考试题与答案

[关键词]实验实训室管理；安全教育；考试系统；

实验实训室是实践教学和科学研究的平台，是进行高素质人才培养、科技项目的创新研究的主要阵地，在高校安全防护的场所中实验实训室是重要的防护对象。高校实验实训室工作中实验实训室安全是重要的工作之一，实验实训室的安全运行对于学校实验实训教学的顺利开展和科研工作的顺利进行具有重要的作用，而且还可以为学校师生以及财产给予充足的保障，可以有效的维护校园和社会的稳定与安全。最近几年高校实验实训室安全事故频发，这给我们敲下了警钟，学校实验实训室安全管理的加强是迫在眉睫的问题。进行实验实训室安全管理工作的加强的措施有很多种，主要包括四个部分：一是完善的实验实训室安全管理制度的建立，二是实验实训室安全教育的加强，三是实验实训室基础设施建设的有效规范，四是定期进行展实验实训室安全检查工作的开展。以上四种措施中安全教育的加强对于安全事故发生的预防具有重要的作用，可以有效表现 “安全第一，预防为主”实验实训室安全管理方针的落实。安全教育的有效实施可以对师生的安全知识进行丰富，对师生的安全意识进行增强。所以说系统、全面、常规的安全教育的开展与实施具有十分重要的现实意义。

1高校实验室安全准入制度实施现状

1.1美国高校的实验室安全准入制度

美国高校实验室早已全面实行安全准入制度，所有人员在进入实验室之前，必须仔细阅读本实验室、本场所的安全注意事项等安全教材，经考核合格、签订安全承诺后，穿戴必要的安全防护用品，方可进入实验室参观、学习、工作。

1.2国内高校安全准入制度现状

国内实施实验室安全准入制度的高校尚不普遍，但是，越来越多的高校逐步认识到实验室安全准入制度的重要性。一些高校已实施實验室安全准入制度，主要是通过发放安全知识手册、集中安全培训、设置安全课程、网络宣传教育等形式对师生进行安全教育，并要求师生进入实验室进行实验前签订安全责任书。

国内部分高校已利用校园网络对学生进行系统、全面、深入的安全教育，实行实验室安全准入。这是高校进行安全教育的有效途径，也将是高校实验室安全管理的必然趋势。

2实验实训室安全教育考试系统构建的意义

传统的安全教育方式的分类主要包括五种方式：一是现场安全培训的开展，二是安全学习材料的发放，三是各类安全讲座的举办，四是安全课堂教学的开设，五是安全板报宣传的加强，传统的安全教育方式对于师生安全意识的提高具有很大的作用，可是在安全内容的系统性及安全教育的知识面上存在不足。实验实训室安全教育考试系统的建立具有的社会意义主要包括两点：一是不断发展的互联网技术使得高校的教学和科研管理工作中都进行了信息化建设，而网络实验实训室安全教育系统的应用可以让考生自主进行安全知识的学习和考试测验，对于传统安全教育的不足起到了很好的弥补作用。

实验实训室准入制度的有效落实可以依靠实验实训室安全教育考试系统来实现。在本校的实验实训室准入制度中对进入实验实训室的新入校教职工、学生都进行了要求，这类人员在进入实验实训室之前需要进行实验实训室安全教育知识的学习和参加实验实训室安全教育知识的考试，对于没通过考试的学生不能进行选课环节的进入，对于没有通过考试的新入校教职工不能进行教师资格证的获取。

3实验实训室安全教育考试系统的研究

温州科技职业学院是以农业为学科特色的高职院校，化学类实验实训室数量较多。实验实训室内普遍使用种类繁多的危险化学品（包括易燃易爆物品、毒品、易制毒品等）以及钢瓶等压力容器，大量实验要在高温度、高压力或者超低温、真空、高电压和高转速等特殊环境和条件下进行，潜在的危险源数量极大。

为进一步提高师生的安全意识，促进实验实训室安全工作长效机制的建立，我院启动了实验实训室安全培训和实验实训室安全准入制度，该实验实训室安全准入制度的实施流程见图1。

