小学庆祝国际六一儿童节活动方案

小学庆祝国际六一儿童节活动方案（精选14篇）

篇1：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

小学庆祝“六一”国际儿童节活动方案

一、活动目的：

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知践行社会主义核心价值观，积极培育社会主义核心价值观，增XX心向党、跟党走的信念。经研究决定举行“童心向党，红领巾相约中国梦”庆祝六一全校联欢活动。为了开展好本次活动，特制定此方案。

二、活动主题：

“童心向党，红领巾相约中国梦”活动准备：

三、活动准备：、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。

2、学校各兴趣小组均准备一个节目。

3、幼儿园各班准备一个节目。

4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。

6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。

四、活动要求：

有情趣、有童趣、有朝气；

大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；

加XX体育锻炼、享受健康人生；

紧跟时代步伐、展现艺术风采。

五、活动组织机构及分工：

顾问：程XX

组长：谢XX

副组长：欧XX

李XX

策划：李慧

组员：各行政领导及各班班主任

宣传：漆挺

周XX

付XX

节目审核：杨XX

物质保障：陈XX

现场秩序：胡XX

来宾接待：欧XX

唐XX

音响设施赵XX

协调组：童XX

六、活动安排：

庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。

六、具体活动安排：（暂定）、4月27日----5月21日宣传准备阶段。

2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画比赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出

3、三、四、五至六年级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出 4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。

5、5月26日低年级中队辅导员进行入队前教育。

6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部李XX老师处。7、5月25下午进行节目审核。（地点：一楼电教室，）

8、5月29日下午彩排。9、5月30日举行校级文艺汇演。（地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室观看）

活动流程

.介绍嘉宾

2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾

3.优秀学生表彰

4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠

5.文艺汇演

八、活动要求：、各班精心准备节目，提前作好准备，及时上报节目，认真进行彩排。

2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做文明观众。

XX小学少先队大队部

二〇一五年四月二十二日

篇2：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐

祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，现根据学校实际情况，特

制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间：2010年6月1日。

二、活动主题：争当“四好”少年领巾闪耀世博

三、活动内容：

1、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。

四、活动安排：

1、8：00起按课表上2节课。第一节8：00——8：35第二节

8：45——9：202、9：30举行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午

饭，下午一、二、五年级放假。

4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：

00出发，14：30左右返校。

坦直小学大队部

篇3：小学美术活动中儿童创造力的培养

一、小学美术活动中儿童创造力培养研究的意义

小学生的生活是教师进行美术课程创新性设计的基础,因此,教师在做课程设计时需要从学生的生活角度出发。比如,小学生创意性设计研究的内容和形式必须贴近其生活,反映他们的需要,提高其学习效率。教师必须要改变传统美术活动中与现实生活相脱离的设计方式,要坚持实事求是,只有这样才能更好地设计出适应小学生的美术课程,并引导他们提升自身的创造力。通过培养学生美术创造力,可以提升学生对生活的认识, 提高他们的想象力,同时还可以拓展学生的美术视野,调动他们学习美术的积极性和主动性,从而达到美术教学目标。除此之外,教师要让学生学会用眼睛观察世界,善于去发现生活中美好的事物,加以想象后通过画笔来描绘出来,从而创造出更多新的事物,增强学生的创造力。教师在进行美术课程设计时,还要结合小学生的特殊心理需求,满足他们的好奇心,帮助他们感受生活之美。因此在今后的小学美术教学中,教师要做好儿童创造力培养课程设计工作,为以后学生的发展奠定良好基础。

二、小学美术活动中儿童创造力的培养策略

( 一) 及时鼓励,适时指导

培养小学生的创造力,教师要对学生进行一定的鼓励,并且做出适当的引导,只有这样才可以更好地促进学生创新能力的提高。教师在进行小学美术教学的过程中要及时给予学生鼓励,告诉学生“画的真棒”“做的真好”等,让学生在小学美术学习过程中的付出得到认可,从而激发学生学习主观能动性,为学生创造打下良好的基础。

