标准稠度用水量

标准稠度用水量（精选9篇）

篇1：标准稠度用水量

土木工程材料实验报告

专业：组号：试验日期：

组长：组员：

实验名称：标准稠度用水量测定

实验目的：测量水泥净浆达到标准稠度的用水量，以作为水泥凝结时间和安定性实验是所需

水量的标准。

实验仪器：

1、标准稠度和凝结时间测定仪

2、水泥净浆搅拌机器

3、工业天平

4、量筒

实验原理：试锥下沉深度来确定水泥稠度是否达到标准，从而得出水泥净浆时的用水量。

实验步骤：

1、称取水泥式样500g ,水142.5ml。用湿布将实验的用具抹湿，然后将是水泥到

入拌料筒内。

2、置拌料筒于搅拌机上，开动机器，同时徐徐加入式样和水慢速搅拌120s，停

拌15s，接着快速搅拌120s,停机。

3、搅拌完毕后立即浆净浆一次装入锥模筒内，用小刀插捣并振动数次，刮去多

余净浆，迅速放在试锥下面固定位置上，并将试锥放下，使锥尖和净浆表面接

触，拧紧螺钉，然后突然松开螺钉，让试锥自由沉入净浆中，到30s时，拧紧

螺钉，记录试锥下沉深度。如用调整用水量法时，以试锥下沉深度为26~30~m

m时的拌合水量为标准稠度用水量。如超过或不足26~30mm时，需另称式样，调整用水量重新实验，直到满足上述要求为止。

原始数据与处理结果：

篇2：标准稠度用水量

一、实验目的

1.熟悉并掌握各种测试仪器的构造和使用方法。

2.掌握水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性测定方法和影响因素的关系。

二、实验设备

实验设备主要包括：水泥净浆搅拌机、净浆标准稠度与凝结时间测定仪、沸煮箱、雷氏夹。水泥净浆搅拌机的主要由搅拌锅、搅拌叶、传动机构和控制系统组成。水泥净浆标准稠度与凝结时间测定仪构造如图1所示。它由铁座1与可以自由滑动的金属圆棒2构成。松紧螺丝3可以调节金属棒的高低。金属棒上附有指针4，利用量程0~75mm的标尺5指示金属棒下降距离。沸煮箱要求能在30min±5min内将箱内的试验用水由室温升至沸腾并可保持沸腾状态3h以上，整个实验过程中不需补充水量。雷氏夹由铜质材料构成，其结构如图2所示。当一根指针的根部先悬挂在一根金属丝或尼龙丝上，另一根指针的根部再挂上300g质量的砝码时，两根指针的针尖距离增加应在17.5mm±2.5mm范围以内，计2x=17.5±2.5mm，当去掉砝码后针尖的距离能恢复至挂砝码前的状态。

图1 标准稠度与时间测定仪图2 雷氏夹

三、实验方法

实验前必须保证以下条件：水泥试样应充分拌匀，通过0.9mm方孔筛并记录筛余物情况，但要防止过筛时混进其他水泥。试验用水必须是洁净的淡水，有争议时可采用蒸馏水。试验时温度应在17~25℃，相对湿度大于50%。水泥试样、拌和水、仪器和用具的温度应与试验室一致。

各项实验的测量方法及步骤如下：

（一）、标准稠度用水量的测定

1）标准稠度用水量可用调整水量和不变水量两种方法中的任意一种测定，如发生争议时以调整水量方法为准。

2）试验前须对仪器进行检查，检查内容为：仪器金属棒应能自由滑动；试锥降至锥模顶面位置时，指针应对准标尺的零点；搅拌机运转正常等。

3）水泥净浆的拌制：水泥净浆用净浆搅拌机搅拌，搅拌锅和搅拌叶片先用湿棉布擦过，将称好的500g水泥试样倒入搅拌锅内。拌和时，先将锅放到搅拌机锅座上，升至搅拌位置，开动机器，同时徐徐加入拌和水，慢速搅拌120s后停拌15s，接着快速搅拌120s后停机。采用调整水量方法时拌和水量按经验找水，采用不变水量方法时拌和水量用142.5mL水，水量准确至0.5mL。

4）标准稠度的测定：

（1）拌和结束后，立即将拌好的净浆装入锥模内，用小刀插捣、振动数次，刮去多余净浆，抹平后迅速放到试锥下面固定位置上，将试锥降至净浆表面拧紧螺丝，然后突然放松，让试锥自由沉入净浆中，到试锥停止下沉时记录试锥下沉深度。整个操作应在搅拌后1.5min内完成。

（2）用调整水量方法测定时，以试锥下沉深度28mm±2mm时的净浆为标准稠度净浆。其拌和水量为该水泥的标准稠度用水量（P），按水泥质量的百分比计。如下沉深度超出范围，须另称试样，调整水量，重新试验，直至达到标准为止。

（3）用不变水量方法测定时，根据测得的试锥下沉深度S（mm）按下式（或仪器上对应标尺）计算得到标准稠度用水量P（%）：

P=33.4－0.185S 当试锥下沉深度小于13mm时，应改用调整水量方法测定。

（二）、凝结时间的测定

1）凝结时间的测定可以用人工测定也可以用符合标准操作要求的自动凝结时间测定仪测定，两者有矛盾时以人工测定为准。

2）测定前的准备工作：将圆模放在玻璃板上，在内侧稍稍涂上一层机油，调整凝结时间测定仪的试针使接触玻璃板时指针应对准标尺零点。

3）试件的制备：以标准稠度用水量加水，按测定标准稠度用水量时制备净浆的操作方法制成标准稠度净浆后立即一次装入圆模振动数次刮平，然后放入湿气养护箱内。记录开始加水的时间作为凝结时间的起始时间。

4）凝结时间的测定方法为：试件在湿气养护箱中养护至加水后30min时进行第一次测定。测定时，从湿气养护箱内取出圆模放到试针下，使试针与净浆面接触，拧紧螺丝1~2s后突然放松，试针垂直自由沉入净浆，观察试针停止下沉时指针读数。当试针沉至距地板2~3mm时，即为水泥达到初凝状态；当下沉不超过1~0.5mm时为水泥达到终凝状态。由开始加水至初凝、终凝状态的时间分别为该水泥的初凝时间和终凝时间，用小时（h）和分钟（min）来表示。测定时注意，在最初测定的操作时应轻轻扶持金属棒，使其徐徐下降以防试针撞弯，但结果以自由下落为准；在整个测试过程中试针贯入的位置至少要距圆模内壁10mm。临近初凝时，每隔5min钟测定一次，临近终凝时每隔15min 测定一次，到达初凝或终凝状态时应立即重复测一次，当两次结论相同时才能定为达到初凝或终凝状态。每次测定不得让试针落入原针孔，每次测试完毕须将试针擦净并将圆模放回湿气养护箱内，整个测定过程中要防止圆模受振。

（三）、安定性的测定 1）安定性的测定方法

测定方法可以用饼法也可以用雷氏法，有争议时以雷氏法为准。饼法是观察水泥净浆试饼沸煮后的外形变化来检验水泥的体积安定性。雷氏法是测定水泥净浆在雷氏夹中沸煮后的膨胀值。

2)测定前的准备工作

若采用雷氏法时每个雷氏夹需配备质量约75~80g的玻璃板两块，若采用饼法时一个样品需准备两块约100mm×100mm的玻璃板。每种方法每个试样须成型两个试件。凡与水泥净浆接触的玻璃板和雷氏夹表面都要稍稍涂上一层油。

3）水泥标准稠度净浆的制备 以标准稠度用水量加水，按测定标准稠度用水量时制备水泥净浆的操作方法制成水泥标准稠度净浆。

4）试饼的成型方法

将制好的净浆取出一部分分成两等份，使之呈球形，放在预先制备好的玻璃板上，轻轻振动玻璃板并用湿布擦过的小刀由边缘向中央抹动，做成直径70~80mm、中心厚约10mm、边缘渐薄、表面光滑的试饼，接着将试饼放入湿气养护箱内养护24h±2h。

5）雷氏夹试件的制备方法

将预先制备好的雷氏夹放在已稍擦油的玻璃板上，并立刻将已经制备好的标准稠度净浆装满试模，装模时一只手轻轻扶持试模，另一只手用宽约10mm的小刀插捣15次左右然后抹平，盖上稍涂油的玻璃板，接着立刻将试模移至湿气养护箱内养护24h±2h。

6）沸煮

（1）调整好沸煮箱内的水位，使其能保证在整个沸煮过程中都没过试件，不需中途添补试验用水，同时又保证能在30min±5min内升至沸腾。

（2）脱去玻璃板取下试件。当为饼法时先检查试饼是否完整（如已开裂翘曲要检查原因，确证无外因时，该试饼以属不合格不必沸煮），在试饼无缺陷的情况下，将试饼放在沸煮箱的水中篦板上，然后在30min±5min内加热至沸腾，并恒沸3h±5min。

