曾经拥有(关于童年的作文)

2024-06-26

曾经拥有(关于童年的作文)（共13篇）

篇1：曾经拥有(关于童年的作文)

曾经拥有

是否记得，那感觉是多么刻骨铭心，如今却为何在渐行渐远„„ 是否记得，那情结是多么魂牵梦萦，如今却为何快要烟消云散„„——题记我的童年已经逝去，那些阳光灿烂的日子为何总是隐隐约约地浮现在我的窗前。如今的日子里，为何感受不到那份五彩缤纷斑斓，曾经拥有的童年在渐行渐远，曾经拥有的欢笑也注定要遗忘在人生的某个角落吗？

童年如梦，如梦幻般的神奇。每天都会对生活充满着热情，每天总是有“十万个为什么”向老师请教„„这些都不像梦里那样美好。那时的学校不像现在现在的那么枯燥，而是充满了活力，那时的爸妈不像现在的严厉，而是和蔼可亲；那时的世界不像现在的黑白，而是五彩斑斓。如果有一天，这场梦能够再实现一次的话，那该有多好。童年如花，如花般的美丽，绽放的花朵如同我们的笑脸，我仿佛看见了那时候的我和几个孩子在烈日下兴高采烈地玩耍，即使已经精疲力尽，脸上依然洋溢着说不出的欢笑，每天都是这样，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年，每天都在太阳公公的怀抱下渐渐长大。如果有一天，这朵花能够再绽放一次的话，那该有多好。童年如画，如画里的天真。那时的我是多么天真无邪和幼稚。每天站在窗台边的时候，都会想：如果我背上几十个气球从这里跳出去会不会飞上天呢？于是就告诉了妈妈我这个伟大的想法，妈妈听了之后笑得合不拢嘴，当时的我还以为是不是我太聪明了，妈妈都笑成这

样了呢！如果有一天，这幅画能够再描绘一次的话，那该有多好。童年如风，如风中的悠闲，那时的生活不像现在的匆忙，而是那么闲适。每一天都能仔仔细细地去品味，去欣赏生活；每一天都能在家里，在街上发现一样新事物；每一天都能观看城市的景色，每一天都能送太阳公公“回家睡觉”。这些的确让我感受到了不少人生道路当中沿途的风景。如果有一天，这缕风能够再拂过一次的话，那该有多好。

童年如云，如白云的纯洁。我每天都会多多少少地犯些错误，而妈妈却又拿我没办法，犯了错误我都会“理直气壮”地向妈妈承认，可我每一次却都不认为我犯了错误。妈妈就会一字一句地告诉我这件事该不该做。为什么会不该做。然后像糖葫芦似的讲一大串道理给我听。直到让我哑口无言的时候，她才会满意。如果有一天，这朵云能够再从我头顶飘过一次的话，那该有多好。

曾经拥有的这么多值得回忆的故事，曾经拥有这么美好的童年而我怎会忘记呢？即使我离它渐行渐远，可我仍会刻骨铭心地记在胸前。

篇2：曾经拥有(关于童年的作文)

毕业是多么可怕。毕业之后，我们将各奔东西，奔赴人生的下一个驿站，走向人生的下一个旅程。

今天我参加一个聚会，是同学们自己办的，也是小学的最后一个同学聚会。一个人走在路上，耳边突然想起S。H。E的《一起走过的旅程》。

“从没有想过事情会发生，原来陌生的.人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起……”我难过，也跟着音乐哼了起来，那些关于友情的歌曲唱一万遍也不会厌烦。但是，毕竟这六年来“一起走过的旅程”已经画上了圆满的句号，整整六年的朋友……唉!曲终人散。

回想起六年的小学生活，真像打翻了五味瓶――酸甜苦辣咸，应有尽有。

当初刚走进学校的大门，就感到学校神圣不可侵犯，为学校而骄傲。当我们带着满脸稚气欢聚一堂时，心中涌动一股激流。从不相识的陌生人到现在的好朋友，在这六年中发生了许多。一起哭，一起笑，一起承担喜怒哀乐，一起面对困难，战胜困难，磨练永久不变的友谊。

