对于助学金的感谢信相关

对于助学金的感谢信相关（精选14篇）

篇1：对于助学金的感谢信相关

尊敬的市/区/镇/村及学校领导：

您们好!

感谢信的写作格式和范文，感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。

我叫xx，是xx系xx班的的学生，我来自祖国的南地区——xx省东部的xx市xx区xx镇xx村xx组。那是在祖国的南部的一个贫困小山村，虽然经济条件落后，但却是个群山环绕民风淳朴的美丽村庄。然而，我们这里依然是靠着人背驮来耕作农田和干点苦力挣钱，人们勤劳，质朴却很热爱家乡和祖国，拥有着远大的理想和梦想。这里祖祖辈辈的人一直坚信知识可以改变命运，并教导孩子们一定要好好读书，因为读书是我们唯一走出贫困山村的办法。我就是来自这样一个美丽而拥有梦想的村庄。

我家有爸爸、妈妈、姐姐和我,另外还有年愈90岁的奶奶。爷爷在爸爸5岁时已英年早逝，剩下奶奶一人艰辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶虽然明白知识可以改变命运这个道理，读书是唯一可以走出去的路，可是在那个连反都吃不饱的年代，生计才是最重要的，因此父辈的人们都不认识几个字，都没上过几年学，至于妈妈那边就更不用说了。由于爸爸妈妈的知识结构限制，这也无疑的导致了爸爸妈妈只能务农耕地，就连外出打工的能力都没有，因此家里唯一的经济来源只能是靠几亩薄地，不过几亩薄地对于勤劳的农村人来说也勉强可以生活下去。在我们很小的时候由于基本不用花钱也就没什么可担忧的。

可是随着我和姐姐的逐渐长大，奶奶的年岁增大，父母的压力就越来越大，同时，姐姐已经结婚，母亲又在帮姐姐带养小孩，只能靠父亲一人在苦力支撑着这个家，我在学校的成绩也还比较优秀，所以父母就要我好好读书，无论他们怎么苦，也要我实现我们这一家几辈人的梦想，好好考个大学，走出去。每当父母这样说的时候，他们都是带着担忧和喜悦的。不只一次的，看着父母那样的心酸劳苦，我都准备放弃，可是每次全家人都在含着泪水骂我不争气，说只要我好好的实现他们的愿望，那他们就无怨无悔，再累再苦也值，要是我就这样因为家里情况就放弃，那就是对他们最大的不肖，他们也对不起祖上。因此我不得不忍着痛继续我的学业生涯。

终于，在父母的一次次含泪教导下，在我的努力拼搏下，于20xx年我如愿以偿的拿到了我梦想中的大学通知书——xxx大学的通知书。此时，一家人是悲喜交加，喜是我终于完成了几代人的梦想，算是说能走出我那贫穷落后的而美丽的小山村;悲是在我这么多年的求学生涯中，家里早已负载不少，50岁多岁父母头发早已花白，看着高昂的学费顿时是一个晴天霹雳。这段日子，父母除了每天要干的农活外，还要挨家挨户的去想办法为我的学费奔走，几经周折，父母向亲戚朋友借来的学费还是不够，但我们却债台已筑，最后还是在亲戚帮助下知道了国家现在的大好政策，贫困生可申请助学金，为了顺利完成学业，为了为祖上争光，为了为社会国家做出我的最大贡献......于是我百感交集又万般无奈的提出申请，我需要和希望得到学校经济上的帮助。

感谢信相关

篇2：对于助学金的感谢信相关

农村不比城市，要培养出一个大学生来是很困难的;说不完的辛苦，流不尽的眼泪。每当到放假那段时光时，心里面总是会怀着比较忐忑的心预计着下学期要带多少钱，要交什么费用之类的，然后说给父母。而每次说完后都会看到父母阴霾的脸。我能感受到父母心中的担忧，大学的费用不是一笔小数目，那需要他们多少汗水换来啊!负责的父母总是会想尽一切办法让我们上完大学，为的是我们能有个属于自我未来，有时候看到父母为了钱争吵时总是会偷偷的哭泣，看到自我为他们带来的困扰，心里很不是滋味。更多的是此刻的物价一向上涨，什么都在变，农村的收入却是一向没变的，对于我们贫困生来说更是雪上加霜。就在即将意味着退学的时候，国家和学校对我们伸出了援助之手，给于了我们助学金和奖学金之类的补助和奖励。对于我们来说无疑是真正的雪中送炭，这不仅仅仅是金钱，更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱。

这些钱大大的减轻了父母的负担，也让我们在学校能安心的好好学习，暂时不会过于担心钱的问题，全心全意把心放在学习上，等着学成后能为国家做些有好处的事。有了这些钱能减轻我们报自考费用的负担;有了这些钱我们能拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金让我们充满自信的行走在大学校园—这个有着勃勃生机和有着完美未来的环境中，我们能安心的沐浴在图书馆中寻求真理，我们能过着充实的生活，这些都是国家和学校所赐予。

每当看到我们的誓词：健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生时，一股力量总是会在我心头涌现，我要努力学习，我要感恩，感谢国家、学校、同学、老师所有鼓励着我的人。要让实际行动去证明我们的感谢，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗善良，热忱，感恩的心。

再次感谢两年以来关心、爱护我们成长的院领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮忙的同学们，更要感谢国家领导的好政策和对我们大学生的关心和重视。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。我们定将乘风破浪，做新一代好青年，完成我们所背负的使命。

走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的活力和毅力创造更加炫丽灿烂的明天!请你们相信，这天受到过你们帮忙的学生，必须不会辜负你们的期望，必须会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!

多谢你们!真心的多谢你们!

此致

敬礼

感谢信助学金相关模板

亲爱的领导：

你们好，我是XXX学院的XXXX。

我家所在的小村庄是属于开原的边界，交通十分不方便，尤其是一到夏天雨季的时候，走在大路上鞋子上是满满的黄泥，常看到机动车陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回忆的，记得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已经是好多年的了，比新的要矮许多，导致早上起来时发现学已经封住了门，之后还是邻居帮忙把雪除走才打开的。从那一刻起我咽下去快要涌出的泪水发誓将来必须要凭自我的力量让家人过上好日子!

我收到了YJBYS师专的录取通知书，我放下了上高中的机会，因为我想早点步入社会，早点让爸妈弟过上好日子。但是这一年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，即使我在怎样节约一个月我和我还在上小学的弟弟和学费还是累白了爸爸，妈妈的双鬓，看着别人家高大，明亮的大房子，再看看自我家的小而昏暗房子。看看别人家的家具，电器，生活用品，我犹豫了，还要上学吗?上学之后真的能让家人过上好日子吗?我的选取是不是很自私呢?我真的迷茫了，看着家里唯一一台还是爸爸妈妈结婚时买的老式黑白电视机时，我落下了成年后的第一滴眼泪。

就在这样的状况下，国家和学校对我伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的中专生，对于我们这样的中专生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去应对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。但是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。

每年1500元的补助对我来说就是一年的生活费!有了这笔对我来说巨款的补助之后我就不用每次为自我的生活费发愁了，甚至还能够给爸爸、妈妈买一些礼物，给弟弟买他一向中意的四驱车。

十分感谢国家和学校对我们这些家庭不富裕学生的关爱，并且给予我们实际的帮忙。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮忙我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。我虽然成绩不好，但是我能够透过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来必须能像其他同学一样做个合格的大学生。

在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅仅是物质的帮忙，更多的是给予我信心与勇气。

再次感谢国家，滴水之恩，当涌泉相报，我只期望毕业后到偏远的地方去支教，以此来报答国家、社会、校园对我的关注与栽培。

至此我再一次感谢国家、社会、校园对我们贫困中专生满满的关爱与帮忙!