当用雷氏法时，先测量试件指针尖端间的距离（A），精确至0.5mm，接着将试件放入水中篦板上，指针朝上，试件之间互不交叉，然后在30min±5min内加热至沸腾，并恒沸3h±5min。

7）结果判别

（1）沸煮结束后放掉水箱中的热水，打开箱盖，待箱体冷至室温，取出试件进行判别。

（2）若为试饼，目测未发现裂缝，用直尺检查也没有弯曲的试饼为安定性合格，反之为不合格。当两个试饼判别结果有矛盾时，该水泥的安定性为不合格。

篇3：标准稠度用水量

“水泥标准稠度用水量的测定”是课程《水泥性能检测》的教学内容之一, 实验原理是:水泥标准稠度净浆对标准试杆 (或试锥) 的沉入具有一定的阻力。通过试验不同含水量水泥净浆的穿透性, 以确定水泥标准稠度净浆中所需加入的水量。分为标准法 (试杆法) 和代用法 (试锥法) 两种。该实验的特点是, 实验原理比较简单;但实验操作要求较高, 操作不当, 不但得不出正确结果, 还会损坏仪器, 甚至使学生受到伤害;测定方法有不变水量法和调整水量法两种, 数据处理要求科学、规范。

研究发现[1], 一个正常人一出生就是一个潜在的天才。他们之所以在后天产生相似变异, 走上了不同道路, 是他们的环境、条件还包括他们自己在不同程度上遏制了他 (她) 们的天才潜能充分发展的结果。翁庆余[2]研究了诺贝尔奖获得者的经历, 认为他们具有如下的突出特征: (1) 宽厚的知识基础———学历层次高, 知识面宽; (2) 突出的创新精神———能主动地、创造性地提出新问题、新假设、新方案; (3) 卓越的实践能力———坚忍不拔的实践精神, 锲而不舍的实践能力, 乐于实践的心理状态; (4) 高度的责任心。因此, 在教学过程中如何营造积极向上的教学环境、调动学生的主观主动性、培养他们分析问题及解决问题的能力, 对创新型、应用型人才的培养至关重要。

经过多年来的实践, 我们对“水泥标准稠度用水量的测定”教学方法进行了一些有益尝试, 收到较好效果。

1 教学过程中积极引导学生勤于思考

1.1 启发学生理论联系实际理解教学内容

水泥是一种水硬性的胶凝材料, 水泥加水拌合后, 随着时间的推移, 水泥浆的稠度会逐渐增大。因此, 要准确测定水泥标准稠度用水量, 水泥净浆搅拌后, 必须在1.5 min内测定出标准试杆 (或试锥) 下沉的距离。水泥又是广泛应用于国民经济各领域的重要的建筑材料, 生活中很容易找到它的踪迹。为使学生充分体会实验时间对实验结果的影响, 讲授时引导学生联系他们日常生活中所观察到建筑工地施工时, 水泥加水后由稀变稠、逐渐硬化的场景, 再结合理论课上讲授过的水泥水化硬化知识: (1) 水泥熟料矿物能与水发生反应[3]:因硅酸盐水泥熟料矿物结构的不稳定性, 可以通过与水反应, 形成水化产物而达到稳定结构;熟料矿物中钙离子的氧离子配位不规则, 晶体结构有“空洞”, 因而易于发生水化反应。 (2) 硅酸盐水泥的凝结、硬化过程是一个非常复杂的过程。硅酸盐水泥水化产物主要有:C-S-H凝胶、Ca (OH) 2、钙矾石、单硫型水化硫铝酸钙等。随着水化反应的不断进行, 各种水化产物逐渐填满原来由水所占据的空间, 固体离子逐渐接近。由于钙矾石棒状晶体的相互搭接, 特别是大量箔片状、纤维状C-S-H的交叉攀附, 从而使最初分散的水泥颗粒以及水化产物联接起来, 构成一个三维空间牢固结合、密实的整体[4]。使学生能理论联系实际, 加深理解实验时间对测定结果的重要影响。

1.2 加强互动, 调动学生主观能动性

实验“水泥标准稠度用水量的测定”其实就是测定当水泥浆达到国家标准规定的稀稠程度时, 水泥和水的合适比例关系。水泥的标准稠度用水量用字母P表示, 按水泥质量的百分比计, 即100份的水泥中要加多少份的水可以达到标准稠度。标准法采用调整水量法测定, 代用法测定水泥标准稠度用水量时, 可选择调整水量法和不变水量法中的任何一种。不论哪种测定方法, 每次称取水泥质量均为500 g, 采用调整水量法时, 拌和水量按经验调整加水量, 采用不变水量法时拌和水量为142.5 m L。

用调整水量法测定时, 以试锥下沉深度 (30±1) mm时的净浆为标准稠度净浆[5]。其拌和水量为该水泥的标准稠度用水量 (P) , 按水泥质量的百分比计。

用不变水量方法测定时, 根据下式 (或仪器上对应的标尺) 计算水泥的标准稠度用水量 (P) 。

式中:P———水泥的标准稠度用水量, %

S———试锥下沉深度, mm

要想得到可靠的实验结果, 搅拌锅和搅拌叶片使用前应先用湿布擦拭。实验前为何这样做及擦拭的湿润程度如何, 这些都是实验能否获得可靠结果的影响因素。采用提问的方式使学生更易掌握操作要领。教学中利用以下几个问题引导学生积极思考, 做出正确选择:

首先, 如果实验前搅拌锅和搅拌叶片是干的, 不用湿布擦拭它们, 水泥的标准稠度用水量P的测定结果是偏大还是偏小?

其次, 用湿布擦拭搅拌锅和搅拌叶片湿度大小对实验结果有无影响?

再次, 用湿布擦拭搅拌锅和搅拌叶片的湿度标准是什么?

对第一个问题, 要引导学生思考, 如果实验前搅拌锅和搅拌叶片是干的, 水泥净浆在搅拌锅中搅拌完毕取出后, 搅拌锅和搅拌叶片是湿的还是干的?引导学生进行下述推理:搅拌锅和搅拌叶片搅拌前是干的搅拌后是湿的→有一部分水粘在器皿上→实际拌制的水泥浆变稠→标准试杆 (或试锥) 实际下沉的距离变小→要想让标准试杆 (或试锥) 下沉到规定的距离→增加加水量→水泥的标准稠度用水量P的测定结果偏大。如果是不变水量法, 当实验前搅拌锅和搅拌叶片是干的, 实际拌制的水泥浆变稠, 试锥实际下沉的距离S变小, 从经验公式P=33.4-0.185S即可看出水泥的标准稠度用水量P的测定结果偏大。学生思考第二个问题的思路是:实验前搅拌锅和搅拌叶片湿度大→实际拌制的水泥浆变稀→标准试杆 (或试锥) 实际下沉的距离S变大→水泥的标准稠度用水量P的测定结果偏小, 反过来结果相反。经历了前两个问题的思考, 同学了解到搅拌锅和搅拌叶片搅拌前的湿度小于搅拌后, 水泥的标准稠度用水量P的测定结果偏大;搅拌锅和搅拌叶片搅拌前的湿度大于搅拌后, 水泥的标准稠度用水量P的测定结果偏小, 自然会得出搅拌锅和搅拌叶片搅拌前的湿度与搅拌后相同, 才能保证实验结果的准确性。

通过循序渐进的三个问题, 调动学生的主观能动性, 启发、引导他们一步步思考得出正确结论, 从而在实验过程中掌握规范的操作方法。

在拌制水泥净浆时, 要用到水泥净浆搅拌机, 仪器在使用时转动部件搅拌叶片在搅拌锅内旋转搅拌水泥净浆, 操作不当, 将会损坏搅拌叶片并伤及学生。水泥净浆的搅拌过程是慢搅2 min→停15 s→快搅2 min。为使水泥浆均匀, 在停拌的前10 s, 要用刮刀将搅拌叶片、搅拌锅壁上粘的水泥浆刮下, 但动作要求要快, 仪器将要旋转时, 必须将刮刀取出, 否则易造成安全事故。这一操作过程如果仅仅采用简单的说教方式, 要求学生在搅拌叶片旋转时不许将刮刀放在搅拌锅内, 教师省事了, 可是学生处于一种被动接受的地位, 积极性会受到影响, 而且生硬的语气甚至会引起学生反感。为了避免出现这种情况, 课堂上我们积极启发学生, 引导学生想象当搅拌叶片旋转时, 刮刀放在搅拌锅内会引起怎样的后果, 同时用计算机动画模拟可以形象地展示出这种误操作可能带来的后果, 从而充分发挥学生的主观能动性, 掌握实验基本操作技能。