我从同学们的眼神中看出了他们的不舍，我不停地安慰他们，其实我心里和他们一样不舍。

篇3：曾经拥有(关于童年的作文)

我认为孩子健康成长与良好发展应该有以下几方面的因素。

一、父母的榜样作用

父母是孩子的第一任教师, 父母的行动直接关系到孩子的成长与发展。直到现在, 也许我们现在才知道孩子的模仿能力很强, 别人的一些动作尤其是父母的一些行动随时都是孩子学习的对象。所以父母的榜样作用对孩子的发展的作用是不容忽视的。父母应该首先给孩子树立一个积极向上、言行一致的正面榜样形象。

小孩子的记忆力是很强的, 一旦你许的诺言激起了他的兴趣, 他会默默记住的, 如果不兑现的话, 他会怎么想呢———答案会很清楚吧, 所以最好不要轻易许下诺言, 一旦许下了诺言就要按时按质按量的做到。这几方面都是平常生活中经常遇得到的, 还有其他很多的方面也需要父母三思而后行的。

二、全面发展的兴趣

呱呱坠地的新生命, 从头到脚都是新的, 他们对这个世界的每一样东西都充满了好奇, 很多成年人以为的司空见惯的现象对于他们来说就可能是一个“21世纪的未解之谜”, 他迫切需要知道这到底是为什么, 虽然他们的学习能力不强, 但是他们有极强的学习兴趣, 也许“兴趣就是天赋”, 所以这个时期父母不到万不得已最好不要扼制他的任何一个兴趣。只要孩子对他感兴趣的事有独到的、另辟蹊径的见解, 那么你就应该支持他, 但是不要让他学会用这些新想法来解释他不想学习功课的原因, 一旦发现, 还是要树立做父母的威信的, 毕竟我们大多数知识还是从书本上获得的, 课外的兴趣爱好只是在学习上得一个拓展。

三、良好的教育方式

无论是父母还是老师, 甚者是孩子的长辈, 对孩子的教育都要首先考虑到孩子的感受与想法, 要知道许多成年人的想法和行动对于孩子来说是根本无法接受的。假如孩子有不良的兴趣爱好, 父母还要以智慧的方式教育孩子, 这个时候, 千万不可太急太粗暴, 因为剥夺孩子的兴趣爱好是一件令孩子感到很痛苦的事情。如果孩子的这个爱好对别人不产生伤害的话, 大可监督他把它做完, 然后就其结果做纠正性的教育, 如果他没得到结果, 他会不知道它为什么不好。此时的教育要有耐心, 孩子的接受能力不是很强, 教育是要花费时间的。如果他的这个不良事件对别人会产生伤害的话, 那就要采取另外一种方式了———旁敲侧击, 换位教育, 给孩子拟想一个别人在做的相同或相似事件, 让他在客观方面来说出他对这种做法的看法, 从他回答的结果中引导他思考他回答的那样会有什么不良的后果, 然后逐步过渡到理想的答案上。这是一个语言艺术的表现, 父母还得多下点工夫研究才行的。此时, 要让他认同这个理想的答案是唯一的好方法, 那么这个教育就算是很成功的了。最后, 要让他记住这样是不好的, 不能发生下次, 当然也可以和孩子做一个约定, 如果发生就应该做出一定的惩罚。经过这样的训练, 他就会逐渐形成勤于思考的好习惯, 会三思而后行, 并且懂得为别人着想了, 而且会逐渐地形成主见意识。

此外, 教育的时候不要强迫孩子一定按照你的要求做。其考虑的因素一是孩子的心灵很幼稚, 禁不起父母的吓唬;二是孩子天生就有一种逆反心理, 强迫他会使他的自尊心受到伤害, 也会对你产生偏见, 长此以往, 对于感情培养是不利的。即使有这样的个别几次, 也要及时解决, 以防止在感情上出现分歧。假如父母有时候真的做错了什么事, 放下父母这个“称号”赔个不是, 也可以趁此机会教育他以后不要犯同样的错误。

四、父母的大力支持

孩子兴趣的扩展在很大程度上会受到父母的把关, 如果父母能够恰当的支持他, 他会在童年获得无比的快乐, 他会变得开朗, 善于交朋友, 也喜欢和父母交流, 并且他在做事情的时候会感觉到踏实, 会感觉到自己很有自信和动力, 因为他亲爱的父母在支持着他。所以父母的支持对孩子能力的发展是非常重要的。