教师对学生的鼓励,往往会使学生更加积极地进行学习活动。而对于学生创新能力的开发,必须要教师进行循序渐进地引导,只有这样才可以帮助学生开发自己的大脑,发挥无限的想象。笔者在《手指玩偶》活动中, 引导学生观察玩偶,让学生依照自己的爱好,自己动手制作小玩偶,让学生在实践操作中激发自身的创造欲望,从本质上改善学生的创造能力。

( 二) 强化能力,提升水平

任何创新能力的培养,都是从最基础的东西开始的,对于学生创造力的培养也是如此。在小学美术教学过程中,教师要注重对学生能力的培养,要确保将能力教学充分融入到小学美术课堂中,在教学过程中提升学生想象力、观察力、动手操作能力等,为学生创造提供良好的契机。例如, 在想象力培养的过程中,教师就可以从日记画着手,通过绘画的方式对小学生日常生活的一切进行呈现。老师要对学生进行循序渐进的引导,让学生考虑一天中都经历了什么,引导学生充分发挥自己的想象力,根据自己的理解进行日记“写作”。这种日记画写作的过程实际上就是学生美术创造的过程,让学生在实际美术训练中进行想象和创造,这对学生创造能力的改善,具有至关重要的意义。

( 三) 引入环境,活跃氛围

良好的开端是成功的一半。单纯的美术课本引入教学,对学生的吸引力较低,学生在课堂开始就容易产生厌烦心理。这种状况,会造成教学效果大打折扣,导致学生创造力的培养受到限制。因此,在小学美术创造力培养过程中,教师要对课堂情境进行合理把握,要选取多样化元素、内容等激发学生学习兴趣,开阔学生视野,让学生思维在情境中得以放飞,自由想象和创造。笔者在《瓶子变个样》教学过程中,在课堂开始时选取了装扮成娃娃、设计成花瓶、粘贴成树木的瓶子让学生观赏。笔者在学生观赏后询问学生: “你们发现这些都是什么制成的吗?”“这些瓶子还能够变成哪些样子呢?”等等。由该问题让学生在情境中自由想象,让学生在脑海中对瓶子进行“创造”。这种情境引入,既激发了学生美术学习的主观能动性,又在潜移默化中提升了学生创造能力,达到了事半功倍的成效。

( 四) 把握自然,拓展思维

对于创造者来说,大自然永远是其灵感的来源。大自然中的一切,都可以为我们的设计所利用。小学生是充满好奇心的,只要满足了小学生的好奇心,就可以进行非常轻松地引导,促进学生创新能力的提高。在小学美术教学过程中,教师要对大自然进行合理利用,引导学生观察自然,让学生对大自然中的事物进行想象,在想象过程中再造,激发学生的创造潜能。笔者在《山外有山》教学过程中,在学校允许的情况下带学生到大自然写生,让学生对自己眼中的山和课本中的山对比,分析自己眼中山的特色。笔者让学生结合自己喜欢的山进行创作,对大自然中的山进行描绘。学生在写生过程中融入自己的创造,给山蒙上了一层美丽的面纱,为自身创造力的培养画上了浓墨重彩的一笔。

( 五) 合理评价,注重童心

小学美术教学评价的过程中,教师要学会以发展的眼光、以欣赏的眼光看待学生,这样才能够给学生足够的成长空间,让学生自由创造,在美术的海洋里恣意徜徉。教师要注重学生的想象力和创造力,从学生发展的角度评价学生的作品,肯定学生的付出。笔者在《风车转啊转》这一课的教学中,对学生五花八门的风车进行肯定,告诉学生“你们真聪明,居然可以想象出这样的风车,除了这些还有什么样式的风车呢?”这种肯定性的评价, 让学生的想象和创造得以延续,对学生创造能力的提升具有至关重要的意义。

三、结语

创造力是美术发展的关键,是美术能力提升的核心。只有充分提升创造力,改善学生创造质量,美术事业才能够得到突破,有所成就。小学美术教学中要注重学生的创造力,要围绕创造力的培养开展各项教学活动和设计各项教学内容,这样才能够从本质上改善学生能力水平,为学生今后美术发展铺平道路。

