2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

2024年湖南选调生考试历年申论真题下载（通用6篇）

篇1：2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

给人以改变未来的力量

2014年湖南选调生考试历年申论真题下载

根据给定材料二，对“草根客运”这一问题的具体表现进行概括和归纳。（12分）要求：准确、全面、有条理。不超过200字。【题目分析】

这是一道概括题。概括题的作答一般要根据材料，分条按点回答。要求准确，即概括提炼的信息与原文意思一致；全面，即所答内容要覆盖给定材料的全部信息点；有条理，即要注意答题内容的层次和条理性。考生在作答这类题目时一定要注意：关键词越多越好，不必过分强调语句的完整和通顺。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

题目要求对“草根客运”这一问题的具体表现进行概括和归纳，问题很具体，因此信息来源主要依赖给定材料，可适当结合个人知识背景。本题答题信息集中，难度不大，题目要求根据给定材料二，因此材料二是本题答题要点的信息来源。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 株洲中公教育 【参考答案】

“草根客运”问题主要表现为：

一、人为问题：

1、无证驾驶、违规营运突出；

2、技术不娴熟；

3、安全驾驶意识浅薄。

二、车辆问题：

1、擅自改装；

2、超载严重；

3、违反规定，客货混装；

4、超过或接近使用年限的车辆质量难保证；

三、政策问题：

1、检查不到位，监管难度大；

2、缺少政策引导；

3、营运形式单一，以个体私营为主。

二、给定材料七和材料八介绍了S市、W市推进城乡公交一体化的成功经验，这些经验对我国加快农村公交建设有什么启示？（18分）要求：内容具体，表达清晰，不超过300字。【题目解析】

该题目是综合型对策题。首先，题目要求结合成功经验谈启示，即对于“推进城乡公交一体化”提出对策，而对策来自于成功的经验，这就要求考生迅速回馈材料7和材料8，提取对策类话语。其次，考生不能将所有与对策类相关的语句简单的罗列陈述，而是要根据材料内在的逻辑进行分类、整理和归纳。最后，对策作答时要结合“内容具体”的要求，针对性强，以微观对策为主。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 【参考答案】

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给人以改变未来的力量

城乡公交一体化建设是统筹城乡发展的内在要求，有助于城乡居民出门均等化，提升公交客运总量和出行率。启示：

科学规划。结合经济社会发展和地域分布特点，划分经营片区，无缝对接，构建市镇 三级公交运营网络。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 政策重视。确立公交优先理念，注重质量，简化审批环节。

资金保障。市镇两级财政扶持，提供政策性亏损、车辆购买补贴、经营补贴。技术支撑。启动智能公交系统，加大远程监控调度。

股权配置。国有占主体，鼓励民营参与，收购重组民营公交企业；

经营管理。市场化管理，构建国有主导、多元投入、分域分式、公车公营的公司化运营模式；

三、假定你是交通系统工作人员，请结合给定材料，拟一份《关于农村道路交通安全的现状及对策》调研报告的内容要点。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 要求：有针对性，条理清楚。不超过400字 【题目分析】

本题有两个小问，一要归纳总结现状，二要提出有针对性的对策。总体难度不大，把材料中的所有内容要点找出来，加以分类概括即可。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 【参考答案】

关于农村道路交通安全的现状及对策的调研报告 安全现状：

农村机动车辆增多，交通事故频发、死亡人数上升。

村民安全出行意识差。进城务工，赶集，读书等大多乘坐农用车、客货混运，安全隐患大；驾驶员技术普遍偏低，交通规则意识差，超速、酒驾严重。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

政府监管不到位。无证驾驶、改装车辆、超载超限等严重危及村民生命财产和道路桥梁的安全。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

投入不足，道路建设滞后，车路矛盾突出。道路崎岖不平、狭窄、岔道多；道路硬化、平整和修缮不到位。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

二、对策

1、加大投入，完善城乡一体化道路网建设。完善县、乡镇、村三级公路网点建设；形成常态化的道路维护队伍。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

2、加强管理，规范运营。政府牵头成立统一运输公司，严格货运和客运车辆的分类管理，严禁无证驾驶；加强监管网络的智能化建设，引入GPS等，实现对车辆的远程调度。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

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给人以改变未来的力量

3、加强培训和教育引导。规范培训单位，提升驾驶员素质；组织人员下乡普及交通安全常识，引导村民遵守交通规则。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

四、给定材料九划线部分写道：“农村公路，是全心全意为民之路，是和谐社会建设之路，是人民群众幸福之路。”请结合你对这句话的理解，联系自己的经验和感受，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）要求：

观点明确，有思想高度；

内容充实，结构完整，语言生动流畅； 1000字以上 【题目与分析】

本文的写作关键：

1、结合你对这句话的理解，要紧扣题干语句的思想内容；

2、联系自己的经验和感受，本文的写作要立足材料，同时要有自己的经验之谈；

3、有思想高度，语言生动流畅，此文要从政府的执政理念和民生建设的高度来写，比如科学发展观中“以人为本”的理念，同时要体现出自己关心农村、关爱农民的思想感情。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】 【内容要点】

