宿舍标准化管理

宿舍标准化管理（精选9篇）

篇1：宿舍标准化管理

学生宿舍标准化建设实施方案

一、宿舍要求标准

总体要求标准：窗明几净、整洁有序、美观大方、温馨舒适 1.物品摆放有序，做到七个整齐

⑴桌椅摆放整齐。桌面杯子、茶具等由高到低摆成一条直线；凳子置于桌下，书本不用时应整齐摆放在书架上或桌下抽屉内，少量书本可整齐放在桌子一侧；书桌、电脑桌椅等不乱堆乱放。

⑵床铺整理整齐。床单平整，被子叠放整齐，成豆腐块形状，统一放置于靠阳台的床头；枕头放置于床的另一头，并摆放成直线；床上无其他杂物堆放，无衣物及其他物品悬挂。

⑶衣服叠放整齐。干净的衣服应整齐叠放于衣服柜内，脏的衣服应及时清洗，不得乱堆乱放。

⑷洗漱用具整齐。洗漱用具一律规范放置于阳台（具体视情况而定），全室统一挂放做到四条线。杯子手柄方向成直线；牙膏牙刷头朝上放于漱口杯内方向一致成直线；毛巾挂放下端成直线；肥皂盒、护肤品等由高到低成直线。水桶、脸盆分类整齐摆放于阳台。

⑸鞋子放置整齐。鞋子放于床下，离床沿10厘米，头朝内依次摆成一条直线。

⑹行李搁置整齐。根据室内情况，统一将行李箱整齐放置于阳台储物阁内，或者置于床下及其它空床上整齐有序摆放。

⑺电脑摆放整齐。做到宿舍电脑布局摆放有序、整体协调美观，电源线、网线连接规范不凌乱，不穿越寝室过道、不私拉乱接电源线或网线。

2.宿舍卫生整洁，做到六个干净

⑴地面干净。无灰尘、无垃圾、无积水，阳台、卫生间无污垢，无杂物堆放。

⑵墙面干净。墙面、天花板整洁，无蛛网，无损坏、无涂鸦。

⑶门窗干净。无污迹，门面干净，不粘贴纸、画（屋门后可以）。室内玻璃擦拭干净，窗框无积尘。

⑷桌面、床面干净。桌面、床面整洁，物品摆放整齐；桌面、电脑键盘、机箱等干净无积灰。

⑸室内设施设备干净，无积灰、无损坏。

⑹讲究个人卫生，着装整洁、个人物品及时整理、清洗，保持干净。3.学生宿舍八要八不准：

1.要对号就寝，不准私自调寝和留宿外来人员； 2.要规范用电，不准私拉乱接和违规使用电器； 3.要爱护公物，不准私自拆卸和人为破坏摔砸； 4.要防火防盗，不准室内吸烟和燃烧纸屑废物； 5.要人走门关，不准私自换锁和钥匙外借他人； 6.要健康生活，不准沉迷网络和酗酒打牌赌博； 7.要明礼修身，不准拉帮结派和聚众打架斗殴； 二 检查及公示安排

1.生活老师每天上午对所管理的寝室进行检查，将每天检查的优秀寝室、卫生差寝室书面报学生科公示并汇总纳入当月辅导员（班主任）考核。生活老师对当天检查的结果需公示于宿舍大厅，对卫生差寝室要注明存在的问题，及时让学生知晓并督促整改。

2.学生科安排辅导员、学生科职员员或团总支组织部学生干部组成检查小组每周不定期组织一次对宿舍内务卫生进行抽查，对检查的结果由学生科公示并纳入当月生活老师及辅导员考核。

五、评比及奖励措施

1.生活老师对每天检查评比出的内务优秀寝室公示于宿舍大厅进行表扬。2.每月开展优秀寝室评比，比例在4%以内，被评为优秀寝室的，发放“优秀寝室流动红旗”，并给予适当的鼓励。

3.对于一学年四个月及以上被评为优秀的寝室推荐参加学校年度“优秀文明寝室”评选。

三、宣传动员措施

1.各班级召开主题班会传达学习《学生宿舍标准化管理实施方案》，并做进一步宣讲，指出当前宿舍内务存在的问题，让学生提高思想认识，明确其重要意义。

2.学生科召开生活老师会议具体布置宿舍标准化管理工作任务。3.生活老师分别召开楼长和室长会议，传达学习《学生宿舍标准化管理实施方案》，强调今后对宿舍内务的要求。

4.学生科将宿舍标准化建设的《要求标准及评分细则》速印张贴于各寝室，让学生清楚知晓今后对宿舍内务的要求标准，加大宣传力度。

工商管理学院 二〇一二年十一月二十日

篇2：宿舍标准化管理

1范围

1.1本标准规定了工程公司生活服务公司单身宿舍管理制度、安全管理办法、环境卫生。

1.2本标准适用于生活服务公司单身宿舍工作管理。

2单身宿舍管理制度

2.1根据房间和人员情况，对入住人员进行住宿安排及房间调整。

2.2安排检查公寓住宿情况，及时了解住宿员工的要求和意见，改善员工住宿环境。

2.3临时入住人员由各部门提出建议，后勤部根据实际情况进行安排。

2.4住宿人员管理

2.4.1

2规范性引用文件

GB/T1.1-2000《标准化工作导则标准编写的基本规定》

GB/T1.2-2002《标准化工作导则标准出版印刷的规定》

国家技术监督局（90）第13号令《企业标准化管理办法》

《汾西矿业集团标准手册》

3管理职能

单身宿舍管理职能

2.1单身宿舍生活服务公司领导下，完成服务单身职工服务工作。

2.2 督查办生活服务公司对单身宿舍管理工作进行检查考核。

4管理内容与要求

4.1负责责任区卫生的清洁;

