918事变主题班会

918事变主题班会（通用13篇）

篇1：918事变主题班会

尊敬的各位领导，老师们，同学们！

今天，在沈阳、在南京、西安等全国各大城市、城镇乡村凄厉的防空警报划过长空，这一声声警报在警示着我们每位炎黄子孙，不要忘记，_年前，也就是1931年的今天，是我们中华民族的国耻日！日本关东军蓄意制造“九一八”事变，进攻中国东北军驻地和沈阳城，从此开始了疯狂侵华战争。日本军队一踏上中国的土地，即开始对中国人民实施了极大规模的、持续不断的、极端残忍的血腥暴行，对中国妇女实施了令人发指的残酷迫害，在人类文明史上涂下了重重的一团污迹。截至目前，相关机构和学术界内既无精确统计，亦无法估算。在1931年9月至1945年8月的之间，日军铁蹄所至，屠刀所向，无数的中国百姓成为冤魂。日军用尽了所有其能够想象出来的残忍手段，这些手段为人类理性所无法想象。我们每个中国人都将铭记祖国、民族的那段屈辱史。

“九一八”事变也是中国人民抗日战争的起点。中华儿女万众一心，众志成城，同仇敌忾，共赴国难，抗日图存，即使遭受最残忍的杀戮也没有丧失民族意志，最终夺取抗战的伟大胜利，为世界反法西斯战争作出了不可磨灭的历史贡献！

今天，我们在国旗下，在“勿忘国耻”警钟的长鸣声中隆重集会，纪念“九一八”事变_周年，纪念那些在日本侵华期间遭受日寇杀害的无辜百姓和为抗日而牺牲的仁人志士，激发我们的爱国情怀，从历史中塑造我们的民族精神，国家之魂！

首先，请鸣响防空警报，让我们铭记那段屈辱的历史，时刻提高警惕，防止侵略者再入国门。

下面，请我们为在那段屈辱的历史中被残忍杀害的无辜百姓和在抗日期间牺牲的仁人志士默哀1分钟！

奏哀乐；默哀一分钟；默哀毕！

我宣布，康县太石小学纪念“九一八”事变_周年活动开始！

第一项：举行升旗仪式

出旗！奏唱国歌，向国旗行礼！礼毕！

旁白：今天，我们目睹着鲜艳的五星红旗徐徐升起，她不是普通的旗帜，他是用烈士的鲜血染红的！就是这面旗帜，为中国人民指明了奋斗的方向，带领全国人民从胜利走向了更大的胜利，开展纪念活动，我们将更加爱护我们的国旗，树立我们国家的尊严。

第二项：请吴校长讲话

串：吴校长的讲话，震撼着我们每位同学的心灵，教导我们勿忘国耻，居安思危；如何爱国，为祖国的建设贡献自己的力量，请同学们牢记。

串：在今天这个难忘的日子，我们的队员特别激动，他们的爱国之情、报国之心体现在了对民族所受屈辱的愤慨，对我们伟大祖国的满腔热忱，在这个特殊的日子，让我们听听他们的心声！

第三项，有请少先队员代表曾青青同学讲话

串：同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望！开国领袖毛主席曾说：“世界是我们的，也是你们的，但归根结蒂是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，就像早晨_点钟的太阳 ，希望寄托在你们身上。”抚今追昔，回忆祖国伤痕累累的过去，感受祖国日新月异的今天，希望我们牢记祖国历史，继承先烈遗志，努力学习，认真工作，为祖国的富强伟大而贡献自己的力量！

历史是客观存在的，历史是最好的教科书。一个没有历史记忆的民族是没有前途的。忘记历史意味着背叛。中国人铭记历史，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族之魂，认识和把握中国社会发展规律，激励人民继续前进的信心和勇气。最后，请全体师生举起右手，跟我一起宣誓：

第四项，全体师生呼号。

铭记历史   缅怀先烈    勿忘国耻  振兴中华

铭记历史   缅怀先烈    勿忘国耻  振兴中华

铭记历史   缅怀先烈    勿忘国耻  振兴中华

呼号完毕，退国旗。

串：“九一八”事变已经过去_年了。今日中国，经济发展、社会稳定、人民安康，现代化建设事业取得举世瞩目的巨大成就。当今世界，要说哪个国家、哪个民族能够自信的话，中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。中华民族任人欺凌的时代一去不复返了，但是，我们时刻不能忘记，我们面临的国际环境越来越复杂，有些国家觊觎我们取得的伟大成就，不断挑起事端，让我们回顾历史，展望未来，我们既要勿忘国耻、警钟长鸣，更要坚定信心、居安思危、团结奋斗，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦砥砺前行。

康县太石小学纪念“九一八事变”_周年活动到此结束。

篇2：918事变主题班会

9月18日，在“九一八”事变88周年纪念日这个特殊的日子，铁西中心小学开展了纪念“九一八”事变主题班会活动，让孩子们回顾历史，铭记国耻，弘扬民族精神，激发爱国热情。