摘要：小学生有着与成年人不一样的视觉和心理认知。所以,在对小学生美术活动中儿童创造力进行培养时,我们必须要仔细研究,要对美术课程进行严格地设计,保证其创意性。只有通过详细的研究,才能够更好地培养学生的创造力,提升他们的审美水平。对小学生美术活动中儿童创造力的培养方法进行设计研究,为小学生的成长创造科学的课程教育方案,逐步满足小学生成长的需要。

篇4：庆祝"六一"国际儿童节

——心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候："六一"儿童节快乐！同学们，这是一条祝福的短信，带着《七彩语文·画刊》编辑部大哥哥大姐姐的心愿送给全体小读者。"六一"，是你们自己的节日，穿上新衣服，佩戴上干净的红领巾，男同学最好理个发，女孩子更要梳洗打扮一下，这样就会有精神，有新鲜感。学校肯定会组织许多活动：庆祝大会，游园活动，班级联谊……你也许早已和同学计划好了，一起去玩，去运动，去聚餐……朱老师羡慕你们无忧无虑、自由自在、充满活力，像一棵小树苗，有阳光、有空气、有水分、有养料，长呀长呀，一个劲儿地向上、向上、再向上，多好啊！记住，这一天要过得快乐而有意义。你可以向老师、父母争取一个权利：这一天不做作业。只有学会关爱自己，才会真正懂得孝敬长辈，尊敬老师，友爱同学。朱老师还要提个建议：到大自然中去吹吹风、晒太阳、淋小雨，这样会感到更快乐。少年是人生的起步，从这儿开始人生的远航。编辑部的大哥哥大姐姐几个月前就开始准备大合唱了，要唱到校园，唱到同学们的心田里去，大家欢度“六一”，共同珍惜时光，珍惜友情，珍惜少年。写到这儿，朱老师想起儿时的歌谣：六月里花儿香，六月里好风光，"六一"儿童节，歌儿到处唱。呵呵，看来"六一"儿童节唱歌还真找到根据了呢！让我们一起唱起来，跳起来，庆祝"六一"国际儿童节。

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篇5：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的.要求和小学部的实际，特制定“小学部庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动时间：

1、XX年5月31日星期天

上午：8：00―11：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)

下午：2：00―5：30文艺汇演

2、XX年6月1日举行庆祝“六一”活动

活动地点：施洞中心小学操场。

活动内容：

(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：00―11：30)

总负责人：汪应伦

评委：刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥

评奖办法：以班为单位，可分为高、中、低年级进行评比，要求服装要统一。(一等奖1个;二等奖1个;三等奖2―3个。)

(二)文艺汇演：(5月31日下午：2：00―5：30)

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：杨胜伟张彤

(三)“六一”活动(6月1日上午：8：00―11：30)

1、学校领导致祝贺词(陈亮副校长讲话)

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、游行(龙泉负责)

主持人：刘德兰

(四)、游艺活动：(6月1日下午：2：00―4：00)

以庆“六一”为主题的游艺节目，如：盲人摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;

(除后勤外，每位老师各负责一项活动)

活动要求：

认真组织，注意安全;

面向全体，关注个别;

讲文明、讲卫生、讲纪律;

通力合作，及时总结;

篇6：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

庆祝活动方案

一、活动目的充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和向真、向善、向美和向上的校园文化特质，丰富学生的校园文化生活。值此 “六〃一”国际儿童节来临之际，我校特举行庆“六〃一”庆祝活动。

二、活动时间

2013年6月1日上午：庆祝大会、文艺汇演

2013年6月1日下午：师生篮球赛活动

三、活动内容

（一）总结工作，表彰先进

为进一步挖掘、发现师生中先进典型，树立身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的风貌，促进少年儿童全面发展，充分发挥与榜样带头作用，利用六一庆祝之际，在全校师生中开展优秀中队辅导员、先进中队、优秀少先队干部、优秀少先队员评选活动

