刺猬的拥抱

刺猬的拥抱（通用16篇）

篇1：刺猬的拥抱

刺猬的拥抱美文

最近听了一首歌《刺猬的拥抱》，对里面的“……把伤人的.刺都收好，换温柔的笑;把伤人的刺都拔掉，再温柔的拥抱……”感触颇深。在现实生活中的我们不是被困在象牙塔中，就是行色匆匆走在路上，再不就是沉迷于网络虚幻世界。总之能与他人之间的真诚沟通交流越来越少了，久而久之不要说相互理解体谅，甚至连招呼也懒得打了。

我曾经看过一期动物世界的节目，里面介绍的是关于日本猕猴的野外生活经历。从表面上看日本猕猴在冬天居然有温泉可泡，真够幸福的。而实际上他们绝大部分时间都在寒风刺骨的树上以家庭为单位互相拥抱着取暖过冬。其中有只小猕猴的母亲因为眼睛受过伤在寒冬刚来临时就已不幸死去了，留下这只可怜的孤单小猴四处艰难求生。它跑到这家猕猴群里乞求偎依取暖被无情的拒绝了，为了不冻死它又不停地四处奔走，寻求下一家作猕猴群庇护所，但不幸再次被拒绝，他们都不愿接纳这只小猴，纷纷采取避让远离的态度，这也许就是它们与生俱来的动物生存法则。

令人惊奇的是小猴为了生存从没有放弃任何一线希望，每日仅靠枯树叶和烂草根充饥后，继续寻找可以相互拥抱取暖的同类。终于功夫不负有心猴，一个有恻隐之心的母猴接纳了它，第一次让这只小猴感到同类带给它的一点温暖。故事本该到此结束，可是在一次被当地农民驱赶逃命的过程中小猴又一次不幸与那个猕猴家庭失散。但大家都相信这只坚强不屈的小猴一定能够克服各种困难，再次点燃生命的希望之火。在现实生活中，作为人类本身的行为法则也更像是刺猬的拥抱，一方面在孤单寂寞中希望得到他人的关心和帮助，可是一旦彼此的距离太靠近时又会在无意中激发自身的防御本能，展开尖刺无情地伤害对方，造成对方要么逃之夭夭要么也以其人之道还制其人之身。

因此，要想实现一个简单的刺猬拥抱，必须首先自己要以宽容之心和温暖之道对待他人，其次，还要努力寻找一个真心愿意收敛伤人之刺与己平等相待的同类，在彼此互相理解、信任的基础上真正实现一个能够照亮心灵之光的刺猬式拥抱。

篇2：刺猬的拥抱

我常常想，两只刺猬要如何拥抱?浑身都长满了刺，靠近，就会伤到对方。

没有人看得见刺猬柔软的一面，只有他们自己在拥抱的时候，才给与彼此，最柔软、最安全的一面。

两个相爱的人，不停地争吵，把最丑陋、最真实的一面都展现在对方面前，彼此都伤得鲜血淋淋。为什么呢?他们就是想用吵架的方式告诉对方：你对我没有足够的好，没有达到我期望的……

不知道这样的两个人是否清楚，他们所有的争吵与伤害，其实都缘于一份在乎。只有在乎了，你才会在毫无防备的情况下受伤，只有在乎了，你才会轻而易举的就伤害到他。

不知道他们在历尽伤害后，还会不会始终如一的.，有勇气靠近彼此。那些历经伤害，还可以有勇气靠近彼此的人是勇敢的。然而很多人，就是在这样的伤害中越走越远，最终成为过客。

篇3：刺猬的拥抱

一、一只刺猬的诞生与成长

2014年7月22日微信公众号“刺猬公社”正式上线。刺猬公社是由中国青年报叶铁桥老师和清华大学沈阳教授及当时在中国青年报实习的两位学生张宇、周珊珊共同创办的。起名时, 受“大象公会”等以动物为名的公号启发, 创始人想到刺猬如同新闻人, 背后利刺犹如记者的笔尖, 于是起名“刺猬公社”。

“刺猬公社”创立伊始只有叶铁桥和另外几名主创成员关注。第一篇访谈《两月暗访:对话潜伏“福喜”的上海电视台记者》推出几个小时后, 阅读量竟达到了6000多, 可谓一鸣惊人。这样的效果也验证了叶铁桥的判断:“新闻背后的故事”不仅有用户需求, 而且是稀缺内容。随着人脉的建立和打通, 每当有重大新闻事件发生, 公社总能找到离新闻现场最近的记者, 让他们讲述报道背后不为人知的故事和感悟。 (1)

公众号简介里这样写着:“在传媒格局急剧变化的大时代, 泛传媒圈里新闻涌动。一只刺猬站在山顶上, 瞭望这急速不宁的世界, 默默记下了每一个生动细节和脉络。” (2) 从创立至今, 刺猬公社坚持每天推送最新的传媒观察, 依靠背后的新闻业界顾问团, 着力于搭建新闻界沟通的平台。

二、这是一只有个性的刺猬

刺猬公社是每日推送, 大体固定的板块有观察、炫酷新媒体、微言、对话以及每周一推出的媒体公号排行榜等。“微言”板块可谓是短小精悍, 导读部分抛出新闻事件, 然后跟随各个新旧媒体人、学术大咖的观点, 三言两语供你揣摩。这其中不乏一针见血的话, 也有不少隐晦的有趣观点。

公社的定位就是新媒体的《中国记者》, 相比之下由于新媒体的环境及撰稿者多为学生等方面原因, 刺猬的文章要更贴近热点, 让受众更易懂。它的背后是一支兢兢业业的团队, 队伍中的“刺猬们”勤勤恳恳地专心做原创。在如今新媒体当道的时代, 浮躁的社会环境下, 刺猬公社坚持用迅猛的反应和客观中立的态度建立起了自己的价值观, 许多方面做出了属于自己的风采。

1. 精选出好看报道

每一周刺猬公社推荐“一周优秀深度报道”和“一周优秀财经报道”等板块。值得一提的是, 这些推荐不限于传统媒体, 也涵盖了不少新媒体。在传统媒体面临转型谋发展和新媒体进一步突破自身的环境下, 传统媒体与新媒体的碰撞与发展都在“刺猬公社”推荐的视线范围内。刺猬公社作为年轻的新媒体加之团队中成员多为年轻血液所以报道不仅做的好看而且从编排到内容都散发着活力和新鲜, 这样的做法正符合其大多数受众的口味。

2. 广告是有原则的推送

广告是很多微信公众号里没有营养但又不可缺少的东西, 但“刺猬君”们会认真研究, 与平台内容不符的广告一律不接, 或者选择写出活动中的干货分享给粉丝, 而不是单纯地发广告。随着“刺猬公社”不断成长, 圈内的朋友们看中其传播影响力, 想请其帮忙做些宣传, 比如2015年12月6日推送的《微信里没有他们, 怪不得你总是相信谣言》一文, 向受众介绍了一些老牌权威媒体的公号, 如凤凰网, 有意思网等, 也可以此拓展受众视野。