1.3 通过举例, 用浅显的道理将复杂问题简单化

学生通过实验课的训练, 还应掌握处理实验数据及正确表达分析结果的方法。实验中要记录原始数据, 实验后要进行结果计算与分析。实验中原始数据的记录要规范、科学, 要与实验时所使用的仪器精度相吻合, 即数据中只有一位可疑数字, 否则就人为扩大或缩小了仪器精度。在进行结果计算时, 要遵守有效数字的运算规则, 计算结果该保留几位小数就保留几位。如“水泥标准稠度用水量的测定”实验, 当用代用法中的不变水量法测定时, 水泥的标准稠度用水量P按经验公式P=33.4-0.185S计算, 计算结果应保留一位可疑数字。实际上学生在先期开设分析化学课程中已经学过有效数字的运算规则。但因间隔时间较长, 需对学生加以引导, 让他们回忆起公式中数据33.4中的数字4为可疑数字→这个数字与公式中的其它数字无论进行加、减、乘、除何种运算, 其结果都是可疑的→如果计算结果小数点后的第一位已经可疑了, 小数点后第二位以后就没有保留的必要。

为了保证水泥标准稠度用水量测定结果准确可靠, 学生需做2~3次实验, 最后用各次实验结果的平均值作为水泥标准稠度用水量测定结果。但是, 并不是不管各次测定结果怎样都能放在一起平均。课堂上采用打比方的方法使学生易于理解, 如果一个同学的身高是1.70 m, 当我们用正确的方法给这个同学量身高, 期间不出现任何操作失误, 量出的身高应该均在1.70 m左右, 如果在测量时, 不小心尺子向上提了 (操作过失而非误差) , 量出该同学的身高就会小于1.70 m, 显然这个结果是错误的。用这样浅显的道理让学生知道对于实验数据运用统计学可疑数据处理方法进行取舍, 这样才能保证实验结果准确、可靠。

2 结语

(1) 根据水泥应用广泛, 人们经常接触, 感官认识深刻的特点, 启发学生理论联系实际, 可以帮助学生更好掌握相关知识。

(2) 课堂上加强与学生互动, 循序渐进启发、引导学生思考问题, 可调动学生主观能动性, 激发他们的学习热情和启发其创新精神。

(3) 善于用浅显的道理将复杂问题简单化, 使学生在轻松的环境中学习, 可以达到事半功倍的效果。

参考文献

[1]蔡锋.相似的奥秘[M].南京:江苏科学技术出版社, 2004:121.

[2]翁庆余.科技创新人才的素质特征[J].现代大学教育, 2002 (5) :16-18.

[3]曹文聪, 杨树森.普通硅酸盐工艺学[M].武汉:武汉理工大学出版社, 1996:68.

[4]刘辉敏, 张新爱.水泥生产技术基础[M].北京:化学工业出版社, 2013:142.

篇4：国家新标准《包装饮用水》解读

适用范围

该标准适用于直接饮用的包装饮用水，也就是密封在符合食品安全标准和相关规定的包装容器中，可供直接饮用的水，不适用于饮用天然矿泉水。天然矿泉水将执行另行修订的国家标准《饮用天然矿泉水》。

原料要求

包装饮用水的水源主要有两种：一是公共供水系统，二是非公共供水系统。非公共供水系统的水源又可分为地表水和地下水。

来自于公共供水系统的水源，应符合《生活饮用水卫生标准》的要求。

来自于非公共供水系统的水源，如采用地表水为水源时应符合《地表水环境质量标准》的要求，采用地下水为水源时应符合《地下水质量标准》的要求。这些非公共供水系统的源水经处理后，其水质应达到《生活饮用水卫生标准》的要求，再进入生产包装饮用水的后续加工工序。

关于“添加食品添加剂用于调节口味”的标识规定

根据国家标准《食品添加剂使用标准》的规定，当添加使用硫酸镁、硫酸锌、氯化钙、氯化钾等食品添加剂用于调节口味时，须在产品名称的邻近位置标示“添加食品添加剂用于调节口味”等类似字样，这一规定自2016年1月1日起正式实施。对仅使用加工助剂（如氮气）的，按照国家标准《预包装食品标签通则》规定，可不标示加工助剂，也可不标识“添加食品添加剂用于调节口味”等类似字样。

关于包装饮用水的名称

包装饮用水的名称应当真实、科学，不得以除水之外的一种或若干种成分来命名包装饮用水，这一规定自2016年1月1日起实施。包装饮用水的标签标识，应清晰、醒目、持久，使消费者购买时易于辨认和识读。包装饮用水的产品名称不得标注“活化水”、“小分子团水”、“功能水”、“能量水”以及其他不科学的内容。

关于微生物指标

菌落总数、霉菌、酵母属于卫生指示菌，一般情况下不会影响公众健康，而过度控制卫生指示菌和杀菌可能导致饮用水中溴酸盐含量升高，构成健康风险。目前，国际食品法典委员会（CAC）、国际食品微生物标准委员会（ICMSF）、国际瓶装水协会（IBWA）、美国、澳大利亚和欧盟等相关标准法规中，未对包装饮用水设立卫生指示菌指标。《包装饮用水生产卫生规范》将通过生产加工过程控制，加强对卫生指示菌的监测和管理。因此，该标准不再保留上述微生物指标。

该标准保留了大肠菌群指标，增加了条件致病菌——铜绿假单胞菌（又称“绿脓杆菌”）指标。由于国际上没有饮用水中金黄色葡萄球菌、沙门氏菌及志贺氏菌指标，且尚无充分科学依据，因而该标准不再保留这三种致病菌的指标。

桶装水的周转桶的标签

篇5：饮用水标准

随着国家卫计委颁布的《食品安全国家标准包装饮用水》国家标准从昨天起正式实施，包装饮用水行业迎来了国家统一的标准规范，众多“概念水”也将退出市场，还原本色。

众多饮用水虚有其名

按照去年底国家卫计委对新国标进行的解读，除了天然矿泉水有另行的国家标准外，其他的包装饮用水都将统一纳入此标准。新国标规定，市面上在售的包装饮用水只分为饮用纯净水和其他饮用水两类。包装饮用水名称应当真实、科学，不得标注“活化水”、“小分子团水”、“功能水”、“能量水”以及其他不科学的内容。

“饮用矿物质水”可能也将不复存在。按照业内标准，“饮用矿物质水”中的“矿物质”为人工添加剂，而矿泉水为天然提取水，两者名称易混淆，本次统一标准中将去除“饮用矿物质水”。

国标新规明年1月实施

新国标虽然从昨天开始实施，但还是给了在售的包装饮用水一个缓冲期，各企业标签标识将自1月1日起全面实施。因此在此前生产的包装饮用水可以继续销售至保质期为止。

更多相关水的条例规定推荐：

篇6：标准稠度用水量

1 检验前的重要环节

1.1 检验环境条件

在进行检验前, 试验室的温度要控制稳定在20℃±2℃范围内, 相对湿度不能低于50%。因为水泥是粉状水硬性无机胶凝材料, 能在空气中硬化, 且水化的速度随温度的升高而加快, 如果温度过高, 会使标准稠密度用水量的检验结果偏高。而湿度过低, 室内过于干燥, 水泥净浆就容易失去部分水分, 也会使检验结果偏高。因此必须在标准的试验环境下进行检验。

1.2 仪器设备

(1) 维卡仪的金属棒能自由滑动, 平时注意擦油清洁保养, 以防因净浆的粘紧和锈蚀, 使滑杆紧涩不能自由下落。定时拆下维卡仪滑动部件, 把它们放在已计量的电子称上称量, 观察其重量的变化情况并记录其重量。滑动部分受磨损, 总质量不在300g±1g范围内, 会严重影响检验结果, 致使检验结果作废。 (2) 水泥净浆搅拌机应符合JC/T729的要求, 能自动控制搅拌速度和时间, 进行操作前先检查该机叶片与锅壁、锅底的工作间隙应是2mm±1mm, 搅拌叶回转中心是否垂直, 不符合时应予以调整;最好每个月检查一次叶片与锅的间隙, 以防间隙超出规定的范围。当间隙小于规定时, 叶片与锅搅拌时易产生磨擦, 会损坏仪器;间隙大于规定时, 搅不到靠近锅壁处的水泥净浆, 所制得的水泥净浆就不均匀, 从而影响检验结果。接通电源, 观察空机运转正常, 机器有无晃动, 自开机起能完成慢速搅拌120s±3s, 停拌15s±1s, 快速搅拌120s±3s的动作, 然后自动停机, 发现不正常时立即修复。 (3) 量水器的最小刻度为0.1ml, 精度为1%。如果量水器的最小刻度不能满足要求, 则会影响试验结果。