1、优秀中队辅导员，以学校2012年秋及本期班主任绩效量化得分为依据进行统分，名次靠前的前两位中队辅导员被评定为优秀中队辅导员。

2、先进班集体：以学校2012年秋至今个班级流动红旗评选结果为依据，前三名班级被评定为先进中队。

3、优秀少先队干部：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，评选一名优秀少先队干部，于5月25日前将评选结果报学校德育处。

4、优秀少先队员：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，以班级人数10%的比率优秀少先队员，于5月25日前将评选结果报学校德育处。

（二）新队员入队仪式

一年级、二年级根据本班实际情况于5月25日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。

（三）搭建展示平台，举行文艺汇演

1、以兴趣小组为单位参加节目评选，每兴趣小组准备一个质量高的节目，由各兴趣小组负责人调配时间进行指导与训练。节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，形式丰富多样。如独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵、快板等。

2、为了保证节目的质量，各班在5月25日前将节目内容、节目串词、节目音乐报学校德育处。5月27日上午彩排。

3、演出服装、道具由各组在坚持学生自愿购买的基础上自行安排。

4、本次节目汇演采用比赛形式，由全体班主任教师担任评委，采用去掉两个最高分，去掉两个最低分，剩下分数为有效得分，对得分前六名的班级评定一、二、三等奖（一等奖一名。二等奖两名，三等奖三名）。具体评分标准如下：

（1）内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。

（2）节目主题鲜明，立意突出，题材新颖、表演形式独特。占3分。

（3）表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。

（4）服饰搭配符合作品的风格特色，化妆得体，有效使用道具。占2分。

（四）师生同乐，开展竞赛活动。（详细内容见另行方案）

四、活动要求

1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。

2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。

篇7：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

2013年“六一”国际儿童节庆祝大会活动方案

一、指导思想

为加强对少先队员的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，让少年儿童在快乐、健康、有益的节日活动中增长知识、受到教育，激励他们的进取精神、开拓勇气和创新能力，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个文明、健康、活泼、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动时间：2013年5月29日（星期三）8：00

三、活动地点：安头小学教学楼前

四、活动主题：飞扬的旋律、欢快的六一

五、成立活动筹备委员会

主 任：乔士永

副主任：李健张林富

成 员：全体教职工

六、活动主要内容

1.礼仪教育

结合文明礼仪月活动，完善少先队礼仪教育。5月20日各中队举行新队员入队教育，对一年级新队员进行入队前教育,同时加强对老队员队礼、红领巾佩戴、呼号等少先队礼仪的规范教育。

2.入队仪式

举行2012级新生入队仪式。

3.表彰优秀

表彰安头小学十佳少先队员

3.文艺汇演活动：每个中队精心准备上报2个节目，幼儿园上报2个节目，音乐教师每人2个节目，其他教师每人上报2个节目。经选拔后参加学校文艺汇演，节目质量纳入学校、班级及个人评估。

（1）本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

（2）节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

（3）每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

（4）演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

（5）各班的伴奏音乐，请保存在U盘上，在5月29日前，交到学生发展中心，并注明节目名称。

七、日程安排

(1)5月25日之前，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选

节目……）负责人：各班班主任及音乐教师

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数；

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)2013年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

②8：00——8：20新队员入队仪式。（负责人：李健）

③8：20——8：30表彰十佳少先队员。（负责人：李健）

④8：30文艺表演。

⑤颁奖。现场打分，幼儿园组一等奖一名，二等奖两名，低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。（评委：学校领导及个别非班主任；分数统计负责人：杜青春）

八、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：穿着得体大方。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

篇8：庆祝“六一”国际儿童节活动方案

让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，经过趣味的游戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。

活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥

活动主要资料：

(一)学校文化展示

1、布置完成时间：5月28日前(周一);

展出时间：5月31日至6月1日

2、展示资料：

(1)部分社团作品展示，(社团组组长统一负责)

(2)各班学生优秀作品展示(班主任负责)