当前我国农村交通安全的严峻现状； 交通安全事故频发对农村社会造成和危害性；

重点：加强农村公路往建设的积极意义（城乡一体化，促进农村发展，维护广大农民最切身利益等）

加强农村公路往建设的举措。【2014年湖南选调生考试历年申论真题下载】

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篇2：2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

文京面试专家经过深入研究，对近年来湖南省选调生面试的命题规律进行了精心梳理，带领广大考生分析一下湖南省选调生的面试题目命题规律及变化趋势。

通过系统分析，湖南省选调生面试考情具有如下特征：面试题目类型大致分为五类：自我认知与职位匹配、综合分析、人际沟通、组织管理、应急应变。

2010年湖南选调生面试考试真题：

1.“‘现实生活中，喜欢抱怨的人一般能力比较差’，你怎么理解这句话?”“乡镇工作单调乏味，你怎么看这一观点?”。

这三道题虽然同属自我认知，但是不难看出2010年的真题对自我认知能力的考察更为隐蔽，通常采用“投射”方式进行表述，看似要求对现象或观点进行客观评价，实则投射考生自身的职业态度与价值取向。与传统的直接问答类自我认知题目相比，作答难度显著增加。应对自我认知题型的关键在于考生是否能够深刻理解选调生的职位角色与选调生所从事的工作。在备考阶段，考生在了解选调生相关信息的基础上，通过对职位要求的能力、素质、性格、经历等进行提炼和归纳，与从而将自己与岗位的匹配性嵌入答题之中。

2.湖南省2010年选调生面试题目当中，应急应变题目较多，且难度比较大。结合全国范围内公职面试的整体趋势，应急应变类是今后面试的考察重点，考生需要对这类题型充分关注与重视，以真题为例：

第一题：领导派你和两个同事工作，去某单位办手续，两个同事因为工作上发生

分歧，情绪激动，恶语相向，你怎么办?

第二题：你和乡长下村，有急事，路上车子被很多村民围了，要求乡长解决问题，你怎么办?

第三题：领导不在，有人找你反应情况，情绪很激动，你怎么处理这个情况?

应急应变类题型的一大特点是题目中有明显的情境冲突，命题方式极为灵活，需要考生结合题目情境加以应对，很难提炼共性。但是解答应急应变类题目也有一定的方法和技巧。一方面，考生要注意突出“应急”特点，答题时渲染紧张的气氛，比如语言表述中采用“立即”、“马上”、“迅速”等词汇来体现紧急性。另一方面，在处理群众问题时，考生要谨记身份，牢记“群众利益无小事”的态度与立场，注意化解和引导，避免矛盾扩大化。

知己知彼，百战不殆。只有提高面试备考的针对性，才能在考场中脱颖而出。最后，华图面试专家祝各位考生顺利通过面试!

2011年湖南选调生面试考试真题：

敬老院有45位五保户，然而每人每个月只有150元的补助，因物价上涨等原因，敬老院经费不足，无法维持这些老人的生活，乡镇领导通知你要你来解决，请问你有什么好的建议？

【试题分析】综合分析题

【参考答案】

随着农村经济改革的深入发展，农村五保户的供养情况有了极大的改善。然而，随着物价的上涨等原因，农村五保供养资金依然紧张，部分镇、村在维持农村五保基本生活保障方面遇到了一些困难。

针对题干中敬老院无法继续维持五保户老人生活的状况，我有如下建议：

第一，提高政府财政补贴。根据敬老院预算情况，政府财政要定期及时安排财政补贴，确保敬老院的基本运转经费，县财政在全县统筹的基础上要对敬老院进行资金的优先投入，给予一定的补助，并且要依据相关的条例，根据实际情况，适时的调整补贴金额。

第二，争取社会公益机构与爱心人士的帮助。向社会发起倡议，鼓励公益力量关注敬老院老人的生活，可以向社会慈善机构和公益基金争取资金援助，也可以与爱心组织、爱心企业取得联系，争取他们的定向扶持和帮助。

第三，积极探索“以院养院”模式。根据老人的身体情况，结合敬老院实际，发动老人们发展院办经济，增强敬老院自身造血功能。老人们通过自己的劳动，种一些蔬菜瓜果、搞一点小规模养殖，既愉悦了身心，又节省了开支、增加敬老院收入。

我相信，我们不仅能够而且必须尽快解决这一困难、走出困境，让敬老院的老人们多一份关爱，多一些信心，多一缕欢乐。

【文京专家点睛】

答好本题的关键是，要充分打开思路。随着人口老龄化问题越来越明显，敬老院今后的发展空间无疑是巨大的。我们要多角度研究分析老年人的各种需求，除了政府，争取吸引社会更多的资源和力量为老年人服务。