图 1 实验室安全准入实施流程图

3.1实验实训室安全教育考试系统整体框架

实验实训室安全教育考试系统中的用户包括2种角色，分别是系统管理员和考生，系统管理员对应的操作对象是系统的后台管理界面，而考生对应的操作对象是系统的前台考试界面。后台管理界面的主要功能包括六个部分：一是通知发布，二是考生管理，三是题库管理，四是试卷管理，五是成绩查询，六是参数设置；前台考试界面的主要功能包括四个部分：一是在线学习，二是模拟自测，三是考试测验，四是成绩查询。

图2实验实训室安全教育考试系统基本框图

3.2实验实训室安全教育考试系统的主要功能

3.2.1后台管理端模块

系统管理员主要职责分布在后台管理端，在实验实训室安全教育考试系统中系统管理员具有重要的作用，主要的管理包括：

（1）通知发布。这一部分管理主要是进行实验实训室安全教育考试相关通知的发布，让考生及时获知信息，其中发布的内容主要包括：参加考试人员、考试起止时间、考试事宜变更等。

（2）题库管理。这一部分管理主要是对进行试题的批量导入，其中题型主要包括三个部分：一是判断题，二是单选题，三是多选题。根据学校的实际情况，我院现阶段系统中存有的试题有1000道，其中包括了五大知识点：一是“防火灾安全与保密”，二是“实验实训室安全管理”，三是“仪器设备（特种设备）使用安全”，四是“用电安全”、“机械工程”，五是“化学危险品使用安全”。

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（3）试卷管理。系统管理员根据特定的格式导入需要参加考试的考生名单到系统中，然后再进行配置试卷。试卷的配置要根据学生的专业的不同进行不同专业特色的试卷的分配，而且还需要对学生的在线自学及考试测验的起止时间、限考次数进行设定，这些都需要在配置试卷之前完成。

3.2.2前台考试端模块

学生的主要职责分布在前台考试端，其中主要包括两个部分：一是网上学习。网上学习主要分为两个部分，分别是在线学习和模拟自测。在线学习指的是学生可以根据自己的喜好进行学习的知识点的分类，其中20题每组进行分类，答案显示的每组进行的；模拟自测指的是学生通过系统了可以进行模拟考试，对自身关于知识的了解情况进行检验，并且在模拟考试结束后就会对学生的考试成绩进行显示，并且考试答错的题目会给出标准答案让考生学习和巩固。系统中针对在线学习和练习自测都进行了错误试题收藏的功能的开发，学生可以有效利用这一功能对自身的知识进行巩固。二是网上考试。考生在完成系统安排在线学习的学习时间后，才可以进行正式的考试测验，考试测验结束后系统进行自动评分，最终的评分结果就是考生是否满足实验实训室安全准入制度的评判标准。根据我院的要求，考生在考试设定的区间内具有5次参加考试的机会，系统会对考生的考试次数和考试最高分进行记录，系统安排的考试时间是45min，考试的题目数量是100道，考试及格的分数线是80分。

4系统实施效果及推广价值

自从2015年开始，我院就在新生入学教育以及新教工入职教育进行了实验实训室安全教育考试检验，这是相关人员进入实验实训室的必经程序。我院自从使用实验实训室安全教育考试系统，收到了很好的实施效果，系统运行比较平稳。根据数据统计，目前通过系统进行学习和考试的考生每年有5000余名新生，其中考试通过率为达到了99.5%，自从系统的引用，在线学习和网上考试的有效实施，促使我院实验实训室安全事故发生率得到了明顯的降低。而该系统在兄弟院校也起到了影响，同城相关兄弟院校就针对这个系统到我院来访进行学习、调研、交流。对我院实验实训室安全教育系统特点进行分析：主要包括三个方面：

（1）使实验实训室教育的效果达到了有效强化。系统的设定需要学生在线进行化学危险品、机械安全、防火安全、用电安全等各方面的安全知识的学习保持一定的时间，才能进入网络考试界面，这让考生更有效地对安全知识进行掌握，而且考试次数和考试成绩的严格要求，让考生需要充分掌握安全知识才能顺利的通过考试。这一种教育方式，与传统安全教育相比是知识强化训练的提升，可以很大程度的对考生的安全意识进行提高。