(二)入队仪式

(1)入队安排时间：(暂定5月31日午时周四)

(2)主要资料：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

(三)校少代会开幕式

1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整

2、主要资料

(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出期望

(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部

(3)团体宣誓

(四)文艺汇演

1、时间：6月1日上午9点30分后

2、节目要求：

(1)参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目

(2)资料：体现亲子合作、师生合作、生生合作;

(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

(五)游园活动

1、时间：6月1日午时

2、活动地点：大操场、内操场

3、活动项目要求：

(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。

(2)组织者：班主任与跟班教师一齐负责，一个班级一个节目

(3)活动资料要求：体现合作，准备二人或三人组合;名称上体现团结互助，进取向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一齐行动”等。

(4)活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次;

活动人员安排：

总指挥：x

副总指挥：x

礼品采购和发放：x

摄影：余x

音响管理：x

舞台布置：x

小主持人：x

篇9：庆祝六一国际儿童节活动方案

活动目标：

快乐成长，成长中一定经历酸甜苦辣。温室中的花儿虽然娇艳，但一定是脆弱的;经历风雨洗礼，才能真正的茁壮起来。回忆成长中的点点滴滴，反思成长中的得失之间，从而树立孩子的正确的价值观和人生观，会让他们受益匪浅，更有利于孩子们的成长。

活动内容：

A、父母类：我与孩子一同快乐，一同成长。

讲述教育孩子的苦乐故事，交流教育孩子的成功经验，回忆与孩子的幸福生活，回忆自己儿童时期的苦乐年华。

B、儿童类：多彩的童年，快乐的童年。

表现童年生活，体现童年生活特色，反映儿童心理，着眼儿童的喜怒与成长、爱好、追求。可以讲述个人成长中的对人有启迪的故事，可以讲述儿童阶段的快乐生活，可以讲述在学校和家庭之间的故事，可以讲讲述家庭温馨的故事。

稿件要求：

不限字数，不限文体，散文、诗歌、绘画、成长相册、活动图片集、视频等各种形式，图片集、视频一定要附上相关的解说性文字，所有作品一定要有真情实感，不得抄袭他人作品。

投稿方式：

直接投稿“钟祥论坛教育茶座”，题目中注明【庆六一作品】，并注明类别。如，庆六一作品【A】：孩子，你是爸妈心中的宝;庆六一作品【B】：我的成长相册

截稿时间： 6月25日

奖项设置：

篇10：六一国际儿童节庆祝活动方案

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,展示我县少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富中小学生的校园文化生活，使他们在活动参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个愉快而有意义的儿童节，经研究，现就有关事项通知如下：

一、加强领导

各有关单位要成立庆“六一”活动领导小组，制订“六一”活动工作方案，落实工作责任制;在活动前要认真检查各项设施的安全情况，要制订活动的安全预案;活动期间要加强学校、幼儿园的安全保卫工作，要让师生过上一个安全、祥和、愉悦的节日，确保庆祝活动顺利进行。

二、活动要求

1、各中小学、幼儿园要根据本单位的情况，开展符合实际的活动。

2、活动形式要符合儿童特点，力求多样化，做到既有现代气息，又有传统项目的内容。

3、各学区在“六一”前要做好庆祝活动的布置和检查工作。

4、“六一”期间各学区要联系相关乡镇和部门做好访贫、慰问等工作，帮助学校和儿童解决一些实际问题。

三、注意事项

1、各地要立足本校(园)，不出校门，以班级为单位，尽量做到丰富多彩。

篇11：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，也为了让雏鹰起飞体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动时间：