2012年湖南选调生面试考试真题：

1.题干关键词 国家大力倡导新农村文化建设 在基层有一些好的做法 例如建设农家书屋，但也有一些低俗文化现象存在，例如聚众赌博 封建迷信等现象。

问题：如果你作为农村文化专干，你对新农村文化建设有什么想法和什么工作打算？

【题型分析】综合分析题

【参考答案】

新农村文化建设中，一些好的文化措施得不到群众认可，聚众赌博等却大行其道，主要有以下两个原因：一，许多文化措施离农民生活较远，无法调动广大村民参与的积极性；二，对负面文化的危害宣传不足，缺乏对相关人员的劝导和惩戒。

作为农村文化的专业服务者，我认为可以从以下几方面着手：

第一，当地基层派出所要加大对聚众赌博、封建迷信等不良文化行为的打击力度，对于通过赌博、迷信等行为骗取村民钱财、毒化群众心灵的有关人员，应建立违法档案，进行严格惩处。

第二，要通过农村广播、农村文化墙、宣传图册、乡镇电视台等多种媒体，多管齐下，广泛宣传负面文化行为给人们带来的危害，大力倡导学习农业科技、节约农家图书等正面文化行为，让人们通过科技、文化的力量快速致富。

第三，可以邀请本市医学专家到乡村作现场讲座，劝导村民有病要去医院，而不要以为迷信可以治病。

第四，增强新农村文化建设的趣味性和与生活的关联度。农家书屋要多购置和农村生活、生产相关的书籍，CD等，让农民喜读，乐读。可以在村民中开展“科技致富、知识致富”的评比，让先进村民带动大家共同进步。定期举办农村联欢晚会，邀请表演团队为村民们献上文艺大餐。

在今后的工作中，我的工作打算是：一是要和以村长为首的基层人员们做好沟通，保证各项文化措施得到较好执行；二是要广泛深入群众，和群众心连心，通过我们的耐心服务让群众感受到正面文化的魅力，享受到实际的好处和情操陶冶。

【文京专家点睛】

作答试题有没有套路可循？如果说有套路的话，那就是一个题目一个套路。例如本题，题目里明确要求要谈工作想法和工作打算，那就要在开头点题后迅速的进入这一框架，严格按照题目的要求作答，审题正确，才是作答圆满的第一要务。

2．有个村民横穿马路被大巴车撞死了，家属因对赔偿款不满意，扬言要把尸体拖到政府门口来闹事，但并没有这么做，如果你作为该乡政府的工作人员，你有什么好的解决办法？

【试题分析】情景应变题

【参考答案】

对于该村民的不幸，我也感到很沉痛，而死者家属的扬言也只是发泄自己的悲伤情绪，我作为乡政府的工作人员，最好的解决办法就是以公正的态度进行正确的疏导，让死者家属的悲伤情绪得到正常宣泄。

首先，我会找到交警部门了解这起车祸的详细情况，包括车祸的起因、现场的处理、责任的鉴定、赔偿的进展等，尤其对于责任的鉴定和赔偿的进展情况要详细了解，以及相关的法律法规也要掌握好。

其次，与该村的村长取得联系，向他了解死者家属现在的情况。将了解到的信息进行集中汇总向领导反映，向领导说明我有必要前往该村民家里进行慰问和了解。向领导申请一点经费，准备一些慰问品。

再次，请该村村长带着我一同到死者家进行慰问，慰问时，我会代表乡政府向死者家属表示哀悼，请他们节哀顺变。接着与死者家属进行深入交谈，耐心听取他们的诉求，对他们的疑虑一一进行解答，尤其要将这次事故的鉴定和赔偿解释清楚，消除他们的误会。当然，如果他们反映的情况与我之前了解的信息有不符之处，那我会详细记录下来，并保证我一定会帮助他们将情况反映清楚，请他们放心。

最后，慰问结束后，及时向领导汇报，假如前面村民反映的情况有不同之处，我会在仔细核实后向领导说明情况，并在这之后迅速会同交警部门协商和处理，保证能够给死者家属公正的说法。

【文京专家点睛】

篇3：2008年湖南省选调生申论真题

满分：100分 时限：150分钟

一、注意事项

1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2.参考时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。

3.仔细阅读给定资料，按照后面提出的‚申论要求‛作答。

二、给定资料

1．党的十七大报告指出，要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。社会保障是社会安定的重要保证。

国家有关部门公布的《国务院农民工工作联席会议2008年工作要点》提出，要大力推进农民工参加保险。宁波市2007年11月出台的《宁波市外来务工人员社会保险暂行办法》规定，从2008年1月1日起，宁波市外来务工人员不用缴费，就可享受工伤、大病医疗、养老、失业和生育五大保险，从而把全市285万名外来务工人员全部纳入了社会保险体系。

2．国家有关部门2001年颁布的《关于完善城镇职工基本养老保险政策有关问题的通知》规定：参加养老保险的农民合同制职工，在与企业终止或解除劳动关系后，由社会保险经办机构保留其养老保险关系，保管其个人帐户并计息，凡重新就业的，应接续或转移养老保险关系；也可按照省级政府的规定，根据农民合同制职工本人申请，将其个人帐户个人缴费部分一次性支付给本人，同时终止养老保险关系，凡重新就业的，应重新参加养老保险。农民合同制职工在男年满60周岁、女年满55周岁时，累计缴费年限满15年以上的，可按规定领取基本养老金；累计缴费年限不满15年的，其个人帐户全部储存额一次性支付给本人。