活动中，班主任老师为同学们上了生动的一课，他们向学生讲述了日本帝国主义发动蓄谋已久的“九一八”事变，在中国的大地上所犯下的滔天罪行和给中国人民带来的深重苦难。“九一八”事变是日本开始长达侵华战争的开始，中国人民经过艰苦卓绝的抗日战争，最终打败了日本帝国主义。在班会上，各班主任老师还组织同学们观看了纪录片《勿忘国耻》，进一步让学生们了解“九一八”事变，了解中华民族遭受的屈辱历史，激发学生们热爱学习，建设强大国家的热情与决心。

此次主题班会活动使全校同学受到了爱国主义思想的洗礼和教育，同学们纷纷表示要铭记历史，勿忘国耻，为实现伟大的中国梦而努力学习！

篇3：918事变主题班会

关键词：辅导员,高校班级管理,班会建设,创新

高校是培养人才的重要阵地, 教书育人是每个辅导员的基本职责。辅导员要做好学生的思想政治教育工作, 必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养。传统的主题班会往往很难调动起学生的积极性, 很多学生“谈班会色变”。所以要不断充结合学生的特点开展与时俱进的班会, 有效地激发全体成员参与集体活动的积极性, 使每个学生都得到关注和施展, 争取把主题班会设计成为一个大学生乐于参与的平台。

一、群体教育方式之一———班会

班会是进行群体思想政治教育的一个阵地, 能使学生养成其良好的行为习惯, 培养他们分析问题和解决问题的能力, 提高学生的思想品质, 培养学生的文化素养。在班级管理中充分利用好班会也是班级管理主要手段之一。开一节成功的主题班会, 必须把握好以下三个要素:主题、内容和形式。其中, 主题是灵魂, 内容和形式是展现主题的载体。

(一) 班会主题应具有针对性和原则性, “小”中见“大”, “大”中见“小”

班会主题要符合学生的心理规律, 具有时代发展的特点, 要结合学科性质通过各种各样的形式来对学生进行教育。例如, 我们可以围绕着人文精神、文明礼仪以及思想道德等几方面提炼主题, 使其主题鲜明、目标明确。选择主题时可以“小”中见“大”, 即从小事中见大事, 例如, 从班级里存在不良的行为规范谈对职业生涯规划的影响, 引发学生自主思考;也可以“大”中见“小”, 即大事中见小事。例如, 就目前关注的时事政治联系到自身进行思考, 材料小、立意新、兴趣浓。

(二) 班会内容应“常规”中见“创新”

在设计班会内容时应尽量考虑具有创新意义, 符合时代特点和丰富有趣的原则。例如, 安全稳定工作是高校的重点工作, 安全教育班会每学期都开展, 但常规的形式, 如:观看教育片、邀请专家作讲座等都不能广泛提起学生参与的热情, 所以, 针对这一内容我组织了安全知识“故事会”。班会之前我布置四个小组分别收集有关交通、饮食、防火和防盗安全的材料。在活动中, 各小组采用小品、话剧、相声等新颖的形式进行表演, 学生参与热情极高, 让学生在欢声笑语中体会到安全防范的重要性, 教育效果良好。

(三) 班会形式应凸现“以人为本”的教育理念

“以人为本”教育理念来自于人本主义教育理论, 人本主义教育理论作为一种新的教育思潮, 对整个世界所产生的影响无疑是巨大的, 并且在程度上来看是深刻的。具体说来, 教育的最终理念, 就是人的“潜能”是否得到充分展现, 人的个性是否得到张扬, 人主体人格是否得到自由。所以, 在组织班会时, 辅导员应借鉴建构主义教学理论和人本主义教育理论, 打破传统的“以教师为中心, 教师讲、学生听”教学模式, 让学生成为班会的主人, 辅导员作为指导者、帮助者和促进者, 利用情境、协作、会话等要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。

二、班会的分类

每学期召开的主题班会种类较多, 经归纳, 大致分为以下几类:开学班会、党团建设类、政策学习类、考试动员类、娱乐互动类、表彰颁奖类、期末总结班会。为了增进同专业不同班级间的了解, 互相学习借鉴, 在组织开学班会时, 我一般会申请能容纳200人的多媒体教室, 给本专业6个班级同时开班会, 通过制作PPT, 让学生直观了解班级考试成绩排名, 并布置新学期的任务。在学院“五四”表彰、“一二九”表彰等大型的表彰大会结束后, 我会在本专业召开小型的表彰颁奖大会, 通过为获奖学生逐一颁发锦旗和证书, 让获奖学生感受到成就感和自豪感, 也为其他学生树立了榜样, 常规的评优工作的教育意义被延伸了。

三、集思广益设计主题班会

在了解当代大学生性格特点的同时, 还要给学生自主设计班级活动的权利, 或者通过访问、调查的形式了解学生所感兴趣的班级活动形式。本学期我开展了“主题班会我做主”的班级活动策划征集活动, 收到很好的效果, 学生通过自行设计班级活动, 增强了班级主人翁的责任意识, 比如, 与毕业生交流的茶话会、通过互传纸条帮助舍友改掉小毛病等活动, 都体现了鲜明的80后、90后的新新人类特色。