3. 榜单:用上了专业的数据挖掘

“刺猬公社”的一大特色, 就是打造了一系列颇具权威性和影响力的媒体排行榜, 如“全国主要综合性日报公号排行榜”、“全国主要政经类杂志微信公号排行榜”等。从阅读量到头条数再到点赞量等各个数据以表格形式列举出来, 并对其排名变化发展进行简要点评。比如在全国主要政经类杂志微信公号排行榜 (9月13日——9月19日) 中写到:“《南都周刊》《三联生活周刊》拼抢第三, 三联惜败。”并对其中文章TOP10作出评价:“酒香不怕巷子深。在标题党时代, ‘人物推送的《红颜》’虽仅有两字, 却以高质量的内容赢得了第七名。”可谓清晰明了, 让读者快速了解媒体影响力, 其建立的榜单内各微信公众号纸媒新媒体交流群, 使各公众号可在其中畅快交流, 分享发展心得, 并且让受众尤其是记者编辑在互联网时代共寻发展之路。这无疑是针对如今旧媒体尴尬新媒体寻发展的一剂良药。而数据分析是由清华大学新闻与传播学院教授沈阳带领他的专业数据挖掘团队每天对数十万个微信公众号的信息发布情况、阅读量、点赞数等, 做以全面监控而得出的。有排名必然有竞争, 在传媒界的竞争环境下, 榜单不仅可以对媒体人起到敦促作用, 一定程度上促进了传统媒体的转型。还可以让受众对媒体发展趋势有所了解。市场经济下传媒界的竞争也不例外。

三、这只刺猬有点牛

2015年12月12日, 刺猬公社获得了由《新周刊》杂志社主办的第15届“中国年度新锐榜”新锐媒体之“推委会特别大奖”。颁奖典礼上主持人说, 这是作为1100万个微信公众号的突出代表获奖, 证明了自媒体时代优质内容的价值与意义。针砭时弊便是其意义和价值的最好反映, 这里不得不说的就是那些涉及敏感话题的文章, 因触及一些“红线”而很难推送成功或推送后遭举报删除。曾有一篇对话卧底记者的稿件就在记者所在单位的干预下删除。另有一次, 某报记者抄袭其他报社记者稿子, 被抄袭的记者在博客上谴责后, 刺猬公社写了文章讨论此事, 被某报有关人员要求删除。张宇说:“如果不是稿子本身的失实问题, 我们是坚决不删稿的。”这足以证明刺猬公社取得亮眼成绩的背后有很多坚定和执着。

1. 团队要求高审核严

“刺猬公社”的责任编辑会通过微博、微信等媒体平台搜集有价值的信息, 发现符合泛传媒圈观察、凭经验判断可操作又有良好传播效果的选题就报给选题会。然后由有能力、有时间完成选题的成员认领选题, 并在完成后发给当班编辑审稿, 排版制作。之后还会校对, 排除文本错误, 如果有不确定的地方会请教老师。目前刺猬公社的运营已经流程化, 团队成员们各司其职, 不像刚上线时那么辛苦, 但压力依然存在, 连续15天不发稿的人将自动退群。

2. 自设“三不”, 力求深度

刺猬公社为自己定下了“三不主义”:“不侵权, 不转载, 不滥发”, 对消息的核实工作很重视, 如有不确定的信息, 会联系当事人进行确认。比如, 2015年4月27日《环球企业家》杂志执行主编岳淼在其朋友圈发声说要离职, 不久, 很多媒体就爆出该杂志要停刊的消息, 刺猬公社在联系岳淼后确认个人离职与杂志停刊没有关系, 避免了捕风捉影的报道。

3. 跨校平台, 模式新颖

拥有两位前辈, 业界与学界的互通似乎并不是一件难事。“刺猬公社”在清华大学办的沙龙每次都能汇聚一批媒体人士;“一周深度报道推荐”和“一周财经报道”中的业界媒体人基本都是叶铁桥的旧识, 学术顾问团的老师则来自全国各大高校新闻学院;而初期的采访, 叶铁桥也会帮忙提供联系方式。

4. 坚持原创, 追求背后的故事

从2014年7月22日到今天, 刺猬公社秉着深度和专业已走过一个多年头。从创始到现在制作了大量新闻专题, 讲述新闻背后的故事、新闻界前辈的心声、传统新闻人的转型观察、新媒体方面的讨论等。故事换了很多, 成员多了不少, 但不变的是刺猬公社仍然在坚持原创新闻, 并且专题化, 深度与时效性并进。

5. 王牌内容, 运营同样下到功夫

以新媒体训练营为例, 二百名的成员要统一管理, 这就是一个很好的细分受众的社群化例子, 二百名成员的忠实度会比一般粉丝要高, 这些成员大多来自新闻院校或是对新闻感兴趣, 他们的社交圈同样存在巨大的忠实用户潜能, 通过这二百名成员进行再传播, 刺猬公社的名号进一步扩大。

四、“革命”尚未完成, 刺猬仍需努力

中国人民大学的陈力丹教授认为内容为王、产品形态、渠道占有是当今新媒体抢占市场的三大重要因素。当下要做新媒体, 内容为王是前提, 但是如何运营也是一门大学问。已作出骄人成绩的刺猬公社应在当下运营模式中进一步发现不足, 提升自身价值。

在人人都是自媒体的时代, 要想做出成就, 做出影响力, 品牌是非常重要的媒体品牌, 指的是媒体名称、标识、属性、风格、知名度、美誉度和价值观念认同等有形无形的总和, 体现了媒体的差异化特征, 是媒体宝贵的无形资产。 (3) 媒体品牌作为一种重要软资源, 有利于扩大媒体的知名度和影响力。作为刚起步一年多的新媒体, 刺猬公社应更加注重品牌建设, 不仅要从内容上打上自身独特烙印, 也应该采取措施增强粉丝认同感。

2. 目标人群, 粉丝、影响力需要进一步扩大

由于其专业性以及受众定位等原因, 可以说目前刺猬公社的粉丝以媒体从业者、高校新闻传播方向的教师和学生为主。随着技术进步以及信息接收渠道的扩展等, 普通大众的媒介素养在不断提高同时也在逐步转变自己的观念, 这为进一步扩大目标人群提供了有利条件。如今, 人们通过新媒体接受消息的情况越来越普遍, 很多新鲜的信息是通过新媒体发布的, 刺猬公社应更加明确目标人群, 进一步迎合主要受众群体需要, 同时兼顾大众口味, 打造有思想有针对的个性化新闻平台。

3. 平台交流、定期互动需加强

想要扩大影响力, 必须重视与粉丝互动, 利用粉丝渠道进行宣传。微信公众号虽有一定的互动限制, 目前一天只能群发一条信息, 但公社可以定期发布“互动话题”, 关注者可将对相关话题的思考和答案回复给公社。公社通过48小时互动的形式和关注者积极交流并鼓励用户留言, 提出自己的意见和见解。公社拥有诸多高校新闻人才, 这不可多得的人才聚集自然会引起受众兴趣, 从而增加公社的关注度和影响力。另外很多账号设置自动回复, 刺猬公社也不例外, 这种自动回复有很大弊端, 不能对粉丝起到指引的作用, 不能告诉粉丝在这个平台可以看到什么, 以及怎么看, 这些都是亟待解决的问题。 (4)

时至今日, 微信运营已进入深水区。形形色色的公众号涌入大众视野, 而其市场也趋于饱和, 想要从数以百万计的公众号中做的出色, 并能产生实际效果, 实属不易。刺猬公社作为有理想有操守的传媒界公众号希望能够坚定信念, 给粉丝带来更多惊喜。