3．目前我国社会保险统筹层次较低，多为县市级统筹内运行。我国有2000多个县，与此相应的就有2000多个统筹单位和管理主体。各统筹单位之间政策不统一，难以互联互通,养老保险关系无法转移接续。

‚虽然国家规定任何地方都要无条件接纳个人养老保险，但某些地方还是设置了障碍。‛某社保局干部说，目前各省都有个别城市设‚卡‛，不接受从别市转进来的无常住户口人员的社会保险手续。原因很简单：外来人员在当地退休的越多，当地财政需要支出的养老金也越多。

________________________________________________________________________________________ 4．从湖南来广东打工已七八年的柳某，在东莞上的养老保险。2007年12月底记者见到他时，他正在忙着办理退保手续。‚退保划算吗?‛‚没办法。要去外地打工，转不过去，只能退掉。‛拿到退到的保金，柳某摇摇头。

河南籍女工刘某辞工去外地，参保一年半领到退保金1900多元。‚打工时要一直上保险将来才能领养老金。可是这里上的保险，到其他地方就没了，不知道该咋办。‛

‚50岁太遥远了!‛从安徽阜阳出来打工的唐某才19岁，‚谁能在一个地方打工15年交保费?除非是本地人！‛准备回家过年，她打工的工厂2007年年底有上百人辞工退保。累计缴费15年，退休后才能拿到养老金，这个规定让打工者觉得‚太遥远‛。

‚为了生存，我们经常在各个城市之间流动打工，基本上是两三年一换。‛一名在京的外来务工人员跟记者抱怨，‚我现在退保，是因为跟厂里的劳动合同就快到期了，而老板不想继续雇我。最近几年厂里很多工友离职退保，都是这个原因，这种情况在很多工厂都很常见。‛

‚像我一样的农民没有单位会这么长时间雇佣我，特别是年纪大了以后。既然如此，还不如退保把钱取走。‛某外来务工人员说。此前国家有关部门也曾进行过相关的调查，结果显示，仅有20％至30％的进城务工农民在一个单位工作满3年以上。

广州的一位农民工说，‚我每月工资不到1000元，扣掉房租、伙食费等，最多只能剩下500元；按照广州的规定，每月我个人要缴纳养老保险费103元，太贵了。花那么多钱去买一个几十年后才能看见的养老保险，我觉得很不合算。‛

5．一份最新调研显示，在农民工集中的广东省，有的地区农民工退保率高达95％以上，2007年深圳共有493.97万人参加基本养老保险，退保的人数多达83万人。2008年一月至春节前，苏州市区共有2740名农民工办理‚退保‛，主要集中在高新区电子信息企业，每人申领金额从百多元至上万元不等，‚退保‛总额达600多万元。

绍兴市社保局养老中心有关负责人说，农民工退保的高潮大都是在每年年底。外来民工回家过年，________________________________________________________________________________________ 不过是将钱存进了基金中心而已。吴某告诉记者，他一月工资1000多元，每月缴纳100多元的社保金，一年下来能存上1000多元，对他来说，这不是小数字，在他们农村老家，有的人家一年的纯收入也只有这么多。‚对农民工来说，拿到现钱最重要。‛某社保局工作人员说。

当记者谈到社保金对于医疗与养老的保障时，吴说，养老金对于他们来说太遥远了，何况没有人能确定自己可以在某个工厂打工15年，也不能肯定自己到那个时候能否享受养老金，所以，他只把这笔钱当作是存款，每月存进，年终取出，从来没有想到缴纳社保对他的益处。

广东省劳动和社会保障厅养老保险处某处长说：‚农民工要跨越‘累计缴费15年’这道槛绝非易事。不能实现转移接续，农民工参保很难达到规定年限。‛根据《深圳经济特区企业员工社会养老保险条例及其实施规定》，非本市户籍员工在深圳工作期间依法缴纳养老保险费，累计缴费满15年，达到国家法定退休年龄的，就可在深圳享受按月领取养老金待遇。农民工要在深圳缴费满15年，才能在年老时享受养老保险。问题是，有多少农民工会在深圳呆满15年?显然，很少有农民工能在深圳呆满15年，也即享受养老保险对于他们是不现实的。深圳1987年起允许非户籍人员参加养老保险，15年后，能够享受养老待遇的仅有100多人。

7．‚让农民工参保再退保，不乏社保机构内在的利益驱动。‛有关专家认为。农民工退保，所缴保险费的‚小头‛——个人缴纳部分由农民工一次性领回，‚大头‛——单位缴纳的统筹部分，充入地方社保基金。这也是各地社保机构扩大参保面和办理退保时心照不宣的动力。按相关规定，农民工解除劳动合同时，可保留保险关系，重新就业时再接续(俗称‚停保‛)；也可将其个人缴费部分一次性支付给本人，同时终止养老保险关系，重新就业重新参保(俗称‚退保‛)。