此致

敬礼

感谢信助学金相关格式

亲爱的领导：

你们好，我是XXX学院的XXXX。

在这温暖的春天，阳光明媚的早上，我们有机会相聚一堂互相交流心的声音。做为一名获奖受助同学的代表，我感到无比的荣幸和激动!

首先请允许我代表所有获奖受助的同学，向国家、学校、领导和老师表示衷心的感谢。感谢你们对我们的培养、照顾及信任。其次请允许我代表我自我向我的老师和同学表示诚挚的谢意，多谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮忙。如果没有你们的援助之手，我想，也许这天也不会有我们这些家庭经济困难学生在那里相聚。

春来冬去，转眼之间，我已踏入吉利校门一年有余。回想当初，我的父母是山村农民，没有什么潜力。收入的微薄，使我的学费无从谈起。我曾想过放下，但求知的欲望吞噬着我的心。没有文化知识的父母，更清楚知识的重要性。他们不愿看到他们的儿子继续去种那贫瘠的一亩三分地。他们选取了四处漂泊，居无定所。但是收入依然微薄。百善孝为先。我怎样忍心再看父母为我日夜劳累过非人般的生活。我不得不选取辍学。

正当我要踏出本部门的时候，有一双手拉住了我，在爱的世界里，我幼稚的以为，爱只会象白云一样飘浮在天上，而不在人间，猛然回头，我发现我错了，原先来就在我眼前，爱的脚步不能停息。为了把这份爱传递下去，我选取了留下，把大学圆满地读完，掌握充足的知识来提升自我的潜力，有潜力了才能把爱传递。

所以，在学好本专业课程的同时，和在座的其他同学一样，我也利用课余时光去研修自考本科教程，攻读英语四六级，在班里做为委员，言行举止，同学们都看在眼里，印在心里。所以，在学习上我勤奋好学，刻苦努力。在生活上，我力行节俭，衣着朴素。在工作上我认真负责，态度用心，让同学们觉得值得向我学习。在校园里我是一名三好学生，三万多名学生中脱颖而出，我要拿出实力，证明自我并非没有这个潜力。

在社会上我看似孤苦落漠，无家可归。每年的寒暑两假我都没能与家人团聚，与亲人相依。而是在打工漂泊，磨炼自我的毅力，了解社会，融入社会。四海之大，怎会没有我的容身之地。

直到这天，我已曾在包括房地产，酒店，物流、物业、IT等数个行业里工作过，感受到了与校园里截然不一样的别样生活。

当然，一时的经历并不能带来余生的顺利。暂时的收获并不意味着必须会有一个完美的结果。回到学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时光挤出更多，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有感受到了社会上的无知，才明白知识的有限。回到学校才会明白努力，所以校内校外一体化是你一个正确的选取。

但是，我明白人生的道路上不能只喊口号，就如我们的班主任姚老师要求我们的那样，行重于言，用行动来说服别人，用成绩来证明自我。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自我，做最完美的自我。

我们或许并不美丽，我们或许并不是花朵，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我们甘当绿叶也情愿。这天我们被爱呵护，明天我们愿化为泥土，去把来年的新芽守护。贡献自我回报社会，让国家、学校、领导、老师对我们的选取不是一个错误，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输。

昨日已经成为遥远的回忆，这天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力，我们不怕金融的危机，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们必须会让爱之虹绽放更加灿烂多彩的光辉!

多谢领导、老师、同学们!

此致

敬礼

篇3：对于地震安全性评价的相关探讨

1 地震安全性评价中若干地震地质问题的探讨

我国的地震安全性评价工作在国家地震行业标准《工程场地地震安全性评价技术规范》颁布实施后有了很大的进步, 其中各项评价技术都有了很大发展, 地震地质在地震安全性评价中的作用也得到了极大的重视。

1.1 关于断层活动时代的鉴定

在地震安全性评价的相关工作中, 近场区发震构造的主要判别鉴定依据及场址区断层活动性的重要依据为断层最后一次活动时代。断层最后一次活动时代的鉴定主要依靠地质和地貌特征。对场址区进行断层活动性鉴定, 可以预测在未来的一定时期内, 是否会发生潜在地表位移或者地表褶皱变形, 影响工程的安全。对近场区进行断层活动性鉴定, 目的在于发现该地区潜在的发震构造。对近场区和场址区的断层活动性进行鉴定判断, 有利于预测地震的发生位置, 减少可能发生的地震对工程区的影响。

在鉴定断层活动时代的工作时, 地质、地貌的表现是重点的调查研究对象。根据测定的年代结果, 经过综合分析研究后, 得出最后一次的活动时代的结果。

1.2 判别中强地震发震构造

由于种种原因, 对中强地震发震构造的判别难度较大。但是, 判别中强地震发震构造对中国东部低地震活动区的地震安全性评价意义重大。在江西、广西等地由于地形复杂, 地质构造多样。在这类地区发生的中强地震发震原因复杂, 断层表现也不尽相同。在一些中强地震发震区分布有中小地震带, 尤其是发生过中等强度的地震的中小地震带有可能被鉴定为发震构造。中强地震的判别可以利用多种途径, 比如, 高精度卫星影像、野外调查、水系发育特征、历史地震资料、断层组合特征等。

1.3 对大地震年平均发生率的推测

在地震安全性评价中, 估计大地震年的平均发生率是一项重大问题。特别是在我国西部地区, 许多重要工程场地不可避免地邻近大震的发震构造。因此, 能够准确地预计大地震年的发生时间可以最大程度地降低大地震带来的危害。

2 地震安全性评价成果在抗震设计中的应用

地震安全性评价成果在工程场地应用之前必须经过一系列的检验验证。要依据该地区地震活动的规律, 运用概率法进行危险性分析, 并结合场地条件, 合成可以反映实际地震影响的人工震波, 此程序通过相关司法机关的评审后, 才可以在工程场地地震安全性评估中实际运用。

需要注意的是, 在相同的地震烈度下, 因为实际场地的环境和地质构造差异, 地震影响系数的最大值也会有较大差异, 评估人员一定不能忽视这种差异性。在对我国东南部某省份400多个工程场地地震安全性评价结果的分析研究发现, 在相同地震基本烈度下, 甚至在在相同的场地实际条件下, 不管是地震的影响系数最大值, 还是特征周期, 或者衰减指数都会有较大差异。在重要工程中, 这种差异带来的影响应得到足够的重视。

3 对地震安全性评价效益的评估

地震安全性评价在重要工程中的抗震设防工作中的重要性不言而喻, 地震安全性评估的效益的问题也不可避免地受到人们的关注。地震安全性评价的经济效益更是吸引力大家的注意力。

在实际操作中, 地震安全性效益评估困难重重。难度量性、多因素性等特性在很大程度上影响力地震安全性效益的评估。比如, 对经济效益的评估, 既要考虑到对建筑物损坏的减轻程度, 又要考虑室内财产受损减轻程度, 还要考虑到次生灾害的减少对救援物资需求的降低等多方面效益。然而, 随着科学技术的迅猛发展, 对地震安全性效益评估也有许多有利条件。如:地震监测设施的增多, 各种资料的积累, 其他学科对效益评估的借鉴。

