业余党校个人学习总结

业余党校个人学习总结（精选10篇）

篇1：业余党校个人学习总结

20xx-20xx年，在校党委、校团委的关怀下，我相继两次参加了学校举办的第六期和第七期业余党校培训班的学习，通过这两次系统的学习，使我对党的知识有了更全面的了解，对共产主义信仰和共产党也有了更新、更深刻的认识。

首先，这两次学习使我认识到了学习的重要性，要成为一名党员必须对党有更理性的认识，对党的历史、章程有更全面的了解，而这些都必须通过学习才能完成，我们要边学习，边思考，将党的基本理论知识结合到自身的学习和实践中，用到自己的思想提高方面，才能发挥党的先进性作用。

其次，业余党校的学习增加了我的历史使命感和社会责任感。中国共产党是执政党，担负着中华民族伟大复兴的历史重任，作为一名追求入党的青年学子，我有义务发扬党的优良传统，继承先辈的革命精神，去为党和民族的事业作一份贡献。

再次，通过两期党校的学习，我更加坚定了共产主义信念和对中国共产党的信心。共产主义社会是人类最高的社会形态，中国共产党代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这使得我们充分相信只有中国共产党才能救中国，只有在中国共产党的领导下才能建设好中国特色的社会主义事业。

通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也有一定的要求，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像以前所想像的想申请就能申请。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。因此，我们必须以“高标准，严要求”，用自己的实际行动和思想进步来争取早日加入中国共产党。

篇2：业余党校个人学习总结

2013年**月**日至**日，我参加了我们学校党校组织的入党积极分子培训班学习。在这段时间的学习中，我深入学习了党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。对党和党的事业有了更加深入的认识，我也更加坚定了今后努力的方向。

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗的目标。”对于新一代的我们来说，目标、理想和坚定的信念，已经成为我们精神世界很重要的一部分。有了理想才可以确定自己的未来；有了坚定的信念才可以拥有勇往直前的支柱；有了目标才可以提高自己的人生价值，融入到无限的为人民服务中去。有许多人随大流入党，并认为有利可图，他们认为这样做可以提高他们的物质需求。这种错误的想法是荒谬的。正确的入党动机，是忠诚的信仰共产主义，把最终实现共产主义作为自己的最高理想，决心为共产主义事业终身奋斗，全心全意的为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。这些就是目标和理想，是带领我更好的理解党的性质，提高我自身最好的证明。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进的文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。把“三个代表”重要指导思想在党“十六”大上写进党章，体现了我党的与时俱进，不断寻求发展的精神。党的全部任务是带领广大人民实现自己的利益；党的根本任务是解放和发展生产力。解放和发展生产力也就是要带领广大人民实现自己的利益，要想带领广大人民实现自己的利益，就必须要解放和发展生产力。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，工人阶级是中国共产党的阶级基础是中国共产党的物质来源。中国共产党体现了中国工人阶级的特性，代表着工人阶级和广大人民的根本利益。“先锋”一词体现了中国共产党的成员来自于工人阶级中最有觉悟，思想最进步的人群，是工人阶级的代表。而中国工人阶级的先进性

也集中体现于中国共产党的先进性中。中国共产党的先进性代表工人阶级的先进性，以工人阶级为阶级基础，是工人阶级的先锋队。作为一名入党积极分子，我们应该时刻以共产党员的标准来要求自己、约束自己。努力提高自己的学习、科研水平，提高修养，完善自我。

通过学习，我更加深刻的认识到每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

党校的培训，使我对中国共产党的党纲和党章有了一个更为深刻的理解和认识。这对我的人生观、世界观、价值观产生影响，也会使我终身受益。我也更加确定了我的努力方向：

一、努力学习党的理论知识，不断充实自我，时刻以一名党员的要求严格要求自己，从小事做起，从身事边做起。重视自己的人生观、价值观、世界观，为身边的人做好事、做实事。

二、坚信共产主义信念，为实现中国特色社会主义贡献自己的力量，从思想和行动上都要坚持自己的理念，接受党和组织对我的考验，以更好的面貌争取早日入党。

三、努力学习科学知识，尽自己的微薄之力坚持科学的发展理念，从党员和标兵的事迹中找到差距并加以改善。以高度的自觉性正确的认识自己，刨析自己，坚定信念，执着追求，加快进步的脚步。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投