1、2011年6月1日星期天

上午：8：00—11：30《雏鹰起飞》体操比赛（全班参加）

下午：2：00—5：30兵乓球（三---六年级）、跳绳（一、二年级）拔河比赛（全年级）

晚上：7:00--------《文艺汇演》

2、2011年6月1日举行庆祝“六一”活动

活动地点：耳林中心小学操场。

活动内容：

（一）《雏鹰起飞》体操比赛(6月1日上午：8：00—11：30）

总负责人：关榆平

评委：万玉成 李怀林 谢利军郭宝卫高占华高江

评奖办法：以班为单位，可分为高、中、低年级进行评比,要求服装要统一。（一等奖1个；二等奖1个；三等奖2-3个。）

（二）集体个人比赛（6月1日中午2:00-----5:30）

乒乓球、跳绳、拔河比赛、快乐呼拉圈、比比谁的运气好

快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

（二）文艺汇演：(6月31日下午：2：00—5：30）

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：

（三）“六一”活动（6月1日上午：7：00—8：30）

1、学校领导致祝贺词（关榆平校长讲话）

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、游行（龙泉负责）

主持人：刘德兰

（四）、游艺活动：（6月1日下午：2：00-4:00)

以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；

（除后勤外，每位老师各负责一项活动）

活动要求：

（1）、认真组织，注意安全；

（2）、面向全体，关注个别；

（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；

（4）、通力合作，及时总结；

篇12：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

实 施 方 案

2013年“六一”国际儿童节将至，为加强我校德育工作，促进素质教育的深入开展，让孩子们过一个幸福、快乐、安全、有意义的节日。根据上级精神开展2013年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知精神，结合我校实际，经学校研究决定，现将2013年我校开展“六一”国际儿童节系列庆祝活动通知于下，希遵照执行。

一、指导思想

少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望；关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。当今的竞争实质是人才的竞争，谁争取到对少年儿童教育的主动权，谁就能在未来的竞争中取得主动权。因此，搞好一年一度的“六一”国际儿童庆祝活动，不仅关系今天少年儿童的节日是否快乐，更重要的是关系到人类社会能否可持续发展的大计。通过庆祝活动要体现全党、全社会对少年儿童的关心与重视，体现我校全体教育工作者为培养----镇两个文明建设者所做出的贡献。通过活动，让全体少年儿童感到党和人民、家长与教师对他们健康成长的关心与重视，进一步激发少年儿童上进的斗志和立志报国、爱家乡、爱人民、爱党的情怀。要通过活动，进一步丰富少年儿童的节日生活，给少年儿童提供展示才华与智慧的时空。

二、活动内容及要求

1、故事大王演讲比赛。

主题：“感恩、责任、奋进”。

讲演时间：5分钟。

各班至少派一名学生参加。

设奖：“故事大王”一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、感恩、社会主义荣辱观手抄报比赛。

四—六年级学生参加。

统一用4K图画纸；报纸设置单面，版面安排参照发行的4K报

纸版面。报头下须注名校班名、作者名，报纸所载内容要与报名相符，每份报最多由两人合办。

设奖：手抄报分年级设奖，对不符合要求的手抄报不评奖。

3、文艺节目选拔赛。

学校将在5月25日——30日前举办校园歌曲、舞蹈、曲艺节目

比赛。各年级至少各应有一个舞蹈队（舞蹈类节目）节目参赛。

设奖：各类节目分别设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

其中获奖节目将作为六一儿童节全镇庆祝活动的特别演出节目。

4、感恩、荣辱观主题班队活动。

5月25日——26日，各班集中开展一次以“感恩”或社会主义

荣辱观为主题的班队活动，内容形式不限。学校将对各班的活动和相关的教室布置录像，制作成我校的主题音像资料。5月23日下午在中心小学、中学还将集中开展优秀主题的班队活动观摩活动。各年级组按照班队活动时间做好安排，提前一天通知部门和办公室。