地震安全性评价效益主要有两个方面:一是经济效益, 抗震设防后, 减少了地震对建筑物的破坏, 减低了财产损失, 降低了次生灾害的发生, 也就减少了救援物资的费用。二是社会效益, 主要是减少了人员伤亡以及可能随着而来的社会秩序混乱。地震安全性评价的投入主要有:根据地震安全性评价要求所增加的相应工程投资和地震安全性评价所需的技术服务费用。

在大地震所带来的经济损失中, 最直观的损失就是地震对建筑物的破坏。建筑物在地震中的受损程度与其结构形式和材料关系紧密。大地震发生后, 不同的地震有不同的受损程度, 对其花费的加固和修复费用也不同。建筑物毫发无损则不需修复费用;损坏严重, 加固和修复费用高;完全损坏时, 修复费用为建筑物成本。

4 结语

中国作为世界上地震高发的国家之一, 频受地震危害。地震安全性评价在我国的应用十分必要, 而其在抗震设防中的重要作用的不容忽视。因此, 研究地震安全评价的相关地质问题、及其应用和效益具有深远意义。地震安全性评价有助于确定抗震设防要求, 为抗震设计提供依据。而只有地震安全性评价在现实中带来效益才能证明其在抗震设防工作中的意义。由于地区间的不同地理地质不同, 地震安全性评价的应用和所带来的效益也因地异。相关工作人员在进行地震安全性评价时, 一定要考虑到各种参数的差异, 争取最大程度地降低灾害影响, 提高地震安全性评价所带来的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]魏永明.城市轨道交通工程场地地震安全性评价研究[D].中南大学:地质工程, 2009.

[2]石林珂, 孙懿斐, 岳安平.地震安全性评价方法及其应用[J].物探化探计算技术, 2008 (2) .

[3]谭平, 殷伟希, 张颖.近场地震下层间隔震偏心结构的减震控制[J].振动与冲击, 2011 (11) .

篇4：对于宫颈糜烂及相关术语的探讨

在中国，宫颈糜烂曾经是一个困扰了很多女性的疾病，去做体检的婚后女性，有很大一部分会被诊断为宫颈糜烂。事实上宫颈糜烂并不是一种疾病，而是一种生理现象。曾经有人把“宫颈糜烂”翻译为cervical erosion，但翻遍国外权威的妇产科教材，也找不到有关cervical erosion的诊断。在维基百科（wikipedia）上进行搜索，也会自动转到 cervical ectropion（宫颈外翻）。那么，什么是宫颈糜烂呢？可能还需要从医生的教育开始谈起。作为中国医学专业本科生的统编教材，在2008年之前的《妇产科学》中，宫颈糜烂一直是作为一个标准的疾病存在，甚至谈到它的临床表现、诊断和治疗。妇产科大夫也据此把宫颈生理期出现的宫颈的柱状上皮外翻当作是一种病理现象，进而加以诊断。在2008年出版的医学专业本科生的第7版《妇产科学》前言中明确表示：“要和国际接轨，重视知识更新……不断更新临床诊断治疗标准。例如取消‘宫颈糜烂’病名，以‘宫颈柱状上皮异位’生理现象取代。”所以从那个时候开始，国内是应该取消“宫颈糜烂”这一诊断的，但是由于不少医师知识更新缓慢，哪怕是在本科生教材修订这个诊断5年后的今天，仍然有很多医师在诊断“宫颈糜烂”。

宫颈糜烂，说到底，实际上是过去对宫颈的一种正常表现的错误认识。那么，我们来看一下宫颈糜烂为什么过去被错误地认为是一种异常的疾病。

图1是正常的人体子宫和阴道连接部位的冠状切面图，如果做妇科检查，医生能从阴道内看到的部分即是宫颈的外观。在宫颈的部位，有两种不同类型的细胞，如图2所示，靠近阴道内的是鳞状上皮细胞（squamous cell），而靠近子宫那个方向的是柱状上皮细胞（columnar cell），两种上皮在外观上表现是不同的，在妇科检查时所见到的宫颈外观，中央的部分看起来有点像是“糜烂”的宫颈的部分，就是柱状上皮覆盖了以后的外观，而外侧相对比较光滑的宫颈，则是鳞状上皮细胞覆盖的宫颈的部位。柱状上皮细胞和鳞状上皮细胞是处在一个动态的平衡，有些类似打仗时的僵持区，这个区域在医学上被命名为“鳞柱交界区”，也是宫颈癌的好发区域（宫颈癌和宫颈糜烂没有必然的相关性，下文将进行阐述）。鳞柱交界区容易受雌激素的影响。女性在青春期之前，卵巢功能没有完善，雌激素低下，柱状上皮就靠内侧些。来月经以后，柱状上皮就受雌激素的影响，更多地朝外侧发展，因此，在检查的时候会发现，有更多的类似“糜烂”一样的柱状上皮在宫颈口。在绝经以后，女性雌激素水平下降，柱状上皮又开始退回内方，这时候“糜烂”也就看不见了。所以，本质上来说，所谓的宫颈糜烂，实际上是柱状上皮外翻（cervical ectropion）。

图1 宫颈鳞柱交界和转化区示意图

图2 宫颈组织学的结构

在过去的医学教科书上，还有所谓的宫颈糜烂分度诊断，称之为轻度、中度和重度，认为糜烂范围的大小是判断炎症轻重程度的依据，面积小于1/3是轻度，1/3至2/3是中度，超过2/3是重度。如果根据前面提到的所谓“宫颈糜烂”的真正机制，就很好理解了，这其实就是受雌激素影响后柱状上皮外翻的程度不同，不管轻度、中度、重度，都是正常的生理现象，不需要进行任何的治疗，也不会对生育造成影响。现在上网查询到诸多治疗宫颈糜烂的方法，都是错误的。

作为一种正常的生理现象，宫颈糜烂没有什么特殊的临床表现。有些人可能会有接触性出血的表现，但是只是宫颈的个体差异，就像有些人嚼点硬东西，牙齿或者嘴巴出点血，是可以理解的。这里需要提一下宫颈炎，如果有白带增多、发黄、有异味的情况，这些是宫颈炎症的表现，是在宫颈上出现感染后的症状。宫颈纳囊和肥大，也是宫颈慢性炎症的结果。对于有症状的宫颈炎，是需要进行治疗的。

宫颈的定期检查是必要的，但不是为了预防宫颈糜烂，是为了预防宫颈癌。宫颈癌的发生是和人乳头状瘤病毒（HPV）的感染有关，有些高危型HPV，在宫颈鳞柱交界区持续感染的时候，容易导致宫颈转换区的细胞发生恶变，导致癌前病变和宫颈癌。自从有了宫颈刮片以后，宫颈癌死亡率有了大幅度的下降，关键就是提前预防和治疗。建议21岁以后有性生活的女性应该每年进行一次宫颈刮片的检查，在30岁以后，可以联合HPV进行检查，如果连续3次HPV和宫颈刮片检查都阴性，可以间隔时间延长到3年一次检查，到65岁以后可以停止筛查。

篇5：相关200字助学金感谢信

我是一名来自农民家庭的普通大学生，父母没什么文化，但为了我们姐妹两能有出息，父母辛勤劳作，为我们攒学费、生活费，生活很是拮据。我和姐姐只差2岁，姐姐先进入大专学习，我又考上了大学，每学年开学时便是家里最发愁的时候。

我自大一就进入学院学生会工作，国家助学金帮我解决了生活费的问题后，我便把学习之余的时间用在学生会工作上，我想要报答国家首先得报答学校、学院。我认真完成学院分配的各项任务，在大二时被推选为学生会体育部部长，我开始组织一些有意义的活动来丰富同学们的生活，在全校中宣传我们学院的文化生活，将全学院的早操管理工作做的有条不紊，还组织全院同学参加了我校第三十届运动会。到了大三又担起了学生会副主席的职务，尽我所能的引导师弟师妹们做好工作。我想，要想以后能做一个对国家有用的人，现在就要多学一些技能。所以我在假期里开始做家教工作，不仅提高了我的讲课水平，也有了一定的收入。用这些钱我报了计算机培训班，并顺利通过了国家计算机二级考试。

XXX

XXXX年XX月XX日

200字助学金感谢信模板

尊敬的各位领导、老师：

你们好!