1.3 检验操作程序

(1) 用吸水性较好的湿布擦一遍锅内壁、锅底和叶片, 将适量的水和定量的水泥分别倒入搅拌锅内, 将锅放在搅拌机上, 顺时针方向旋转夹紧, 然后转动搅拌锅升降手柄, 使之上升到搅拌位置; (2) 将程控开关拨到“自动”位置, 按“启动”按钮, 完成全过程搅拌直至自动停机为止;如需手动控制, 可将程控开关拨到“手动”位置, 根据需要选择“慢转”、“中停”、“快转”按钮, 以满足要求; (3) 将搅拌好的净浆, 立即一次装入试模内, 用小刀插捣, 振动数次, 最好能在5mm耐酸橡胶板上振动试模, 防止把玻璃振烂, 使试验失败。刮去多余净浆, 抹平后迅速移到维卡仪上, 并将其中心定在试杆下; (4) 降低试杆直至与水泥净浆表面接触, 拧紧螺丝1s～2s后, 突然放松, 使试杆垂直自由地沉入净浆中, 在试杆停止沉入或30s时记录试杆下沉深度; (5) 使用完毕, 应将试杆洗擦干净。

2 水泥标准稠度检验的重要环节

(1) 搅拌开始前, 要注意将搅拌锅的叶片用吸水性较好湿布擦拭一下, 否则干燥的搅拌锅和叶片会吸收水泥净浆中的水分, 使检验结果偏高。如果用吸水性不好湿布擦过的锅和叶片会留下相当的水分, 易使检验结果偏低。量水器中的水倒入搅拌锅时, 要注意不要让水溅出, 最后还要将量水器倒置在搅拌锅上片刻, 使水滴尽, 否则量水器会带走少量水, 影响检测结果。当低速搅拌结束后, 要注意将叶片和锅壁上的水泥浆刮入锅中间, 以搅拌均匀。 (2) 水泥净浆装入试模后, 要轻轻振动数次, 让水泥浆均匀密实地充满试模。最好能在5mm耐酸橡胶板上振动试模, 防止把玻璃振烂。刮去多余净浆;抹平后迅速放到试杆下面固定位置上, 将试杆降至净浆表面拧紧螺丝, 然后突然放松, 让试杆自由沉入净浆中, 到试杆停止下沉时记录试锥下沉深度。以试杆沉入净浆并距底板6mm±1m的水泥净浆为标准稠度净浆, 其拌和用水量为该水泥的标准稠度用水量, 按水泥质量的百分比计。从搅拌结束到测试完毕, 一定要控制在1.5min之内, 因为水泥加水搅拌后就发生水化反应, 随着时间的推移, 水泥净浆由于水化反应而逐渐失去流动性和可塑性, 对试杆的阻力会越来越大。因此时间过长, 会使稠度的检测结果偏大。 (3) 稠度的测定有标准法和代用法, 在实际工作中我们一般采用标准法, 此处仅以标准法为例。标准法要先确定该水泥拌和大概的用水量。

从表1所举的例子可知各品种规格水泥的稠度相差很大。同一生产厂家不同品种的水泥固然相差大, 但即使同品种的水泥, 由于生产厂家的不同, 也有很大差异如果不知搅拌用水量的大致范围, 则可能要经过多次重复试验, 才能得到结果。同一生产厂家同一品种规格的水泥, 其稠度都在一定的范围内, 波动不大。所以检验人员在检验过程中要善于思考, 平时要注意总结各送检水泥的经验值, 并以此来确定搅拌用水量的大致范围, 以减少实际操作的重复次数, 提高工作效率。如果所检的水泥没有以往的经验值可查, 则可以先以代用法, 测出试锥下沉深度, 通过计算得到大致的搅拌用水量, 再以此用水量为基础按标准法进行试验, 根据试杆沉入泥净浆的深度调整用水量, 很快就可以准确地测到结果。

3 凝结时间检验的重要环节

(1) 测定前的准备工作。将圆模放在玻璃板上, 在内侧稍稍涂上一层润滑油, 调整凝结时间测定仪的试针接触玻璃板时指针应对准标尺零点。 (2) 按照2.1的搅拌方法, 用标准稠度用水量加水制成标准稠度净浆后立即一次装入圆模振动数次刮平, 然后放入恒温恒湿养护箱内, 记录开始加水的时间作为凝结时间的起始时间。 (3) 凝结时间的测定。测定凝结时间前, 须检查金属棒能否自由滑动, 检查试针是否弯曲, 试杆是否磨损。因为不能自由滑动或试针弯曲, 都会给试针下沉时增加阻力, 致使凝结时间延长。试杆是否磨损, 同样会影响测定凝结时间的结果。试件在恒温恒湿养护箱中养护至加水后30min时进行第一次测定。测定时, 从恒温恒湿养护箱中取出圆模放到试针下, 使试针与净浆面接触, 拧紧螺丝1s～2s后, 突然放松, 试针垂直自由沉入水泥净浆。观察试针停止下沉或释放试针30s时指针读数。当试针沉至距底板4mm±1mm时为水泥达到初凝状态;在完成初凝时间测定后, 立即将试模同浆体以平移的方式从玻璃板取下, 翻转180度, 再放入恒温恒湿养护箱继续养护, 当试针沉入试体0.5mm时, 为水泥达到终凝状态。由开始加水至初凝、终凝状态的时间分别为该水泥的初凝时间和终凝时间, 用“min”来表示。测定时应注意, 在最初测定的操作时应轻轻扶持金属棒, 使其徐徐下降以防试针撞弯, 但结果以自由下落为准;在整个测试过程中试针贯入的位置至少要距圆模内壁10mm。临近初凝时, 每隔5min测定一次, 临近终时每隔15min测定一次, 到达初凝或终凝状态时应立即重复测一次, 当两次结论相同时才能定为到达初凝或终凝状态.每次测定不得让试针落入原针孔, 整个测定过程中要轻拿轻放, 防止圆模受振影响结果。

4 水泥标准稠度用水量对水泥凝结时间检验结果的影响

拌和用水量的变化对水泥凝结时间的影响是相当大的。在水泥用量不变的情况下, 增加拌和用水量会延长水泥的凝结时间, 即同一水泥用不同稠度的水泥净浆所测得的凝结时间是不相同的。表2是强度等级为32.5R复合硅酸盐水泥和42.5的普通硅酸盐水泥试样, 分别用标准稠度用水量和非标准稠度用水量拌制水泥净浆时, 所测得的凝结时间。从中可看出拌和用水量对凝结时间的影响是很大的。因此, 标准GB/T1346-2001中规定检测水泥凝结时间的净浆应为标准稠度净浆。这就使得稠度的准确成为凝结时间准确测定的前提。如果稠度的结果大于实际值, 由此净浆测出的凝结时间也会大于实际值。

5 结语

(1) 检验人员在检验过程中要善于思考, 平时要注意总结经验, 找出规律, 确保检验的准确度, 提高工作效率。 (2) 每次做完检验后, 应将仪器清洗干净, 擦上润滑油;检验前检查仪器是否符合要求, 才能开始进行检验。 (3) 在检验工作中, 检验人员必须严格按照国家标准、规范进行工作, 要熟练掌握检验步骤, 认真、准确检验水泥标准稠度, 是确保水泥凝结时间检验结果准确性的必要措施。

摘要：水泥是水硬性胶凝材料, 在建筑工程中是拌制砂浆和混凝土的主要原材料之一, 其质量好与坏直接影响建筑工程质量;水泥净浆标准稠度的测定是准确测定水泥凝结时间的前提, 而水泥凝结时间是判定水泥质量的指标之一。因此进行水泥物理性能检验时必须严格按照标准的要求检验, 并掌握其检验过程的重要环节。

关键词：水泥标准稠度用水量,检测

参考文献

篇7：饮用水标准乱象的国内国际亮招

近日不断发酵的农夫山泉“标准门”事件，牵出目前国内包装饮用水标准乱象。据中新社和央视报道，国家卫生计生委昨天透露，目前正在加紧对《瓶装饮用纯净水》、《瓶（桶）装饮用纯净水卫生标准》、《瓶（桶）装饮用水卫生标准》等标准进行清理，整合公布出新的《包装饮用水国家标准》。

目前我国饮用水标准比较复杂。国家标准就有5个，其中4个涉及瓶装水。而除了国家标准之外，各地也都有自己的地方标准。这些标准参差不齐，有的指标高于国家标准，有的指标反而比国标还低。