4.2保证责任区无垃圾杂物，无卫生死角；

4.3具有安全防范意识；

4.4清理客房，务必使摆设及备品正确无误；

4.5完成领导交办的其他工作；

5检查与考核

5.1 生活服务公司应随时对单身宿舍管理工作进行监督检查。

篇3：从宿舍管理中探究宿舍的育人作用

一、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式

1、传统管理模式

传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理, 各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等;保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作;学生部门主要是检查、组织竞赛活动等;院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。

2、半社会化管理模

半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营, 负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作;校内后勤部门主要是对物业公司进行监督, 向他们反馈学生的意见和建议, 对提供的服务给予评价;院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。

3、经营管理模式

经营管理模式, 也可称为完全社会化管理模式, 随着高校建设规模的扩大, 建设资金的紧缺, 后勤服务社会化改革, 高校与开发商达成协议, 宿舍建设由开发商投资建设管理, 学校长期租用, 开发商向学生收取住宿费并提供服务, 采用经商式的管理模式, 经营自负盈亏。

二、近年来新的管理模式特点社区管理模式

1、坚持以生为本, 构建多元组织体系

多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建, 成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等, 依靠他们进行宿舍内的服务与管理。

学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构, 它在学校的指导下, 通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会, 对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中, 各方代表地位平等, 集体进行管理决策。

社区党团组织建设是宿舍形成良好的宿舍文化有力保障, 是加强宿舍文化建设的有力措施。如在社区设立党的基层组织, 一方面对党员同学进行定期考核, 另一方面为普通同学中的先进分子的个人进步提供客观的评价意见;党员宿舍挂牌, 党员担任学生思想政治工作联系人, 实行党员负责制;宿舍社区社团实行准入制度, 每年进行考评, 开展活动以宿舍为单位, 引导积极向上的宿舍文化等等。

2、宿舍管理由学校主导向主体自主过渡

由于历史原因和高校后勤社会化改革, 在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的, 但是学校的主体地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位, 学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现, 在宿舍管理的优化过程中, 应当逐步由学校为主体向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”, 学校慢慢弱化自己的主导地位。

三、宿舍管理的育人作用

1、管理育人

首先, 宿舍管理部门在管理方面以“三个紧密结合”和“三个同步”的指导思想来实现育人。“三个紧密结合”是指:学生宿舍管理工作要与大学生的思想道德教育紧密结合;学生宿舍管理工作要与大学生的自我教育、自我管理、自我服务紧密结合;学生宿舍管理工作要与大学生的生理心理特点紧密结合。“三个同步”是指:严格管理与关心爱护同步;思想工作与心理疏导同步;管理人员言传与身教同步。

其次, 宿舍管理者通过规范化管理, 以制度约束的手段育人。宿舍的规章制度是学生正常活动的规范, 同时也是实施管理的依据。宿舍管理部门根据学校培养目标、时代发展和各地具体实际建立一套系统完整、行之有效的规章制度, 同时制定出水电、电话、电视网络的使用制度, 实现管理有章可循。通过行为规范, 达到克服学生的放任性和散漫性, 行程规范有序的生活习惯。

再次, 学生公寓依靠学生民生化管理, 实现自我教育的目标。学生是公寓的主人, 是搞好公寓管理的主人, 是搞好公寓管理的主体。因此要培养学生的主人翁意识。

2、文化育人

大学宿舍一般是按种系专业安排的。宿舍文化处处表现出专业化的职业特点。有敬业教育功能。 (1) 因势利导, 强化职业意识, 如有的师范院校寝室外悬挂“明日教师, 今日做起!”的标语, 室内张贴“从按时起床做起准备当好老师!”的条幅, 使同学们时刻注重师德师仪修养。 (2) 大学宿舍文化活动是敬业教育的良好载体。宿舍文化活动无论是居室设计、墙壁张贴, 还是走廊布置, 甚至日常交际用语等都打上了不同的专业烙印。美术专业连寝室楼门口的楼名都求异出新, 有很强的艺术性:化工专业在门窗上剪贴烧瓶、烧杯……通过宿舍文化活动为他们日后踏上工作岗位踏实工作, 无私奉献奠定良好的职业信念。