入到无限的为人民服务中去。”——雷锋

篇3：业余党校个人学习总结

关键词：业余训练,文化学习,矛盾,分析和探讨

如何协调训练和学习是世界性的话题。要想成为体育强国, 就必须牺牲一部分人的时间进行专业的、超越人体极限的运动训练。而要想成为体育大国, 就必须有大部分有专业体育知识和文化水平的人才, 这就需要通过业余训练来完成了。面对运动训练与文化学习产生的矛盾, 学校领导、教练、班主任、各任课教师是如何因势利导解决矛盾;如何以训练促学习做到文化课学习与课余训练的双丰收, 这就是我们要探讨的。通过近几年实践表明两者不是对立的, 而是相互促进、相辅相成的。

不是体育生脑子比别人差, 而是没把兴趣引到学习上去。如果他们把训练比赛的劲头用到学习上, 成绩绝对不会比其他同学差。

一、正确理解校业余训练和专业训练的区别

1. 校业余训练这是学生在完成文化学习后, 利用课余时间进行的有组织有计划的活动, 其特点纯属业余性质。

从性质上看, 它与文化课学习同属于学校教育教学的范畴。

2. 专业训练专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践

中, 用来描述职业生涯某一阶段、某一人群, 用来谋生, 长时期从事的具体业务作业规范, 不属于学校教育教学的范畴。

二、正确理解业余训练与文化学习的关系

运动训练不仅可以提高运动技术水平, 同时还会增进健康, 开发人的智力, 经常锻炼可以使大脑细胞机能得以改善, 从而提高工作效率, 促进智力的发展。同时, 智力的发展快, 还可以更好地掌握基本技术和基本技能。所以业余训练与文化学习二者之间根本不存在矛盾, 是相辅相成的。

三、业余训练与文化学习产生矛盾的缘由

1. 运动员自身的原因

尽管造成运动员文化成绩不好的因素很多, 例如:大强度的训练导致身体极度疲劳;过多的比赛导致缺课太多等原因。但关键的问题还是运动员本身所为, 有些运动员不够自律、自尊、自重, 对自己要求不严, 对学习不重视、懒散, 学习不刻苦。

2. 各种专业运动员造成的社会影响

由于社会上有些专业运动员文化素质低, 常做出很多无头脑的事;再加上有些人对体育意识淡泊, 把参加体育活动的人看成是“四肢发达、头脑简单”, 在这种偏见的影响下, 学习成绩好的学生不愿参加课余训练, 甚至有些体育特长生也害怕参加训练而受到人们的鄙视或家长的责骂。

3. 管理层的不重视

目前, 尚有部分领导不愿接收体育特长生、或者把那些运动员排在差班中学习, 使之感到学校领导对他们不重视, 心理上感到自卑、学习缺乏积极性, 造成文化成绩越来越差, 思想上也存在很大的压力。

4. 教练的管理水平差

运动员来自各个班级, 程度参差不齐, 一旦制度不健全, 管理不严格, 就会出现纪律松散的现象。同时教练工作都是体育教师兼职, 他们既要搞好教学工作, 又要带业余训练, 工作任务繁重。为了片面追求运动成绩, 极少关心运动员的学习情况, 时间一长, 学生功课落下了, 就会产生不想学习的心理。

四、正确处理业余训练与文化学习的矛盾

1. 端正态度, 有的放矢

业余训练的效果, 很大程度上取决于运动员对待训练的自觉性和吃苦精神。学生在学校里以学习为主, 因此要想实现愿望, 考上大学, 必须做到学习训练两手抓。当他们在某一方面遇到困难的时候, 教练员要针对情况, 及时进行分析并查找问题所在, 适时鼓励他们战胜自我, 克服困难。作为体育生大部人的学习状况都不算理想, 尤其是体育特长生, 更是如此。因此应适时向运动员讲述经常参加体育锻炼的好处。科学家居里夫人说过, “科学的基础是健康的身体, 掌握科学文化知识, 攻克科学堡垒, 决非一日之功, 首先是有一个强健的身体, 才能胜任繁重的脑力劳动, 否则, 美好的理想也会成为泡影。”必须耐心细致地做好学生的思想工作, 端正参加训练的动机和态度, 并告诫学生面临的是学习和课余训练的双重任务。只要处理好文化学习与课余训练的关系, 把训练比赛的劲头带到学习上来, 提高文化素质;同时文化素质的得高, 又会促进技术的提高, 只有这样才能实现自己的梦想。