现在, 有许多孩子还很小就会很多东西, 在我们看来都太有才了, 他们能够有那样的才华, 是离不开父母给予的大力支持的。

五、良好的家庭条件

孩子的兴趣爱好是多方面的, 当他对其中的一个或一些东西产生了极大的兴趣, 并且有了一些想法想要付诸实践时, 父母应该做的不仅是要在思想上支持他, 还要为他提供适当的条件, 并在这个过程中为他解决一定的问题, 给他一定的启发, 因为这对于孩子是一个很好的锻炼机会, 哪怕最后他是失败了, 也要鼓励他, 并告诉他失败不要紧, 一次失败并不代表永远失败, 每一次的失败你都积累了一些经验和教训, 这次失败了就要努力争取下一次我一定不要失败。

有关的调查研究表明, 穷人的孩子在学习上冒尖的可能远远比不上家庭条件好的孩子。家庭条件好可以给他提供适当的锻炼机会, 能够让他做事做到底。而且家庭条件也是激励他前行的一部分动力, 因为他看得到他的父母的拼搏精神, 他也会以你的拼搏精神为榜样。

六、父母与孩子的良好沟通

孩子在童年的时候, 很大程度上依赖于父母, 很多他们解决不了的事希望父母能够为他们解决。所以良好的沟通能够让父母及时了解孩子的动态, 便于及时发现问题和解决问题。至于沟通的方式是多种的, 可以是以一个平常的话题开始谈话, 了解孩子对某些问题的看法;也可以是有针对性地问孩子的学业情况, 解决他学习和生活中的问题等。

另外, 家庭上的一些问题在适当的时候———孩子有独立思考的能力的时候, 不要瞒着孩子, 有时候这种隐瞒恰恰让孩子看不懂父母, 感觉他自己被疏远了。反而有的问题能够激起孩子的上进心, 有时候他还可能会想到一些从成人这方面想不到的解决方案。

七、父母敏锐的洞察力

孩子的动态也需要父母的直接或间接了解掌握, 以便及时处理问题等。直接能够了解当然是很好的, 但有时候没法直接了解时这就要求父母要有敏锐的洞察能力了。父母可以从孩子的言谈举止及表情等推测孩子心里的真实想法, 任何人都是从孩提时代过来的, 这种推测不仅可以返回童心, 回味童年时光, 而且可以以一种更有效的方式了解到孩子的真实想法。有时候的教育, 孩子看上去服从了, 但是他的心里未必服从, 也许这只是他的一个缓兵之计或权益之计, 他知道这个时候他硬不过你, 便妥协了, 等你教育完了, 他又开始做同样的事情。那么你的教育就没有达到效果, 相当于是行百里而止于九十了, 等他再犯同样的错误时是不好轻易纠正的。所以父母敏锐的洞察力是教育孩子中必不可少的一种能力, 当然良好的洞察力在一定程度上也要基于良好的沟通, 以便得出正确的结论。

八、和睦的家庭关系

家庭关系和睦, 可以给孩子一种安全感, 感觉这个家是很好的, 可以依赖和在这里长期生活的。孩子的理解能力和社会知识并不强, 如果他们听到父母厉声的斗嘴或吵架, 他们就会猜测爸爸妈妈是不是不要我了呢, 或者是爸爸妈妈讨厌我了呢?如果这时候恰好父母在教育孩子, 那么效果会更明显, 这样他会感觉到没有依靠, 很孤独, 变得抑郁, 以致牵涉学习上的退步等。孩子要在这个家中至少生活十几年, 家庭上的关系对孩子的影响是相当长的, 所以家庭的和睦气氛是孩子成长的重要环境。

九、吃足苦头

吃苦头不仅可以锻炼他的身体, 而且能够锻炼他的意志, 而且可以让他形成珍惜劳动果实的观念。这个社会是充满竞争的, 不让他吃足苦头就不能让他感受到收获不是轻易得来的, 收获是要靠不断的付出才能得到得相应的回报的。所以父母一定得忍痛割爱, 让孩子吃苦, 要知道“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”。父母对孩子的保护是一种本能的心理, 但是父母不能保护孩子一辈子呀, 他迟早都要一个人走完他自己的路, 所以, 越早让他拥有独自上路的能力, 越是对孩子最好的、最长远的保护。