（2）对安全教育的方式进行了优化。相对于传统安全教育方式时间和空间的局限性，线上学习具有学习时间自由、学习方式灵活、学习内容丰富、学习效果更深入的特点。系统中的模拟自测项目让考生可以对自己关于安全知识的掌握情况进行验证，对于没有掌握的知识可以进行加固训练，保证学习的针对性，提升了学习的效果。而且线上学习增加了安全教育的趣味性和简便性，考试题目只有选择题和判断题两种形式，考生通过鼠标点击就可以完成答题，具有很高的操作性。而且考生考试的题目是系统随机生成的，每个考生的考试试卷不可能达到百分之百的重复，有效的防范作弊事件。

（3）对安全教育的效率进行了提高，有效的达到了教学资源的节约利用。实验实训室安全教育系统主要就是通过网络化方式来对考生进行安全教育和考试，其中节省了人力、物力进行安全知识的教育，有效地提升了安全教育的效率，节约了学校的教学资源。

5结束语

现阶段实验实训室安全建设工作的总体战略有效的纳入了“以人为本，预防为主”的科学服务理念，相关人员在进入实验实训室之前必须对安全知识具有足够的掌握，对于实验实训室的安全技能能够基本的学会，在实验实训室的风险防范具有一定的抗风险能力，只有拥有一定的实验实训室安全教育素质才可以开展实验实训室工作和学习。实验实训室安全教育考试系统的开发和应用对学生的安全知识进行有效强化，对学生的安全意识进行了有效提高，使实验实训室安全事故的发生率得到了有效降低，并且有利于良好的实验实训室安全文化氛围的营造。

参考文献：

[1]黄凯.北京大学实验室安全教育体系建设的探索与实践[J].实验技术与管理，2013，30（8）：1-4.

[2]吴林根，王国兴.高校实验室安全全过程管理的探索--以南京林业大学为例[J].中国林业教育，2014，32（2）.

[3]王进、赵丽华、候永平，高校实验室安全准入信息化建设研究[J]，大众科技，2014，第182期.

[4]俞丹亚，樊冰，姜周曙，等.澳大利亚高校实验室安全管理工作考察与思考[J].实验技术与管理，2013，30（11）：212-215.

[5]刘林涛、田慧珍，高校实验室安全体系改革研究[J]，实验技术与管理，2013第1期.

[6]刘义全，鲍洪刚，宋世军.高校实验室安全管理问题的思考[J].实验科学与技术，2012，10（1）：173-175.

篇5：公司级安全培训教育考试题与答案

一、填空题（每小题2分，共50分）

1.《中华人民共和国安全生产法》于 2002年11月1 日起施行。

2.《中华人民共和国安全生产法》中明确提出，我国的安全生产方针是 安全第一，预防为主。

3.三级安全教育包括厂级级教育，车间级教育，班组级教育。

4.发生电器火灾，应立即切断电源，可以用干粉灭火器灭火器灭火，切不可用水灭火。

5.进入车间作业时必须佩戴安全帽，劳保鞋，手套，口罩等劳保用品。

6.在静电喷粉车间进行吹灰，吹水作业时必须要佩戴安全帽，劳保鞋，手套防护眼镜和口罩。

7.天车工必须严格执行面站人不吊；5.安全装置不灵不吊；6.埋设物、重量不明不吊；7.光线不好看不清不吊;8.歪拉斜挂不吊；

9.带有棱角没采取措施不吊；10.氧气瓶、乙炔等易燃易爆物品不吊。

8.喷粉车间天车工在吊装货物及零件时不允许超吊货箱，零件未超出货箱范围内货箱的只允许在三个货箱内吊装，零件超过货箱范围外的货箱只允许一次吊装一个货箱；在吊装货物时必须挂装4根锁链，无法吊装的货箱除外。