此外大学宿舍文化的创新性特征决定了具有创造教育的功能。 (1) 宿舍文化环境是培养创新意识的温床。宿舍文化充满民主、平等、和谐的气氛。 (2) 宿舍文化是创造思维的催化剂。在各类宿舍文化活动中, 同学们总是自己开动脑筋设计方案、书写条幅、绘制挂图、制作精美的手工制品等, 处处迸发出创新思维的火花。

总之, 大学寝室文化有重要的地位和自身的特征, 同时有全方位、多角度的教育功能。我们应该充分发挥大学寝室文化的育人功能, 为提高学生的综合素质培育“四有新人”, 加速社会主义现代化建设事业作出新的贡献。

3、服务育人

“一切为了学生成才”是各高校长期以来坚持的办学宗旨, “以学生为本”, 注重对学生人性的理解、人格的尊重、个性的尊重、基本权利和责任的尊重, 体现人文关怀、倾注情感、奉献爱心是学校教育中充分体现的重要理念。这些理念不但体现在教学上, 而且体现在宿舍服务的方方面面。

首先, 宿舍工作人员通过“超前服务”使学生树立超前意识、忧患意识、时间意识。在日常工作中, 宿管人员经常检查宿舍公用及室内设施和水电供应情况, 力求做到问题早发现早处理;同时还结合青年学生的特点, 开展调查研究, 超前组织和准备学生学习及生活急需的东西, 做到超前服务, 例如提前联系假期火车票、设置“心理咨询台”等, 解决同学们的各种问题。

其次, 宿舍工作人员通过“主动服务”, 使学生树立效率意识、培养主动精神和责任感、克服生活惰性。宿管人员结合学生实际及学校实际, 主动在合适的地方公布与学生生活、学习、工作密切相关的消息, 宣传学校及过国家的相关政策, 创造性的为同学服务。例如, 公布“天气预报”、“就业信息”、“时事政治”、“科研动态”等。

再次, 公寓工作人员通过“质量服务”, 使学生树立质量意识、责任意识。公寓服务人员通过提高自身的宿舍, 在服务方面变外延型为内涵型, 变粗放型为集约型, 提高服务质量, 以满足大学生的需要。例如硬件设施的修缮上, 力求延长使用寿命和外形美观, 满足大学生的要求。

最后, 宿管人员通过“自我服务”, 锻炼学生的综合能力, 树立劳动服务观念、养成珍惜劳动成果和爱护公物的习惯。一些学校让学生勤工俭学, 在公寓社区内植树种草, 粉刷墙壁等, 培养学生自立、自强的精神。

四、总结

实践证明, 学生宿舍管理工作对学生的育人功能是随处可见的。随着高校后勤的不断发展和创新, 我们要积极研究新情况, 结合实际, 把我发展脉络, 不断探索, 拓展思路, 达到宿舍的育人目的和效果, 最终为社会发展做出积极贡献。

摘要：学生宿舍是学生学习、休息、娱乐、交往的主要场所, 也是对学生进行思想道德教育和文明行为培养的重要阵地。学生宿舍管理工作已成为高校学生教育管理工作的一个重要组成部门。本文首先提出了宿舍管理的几种模式, 之后探究了宿舍管理中的育人作用。

关键词：宿舍管理,模式,育人

参考文献

[1]杨乃鹏:《试论高校学生宿舍的社区育人作用》, 《常熟高专学校》, 2001, (1) 。

[2]彭盈盈:《大学生宿舍管理新模式的探究和实践》, 《重庆文理学院学报》 (自然科学版) , 2007, (6) 。

篇4：宿舍标准化管理

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

篇5：员工宿舍HSE管理标准

一、明确宿舍的日常管理责任人（每间宿舍2人），落实宿舍日常卫生、用电安全和作息管理。

二、禁止在宿舍吸烟、焚烧物品、点燃蜡烛，使用蚊香、手机充电需有人在场，并远离任何可燃物，以防火灾事故的发生。

三、禁止向宿舍内携入或私存易燃、易爆、有毒、剧毒或有腐蚀性危险物品。

四、宿舍内禁止使用电水壶、电饭煲、电磁炉、微波炉等电加热器具。

五、宿舍内禁止私接电源线路、私接电源插座，电脑的使用需得到允许并在指定区域方可使用。

六、禁止将电源插座、电器等带电体放于床上或固定在床具的可燃物上，电源插座禁止串接使用。

七、禁止在电源线或灯头、灯管等电气设施上搭挂衣物或烘烤物品。

八、人员离室要锁门，并务必检查和关闭窗户以及电灯、电扇、电脑、充电器等所有用电电器的电源。

九、宿舍内禁止聚众赌博、酗酒、呼喊打闹、打架斗殴、吸毒、色情等一切不正当行为，个人物品、公共财物禁止乱丢乱放。

十、宿舍内禁止携入或存放管制刀具，已经发现将予以没收。

十一、宿舍内禁止外来人员长时间滞留或留宿，特殊情况需请示部门领导同意方可实施。

十二、自觉服从宿舍日常管理责任人的管理，个人日常用具、床上用品整洁有序；注意保持室内整洁、美观、统一；不向窗外、室外丢杂物，室内垃圾清倒在指定位置，禁止随地吐痰。

