关于观察蚂蚁作文200字

关于观察蚂蚁作文200字（精选12篇）

篇1：关于观察蚂蚁作文200字

今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。

第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗?我想了想，应该是吧!我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。

下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。

今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。 许华燕 你真是个好学的孩子!

篇2：关于观察蚂蚁作文200字

到了公园，我怎么也找不到蚂蚁，心想这里是不是没有蚂蚁?突然，我看到了几只蚂蚁，就把肉和米饭放在它们边上，有一只蚂蚁看见了，就去搬，可搬不动，就回去找同伴，可来了一群也搬不动，又来了一群才搬得动。过了一会儿，它们已经把肉搬到洞口移来移去。我发现前一排的蚂蚁拉，后一排的推，两侧的也在推，真是热闹极了!

后来快下雨了，我用草抓了几只放在瓶子里。

回到家我继续观察蚂蚁的的头和脚，清晰可见，特别是一对灵活的触角，可爱极了。

篇3：观察蚂蚁200字作文

今天，我在院子里观察蚂蚁。要引出蚂蚁可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，无意中，我在地上发现了一只带有“香味”的蜘蛛，我把只把那带有“香味”的蜘蛛拖到蚂蚁洞口，一只蚂蚁似乎闻到“香味”就出来搬食物，我把握机会观察蚂蚁，发现蚂蚁有三个结，三节都是椭圆型的。它有六条腿，头上有两只触角，总回用触角碰对方我想：他们一定是在谈话。那只弱小的蚂蚁用了吃奶的力气也搬不动。

忽然，他转个身怕回洞里去了，“难道它要放弃?”妈妈对我说：“它回去搬救兵。”果然，从洞口出来好几个蚂蚁大将来搬蜘蛛，每只蚂蚁都好像再说：“坚持到底，就是胜利!”它们齐心合力，终于把蜘蛛搬回了家。

这次观察蚂蚁，让我懂得了：坚持到底，就是胜利。

篇4：观察蚂蚁200字作文

蚂蚁是我们常见的小动物，校园里、花坛边、墙角边都能找到它们的身影。

今天，我们班的同学们在校园里观察蚂蚁，带上一些面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物。带上放大镜，可以观察蚂蚁的身体。我们发现蚂蚁身穿黑衣服，身子像个大冒号，头顶上长着一对像鼓槌一样的触角，一对眼睛又黑又亮，肚子两旁长着三对又细又长的脚，非常讨人喜爱。我们还发现用铁的东西碰一下蚂蚁的触角，它就会把触角竖起来。我们还知道蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的“信息素”，后面的蚂蚁就会失去方面感，到处乱爬，所以我们不要随便干扰它们哦!它们还能搬动比自己身体重很多倍的东西呢!

这次的观察让我更加深入地了解了蚂蚁，它的本领可真大啊!

篇5：观察蚂蚁200字作文

。

我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上形成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了，

 

我悟出了一个道理：团队的力量是最强的。

篇6：观察蚂蚁的作文200字

我发现蚂蚁有六只脚，两只触角。它爬行的时候，先迈出前脚;挖洞的时候，是用触角和前面两只脚挖，后面四肢脚来固定;有时候，它也会用像夹子一样的嘴巴来一颗一颗地咬出来。可是我家的蚂蚁好一阵子就不挖洞，一直呆在连接管里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它们才从美梦中醒来，似乎开始劳动了。

又一天，我来到了奶奶家又看见几只蚂蚁在搬一只苍蝇。心想：这么小的蚂蚁，怎么能搬动那么重的苍蝇呢?我就开始观察，蚂蚁先围着苍蝇转了几圈，过了一会儿，蚂蚁排着队伍成群跟过来了，后来蚂蚁齐心协力把苍蝇搬走了。

篇7：小学生观察蚂蚁的作文200字

今天，我在后花园里发现了一些蚂蚁，不一会，又来了一只大青虫，这些蚂蚁发现大青虫后，蚂蚁马上围攻了大青虫，我看它们要打起来，就睁大了我的双眼，仔细的观察。我因为比较喜欢上科学课，如果我观察多点小动物，上课回答问题，就能受到老师的表扬。所以我细心观察。

我看见那只大青虫被蚂蚁快咬死了的时候，大青虫用力地爬来爬去，好像要逃出了蚂蚁的手掌心了。可还是被蚂蚁追上了。大青虫奋力地爬呀爬呀，爬到了一片绿叶上面。蚂蚁看不见大青虫了。大青虫终于逃出了蚂蚁的手掌心了。蚂蚁失败了，大青虫可高兴了。

蚂蚁是一种昆虫，它会把一些小害虫吃掉，可不是每一次捕虫都能成功。

篇8：关于蚂蚁给我的启发作文200字

记的有一次，我看到好朋友—蚂蚁们正在运东西准备搬家，我心想：如果它们走了，谁和我玩呢?如果它们走了，谁能让我出气呢?如果它们走了，还有谁能让我开心呢?想到这儿，我赶紧回家拿来 了一个很大很大的纸壳子，把蚂蚁们盖住，不让它们走。于是，我就回家了。

第二天早上，我起床后发现外面积水成河，原来昨天晚上下了一场大雨，我一下想起我的蚂蚁朋友，就往外冲，冲到放纸壳子的地方，我看见纸壳子漂走了，赶紧把手伸进水里去捞，一边捞一边说 ：张朝晖，你怎么这么笨呀!结果捞出来的全是尸体，蚂蚁群死无葬身之地，个个都变成了冤死鬼，我后悔不已，要不是我，蚂蚁就不会死的。

篇9：蚂蚁观察日记200字

蚂蚁是团结的动物，路队也很整齐，这让我很好奇：这是怎么一回事呢?