中国社科院社会政策研究中心唐某表示，农民工的‚踊跃退保‛在一些地方已经持续了好几年。它所反映的，恰恰正是我国养老保险制度的若干缺陷与破绽。而且，其中有‚地方利益‛在作怪。由于现行政策规定农民工必须至少在一个地方工作15年，才能得到‚退休后按月发给基本养老金‛的待遇，对于大部分农民工来说，现在的养老保险制度安排其实已很难与‚养老‛扯上边，更多时候像是一种‚强迫储蓄‛。而且，由于退保只能退出个人账户中的钱，企业缴纳不超过20％的部分归当地社保基金所有。这对于地方政府来说，是难以抗拒的‚诱惑‛，出于地方利益考虑，一些政府默认甚至设置门槛使得农民工退保。以深圳的数据为例，即使按照最低工资800元来计算，企业每年为每个职工缴纳的养老保险应是接近1000元，而深圳市2007年退保的有87万人，即使每个退保的人都只交了一年的保险，也意味着一年里退保的人就把8亿多元贡献给了地方社保。

8．广东某家具厂厂长说：‚我们厂2300多名农民工，每年向社保局缴纳工伤、养老、医疗、失业四项保险金共300多万元。‛一些厂长私下告诉记者：社保局会给工厂下达参保人数指标，企业必须缴足，工人离厂就退保，以农民工参保名义向企业征缴保险金，已变相成为地方政府的增收行为。

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9．‚现行的社保政策不适合就业岗位分散、流动性大的农民工。‛全国政协委员马兰翠说。从现行城镇职工社会保险来看，主要针对大中型企业正规就业和城镇从业人员特点设计的，最重要的一点就是就业的稳定性和交费的连续性。而农民工参加城镇养老保险需累计缴费年限满15年；未满15年的，将其个人账户储存额一次性支付给本人，同时终止养老保险关系，不得以事后追补缴费的方式增加缴费年限。

10．‚退保损害了农民工权益，使他们晚年无法享受社会保障。‛某专家认为，退休后养老金水平与缴纳年限、个人账户的联系紧密。农民工退保，虽然能拿到现钱，但几年甚至七八年的缴费年限将作废，个人账户将不存在，今后虽可重新缴纳，计发水平却降低。而流动退保，缴费年限达不到要求，就意味着失去了这份保障。调查显示：外来工在某一地企业的平均工作周期是4-6年，其间人均更换工作一次以上。

11．对于选择退保还是转移，业内人士进行了比较：如果选择退保，社保关系同时终止，之前的缴费年限、个人账户就将‚清零‛，今后再次参保则需‚由零开始‛；而目前的养老金计发办法遵循‚多缴多得‛原则，退休后的养老待遇与在职时的缴纳年限长短、缴费水平高低紧密挂钩，缴费时间越长，个人账户金额越多，养老待遇水平就越高，办理‚退保‛无疑相当于主动放弃已积累的缴费年限和个人账户，使自己将来的养老待遇‚缩水‛。相反，如果选择转移，无论曾在多少个地方打工就业，只要让社保关系始终与劳动关系‚同行‛，个人账户及缴费年限就可累计计算，好比银行储蓄中的‚零存整取‛，待达到退休年龄，在最后一个就业地办妥退休手续，即可享受相应养老保险待遇。

12．有观点认为，随着国家保障制度越来越健全，劳动合同对劳动者的保护更多，外来务工的工作也会越来越稳定，而

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三、申论要求

1.仔细阅读给定资料，请用150-200字的篇幅，概括给定资料反映的主要内容。(15分)

要求：内容全面、条理清楚、语言简明扼要。

2.请用300-400字的篇幅，针对资料所反映的问题，提出解决问题的对策建议。(25分)

要求：观点明确、思路清晰、有针对性与可行性。

3.根据给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇1000字左右篇幅的议论文。(60分)

要求：中心明确，内容充实，论述深刻，语言流畅。

篇4：2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

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【给定资料】

1.当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的需求。目前，全国上下实施素质教育，是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强。使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生存、学会健体、学会审美，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。是全面推进我国现代化事业的必然选择，是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，素质教育呼唤高素质教师。

素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，这就对各级各类学校的教师提出了严峻的挑战。具体而言，教师应该是某一学科或某一领域的教学专家，他们有真才实学，有丰硕成果，受到学生们的尊重，对教育教学有发言权。

2012年4月12日上午10时，青岛一中高一(11)班上历史课，全国模范教师李芳一走进教室，同学们就用欢呼声表达对她的欢迎。李芳告诉记者，她在课堂上从来不搞“满堂灌”，而是采用“情景模拟”、“辩论”、“合作抢答”等多种方式，调动学生参与课堂教学的积极性，把课堂变成问题生成和解决的课堂。她的课堂是活生生的、精彩的高效课堂。她重视教学过程中学生能力的培养，给学生以学法指导，使学生在学习上达到事半功倍的效果，深受学生欢迎。由李芳研发的《高中历史主体合作式教学法》即“李芳教学法”，先后获山东省教科研成果一等奖、中央教科所科研成果一等奖，并在山东省内外课改实验学校推广。李芳作为山东省课程培训团队专家，先后在北京、宁夏、黑龙江、海南、河北、广东、山东、山西等省市举行新课程改革讲座。