十三、爱护公司财物，个人贵重物品、现金不准在宿舍存放，避免出现丢失或损坏情况。

篇6：宿舍管理制度及卫生标准

一、宿舍管理制度

1、项目部员工必须按规定自觉遵守宿舍管理制度；服从综合管理部管理和安排；

2、宿舍仅限本项目部员工住宿，不准留宿无关外来人员；

3、所有人员住进和迁出，均需向综合管理部申请，并在后勤管理员处办理钥匙、用具交接手续。

4、室内设施用具统一规划，损坏公物需按价赔偿；

5、宿舍摆放的物品以及个人生活用具摆放要整齐，不得私拉乱接电线，打铁钉、贴画等；

6、个人棉被起床后须叠齐，保持床铺整洁干净，严禁在宿舍内饲养家禽等动物；

7、禁止将易燃、易爆等危险物品带入寝室内；

8、各宿舍每周轮流值日，由所住人员自行安排负责轮流值班打扫卫生，严禁在室内外乱倒水和垃圾；

9、卫生间内要清洁，便入池并及时冲走洗，便纸入篓，不能丢到便池内；

10、严禁在宿舍内吸毒、赌博、酗酒、打架及其他不良行为；

11、严禁在室友睡觉后大声喧哗，吵闹；

12、杜绝长明灯长流水，电灯、水龙头等设施，要做到人走随手关闭一切设备，并维护好公共财物。

13、严禁偷盗他人财物，被发现者将处以重罚。

二、员工宿舍卫生统一标准

1、保持门内外的清洁，干净，不得有灰尘和蜘蛛网；

2、窗台、窗户框、玻璃干净，无灰尘，无杂物堆放的现象，定期清扫房间；

3、墙壁上除了项目部统一发放的东西外，不得随意张贴其它墙报，做到无破损、无灰尘；

4、桌面上要保持清洁，干净，物品摆放整齐有序，床铺必须干净平整无异味，床单、枕头、被子等都要放置整齐；

5.洗手间内物品需摆放整齐，无污迹，室内无积水，无垃圾，毛巾放在毛巾架上整齐摆放；

6.鞋子必须分类摆放整齐，除了晚上睡觉休息时可将拖鞋放于床边以外，其它时间不得随意将鞋子放于床边，更不能放在过道上。

7.整个室内环境应该保持干净，注意室内的通风换气，空气新鲜，无异味，无堆放脏衣物的现象，衣物摆放整齐，及时清洗。

篇7：标准化宿舍

为了加强职工队伍建设，搞好项目管理，规范职工行为，建立正常的生活和工作秩序。创造舒适卫生的宿舍环境，现将平达梁场标准化宿舍制度列示如下：

1．起床：认真遵守作息时间表，必须按时起床，整理内务卫生。

2．卫生：宿舍内部卫生由宿舍人员每日清扫，做到室内物品摆放有序，环境优雅。保持宿舍内外干净、整洁、自觉维护宿舍的环境卫生。

3．就寝：按作息时间就寝、熄灯（有事加班者除外），工作期间不准回宿舍休息，梁场将不定期进行检查，对夜不归宿者、私自留宿者及私自留宿外部人员者将罚款100元，情况严重的上报分布和公司，清理出梁场。

4．被褥：梁场内所有宿舍应统一使用办公室购买的被褥（或购买相同样式、尺寸、颜色的被褥），不允许使用私自购买的其他被褥。在人员离开梁场时，不允许被褥私自带走，否则将从工资中扣除被褥费用。

篇8：宿舍标准化管理

1 医学类独立学院学生特点

从近几年的招生规模及招生分数来看, 医学类独立学院的招生规模在扩大, 招生分数也在逐年上升。在学院快速发展的过程中, 独立学院学生形成了与其他综合楼院校不同的特点。

1.1 学生注重学习, 但成绩两级分化严重

相比较其他综合类院校, 医学类院校由于自身课程的特点, 学校所设课程较多, 需要学生了解掌握的知识多, 这就对学生学习提出了很高的要求。正是由于这种原因, 医学生有较强的学习动力和自觉性。因此学校学习氛围很浓, 学习风气也很正, 大部分学生努力上进, 成绩优异。但总体上因为三本学生的成绩相比较一本、二本还是分数偏低, 导致学生的基础知识还是比较薄弱, 随着课本知识的加深, 加之医学课程比较多, 需要学生记忆的东西也多, 导致一部分学生学习后劲不足, 最终导致学习成绩下滑。还有部分学生由于学习环境、学习方法、学习内容、教学方法、人际关系等方面的变化, 极难适应大学生活, 更无法适应大学里独立学习、自主学习的新环境, 久而久之产生厌学心理, 学习成绩也一落千丈, 致使学生之间的分化也越来越严重。