农夫山泉被要求下架 包装饮用水标准230转发至： 此次农夫山泉风波，最重要的原因就是农夫山泉自称使用山泉水，不采用国家标准，而只采用浙江省的地方标准。有专家认为，不管是蒸馏水，还是纯净水，市场上各种琳琅满目的水概念都是在打擦边球，都应该符合一个统一的标准。

此外，国家卫生计生委指出：“企业生产经营包装饮用水应当确保原料用水符合生活饮用水卫生标准，产品符合相应包装饮用水国家标准。因此，瓶装水产品标准无需再重复规定原料用水安全要求（即生活饮用水卫生标准）相关指标。”

调查

农夫山泉水源水标准宽松

按照《食品安全法》的规定，食品生产经营用水须符合《生活饮用水卫生标准》国标的规定。但记者发现，号称“饮用天然水”的农夫山泉对水源水的要求却低于国标。国标规定，只有I、II、III类水才能作为饮用水水源，而农夫山泉所执行的浙江《瓶装饮用天然水》标准中，对水源水的一些指标甚至连V类水指标都达不到。

北京市场仅农夫执行地标

京华时报记者2013年5月5日走访北京市场发现，在售的瓶装饮用水的种类主要有天然矿泉水、矿物质水、饮用纯净水、天然雪山矿泉水、天然冷泉矿泉水、饮用天然水6种。品种虽多，但所有产品使用的标准都是国家标准或企业标准，执行地方标准的目前仅发现农夫山泉一家。

认真比对这些标准，记者发现，包括雀巢、火山岩、珠峰冰川、5100、百岁山、昆仑山、阿尔山等多个在包装上标明“饮用天然矿泉水”的品牌，包装上印刷的都是GB8537《饮用天然矿泉水》国家标准。娃哈哈、怡宝、百事旗下的冰纯水等标明“饮用纯净水”的品牌使用的是GB17323《瓶装饮用纯净水》国家标准。而康师傅、可口可乐冰露等标为“矿物质水”的品牌以及娃哈哈活性含氧饮用水、雀巢“优活”饮用水等使用的均是“Q”开头的企业标准。

值得注意的是，农夫山泉“饮用天然水”执行的是地方标准DB33/383，而统一旗下同样标注为“饮用天然水”的ALKAQUA产品执行的则是企业标准。

大牌企业称企标符合国标

记者昨天采访各大采用企标生产饮用水企业，他们均回复表示，公司执行的企业标准符合国标规定。统一昨天向记者表示，其饮用天然水产品执行的企业标准，依据国家标准《瓶（桶）装饮用水卫生标准》GB19298及《生活饮用水卫生标准》GB5749制定，相关指标均达到国家标准要求。可口可乐也于昨天表示，其企业标准严格遵守国际通行标准和国家有关法律法规。雀巢表示，其“优活”饮用水采用的企业标准是依据相关国家标准制定的（如GB19298瓶（桶）装饮用水卫生标准等）。康师傅也表示，其矿物质水企业标准符合国家GB19298瓶（桶）装饮用水卫生标准、生产用水符合GB5749生活饮用水卫生标准等规定。

（作者为《京华时报》记者）

购买瓶装饮用水 执照、QS标志都得看清楚

文/康英 焦强

最近，有消息曝出“矿泉水水质国标不及自来水”、“检测指标仅为自来水五分之一”等市场乱象。炎炎夏日，市民该如何选择饮用水？相关部门提醒，一定要多看多问。

冷饮太过鲜艳可能色素过量

在很多人认知当中，瓶装水应该比自来水更加干净、安全。但最近相继爆出的市场乱象及种种问题，让消费者对瓶装饮用水忧心忡忡。

对此，石家庄市质监局相关工作人员表示，正确选择冷饮要会看：一看相关证件执照是否齐全有效；二看是否标有QS标志。没有通过QS认证的产品无法通过正规渠道销售。第三，要看包装，在购买冷饮时一定要看其包装是否完好无损，包装粗糙、开裂、变形的冷饮最好不要购买。“产品色泽应与品名相符，不过分追求产品外观鲜艳，若其颜色过于鲜艳且不自然，就有可能是添加了过量色素。此外产品还应清澈透明、无杂质、不混浊、无沉淀，若发现饮料有分层或絮状沉淀，则表明产品已过期或变质，不可饮用。”该人员补充说，除色泽外，还需要看购买的瓶装水是否为知名品牌产品。知名品牌产品的生产企业大都具备先进的生产设备，拥有良好的卫生环境和严格的操作程序，产品质量和服务质量较好。

家用桶装水亦要看清厂家

随着气温升高，家庭使用桶装水的用量也开始与日俱增，面对各大送货上门的桶装水供应公司，消费者该如何鉴别合格的桶装水呢？

市质监局相关部门建议，消费者在选择桶装水时要选择有一定规模，知名度大，产品质量稳定，售后比较好的桶装水公司。

在鉴别水桶方面，相关工作人员表示，正规的桶装水水桶，是用食品级材料制成的，桶壁没有污点和杂质。敲打时有韧性，有砰砰声。不正规的响声沉闷。正规的桶装水要有三套标识，桶身上有大标识，桶颈上有缩口标，桶盖上有盖标，这三套标要一致。“标识一定要清晰，当我们需要饮用，准备打开桶装水的瓶盖时，正规厂家的桶装水所采用的，密封瓶口时的热缩膜也需注意。正规的热缩膜，有弧状撕口，撕开时有同等字样。不正规的桶水封口热缩膜比较薄，很多都是用电吹风吹得有褶皱。不容易撕开桶装水封口的热缩膜。”该人员表示。

此外，由于矿泉水比较吸热，放热速度慢于自来水。在夏季，有冷凝水珠出现，一般自来水不会有。口感上真正的矿泉水发甜没有异味，没有任何杂质，自来水会有漂白粉味而且会有悬浮物。

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（作者系长城网记者）

英国饮用水标准“与时俱进”

文/王亚宏

在英国餐厅吃饭时，如果不打算在饮品上追加支出，那么大可以向侍者要一杯“Tap Water”，就是从水龙头里接出来的水，可以直接饮用。

在英国自来水都可以直接饮用，政府对饮用水的卫生安全向来比较重视。从上世纪中期开始，英国就陆续制定饮用水安全方面的法律，先后出台了包括《水法》、《水务法》、《饮用水质量规程》等十余部。除了自身制定的法律法规，英国还执行世界卫生组织的饮用水卫生准则，以及欧盟相关法规，主要是《欧盟饮用水规程》。

更重要的是，这些标准会“与时俱进”，每5年至少修订一次，以确保符合世界卫生组织和欧盟的最新指导方针，并与科技进步相协调。

除了设立完善的法律框架，成熟、明晰的管理架构也是英国饮用水安全和高质量水务服务的重要保障。环境、食品和农村事务部是英国中央政府中负责水资源及相关产业方面的主管部门，该部门对水务监管机构进行宏观管理。此外英国早在1990年就成立了“饮用水监视委员会”，为饮用水安全提供独立监督。

另外，上世纪90年代开始水务私有化改革进一步提高了水务行业效率和竞争力，保证了自来水质量和相关服务。而英国水务监管部门还注意业务公开和宣传工作，与民众建立持久可靠的信任关系。

英国的饮用水除了来自地下外，河流取水也是重要组成部分。泰晤士河是英国最著名的大河，这条全长402公里的河流横贯首都伦敦与沿河的10多座城市。这条英国的“母亲河”每年要向沿途1300万人，以及众多工业企业提供稳定可靠的水源。

为了保证供水安全，泰晤士河流域内已建污水处理厂476座。泰晤士河流域中的一切污水均须经过处理后才允许排入河中或注入地下。泰晤士河的污染防治工作取得了明显的成效，除受潮水影响的河段外，其他河段的水质均已达到饮用水的水质标准。英国饮用水监管局的报告显示，经过严格的检测，流经泰晤士地区的水质合格率为99.98%。

德国将饮用水作为食品监测

文/艾思奇

虽然德国的矿泉水种类众多，物美价廉，但是德国人口渴时还是愿意接一杯自来水喝，既不加热也不过滤，既卫生又安全，那么德国是如何保证水质的呢？

在德国，饮用水是作为食品来进行控制和检测的。德国《饮用水条例》对于饮用水的标准做了明确而且严格的规定，并且这一条例还在被不断地加强与完善。德国所有自来水管中流出的水都必须符合饮用水标准。这里对于饮用水标准的规定比对矿泉水还要全面。

柏林自来水公司媒体部负责人斯特芬·纳茨说：“良好的污水净化、城区和水源保护区的预防措施，还有通过网络技术由实验室监测的完整管道网络，是保证自来水质量的三大支柱。”