在ppt演示演讲能力训练中, 由于演讲内容自拟, 所以每一位学生都展现了自己所关注或喜爱的主题。例如, 从“凤姐”现象所得到的启示、家乡的古典与现代、崇拜的足球明星等等, 都是学生感兴趣的话题, 再配上抒情的音乐, 学生在这样的活动中自由发挥, 听众们时而大笑, 时而认同, 时而沉思, 相比以前传统的“老师说学生听”的班级活动形式, 氛围更加的轻松愉悦了。

总之, 大学主题班会的开展不仅有利于提高大学生的思想政治觉悟, 更有利于大学生的人格完善, 时代精神、大学理念、校园文化等主流思想也可以借助主题来影响当代大学生因此构建符合实际的大学主题班会有重要的意义。广泛发动班级学生, 调动大学生参与建设的积极性, 让他们成为设计与管理的主体, 并用生动的形式将建设的成果呈现出来, 才能真正实现大学生自我学习、自我管理、自我服务的目标, 才能有效提高大学生的综合素质, 最终提高大学人才培养的质量与水平。

参考文献

[1].靳诺、郑永廷、张澍军, 《新时期高校思想政治工作理论与实践》[M], 高等教育出版社

[2].唐景莉、杨晨光、陈至立, 《在全国高校辅导员队伍建设工作会议上强调建设一支高水平高校辅导员队伍》[N], 《中国教育报》, 2006

[3].范洪涛, 《高校辅导员队伍建设探析》[J], 《科技创新导报》, 2008

[4].曹朝清, 《高校新生辅导员工作新探》[J], 《浙江万里学院学报》, 2005 (2)

[5].郝颖, 《学分制下高校辅导员工作初探》[J], 《重庆工商大学学报》, 2005 (1)

篇4：优秀主题班会“三要”

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中，我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。

例如：我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的行为，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园、身边去寻找一些不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法，学生在班会时畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来开主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女，在家父母都特别溺爱孩子，班里很多的学生家长都抱怨，孩子越大越不听话，还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，班会的节目有小品，相声，歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，“家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们”，每个孩子听了都很高兴。

在每次的班会活动后，我都会及时地和一些同学进行交流，让她们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样的，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。

（作者单位 北京新东方扬州外国语学校）

篇5：五918事件主题班会

班会主题：难忘“九.一八”勿忘国耻，振兴中华。班会时间：2016年9月19日 班会主持人：班主任 班会过程：

一、教师简介九.一八事变。

二、全班学习有关九.一八事变的资料。

1、九.一八事变发生时间。

1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北。

2、事变过程：①9月18日晚10时许，日本关东军炸毁南满铁路一段路轨。②日军向中国东北军驻地北大营发动进攻，并占领北大营。

3、对敌政策：

国民党政府对日本的进攻采取不抵抗政策。

三、讲述抗日战争中的一些故事。

自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。

活在歌声里的小英雄———王二小

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。

王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„

王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。

新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。

四、讲述百团大战抗击日军的伟大胜利。百团大战是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区第129、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原)为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。

百团大战历时5个多月。从1940年8月20日至12月5日的3个半月中，八路军共进行大小战斗1824次，共计毙、伤、俘和投诚日伪军达46480人。其中包括：毙、伤日军20645人，伪军5155人；俘虏日军281人，伪军18407人；日军自动携械投诚者47人，伪军反正者1845人。同时，缴获各种枪5942支(挺)，各种炮53门；破坏铁路474公里，公路1502公里，桥梁213座，火车站37个，隧道11个；破坏煤矿5个，仓库11所。此外，还缴获和破坏了其他大量军用物资。

五、全班学生唱抗日歌曲。《二小放牛郎》《红星照我去战斗》

六、班主任总结。

九.一八事变给我们留下深刻教训，那就是落后就要挨打，希望同学们要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演，只有祖国强大，我们才有美好的生活。班会总结：

篇6：918事变主题班会

十八日，在全国许多城市都拉响了警报。这一天是我们不能够忘记的，因为在七十九年前的这一天，日本侵略者开始炮轰沈阳，并在很短的时间内，使东北三省沦陷于日本帝国主义的铁蹄之下。这是国耻之日，国家仇、民族恨，真的让人一齐涌上心头。但是，作为一个中国人，必须冷静再冷静。“勿忘国耻”不仅仅是要记住这一天，更要为中华之崛起而努力。