十、足够的休息

现在已经有很多的数据表明, 孩子需要的睡眠时间比成年人要多, 在让孩子全面发展的同时, 也要劳逸结合嘛, 不能不让孩子拥有足够的休息呀。有研究表明, 足够的睡眠能够让孩子的身体的各部分健康发育。不光包括睡眠, 其他的休息方式也必不可少, 大脑在长时间处理同样的信息后, 其兴奋性会降低, 所以必要的变换信息摄入也是必要的。

篇4：曾经拥有作文

结合自己的人生经历，我深深感到这些是对人生的感悟。

曾经拥有的，不要忘记;

我们都拥有过美丽的童年，活泼的少年，浪漫的青年等等，我们更拥有过许多物质和精神的东西，虽然已经成为过去，但是不该忘记。“忘记过去，就意味着背叛。”

已经得到的，更要珍惜;

我们得到了学历，我们得到了家庭，我们得到了安逸的生活等等，这些得到的东西，我们是应当珍惜的。我们不能轻易放弃这一切，特别不能放弃家庭的责任，既然婚前选择了他/她，那么婚后就要与他/她白头到老，正如不能嫌弃父母那样，不能嫌弃他/她。

属于自己的，不要放弃;

其实真正属于自己的东西并不多，那么既然是属于自己的感情，属于自己的事业，属于自己的家庭，属于自己的身体等等，我们更不该轻言放弃，这是很通俗的道理。

已经失去的，留做回忆;

人生中要失去或者已经失去的东西有很多，但是失去的同时，我们也得到了许多。例如失去童贞，我们可以得到阅历和生活的经验，就是犯了错误，我们还可以得到教训，所以要留做记忆，不能重蹈复辙。人生不怕犯错误，怕的是不认识错误，不吸取教训。

想要得到的，必须努力;

几分耕耘几分收获，努力是必须的。祈望天上掉下馅饼来，甚至盼望天上掉下个林妹妹，那是幻想。无论是事业、感情还是身体，人生的这三件大事，都离不开自己的努力。

但最重要的，是要好好爱惜自己。

爱惜自己，这是原则问题。除了为了人民的利益需要牺牲自己的一切的时候，我们应当做到不惜牺牲个人的一切，乃至生命外，我们都需要爱惜自己的身体和名誉等。上网不要连续24个小时，工作不要三天不吃饭，恋爱更不该失眠，记住“身体是革命的本钱。”身体是1，没有1，1后面有再多的0，那都是没有价值的了。

篇5：曾经拥有作文

那天，我忘了是我的生日。表婶下班回来就买了一串想弯弯的月亮那样弯的蛋蕉给我，冒然地和我说：“妹妹，今天是你的生日哦!”“啊?是吗?”紧张而又惊讶的我走到日历前，用力踮起脚，吃力地翻着日历才知道真是我的生日。我不满地说：“那起码也要吃上蛋糕嘛!”外婆听了我这话，就好像要出去。“外婆，您要帮我买蛋糕吗?不行的，您行动不方便嘛!”她好像有点失落地坐了下来。

“姐，上!”“喂喂喂，没大没小的，你叫谁啊?”无奈地，姐就去帮我买了。

8点55分，那个突然，灯灭了。“哎呀，哥啊!没电了!”我害怕地说着。霎那间，眼前出现了几束暗黄色的光。我想，那大概是他们拿蜡烛来了吧。谁晓得，那是一个好大的蛋糕，大家都在我身旁说：“快许愿，然后吹蜡烛!”“呼――”，灯一下子又恢复原来那样亮。桌子上有着色、香、味俱全的晚餐。

吃完了蛋糕，大伙们都把蛋糕礁在我的脸上，然后“咔嚓，喀嚓”留下那些美好回忆的照片……

那是我过得最幸福的生日，也是第一次。照片我依然保留着，因为那里面夹着一种叫幸福的味道!