1.2 学生活动能力强, 但承受挫折能力较差

现在的大学生基本上都是90后, 她们个性张扬, 敢于尝试, 表现自我也毫不掩饰, 参加活动积极, 勇于表现。但大部分学生是在相对优越的顺境下成长起来的, 长辈的呵护让她们有了很强的依赖性。在这种环境下培养起来的学生与社会要求相差较远, 残酷的社会竞争及严酷的社会生活让她们有时候无所适从。由于没有经历过大风大浪, 致使她们的心理普遍比较脆弱, 挫折承受力和调整能力相对较差一些, 对学习和生活造成很大的影响。

1.3 家庭经济状况差别大, 贫困生问题突出

独立学院学生家庭的经济情况一般较好, 但不排除有部分学生家庭条件比较落后, 每年高昂的学费对这些家庭来说是一个很大的负担, 部分家庭难以承受学生高额的学习费用, 相比较其他院校来说独立学院贫困生比例也较高, 致使一部分学生产生自卑心理, 心理压力较大, 导致人际关系紧张, 影响学习和生活。

1.4 医德认知感较高, 但日常道德行为有待提高

当代医学大学生具有较高的道德认知, 对传统道德和公民基本道德规范高度认同, 对医院部分医生违背医德的行为嗤之以鼻, 她们唾弃社会上一些道德败坏影响社会风气的事情, 但在现实生活中她们却不能严格约束自己, 自制力低下, 总是不自觉的违反道德标准。

2 独立学院主题宿舍管理模式内容

根据当前独立学院学生特点及就业现状, 改变原有的学生管理模式已势在必行。主题宿舍管理以学习-考研-就业为主线, 宗旨是为学生将来更好的发展提供服务。主题宿舍管理是以宿舍为基点, 以学生共同的目标为中心, 建立不同的主题宿舍作为管理对象的一种模式。这种模式以学生自我管理、自我教育、自我服务为目的, 以促进学生学习、生活、思想、活动等全面发展。这种模式更能有效的管理学生的学习、生活, 激发兴趣, 提高学生的综合素质。另外, 这种管理模式能积极促进学生宿舍文化建设, 打造具有青春、富有活力的大学生文明“和谐宿舍”。

2.1 树典型宿舍, 优校园学风

结合本院系专业特色及就业状况, 大力鼓励学生参加考研, 为大三、大四的学生建立考研宿舍, 营造良好的考研氛围, 为学生提供一个良好的学习环境, 利于考研学生相互之间的交流沟通, 互通有无;鼓励本学院的学生考取英语四、六级证书, 建立以宿舍为单位的早晨英语听力强化训练活动和英语月月测;加强学生的实验技能的培养, 建立“生物实验兴趣宿舍”, 为学生提高技能操作及动手能力提供支持。学习型主题宿舍的建立, 有利于相同爱好的学生进行学习和交流, 有助于学生之间的传帮带, 利用影响的辐射作用带动其他学生学习, 利于学生成绩的提高, 利于校园优良学风的优化。

2.2 树典型人物, 展先锋英姿

设立红旗党员宿舍, 发挥优秀学生的先锋模范作用, 实施递交了入党申请书的同学带动1名同学、入党积极分子带动1名递交入党申请的同学、重点发展对象带动1名入党积极分子、党员带动1名重点发展对象的“1帮1带动工程”;形成了“一个党员带动一个寝室, 一个寝室带动一个专业, 一个专业带动整个院系”。由党员担任学生信息员, 负责向辅导员反馈本院系学生的思想动态。为基层党组织发展党员提供第一手的材料。

2.3 树品牌活动, 扬学院风采

通过问卷调查了解学生的爱好, 建立兴趣爱好宿舍。共同的爱好更利于沟通交流提升。随着宿舍成员的带动和辐射作用, 吸引更多的学生加入团队。同学们通过策划活动, 筹备活动, 亲自组织活动, 既锻炼了策划、组织、沟通、协调等各方面的能力, 也能通过活动宣传学院形象, 形成品牌教育活动。

主题宿舍内成员有共同的目标, 因此能够有针对性为学生的学习、发展服务。使学生在大学方向明确, 利于学生养成良好的学习、生活习惯, 也利于学生有侧重、有目的培养各种能力, 为学生将来走向社会打下奠定坚实的基础。这种管理模式以宿舍为单位, 使管理对象更细化, 能更深入的了解每位成员的思想动态, 学习状况等。让学生管理工作能够更细致, 目的性更强。同时也体现了多样化宿舍管理模式, 体现一切为了学生的教育管理理念。随着这种管理模式的进一步发展, 将为学生教育管理提供更成熟、更贴近学生实际的管理模式。

3 独立学院主题宿舍管理模式的意义

主题宿舍管理模式以学生自我管理为主, 实行分类管理。学院组建宿舍管理委员会, 负责与各主题宿舍共同开展各项活动, 管理以导为主, 管导结合。每个宿舍设立宿舍日志, 记录学生生活、学习、参加活动及活动开展情况, 有宿舍负责人监督记录, 宿舍管理委员会定期检查。这种管理模式对富有个性的当代大学生来说意义重大。首先, 管理模式有班级到宿舍的转变, 实现更细化、更深入、更个性的管理。其次, 打造各种主题品牌宿舍, 发挥各宿舍精英的先锋示范作用, 通过先锋的带动作用, 促进宿舍间的联动效应, 优化舍风、校风。再次, 以宿舍为管理对象让管理更有目的性, 有利于老师深入宿舍开展工作, 进行有针对的教育和管理。最后, 以宿舍为管理基点, 每个学生都是活动的主体, 利于提升学生参与活动的主动性与积极性。