纳茨告诉记者，柏林的饮用水主要来自于地下水，他们会密切注意保护地下水良好的资源。德国《水利法》也根据污水处理厂的规模及其排放流域的不同对其排放的化学氧化指数、生物氧化指数和氮含量等有明确的规定标准。政府对污水处理厂的监管也十分严格，对于不符合要求的地方会予以警告并勒令整改。在此前提下，自来水生产中的水质处理基本只需采取自然手段。

除了水的质量标准，《饮用水条例》还对水质检测有严格的规定。其中，地表水、地下水、水厂水质处理环节、自来水管网以及用户的水龙头都被这一高密度采样网络所涵盖。水质检测由自来水公司负责执行，地区的健康部门负责监督。柏林自来水公司的实验室每周会做超过1.5万次实验，确保饮用水符合相关规定的要求。

纳茨说，目前，德国拥有不同层次的饮用水质量控制和安全监测系统，根据《饮用水条例》，他们会使用普通的水质分析实验室来监测饮用水的水质；另外，他们也会运用高科技手段持续地在线监测饮用水水质每秒钟的参数——它会随饮用水水质参数的变化而变化，这样就能知道饮用水水质是否合格，如果不合格，他们将可以马上采取措施。

如果自来水遭到生物污染，那么自来水厂会用漂白粉对水进行净化，使其能够直饮。如果是其他的污染源，那么他们就需要考虑将这里的水源与其他水源隔离，去除其中的有害物质，或者进行更进一步的研究处理工作。

“采取以上措施的成效就是我们可以不间断地、不用漂白粉、不用另外采取措施地进行自来水供应，长久以来，我们都没有发生过灾难性的事件。”纳茨骄傲地告诉记者。

篇8：标准稠度用水量

0前言

2009年5月，我公司接到部分用户质量反馈，反映我公司水泥适用性不好。其主要问题是在使用过程中出现以下现象：(1)水泥调制净浆时加水即刻硬化，无法施工;(2)水泥调制净浆时加水不停冒水泡，且伴随大量放热，给施工带来很大困难;(3)水泥制成混凝土几天后混凝土表面出现干缩裂缝，浇水到混凝土表面即刻渗透下去。

根据这些质量反馈，结合出厂水泥检验数据，发现近期的出厂水泥的标准稠度需水量高达35%，出磨水泥温度也较高。正常情况下复合硅酸盐水泥(掺火山灰或粉煤灰)的标准稠度需水量在26%～32%之间。GB175-2007《通用硅酸盐水泥》中对标准稠度需水量这一指标并未作为技术指标要求，只是要求复合硅酸盐水泥强度试验时胶砂流动度须大于180mm，对于净浆水泥标准稠度的指标并未作要求。近几年来，水泥技术发展较快，大多数水泥厂不同标号和不同品种的水泥，其熟料甚至水泥细度基本是一致的，只是在混合材的品种和掺量上有所区别[1]。水泥市场的竞争其实就是质量上的竞争，若水泥生产厂仅仅满足于按国标生产水泥，是远远不够的。所以，在标准稠度需水量过高，用户提出质量异议的情况下，我公司立刻从水泥配料、粉磨工艺、混合材品种等方面进行了分析、研究，并加以解决。

1 水泥标准稠度需水量的含义[2]

水泥净浆在某一用水量和特定测试方法下达到的稠度，称为水泥的标准稠度。这一用水量即称为水泥的标准稠度用水量，它是水泥净浆需水性的一种反应，用100g水泥需用水的毫升数(%)表示。

根据文献，水泥标准稠度需水量由以下三部分组成：

(1)在诱导期开始前被新生成的水化物结合的结晶水(不足10%);

(2)湿润新生成水化物表面和填充其空隙的水;

(3)填充原始水泥颗粒间的空隙和在水泥颗粒表面形成足够厚的水膜，从而使水泥浆体达到标准稠度的用水量。

前两部分的用水量较小，最大用水量是第⑶部分的用水量。按此论述，第三部分的用水量主要决定于水泥颗粒空隙和水泥颗粒比表面积的大小，以及水膜厚度的大小。

2 水泥标准稠度需水量偏高的几个因素分析

2.1 熟料的影响

熟料中四种主要矿物的标准稠度用水量由大到小的顺序是：C3A、C4AF、C3S、C2S。由此可知：熟料中硅酸盐矿物总量越高，标准稠度用水量越低;熟料中C3A含量越高，标准稠度用水量越高。

熟料烧失量、游离钙的升高也表明了熟料的烧结不是很理想，熟料煅烧不完全，而且碳的不完全燃烧也能导致烧失量偏高，碳的吸水性也使熟料的标准稠度用水量升高。熟料烧成质量的影响[3]：散粒黄心的轻烧料由于烧失量高，生烧料中仍有部分碳，碳对水的吸附作用显著，造成熟料标准稠度用水量增大;轻烧料中的fCaO高，这种fCaO是轻烧的，与水的反应速度快，造成熟料的标准稠度用水量明显增大。

我公司近期熟料矿物组成和标准稠度需水量见表1。

%

从表1中看出，熟料C3A高达9.41%，相对应的熟料需水量也达到25.4%。从熟料外观观察也有由于煅烧不完全的散粒黄心料和生烧料。

2.2 粉煤灰作混合材的影响

粉煤灰的需水量可以定义为粉煤灰和水的混合物达到某一流动度的情况下所需的水量。影响粉煤灰需水量的主要因素为粉煤灰细度、颗粒形貌、颗粒级配，此外还与粉煤灰的密度、烧失量高低有很大关系。不同粉煤灰的需水量差别较大，优质粉煤灰的颗粒形状多为表面光滑的球状颗粒、烧失量较低。但不同的电厂生产的粉煤灰其需水量会有较大差异，若粉煤灰颗粒形状为不规则菱形则其需水量就较大;烧失量高的粉煤灰也是导致需水量偏高的重要影响因素。

我公司复合硅酸盐水泥所用混合材为粉煤灰和石灰石，所用粉煤灰为鸿鹤公司热电分厂所生产，该粉煤灰的化学分析数据见表2。

%

从表2和图1可以看出，鸿鹤公司热电分厂粉煤灰烧失量为8.81%，颗粒形貌大部分为菱角、片状、不规则粒状等，几乎无圆形小球状的颗粒，此类粉煤灰需水性较高，作为混合材掺入水泥中，也是引起水泥标准稠度需水量偏高的主要原因之一。

2.3 出磨水泥温度的影响

出磨水泥的温度过高，会造成石膏部分脱水(二水石膏在超过135℃时将失去结晶水，变为半水石膏)，造成水泥假凝和需水量偏高。出厂水泥温度较高，用户在制作混凝土时产生大量的水化热，严重干扰了混凝土性能。

2.4 粉磨工艺和水泥颗粒分布的影响

2.4.1 粉磨工艺对水泥标准稠度需水量的影响

不同的粉磨工艺粉磨的水泥颗粒形状和颗粒分布有所区别，标准稠度需水量也有所区别。从水泥颗粒分布来说，开路磨出磨水泥颗粒粒径分布较宽, 堆积密度较大，水泥的标准稠度需水量相对较小;闭路磨出磨水泥颗粒粒径分布较窄，堆积密度较小，水泥的标准稠度需水量相对较大。从颗粒形貌来说，球形颗粒具有较小的标准稠度需水量，而具有棱角、片状等不规则形貌的颗粒水泥具有较高的标准稠度需水量。

我公司的水泥粉磨系统为Φ3.8×13m圈流磨配O-Sepa选粉机。球磨机的钢球级配的合理性、选粉机的选粉效率、磨机转速、磨内风速等工艺参数都非常重要，这些参数直接决定着磨机能力和生产出的成品是否符合最佳颗粒分布。

图2为用我公司编号D359出厂水泥做的颗粒形貌，从图片中可以看出，该水泥的颗粒形貌为不规则大小棱角、片状、犹如破碎堆积的石灰石，球形的颗粒极其少量，因此该水泥的需水量较高。其出厂水泥颗粒分布曲线见图3。

2.4.2 颗粒分布对水泥标准稠度用水量的影响

目前比较公认的水泥最佳性能的颗粒级配为：3～32μm颗粒总量不能低于65%，<3μm的细颗粒不要超过10%，>65μm的颗粒最好为零，<1μm的颗粒最好没有。因为3～32μm颗粒对强度增长起主要作用，特别是16～24μm的颗粒对水泥性能尤为重要，含量越多越好;<3μm的细颗粒容易结团，<1μm的小颗粒在加水搅拌中很快就水化，对混凝土强度作用很小，且影响水泥与外加剂的适应性，易影响水泥性能而导致混凝土开裂，严重影响混凝土的耐久性;>65μm的颗粒水化很慢，对28d强度贡献很小，但起稳定体积的作用[4]。