2. 多关心运动员, 和各方面多联系, 狠抓文化课学习

学校从领导到体育老师、班主任、各科教师都要重视业余训练队员的文化学习, 要求学好文化, 练好技术, 做到学习与体育双丰收。平时由班主任与家长联系, 沟通情况, 共同关心、帮助学生学好文化课, 并为他们建立业余训练档案, 对他们进行科学化管理。在训练档案中, 对运动员的技术、技能、测试、比赛成绩、每学期的中考、末考情况都有记载。尤其进入高三阶段, 要把每次体能测试、每次月考、一模、二模等测试成绩进行记录跟踪, 从中发现问题, 及时改进。在训练制度上要体现出对他们学习的关心, 我们要充分利用每次训练时间开展积极有效的训练, 平时绝不任意占用学生的文化学习时间;加强辅导、补课, 做好个别辅导工作;同时学校也要规定, 学生外出比赛后要回校进行补课, 由任课老师进行辅导。我们在制订训练计划时就充分考虑到学习与训练的关系, 期初、期中、期末训练时间短些, 强度小些。因为学期初, 学生刚入学, 学习任务繁重;期中、期末要考试, 学生需要更多的时间学习。因此, 作为体育教师应正确认识文化课学习的重要性。教育学生提高认识, 加强文化课学习, 处理好训练与文化课学习的关系, 力争把自己培养成合格的体育人才。

3. 管理到位, 严中有爱

学校开展业余训练, 必须建立各种规章制度, 制订必要的措施, 并坚持贯彻执行。教练除严格按训练计划进行训练外, 还要随时检查运动员的行为习惯。训练时严格要求、耐心指导;平时与运动员亲密无间、平易近人, 像家长那样爱护学生, 了解关心他们的学习、生活等情况, 做他们信赖的知心朋友。这样, 教师与运动员融洽相处, 促进了学习、训练工作的开展。

4. 抓住典型, 正面引导

正确引导运动员的训练和学习, 使他们明确训练、学习的目的、任务, 对于学习与训练成绩兼优的运动员, 要做到及时表彰。例如, 某同学在训练中如何的刻苦;某运动员如何在比赛中发扬拼搏精神, 为校争光;某运动员如何利用课余时间找老师补课, 因此成绩进步较快等优秀事例。教师和学生经常学习一些运动明星在训练之余是如何刻苦学习的, 像胡凯、邓亚萍的事例, 多向他们说说;也可以讲讲本校好的学生。讲述时要适时地鼓励队员:只要大家处理好训练和学习的关系, 就能做到训练成绩和文化课成绩双丰收。榜样的学习, 树立了队员们的信心。一个人只要有了信心, 什么事能干不好呢?

实践证明, 只要我们采用科学合理的引导方法, 完全可以正确地处理好运动员的训练与学习。

作为教育工作者不能只关注自己学生的体育训练, 更应该关心学生的学习, 只有这样才能保证课余训练的正常进行, 才能使我们的课余体育训练工作蓬勃地发展下去, 才能培养出更多更好的德、智、体全面发展的人才。

参考文献

[1]管继春.学校业余田径训练理论与方法.黑龙江教育出版社, 1994.

篇4：业余党校个人学习总结

江西刘昱(先胜)湖北柳大华

五八炮对反宫马

1炮二平五马2进3

2马二进三炮8平6

3车一平二马8进7

4兵七进一炮2平1

5炮八进四车1平2

6炮八平五马3进5

7炮五进四车2进8

8车二进五炮6进2

9车二平四马7进5

10车四平五车9进1

11车五进一象3进5

12车五平七车9平4

13仕四进五卒7进1

14兵七进一车4平8

15兵七平八车8进6

16马三退四车8平2

17兵八进一前车进1

18车九平八车2进2

19兵八平九炮1进4

20车七退三炮1进3

21相三进五车2退4

22车七平九炮1平2

23车九退三卒9进1

24兵五进一士6进5

25马四进二车2进1

26马二进四将5平6

27兵五进一将6平5

28兵五平四将5平6

29兵三进一卒7进1

30马四进三将6平5

31兵四进一车2退2

32马三退五将5平6

33马五进七车2进2

34马七进五车2退2

35马五退三象5退3

36马三退四象3进5

37兵九进一象5退3

38兵九进一象3进5

39兵四平三象5退3

40兵三进一象3进5

41兵三进一象7进9

42马四进三炮2退1

43车九进六车2平6

44兵九平八炮2退6

45兵八平七象5退7

46兵七平六炮2平5

47车九平五象9进7

48马三进一车6平4

49兵六平七车4进2

50马一进二车4平9

51兵三平四将6平5

52马二退三车9退4(红胜)