摘要：随着独立学院的快速发展和壮大, 独立学院学生也日趋增多, 加强学生管理, 创新学生管理模式成为学院快速发展的推动力, 为此, 本文以学生宿舍为基点, 以学生共同发展为目标, 构建主题宿舍管理模式, 发挥宿舍精英成员的先锋模范作用, 以此促进优良舍风、学风、校风的形成。

关键词：独立学院,管理,主题宿舍

参考文献

[1]敖梅英, 梁文龙, 周枫, 等.独立学院创新“寝室联系员负责制”管理模式及其价值[J].科技广场, 2010 (12) .

[2]陈秀纯.独立学院创新班级管理模式探索[J].管理研究, 2012 (7) .

[3]解素萍.独立学院创新管理模式探微[J].辽宁工学院学报, 2007 (2) .

篇9：浅谈高校宿舍管理与宿舍文化建设

[摘 要]宿舍作为高校学生日常生活、学习交流的重要场所，是精神文明建设和思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神风貌和思想境界的一个窗口。宿舍文化是校园文化的窗口，同时又时刻影响着宿舍每一位成员。高校宿舍文化建设对大学生日常管理及思想政治教育具有重要作用，针对当前高校宿舍管理面临的诸多问题，应加强宿舍阵地建设，推进舍长队伍建设，培育宿舍优良学习，促进和谐宿舍建设。

[关键词]高等学校；宿舍管理；宿舍文化

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0080-03

宿舍是学生在校生活、学习和思想交流的主要场所，同时也是高校精神文明建设和思想政治教育的重要阵地。宿舍文化是指来自不同地域、不同家庭背景、不同文化背景的学生在以宿舍及周围场所为主要空间，共同生活、学习、交流过程中形成的一种别具特色的文化。良好的、积极健康的宿舍文化能够对学生在校期间的学习、生活以及身心健康起到积极作用，同时对丰富校园文化生活，提高人才培养质量具有重要意义。

一、高校宿舍日常管理及文化建设的重要性及作用

宿舍是学生日常生活、学习、交流思想的重要场所。对于来自不同家庭、不同文化背景的宿舍成员来说，个人的政治观点、思想认识、生活习惯、学习态度以及兴趣爱好等方面往往会对他人产生影响。宿舍成员彼此之间相互影响，相互作用，便会形成独有的宿舍文化。宿舍文化所形成的物质环境和精神氛围对宿舍个体又会产生潜移默化的影响，形成一种无形的约束力。

（一）对加强大学生思想政治教育的影响

良好的思想政治素质，能使当代大学生在错综复杂的社会环境中保持清醒认识，坚定理想信念，树立正确的政治观念。宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的第二课堂，学生在校期间约有三分之二的时间是在宿舍度过的。要充分利用宿舍空间的独特性，建立积极向上的宿舍文化，开展大学生思想政治教育，做到空间不缺位、时间不间断。因此，宿舍文化建设在大学生思想政治教育方面的影响显得尤为重要。

（二）对促进大学生生活习惯养成的影响

竞争日益激烈的社会要求未来的人才不仅有丰富的专业知识、高度发展的智力，而且还应具有健壮的体魄和良好的品德、健全的人格。良好的生活习惯不仅能促进个体的身心健康，而且对个体的未来发展有着至关重要的决定性作用。宿舍作为学生在校期间生活、学习的主要场所，加强宿舍的日常管理，营造良好的宿舍文化氛围，对引导学生养成良好的生活习惯具有重要意义。

（三）对加强大学生学风建设的影响

学风的好坏是衡量一所高校办学理念、教育教学质量和管理服务水平的重要标志。加强学风建设，是高校常抓不懈的重要工作。高校通过加强宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化本身具有的感染力和约束力，对引导学生养成良好的学习行为习惯，提高学生自我约束力，以良好的宿舍文化风气带动学风建设具有重要意义。

（四）对加强大学生心理健康教育的影响

大学生心理健康教育关系到学生的成长成才，事关高等学校教育质量与水平。作为大学生生活、学习重要场所的宿舍，是影响学生个体心理健康的重要参与因素之一。良好的宿舍文化环境在大学生归属感培养、社会经验学习、意志品格锻炼等方面具有重要作用。加强学生宿舍日常管理，营造良好的宿舍文化环境，对促进大学生心理健康发展具有深远意义。

二、当前高校宿舍管理现状及面临的问题

（一）宿舍管理与大学生思想教育工作脱节

宿舍作为学生追求文化和交流思想的综合性场所，在提高学生思想素质和促进精神文明建设方面起着不可或缺的辅助功能作用。目前，很多高校将宿舍管理纳入后勤部门管理范畴，这样的好处是利于宿舍硬件设施的建设，但后勤管理部门对宿舍文化建设、思想道德建设等内容缺乏必要经验，造成了宿舍管理与学生思想教育工作的脱节。