耻并不是制造新的民族仇恨。对于日本，中国人的爱恨可以追溯到遥远的唐代，那时中日很友好，可以说，中国人是日本人的老师，日本人似乎很认同中国这个老师，于是乎，到了今天，从日本文化中还可以看到许多中国文化的影子。但这只能说明过去，有一天，学生有了更大的出息，他就翻脸不认老师了，这实在有点大逆不道。不是么?从明王朝开始，日本一次又一次向中国这位老师挑衅，后来发展到八国联军侵入北京，日本可以说是急先锋，而且表现得比其他列强还要可恶，再后来就是甲午战争，“9.18”事变、芦沟桥事变、八年侵略中国的战争，加上最近几年日本首相屡次参拜“靖国神社”事件，一次次伤害中国人民的感情。然而，笔者以为，仇恨归仇恨，在“勿忘国耻”的前提下，并不是要求我们制造新的民族矛盾，然后重新与日本来一次新的战争，那样就成了怨怨相报何时了。中华民族是一个爱好和平的民族，周恩来等老一代革命家倡导中日人民世世代代友好下去，这才是主流。从上个世纪七十年代起，中日关系也有过很好的蜜月期，日本为中国提供无息贷款，无偿支援中国经济建设，这一点我们是不会忘记的。如果仅仅因为某个日本领导人参拜了“靖国神社”，而与整个日本仇恨下去，恐怕对谁都没有好处。“9.18”事件已经过去了八十七年，这是中国人刻骨铭心的痛，前事不忘后世之师，我们必须铭记。但是，与邻为善，与邻为友，要比与邻为豁，与邻为敌，不知要强多少倍。

同志的话：发展才是硬道理。“勿忘国耻”挂在口上是没有任何意义的，关键是要记在心里。日本人之所以能认中国唐代这个老师，因为那时候的中国是一个强大的中国。而纵观中国近代史，一次次被人欺侮，除了政府腐败无能之外，主要还是我们贫穷，贫穷就会挨打，就会被人瞧不起，这是一条规律，就像一个身体瘦弱而有多病的人，他本来体质就差，因为没有抵抗能力，所以其它病魔就会时时侵入。如今的中国能够让世界刮目相看，是因为我们强大了，特别是近三十年来，中国的改革开放和发展经济政策，使中国经济实力明显地向世界前列迈进，国富民强，我们才能真正撑起腰杆，才能让别人真正瞧得起。人类社会的发展，也和自然界一样，优胜劣汰，适者生存。笔者以为，小平同志的话是永远值得我们深思的，发展才是硬道理。当今世界上，美国、欧洲、日本算是世界上最发达的国家，在很多方面我们自愧不如，唯一的机会就是奋起直追，“9.18”的警笛是我们卧薪尝胆的动力，只有经济发展，国力增强，我们才能永远矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受别人欺侮的覆辙。

“9.18”这个国耻的日子也同时提醒我们，国家统一，民族团结，对于国家和民族振兴是何等的重要。我们曾经提出，要实现中华民族的伟大复兴。这是一个宏伟的计划，中华民族在经历了自1840年以来的屡次屈辱之后，无数仁人志士，他们抛头颅，洒热血，为的就是这一目标。但是，每当外敌入侵之时，也是我们的民族凝聚力最脆弱之时，各自称王，各霸一方，内部矛盾重重，这也给别人入侵创造了条件。由此观之，实现民族复兴，如果国家不统一，民族不团结，实现这一目标肯定是一句空话。“9.18”是一个历史的教训，如果你是一个中国人，这个日子你记住了吗?可是，记住了又能怎么样?笔者以为，不仅仅是记住，每一个中国人要的是从自己做起，你为这个国家和民族做了些什么?还打算怎么做?你最起码是一个爱国者，然后，你是一个建设者。爱你的国家，爱你的民族，为她添砖加瓦。国家统一强大，民族团结兴旺，看天下谁能敌?

警笛只是在每年的九月十八日这一天响起，它只是一个提醒，而我们心中的警笛应该是长鸣的。警笛，需要我们清醒;警笛，需要我们振作;警笛，需要我们摆脱伤痛;警笛，需要我们建设一个强大的国家。“9.18”的警笛不仅仅是为了记住这一天，我们需要当我们走向世界的任何地方，在自己的身后有一个强大的祖国。

2.918事变作文

“呜——呜——呜——”空袭警报响彻美丽繁华的大连市上空，此时时针正指向八点，大连电视一台画面变成了预先警报，播音员在提醒市民防空警报已经拉响，警报时间持续到八点十五分才结束。通过这次警报试鸣，我了解到了预先警报：鸣36秒停24秒，反复3遍一个周期，时间3分钟;空袭警报：鸣6秒停6秒，反复15遍一个周期，时间3分钟;解除警报：连续3分钟。每种警报信号中间间隔3分钟。

当时我迷惑不解，后来我知道了原因，原来今天是九一八事变87年的日子，87年前的今天，日本发动了一次早有预谋的军事冲突和政治事件，占领了东三省。警报试鸣是为了增强市民的国防观念，提高市民识别信号的能力，检查设备设施的状况进行的。作为市民，一旦防空警报响起，应该有“空袭的警觉”，并有做好应急行动的“习惯心理”。更重要的是，让每一个中国人都记住九一八，勿忘国耻，振奋图强!作为和平环境下的小学生，我们更应该努力学习，让自己成为国家有用的人!