篇6：曾经拥有作文

曾经在书中看到这样一段话，“你觉得相貌美丑无所谓，是因为你已经拥有了一张好看的脸。你觉得有没有钱无所谓，是因为你家庭富裕。你觉得胖瘦无所谓，是因为你身材很好人不都是这样吗?你所不在乎的，其实都是你已经拥有的。”倘若失去之后你还会这样吗?十之八九不会了吧。

人生也的确如此，每个人都不在乎的，其实都是她们已经拥有的。倘若你不在乎的东西，有一天突然失去了，你才会感受到它的意义。懂得它的价值，后悔莫及。

作为初中生的我们，和小学生相比年龄更大了。也更成熟了，有了判断能力，但脸上天真的笑容，逐渐变少了。在我们很小的时候，我们开心了就笑，不开心了就哭。可是现在，我们却也逐渐学会了笑而不言，痛而不语。这是一种可悲的境界吧。

每当我看到附近小学的孩子，来到我们校园的操场里嬉戏打闹时，他们天真的笑容，没有一丝的虚伪造作，全都是发自内心的开心。让我忍不住感叹岁月，在每个年龄都有每个年龄段的特征。我们最终不都要长大吗?这些孩子以后也将会变成心事重重的青年。但我想我们曾经拥有过，也无悔。

因为人总是在不断进步的，禁不住你能学到很多，变得比以前更加成熟懂事。所以你也必将会失去一些东西。但同时，你不也得到了一些吗?毕竟我们曾经拥有过，失去后也不必再后悔，只要我们现在认真把握我们所拥有的。尽最大努力让他变得有意义，失去的时候，也不会再有遗憾吧!

曾经拥有的东西，我们应永远存于心底，认真把握现在所拥有的，让他在你的把握中展现出更大的光彩。这样才不负曾经拥有一场。

篇7：作文珍惜曾经拥有

不要抱怨，一切总会过去;

珍惜你拥有的东西，不去叹息时光的流逝。

如果你遭遇了战争;

那么要感谢你还活着。

如果你考试失利;

感谢命运给了你青春。

不要抱怨，

不要彷徨，

因为：

世上没有一个真正完美十足的人;

富人恐惧飞来横祸，那样会使他们家徒四壁;

穷人害怕庄稼长况不好;

所以，好好珍惜，好好把握，

一切顺其自然，

该来的总归会来，

来了，

坦然接受!

篇8：曾经拥有作文高考满分

那些日子终究是逝去了，流走了，隐约着不见了。但他们没有消失在我的生命中……

三月的天就像娃娃的脸，说变就变，晴朗的天空瞬间下起了大雨。我只能手足无措的跑着，此时是你，我亲爱的同学，撑着一把小雨伞，在风雨中把我解救了出来。

我的同学，我们在教室里一起过着初中无忧无虑的日子。

课堂上，一句偶然碰出的俏皮话能让我们高兴的大笑。还记得那天，我考试没有考好，在活跃的你们中格外沉默，你们没有嘲笑，轻声安慰着我，可我仍处在低谷之中。上课时，不知是谁，在老师说完“这个题怎么办?”后接了一句“凉拌炒鸡蛋”，同学们都笑了，老师也忍俊不禁，我下垂的嘴角也扬了上来，心情就这样明朗起来。

操场上，我们一起挥洒青春的汗水;教室里我们一起攻克一个又一个难题，直至“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”;在课间，我们一起嬉戏打闹，玩玩笑笑，明媚的笑容洋溢在每一张脸上。

我的初中生活怎能没有你，我的_同学。

讲台是你最常来的地方，可也不是你唯一来的地方。你上课会在四处走，照顾到每一处的同学。

考试失败是很常见的事，对此，我已司空见惯，尽管心里有一些挫败，可逆，你再课下把我叫到办公室，把我错误的地方指出来，并细心地给我讲，“这些都不重要”，你说，“最重要的是高高兴兴地学，初中阶段是你们最应该好好和同学相处的年代，别把这看得太重要。”我的老师，我自己并不曾太在意过，可你是那么的在意我的感觉，对我这样的关爱，真要叫我感动的落下泪来。