2.在18年的教学生涯里，她将满腔的爱和宝贵的青春无怨无悔地倾洒在三尺讲台上。她，就是江都区大桥中心小学的“全国模范教师”张菊凤。班主任工作事务多、任务重，很多人感到力不从心。而张菊凤常把班主任工作视为提升工作能力的平台、了解学生的途径、建立师生关系的渠道。“对每一个学生都要有爱心，对后进生要有耐心，对问题生要有信心。”十几年的班主任工作经验，让张菊凤感受深刻，“给家庭困难的学生买一些日常用品和学习必需品，陪学生看病买药，护送家比较偏远的学生等等，都能拉近师生的感情。”

“最让人操心的，还是那些有心理问题的学生。”张菊凤说，她曾教过一位性格孤僻的女孩，无论上课还是下课，从不与人言语，也看不到一丝笑容。经家访，她了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，因此形成了孤僻的性格。为了能让女孩有所改变，下课时，张菊凤常拉着她与大家一起嬉戏;空闲时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍。慢慢地，女孩的脸上露出了难得一见的笑容。无私的爱，让孤僻的孩子感受到了春天般的温暖，紧闭的心扉慢慢敞开。张老师关心留守儿童的事迹也有口皆碑。在节假日、学生的生日等特殊日子，张老师把许多留守孩子带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。

“谁爱孩子，孩子就爱他。”正是这种无私的爱，使学生视张菊凤为慈母。课余时间，学生都爱往张老师身边凑，告诉她家事、心事、新鲜事。有一次，张菊凤强忍着病痛坚持给孩子们上课，学生们有的搬来了椅子，有的倒来了热茶。有一名学生在日记中这样写道：“老师，为了您自己，也为了我们，您要珍惜自己的身体呀!在这里请允许我说一声：亲爱的妈妈，您好好休息休息吧，我们爱您!”

3.77.5%的教师感到工作压力“比较大”和“很大”;如果能重新选择职业，37.3%的教师表示自己不会选择当教师。一份来自上海市教育科学研究院普通教育研究所《城市中小学教师工作压力的现状与对策》的调查报告显示，上海市八成教师感觉工作压力重，超过三分之一的教师对工作有厌倦情绪。

调查发现，以每周5天工作日计算，中小学教师每天直接用于教育教学的时间平均为8.75小时。此外，组织班级、年级与学校的各类活动，参加政治学习等，也占据了老师们大量时间。

近日家长陆女士反映，某小学五年级的一位语文老师，不仅每次考试后公布学生成绩排名，而且还要学生写两三百字到四五百字的“反思”。即使考了98分得第一名，也要反思“错误”。据调查，虽然市教委明文规定义务教育阶段不得进行考试成绩排名、不得组织区级统考，但在个别地区、部分学校仍时有违规现象。陆女士透露，写反思检查不只针对排名倒数的学生，而是全班人人都要写。即便考98分，也要反思：“为何丢了2分?”单元考、月考、期末考……一学期要写近十次。她的孩子开始还认真找原因，后来只能挖空心思应付，将错题抄上去凑字数。老师为何热衷排名、紧盯学生分数?部分教师透露苦衷：“学生的名次好比‘晴雨表’，学校声誉、教师待遇和职称晋升等都与此息息相关。”不少学校为激发教师积极性，实行收入差额分配。学生成绩、升学率、重点学校上线率等，成为“最有说服力”的硬指标。同样在毕业班任教，学生升学率高和入重点中学率高的教师奖金多，班级如在全区平行班中名次靠后，班主任还会被“问责”。

教师，作为教育的直接实施者，其素质的高低，直接影响到学生素质的养成，更是影响素质教育质量的关键因素。“教师是教育变革的动力，是塑造新一代性格和思想的积极参与者。”“建设高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。”

在教育高收费、教育乱收费现象严重的今天，很多人容易把对教育现状不满的情绪，错误的转嫁到普遍教师身上，让教师变成相关教育体制弊端的替罪羊。这也是他们不容易得到社会同情，反而容易遭遇道德大棒的原因。