9.车间天车工在吊装时，当车架长度超出车厢，只能吊根；车架长度短于车厢，最多只能吊根。

10.仓库管理人员在进出有危险化学品存放仓库需穿戴。

11.登高作业时必须要穿戴。

12.维修工在检修设备时必须要确保，在检查电路时必须要确保；

13.普工在上件和下件时不允许同时拿捏的零件。

14.天车在运行时任何人都不允许在天车下。

15.在攻丝机作业时严禁佩戴手套作业,必须佩戴防护眼镜。

16.油漆工作业时未用完的油漆桶必须密封保存。

17.车间内严禁和。

18公司严禁未经许可私自操作。

19.及未经技术部门培训严禁上岗操作。

20．“三不伤害”活动指的是

21.生产过程中的“三违”现象是22.上班要集中精力搞好，严格遵守劳动纪律和，认真做好各种纪录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人 违章操作 加以劝阻和制止。23.认真执行岗位责任制，有权拒绝一切，并立即越级向上级汇报。/ 4页

24.用水救火应注意（1）；（2）；（3）反应的火灾（4）不能扑救赤红的金属；（5）不能扑救精密仪器，贵重文物档案火灾。

25.公司常见的消防设施、器材有 灭火器、消火栓、消防应急灯、安全疏散 标志。

二、选择题（以下提供的答案中，只有一个正确答案，共10分，每小题1分）。

1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到：（D）。

A.事不关已，高高挂起；B.保证自己安全，不伤害自己；

C.保护自己，不被他人伤害；D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；

2.像天车工、电工、电焊工、这样的特种作业人员，符合以下哪种情况方可上岗作业（C）。

A.只要会做，就可上岗；B.不会做，慢慢一边上岗，一边学；

C.经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗；D.主管安排谁，谁就去上岗;

3.员工在安全生产中有拒绝权，是指：（A）。

A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业；B.不想做的工种，就可拒绝；

C.不想做的岗位，可以不去；D.心情不好，就可以拒绝；

4.员工在安全生产的义务包含（D）。

A.自觉遵守安全规章制度的义务；B.自觉学习安全知识的义务；

C.自觉报告危险和不安全因素的义务；D.以上都包含；

5.公司应为员工提供个人防护用品，并且该防护用品：（B）。

A.需要员工自费；B.公司免费提供；C.用旧后，由员工自费再买；D.以上答案都不对；

6.按公司的培训内容，我厂主要的危险源有：（c）。

A.化学危险品；B.电源；C.机械设备；D.以上都是；

7.公司要求员工按要求佩戴个人防护用品的目的是：（B）。

A.应付客户的检查；B.保护员工的身体健康；C.应付政府的检查；D.应付老板的检查；

8.环境保护，人人有责，并养成良好的环保习惯，如：（D）。

A.改善质量，减少废品；B.不同类的废物放进不同的垃圾箱；

C.节约一度电、一滴水、一张纸；D.以上都是；

9.我国火警电话是：（B）。

A.110B.119C.112D.120

10.员工在上下班的路途中，必须做好（A）

A.自觉遵守道路交通安全法，行走时要走人行道，横过马路或十字路时要做到“一停、二看、三通过”；

B.快速横过马路或十字路口；C.在有机动车辆时，才走人行道；

三、判断题（对的打√,错的打×,共10分，每小题1分）。1．岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。（√）

2．电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源。（√）

3．要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。（×）

4．电器开关时的打火、熔热发红的铁器和电焊产生的火花都是着火源。（√）

5．仓库内应该安装碘钨灯。（×）

6．我公司使用“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C类火灾。（A 类火灾：指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾；B 类火灾：指甲、乙、丙类液体，如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾； C 类火灾：指可燃气体，如煤气、天然气、甲烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾；）（√）