山东王新光(先胜)厦门陈富杰

小列手炮

1炮二平五马8进7

2马二进三车9平8

3车一平二炮2平5

4车二进六炮8平9

5车二平三车8进2

6炮八平六车1进1

7马八进七车1平4

8仕四进五马2进3

9车九平八炮5退1

10兵三进一炮5平7

11车三平四车8进6

12车八进四马7进8

13兵三进一马8进9

14车八平四士4进5

15前车平三车8平7

16车三进二马9进7

17车四退四马7退5

18车三退一车4进2

19车三平七象7进5

20车七进一车7退4

21车七平八炮9平6

22相三进一马5退6

23车四平二车4进3

24车八进一车7进2

25车二进五车7平6

26兵七进一车4退6

27马七进八马6进7

28车二进一车6平5

29炮六平九马7进5

30相七进五车5进1

31炮九进四车4进6

32车二平五车4平5

33车五退三车5退1

34马八进七卒9进1

35炮九进三士5退4

36车八退四炮6进4

37兵九进一车5退1

38车八平六士6进5

39车六退一炮6平3

40帅五平四车5退2

41马七进九车5平6

42仕五进四车6进4

43帅四平五车6平9

44车六平五炮3进3

45帅五进一车9进2

46马九进七炮3退8

47车五进三车9退1

48帅五退一车9进1

49帅五进一车9退1

50帅五退一将5平6

51车五进一车9进1

52帅五进一车9退1

53帅五退一车9进1

54帅五进一炮3进2

55车五退二车9退1

56帅五退一车9进1

57帅五进一炮3退2

58车五平四炮3平6

59车四平六(红胜)

陕西李景林(先胜)河北申鹏

顺炮缓开车对横车

1炮二平五炮8平5

2马二进三马8进7

3兵三进一车9进1

4马八进七马2进3

5兵七进一车1进1

6马七进六车1平4

7马六进四车9平7

8炮八平七车4进3

9马四退二卒7进1

10兵三进一车7平4

11仕四进五前车平7

12车九平八车4进4

13相七进九车4进1

14炮七进四象3进1

15车八进六车4平1

16相九退七车1退1

17炮五平四车1退1

18相三进五车1平2

19车八退一车7平2

20炮四进五马3退2

21炮四平八车2退2

22车一平四马2进4

23炮七平六车2进2

24车四进六车2平4

25车四平三车4退1

26车三进一卒5进1

27车三进二马4进6

28车三退三炮5平3

29车三平一卒1进1

30马三进四车4进2

31车一平四士4进5

32马二进三车4平3

33车四平九卒5进1

34兵五进一车3平5

35车九进一炮3进2

36车九进二士5退4

37车九退四炮3退3

38兵一进一车5进1

39兵一进一士6进5

40兵一平二车5平9

41马三退五马6进5

42车九平五车9退3

43兵二平三车9平6

44兵三平四车6平8

45马四进六车8平4

46马六退五将5平6

47马五进三士5进4

48兵四进一炮3进2

49兵四进一士4退5

50兵四平五将6平5

51仕五退四车4平7

52马三退五车7平6

53马五进六将5平6

54兵五进一士4进5

55车五进三炮3平5

56相五进三车6进6

57帅五进一车6退1

58帅五进一炮5平8

59车五进一将6进1

60马六进七(红胜)

石化周涛(先胜)浙江张申宏

五九炮过河车对屏风马平炮兑车

1炮二平五马8进7

2马二进三车9平8

3车一平二卒7进1

4车二进六马2进3

5兵七进一炮8平9

6车二平三炮9退1

7马八进七士4进5

8炮八平九车1平2

9车九平八炮9平7

10车三平四马7进8

11炮五进四马3进5

12车四平五炮7进5

13马三退五炮2进5

14相七进五卒7进1

15马五退七马8进6

16车五退二车8进8

17车八进二车2进7

18后马进八车8平2

19马八进九炮7进1

20兵七进一炮7平3

21兵七进一卒1进1

22马九退七车2退2

23马七进六车2平1

24马六进四车1平4

25仕六进五马6进7

26炮九退二车4进2

27仕五进六车4平6

28马四进六将5平4

29马六退八炮3平5

30车五平六士5进4

31车六进三将4平5

32马八进七将5进1

33车六平二马7进5

34帅五平六马5退3

35帅六平五炮5平6

36车二平四炮6退4

37仕四进五车6退3

38车四进二炮6平5

39车四平三将5平6

40车三退一将6退1

41兵七平六炮5进1

42车三退三炮5退3

43炮九平六马3退4

44车三平五马4进6

45炮六进一将6进1

46炮六平八炮5进1

47兵六进一车6退2

48炮八进七将6退1

49车五平二炮5退2

篇5：党校学习个人总结

一、增强了自己的理想信念，加强了自身的党性修养。学习党章、共产党宣言坚定了自己对社会主义、共产主义的思想信念，坚定了在党的正确领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。重温“狱中八条”和重庆革命史，使自己的内心受到震动、精神得到净化、思想得到洗礼。面对老一辈革命家的高风亮节，面对无畏牺牲革命先烈的铮铮铁骨，自己更是坚定了共产主义理想信念，做科学发展观的忠诚实践者、做人民利益的忠实代表者和维护者。