文献[5]指出:水泥磨得越细，即特征粒径X值越小，用水量越大;在相同特征粒径X值条件下，n值越大，即颗粒分布越窄，用水量越大。宽颗粒分布的水泥，因为干粉堆积密度较大，颗粒空隙体积小，所以用水量少。另外，高强度等级水泥用水量也偏高。相同比表面积同品种水泥，颗粒分布越窄，其堆积空隙率越大，标准稠度用水量越大。

注:均匀性系数n=1.048, 特征粒径d=16.5μm

D359编号出厂水泥的标准稠度需水量为35%，用这一水泥做颗粒级配试验。由图3和表3可以看出，3μm以下的颗粒为15.5%;10μm以下的颗粒为42.7%;45μm以下的颗粒为97%;3～32μm的颗粒总量为68%;特征粒径为16.5μm。从数据可以看出，颗粒分布中虽然3～32μm的总量大于65%，对水泥强度增长较为有利，但<1μm和<3μm的颗粒数量均偏多，特征粒径只有16.5μm，水泥的粒度分布较窄。如果要改善需水量偏高的现象，需要降低3μm以下的水泥颗粒含量和适当增加65μm左右的水泥颗粒，同时使水泥特征粒径有所增加。

3 解决水泥标准稠度需水量大的几个措施

3.1 降低熟料C3A含量

欲降低熟料C3A含量，还应从原料质量和生料配比上作调整。我公司生料采用石灰石、砂岩、铁粉、粉煤灰四组分配料，各原料化学分析见表4。

%

从表4看出，石灰石的Al2O3含量为1.60%，粉煤灰的Al2O3含量也为23.51%。降低石灰石Al2O3含量是降低生料中Al2O3含量的主要措施，因此严格控制进厂石灰石的Al2O3含量和适当控制其它原料Al2O3含量。同时将四组分配料改为石灰石、砂岩、铁粉三组分配料，对生料率值作相应调整。改进后的原材料化学分析和调整前后的生料率值对比分别见表5和表6。在控制原料质量和调整生料配比后，熟料C3A含量明显降低，从以前的>9.41%降低至8.12%，熟料的标准稠度需水量也由原来的25.4%降到了23.1%，见表7。

3.2 改善混合材的品质

3.2.1 不同粉煤灰的需水量试验

因不同粉煤灰的需水量差别比较大，为改善粉煤灰品质，外购川南电厂的粉煤灰用于需水量试验。表8和图4为川南电厂粉煤灰的分析数据和颗粒形貌，该粉煤灰的烧失量为2.85%，颗粒形貌为有很多圆形小球在其中，且表面较为光滑。用川南电厂的粉煤灰和鸿鹤公司热电分厂粉煤灰为混合材分别试验，试验数据见表9。

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%

%

注：C0为熟料;C1、C2、C3所用粉煤灰为川南电厂灰;C4、C5、C6所用粉煤灰为鸿鹤公司热电分厂粉煤灰。

表9中, 川南电厂粉煤灰掺量从25%到35%, 水泥比表面积从325m2/kg升至398m2/kg, 水泥标准稠度需水量从26.0%增加到27.3%;鸿鹤公司热电分厂粉煤灰掺量从25%到35%, 水泥比表面积从312m2/kg升至390m2/kg, 水泥标准稠度需水量从31.0%增加到35%。两种粉煤灰在掺量一致的条件下，比表面积的变化基本一致，但需水量的变化就有很大区别了。川南电厂的粉煤灰在掺量递增的情况下，需水量变化不大;而鸿鹤公司热电厂粉煤灰在同是25%掺量条件下，需水量就比川南电厂的高5个百分点，随后需水量又随着粉煤灰掺量的递增而上升。

3.2.2 掺加煤渣和粉煤灰作混合材的试验

取改善后标准稠度需水量只有23.6%的熟料，外掺热电分厂煤渣和热电分厂粉煤灰作试验，见表10和表11。

%

因我公司与鸿鹤公司热电分厂同为一个集团公司下的不同分厂，热电分厂的粉煤灰作为工业废渣是我公司必须消化的。通过试验可以看出，掺热电分厂粉煤灰和石灰石时，水泥标准稠度需水量较高，水泥的适用性较差。但是若在掺热电分厂的粉煤灰同时掺入煤渣时，需水量明显下降到30.2%。

3.3 降低出磨水泥温度

(1)稳定入磨物料温度。我公司熟料下料口为13个，熟料下料时实时监控入磨物料的温度，若入磨熟料温度超过100℃时，及时对下料口进行调整，保证入磨熟料温度不超过100℃。

(2)保持磨机内的通风良好。做水泥磨筛余曲线，从曲线上看出水泥磨隔仓板前后数据悬殊太大，进磨检查发现隔仓板篦缝被碎小球堵塞多处，对水泥磨隔仓板进行了清理，磨机内良好的通风使出磨水泥温度降到了100℃以下。

3.4 调整工艺参数及钢球级配

3.4.1 固定磨内通风和选粉机各工艺参数

调整磨机出口气体压力为1400(-Pa)，选粉机一次风阀门开度由2%调整至20%，二次风阀门开度由20%调整至50%，选粉机转速也由49%调整至60%。

3.4.2 调整水泥磨机内钢球级配

作水泥磨筛余曲线后分析，隔仓板被碎小球堵塞，或被钢球段冲刷变性，且二仓小钢球装载量过大。将水泥磨隔仓板前后清理后，将二仓Φ20小钢球去掉一部分，该仓钢球由原来的108.18吨减为99.22吨。

4 结论

通过采取上述一系列的措施后，水泥标准稠度需水量得到了较大改善。水泥磨生产情况见表12。同时做C189编号水泥的颗粒级配分析见图5和表13。

注：均匀性系数n=0.92305，特征粒径d=24.963μm。

从试验显示，通过改进配方、调整工艺参数、混合材品质等措施后，水泥粒度分布有较大改善，水泥的特征粒径原来的16.5μm变为现在的24.96μm，颗粒分布曲线也有所变化，由原来分布较集中变得分布宽一些了，表现在检验指标的变化是需水量由35.2%降至30.0%。

因此，欲降低水泥标准稠度需水量还应从水泥工艺、熟料矿物组成以及混合材料的品质、品种等方面采取措施。只有水泥标准稠度需水量在控制范围之内才是生产优质水泥的先决条件。

参考文献

[1]韩仁海, 杨文科.通过两个工程实例提出对水泥生产的建议[J].从混凝土角度谈水泥生产, 29.

[2]夏宝林.浅谈水泥标准稠度用水量对混凝土用水量的影响[J].四川水泥2009.1.46.

[3]余柏新.影响水泥标准稠度用水量的因素探讨.[J].从混凝土角度谈水泥生产:337-338.

[4]胡如进, 李琳, 王善拨.水泥颗粒级配的优化.[J]从混凝土角度谈水泥生产:170.

篇9：可怜的“道德血液粘稠度”

摘 要： 支撑中国两千余年的儒家思想深深地影响了我国传统的道德观念，去其糟粕后留下的是亘古不变的精华---高尚的道德追求和善于反思的人文风气。但当下流行的“底线”思想和“健忘”却严重阻断了优秀传统道德的传承，势单力薄的学校德育更是在此“气候”下难见成效。因此只有在倡导正确的社会价值导向和公众观念的基础上，学校德育的道德种子才会在新的国民心中生根发芽。

关键词：底线思维、道德血液、学校德育

“道德血液粘稠度”是流行了一阵子的新名词。为什么说是“一阵子的新词”呢？因为在这个词曝光在媒体关注下的几天之后，我们又一次习惯性地选择了遗忘。

“道德血液粘稠度”是一个通俗的提法，是指公民个体现有的道德认知和的道德水平。这个词形象地反应了道德对于个体生存中的作用—“血液”。那么为什么要提高粘稠度呢？笔者认为“道德血液粘稠度”已经跌过了其应保持的最底线，用句通俗的话讲就是如今“道德血液粘稠度”已经跌破了“发行价”，不然不足以引起时人的关注，可这次关注又是昙花一现的。过低的“道德血液粘稠度”正像疯狂传播的流行病毒一样，使得越来越多的现代人变得如同“行尸走肉”一般变得毫无道德可言，功利主义使我们远离了良心的责备，实用主义更是让我们勇猛地翻过所有良知的栏杆：消灭了“三鹿奶粉”的余孽又爆出“河南瘦肉精”冷汗，才压住了“我爸是李刚”的民愤又升起了“药家鑫钢琴手”的喧闹，刚想扶正“土匪城管”的形象又没挡住“赶农民上楼”的暴行等等，这种道德缺失或者毫无道德可言的例子在当今社会已经到了数不胜数的地步。“吾未见好德如好色者也。（《论语·子罕》）”真的在今天又一次应验了。然而令人不解的是：为什么有着五千年礼仪之邦、道德国度美称的中国，会沦落到一个需要呼喊道德感的社会？更何况我们一直以来都比较重视道德教育且有“道德模范”可做自身学习的榜样。究其原因笔者认为是普遍流行的“底线”观念和无法消除的“健忘”对势单力薄的学校德育进行了惨无人道的“群殴”。