首先，我代表所有的贫困生感谢祖国和学校对我们贫困大学生的关怀和关爱。

我是山西机电职业技术学院xx级材料工程系材料1012班的学生。

我很高兴能向国家和学校申请国家助学金，我真的非常高兴，因为有国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，也让我的学习和生活得到了充分的保证，让我可以安心的在学校学习，更让我的母亲减轻了为我们每次念书而需要的庞大学习费用，在这里代表我的母亲向所有帮助过我的人真诚的说一声“谢谢你们”。

同时我也很庆幸我自己可以来到这所学校上学，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，更重要的是是这个大学中的老师和同学们让我更加体会到了“滴水之恩当涌泉相报”的重要意义!

当我听说我的国家助学金申请成功了一半之后，我的我那颗心也稍微松了一口气，不为别的，因为这是我现在唯一可以帮助母亲减轻她肩膀上负担的机会!

滴水之恩当涌泉相报!在大学这个新的环境里，通过这次活动，让我更加懂得知恩图报，也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国和人民的信念。

真诚的感谢您们!谢谢!

200字助学金感谢信范文

尊敬的各位领导、老师：

你们好!

首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是新疆师范大学应用化学专业10-3班学生。我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。 在过去的一年里，我一直很刻苦地学习，认真负责地完成每一项工作;对自己要 非常严格，争取精益 精，牢记“明德 真，笃行自强”的校训，努力充实和完善自我。我就刻苦读书、努力钻研，以 靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。功夫不负有心人，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心支持和帮助我。

我获得年度“国家励志奖学金”，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。 我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望!”

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

篇6：捐资助学相关感谢信

你好。

科教兴镇，教育奠基，捐资助教，惠及桑李，在我们“河底镇初中教学大楼”即将开工之际，河底镇党委及政府及1000余名师生真诚的感谢你在百忙之中参加此次捐赠活动，并对你的慷慨解囊，助学助教的善心义举特表示诚挚的谢意和崇高的敬意。

桃李一院沾化雨，英才九域敖长天，将爱心倾注到家乡的教育事业所得的回报将胜出任何一项投资获得的价值和利润，你的拳拳之情，赤子之心，将成为一种永恒的精神食粮，滋养着家乡的莘莘学子刻苦学习，茁壮成长，造福桑植，回报社会。你的鼎力相助，无私奉献，也将化作巨大的时代力量，激发我们镇党委镇政府以更大的热情和信心，科学发展，凝心聚力，共创我们美好的未来。

润教坛而蒙雨露，看学子从心立志，君助雏鹰展丰羽，扶家乡以砺风云，待来年凤飞龙行，我凭春草报春晖。

衷心祝你身体健康，工作顺利，坚挺幸福，万事如意。

镇党委镇政府

篇7：国家助学金学生的感谢信

我的梦想是将来能成为一个有用之人，能为国家做一点事，报答国家给我这个机会。现在的职业学校都是学专业技术的，而我认为每个学生除了有积极学习的心态，还应抱着一份感恩的心情去学好每样东西，读懂每一份情感，毕竟我们的今天是国家给的。我们学校有1940多个学生领国家助学金的。我也是其中一个，每个学生一年1500元，这样我们就减少了很多学习费用了，感激国家为了我们创设了良好的学习环境，为我们能成才创设条件，而国家的付出能否有价值呢?

我自问我曾经是很调皮的学生从来不懂珍惜机会，更加不懂得感恩，总认为别人为自己做的是应该的。可我错了，别人的付出换来的不是失望，而是希望，现在我终于明白了这个道理。希望受国家补助的学生不要再抱着像我一样的心态，要知道错了，让国家感到欣慰好吗?

读懂感恩的心，学会感激，学会报恩，更要懂知恩图报国家，我为你骄傲!天地虽宽，这条路却难走，我看见这条街，坎坷辛苦，让苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有“你”，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，我不会让国家的付出徒劳的，相信我会让你们看到希望的，明天的我将永远记得这份恩情，祖国——感谢有你!

篇8：对于助学金的感谢信相关

一、企业成本控制概述

1. 什么是成本简述

成本是指企业在生产经营过程中所耗费的生产资料转移的价值和劳动者位自己劳动所创造的价值的货币表现, 也就是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。

成本的大小直接关系到产品价格的高低, 也是企业管理层对生产经营做决策的依据, 是最终考核经营成果、评价企业经营管理水平的重要手段。成本的存在, 直接制约了企业获得更多的利润, 因而能否对成本实施有效的控制就成为了所有经营者必须要做的事情。

2. 成本控制对企业的现实意义

成本控制, 是企业根据一定时期预先建立的成本管理目标, 由成本控制主体在其职权范围内, 在生产耗费发生以前和成本控制过程中, 对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施, 以保证成本管理目标实现的管理行为。

3. 成本控制对企业的现实作用

企业实施的成本控制有效, 则会有助于降低企业成本、增加盈利, 最后提高经济效益。例如, 在销售收入及其他所有条件不发生变化的情况下, 企业若实施了有效的成本控制, 则可以降低不必要的损耗, 从而实现成本预期控制的目的, 最终使企业盈利增加。

企业在生产经营的过程中, 无论是决策还是预测, 都离不开成本的探讨, 都需要以成本资料作为分析的基础。因此, 必须有真实、全面的成本资料, 才能对生产经营过程中各项活动做出恰当的决策。

二、目前我国企业成本控制存在的缺陷

1. 成本控制“短视”行为

公司企业管理层通常对成本问题认识不够深刻, 只认为是作为财务战略的一个小部分, 或者只是了解简单的“节俭”手段, 使之呈现出片面化的趋势;或者不能与利润兼顾, 要么片面降低成本, 却忽略了产品的质量;或者成本控制的方法不到位, 既没有达到成本降低的效果, 也没有实现利润增加, 甚至还导致成本的负担加重。一味地追求短期利益, 属于“短视”行为, 对企业的长远发展必然是阻碍重重。

2. 成本控制“误解”

一般情况下, 人们都直接会认为成本只有在发生时才需要进行有效的控制, 而对成本发生前的控制几乎不考虑。实际上, 也的确广泛存在这一现象。大多数企业的成本控制措施都是针对生产过程, 而对产品投产前的成本进行控制的少之又少。事实上, 产品的成本绝大多数是在设计阶段就已经无形之中定好了的, 对这一方面的遗漏将使得后续阶段的成本控制显得极为艰难并且“被动”。

3. 宣传支出过大, 宣传成本“居高不下”