注释

1 :刘璐, 《“刺猬公社”:在急速刷新的时代, 保持敏锐》, 解放日报, 2015-05-18

2 :刺猬公社公众号简介

3 :张洁璐、杜琳.浅谈媒体的品牌特征与运营策略, 《传播与版权》2014.02.15

篇4：刺猬也想有个拥抱

遗体在简单的基督教仪式后被火化。一个完整的人，就只剩下半铁盘的骨骸。我们几个女儿用一双长筷子，轮流把骨骸夹进骨灰罐。罐子上有一张几年前她还红光满面的照片。

我的悲伤还算好处理，但对于妈妈的愧疚，则不能稍减。

曾经试过要好好与她相处，但身为儿女，总是对父母有一种予取予求的盛气，往往聊不到几句，便不欢而散。后期更因为要控制她的糖尿病病情，常劝阻她吃东西而不愉快。身为幺女的我，常常对她长篇大论，她却只是无辜地说：“我要喝果汁，吃饼干。”

人生多难料？命运多残酷？

实在很难把吵着要吃饼干的妈妈，和年轻时意气风发的妈妈联系在一起。

大姐说，她小时候常听到爸妈两个人对唱情歌，家里充满了欢乐的气氛。这和我的记忆完全相反。

或许因为我又是一个女儿，父亲难免失望；再加上举家北迁，经济压力变大，印象里的爸妈，总是为了钱不愉快。现在想想，妈妈为我受了许多委屈。不仅家庭、工作两头忙，还要因为没生个男孩，饱受爸爸的冷嘲热讽。

如果他们只有两个女儿，或许日子会好过一点；如果待在苗栗，或许可以更快乐。所以，还是很感谢妈妈勇敢地生了我，还是很感谢爸爸带着全家人北上，不然，也不会有今天的我。

我曾经怨恨过妈妈为什么不像栽培姐姐般地栽培我——她们学小提琴、学钢琴、学芭蕾舞、学民族舞，而我只学过一年钢琴。在父母争吵时，我也恨自己不是男生，不能让妈妈理直气壮。爸爸动手打我时，我更气妈妈为何不挺身相救，只在事后抱着我哭？

那时的我并不了解，妈妈已经用尽全力在职场上打拼，下班还得赶回家张罗晚餐、料理家务，妈妈没有时间做梦，没有喘息的空间。没有人在乎她年少时如何被宠爱与被崇拜；在庸庸碌碌的日子里，她是否也曾回想过那少女时玫瑰般的梦？

后来，我成为一名主持人。又是电视节目又是广播又是大型晚会，妈妈没说过一句以我为傲的话，只是看着电视然后对我笑：“没想到我女儿这么丑也能上电视当明星。”这句话把我和她的关系搞得更僵！

我搞不清楚她是否喜欢我的表现，她只在我说话大胆时捶我两下，“女孩子不可以这么说话！”或在我将她的糗事模仿出来时夸张地捂嘴：“下次不准在电视上说我的事！要命！”我还是没听过一句她赞许我的话。

但她还是常拉着我到亲朋好友面前“展示”！而我根本不知道，那就是她以我为傲的方式。所以，我学她用损人的方式赞美人，用不在乎的态度掩饰在乎。我不赞成她的方式，却又在仰望着她时变成了她。

等到自己有了孩子，我才惊觉，如果我用同样的方式对我的孩子，他们会有多寂寞！

我要大力地拥抱我的孩子，管他是不是小眼睛、塌鼻子，他们都是遗传我和我最爱的人。我要不断地亲吻他们，为他们轻柔地哼着摇篮曲。就算他们听不懂，我也要告诉他们我汹涌满盈的爱，不让他们有一丝丝负面感。我要减少工作，不错过他们需要我的每一刻。他们跌倒了，我能蹲在一旁及时地帮忙。他们学会了一句话，我能先听到。他们五音不全地唱歌，我能跟着和，为他们鼓掌。

我要为那些错过，做些弥补；我要把妈妈那时错误表达的，正确解码；我不要在孤孤单单地躺进冰柜后，才突然惊觉还有好多事与话没交代。

妈妈走时是早上八时，在女儿们都到时，才合上眼。

她会不会不甘心？会不会想亲口对我们说上一堆肉麻的话？已无从得知。

我当然是懊悔！但我相信，就算妈妈活过来，一切也不会有太大改变。她还是会损我，我还是会顶回去。

我们身上长满了刺，却又想拥抱对方。

我只能从她的身上学到一些，来改进自己，清楚自己真正想要的和想说的，好好地去爱，算是对她的一些缅怀纪念。

篇5：刺猬 描写小刺猬的作文500字

小刺猬圆鼓鼓的，身上长满了咖啡色的、硬硬的刺。粉红色的脸上满是细细的绒毛，镶嵌着一双黑黑的、绿豆大小的眼睛。眼睛下面是两个小小的鼻孔，还有尖尖的小嘴巴向前突着。它的身子下面长着四条粉红色的脚，每只脚上长着五个锋利的小指甲。它的身后有一条又细又短的尾巴。一有动静，它就马上卷成一团，像一个小小的刺球。

给它喂点什么食物呢?爸爸给它吃青菜，它不吃。爸爸又给它吃枇杷，它也不吃。后来爸爸给它吃香油拌米饭，它还是不吃。几天不吃东西，小刺猬明显瘦了，我看了心里真着急。赶紧上网查了一下，哦，原来它爱吃坚果。我马上剥了几颗花生给它吃，它用尖尖的嘴巴碰了碰，然后用尖利的牙齿慢慢地啃了起来。看它吃得津津有味，我开心极了!

小刺猬给我的生活带来了许多快乐。每天早上，我一起床，小刺猬就会把头探出来，好像在向我问好。一到傍晚，我放学回家，它就用小爪子“OO簌簌”地抓着纸盒，好像在说;“小主人你回来啦!快给我喂东西吃吧，我饿了!”看着它淘气的样子，我赶紧给它喂几颗花生。最好玩的是晚上我和爸爸给它洗澡的时候，它在水池里把头伸得高高的，四条腿有节奏地划着水，好像是一个了不起的游泳健将。洗完澡，它抖抖身子把身上的水都甩干了，然后就卷起身子美美地睡大觉。

篇6：刺猬 描写小刺猬的作文500字

小刺猬走在草地上，一株草上的水珠儿问：“小刺猬，你这是要干什么去呀?”小刺猬回答说：“我要去森林里采果子。”水珠儿说：“那你喝一口我吧，那样你的喉咙会很舒服的。”小刺猬轻轻地填了一口，说了声谢谢，就又往前去了。

小刺猬走着走着，一只蜘蛛看见了，问：“小刺猬，你要干什么去呀?”小刺猬回答说：“我要去采果子呢!你呢，你在干嘛?“蜘蛛说：”我在做项链呢，我送你一串吧。“小刺猬高兴地收了，说：”谢谢你!"

小刺猬有往前走，一片空地上，动物们在搭舞台为音乐会做准备，小刺猬看见他们没有多少多少人手，便主动上去帮忙，小动物们都很感谢他。

小刺猬不知不觉就到了自己的目的地--------浆果丛。小刺猬在地上打了几个滚，就满载着果实原路返回了。音乐会已经开始了。表演的内容可精彩了：青蛙一边唱歌一边跳舞还一边击鼓，许许多多的鸟儿----百灵鸟、黄莺等----表演了大合唱，可好听了。飞行技术高超的老鹰表演了低空飞行，从狭窄的地方斜穿而过等等，大家看得津津有味，谁都没有注意到在舞台上还挂着有一根钢丝。这时候，小松鼠上场了。只见他从台阶直接走到了挂着钢丝的地方，刚开始还很平稳，到了中间，他脚一滑，眼看就要掉下去了。还好，他用他的大尾巴钩住了钢丝，顺利地通过了钢丝，赢得了观众热烈的掌声!