5、各班于5月31日下午分年级组开展庆祝活动。可根据当地实

际，邀请社会各界人士参加庆祝活动，共谋学校及少年儿童的发展，营造全社会都来关心少年儿童成长的社会氛围。

三、活动要求：

1、节日前，各班要搞好宣传，教师和全体学生积极投入到庆祝

活动中去，让社会、家庭都来关心少年儿童的成长，支持、理解学校、教师的工作，营造良好的育人氛围；

2、节日前后各校要因地制宜、精心设计，结合校园艺术节要求

认真组织开展丰富多彩的庆祝活动，做到形式多样寓教于乐，保证安全，注重实效，使少年儿童能过上一个愉快、有意义的节日；

3、在“六一”期间把学习贯彻社会主义荣辱观的工作引向深入，使广大少年儿童明白什么是荣，什么是耻，并自觉规范行为。

4、在节日期间，提倡家庭关爱到位、思想、行为习惯较好的学

生开展与留守儿童、单亲家庭孩子手拉手、一帮一互助活动，为这些孩子创造爱的空间与氛围。

5、在六一前夕，针对当前少年儿童心理脆弱的现象，对学生进

行挫折教育，法纪教育，青春期教育。各教师要密切关注班上心理有障碍学生，及时进行心理疏导。

6、各班要继续加强对学生进行“两法一例”和《守则》《规范》的宣传教育。认真搞好各类先进个人和集体的创评工作，号召少先队员互学互赛，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。弘扬先进集体先进个人的优秀事迹，进一步浓厚创优争先的育人氛围。

7、为确保“六一”庆祝活动安全、顺利进行，各班在5月1日

篇13：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

各街道妇儿工委，区妇儿工委各成员单位：

2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会关键之年。为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神，让全区广大少年儿童体验新时代党和政府对少年儿童的关怀，度过一个丰富多彩、寓教于乐的“六一”国际儿童节，现将有关事项安排如下。

一、开展新中国成立70周年宣传教育，引领广大儿童听党话、跟党走

2019年是新中国成立70周年，是全党和全国人民政治生活中的大事。各街道、各有关单位要在少年儿童中广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动性强的宣传教育活动，营造喜迎国庆、祝福祖国的浓厚氛围。要充分展示新中国成立70周年的光辉历程、伟大成就、宝贵经验，展示党和国家事业特别是儿童事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传党和国家在促进儿童生存、保护、发展和健康成长等方面采取的重大举措，让广大少年儿童共享祖国的荣光、感受生活的美好，增强获得感、幸福感、安全感。要深入开展党史、国史、改革开放史学习教育，开展新时代中国特色社会主义和中国梦教育，通过组织游览、参观研学，听革命故事、观城乡新貌、看身边变化，激发少年儿童的家国情怀、爱国热情、民族精神，从小传承红色基因、筑牢精神支柱、坚定理想信念，听党话，跟党走。

二、以“树立优良家风家教

”为主题,推动形成良好家庭教育环境

家庭是

儿童成长的第一课堂，好的父母、好的家长才能营造好的家教环境，潜移默化的熏陶培育孩子。各街道、各有关部门要发挥家庭教育的基础作用，以培养孩子好思想、好品行、好习惯为目标，依托社区家庭教育指导服务站点，广泛传播科学的家庭教育理念、知识和方法，强化父母家庭教育的主体责任意识。要建设新时代的家风文化，深入开展“传家训、立家规、扬家风”活动，运用家风巡讲、事迹展览、影视动漫等儿童喜闻乐见的形式，发挥先进典型对儿童的激励、教育作用。今年6月1日，《江苏省家庭教育促进条例》正式实施，为家庭教育工作提供了法律保障，将进一步推进家庭教育工作的科学化、社会化、法制化，促进未成年人健康成长。各街道、各有关单位要结合“六一”庆祝活动，切实做好《条例》的学习宣传和贯彻落实。

三、创建儿童友好型城市，推动xx全国文明城市创建

中央和省委高度重视文明城市创建工作，通过创建可以有力提升城市文明程度，营造良好社会秩序，改善生态环境质量，这也为加快“儿童友好城市”建设提供了良好创建基础。各街道、各有关部门要坚持儿童优先、儿童利益最大化原则，积极探索适宜儿童健康成长的友好型城市环境建设，从儿童安全保障、儿童友好空间拓展、儿童参与社会事务、儿童福利保障等方面进行有益的探索和实践，要结合本地本部门的工作特色，以儿童的视角，通过绘画、征文、演讲、童谣传唱、组建少年议事团等多种形式彰显儿童节日主题，营造儿童友好城市氛围，巩固全区全国文明城市创建工作成果。各街道要充分利用妇女儿童