目前, 销售成本支出过大是普遍现象, 它广泛存在于我国大多数企业中。其主要原因是企业经营者急于抢占市场而被迫采取不切合本企业实际情况的营销策略。例如, 很多企业选择投入大量资金进行广告宣传。这主要是因为他们认为, 产品销售全依赖广告, 如今人们信息传递迅速, 广告正是最好的媒介之一。倘若企业产品的销售业绩不佳, 大多会认为是广告工作不到位, 于是大量使用广告攻势, 从电视到广播到报纸, 广告铺天盖地, 唯恐有人不知。

三、针对问题提出的对策

1. 将成本控制上升到“宏观”的位置

在企业发展战略中, 成本控制处于极其重要的地位。如果同类产品的性能、质量相差无几, 决定产品在市场竞争的主要因素则是价格, 而决定产品价格高低的主要因素则是成本, 因为只有降低了成本, 才有可能降低产品的价格。成本管理控制目标必须首先是全过程的控制, 不应仅是控制产品的生产成本, 而应控制的是产品寿命周期成本的全部内容, 实践证明, 只有当产品的寿命周期成本得到有效控制, 成本才会显著降低;而从全社会角度来看, 只有如此才能真正达到节约社会资源的目的。此外, 企业在进行成本控制的同时还必须要兼顾产品的不断创新, 特别是要保证和提高产品的质量, 绝不能片面地为了降低成本而忽视产品的品种和质量, 更不能为了片面追求眼前利益, 采取偷工减料、冒牌顶替或粗制滥造等歪门邪道来降低成本;否则, 其结果不但坑害了消费者, 最终也会使企业丧失信誉, 甚至破产倒闭。

2. 全员共同把握成本控制

成本控制并不是某一个环节的问题, 而是应当在企业内部形成一个全面的、全员的成本控制系统。因为企业的成本不仅仅是产品生产的一个方面体现出来, 它还表现为生产经营全过程中的物化劳动与活劳动的耗费, 因此, 成本的形成应当是企业内部所有部门在生产经营的所有环节的各项活动共同作用的结果。

简单分析可知, 企业的决策层决定和影响着企业成本形成的基础条件, 所有辅助人员以及生产工人影响着产品生产成本的耗费水平, 供应、销售部门人员的业务活动影响着材料物资的采购成本和产品销售费用水平。也就是说企业成本的发生与企业各部门员工都紧密相关, 与产品生产的各环节相关, 因此, 应将全体员工、特别是对成本发生负有责任的员工视为成本控制的主体。让每一名管理人员和每一名职工认识到成本控制的重要性, 使成本控制成为员工自觉的行动, 贯彻到企业经营的各个环节, 在企业内部形成全面的、全员的成本控制系统。

3. 制定完善的成本控制计划

上文提及企业为了扩大宣传力度, 仅仅盯住“广告”这一办法, 这不仅令企业开支增大, 成本负担加重, 也变相提高了产品的价格, 而产品未必真能销量上涨。其实, 想要进行宣传, 方法有多种, 针对不同阶段, 企业可以选择适合该阶段的宣传模式, 尽量将成本控制最低。企业应该根据自身的特点, 正确地定位目标市场, 设立规模合适的销售网络, 而不是一味将“砸钱”, 最后极容易“血本无归”。做企业需要“精打细算”, 而很多企业并没有合理规划, 直到最后甚至出现了支大于收的情况。在有的企业经营者心目中, 控制成本时只想到采购及生产成本的降低, 对销售费用仅认为是一种理所当然的花费, 甚至认为在销售上, 费用支出越多, 所得的回报就会越多。因此费用支出毫无节制。对费用的投入应讲求成本效益原则, 并形成完善的计划、控制制度。

四、总结

篇9：对于助学金的感谢信相关

【关键词】企业集团；财务管理；问题分析

一、企业集团财务管理体系相关探讨的意义

企业集团作为当今市场经济中一种普遍的企业组织形式，在市场经济中发挥越来越重要的作用。企业集团发展依赖于集团自身的管理，财务管理是企业管理的核心，财务管理能够直接体现着企业集团整体管理水平。

企业集团在初期发展过程中，受政策、市场环境等因素的影响，集团内外影响因素作用不明显。虽然即使短期内可以取得快速的发展，但随着时间的推移，高速发展遗留下来的内部管理问题会逐渐凸显出来。同时，企业集团还会随着经营规模的发展、市场环境的变化而日益复杂。企业通过兼并、重组等方式而形成的企业集团建立了从市场到销售、从产权到业务的共同体，以适应不断变化的市场环境，提升市场竞争力。但是，企业集团资源整合优势以及相应规模效果并未得到很好的体现，并未建立起相应的财务管理体系，企业集团的经营决策与发展战略的执行和监督体系中存在诸多问题，许多企业集团财务管理能力与实际经营能力不符，导致管理与实际经营出现偏差，因此必须增强企业集团财务部门管理能力，为企业集团市场竞争保驾护航。

二、企业集团财务管理体系优化探讨

企业集团财务管理体系发展环境不断变化，财务管理体系由单纯的财务管理转化为基础管理、核算管理与风险管理相结合的复合型管理模式。本文从企业集团实际财务管理要求入手，对企业集团完善财务管理提出以下几点建议：

1.完善基础管理体系

企业集团基础管理体系包括人员管理、财务组织管理等方面。基础管理体系是一种全方位的管理，要涉及到对企业集团管理条件、地域特性等因素进行分析。

（1）财务组織人员管理

财务组织人员管理必须根据企业集团实际财政情况进行管理。人员管理主要包括两项，一是人员的考核与选拔，二是人员业绩考核与岗位调动。人员考核与选拔必须遵循公平公正的原则，拓广人才招聘范围，面向社会吸纳人才。要坚持持证上岗，保证各类人员接受过专业的经济管理培训，能及时处理各种财务管理问题。人员业绩考核与岗位变动必须遵循具体规章制度，保证考核过程的公开。随着市场经济的发展与社会生产的需要，考核制度必须进行相应的改动。

（2）财务组织管理

财务组织管理必须涉及具体财务管理流程。第一，组织管理应注重对财务管理行为的监督与指导，由会计项目工作管理为基础，逐渐扩展到其他财务管理工作之中。二是加强会计集中管理建设。对财务组织管理而言，具体管理行为不但要符合企业集团基本财务运转的需要，也要保证相关组织管理工作符合集团整体战略发展规划。总体来说，企业集团财务管理模块要符合企业实际经营管理模式。

2.完善核算管理体系

现阶段核算管理体系主要包括资金使用管理与资金预算管理两方面内容。

（1）资金使用管理

资金使用管理影响企业发展。对企业集团而言，要严格控制资金使用管理行为，提升财务经营活动能力与财务管理能力。

在资金使用管理中，首先要建立统一的结算中心，对财务资金使用情况进行分析，制作具有影响力的财务报表，判断企业集团具体经济行为的科学性；其次，强化内部银行与财务公司功能，增强财务公司对自身经济管理行为的影响，并建立与之相匹配的财务控制与调配机制；最后要加强各个管理部门与财务部门之间的财务信息流通建设，为财务管理工作提供及时、真实的信息，提升财务管理部门经济管理能力。

工作人员必须以企业集团各项经济行为为基点，监督资金使用情况与使用效率，针对部分不合理行为提出修改意见，提高资金使用效率，最大程度上维护企业利益。

（2）预算管理建设

财务预算管理是财务管理中的重要组成部分，企业集团应该提升对预算管理的认识，建立一套具有操作性、符合集团实际资金使用情况的预算控制系统，实现企业集团对成员企业有效的财务控制。