篇7：关于小刺猬的故事-小刺猬的麻烦

小刺猬刚刚建好了她的过冬小巢，还没来的及高兴，就被一个大苹果砸中。哎哟!吓得小刺猬吱吱叫。

这个大苹果不偏不倚正好扎在他的背上!这下子，小刺猬的小巢不再合适了。他努力的蜷缩身体，苹果还是一动不动。

他的好朋友纷纷前来支招儿，小松鼠试着帮她把苹果拿掉，却意外添上了3颗棕色坚果。小猪叫小刺猬在地上打滚，又多了一只小小的青梨和一片皱巴巴的枯树叶。

祸不单行，鲜艳的卡片，粉红色的荷花，四颗熟透了的黑莓，相继扎在小刺猬的身上，他急的哭起来。

这时候，饥饿的山羊出现了，她惊喜的看到了小刺猬，帮他把身上的食物统统吃光。

小刺猬又钻进了他温馨的小窝，一眨眼的工夫，她就睡着啦。

一个倒霉的小刺猬，一群热心却帮倒忙的好朋友，编织出了这个妙趣横生的小故事。

聪明的小刺猬

一天，一只小刺猬出来觅食，突然，小刺猬看见了一棵很高的苹果树，苹果树上的苹果又红又大，小刺猬看着直流口水，他想：如果能把树上的苹果搬到家里的话，我一个月的食物都不用愁了。小刺猬用力爬上树，想用手摘到苹果，可马上就要摘到了，却掉了下来。小刺猬又想了一个好办法，他把自己卷成一个小刺球，滚向那棵苹果树，想把苹果撞下来，小刺猬猛地一撞，却掉下来一个烂苹果，小刺猬也被撞晕头转向。

小刺猬摸摸头，忽然他看见一只老山羊，他灵机一动，跑到老山羊面前说：“老山羊，前面有一个苹果树，我们合作把苹果撞下来吧。”老山羊说：“好吧。”老山羊和小刺猬来到苹果树下，老山羊用力撞苹果树，小刺猬就用背上的刺把苹果牢牢地扎进刺里，等到小刺猬装不了苹果了，小刺猬才跑走了，老山羊撞累了才发现小刺猬和苹果都不见了这才上了小刺猬地当。

可怜地老山羊也一个苹果也没有得到，还伤害了苹果树。

爱嫉妒的小刺猬

有月亮的晚上，小鼹鼠翘翘穿着亚麻花边的裙子，钻出土洞散步。月光照在她身上，裙子像镀了一层银色的光，漂亮极了。

小刺猬看到她，眨眨眼，说：“你的裙子真难看!”

“我……”翘翘的脸红了，她真想躲回家。

“翘翘，别听他的，你的裙子很漂亮。”小兔轻轻地走来，赞美着。

“明明就是很难看!”

“是你爱嫉妒，那裙子不知多么漂亮呢!”小兔说中了小刺猬的心事。

“哼，不理你。”小刺猬觉得没趣儿，缩成一团，滚进草丛里。

过了一会儿，小兔和翘翘在草丛里跳起了舞，翘翘转呀转，裙子随风摆动，就像开了一朵花。

听到一阵阵欢笑声，小刺猬忍不住探出头来，他想和她们一起玩——

“能带我跳吗?”小刺猬走了过来。

“才不要你呢。”小兔马上说。

“带他跳吧。”翘翘拉了拉小兔的衣袖，小兔勉强同意了。

小刺猬加入了她们的队伍，快乐地跳起来。

过了一会儿，翘翘要回家了。小刺猬走过来，很小声地说：“翘翘，对不起。我不应该嫉妒你。”

“没关系。”翘翘微笑着，她早就原谅小刺猬了。

小刺猬暗下决心，一定要改掉爱嫉妒的坏毛病。

这时，翘翘却在想：我要给小刺猬和小兔子每人做一件亚麻的风衣，他们穿上，一定很漂亮。

金手指一点通：

小刺猬暗下决心，要改掉爱嫉妒的坏毛病。小朋友，不要嫉妒别人，要学会欣赏、赞美他人。

小小讨论台：

如果下面有一项符合你，就说明你有嫉妒的倾向了：

1.你看到别人得了奖，就说他的坏话。

2.别人很会唱歌，你却贬低人家。

篇8：小刺猬的蘑菇伞

[地点:草丛里]

[小刺猬一跳一蹦地上场。]

[小刺猬突然发现前边有一个大蘑菇。]

小刺猬 (惊喜地) 好漂亮的一把蘑菇伞呀! (在蘑菇周围转一圈) 还可以乘凉呢!

小刺猬 (吃力地把这个大蘑菇摘下来, 用鼻子轻轻地闻了几下) 哇, 好香啊!我可舍不得把这个大蘑菇吃掉, 我要把大蘑菇当成我自己的蘑菇伞!

[小刺猬吃力地扛着大蘑菇往前走几步, 天上忽然下起了大雨。一只小蜻蜓、一只小蜜蜂, 还有几只小蚂蚁跑上场, 四处寻找躲雨的地方。]

小刺猬 (急忙放下蘑菇伞, 吃力地扶着, 大声地) 快到我的蘑菇伞下来躲雨吧!

[小蜻蜓、小蜜蜂和小蚂蚁们急忙奔向小刺猬的蘑菇伞下。]

小蚂蚁甲 (一边擦着身上的雨水一边仰着头) 好大的伞呀!

小刺猬 (神气地) 这是我刚找到的蘑菇伞!

小蜜蜂 (感激地) 谢谢你, 小刺猬!你的蘑菇伞帮我们挡住了雨!

小刺猬 (微笑地) 不客气, 这是应该的!

小蜻蜓 (大声地) 小刺猬真聪明, 我们应该感谢它!几只小蚂蚁 (一起喊) 对!对!我们都要感谢小刺猬!

小刺猬 (把手伸出蘑菇伞外) 雨停啦!我们把蘑菇伞放到那边吧, 以后再下雨我们就到蘑菇伞下躲雨, 好不好?

小蜻蜓、小蜜蜂、几只小蚂蚁 (高兴地一起喊) 好!

[小刺猬吃力地扛起蘑菇伞, 与小蜻蜓、小蜜蜂、几只小蚂蚁下场。]

篇9：关于刺猬的睡前故事-抱抱小刺猬

绿油油的草地上，小伙伴们正在玩游戏。

“小猴子，让我来抱抱你!”花猫抱着小猴子，哈哈地笑了起来。

“小羊，我们也抱抱吧。”小猪和小羊紧紧地抱在一起。

“还有我们呢，我们也要抱抱。”小黄狗和小兔子也来了。

“呵呵呵……”

“哈哈哈……”

这个“抱抱”游戏真好玩，大家玩得开心极了!

“还有我，还有我……”

忽然，一个圆球滚了过来。

小兔子的手刚碰到圆球，就被刺伤了。好疼呀，小兔子哭了起来。啊，原来圆球是小刺猬，它身上长满了尖尖的刺。

“小刺猬，你干什么?”小黄狗生气地叫道。

其他的小伙伴也纷纷指责小刺猬：“你身上长满了刺，竟然也想玩‘抱抱’游戏……”“喂，小刺猬，你快走，我们这里不欢迎你!”