二、丰富了自己的理论水平，开阔了眼界。在一个月里学习时间里，我认真学习了马克思主义基本理论、习近平的治国理念和方针，法治政府的管理和运行，经济新常态下的转型等专题，涵盖了政治理论、公共管理、经济理论等知识板块。政治理论的学习使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察；公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识；经济新常态下的我国经济面临的挑战和机遇，使我进一步了解了学习市场经济的有关理论和知识的重要性。

三、提升了自己岗位工作的执行力，增强了自己的团队意识和责任意识。“提高执行力”、“创新思维和方法”等专题老师精彩的授课，让我认识到在今后的工作中要树立系统思维和均衡思维，要不断创新思维方法和加强管理组织水平，在工作中才能事半功倍。而作为一名中层干部，执行力是做好一项工作的关键，要胜任自己的角色定位，就要不断提供自己的执行力，做一名最好的执行者。同时班级组织的趣味运动会、篮球比赛和文艺汇演给我留下的深刻印象，在这些集体活动中，虽然大家来自各自不同的部门，但是大家为了班级荣誉分工协作，各司其职，充分发挥了自己主观能动性。在这些活动中我认识到了如何超越自我，认识到了团队的巨大力量，在今后的工作中，我更要把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。

四、增进了和学员之间的友谊，认识了很多兄弟姐妹。一个月的学习生活虽然短促，但老师们的和蔼可亲，学员们兄弟姐妹般的互帮互助动，让我感觉仿佛回到学生时代。从老师和各位同仁丰富的人生阅历、老成的工作经验和渊博的言行谈吐中身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，这些领悟让我在理论上得到了充实和提高，自己知识短板上得到了补充，思想上更加成熟，这些必将对我今后的工作和生活产生积极的影响。

篇6：党校学习个人总结

怀着无比激动的心情，我有幸参加了***党校组织的第***期入党积极分子培训班学习。

在入党积极分子培训班学习期间，我系统地学习了党的性质、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。我认真听取了党校老师的讲课，那生动的描述，使我深入学习了党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。同时也使我对党和党的事业有了更加深入的认识，让我看清了今后努力的方向，定下了终身为祖国的伟大复兴事业奋斗的目标。我更加坚定了共产主义的信念，也更加坚定了我加入中国共产党的决心和信心。

当今时代是要求人们终生学习的时代。特别是我们年轻人，不加强学习，不实现知识的不断更新就必然被社会淘汰，就不能成为新时期一名合格的共产党员。加强学习是当前一项最紧迫的任务。对于我本人来说，在今后的学习生活和工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，学习当今社会发展的新知识，认真学习业务知识。

入党积极分子培训班的学习让我对党有了进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“先锋”一词体现了中国共产党的成员来自于工人阶级中最有觉悟，思想最进步的人群，是工人阶级的代表。而中国工人阶级的先进性也集中体现于中国共产党的先进性中。中国共产党的先进性代表工人阶级的先进性，以工人阶级为阶级基础，是工人阶级的先锋队。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表了中国最广大人民的根本利益。这一性质决定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

通过学习，我深感中国共产党的的先进性的重要性。紧密联系实际情况，把

握时代脉搏，解放思想，实事求是，保持自身的先进性，这是保持党的先进性的重要基础。我深入理解了一名党员所必须具备的条件，在今后的学习生活中，我会更严格要求自己，做到如下几点。第一、“知党”。充分了解党的历史，了解党与时俱进，发展创新马列主义，毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解党的“十二五”发展规划宏伟目标。第二、“爱党”。党强大的凝聚力，是因为它除了代表广大人民群众最根本的利益外，没有其他任何私利。继承和完成先烈们未竟的事业，是新时期党员努力追求的目标。第三、“信党”。要坚定共产主义信念，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉经受住改革开放和各种风浪的考验。第四、“事党”。也就是为党努力工作。