当我在书本中苦苦求索时，是你给我方向，让我抵达那个成功的港口;当我在难题中沉浮是，是你伸出你的金手指，让我找到了一条开阔明亮的大路;当我将要放手时，是你给我力量，让我坚持。

我的初中生活怎能没有你，我的老师。

现在，这些日子都被时间带走，你我相处的日子也一天天减少，可那些，我们曾经共同拥有的欢笑和泪水，成功与挫败，都像烙铁一般铭刻在我心里。

这些璀璨的时间碎片一点点洒满了我记忆的每个角落……

篇9：曾经拥有过作文600字

我突然怀念起那份纯真。小时候的我，朝气蓬勃，像迎着雨露的小草，无论对人还是对事，都有份好奇。因为天真，我闹出了不少笑话，但都无关紧要，所以我就成了全家人的“开心果”。在无拘无束的生活中，我成长得像拔节的竹子，健康，郁郁葱葱。到我上学的时候，我心中的纯真第一次受到了撼动。

面对陌生的同学和老师，我坦城待人，乐意和每一个人交朋友。在学习上，我也刻苦认真，成绩名列前茅。我努力融入这个班集体，希望与每位同学和睦相处。但一次次的恶作剧，挫磨了我的.信心。我并不希望这些都是同学做的，因为在纯真的心灵里，同学总是微笑着和我做好朋友。所以，我依然真心诚意地待人，没有半点冷漠。但恶作剧依然每回降临到我的头上，我不想报告老师，每次看到同学挨训，我的心里也不好受。

略大一点，我终于知道什么叫“棒打出头鸟”，也领会了嫉妒的含义。我收敛起光芒，变得小心翼翼。心中的城府开始萌牙，防人三分不是老师教育过我们的吗?也被我用在了同学身上。这时关于我的流言横行起来，我并不反驳，只是冷冷地看着以此为乐的那些人，暗暗叹息：为什么成了这样?我蓦地想起了两小无猜的时候，那时的我们是多么快乐，没有讥讽，没有嘲弄，没有聪明与愚蠢，没有心计与城府，一切都好象完美的梦。

现在的我被岁月打磨得棱角分明，面孔少了些欢笑，多了些冷峻。在当今这个社会，到处都是冷漠的面孔，恢复纯真的本性已不可能，我们唯有看着那一个个纯真的孩子慢慢地成熟，慢慢地挤进冷漠的人流，慢慢地有心计有城府。

篇10：曾经拥有(关于童年的作文)

don’t cry because it is over ， smile because it happened.

别为结束而哭泣。

篇11：曾经拥有(关于童年的作文)

放牛是我儿时最向往，也是最难忘的。

因为我是家里的老小，又是女孩儿，这些大人眼里的苦差事，肯定不忍心让我去做。其实父母哪里知道，我有多羡慕那些放牛的小伙伴。

当时，我的大姐理所当然成了家里的放牛娃。每天早晨，我只能眼巴巴地看着姐姐愉快出行。她从树干上利索地解下牛绳，右手拿赶牛鞭——一根细细的柳枝条，左手拿着牛鞍——一块破旧的麻袋，神气活现地牵上我家那头老水牛出了门。姐姐熟练地踩着牛角一跃便骑上了牛背，拉紧牛绳，唱着《信天游》，高兴地开始她快乐的放牛生涯。这让我羡慕不已，总是目送姐姐和老牛走得很远很远，才依依不舍地转回家。

有一天，我央求大姐带我一起去放牛，我说尽了好话，还送上自己最爱吃的羊角酥，她才勉强答应。同时，大姐还提了两条要求：一是以后不准在爸爸妈妈面前告她的状。这一条决定了即使她再像以往一样欺负我，我也不能让父母知道。二是跟随她出去放牛，一切要听从她的安排。我立刻点头同意，生怕她反悔。

大姐还是像以前一样熟练地把她的“牛鞍”铺到牛背，放平整，再按下牛头，双手扶住牛角，两脚踩到牛角上，随着一声“抬头”，老牛听话地仰起头来，大姐从老牛的颈脖溜上了牛背，拿着“牛鞭”轻轻一挥，老牛迈着它那稳健优雅的步伐出发了。我跟在后面大声喊道：“我还没骑上去呢，等一等……”大姐好像没听见似的继续往前走，我只好小跑着跟在她的坐骑后面。