小刺猬伤心极了，耷拉(da la)着脑袋走了。

过了一会儿，小兔子不哭了，小伙伴们又玩了起来。

突然，一只凶恶的大灰狼从草丛里跳出来，小伙伴们吓得急忙逃走。大灰狼抓住了小兔子，又抓住了小猪。

就在这时，一个长满尖刺的圆球冲了过来，狠狠地朝大灰狼撞去。啊，是小刺猬!

大灰狼惨叫一声，扔下小兔子和小猪，急忙逃走了。

小兔子和小猪得救了。

“小刺猬，谢谢你救了我们。”小兔子和小猪感激地说道。

“不用谢，不用谢!”小刺猬不好意思了。

“小刺猬，你真厉害，把大灰狼都打跑了。”小猴子说，“为了表达谢意，我们大家一定要抱抱你。”

小刺猬连忙摆手，“不行，不行，我身上有刺，会刺伤你们的。”

“我有办法。”小猴子笑着跑进树林。没过多久，它抱着一个小树桩是不是很像你呀。我们抱它，就好像抱你一样。”说着，小猴子将小树桩放在地上。

“小猴子，你真聪明!”小兔子叫道，“我先抱，我先抱，我要第一个抱小刺猬。”

小伙伴们一个接一个地走上前去，它们紧紧地抱着小树桩，好像小树桩真的就是小刺猬。

小刺猬站在小树桩旁边。“嘿嘿嘿……”它笑得好开心!

聪明的小刺猬

有一天，小刺猬把半个西瓜吃掉了，它心想，我可以把这半个西瓜皮当成凉棚啊，想到这小刺猬就蹦蹦跳跳的来到森林里找来了四根木头，一头插在西瓜皮上，另一头插在地上，正美滋滋的享受凉棚时，忽然，小刺猬不小心摔了一跤，抬头看看，咦，这西瓜皮太像一艘船了，于是，小刺猬又把另半个西瓜也吃了，把西瓜皮小心翼翼的推到河边，又去森林里找来了一根木条当做滑桨，然后把西瓜皮推入河中，自己坐到西瓜皮里，在河里慢慢地滑动着木浆，别提有多开心了!

别的小动物看着小刺猬的发明，大家都竖起了大拇指夸奖小刺猬真是聪明啊，小刺猬心里可开心了，我们也要向小刺猬学习，多动脑筋!

刺猬汉斯

从前有个富有的农夫， 他的金钱可车载斗量， 他的田地遍布农庄。 可是他美满的生活中 有一 大缺憾， 那就是他没有孩子。 他进城的时候， 经常受到同行农夫的冷嘲热讽， 他们问他 为什么没有孩子。 最后他实在忍受不住， 变得十分恼怒， 回到家中便气愤地说： “我得有个 孩子， 哪怕是个刺猬也成。 ”

于是他的老婆生了个怪孩子， 上半身是刺猬， 下半身是男孩。 他老婆吓坏了， 埋怨他说： “你瞧你， 这就是你带来的恶运。 ”农夫无奈地说： “米已成 粥， 现在如何是好这孩子得接受洗礼， 可谁能当他的教父呢”老婆叹道： “给他取什么名子呢?就叫刺猬汉斯吧。 ”

接受洗礼后， 牧师说： “他浑身是刺， 不能睡在普通的床上。 ”

于是在炉子后边铺了些 干草， 刺猬汉斯就睡在上面。 他的母亲无法给他喂奶， 因为他的刺会扎伤母亲。 他就这样在 炉子后面躺了八年， 父亲对他烦透了， 暗中思忖： “他真不如死了好! ”可是他躺在那里， 活得很顽强。

城里要举行集市， 农夫在去赶集前， 问老婆要带些什么回来。 “家里缺些肉和 几个白面包。 ”她说。

然后又问女仆，女仆要一双拖鞋和几双绣花的长袜子。最后他还问刺猬， “你想要什么， 我的刺猬汉斯”

“亲爱的父亲，”他说， “我想要风笛。 ”

当父亲回 到家中时，他带回来老婆要的肉和白面包、女仆要的拖鞋和绣花长袜子，然后走到炉子后 面， 把风笛交给了刺猬汉斯。

刺猬汉斯接过风笛，又说： “亲爱的父亲， 请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子， 我要骑着大公鸡出门， 不再回来啦。 ”听到这话， 父亲不禁暗暗高兴， 心想这下我可摆脱他啦。 他立刻去给公鸡钉了掌子， 然后， 刺猬汉斯骑上公鸡上路了， 并且随身带 走了几只猪和驴， 他准备在森林里喂养它们。

他们走进森林， 大公鸡带着他飞上了一 棵大 树。 此后他就在树上呆了许多许多年， 一 边照看着他的驴和猪， 直到把它们喂养大， 他的父亲丝毫不知他的消息。 这么多年他还在树上吹着他的风笛， 演奏着非常美妙的乐曲。

一次，一 个迷了路的国王从附近路过， 听见了美妙的音乐，感到吃惊，立刻派他的侍从前去查找笛 声是从何处传来的。 他四周寻找， 只发现在高高的树上有一 只小动物， 看上去像一 只骑着公 鸡的刺猬在演奏。

于是国王命令侍从上前询问他为何坐在那里，知道不知道通往他的王国的 道路。

刺猬汉斯从树上下来， 对国王说如果他肯写一 份保证， 上面说一 旦他到了家， 将他在 王宫院中遇到的第一 件东西赐予他， 他就给国王指明道路。

国王心想： “这事容易， 刺猬汉斯大字不识，反正我写什么他都不知道。 ”于是国王取来笔墨，写了一 份保证， 写完后，刺猬汉斯给他指了路， 国王平平安安地回到了家。

他的女儿老远就看见了， 喜出望外地奔过来 迎接他， 还高兴地吻了他。 这时他想起了刺猬汉斯， 并告诉了她事情的经过， 他是如何被迫 答应将他回家后遇见的第一 件东西赏给一只非常奇怪的动物， 它像骑马似地骑着一 只大公 鸡， 还演奏着美妙的乐曲。 不过他并没有按照它的意思写， 他写的是它不应得到它想得到的 东西。

公主听后很高兴，夸她父亲做的好， 因为她从未想过要和刺猬一 起生活。

刺猬汉斯同往常一样， 照看着他的驴和猪， 经常是快快乐乐地坐在树上吹奏他的风笛。

一天，又有一个国王带着随从和使者路过这里， 他们也迷了路， 森林又大又密，他们迷失了回家的方向。

他也听见了从不远的地方传来的乐曲， 便问使者那是什么， 命令他过去看 看。 使者走到树下， 看见树顶上有只公鸡，刺猬汉斯骑在公鸡的背上。 使者问他在上面干什 么， “我在放我的驴和我的猪， 您想做什么?”使者说他们迷路了， 无法回到自己的王国， 问他能不能为他们指路。

刺猬汉斯和公鸡从树上下来， 对年迈的国王说如果国王愿意将他在王宫前面遇到的第一件东西赐给他， 他就会告诉他路怎么走。 国王回答得干脆： “好啊， ” 并写下保证书交给刺猬汉斯。