3.918事变感想

在美好的今天，我仍然不能忘记九一八事变，不能忘记那悲惨的画面。

记得有一曲凄怆的《松花江上》，唱出了九一八事变后我国东北人们流离失所，家破人亡的悲痛，也体现了中华民族对日军野蛮的侵华行为感到愤怒。九一八，九一八，国耻啊!它使同胞们脱离了家乡，抛弃了无尽的宝藏，让鲜血染红了东北的松花江上，那是我们中华民族的血啊!

目前，世界呼吁和平，地球呼吁和平。那我们就有理由抛开一切历史去维护和平吗?不错，我们不要战争，我们呼吁和平。但我们不可忘记过去，一味而无知的维护和平，我们不能忘记日中战争，不能忘记可恶的日本人曾在中国的土地上撒过野，不能忘记他们曾在这片属于中国人的土地上随意践踏。邪恶是不能战胜正义的，中华民族站起来了，日本得到了应有的报应，伟大的中华民族有力的阻挡了他们的计划。但历史是不容忘记的，作为一名堂堂正正的中国人，应该牢记“九，一八”事件。

九一八，九一八啊!黑暗。惨烈。激战。痛苦。光明。这一切的一切，总是让我们对日本人不但没有诚实的将历史还原，还施以狡辩，篡改历史。但历史留下的罪恶是难以洗净的，这个罪名，将永远在日本的土地上生根发芽。

回顾历史，我为中华民族的坚贞不屈而骄傲，我为我是一名中国人，能说一口中国话，写一手方方正正的中国字而感到骄傲!我感受到，在中**亲的怀抱里是很温暖，很温暖的。

难忘九一八，难忘国耻日，难忘中国的土地曾被践踏过，难忘我有一个强大的祖国!

篇7：918事变观后感

“九一八”事变前夕的旧中国，人民苦难、军阀割据、列强企图瓜分中国。这时日本发动“九一八”事变，公开侵略我国东北，企图独占中国，与其它国家争夺亚洲主宰权，进而称霸世界的一个严重步骤。“九一八”绝对是一个重大的阴谋，正是它拉开了第二次世界大战的序幕。他们认为欲征服中国必先征服满蒙，欲征服世界必先征服中国。从而确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。各顾各的列强们只关心他们在远东的既得利益。对日本的侵略野心及其战争行动采取了绥靖态度。“九一八”事变时，正值国际联盟召开第十二届大会。听了蒋政府代表的哭诉，国联最后作出的决议，竟然不分侵略者与被侵略者，要求双方撤兵，避免事态扩大，并且赋予日军自由“剿匪权”。

这就无形中纵容了日军的侵华战争，使中国人民抵御外侮、反抗侵略的斗争一开始就极为困难。1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军精心策划了“柳条湖事件”。他们先是由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，尔后嫁祸于中国军队，并以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。东北军执行“不抵抗”政策，未进行有组织的抵抗，使日军当晚即攻占北大营。19日，日军又占领了整个沈阳城。4个月后，随着东北军不战自溃，日军顺利占领了东北三省。在东北三省大肆残害中国民众，可怕的事件每天都在发生。

对于日本的残暴行为，我们可以毫不客气的说：“日本人是混蛋，是土匪，用他们的话讲是“八嘎”！日本人卑鄙的手段，令我们每一个中国人痛恨，如果要我们每一个人辱骂日本，那真是有太多话要说了！

在中国共产党的领导下，中共满洲省委全力以赴，立即投入了发动和领导东北民众武装抵抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。东北广大民众的民族觉悟被极大地唤醒，抗日义勇军等力量在中国共产党的领导或支援下蓬勃发展，对敌军打击越来越有力。最后终于打胜了！

篇8：优秀主题班会“三要”

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中，我常常把班级近期出现的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间，小组与小组之间的交流。

例如，我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的习惯，有的孩子爱说脏话，有的爱乱丢垃圾，有的爱打人，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园或身边去寻找一些不好的、不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论，我们现在就是啄木鸟，消灭这些“害虫”。学生讨论每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”，学生在班队会上畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级也贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来上主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女，从小就是“小皇帝”和“小公主”，在家父母都特别溺爱孩子，班级很多的家长都抱怨，孩子越大越不听话，越来越不能体贴父母，还总是嫌父母啰嗦，在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出来，还有小部分同学不能确定哪天。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会，让班级的班干部准备这堂主题班队会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，每个人都是这堂课的主人，最后的节目有小品、相声、歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就比如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们，每个孩子听了都很高兴。

在每次的班队活动后，我都会及时地和一些同学简单的交流，让他们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下一些美好的东西，一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四个学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样地，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。