之家、社区家长学校等阵地服务少年儿童，促进儿童健康全面发展，为创建儿童友好型城市打下基础。

四、群策群力，营造有利于儿童健康成长的社会环境。

培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。各街道、各有关部门要抓住“六一”聚焦宣传，进一步倡导儿童优先、尊重儿童、保护儿童的良好风尚，营造全社会齐抓共管的关爱保护氛围。要完善法律法规，加大对儿童食品、药品等监督检查力度，扎牢保护儿童健康成长的安全防护网。要加强对自媒体、短视频、直播平台、网络视听节目、网络游戏等的管理，严肃处理诱导未成年人过度消费、沉迷网络等行为，为少年儿童营造风清气正的网络空间。要通过大力宣传国家有关保护儿童权益、促进儿童发展的法律法规，严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为，推动保障儿童权益的各项法律法规、政策措施落到实处；要推动公共文化设施向儿童免费开放，加大面向儿童的文化产品和服务供给，丰富儿童精神文化生活。要重点关注城市流动儿童、农村留守儿童、残疾儿童等困境儿童群体,开展多种形式的关爱救助活动，让广大少年儿童深切感受社会各界的温暖关怀。

篇14：小学庆祝国际六一儿童节活动方案

“我的中国梦” 文体活动实施方案

平罗县黄渠桥中心学校 2014年5月20日 黄渠桥中心学校关于在六·一期间深入开展

“我的中国梦” 文体活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据县教体局《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（平教体通〔2014〕6号）文件精神，经中心学校会议研究，决定在六一期间深入开展“我的中国梦”系列文体活动，特制定本活动实施方案。

一、活动主题：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会“三个倡导”的内涵（倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善），继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。希望通过本次活动的开展，进一步营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，全面提高学生的素质，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱自然、保护生态环境、热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

二、成立“我的中国梦”文体活动组织委员会 组长： 王维君

成员：马惠荣

赵梅霞

郭爱红

仇宁伟

张学仁

三、活动内容

1、“我的中国梦”特色节目展示

惠北小学的腰鼓、花样空竹展演；通惠小学的秧歌舞展演。

2、文艺节目表演

3、亲子趣味运动会

四、奖项设置

为了鼓励各校师生积极参与，体现创新精神，本次文体活动设立多种奖项进行奖励。

（一）文艺节目表演设一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。(二)趣味运动会设亲子项目奖

1、共三个项目，每个项目取前六名进行奖励。

2、凡是参与的家长未取得名次的均有纪念奖。(三)表彰奖励：

拟表彰奖励“魅力少先队辅导员”4名、“魅力少先队员”15名。

五、活动准备

（1）活动本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次文艺活动，惠北小学准备六个节目，通惠小学准备两个节目，学校根据实际情况进行安排排练。文艺节目要以歌曲、小品、舞蹈、相声、诗歌朗诵、校园情景剧等方式展现，严禁创作单一。文艺作品取材要以贴近学生生活实际为主，有一定的现实教育意义，与当前国家的有关时事政治相靠拢，有感恩、有互助、有合作、有生活教育、有经典文化等。

（2）特色节目展演，要以发扬和传承传统文化项目为主，惠北小学的花样空竹、腰鼓，通惠小学的秧歌舞。表演质量必须要高，观赏性要强。

（3）各学校在活动前积极调动学生自主确定好参演节目，做到学生参与面广，内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌，表演者着装要整齐。要本着“重在参与、重在实效”的原则，面向全体学生，认真组织编排。

（4）各校在5月22日前将参赛节目及节目解说词报到中心学校，表演相关辅助用品由各校自备。各学校要认真组织学生充分利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

（5）趣味运动会的相关事宜详见具体活动方案。

六、其它事项

1、各校要高度重视，认真组织参与，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，正确处理好排练与教学的关系，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

3、活动全部结束后，中心学校将把本次活动情况形成书面总结报送县教体局。