企业集团要根据自身内部经营管理的实际情况制定预算方案，将企业集团战略目标落实到每一个责任管理部门，并通过预算具体系统地反映出企业目前所拥有经济资源的配置情况与未来资金基本流向情况。企业集团通过对各个子公司的具体项目进行预算和总预算，明晰经营过程与资金管理工作中集团与子公司权限与责任，并实现对子公司的有效控制。企业集团与子公司之间要建立信息反馈系统，通过建立跟踪监控系统，全方位掌握子公司预算执行情况，及时调整资金使用过程中不合理现象，保证企业集团预算目标的实现。在进行预算执行监督之外，企业集团还要进行预算分析，检查预算执行情况。全面预算管理通过事先预算、事中监控、事后分析方法，实现集团公司对子公司整个经营活动的动态管理，具有较强的可操作性。

我国浙江某企业集团加强两级年度预算流程管理，该集团重视子公司与集团总部之间的信息交流，使该集团在年度预算管理中取得显著突破。该集团首先由子公司预算年度主要经营绩效指标并上交给集团总部；集团总部在接收到指标之后，根据企业集团自身年度发展计划，平衡各单位、各子公司主要经济指标，并下发给各个子公司；子公司根据集团下一步指标，对自身各个财务管理项目进行全面规划；集团总部审批各个子公司的预算方案；子公司根据集团总部的批复全面执行预算管理。

3.建立健全激励与约束机制

建立健全激励、约束机制是提高企业集团财务管理能力的重要举措。在健全激励机制过程中，委托人可通过建立一整套方法，保证代理人能积极地配合各种财务管理措施，提升委托人的能动性能。而企业集团激励机制的实际效果，是激励机制能否实现经营者、所有者两者利益的统一。约束机制是所有者对企业各种经营活动的监督与管理机制。在建立健全约束机制过程中，可充分发挥企业员工在企业中的作用，通过建立员工协会，对企业各种经营活动进行监督，在维护广大员工利益的同时约束管理各种行为，实现利益保证与经营监督的统一。

4.落实绩效考核

绩效考核制度是保证员工实际利益、体现员工劳动价值的重要方式。因此必须通过建立规范、合理的业绩考评体系，对员工的实际工作进行评估。再辅之以员工激励制度；对优秀组织与个人进行嘉奖，实现激励与绩效的统一。

5.改善财务控制环境

企业集团的财务控制环境是财务控制体系发挥作用的保证。因此，企业集团要完善自身其治理结构，改善财务控制体系发挥作用的环境，结合其自身经营环境与发展目标的特殊性和复杂性建立与企业集团相适应的的财务控制系统，完善现行的财务控制体系，加强对成员企业的财务控制，提高企业集团控制效率，保证企业集团财务控制目标的顺利实现。

三、结束语

财务管理是企业的核心管理工作，财务控制影响企业基本运行情况。企业集团健康发展离不开集团内部财务管理体系的支持。对企业集团财务管理体系的探讨也是企业进行内部反省的过程，同时，企业集团财务控制体系是动态变化的，这也增加了其实现自我完善的难度。随着市场经济不断发展、企业集团竞争环境不断变化，影响集团财务管理体系的因素也在不断变化，集团财务管理时刻处于变化之中。因此，要不断强化财务控制体系对财务信息的管理能力，以调整财务控制为重点，运用先进的财务控制手段和方式，提高财务控制水平，提升企业集团整体核心竞争力，维护集团利益。

参考文献：

[1]李翠翠，秦晓琳.我国企业集团财务控制体系优化研究[J].经营者管理（科技经济市场），2012（3）：45-49

[2]梁平.我国企业集团财务管理模式优化研究[J].管理视野（经济篇），2012（1）：101-103

[3]张爱洁.关于企业集团财务集中管理体系的几点思考[J].企业导报，2014（4）：5-10

[4]周菁.企业集团财务管理相关问题探讨[J].中国农业会计（企业管理论坛），2013（11）：9-12

[5]王萍，李奕霏.企业集团财务管理的研究[J].管理世界，2014（3）：86-88

篇10：获得国家助学金的感谢信

那些敬爱的人们：

你们好！

我是来自中南大学马克思主义学院接受贫困补助的大三学生刘文彬。对于学校，老师及国家给予我的帮助，在此我表示由衷的感谢。是你们让我没有放弃向着梦想前进的道路，并且给了我坚持走下去的信心和动力，是你们的资助让我学会了如何去感恩。我的家在农村贫困地区，家庭经济条件不是很好。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸妈都从没想过要让我辍学来减轻家里的负担，而是鼓励我要好好的学习。他们说只要我学习成绩好，就算砸锅卖铁也会送我上学。相比村里那些被迫辍学的玩伴们，我是幸运的。进入大学后，离开了家里我的生活开支就不像原来中学时那么容易保证，虽然我尽可能的进行节流，将它压缩到一个极致，但对于只在本地种田和打打零工的父母来说依然是一个巨大的负担。但是这学年，学校为我校的贫困生争取到了国家助学金名额，给我们带来了希望和关怀。经过筛选和民主投票后，我申请到了国家助学金，当我收到助学金的那一刻，心中的感受是无法用言语来形容的。国家的资助政策让我没有了后顾之犹，助学金让我的生活有了保障，国家给了我追求梦想的机会，马院更给了我这追求梦想的平台，让我更加坚信梦想终究会成为现实。

篇11：助学金感谢信的1500字

首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们这些贫困学生的关注，并给予我们实际的帮助。非常感谢您们对我们贫困生的关注和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识，在学校专心的最求自己的梦想，努力实现自己的理想。我代表我们这些贫困生在这里表示深深的感谢，向国家、学校及各位关心和帮助我们这些贫困生的各位领导、老师表示深深的感谢!

我很幸运的来到这所学校，因为他不仅帮助我实现了大学梦，更为我以后的前途奠定了良好的基础。我很庆幸，庆幸自己可以在这里安心地学习了，不必因为家里的贫困的经济状况而为大学的生活费用发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。

大学是人生的关键阶段，因为进入大学的我们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣，这也是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和半社会生活。此时我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时来亲身实践，同样这也是我一生中最后一次有机会系统地接受教育，也是我最后一次能够全身心地建立我的基础知识，为以后的社会生活奠定良好的知识基础。

而今社会发展飞快，对于一个贫困的家庭来说培养一个大学生时都么得不容易啊!而国家助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我们的是一种不能言表的勇气。国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭负担，让我的生活和学习得到了物质上的保证，让我能够更加安心和专心地学习，并且增强增强了我感恩的心，培养了我生活的自信心，提高了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。

我知道上大学的不易，因此我要端正我的学习态度，勤奋努力，严于律己，省吃俭用，不奢在物质上的满足，尽量减少家里的负担，增强个人修养素质及专业技能，为以后的社会生活打下良好的基础。

我也知道在现在的社会中有着比我更不幸的人的存在，所以我要怀着感恩的心努力学习专业知识，扩展知识范围，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国，为人民做出我力所能及最真诚的贡献。最后还是要感谢国家助学金给与我的很大帮助，它大大减轻了我家里的生活负担，而我以后会好好运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

再次深深的感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师，因为有了你们的相伴，让我实现了大学梦;因为有了你们的相伴，让我明白了前途是光明的，生活还是有希望的;因为有了你们的相伴，我前行的道路更加宽广;因为有了你们的相伴，我的心灵不再寂寞与无助。

XXX

篇12：获得国家助学金的感谢信

尊敬的各位领导、老师：

您们好!