（二）宿舍管理力量薄弱，学生参与面窄

当前高校宿舍专职管理人员较少，大部分为外聘临时工，政治素质和文化水平较低，缺乏专业知识和职业培训，思想政治工作能力与经验较缺乏，导致宿舍管理工作水平、开展思想教育开展情况、宿舍文化建设内容及水平的时效性受到直接影响。在当前宿舍管理体系中，学生虽然也有一定的参与性，但参与人数占住宿学生总人数的比例还是很小，无论是参与内容还是参与面都比较窄。学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能尚未显现。

（三）宿舍环境不容乐观，安全意识薄弱

据凤凰网的一项调查数据显示，针对如何评价自己经历的高校宿舍卫生状况这一问题时，21.12%的调查对象认为宿舍很好，干净整洁；48.01%的调查对象认为宿舍很糟，又脏又乱；26.29%的调查对象认为宿舍还看得过去；4.58%的调查对象认为不好说。这充分说明当前我国高校宿舍卫生环境状况不容乐观，令人担忧。究其原因，主要有两点：第一，目前大学生多为独生子女，从小娇生惯养，没有养成亲自动手打扫卫生的习惯；第二，学生个体自身思想认识不足，认为宿舍环境卫生状况是个人生活习惯问题，学校无权干涉，同时对学校及学生社团组织检查卫生的做法存在抵触与逆反情绪。另据调查结果显示，有62.3%的学生使用过热得快等违章电器，有62.5%的学生会在宿舍抽烟，72.1%的学生知道灭火器放在何处，但是会使用的人只有32.3%，有近20%的学生在宿舍丢失过财物。高校学生防火、防盗、防骗意识薄弱，日常生活习惯较差，令人担忧。

（四）宿舍人际关系紧张，心理问题突出

人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题之一。宿舍是学生最为集中，滞留时间最长的社区，是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所，是大学生人际关系建构的重要阵地，但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。据成都某高校调查数据显示，近60%的学生认为宿舍有自己最不喜欢的人，33%的学生认为舍友之间不能相互关心，人际关系紧张。笔者分析认为，造成宿舍人际关系紧张的主要原因在于学生家庭背景、生活习惯、贫富差距、学习态度以及是否独生子女等方面。宿舍人际关系影响着大学生的学习生活以及身心健康。宿舍中人际关系不适应会导致各种心理问题，陈青萍研究表明大学生引发心理适应障碍的原因中有35%涉及宿舍生活。由于宿舍人际关紧张，容易引发焦虑、偏执、强迫、抑郁等一般心理问题，甚至诱发严重心理问题甚至精神疾病的发生，严重影响大学生的成长成才。

（五）宿舍文化氛围不强，制度设施有待完善

良好的宿舍文化氛围不仅能让学生拥有舒适的休息环境，还能够培养学生良好的生活习惯和道德品质，树立正确的生活态度和价值观，帮助学生形成健康的人格和良好的精神风貌，陶冶学生的情操。目前，许多高校把大学生宿舍仅仅作为学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教育相联系，淡化了宿舍文化氛围的营造，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。即便已经开展了相关宿舍文化建设工作的高校，日常工作中，往往存在责任目标不明确，工作形式简单，内容表面化严重的现象，缺乏文化内涵，宿舍文化建设的广度和深度不够，同时缺乏人文关怀，只注重管理，服务意识淡薄。面对学生工作的新形势、新变化、新问题，高校应本着“以学生为本”的理念，为学生在宿舍休闲娱乐、开展相关活动的必备设施需要进一步提供，宿舍文化建设的相关文件制度、服务指导需要进一步完善。

三、新时期加强宿舍管理、构建宿舍文化的对策探讨

加强宿舍管理是高校思想教育工作敏感而又重要的地带，构建高品位的宿舍文化，是提升大学生思想教育质量和水平不可或缺的环节，是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地，是高校校园文化建设的一个重要组成部分，高校应站在全员育人的高度重视宿舍管理，转变工作理念，创新管理模式。

（一）加强宿舍阵地建设，探索大学生思想教育工作新途径

1.构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员综合素质

宿舍是大学生思想教育的主阵地之一，宿舍管理人员也是大学生思想教育的一分子。构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员的业务素质和岗位操作技能水平，不断学习大学生思想教育的方式和方法，努力提升宿舍管理人员的综合素质，对提高大学生思想教育水平和质量起着至关重要的作用。

2.党团组织进宿舍，努力实现“两个全体青年”目标

以服务广大学生为宗旨，以全员育人为理念，以学生宿舍为阵地，积极推进党团组织进宿舍，引领学生在思想建设、组织建设、作风建设和文化建设等方面开展工作，不断提升学生综合素质，促进学生成长成才。在学生宿舍建立党支部、党小组，主要承担组织学生党团员和入党积极分子开展党的基本知识、党的新进行教育和宣传活动，配合院系党团组织对入党积极分子的考查、培养和监督工作；统一实行党员公示、挂牌制度，自觉接受广大学生监督，更好地发挥模范带头作用，全心全意为学生服务。