7．由于室外消火栓不能擅自取消，因此构筑时可以把室外消火栓圈起来保护好。（×）

8．精神病人放火，没有人需负责任。（×）

9．扔掉烟头两小时后再着火就不用负责任。（×）

10.着火后火势较小时自己先扑救，若火势无法控制时应及时拨打“119”。（√）

四、问答题（共20分，每题10分）。

1.简述一下普通员工的安全职责？

答：1 认真学习上级有关安全生产的指示，规定和安全规程，熟练掌握本岗位操作规程；上岗操作时必须按规定穿戴好劳动保护用品，正确使用和妥善保管各种防护用品和消防器材；上班要集中精力搞好安全生产，平稳操作，严格遵守劳动纪律和工艺纪律，认真做好各种纪录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人违章操作加以劝阻和制止；认真执行岗位责任制，有权拒绝一切违章作业指令，并立即越级向上级汇报；严格执行交接班制度，发生事故时要及时抢救处理保护好现场，及时如实向领导汇报；加强巡回检查及时发现和消除事故隐患，自己不能处理的应立即报告；积极参加安全活动，提出有关安全生产的合理化建议

2.简述一下干粉灭火器使用方法？

答：常见ABC干粉灭火器的使用方法：一手托着压把，一手托着灭火器底部，将灭火器上下用力摆动几次，除掉铅封；拔掉保险销；一手握着喷管，一手握着压把；在距火焰上风向适当的地方（3-5米距离），用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。

3.简述新员工是事故的多发群体主要原因。

篇6：公司级安全培训教育考试题与答案

一、填空题

1、保护优先、预防为主、公众参与、损害担责；

2、污染物排放标准、重点污染物排放总量控制指标；

3、动火、进入受限空间、盲板抽堵、高处作业、吊装、临时用电、动土、断路 4、0.5%、0.2%、7%～73% 5、5、10

6、检举、控告、违章指挥、强令冒险作业

7、危险因素、防范措施、事故应急措施

8、协议、生产安全事故伤亡

9、安全生产规章制度、操作规程

10、粉尘、放射性物

11、危险废物管理计划、种类、产生量

12、倾倒、堆放、收集、贮存、利用、处置、危险废物转移联单

13、公告栏、规章制度、危害因素检测结果、警示标识

14、上岗前、离岗时 15、30、用人单位 16、0.5、4、1.5

17、氧化工艺、加氢工艺、聚合反应、电石生产 18、3

19、所有层级和所有岗位、安全生产责任范围

二、选择题

1.A；2.C；3.A；4.C；5.C；6.C；7.B；8.C；9.A；10.B；11.A；12.B；13.A；14.C；15.B。

三、问答题

1.组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案；

2.组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况；

3.督促落实本单位重大危险源的安全管理措施； 4.组织或者参与本单位应急救援演练；

5.检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议；

篇7：公司级安全培训教育考试题与答案

安全生产与消防安全岗前培训试卷

姓名：分数：

一、填空题：（每空2分，共20分）

1、消防工作方针为：。

2、我国的“119”消防宣传活动日是11月9日。

3、燃烧俗称“着火”，是与通常伴有发光或发烟现象。

4、灭火的最佳时期是火灾发生的 初期。

5、使用灭火器扑救火灾时要站在上 风口对准火焰 根部 喷射。

6、阻拦报火警或者谎报火警的,给予警告、罚款或者十日以下拘留处罚。

7、中控室自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。

二、多项选择题：（每题6分，共30分）

1、身上着火怎么办(ABC)

A、就地打滚 B、尽快撕脱衣服 C、向身上泼水或用厚棉衣往身上盖D、用灭火器喷射。

2、物质燃烧必须具备以下三个基本条件：（ABC）

A、可燃物B、助燃物C、火源

D、具备以上三个基本条件，并且三者互相结合、互相作用，物质才能燃烧。

3、消防工作的原则是（A）

A、专门机关与群众相结合 B、制定消防安全制度

4、电气线路发生火灾，主要是由于线路的以下哪些原因（ABC）

A、短路 B、过载 C、电阻过大D、人员的使用

5、如果你在宾馆五楼遇到火灾,大火封门时,应如何应对(B)