我感到通过学习，自己的收获很大，感触很深，尤其是思想开阔了许多。同时，我也深刻地认识到：只有思想与行动都入党了才能成为一名真正的合格党员。这次培训，小组讨论等各种形式极大地提高了同学们学习的兴趣。专家对党的理论的解读，加深了我对党的理论的理解，并解决了我自学文件后仍存在的疑惑。通过讨论，不同意见的交流使我们对为什么要加入中国共产党和如何成为一名合格的党员等有了更全面，更客观的认识。

通过学习我意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有很多缺点和不足。我觉得自己以前的对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅的、简单的了解，未曾在实际中认真学习、实践、体会，未曾实践其去指导自己正确认识客观世界。因此我决心以后一言一行中要从以下几方面提高自己，以早日成为一名合格的共产党员。

一是端正入党动机，认识入党的真正意义。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正确认的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断实践，不断确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识武装自己，不断地深化自己的行动。因此只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象和错误思想

作斗争。同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

三是爱岗敬业，踏实工作。在工作中要积极主动认真，处处严格要求自己，在实际工作中多为人民着想，积极帮助他们解决实际困难，做到“不因善小而不为，不因恶小而为之”。全心全意为人民服务不一定在于作出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。强调立足本职，胸怀当前、放眼未来，只有这样，我们才能有才能脚踏实地、从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。

四是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党，坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。

五是要从行动上入党。积极成为“三个代表”的代表者、实践者，做代表先进生产力的实践者和代表者。不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。具备较高的知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献。还要牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求。

党校的学习生活精彩而难忘，每次回想都觉得受益匪浅。在短短的几节课，每时每刻都有收获，每节课都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。在其中磨练意志，陶冶情操，净化心灵，我感到无比的荣幸。作为二十一世纪的热血青年，谁不想为自己所衷心热爱的祖国做出伟大的贡献？因此我们要树立为共产主义奋斗的崇高理想.，站在共产主义思想的高度，确立自己的人生观、世界观、价值观，全心全意地为人民服务，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，时刻准备着为人民的利益牺牲自己的一切，最终目的在于共产主义的实现。这就是说要有崇高的信念。老师讲的是很有道理的，信念越伟大越崇高，能力就会越大，就会为人民做出更大的贡献，因此树立崇高的信念是非常重要的。

参加党校培训，同样使我对中国共产党的党纲和党章有了一个更为深刻的理

解和认识。这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。

能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。

在以后的学习工作中，我要通过学习优秀共产党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要谨记党组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。不论组织上是否入党，都应做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查和反思。我会以一个党员的标准找出自己离入党的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己、剖析自己。经受住党的各种考验，一心向着党组织靠拢，坚定不移的信心，执着追求，会使自己以后的学习有更快的进步，早日成为一名合格的共产党员。

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篇7：党校学习个人总结

——努力做一名合格的中国共产党党员

在单位党组织的精心安排下，我于2011年3月7日至18日前往吉林省工委党校进行了为期11天的培训和学习。通过这次系统的理论学习，对我来说是收益非浅，收获颇丰。不仅在自己的政治理论学习上取得了长足的进步，同时也使得自己的思想觉悟再次得到了升华。党校的学习虽然说是短暂的，但是这些天通过各位老师精彩的讲解和剖析，我们对党组织有了更深刻的了解和认识，使我们懂得，我们伟大的党从她诞生的那天起到今天，一共走过了90年的风雨历程，这不仅是一部充满无数传奇色彩的革命斗争史，也是一部内容丰富的社会主义建设史，同时对我们这些入党积极分子来说，更是一部鲜活的教育史。我们的党在90年的光辉岁月里，为我们这些后继之人留下了无数的宝贵财富，我们应该继承和发扬党的优良传统，踏着老一代革命党人的足迹，在新时期的社会主义现代化建设中发挥我们应有的作用。下面我将具体阐述一下自己在这次学习中的心得体会，并有以下几点总结，如果有什么不成熟或者不对的地方请单位党组织和省工委党校老师给予批评和指导。