3.明确学生工作重心，发挥专职辅导员入住学生公寓作用

高校应本着为学生服务的宗旨，明确思想引领、教育管理的工作重心，充分发挥一线专职辅导员入住学生公寓的作用。建立辅导员入住学生公寓制度，辅导员经常深入学生宿舍，采取座谈会、讲评、谈心等多种形式，了解和分析学生的学习、生活和思想状况，及时掌握学生思想动态，深入细致开展思想教育工作，努力成为学生的良师益友。

（二）推进舍长队伍建设，拓宽学生自我教育、自我管理、自我服务渠道

1.重视宿舍舍长选拔工作

随着学分制的提出和实行，传统的班级管理体制已远远不能适应高校学生管理和培养社会化人才的需要，因此，除去学生会、班委会、团支部这些学生骨干队伍外，宿舍舍长也是学生骨干队伍的一支重要力量。通过制订比较系统、逐步完善的宿舍舍长选拔制度，加大对宿舍舍长的选拔力度，将一批思想政治素质过硬，综合素质较高、肯吃苦、能吃苦的优秀学生选拔出来担任宿舍舍长，保证舍长队伍选得准，用得上，充实学生骨干队伍建设。

2.重视宿舍舍长培养工作

宿舍舍长是辅导员、班主任推进学生工作的得力助手，在朋辈互助过程中扮演着学习、生活引导者的角色，同时他们也是在校学生。学院应当通过明确宿舍舍长权利与义务，鼓励舍长积极发挥作用，用集体智慧决策宿舍事务，形成全新的宿舍管理体制。在培养方式上，应注重集中培养与日常培养相结合，前期培养与后期培养的兼顾。在培养方面上，一是引导宿舍舍长学习学生工作的一般特点，掌握班级、宿舍管理艺术；二是指导宿舍舍长协助辅导员、班主任做好学生日常工作及教育活动；三是帮助宿舍舍长系统梳理其工作理念、工作职责和工作方式；四是加强宿舍舍长的中后期这一培养薄弱环节的培养和管理。

3.重视宿舍舍长考核工作

制度建设是抓好工作的根本。为建设出综合素质高的宿舍舍长队伍，协助政工干、教学干部所好学生服务、管理工作，需要建立一套科学、合理的宿舍舍长考核、奖励、淘汰机制。宿舍舍长在保证个人学习、生活紧张有序进行的前提下，督促宿舍同学合理安排学习、作息，组织开展相关理论学习、活动组织，协调同学间的人际关系，构建和谐、积极、向上的宿舍氛围。开展宿舍舍长考核工作，对加强宿舍舍长之间的交流学习，调动舍长工作积极性具有重要意义。考核以宿舍舍长述职、宿舍民主评议、政工干部考评等多种形式综合进行，考核等级分为优秀、合格、不合格三类等级。考核优秀者可参与本年度优秀学生干部评选、年度“十佳宿舍长”人物评选等。凡未能正常履行宿舍长工作职责、本宿舍出现严重违纪等情况，宿舍舍长考核结果为不合格，应令其限期进行整改，未如期完成整改的宿舍将重新进行舍长选拔工作。

（三）注重文化育人功能，培育宿舍优良学风，促进和谐宿舍建设

1.开展创意宿舍评比，凝练宿舍特色文化

在新生入学伊始，为营造一个团结互助、相互勉励、共同进步的宿舍温馨氛围，培育当代大学生的创新意识和团队精神，作为新生入学教育的重要组成部分，可以在新生中开展创意宿舍评比、和谐宿舍风采展播等宿舍全员参与的文体活动，促使学生凝练宿舍特色文化，繁荣宿舍文化生活。

2.开展星级文明宿舍评选，净化宿舍环境

高校宿舍安全事故频发，宿舍卫生环境的好坏直接影响着学生的学习效果。通过开展星级文明宿舍评选活动，消除安全隐患，净化宿舍环境，为学生提供一个干净、舒适、安全的学习、生活环境，真正实现“进得去门，站得住脚”。

3.开展优良学风宿舍评选，培育优良学风

要以“树优良学风，创优秀宿舍”为宗旨，体现“重参与、重过程、重效果”的主导思想，在二年级及以上学生宿舍中开展“优良学风示范宿舍”评选，引导学生树立正确的学习目的，加强学习方法的交流沟通，在学生中形成“比学赶帮，相互促进，共同提高”的学习氛围，以浓厚的宿舍学习氛围带动优秀班风的形成，实现全员育人目标。

当然，在今后的工作中，我们还将面临各种各样的问题与挑战，这就需要我们不断探寻新的思路、采取新的方法，将工作重心下移，坚持“一切为了学生”“为了学生一切”，以构建和谐校园、和谐宿舍为目标，让宿舍长在工作中成长、在管理中成才，促使宿舍长真正发挥出其应有的作用。

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[3] 李通.谈学生宿舍管理与思想政治工作的关系[J].法制与社会，2013（3）（中）.

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