A、跳楼B、关紧房门、堵塞门缝、向门上泼水降温、等待救援

C、用湿毛巾捂住嘴、鼻、沿楼道、楼梯匍匐前进

三、判断题 ：（每题4分，共20分）

1、发生火灾逃生时不要贸然开门,以防造成火势蔓延。（对）

2、要做到及时控制和消灭初起火灾,主要是依靠公安消防队（错）

3、火场逃生时,应该弯腰行走或爬行,并用湿毛巾捂住口鼻（对）

4、在没有发生火灾的情况下,可以把消防器材挪作他用（错）

5、由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成失火罪(对)

四、简答题：（每题5分，共20分）

1、燃烧过程的发生和发展，必须具备哪些必要条件？

答：可燃物、助燃物和温度；三个条件无论缺少哪一个，燃烧都不能发生。

2、为什么不能把消防器材挪作它用？

答：因为消防器材是专用器材，是用来扑救火灾的。火灾什么时候发生，人们无法预先知道，所以要随时做好准备。

3、灭火器应放在什么位置？

答：应放在被保护物的附近和通风干燥及取用方便的地方。防止受潮和日晒，附近不得堆放杂物，以免影响灭火器的取用。

4、怎样使用干粉灭火器？

答：使用时，先将灭火器上下颠倒几次，使干粉预先松动，拔出压把上的保险销。喷射时，要将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由近及远，快速推进，不留残火，以防复燃。另外，使用时要特别注意应站在上风处向下风处喷射。

五、问答题：10分

1、消防宣传教育的作用大致有哪些？

篇8：公司级安全培训教育考试题与答案

一、公司安全生产教育培训的基本情况

公司在安全教育培训工作中严格遵守国家《安全生产法》、《生产经营单位安全生产培训规定》和《安全生产培训管理办法》, 根据培训大纲, 考核标准和有关工作程序做好培训工作。作为国有煤化工企业, 安全培训是公司日常工作的重中之重, 对基层职工进行规范的安全教育培训是公司保证安全生产, 提高职工安全防范意识和能力的重要措施, 是公司安全管理的重要组成部分。由于安全培训的质量直接影响到公司的安全生产形势, 公司始终坚持“以人为本、安全发展”的理念, 不断加强领导, 落实责任, 夯实基础, 建立持续改进的安全培训管理长效机制。

公司严格执行“三级安全教育”制度, 每批新入厂员工按要求进行72 学时安全教育, 培训内容涉及安全生产基本知识; 单位安全生产的规章制度; 作业场所和工作岗位的不安全因素、防范措施及事故应急措施; 有关事故案例等, 2012年至今对陆续进厂的外来施工队伍累计1, 130 人、外单位学习培训人员累计545 人进行8 个学时厂级安全教育, 对本单位调岗、转岗、离岗累计124 人进行两级安全教育, 使他们熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护技能。

二、安全教育培训工作存在的主要问题

( 一) 安全教育培训实效性差。生产作业环境较好的单位也出现了事故, 个别单位事故、违章行为呈波动起伏态势, 事故率没有得到有效控制, 暴露出日常安全教育培训实效性不强、教育培训质量不高, 导致个别职工遵章守制意识淡漠, 职工在自觉严格执行制度、规程方面存在较大差距, 违章行为未能有效杜绝。

( 二) 职工安全培训不深入, 培训效果不好。部分员工意识不到违章作业危险的存在, 估计不到后果的严重性, 认识不到安全管理是为了自我的安全、工友的安全, 是企业健康发展而必须进行的真正意义所在, 认为安全制度、规程都是领导用来卡人的。日常培训缺少必要的讨论、发言, 安全管理人员现场沟通、指导的较少, 员工吸取别人的事故教训不深刻, 工作起来凭本能、热情和习惯, 导致个别职工遵章守制意识淡漠, 规章制度不能严格执行, 违章作业的行为未能有效、自觉杜绝。

( 三) 部分单位安全员工作经验不足, 专业水平较低。安全培训抓不到点, 方法单一, 内容不丰富, 引不起职工兴趣, 安全教育工作没有创新、没有思路, 效果不好。