然后汉斯骑着大公鸡走在前面， 给他们指出了路， 国王平平安 安地回到自己的王国。 当他到了王宫前的庭院时，只见那儿一 片欢腾。 国王有一 个非常美丽 的独生女儿， 她跑上前来迎接他， 一 下子搂住了他的脖子， 老父亲的归来让她十分欣慰。 她 问他究竟上哪儿去了这么长的时间。 他说了他是如何迷了路， 几乎回不来了， 可是当他穿过一 座大森林的时候， 一 只在高高的树上骑着公鸡吹风笛的半刺猬半人的怪物给他指出了方 向， 并帮助他走出了森林， 可是他答应作为回报， 将他在宫院里遇到的第一 件东西赐予他， 现在他首先遇到的是她， 为此国王感到很难受。

没想到公主却语出惊人，说：为了她所热爱 的父亲， 她愿意在汉斯来的时候跟他同去。

刺猬汉斯仍旧悉心照料着他的猪群， 猪群变得越来越大， 以至整座森林已经给挤满了。 于是刺猬汉斯决定不再住在林子里面了， 他给父亲捎去口信， 说把村里的所有猪圈都腾空， 他将赶一 大群牲畜回去， 把所有会杀猪的人都招来。他父亲知道此事后感到很难堪， 因为他一 直以为刺猬汉斯早就死了呢。

刺猬汉斯舒舒服服地坐在公鸡背上，赶着一 群猪进了村庄。 他一声令下， 屠宰开始啦。 只见刀起斧落， 血肉一片， 杀猪的声音方圆数里可闻!

此事完毕 后刺猬汉斯说： “父亲，请再去铁匠铺给公鸡钉一 回掌吧，这回我走后一辈子也不回来 啦。 ”父亲又一 次给公鸡上了掌，他感到一 阵轻松， 因为刺猬汉斯永远不回来了。

刺猬汉斯骑着公鸡到了第一个王国。 那里的国王下令， 只要看到骑着公鸡手持风笛的 人， 大家要一 起举起弓箭， 拿起刀枪， 把他阻挡在王宫外面。 所以当刺猬汉斯到了城门前的 时候， 他们全都举起枪矛向他冲来。 只见他用鞋刺磕了一 下公鸡， 那公鸡就飞了起来， 越过 城门， 落在了国王的窗前。

汉斯高声叫着国王必须兑现诺言， 把属于他的给他， 否则他将要国王和他女儿的性命。 国王此时很害怕， 他央求女儿跟汉斯走， 只有这样才能挽救她自己和 她父亲的生命。

于是她全身穿上了白衣， 带着父亲送给她的一 辆六匹马拉的马车和一 群漂亮 的侍女， 以及金子和财宝， 坐进马车， 把汉斯和公鸡还有风笛安置在她身旁， 然后一 齐起程 离去了。 国王以为他再也见不着女儿了， 可是他万万没想到， 他们出城不远， 刺猬汉斯便把 她漂亮的衣服剥了下来， 随后用自己身上的刺把她刺得全身鲜血淋漓。 “这就是对你们虚伪 狡诈的回报， ”他说， “你走吧， 我不会要你的。 ”说完他把她赶了回去， 从此以后她一 生 都让人瞧不起。

刺猬汉斯骑着公鸡， 吹着风笛继续向第二个国王的国度走去， 他曾经为那个国王指过 路。 那个国王下令， 只要有人长得像刺猬汉斯， 要对他行举手礼， 保护他的安全， 向他高唱 万岁， 并将他引到王宫。

料到国王的女儿看见他， 却被他的怪模样吓了一 跳。这时她告诫自己不得改变主意， 因为她曾向父亲许过诺言。 所以她出来迎接刺猬汉斯， 并与他结为百年之好。 两人走到王宫 的餐桌旁， 并排坐下， 享受着美酒佳肴。

傍晚来临， 他们该上床休息了， 可是她害怕他身上 的刺， 他安慰她不必害怕， 说她不会受到任何伤害的。 同时他还要求老国王派四名士兵守在 洞房的门边， 点燃一 堆火， 等他走进洞房门准备上床前， 他自己会从刺猬皮中爬出来， 把刺 猬皮扔在床边， 他们要立即跑过去， 拿起刺猬皮扔进火里， 在它烧光之前不得离开。 钟敲响 了十一 点， 他步入洞房， 脱掉刺猬皮， 扔在床边。 士兵飞快跑过来， 拣起刺猬皮扔进火中。 等火把皮烧成了灰，他得救啦， 变成了人的模样躺在床上， 全身漆黑好像被火烧过一 样。

国王派来御医， 用昂贵的药膏给他全身擦洗、涂抹， 不久， 他的皮肤变白了，成了一个英俊的 小伙子。 国王的女儿见他这样十分高兴， 第二天早晨他们快快乐乐地起了床， 一 起吃喝完 毕， 在庄严的气氛中再次举行婚礼， 刺猬汉斯继承了老国王的王位。

篇10：刺猬的自述作文

好了，我就不多说废话了。现在让我们展示一下我的外表。我背上有许多又长又尖的刺，但不要把我和豪猪混在一起。我没那么丑!我的刺锋利而有力。但是我的身体感觉很好。柔软舒适。而且我也风度翩翩，风度翩翩!让我告诉你一个秘密。我这么帅是因为我只吃天然的有机果蔬。

那就说说我的伟大成就吧。我是刺猬。我不仅长得好看，而且心地善良。我获得了“森林之爱大使”勋章。具体如下：我有一个好朋友。她是一只名叫“茹茹”的兔子。有一次，茹茹去河边打水，狼也在河边喝水。后来，狼发现茹茹要带她回去吃掉她。我正好路过打酱油，看到这个就躲在草丛里。突然，我急中生智，想出了一个解决办法。

当他到达狼的家时，狼把捆得像粽子一样的茹茹扔在一边，开始生火。我找到了合适的时机跳起来，在空中缩成一团，然后做一个360度的前翻，不偏不倚，正好打在狼的.头上。这一砸，砸中了狼的眼睛，我趁机救了茹茹。这是拯救美国的英雄吗?哈哈!(自恋)

篇11：刺猬的日记

为什么要称它为红色的“刺猬球”呢?当然是有原因的，下面，就且听我慢慢道来。

红毛丹的长相很奇特，胖头胖脑，圆滚滚的，全身红艳艳，身上还长满了一根根小软刺。每天披着一件红刺衣，就好像一个个小红刺猬球。扒开它的外衣，你会看见白花花的果肉，咬一口，哇!清甜爽口，真是美味!它的果壳更是奇特，果肉的最里面藏着一个白色的果子，外面布满了白色的毛，要说是白果子，不像;是白毛豆，不像;是冰球，也不像;是花生米，还是不像。唉，这就是个活活的“四不像”嘛!