首先，感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是xx理工大学计算机工程学院20xx级计算机科学与技术的学生，经过十年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了xx理工大学——开始了我的大学之旅。

由于家庭困难，而且父母的年纪也高，身体不是很好， 现在我家没有什么收入来源，只是爸妈仅有的外地退休工资，远远不够给我交学费，生活费就更难说了，多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金，心中升起了无限希望.我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会!

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

在这学期的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的.歪扭，但我走得充实和精彩。

都说苯鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语.我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分去利用了自己的时间去吸取知识，在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的 有关提高自身素质的书籍;为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍.

在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的

同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

“国家助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢中国扶贫基金会。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

篇13：对于助学金的感谢信相关

一、构建民族音乐教育体系的意义

1. 可加强民族自尊心和自豪感, 弘扬民族精神

我国拥有着华夏五千年的发展历史, 传统文化源远流长, 这些都可以体现在民族音乐中。俗话说“音乐是文化的灵魂和血脉”, 民族音乐往往承载着各民族的文化思想、宗教信仰、民风民俗、地方的价值观等。所以加强民族音乐的学习, 可以让学生更充分的了解和知道祖国传统文化和地方风俗, 构建并完善音乐教育体系因而意义非常重要。音乐教育工作者在教授音乐时, 应重视民族音乐的授导, 选取各民族优秀的传统音乐作为课堂授课内容。经过不断的熏陶和感染, 学生定能学到许多传统音乐文化, 进而增强民族自尊心和自豪感, 感受到强烈的民族精神。如民俗音乐《精忠词》, 它颂扬了抗金英雄岳飞可歌可泣的抗金故事, 习之能感染其强烈的民族英雄气节和宁死不屈的精神。

2. 有助于培养学生民族音乐审美价值观

传统民族音乐涉及的内容很广, 包括民歌、民族器乐、民俗戏曲、歌舞弹唱等。它们在历史的舞台上, 以不同的表现形式, 积淀了中华民族几千年的审美习惯和审美传统观念。自古以来, 我国的民族音乐侧重于乐曲的旋律美, 并擅长用旋律营造乐曲的意境, 进而突出音乐作品的内在和外在的和谐统一, 激发人们的情感共鸣和无穷的想象力。在审美的观念中注重韵味和特点。从文学的角度看来, 任何民族音乐都具备当地和民族内部的文化烙印, 它完全属于这个地区和民族, 独立于外界。这点就像这个民族的语言一样, 完全属于自己, 是每个民族的“母语”1。加强民族音乐的学习, 能让他们学会用自己民族特有的文化和思维方式进行音乐表现、音乐审美、音乐思维等。所以, 加强民族音乐教育体系的构建, 是培养学生民族音乐审美价值观行之有效的途径。

3. 能促进新时代下中国音乐的发展创新

民族音乐是一个民族无形的宝贵文化遗产和财富, 先得继承它, 才能将其发扬光大。传承是创新的载体, 创新是传承的延续。只有在传承的基础上保持创新, 才能将民族的东西传至世界, 璀璨出最耀眼的光芒。中国民族音乐具有很鲜明的民族特色, 无论是风格、曲风、演唱技巧, 都不同于其他国家, 更是具备西方音乐所没有的弹奏技术和音乐表现手法。然而西方音乐的风靡使得我国对于传统音乐的教育以及普及一直有所忽视, 民族音乐的教育严重缺失。市场经济更是受到外来文化的严重影响, 民族音乐在各大媒体的播放频率均比较小, 流行乐相比则占了很大比例, 且年轻人对于流行乐更是趋之若鹜, 民族音乐的发展前景令人堪忧。目前各大教育机构对于民族音乐的教育都不够重视, 学生们的音乐知识普遍比较缺乏, 鉴赏音乐的能力稍有欠缺。加强民族音乐的教育可以让学生在横向和纵向上都有所涉猎, 能与世界各地的异质音乐有所比较, 了解各地音乐的民族特点, 跨文化跨地区的吸纳各民族音乐的特长, 以母乐为基础进行创新, 不断激发出创作的火花。

二、加强构建民族音乐教育体系的措施

1. 加强师资队伍建设, 提高教师音乐素质

对于民族音乐教育体系的构建, 离不开高素质的音乐教师。所以加强音乐教师的专业素质尤其重要, 这其中高师音乐专业的人才培养更值得重视。高师音乐专业是中小学音乐教师培养师, 然而大多数高师音乐专业的学生入学时对自己民族音乐往往是一知半解, 以后的学习期间也不太重视此课。相反欧洲歌剧等西方戏曲他们能手到擒来, 自己国家的京剧、家乡戏曲却一窍不通。要想提高教师队伍的民族音乐专业素质, 高师音乐的教育应做出相应的改进。而且, 教师的热情同样能影响学生的学习兴趣。音乐教师在教授民族音乐时, 应焕发出足够的热情, 无论是激情的演唱, 还是丰富的表情, 都能感染学生。最后, 学校应当提供教师继续深造进修的机会, 这是加强民族音乐教育体系构建, 不断推进其发展的关键。现在的学生在课堂上已能接触到一些民族音乐, 但由于教师自身素质的匮乏, 往往随意删减教学内容, 教学能力有限。所以, 学校应积极为教师提供多渠道的深造方式。

2. 加强教材的选编建设

目前的课程内容普遍偏繁、难、旧和过于侧重书本理论知识, 实际教育效果不是太显著。尤其是这些学习内容跟学生生活、现代社会的科技发展脱轨, 缺乏必要的联系, 学生们往往缺乏足够的兴趣。要想引起学生的学习兴趣, 做好教材的选编工作非常重要。可以精选终身学习的必备基础知识和技能2, 为学生以后的学习和成长提供必备的基础知识和基本技能, 能陶冶他们的情操和建立正确的价值观。

3. 创新教学方法, 建立科学的课堂教育模式

传统的教学方法有“填鸭式”“灌输式”等, 这些教学模式使得学生处于知识学习十分被动的地位, 课堂上只是围绕老师为中心, 自己缺乏独立思考的能力和机会, 与老师之间的沟通也不够, 课堂互动性不强。新时期下的教育发展要求民族音乐的教育方法应有所创新, 能让学生感受到音乐的真谛, 多听、多看、多想、多演、多练, 做到视听练全方位结合。多听、多看、多想能培养学生的民族音乐鉴赏能力, 提高他们的音乐欣赏水平, 引导他们体会民族音乐的艺术情感, 激发出他们的想象力。多演、多练能让学生在学习的过程中身临其境, 将课堂所学及时有所应用, 鼓励他们表达出自己的想法和情感, 提高互动效果, 进而激发出学生的创造性和学习的兴趣。

摘要：我国作为四大文明古国之一, 有着悠久的文化历史, 民族音乐更是丰富多彩。近年来受外来文化和市场经济的冲击, 我多的民族音乐教育有所欠缺。本文据此分析了加强民族音乐教育的重要意义, 以此唤起大家的注意。并在此基础上针对民族音乐教育的现状, 提了几点加强构建民族音乐教育体系构建的建议。