（作者单位：北京新东方扬州外国语学校）

篇9：918事变观后感500字

电影展示了“九一八事变”中令人震撼的一幅历史画面：凶残的日军对东北三省虎视眈眈，于1931年9月18日夜晚突袭了北大营，东北军因此全线撤退，而这样却等于将沈阳拱手让出。在这最危急的时候，东北边防军第七旅旅长黄显声临危受命，出任警察大队长，毅然决定誓死保卫奉天城，尽最大力量保护官员、百姓安全转移，进行了一场三天三夜的惨烈的肉搏战，最终成功突围。

而这，也只是国耻“九一八事变”中的一小部分。在那天，日本关东军点燃了东北战争的导火索，炸毁了南满铁路的一段路轨，并嫁祸给中国东北军，说是中国东北军炸毁了铁路，要为日本讨个“公道”。于是，他们以这个事件为借口，在沈阳柳条湖附近袭击了中国东北军北大营，最终占领了东北三省。

迄今“九一八事变”已过去了整整_年，自1949年10月1日建国以来，我们的中国迅速崛起，中华人民奋发图强，创造了一个又一个震惊全世界的奇迹。国家为了让我们铭记这段历史，在每年9月18日早上9点18分在全国各地都会响起防空警报，但令我失望并且愤怒的是，一些人竟将“九一八”美化为“就要发”的“吉日”，当我们静静听着防空警报，回忆历史以求奋发图强报效祖国之时，耳边竟响起了代表喜庆的爆竹声，我其实很想去问问，难道就没有一点羞耻之心吗?

再次翻开这段尘封的血泪史，扣心自问，我们能忘记它吗?当然，并不是说现在去和日本“决一死战”，而是这一段历史应该让我们坚定中华民族伟大复兴的信念，应该永远代表一句警戒我们的话语：“落后就要挨打，毋忘国耻，振兴中华。”

让我们铭记历史，携手共创富强中国!

篇10：918事变主题班会

国耻象大山一样压在中华民族的头上，压的十几亿人民透不过气来，也在我们这些少年的心灵灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，为什么还要“勿忘”呢?这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少哀伤，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活。

作为新时代的小学生，我们在和平的环境里过着无忧无虑的生活，我们拥有美丽的青春。在每一个季节都充满幻想，渴望自由，然而，我们同时也肩负着一份沉甸甸的责任!要看一个国家的明天如何，最该看的是这个国家的年轻人，可谓“少年智，则国智;少年强，则国强”。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。因此，我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。要振兴中华，首先要有远大的志向，为自己插上理想的翅膀。有的同学学习不肯吃苦，甚至有人沉迷于网络游戏，如此下去将来怎能担当起建设祖国、保卫祖国的重任呢?聪明的头脑、丰富的知识储备、健康的体魄和赤诚的爱国之心3，这些条件都具备了才能使我们的国家更加强大。历史摧我们奋进，将来更不容我们懈怠!总有一种力量让我们感动，总有一种精神摧我们前行，最后，让我们高呼：勿忘国耻，爱我中华!

亲爱的同学们：

昨天是“九·一八”事变85周年纪念日。1931年9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国民党政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。

历史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中国弱则被辱的沉痛教训。近代以来的中国无约不损、无战不败，善良的中华民族被奴役、被压迫，中国人民饱受侵略和欺凌，根本原因在于国家的落后。

历史深刻昭示，各族人民的坚定团结是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。在亡国灭种之际彻底觉醒，在爱国主义精神感召下捐弃前嫌，在14年抗日战争中空前地团结在一起，中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力，熔铸了伟大的民族精神。前进的道路上，有中华儿女的坚定团结，有民族精神的自觉弘扬，必定形成推动民族伟大复兴的强大合力。

今日中国取得举世瞩目的现代化建设成就，中华民族面貌发生了历史性变化，中国人民找到了实现民富国强、实现民族复兴的中国特色社会主义道路。在这条道路上，坚定不移地抓好发展这个第一要务，集中力量把中国的实力搞上去，中华民族必将以富强、民主、文明、和谐的崭新面貌屹立于世界东方。惟有人人不怠，才有举国不怠；惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰。今天，我们苦难的祖国终于擦去满眼的泪花，绽放出内心的喜悦，由衷欢畅，豪迈地走向了繁荣富强，面对这鲜艳的五星红旗，为了中华民族的腾飞，希望同学们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子！我们祝福祖国。作为新时代的我们青少年，时代的佼佼者，在此时此刻应该去做些什么呢？ 我们是新时代的宠儿，少年强则国强，我们这一代，一定要奋发图强，努力学习各科文化知识，落后就要挨打，在学习上我们要突出，习惯上要养成 演讲稿二：