首先，对于能够参加这次党课培训的学习，对我来说是一次非常宝贵的学习机会，因此我非常珍惜，同时感到非常荣幸，也非常的激动，终于可以朝着自己的人生理想又向前迈进一步。在这里我要感谢我们单位党组织的关怀与培养，同时也要感谢省工委党校的各位老师对我们的耐心教导。正是因为有了这些教育因素，我们才能深刻的认识到我们党的伟大之处，使我更加深入的理解了我们党和我们党的事业；使我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育；使我更加深爱我们伟大的中国共产党，并坚定了我加入中国共产党，为党的事业奋斗终身的决心。中国共产党无论在新民主主义革命、社会主义初期建设还是在改革开放时期，都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前行的旗帜。因此，它在人们的心目中享有崇高的地位。这种地位，来源于共产党在历史发展进程中的先进性，来源于共产党员在广大人民群众中的先进性。靠这种先进性，我们赢得了人民群众的赞赏和拥护，取得了执政兴国的辉煌成就；靠这种先进性，我们正沿着中国特色社会主义的道路，努力把中华民族伟大复兴的理想变为现实。

其次，通过这次学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机也是不够端正。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此，我以后应该加强理论学习，并树立正确的入党动机，认识入党的内涵。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。因为一名党员只有端正了入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和全国人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。当今时代是要求人们终生学习的时代。特别是我们年轻人，不加强学习，不实现知识的不断更新就必然会被社会所淘汰，就不能成为新时期一名合格的共产党员。加强学习是当前一项最紧迫的任务。作为我本人来说，在今后的工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习“三个代表”的重要思想；学习当前社会发展的一切新知识；学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。

篇8：个人党校学习总结

（1）加深了对科学发展观和构建和谐社会的理解。

（3）提高了对构建服务型政府的认识，增强了公共服务的能力。

（4）加深了对依法行政的理解，提高了依法行政的能力。

（5）通过沟通交流，从同学身上吸取了丰富的精神营养

自我鉴定

一思想表现方面：

党校学习中，我通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。

二、学习方面： 进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策；同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。

三、纪律和参加班集体活动方面： 本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神。

篇9：党校学习毕业个人总结

党校共请了十几位经验丰富、颇具名望的专家教授学者和政府官员来为这期培训班授课。授课的老师既有理论功底深厚、经验丰富的市委秘书长和市政府副市长，也有创新思维能力强、具有第一线实践经验的的资深教授和博士，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅。同时，教学方法也灵活多样，采取了专题讲授、小组讨论、收看专题片等方法进行教学，收到了很好的学习效果。按照培训学习计划，全体学员除集中学习外，还用三个半天时间先后参加了巴南高速公路开工典礼、巴达铁路开工典礼，观看了《为了新中国》迎国庆大型文艺表演，参观红四方面军将帅碑林。

在学习中，本人的热情都很高，结合自己的工作实际，向授课老师提出了许多带有探讨性或研究性的问题，并结合各地当前存在的实际问题与同学们展开了热烈讨论，从中受到了深刻的教育和启发。学习期间，本人认真履行宣传委员职责，先后撰写讨论综述发学习简报4期，还结合自身工作实际撰写了调研论文《关于地市级党报舆论监督的调查与思考》，并被全体同学一致推举为优秀班干部，得到了市委组织部的表彰。对这次学习总的感受是：培训师资的配备是一流的，专家们授课的内容是新颖、高端的，各方面的信息是密集的。

综合这次学习收获，本人主要有以下几点体会

1、锤炼了党性，坚定了信念。“党性”是什么?通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。归根结底，加强党性锤炼就是要解决干部政治上的坚定性问题。30天的学习，让我的信念更加坚定要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守，不仅挂在嘴边，更要落到实处;要把对党的宗旨的践行，作为一种自觉来涵育，作为一种作风来养成，不仅外现于行，更要内化于心。

要把对党的路线的坚持，作为一种原则来遵守，作为一种责任来对待，不仅理解到位，更要落实到位。;要把对党的纪律的执行，作为一种品性来锻造，作为一种特质来锤炼，不仅严格自律，更要率先垂范。通过不懈的学习实践、严格的党内生活锻炼，真正使党性成为引领自己人生的不灭灯塔。

篇10：党校培训个人学习总结

关于长三角一体化发展战略的想法

长三角一体化是近年来国家和地方政府共同提出来的战略构想。初衷可能只是从经济交流和商业贸易角度作出考虑，但随着各级政府将这个战略构想真的摆上桌面，提上日程，却发现其中的障碍却远非地理概念这么简单。区域之间的利益分配成了最为致命的难题。老师们在课堂上举的几个学院派教授提出的解决方案，简单幼稚得无以复加，也正证实了长三角一体化发展战略构想只能是在某一层面或框架内实现，而无可能全盘一体化。