很快就到了村外不远的田野上，那里水清草肥，野花遍地。我知道自己不是来欣赏美景的，于是一个劲地央求大姐抱我骑牛。大姐知道我胆小，挑衅地问道：“你敢从牛头上骑上来吗?”我噘着嘴，低着头，不吱声。大姐这才得意洋洋地教导我说，骑上牛背有两种方法，一种是从牛头上，另一种是借助田埂直接骑上牛背。说着，她把牛牵到了田埂的低坎处，教我从田埂高处骑上牛背。田埂的高度正好与牛背平齐，这个方法好，很适合我。我学着姐姐的样子，第一次骑上牛背，高兴得手舞足蹈。可老牛刚一起步，我就坐不稳了，吓得赶紧用力搂住大姐的腰。大姐笑话我是胆小鬼。老牛为了吃到鲜嫩的牧草，不顾我是否害怕，时而爬上高高的田埂，时而跨过浅浅的水沟。我有点后悔骑上牛背，坐在大姐身后小声嘀咕：“我想下去。”大姐装着没听见，一个劲说：“坐得太挤了，你往后挪挪。”因为有言在先，我要绝对服从她的安排，听从她的指挥，我就将身体乖乖地向牛尾部移动，哪知一下子从牛尾巴滑了下去，跌了个四脚朝天。不知道是疼还是怕，我哇哇大哭起来。伴随我的哭声，是大姐捉弄成功的大笑声。我哭着说：“回家就告诉妈妈。”大姐听到我又要告状，立即止住笑声，轻声警告我：“忘了你刚才的承诺，不许告状了?那以后就别跟我放牛了。”我才会想起出门时的约法两章，止住了眼泪。

我坐在草地久久不愿起来，大姐拿我没办法。她说：“来，我再教你从牛角上骑牛。”我立即瞪大眼睛，赶紧起身，高兴地向牛头走去。大姐可能意识到刚才自己玩笑开得过分，因此教得特别耐心认真，把她长期骑牛的绝活全部传授给我了，还告诉我牛是通人性的，只要你对老牛好，牛就会对你好，它就会听你的话。这一天我是极快乐的，在晚霞的映照下，我和大姐一起骑着牛往回走。这样的图景，几十年不曾淡忘。那一年我六岁。

我学会了放牛，大姐要去干更重的农活了，如插秧，割麦子……放牛的活终于落到我的肩上了。

这是我乐意做的事。每天天还没亮，我就早早起床了，揣上馒头，带上塑料水瓶，这是放牛娃的标准装备。拿起大姐用过的“牛鞍”“牛鞭”，牵上老牛很自信地出发了。

第一次独自放牛，我开始还是不敢骑牛的，只是牵着牛绳，走在老牛前面，看到哪里有新鲜的野草，我就牵着它往那里走。走到脚力匮乏的时候，正好走到一块收割过的空地里，我看到田边有高高的田埂，就想到大姐教我的根据地形骑牛的方法。于是我把牛牵到了田埂下，我走到田埂上，一下子就骑到了牛背上。这是我第一次自己骑上牛背，自豪之情无以言表。

没有大姐挡在前面，我坐在牛背上看到了不一样的景致。麦子已经成熟，金黄色的，微风吹过，阵阵麦浪翻滚着，起伏着，似黄河之水连绵而来，我似乎看到了妈妈的笑脸，因为又是一个丰收的季节。水田里的秧苗也长得格外茂盛，绿油油的一大片一大片，它们拼命地往上长，似乎即将要抽出稻穗来。真是“一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。”最吸引我的还是与我一样放牛的小伙伴们，他们有的自在地骑在牛背上，嘴里哼着小曲;有的因为起得早，还趴在牛背上继续睡觉，继续做着没做完的美梦;有的为了显示自己骑牛的水平，干脆直接站在牛背上，还不时用牛鞭晃悠着，让牛跑起来，把牛当马来骑。温顺的老牛很配合调皮的小家伙，真的奔跑起来了。放牛娃欢呼着，高唱着，好像凯旋而归的战士……他们骑牛的技术令人敬佩。我在心里暗暗发誓，总有一天我也能在牛背上如履平地。那一瞬间，我猛然明白，大姐当初的捉弄，其实是一种磨练。