1、什么是道德

古时多用单音节字词，那古人对于“道”、“德”含义是怎样解释的呢？汉代许慎所著的《说文解字》中关于“道”是这样解释的：“所行道也。从辶、从一达谓之道”，意思是说道路，用在“道德”中表：“践行，实践”。“德”在《说文解字》中的解释为：“升也，从行，悳声。”，意思是高尚和上升的意思。将古时“道”和“德”和在一起的含义应该是：践行或实践高尚的品行、行为。古人对于“道”、“德”的理解包含着对高尚品行和行为的敬仰、学习、践行。那么现代人对于“道德”又有怎样的解释呢？

所谓道德，是指“社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。”依据这个释义，我们可以得出：“道德”从古时的一种对于高尚品行和行为的敬仰、学习和践行，发展到将道德看成是一种需要依靠社会的主流舆论监督人们实施并对社会生活起到约束作用的社会规范。在这个转变中，高尚的引导成分消失了留下的只是作为意识形态的约束性准则的作用。

无论古今关于“道德”的解释变迁和差异有多少，对于“道德”而言应该有一个归属的追问：谁的“道德”，即谁应该有道德？

2、谁的道德

在伦理学上通常将人们所说的道德分为两类：

一类是“公德”，即日常人们所说的社会公德、公共道德。“公”是指公共领域，公民在公共领域中的行动不可避免地是一种事关公德的行为。人类在进化到文明时期后，必须进行各种社会性交往和公共活动才能满足其生存和发展的需要，这说明“公德”是源于人的社会属性。从某种意义上说，公共道德反映着社会公众的共同利益和社会生活的正常要求，必须得到充分的尊重和坚决的维护。

另一类是“私德”，“私”是指私人领域。“私德”指“在私人生活上所表现出的道德品质”。“私德”是相对于“公德”而言的，私德行为只是影响自己和家人、亲戚和朋友，它不需要公众评价和监督也不需要公共组织协调和处置。能够爱自己和家人、爱亲戚和朋友，无论是在私域还是公域，都是良好的私德。而在私人领域如果不“独善其身”，某种情况下私德行为就会超出私域之外跃升为公德行为。所以私德与其说是领域的问题，不如说是一个“度”的问题。

3、应该追求怎样的道德

既然我们认识了“道德”的含义和作用，那我们应该追求什么样的“道德“标

准呢？对于应然的道德追求，在历史上理应有成熟和正确的做法。

通过读《论语》，我们发现孔子将道德的最高追求目标定义为“君子”，“成为君子的主要条件是具有道德品质的修养，所以在他的私学教育中，道德教育是居于首要地位。”如在《论语·述而第七》中：“子曰：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”“仁、知、信、直、勇、刚是君子应具备的六种道德品质”。“博学于文"和“约己以礼"是君子之学的两个基本方面，“择善固执一是成德之教的基本法门。随后的孟子以“性善论”为基础提出了“居仁由义”的道德价值观，“孟子说：‘仁，人心也；义，人路也。（《孟子·告子上》）又说，‘居仁由义，大人之事备也。（《孟子·尽心上》）就是说，仁是人的心灵，义是人的正路，住在“仁”的处所里，走在“义”的道路上，一个君子的修养就完备了。可见，他把“仁”和“义”当做最基本的、最重要的道德范畴。”在此基础上形成了影响中国传统文化的“大丈夫”的理想人格。关于此理想人格的道德，孟子对其作了如下描绘“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（孟子·滕文公下）。《庄子》一书，洋洋乎十余万言，以"谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞，时恐纵而不慌"（《庄子·天下》）的笔调，刻画了一个"独与天地精神往来，而不敖院万物"（《庄子·天下》），"乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷"（《庄子·迫遥游》）的理想人格一一"真人"形象。由上可见，无论是“君子”、“大丈夫”还是“真人”，先秦诸子强调的是对高尚道德的追求。并且起源于孔孟的儒家思想影响了中国两千多年的道德教育，形成了夜不闭户、路不拾遗社会风气，使得历代的读书人皆以圣贤为榜样教化民俗。endprint

今天，我们学校开设了《思想品德》、《社会品德》等等专门用于对青年儿童进行社会主义道德教育，媒体上对当代品格道德高尚的人也进行了大规模的报道，如本世纪兴起的“感动中国”为原型的“感动xx”系列节目。当我们流着感动的泪水看完节目后，擦泪的纸巾却丢在了座位上。现代做过的这些努力取得却如本文开头所讲的效果：不要说私德多么高尚，就连最基本的公德也时常遭受践踏。因为这些难得一见的道德人物和学校费力的道德课程，在没有被完全领悟的时候变淹没在媒体无尽的对丑陋现象的“底线”辩护和家长亲朋的告诫之中（这些告诫大多以“不要”开头，如不要相信任何人、不要跟陌生人讲话、不要帮助摔倒的老人以免被讹诈等等）。在青年儿童的世界中，充斥着关于对社会美德消极评价和消极的道德话语，这使得原本就稀少可怜的社会正面道德话语变得“虚假”起来。社会也便形成了以“底线”为要求的道德基准，善忘更使得这一状况雪上加霜。

综上，对于“有道德”的“和谐社会”的追求显然是不能以“底线”为目的的，那么怎样才能成为一个有这较高道德追求的人呢？

4、怎样追求高尚的道德

怎样才能成为有道德的人呢？在《礼记·曲礼上第一》中有如下表述：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备”，在荀子的《劝学篇》中这样写道：“故学至乎礼而止矣，夫是谓之道德之极”，可见“礼”对于道德的重要作用。那么圣人孔子总结了那些道德修养的原则和方法呢？

孔子是最为重视“礼”的思想家，先秦时候的“礼”是指周礼，“周礼可以协调一切社会关系，用它来定亲疏、别贵贱、决嫌疑、明是非，使人迁善远罪、、、、所以孔丘说；‘安上治民，莫善于礼（《礼记·经解》）。为了使人都知道遵守‘礼的规范，他特别重视礼教” “孔丘主张以‘礼为道德规范，以‘仁为最高道德准则”，“‘仁被孔丘作为最高的道德准则”，“‘仁的道德品质是成为君子的重要条件”。孔子认为道德主要是依靠自我修养实现的，《论语·述而第七》中有：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁致矣。”自我修养包括：博学慎思、内省改过、慎言力行、择师慎交等几个方面，如关于博学慎思的论述有“好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。（《论语·阳货》）”、“学而不思则罔，思而不学则殆（《论语·述而》）；有关内省自克的有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也（《论语·里仁》）。”、“君子之过也，如日月之食焉，过也，人皆见之，更也，人皆仰之（《论语·子张》）。”；在慎言力行上“力行近乎仁（《礼记·中庸》）”、“言必行，行必果（《论语·子路》）。”；荀子认为教育可以让改变一个人，教育是不断积累礼仪、知识、道德的过程，能够让自己成为与圣人、君子一样的人。

上述几位先秦圣贤的观点在今天看来可能有点过于理想化，但那也是我们值得尊重的追求高尚道德“理想”，比起我们“没有理想”的社会总是要好很多。可能专注于德育研究的学者会认为这种理想化、太过高远和不切实际的，但是这种追求却一直影响了我们两千多年，并且传播到日本、韩国和东南亚。当然这不是厚古薄今，但这可以启示我们思考儒家文化何以深厚影响了中国两千多年的，同时也应反思其为什么可以支撑中国两千年的却败在了只有一个甲子的新中国。我们一直在强调去伪存真、取其精华去其糟粕，是不是我们把先贤思想精华和糟粕都去除掉取而代之是引进吸收西方 “先进”文化和价值观呢？

中国从古自今是提倡道德修养的，无论哪个时代学校内都是教育和要求学生提高个人修养、养成高尚道德。然而古人的提倡高尚道德追求和善于反省自我的做法，正好是对应了今天的“底线”思想泛滥和善忘成风。古今两重标准、两种做法，是不是能够启示我们深思今天的学校德育和整个社会的道德建设到底缺少了什么？

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