一名叫做何海滨的42岁老师对一名未穿校服学生批评，该学生家长不仅当着上千学生的面将老师从升旗台拖至办公室，还通过区领导、区人大的干预，对何老师实施多项处分。最后在种种胁迫与诱骗之下，何老师公开向学生与家长道歉。但他承受不了尊严受辱的人性灾难，当场掏出一把多功能折刀，割伤手臂，伤及筋腱，血流如注。“挥刀自残”来以痛制痛，痛何如哉?上海某中学是一所知名度很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：“你一个月挣多少钱?还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我?”陈老师在北京一所中学教数学。在他的记忆中，上世纪90年代在媒体和公众当中教师的形象基本都是正面的，对老师的态度是普遍信任的。而现在“大家把对教育现状的不满全都发泄在了老师身上”。陈老师说，现在的学生越来越难教。教师教育学生只能小心翼翼，甚至不能在学生面前说一句重话，否则将被扣上“伤害学生自尊”的帽子。学生肆无忌惮地违反纪律，甚至伤害教师的事情时有发生，然而教师对此无可奈何。现在有些教师不但不敢批评教育学生，还要想方设法取悦学生，以求保住饭碗。“教师师道尊严正在不断受到挑战、不断后退。

4.从薪资看来，从事教师职业的教育类本科毕业生待遇并不十分理想。根据大学毕业生三年后跟踪调查研究发现，2008届从事教师职业的教育类本科毕业生三年后月收入为3453元，与全国本科毕业生三年后平均薪资(5066元)相比，低了近三分之一。某教育学院就业指导中心负责人杨树亮也证实了这一点：“从事教师职业的毕业生的薪酬在2000元左右，同届毕业生中居中等水平，尽管随着职称的提升，教学经验的增长，薪酬会随之增长，增长空间不大，教师并非高薪职位。”

2011年11月12日，一项关注乡村教师生存现状的系列公益活动“师魂”在四川师范大学举行，活动发起方北京桂馨慈善基金会秘书长樊英表示，“师魂”项目缘于基金会所做的乡村教师生存调查，希望通过电视专题片、雕塑和音乐会等多种形式呼吁人们记住那些在基层默默奉献的乡村教师，并关注他们的生活状态和中国乡村教育。“师魂”项目经理酆伟说，一般拥有正式编制的乡村教师的收入水平大约在每月1000-2500元左右，根据地域、工龄等因素有所浮动，而代课老师的收入则少得可怜，甘肃古浪县程铺初小的老师一个月仅有700元，而这位老师之前在外打工，每天收入近百元，相差悬殊。

“我们县教师的工资实在是太低了!我这上班已经30年了，月工资说出来，别人都不相信。面对现在高昂的物价，不要说是因为买房欠的帐还不了，就是现在连一家人的生活都成问题，还有孩子的教育问题，怎么办?望领导们多关心一下我们这些弱势群体啊!急盼!”地方领导留言板一网友留言说道。

2012年教师节，当城市中的老师们频频接受鲜花和掌声的时候，一些农村教师却在本属于自己的节日里被遗忘了。在重庆某农村小学任教的王老师告诉记者，在他们所在的学校，教师节那天，看不到任何节日的气象，学生也少有祝福，他和平时一样照常上课。如果不是100元的过节费，这个节日大概就要被人遗忘了。“考不完的试，做不完的活，操不完的心”，这是一线教师工作的真实写照。一位教师对记者道出肺腑之言：“教师节这天面对领导的问候，我们充分感到作为教师的自豪感。不过，平时工作压力大，身心健康欠佳，却很少有人关心，特别希望尊师重教能够体现在平日的点点滴滴，而不是教师节的‘一日关怀’。”

5.主持人：随着社会的发展和独生子女时代的来临，人们对优质教育资源的需求越来越大，为争取有限的资源，加剧了人们比拼考分，比拼各种各样的证书。如何看待这个问题?

嘉宾1：虽然我国教育发展水平不断提高，但优质教育资源“粥少僧多”,不同地区之间，不同学校之间，办学条件、办学水平差距比较大。虽然取消了重点学校的名称，但人们心目中还是有重点学校，家长千方百计想把孩子送到优质学校，这无疑助推了应试教育,影响了素质教育的推进。

嘉宾2：为什么要上好学校?上一个好中学，意味着将来有更多机会考上重点大学，上一个好大学，意味着将来有更多机会找到好工作，意味着孩子将来能够享受到更多的社会优质资源，有一个幸福的人生。如果社会保障、住房、医疗、教育、就业各方面资源都很均衡的话，老百姓不会拼死拼活希望通过教育来改变命运。在欧美想上重点高中、重点大学其实也很难，孩子负担也很重，但大部分孩子不用受那个苦，将来也会有很好的工作和生活，因为他们有更多的发展机会和更好的社会保障。

嘉宾3：还有一点我们也要考虑。教师是实施素质教育的中坚力量，而我们恰恰缺乏一支高素质的教师队伍。很多老师习惯于我有一桶水，给你一碗水，讲究单向的流出。老师在教学过程中，只是作为一个演员把自己的台词背好，而没有想到他应该是导演，把舞台让给学生，让学生成为学习的主体。

嘉宾2：目前很多小学师资不足，教师课时多，教学任务重，工作量普遍较大。教师的大量时间和精力用于完成课堂教学，带领学生参与课外活动和社会实践的机会较少，很难抽出时间和精力提高综合素质。教育的功能缩减为教学的功能，更重要的育人功能难以实现。