为了了解红毛丹更多的秘密，我决定去问问无所不晓的“百度博士”。红毛丹，又称为“毛荔枝”、“韶子”，原产为南亚大型热带果树，被意为“毛茸茸之物”。红毛丹的味道似于荔枝，我国只有海南岛的保亭和三亚种植较大面积的红毛丹。它是一种肉质柔软，味甜多汁的水果，入口生津，含有丰富的维生素A、B、C和丰富的矿物质，具有滋养强壮、补血理气、健美发肤之功效。

篇12：可爱的小刺猬

没走多远, 就听到弟弟在不远处大声地喊:“姐姐, 快来看!这里有只可爱的小刺猬!”我一听连忙跑过去, 只见杂草丛生的路边真的有只小刺猬。

小刺猬的样子很有趣。它那两只黑黝黝的眼睛像透亮的黑珍珠, 尖尖的小鼻子, 两只小小的耳朵, 背上长满又细又尖的硬刺。小刺猬身上的刺好像被烧焦的稻草的颜色。四只细细的小爪子又尖又硬。爸爸帮我们把小刺猬捉进塑料桶里。我发现它爬起来可快了, 只是它的身上散发着难闻的气味。

爸爸告诉我, 小刺猬很聪明, 一旦遇到攻击, 身体便会缩成一团, 像一个长满刺的大铁球, 就连凶猛的狮子也拿它没有办法。它喜欢吃绿色的东西, 白菜叶和土豆片, 弟弟就在桶里放了些山芋皮。

我用火钳去碰碰小刺猬, 它好像受惊的婴儿, 在桶里四处打转。火钳碰到它时, 它立刻蜷缩成一团, 背上的刺全部立了起来, 变成了一个“仙人掌”;满身沾满了山芋皮, 就像它的盔甲上面又多了几块白花纹。

我很喜欢这只小刺猬, 很想把它带回家, 可爸爸说:“刺猬属于山林, 到了冬天还要冬眠, 带回家可能养不活, 我们应该把它放回大自然。”我很不情愿地同意了。

直到现在我还时常想起它, 不知道它生活得怎么样。

(指导教师:张梅)

二号萌宠:刺猬

特点:聪明、自我保护

篇13：刺猬汉斯的故事

《格林童话》中的《刺猬汉斯》这个故事给我们留下了深刻的印象，一个虽然满身是刺却又是那么的坚强，勇敢，善良的刺猬汉斯，同时也告诉我们一个朴素的道理：做人要言而有信。汉斯的天生丑陋却顽强生存、独守森林不忘吹笛自娱、为人指路提出天真要求、未尝父爱辛劳养猪报恩、外丑内美好人终成正果等都非常值得我们学习。

篇14：介绍刺猬的作文

今天早上小猴子和小刺猬一起走在丛林的小路上，他们要去摘桃子。

忽然一阵大风，把小刺猬的帽子吹到了树枝上。小刺猬急得满头大汗，一边转圈一边想怎么办呢?小刺猬灵机一动，想出了一个好办法。小猴子哥哥有一个本领就是爬树。小刺猬对小猴说：“小猴哥哥，你帮我把帽子摘下来吧?”小猴子说：“没问题，这件事包在我身上。”小猴子手脚并地用爬上树，一手扶着树枝，一手小心翼翼的去拿帽子，然后爬下树，把帽子递给了小刺猬。小刺猬满心欢喜地说：“谢谢你。”小猴子说：“不客气。”

在这个事情中，我学到了朋友之间要团结友爱。

篇15：描写刺猬的句子

2、你就像是只刺猬，当我抱着你，血滴在你的身上时，你却在说我把你伤害了，可从不知道那血是我的。

3、刺猬和蒲公英都带着刺，我猜刺猬是浦公英的`化身，想当蒲公英却化身为刺猬。

4、刺猬拨了所有的刺，便不是刺猬，遍体鳞伤才能拥抱，毫发无损刺了对方。

5、我只是一只刺猬而已，蜷缩的刺猬，若您想踩我一脚，那请别抱怨疼。

6、刺猬离开了，兔子抱着萝卜站在原地，用它红红的眼睛看着刺猬离开的方向。

7、暗恋就像倒着抚摸一只刺猬的刺，又痛又别扭，可这是刺猬的错吗，它的毛茸茸只是表达的有些坚强罢了。

8、我们任何一人都是刺猬，害怕时竖起全身的刺，围住自己。可谁又会知道，刺猬褪去全身利刺后，那温顺的模样。

9、刺猬和玫瑰一样，都会扎伤人，唯一不同的是：被玫瑰扎到手指会滴血，被刺猬扎到心里会滴血。

篇16：解读《刺猬的优雅》中的动物隐喻

法国知名畅销作家兼哲学教授妙莉叶·芭贝里 (Murie Barbery) , 1969年出生于摩洛哥。她的第一部小说《终极美味》一经问世就获得了不少文学大奖, 而第二部《刺猬的优雅》出版后反响更盛, 英国版和美国版同步上市, 网络销售量已超过一百万册。《巴黎人报》曾评论道:“全民公认, 原创、幽默生动、令人爱不释手的一本小说。”这本小说以巴黎高档住宅区的一栋公寓为背景, 以两位年龄、社会背景迥异的女性为主角, 以刺猬、金鱼、猫等动物为隐喻手法, 表现出作者对人类社会现实的思考, 对生命意义真谛的追寻。本文从人文主义角度, 结合当代隐喻理论, 通过对书中动物隐喻认知的分析, 旨在解读作品中所折射的生命真谛和艺术哲理。

二、当代隐喻理论与文学

世界上经典的文学作品是人类世界珍贵的灵魂宝库。为了能够更深层次地理解这些珍贵作品的内涵主题, 在阅读的过程中需要充分使用文学理论进行分析和解读。隐喻, 作为一种常见的修辞手段, 大量地存在于文学作品之中, 使作品的意义更加深邃和耐人寻味。当代隐喻理论认为, 隐喻不仅仅是一种文学美化手段, 更是人类的一种思维方式和认知手段, 广泛地存在于人类日常说话之中。隐喻, 随着人类语言的产生而产生。无论是语言还是作为文化载体的文学, 与隐喻之间的联系都密不可分。因此, 结合当代隐喻理论, 对作品中的隐喻意象进行深层次的解构是非常必要的。

1. 隐喻的定义

语言学家、哲学家和文学家们分别从不同的角度对隐喻的定义、本质和功能进行了解读。以往的理论认为, 隐喻是一种常见的修辞手法和文学美化手段。Lakoff指出:“隐喻的本质就是用一种事物去理解和经历另一种事物” (Lakoff, 1980) 。其中关键词是“理解”和“经历”, 这两词是使用, 使得隐喻超越了文体学领域, 进入了认知语言学范畴。隐喻, 不仅仅是语言的问题, 还涉及思维和认知。随着理论的进一步发展, 学者们普遍认为隐喻的本质就是一种认知现象 (束定芳, 2008) 。隐喻理论还涉及两个概念域, 即源域和目标域。源域, 指的是已知的、熟悉的认知域;而目标域指的是新的、抽象的、复杂的认知域。人类就是用已知的认知域的经验理解、认知另一个认知域。当源域的部分特点被映射到新的目标域上, 目标域因源域而得到部分认知和理解。

2. 隐喻与文学

Richards曾在《论隐喻》一文中指出, 隐喻是思想间的借用。而隐喻的意义之所以产生, 是两个事物, 即两种思想, 相互活跃作用的结果 (Richards, 1936) 。当遇到复杂、抽象的概念或情感时, 人们往往寻求另一类词来进行表达和认知, 这是隐喻思维在日常生活中的运用。文学作品中不可避免地要使用隐喻修辞, 隐喻使得文学作品用词简约而意义丰厚 (覃承华, 2003) 。看似简短平实的语言, 却蕴含着深邃的思想。文学作品由于有了隐喻思维和隐喻修辞的运用而更显得丰富深邃。由此可见, 隐喻理论与文学作品是息息相关的。