因为我的骑牛技能处于低级水平，放牛伙伴自然看低我。我感到有点孤单，放牛的新鲜感渐渐淡了。日复一日地重复着放牛的简单差事，也的确无聊。早晨要在父母的催促声中，不情愿地爬起床，睡眼惺忪;下午要顶着烈日出发，领着牛去洗澡;傍晚还要检查牛是否吃饱，抵挡蚊虫进攻。

姐姐的暗地帮助我，请村里的孩子主动约我一起去放牛。年龄相仿的我们一起把牛牵到离家较远的小山坡上，那里的草长得极旺，牛儿都喜欢到那里去尽情享受大自然的馈赠。趁着牛儿们安静的进餐，小伙伴们自由地在小山坡上玩起打仗游戏——游击战。玩累了，不分敌我，大家把骑牛的垫子往地上一铺，天作被地当床，在天地之间睡上一个大大的觉，舒服极了。有时，伙伴们也教我比较复杂的骑牛技巧。熟能生巧，不久，我也能像他们一样在牛背上自由自在随心所欲地杂耍了，想坐就坐，想站就站，想睡就睡……

这样快乐的放牛的日子，一直持续到我八岁，我成了读书郎，就再也不能当放牛郎了。

我曾经当过放牛郎，放牧过两个春秋的童年时光。

那人那牛，那山那水，那树那草，至今在我的心里深深珍藏。

篇12：散文：那儿,拥有我们的曾经

曾经的曾经，我们是那么的要好，可是，最后的最后，我们却像“最熟悉的陌生人”一般，就算见到了，礼貌性的打一声招呼，便擦肩而去了，就算下一次再见到，可能连招呼都不大，便擦肩而去。

友情，这个熟悉的词语，蕴含了太多太多的意义。有的友情，包含的欺诈;有的友情，包含了勾心斗角;有的.友情，只为个人利益。记得有人曾经说过：人生就像一场戏，在乎的是，你是做戏的人还是看戏的人。

曾经，我有一个很要好的朋友，她数学很聪明，经常帮我补课，而且她性格很开朗，容易让人接受。记得四年级的时候，她来到我们学校，那时候，她很乖巧，但也有些坏坏的心理，喜欢捉弄别人。那时候，似乎全年级的人都认识她。

可在五年级的时候，她初次认识了一帮坏学生，他们说脏话，打架，抽烟，欺负女生，我本以为她跟着他们，不会变坏。可是，到后来，我才发现，她早已变坏，虽在老师眼中，她是一个乖乖女，但在他们眼中，她像是一个老大。当时，我就觉得，那一句话，真的灵验了。学好三年，学坏呢，三天。

再一次，她叫我去网吧上网，在网吧里，她跟一个女生打招呼，我当场就认得那女生，在四年级的时候，她因丢失五块钱，则叫人跟她泡到各个班要钱，当时我们班的以为男生就这样被她拿走五块钱。我当时就很震惊，她什么时候认识这种人。

后来，我只记得，她到了初一，变得更坏了，但也很容易让男生欺负，而所谓的欺负，在她眼中，不过是玩耍，打闹。记得她初一时跟我过，她说：“上次我在群里找人，有个不怕死的骂了我几句，还说打我，然后，第二天上学时，我就叫初三的人来初一这边，初三有几个上去喊那男下来，那男吓的躲在班里，不敢出来，后来，就我和几个打架好的，揍了他一顿。”我还记得当时她的表情，她眼睛流露出的是活该的神情。当时我很不开心，因为，若在以前，她听到这种事情，都会很开心，但也有同情，因为她觉得不该打，而开心就源于她从小就对这种事情感兴趣，但她却不会去做。

不可否定，她已经变了，变得让人都觉得像是不认识她似的。其实，不单单只有我说她变了，还有很多人。有人觉得她变做作了，有人觉得她变拽了。可她却一直否认，她总是说变得是我们，可她没有想过，我们是为你而变的。