( 四) 个别单位制订的培训计划存在问题。看似有目标、有目的, 但却没有针对本单位存在的问题而制定长期性、连续性、系统性的培训内容, 制定的计划也往往只在应付上级检查而备, 或临时性的组织培训内容, 根本没有深究本单位员工缺乏的基本技能, 对职工进行理论与实际操作相结合的指导较少。

三、进行安全培训工作的建议

( 一) 安全培训形式应多样化。管理人员安全培训实施“请进来”、“走出去”的方式, 聘请专家、教授对中层管理人员、检修负责人等进行专项安全专业培训, 并且积极参加有行业协会、各级部门组织的管理、技术交流, 提高管理水平。职工培训应采取播放文字图像、视频案例, 使得培训内容更加形象、生动, 条件允许的情况下可建立远程教育培训系统, 并为各基层单位配备专门的培训教室, 培训平台建成后, 授课老师可以在主培训教室将培训实况远程传输至公司所有车间培训教室, 这样的培训方式大大提高了工作效率, 使职工更加方便、快捷参加各类安全培训, 充分地发挥网络的高效率。

( 二) 安全培训工作因人施教。公司职工构成复杂, 既有经验不足的青工, 也有安全意识淡薄的“老油条”, 开展安全培训工作时, 针对不同时间、不同地点、不同岗位、不同年龄等因素, 客观进行危害辨识及各种因素给职工带来的心理影响, 因材施教, 确保安全培训工作取得较好的效果。

( 三) 安全培训工作要立足基层。安全主管部门要深入基层, 了解和掌握生产一线职工需求, 坚持每周组织一次安全活动会, 组织学习相关安全文件、事故案例、安全生产宣传材料; 班组每天召开班前会, 学习安全操作规程, 讲解安全事项及应急处置技能。通过开会、讲课、现场实践、岗位安全技能竞赛等形式, 对职工进行全面的岗位安全操作技能培训。

四、加强公司安全教育培训工作的对策

( 一) 构建安全培训体系。结合公司特点和基础培训工作, 制定完善的培训计划, 明确各部门负责人为安全培训工作“第一责任人”的职责。将安全培训工作上升到公司高度, 严格按计划组织落实, 确保培训工作落到实处。

( 二) 树立牢固意识。要牢固树立“培训不到位就是重大安全隐患”的意识, 必须坚持依法培训、按需施教的工作理念, 以落实持证上岗和先培训后上岗制度为核心; 以落实企业安全培训主体责任、提高安全培训质量为着力点, 全面加强公司各级安全培训工作, 扎实推进安全培训内容规范化、方式多样化, 努力实施全覆盖、多手段、高质量的安全培训。

( 三) 突出安全氛围。要大力宣传国家、地方各级关于加强安全生产工作的方针政策和决策部署, 形成有利于推动安全生产工作的文化氛围。要深入开展全国“安全生产月”、“职业病防治法宣传周”、“安康杯”竞赛、“青年安全示范岗”等活动, 充分利用公司内网、简报等, 加强安全文化理念的宣传、教育、指导和推动工作, 形成良好氛围, 要及时宣传报道发生在职工身边的安全事迹、文章、诗词、心得体会, 组织好每年6 月份的安全生产月宣传活动, 好的典型要树立、奖励, 违章行为要曝光、严惩。坚持每周召开安全活动会、每班召开班前会, 做到时刻讲安全, 营造出浓厚的安全培训氛围。

( 四) 加大安全法规及行业标准学习力度, 强化安全规范意识。要面向基层单位安全生产主体责任人及安全管理人员大力宣传、学习、掌握、落实标准, 形成良好的规范管理行为, 提高安全管理水平, 降低现场各类安全隐患, 杜绝强制性标准执行不到位等安全“硬伤”。

( 五) 推进安全知识进基层, 提高全体职工安全素质。要面向全体职工开展形式多样的安全知识普及活动, 推进安全知识进基层、进岗位。要结合季节安全生产特点、同行业事故案例等制定安全讨论课题, 基层单位要按要求组织开展安全大讨论, 要真正吸取到他人事故教训, 避免类似事故重复发生。提高职工自觉抵制“三违”行为和各类事故应急处置的能力。

参考文献

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