三、解读《刺猬的优雅》中的动物隐喻

《刺猬的优雅》出版以后反响巨大, 除了赢得评论界极高的声誉之外, 还获得了5项文学大奖。故事发生在巴黎的一个高端住宅区, 小说主人公是看门人勒妮和少女帕洛玛。小说以巧妙的艺术构思, 借助鲜活的人物形象和深邃的动物隐喻折射出作者对于社会现实和人类生存境遇的思考。本文从人文主义角度, 结合现代隐喻理论, 从小说中涉及的动物着手, 解读其中动物的隐喻意义, 以期解构作品中所反映出的生命真谛和艺术哲理。

1. 金鱼:一群过着沉闷、随波逐流生活的人

小说当中最先且反复出现的动物就是金鱼, 一直在有限空间里游来游去的金鱼。帕洛玛曾在日记里提到, 金鱼的一生即是“在金鱼缸中度过一生, 最后终结于尸袋之中” (妙莉叶·芭贝里, 2010) 。她不想像金鱼一样活着, 因此打算在她13岁生日前死去。这段开场白令人震惊, 因为她并不是一个生活窘迫、生无所依的人。恰恰相反的是, 她生活在上流社会。父亲是国会议员, 生活富足无忧。芭洛玛的智慧与哲思让她足够有能力洞察身边的每个人身上的善良与愚昧, 骄傲与软弱, 母亲的敏感与衰弱的神经, 父亲的邋遢与和蔼, 姐姐的自私与傲慢。都说孩子的眼睛是明亮的、清澈的, 帕洛玛也是如此, 只是她的眼神里多了一些神秘, 她总是能关注身边具体的某一事物, 无论是人, 还是鱼缸里的鱼, 还是一只猫, 一本书, 她会在这些物质化的生命上停留, 思考, 拍摄。她对事物是敏感的, 却也是客观的。客人来家中聚餐, 滑稽而敷衍的谈话, 女人悄悄拿起食物喂着她椅边的两只猫, 父亲焦灼地打着电话, 母亲忽然哭泣……这一切她都看到了, 并用摄像机记录下所有热闹与伤心。在她的镜头前到目前为止, 这个世界发生的种种都显得冰冷, 每个人见面都绅士般地用着敬语, 看似优雅, 看似富有怜悯关爱之心, 但之间早已毫无真诚的交流。她想逃离这个虚假冰冷的“鱼缸”, 所以决定自杀。她决定在死亡之前拍摄一个影片记录点什么。因为, 她相信, 死亡是这个世界上最平常的一件事。但是有意义的是, 你在死亡的那一刻, 正在做什么 (妙莉叶·芭贝里, 2010) 。帕洛玛是一个聪慧有灵气的女孩, 小小年纪, 早早看透了人性。眼神清澈深邃的她, 早已透过浮华看见腐朽, 透过平凡却能发现睿智, 这也是她为什么能和看门人做好朋友的原因。

2. 刺猬:内心丰富、才华横溢却竖起“防卫的刺”抵御外界的冷漠和偏见的一群人

刺猬一直以来是“外表冷漠、孤僻、内心柔软”的形象。在法语中, 刺猬还可以暗指那些难以接近和相处的人, 但是很难将刺猬与优雅联系在一起。在这部小说里很难发现有刺猬的实体形象存在的场景。但是, 我们总是能在两位女主角的身上发现“刺猬”的影子。女主角之一的少女帕洛玛是生活优越、天资聪颖的富家千金, 但有着与年龄不符的成熟, 在大人眼里是一个“浑身有刺”的古怪孩子。

另一位女主角是女门房勒妮。帕洛玛说:“勒妮, 你不是一个普通的门房。” (妙莉叶·芭贝里, 2010) 勒妮是这栋高档住宅区的看门人, 但没有谁会注意到她, 一个五十多岁、不修边幅、矮胖的看门人太太。在外人看来平庸不堪的看门人, 却有着一颗高贵的心。虽然她没有接受过正规教育, 房间里却收藏着各种图书。空闲下来的时候, 她会独自坐在窗前, 一杯茶, 一包黑巧克力, 悠闲快乐地阅读来度过一天。两位女主角虽然来自不同的社会阶层, 却是不折不扣的同类。她们习惯和周围的人保持距离, 帕洛玛眼中的勒妮“满身都是刺, 是真正意义的坚不可摧的堡垒, 喜欢封闭自己在无人之境, 却有着非凡的优雅” (妙莉叶·芭贝里, 2010) 。她们都厌恶社会的麻木和虚伪, 对世界有独特的看法, 虽然才华横溢, 却习惯竖起“防卫的刺”来抵御外界的冷漠和偏见。

3. 猫:反映出不同家庭背景对人的期待

猫是法国家庭普遍豢养的一种宠物。每个家庭所养的猫, 折射出这个家庭的影子。女门房勒妮的猫, 名字叫列夫。因为她喜欢俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。这只猫就像勒妮一样, “不大在融入同类这方面下功夫”。帕洛玛家的猫名字叫宪法和议会。她的父亲是国会议员, 母亲是文学博士。另一个有桥梁作用的重要人物小津格郎也养有两只猫, 这两只猫的名字叫吉蒂和列文, 同样取自托尔斯泰的作品。猫在这部小说中起到了媒介作用, 它让勒妮和小津格郎熟络, 让两个刺猬般的人放下“防卫的刺”, 建立信任并成为挚友, 让读者感慨“只有频率相同的人, 才能看见彼此内心不为人知的优雅”。

四、结语

书中的每一个人物都性格迥异, 身份地位都各不相同。但是正是这些平凡又不同的人物, 塑造了法国的现实生活。这些人有看门人勒妮, 日本人小津格郎、少女帕洛玛等。文中还描写了一些流浪汉等普通角色。各种角色交织在一起, 为读者构思了一个法国小世界的缩影。小说中经常出现的三种动物:刺猬、金鱼和猫都有特殊的隐喻作用。小说通过对两位女主角的生活描写, 将人类追寻生命真谛和艺术哲理的过程勾勒得淋漓尽致。小说的最后, 因勒妮的意外死亡, 帕洛玛放弃了自杀的计划。因为她已经懂得, “在偌大的世界中, 我们会因为这份珍贵的懂得而不再孤独” (妙莉叶·芭贝里, 2010) 。人之所以感到孤独, 是因为不被理解。但是解铃还须系铃人, 解药还在于自己。或许每个人都是生活在“鱼缸”之中的鱼, 每个人都是被身边不了解的人包围着的。但是求解药的方法, 不一定是要坐困愁城, 却可以鼓起勇气, 冲入未知的世界, 也许会发现新的希望。只要有希望, 人生的意义便会源源不断。原以为一成不变的人生, 就能活出另一种可能。

摘要：法国著名女作家妙莉叶·芭贝里的第二部小说《刺猬的优雅》, 以法国高级住宅区的一栋公寓为故事背景, 描写两个性格“带刺”的女主角迥异的生活环境和相同的心境。书中以反复不断出现的动物:金鱼、刺猬和猫等动物形象隐喻表达出作者对世界的看法。本文尝试从人文主义角度, 结合当代隐喻理论, 通过分析小说中动物形象的隐喻内涵, 解构小说中所折射的生命真谛和艺术哲理。

关键词：刺猬的优雅,当代隐喻理论,生命真谛

参考文献

[1]Lakoff.G.&M.Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago:The University of Chicago Press, 1980.

[2]Richards, I.A.The Philosophy of Rhetoric[M].Oxford:Oxford University Press, 1936.

[3]束定芳.认知语义学[M].上海:上海外语教育出版社, 2008.

[4]覃承华.论语用理论视域下文学作品中隐喻功能[J].广西民族师范学院学报, 2003, (4) .