这两天，我在家里的附近发现了一些蚂蚁。它们排着整齐的队伍在往一个地方走。我一不小心就把刚刚洗好的手甩了一下，水溅到了蚂蚁的身上，整齐的队伍一下子变得混乱了起来，全部往不同的地方走。

看到这现象，我好奇极了，便跑去问爸爸妈妈。可爸爸说不知道，妈妈也说不知道，我没办法，他们都不知道，就只好去查电脑了。我查了查电脑，才知道原来蚂蚁的尾部可以分泌出一种叫做“追踪素”的物质，蚂蚁在行走时，边走边把它洒在路上，这样的话，即使后面的蚂蚁跟丢了只要它们用触角嗅一嗅气味，就可以知道往哪里走。但是撒了水，气味就没有了，蚂蚁也就没了方向，不知道往哪里走。而且，这种物质还能不让蚂蚁迷路找不到家，这种物质对蚂蚁来说非常重要，没了它，蚂蚁就不能辨别方向了。

蚂蚁可真是神奇呀!

蚂蚁搬食

在操场上我发现了小蚂蚁，就捉了一只来观察。

蚂蚁的身体结构像三颗芝麻。第一颗“芝麻”是全黑的，上面有一层光泽，圆鼓鼓的。第二颗“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三颗“芝麻”是头，和第二颗“芝麻”差不多，就是偏小些，上面长着一把小小的“老虎钳”，那是它的嘴巴。

我们几个运动员就分了一块面包，喂给它们吃。可它们偏偏不吃，这让我们很无聊，便各自去玩了。

玩了一会儿再回来一看。蚂蚁们有的抢，有的撕，有的搬，忙着运回巢呢。我走过去说了声“HELLO”，它们吓得落荒而逃。过了好一会儿，蚂蚁才开始组织”军队”开始忙忙碌碌地运食物。

我发现蚂蚁搬东西是有秩序的，还可以搬起比自己大几倍的东西。

小蚂蚁真是优秀的搬运工啊。

蚂蚁观察日记

9月23日 星期六 晴

今天，我在我家楼下的角落里发现了一个蚂蚁窝。为了观察蚂蚁我捉了几只大蚂蚁和小蚂蚁。

9月24日 星期日 晴

今天我发现大蚂蚁和小蚂蚁都是由三粒“芝麻”组成的，头上长着一双触角，眼睛下面长着钳子嘴，腹部长着六只足，有细又长，难怪跑的那么快呢!

9月25日 星期一 晴

今天我把一块骨头放在蚂蚁窝旁边，一只机灵的蚂蚁发现了，它先动了动那块骨头，缩了回去，后又动了动骨头又缩了回去，这样来来回回好几次，它在确保安全之后，一眨眼的功夫，队伍庞大的蚂蚁群来了，它们把骨头一点点的抬进了窝里。

9月26日 星期一 阴

篇10：关于观察蚂蚁的500字作文

别看蚂蚁小，但他们具有团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。

在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

篇11：三年级观察蚂蚁的日记200字

一个阳光明媚的早晨，我和妈妈吃了早点，妈妈带我去她的办公室做作业。刚走到菜地旁，妈妈发现了很多蚂蚁正在搬家，有的还驮着粮食和卵。我沿着这些蚂蚁的行进路线，找到了蚂蚁的老巢和新家。

忽然，我听到妈妈在叫我，我立刻跑过去，“哇。”我喊了一声，“还有那么多蚂蚁。”我告诉妈妈，要下雨了，妈妈问我怎么知道，我答：老师说过，蚂蚁搬家要下雨嘛。所以我就知道要下雨了。

今天真是愉快的一天，我又长了见识。

篇12：关于蚂蚁的观察日记300字

小蚂蚁到底是怎么走的呢?妈妈说：“有可能是先走右边三条腿的吧。”爸爸马上说：“不行，不行，不能随便下结论，必须做实验才能下结论。”我提议：“还不如往蚂蚁身上涂水粉呢。”爸爸，妈妈都说这是个好主意。

实验开始了，可是蚂蚁东跑西跑，一点也不配合，好烦。我一生气，一华考|zk168把把它捉住，用线系在蚂蚁的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我兴奋得叫着，接下来我把它放在纸上让它走。果然皇天不负有心人，终于蚂蚁的脚印露出来了。我仔细的看了看知道了答案，原来蚂蚁有六条腿，每边三条，每边的前腿、后腿和另外一边中间的脚一组，第一组走时第二组保持平衡，就这样交替循环。另外我还发现同一组的三条腿并不是同时进行的，而是短暂的先后之别。