亲爱的老师、同学们，大家好!多年来，“九一八事变”被中国民众视为国耻。至今，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。在“九一八”事件的76周年之际，传统与网络媒体上，我们也处处可见“国耻日”这样的提法，许多评论中也都是对“九一八”这样的“国耻日”进行反思，并希望通过“国耻日”给中国人带来的耻辱去激发国人的爱国主义精神。“九一八”是一个所有中国人不应该忘记的日子，不仅在9月18日之际，而且在其他的日子里，中国人也都应该记住“九一八”这个有特殊意义的日子，在对下一代的教育中，需要让他们记住“九一八”事件深刻的历史意义以及所含有的现实意义。因此，无论是沈阳“九一八”历史博物馆，还是更媒体上的文字都是反思“九一八”事件不可缺少的媒介，但对于一直称“九一八”为“国耻日”，笔者认为是不是还可以换一个角度来看这个日子。

多一些正与邪的分析会有助于我们对一些事情的理解，美国著名专栏作家丹尼斯·普瑞格认为，西方倾向于用正与邪来判断一些事情，而东方却更倾向于采用荣与辱的观点。笔者并不完全赞同这样的划分，而且两者可能往往是互补的，在不少情况下并没有绝对的区别。但这一说法有值得思考的一面。显然，对于一些事情，用荣辱观来判定，会更符合我们的传统，因此也会产生更好的社会效应。但是，在荣与辱之外，如能再多一些正与邪的思考和分析，也会有助于我们对一些事情的把握和理解。

把9月18日视为“国耻日”就是一个例子。同样是对二战中纳粹在欧洲犯下的罪行，西方国家更多地采用了正与邪的定义，纳粹攻占欧洲的许多国家并非只是给那些国家带去耻辱，而是纳粹邪恶的表现。在美国等盟军的帮助下，欧洲国家最终打败了纳粹邪恶的势力，主持了正义，把那些战犯送上了审判台，参与那些罪行的人受到了应有的惩罚。

篇11：918事变给了我们什么启示

今天又到了“九一八事变”纪念日，对于中国人来说，这永远都是一个沉重的日子对于今天无忧无虑地玩着电脑、手机，安稳地坐在教室上课的孩子来说，他们对这个日子是陌生和遥远的，该怎样和孩子讲”九一八事变“这段历史非常血腥，充满了太多仇恨，原本不应该告诉孩子们，但是现在的孩子真的太幸福，甚至有些身在福中不知福，忆苦思甜和爱国主义在儿童教育里也应该是不可缺少的重要环节，尤其是这种特殊的日子。然而，面对稚嫩、心灵脆弱的孩子，做家长在讲述这段历史时，要告诉孩子的是什么呢？

1.战争年代儿童生存的不易9.18事变之后，不少儿童因此变成孤儿，遭受非人道的折磨，这些苦难不是现在的小孩子可以想象得到的，但是可以对比孩子现在的生活状况来讲述。例如，当时的孩子连爸爸妈妈都没有了，自己一个人在战火纷飞的年代里，自食其力，一个人独立生活，还要时刻警惕着敌人的入侵，但是这其中依然出现了很多抗战小英雄，他们勇敢又机智，坚强又善良，这时可以就可以顺势跟孩子讲一两个小英雄的故事，然后引导孩子进行自我反省：每天有爸爸妈妈的陪伴，有温暖的家，却还是不满足，或者事事依赖爸爸妈妈，借此培养孩子坚强独立的意识。

2．感恩革命先驱作出的贡献孩子可能对牺牲、烈士这样的`词语感受不深，但是革命先烈的贡献不能被遗忘，必须要让我们的后代知道，许多革命先烈为了反抗敌人对家园的破坏进行了顽强的抗战，并因此丢了生命，他们有些很年轻，可能还只是学生，有些可能已经有自己的孩子，但是他们依然义无反顾，所以我们今天的幸福生活都是他们牺牲了自己的幸福和生命换来的，我们应该感谢他们。告诉孩子这些，主要是为了让孩子对革命烈士永远怀着感恩和敬佩的之情，这对孩子以后接人待物，树立正确的人生观有着深远的影响，一个不懂得感恩的孩子，长大了对父母、朋友也不会心怀感激，替人着想。

3．对孩子进行适当的国防教育九一八纪念日这天，许多城市都会鸣响警钟，这是对国人的警示：勿忘国耻！这时，我们可以适当地跟孩子讲解一些国防常识，例如什么时候会响起警钟，什么时候国家会进行军事演习，这些的目的是什么等等，培养孩子的危机意识，增强孩子的见闻。当然，历史是真真实实存在的，我们不可掩饰或者忽略，但是可以根据孩子的接受程度，选择性告诉他一些事实，至于还有更多，更深层的，就要他长大之后自己慢慢去挖掘了，最重要的是，我们家长意识到这历史教育的重要性，愿意放下手中的手机，跟孩子讲一段过去的历史。

篇12：浅谈主题班会

关键词：主题；班会；针对性；系统性

我担任班主任多年，非常喜欢就某一问题，以主题班会的形式教育学生，以达到教育的最终目的。当然，要使一堂主题班会课不流于形式，获得事半功倍的教育效果，班主任必须要注意以下几个问题：