关键词：民族音乐,教育体系,构建

参考文献

[1]王春燕.关于加强学校民族音乐教育的几点建议.三门峡职业技术学院学报.2009年9月第8卷第3期:26-28

篇14：对于助学金的感谢信相关

[关键词]中等职业学校；就业教育；就业指导

一、中等职业学校学生的就业特点

1.在学习的过程中能够追求知识，注重实用。广大在校的职专生能清醒地认识到知识在发展社会生产力，推动社会进步上的作用、地位和价值，普遍比较重视读书学习，获取知识，同时在专业的选择上倾向于一些技术类的专业，如计算机、财经、建筑、美术等，表明他们在追求学历的同时，也注重知识的实用性，以利于自己在激烈的竞争中体现自己的人生价值。

2.择业中过分强调自我，讲究实际。调查中，把工资、福利放在首位的有36.8%；把工作环境放在第一位的占44.7%；“符合个人特点或兴趣”占20.1%；选择“根据国家社会需要就业”占32.8%。可见，当前职专生中，反映在就业取向的价值观方面，对于追求个人名利，选系统、选地方，不顾工作需要，单看生活、交通、条件等现象仍较为严重。对职专生如何正确处理国家、集体、个人诸关系的教育，迫在眉睫。

3. 择业过程中把个人利益放在第一位。调查中，认为“主观上为自己，客观上为别人”的观点正确的占35.9%；有10.1%的人认为“人不为己，天诛地灭”是正确的。有27.6%的学生对于见义勇为如“为保护国家钱款与歹徒搏斗而致残行为”表示“很可贵，很高尚”，而一旦发生在自己身上，“可能会考虑一下怎样做”，“英雄伟大，但自己不能学”，“为人民服务精神高尚，但难以实践”。这表明：职专生正处在思想转型期，在商品经济冲击下，关注个人经济、个人利益，本无可厚非，但是，如果失去正确引导，将使理想信念、社会道德淡化而私欲膨胀。在精神与功利之中，我们必须帮助他们选择正确的答案。

4.就业中更加趋于务实，倾向实惠。有的职专生认为“钱不是万能的，没有钱却是万万不能的”，以为发展市场经济就是一切向钱看。有的职专生在人生价值观“奉献、索取”的关系上，讲奉献少，讲索取多了，讲有偿服务多了，讲共产主义理想少了，讲实惠多了。从君子耻于利转变为金钱也是对自我价值的证明。在奉献与索取、义与利之间的价值选择上，二者并重。“到外资企业去，到挣到最多钱的地方去”成了多数职专生的取向与追求。职专生的价值观教育是一个系统工程。随着社会进入一个新世纪，我们面临着社会转型的挑战和信息时代的挑战。

二、积极进行中等职业学校学生的就业教育

1.从培养学生的职业兴趣着手，加强学生就业观的形成。 首先，职业兴趣是在家庭、学校、社会的影响下，通过对职业的接触、了解、认识，逐渐形成的。人的成长方方面面都要受到家庭的影响。家庭对人职业兴趣的影响，一是有意识地向子女灌输对某种职业的评价或看法，甚至进行专门技能的培养与训练；二是家庭经济条件，父母及家庭其他成员的文化程度、思想水平、职业等因素形成的家庭氛围和心理状态，对子女产生潜移默化的影响。学校的影响主要来自学校教师的思想品德、兴趣爱好和专业知识，而学校开展的职业指导教育对学生职业兴趣的培养起着重要的促进作用。社会的影响主要是朋友、熟人的职业及关于职业方面的评论，还有社会舆论的导向，都会影响着人的职业兴趣形成。 第二，使学校、家长认识到职业兴趣的形成、发展是一个不断从简单到复杂、从模糊到明确、从不完善到完善的过程，它经历了有趣、乐趣、志趣三个阶段。在教育过程中遵守这个规律，善加引导。第三，让学生认识自己未来要从事的职业的社会价值。任何职业都是社会发展所不能缺少的，就个人的发展和成就而言，仅有发展方向的不同，不存在高下之分，成功不在于从事哪种职业，而在于是否从事了创造性的劳动。社会职业中的任何岗位都大有可为。只要我们自己有干好工作的决心和本领，有百折不挠的执著精神，就能干一行、爱一行、专一行，就可以在平凡的岗位上干出不平凡的事业，从而实现自己的人生价值。 第四，让学生参加有目的的职业实践学习，体验职业的乐趣。学习不仅要从书本上学，而且要在实践中学。通过职业实践活动能深入了解认识职业的社会价值、特点等，并体验它的乐趣。在专业课教学活动中，都有一下的时间到校内或校外的专业实习室实习。如学习计算机基础知识后，要到计算机房“上机”，进行实际操作；学习电工学后要到电工实验室做实验。另外，学校还要安排专业实习和毕业实习，进行有组织、有目的的社会实践。这些都是了解职业、体验职业并从中认识自我、发展职业兴趣的极好机会。 最后，培养学生广泛而有中心的职业兴趣。现代社会要求人的职业兴趣应是广泛兴趣与中心兴趣相结合。因为广泛的职业兴趣能减少人们在职业选择上受到的限制，在职业有变动时也能较快地适应新的职业。但要切忌被动多变，过去的兴趣不断由新兴趣代替，这样将一事无成。中心兴趣能使人专注于自己的本职工作深入钻研，并容易有所发展或成就一番事业。

2.多方位、全过程的就业指导过程中，培养学生就业意识。职业教育在多方位、全过程的就业指导过程中，应制定行之有效的就业指导工作计划。实施就业指导系列化教育，从学生入学到实习就业，全过程、多角度规范学生应该达到的职业要求，这不仅是教给学生谋生的手段，更是传输一种在未来职业岗位上谋求发展提高的职业意识，为学生走向社会开创事业打下坚实的思想基础。

3.培养学生的就业兴趣与就业技能。入学前，学校要向学生介绍学校的概况，以及专业设置、课程设置、培养目标、就业方向；介绍各专业发展前景和社会需求情况；介绍往届毕业生就业状况。让学生做到心中有数，从而激发其学习、就业的兴趣和积极性。入学后，学生要通过文化基础课和专业课学习，以及各种技能实习、实训，特别是通过顶岗实习，将学生培养成具有扎实的文化基础知识，过硬的专业技能，较强的社会适应能力的复合型人才。

4.塑造职业性人才，按照市场的要求，树立学生的就业观。要对学生的就业观以市场为导向，以社会的发展为指南进行引导，加强就业兴趣的培养。当然这对职业教育工作者提出了更高的要求，要求了解市场的变化，了解社会的需求信息，以便给学生正确的指导。

三、加强中等职业学校学生的就业指导

1.学校要专门成立就业领导小组，收集市场信息，把握好学生的心态，既要避免学生就业时的盲目性又要避免使学生失去机会，争取使学生按照自己兴趣找到满意的工作。

2.学校要为学生举办行业宏观形势分析报告会，树立正确的择业观念，转变“等、靠、要”的思想，既不自暴自弃，又不好高鹜远，摆正位置，认清形势，认识自我，树立信心，迎接就业挑战。

3.对学生进行必要的法律教育。如：劳动用工制度，劳动者权益的保护等法律知识教育，增强学生自我保护意识。同时，要求学生在就业过程中必须遵守法律。

4.对学生进行必要的择业技巧指导。

5.精心组织毕业生与用人单位的供需见面会，架起两者之间沟通的桥梁。

参考文献：

[1]何晓红，白玲.从就业后的职业问题看在校生的职业指导[J].教育与职业，2013（1）.

[2]孙启林著，职业教育[M].世界教育大系.长春：吉林教育出版社，2012.

[3]张宇峰.白炎根.职校生职业教育状况调查[J].思想.理论.教育，2012（7）.