1、长三角一体化发展很可能是“区域共产主义社会”的简单再现

按照教授的介绍，长三角合作进入到了新阶段，包括交通一体化、旅游一体化、教育一体化、市场一体化、信用一体化。这个设想应该是非常全面的，几乎涵盖了长三角地区人民的衣食住行。如果真能做到这一点，区域经济共同体的合力肯定是惊人的。但是，我以为，这个“区域经济共同体”只是我们淡化交通地理、经济机构、人文理念后的理想状态。事实上，上述的五个“一体化”的背后，都有着各自巨大的利益链条。淡化各级行政区域的利益，强调整体利益，无疑就是在编织“区域共产主义社会”的梦想。经典马克思主义理论认为，共产主义社会整体生产力是高度发达的自由社会，没有国家，没有民族，个人是个绝对自由且觉悟高尚的自然个体。这种理想的社会形态我们且不去讨论是否能够真实存在，这种没有合理的个体利益分配机制(也不可能有，具体原因后面详述)，只强调整体生产力的模式无疑正是当前长三角一体化发展战略所指向的追求目标。事实上，以现在的区域行政制度和地方政府考核体制，这种想法虽然值得肯定却没有具体操作之可能性。如果为了一时的课题成果强行推行，只能是沦为“区域共产主义社会”试验田，其有限成果背后的经济成本和行政成本肯定是难以想象的。

2、长三角一体化发展很可能催生庞大的官僚的主义机构

长三角地区包括了上海、江苏和浙江这三块主要区域。从行政等级上看，三家应该是平级的。如上所述，长三角地区实现行政区域一体化不容易，经济利益一体化却更不容易。那么，如何分配在长三角一体化发展过程的权力和义务就成为了至关重要的问题了。以三家中的其中一家作为牵头机构进行发展规划肯定是不可行的。因为各地的产业布局不一样，区域情况不一样，任何一家都无全盘包揽全局发展规划之能力。此外，按照经济学中的“理性人”概念，地方政府也无可避免地会有“理性政府”的倾向，即在制定发展规划过程中，会有意无意地有促使自身利益最大化，而压缩其他地区的利益发展空间。这对于全局发展无疑是极其不利的。因此，制定长三角一体化发展规划，必须要有凌驾于三者之上权力机构来承担。其一选择，中央政府。事实上，历来中央政府除了收税之外从没有过亲自过问地方发展的先例。其二，成立临时机构。这个是最可行的。问题是，囿于现行体制，这个凌驾于三者之上的机构应该是怎样的机构都有待于商榷。凌驾于三个省部级行政机构的部门，如无财政权和人事权，能否有统筹协调三者的能力则成问题，如拥有财政权和人事权，则几乎成为第二个中央政府。三家必须对这个临时机构和中央政府双重负责，无疑增加了各种行政成本，增加了各种协调难度。另外，按照现行体制，该临时机构要实现顺畅的统筹协调，必须要与地方政府一样，设立各种条线部门。部门林立带来的最直接的后果就是行政机构臃肿，官僚的主义体系膨胀。且不论是否真能达到预期的行政效率，光是财政负担就不可想象。

3、长三角一体化发展很可能助长区域地方保护主义思潮

看到这个标题，很多人会觉得我是不是说错了，长三角一体化发展的重要目标之一就是要解决地方政府之间因市场分割导致的地方保护主义问题。这个当然没错，但事实上，根据亚当斯密的理论，市场应该是自由的。从长三角看，看似我们将市场统一起来后，实行统一的财税政策将有利于区域整体经济实力的提升。但如果我们将眼光再放宽一点，长三角一体化的市场又形成了对其他省份的贸易壁垒。当然，其他省份同样可以模仿长三角，几个省份抱成团，形成自己的区域性市场。但是这个很显然，我们从宏观的角度来看，区域间相互抱团进行恶性竞争也由此开始。我曾猜测，为何其他一些内陆省份为何挖空心思想要挤进长三角来，甚至提出了一个 “泛长三角”的理念。最终的原因，不外乎想要依托长三角联盟关系，通过彼此之间的合作义务，享受沿海的发达地区的优惠政策和经济提携。这个当然最好，但这个终究不是长远之计。究其原因，发达地区的产业结构于落后地区的产业结构不同，此地区的政策优势不一定能在彼地区开花结果。况且受制于地区之间的GDP的攀比，发达地区是否会将经济支撑点和政策底牌和盘托出都成疑问。仰仗于发达地区对落后地区的提携实在是不足取的做法。由此，长三角发达地区抱成团的做法，很可能会导致中部发展地区省份抱成团，西部落后地区抱成团的效仿。相互之间的区域地方保护主义做法不仅伤人，也伤已，伤害最大的则是普通群众百姓。