一、主题班会要有准备性

虽然我喜欢用主题班会的形式来教育学生，但笔者还是认为主题班会不宜搞得太频繁，每学期以组织两到三次为宜。这样，既可以让学生有新鲜感，又可让班主任有足够的精力来准备。每次召开主题班会之前，班主任要充分了解学生的心理动态，知学生之所想，懂学生之所急，根据学生的具体情况确立班会的主题，明确班会的目的，确立班会的形式。其次做好思想发动工作，明确分工，充分调动学生参与的积极性和主动性。

上一学期，我组织了一次以“感恩”为主题的班会，主题确定后，我对任务来了个明确的分工，多媒体课件的准备，家长的沟通与联系，学生的发展动态，学校情况的介绍等大的框架由我来做，至于主题班会上小的组件，像感恩学校、感恩老师、感恩父母、感恩同学的四大模块中小品的表演，诗歌的朗诵，主持人的串词及每位同学对父母的感恩的话语，则交给学生自己来做，让所有学生都能参与到其中。

二、主题班会要有针对性

主题班会本身就是围绕一定的主题开展的专项教育活动，因此，班会一定要有明确的针对性，要达到切实解决问题、培养学生的目的，否則就会流于形式。首先，主题班会的主题确立要针对班级的实际情况。一定要与班级的近期发展状况有关，最好能把班级近期出现的良好现象和不良现象融入其中，做到有的放矢。其次，主题班会的主题确立要针对学生的实际特点。学生是班级的主体，主题班会要达到深入人心，让人反省的效果，脱离了学生的年龄特点和个性特点是做不到的，否则，即使学生对主题有兴趣，也难以展开思维，起不到教育效果。

三、主题班会要有系统性

学生在校三年的时间，只用零散的主题班会，远达不到教育的最终目的，班主任应当根据不同的学期，学生不同的阶段特点，有目的地开设一系列的主题班会，使教育在系统的班会中有序展开。

譬如，一年级第一学期，学生初到学校，首要的是让学生学会适应环境，要让学生尽快团结起来，真正融入新的班集体中，因此，这一学期，可以“惜缘·团结”作为一学期的主题，通过一学期的教育，达到团结学生，凝聚集体的目标；第二学期，学生已经基本适应了学校的各项规章制度，但同学之间的矛盾与摩擦会变得多起来，这时，应当以“宽容·理解”作为学期主题，培养学生良好的心态，学会最基本的处事方式；二年级两个学期的教育主题可定位为“感恩·回报”“法纪·规则”；三年级高考的压力越来越大，又正值青春期最美的一段时光，可就“青春·责任”“高考·职业”展开主题教育。当然，我在这里只是举这样一个例子，起抛砖引玉的作用，希望班主任能把学生在校的所有时间，做一个总体规划，通过一系列的系统性的主题教育班会的开设，有的放矢地教育学生，完成学生在校三年的教育教学根本目标。

总之，主题班会是一种行之有效的德育教育方式，值得各位班主任老师重视，当然，主题班会的召开还有很多形式，内容也有明显的不确定性，但只要每一位班主任能够积极探索，认真准备，就能发挥学生的特长，增强其参与意识，从而达到教育和熏陶的作用。

篇13：918事变纪念日心得体会

当五星红旗高高飘扬的时候，你满怀崇敬和自豪，当《国歌》响彻耳畔的时候，你心中一定充满着对未来的向往。但你可曾对那产生过鲜红历史的追思?今天又是“九一八”，历史提醒我们：别忘了啊，别忘了83年前那沉痛的一幕，别忘了我们民族灾难深重的历史!1931年9月18日夜10点20分，日本关东军自行炸毁沈阳北郊南满铁路的一段路轨，蓄意挑起“柳条湖事件”，一个小时后，日军集结军队向中国驻军发起猛烈攻击，“九一八”事变爆发了。

从此，中华民族的历史揭开了最黑暗的一页，中国人民空前的浩动开始了。风雨同悲，天地含怒。多少优秀的中华儿女蒙受凌辱，多少善良的华夏子孙惨遭屠杀，又有多少宝藏遭到掠夺和毁灭!整个侵华战争，日本帝国主义者践踏了中华930多座城市，杀害了几千万中国人民，直接造成财产损失1000多亿元。这是历史的悲剧，这是民族的悲剧!中华民族是坚强勇敢的民族，她的脉膊里流动的是不屈的血液。东北有杨靖宇、李兆磷领导的抗日联军，有爱国群众组织的抗日救国会、民主救国会，中原大地有共产党领导的八路军和武装的人民。到处是抗日的峰火，到处是抗日救亡的呼声，拿起刀枪，保卫家乡，把鬼子赶出境，把敌人消灭净……八年艰苦抗战，打败了侵略者，取得了抗日战争的全面胜利!

历史无情，人民有情。那些中华民族的罪人永远被钉在历史的耻辱柱上，那些民族英雄革命先烈永远活在人民的心中。面对历史，让我们在这里深思：屈辱的不是贫穷，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壮的抗战才是自强自立的开始。不能忘记，把“九一八”刻在心里。