嘉宾3：其实，我们可以参考公务员管理方式，让满一定年限的优秀教师进行校际间的轮岗，或者以类似挂职等方式支教，合理均衡师资人才队伍。也可以适当给小学增加编制，提高教师地位和待遇，吸引更多优秀人才投入到基础教育中来，为其创造更多提高培训和实现自我价值的机会，保证教师能够胜任素质教育第一责任人的角色。

嘉宾1：我们现在处在一个经济社会高速发展的时期，发展阶段决定了前30多年国家和社会都非常强调效率，经济社会得到极大发展的同时，也产生了一些负面影响，整个社会过于急功近利，各行各业都是。政府追求GDP，电视追求收视率，电影追求上座率，网站追求点击率，学校追求升学率，其实都是GDP思想在各行各业的表现。教育也不能独善其身。

嘉宾3：确实，有些地方举办重点班或特长班，违规进行排名，甚至下发文件明确追求升学率，以各种直接或间接的方式搞应试教育，与素质教育的理念背道而驰。如在某县在大力推行素质教育新政的背景下，仍“顶风作案”，下发红头文件，搞升学率排名等。教育为学生发展服务不是为学生眼前的考试升学服务，而是为学生的终身发展服务。因此，仅图学生一时升学的需要，只重学业成绩，片面追求升学率，忽视了学生的基本素质养成，很有可能为学生以后的成长埋下隐患。

嘉宾1：日常生活中的眼见、耳闻、身受，不用费力搜索就能从报纸的大量广告语中读出“应试教育”的强劲鼓动态势：有招参加各种培训班的，有提供解题法宝的，有推荐复习资料的，有助考讲座的……一个以学生与家长乃至学校为核心买主的教育市场赫然屹立。与“应试教育”相比，有关“素质教育”的状态则黯然失色。有关如何开展素质教育的报道，多出现在与教育相关的专业报刊上，新闻媒体的眼球不太往此处看，何况“素质教育”也没有多少广告可登，最多就是暑期夏令营和出国游学似乎还可与“素质教育”搭上钩。

嘉宾3：素质教育高层很关心，很重视，减轻学生负担毛主席那时候就提出了，一直到现在，为什么还解决不好?因为中国教育里面根深蒂固的东西没有被真正触动。但要触动它，不光是教育的问题，还有社会的问题，文化的问题，而且很多时候，各方面是相互交织，相互影响，难就难在这里。这说明它是个综合的问题，系统的问题。这就涉及文化和制度层面的综合改革。

主持人：实施素质教育，不仅关系到一个民族的未来，也关系到每一个家庭的未来。素质教育的路其实早就铺在我们的脚下，只不过我们还缺少行走的勇气。我国教育发展正处在由全面普及向质量提升跨越的阶段，“有学上”的问题基本解决，“上好学”的问题日益凸显。只有全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，才能推动我国教育在新的起点上向前发展，实现教育强国的目标。

6.以培养学生良好思想品德为目标的“德”育，是素质教育的重要组成部分。在“德智体美劳”五育中，德育处于领先地位，是“智体美劳”的动力和支撑点。然而，各种德育活动都是由老师有目的、有步骤地提出来的，教师无疑在德育中起主导作用。因此，德育干部队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。教师与青少年学生接触最多、了解最深、影响最大。夸美纽斯说过：“教师的任务是用自己的榜样来诱导学生”。事实上，教师的一言一行、一举一动都在不自觉地熏陶感染着学生。俗话说“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”，我们教师的为人师表很大程度是在课堂教学中体现出来的。教师的衣着打扮，对生活的的追求，工作的态度，以及性格都对学生有潜移默化的影响。哪怕平时对学生的一句鼓励、一句问候、一声安慰、一声赞许、一个提醒都暗含着某种德育因素。可见，在课堂上或师生的交往中都起着“润物细无声”的德育效果。但是，接二连三的传出种种关于教师的负面新闻，令人惧怕。

2013年5月8日，某小学校长和房管局工作人员带6名小学女生开房。这些女生被找到时“看上去都迷迷糊糊的”，有的女孩手、脖子等处还出现青肿。报道并称，经医院检查，六名女生下体均受到不同程度伤害。5月15日，某小学校长杨某，被发现在12年里先后性侵9名女童。5月18日，某小学五十多岁的数学教师王某某被刑拘，并承认猥亵7岁女童的犯罪事实。如今师德沦丧至此，彻底撕破了底线，这不仅仅是教育界的耻辱，更给整个社会敲响了警钟。重建师德体系，恢复民众对教师群体的信心已经是迫在眉睫的问题。

7.美国是世界上教育最发达的国家之一。美国学校教育的经验不仅值得我们借鉴，其对师德问题的认识也值得我们重视。美国高校师德规范并非由联邦政府统一制定的，这是因为美国所具有的独特高校教育体制所造成的。美国大学有公立和私立之分，体现独立自主的办学原则。全国所有的各级各类高等院校都可以按自己所选择的方式针对社会需求办学, 每所大学，包括社区学院和其它高等院校，都拥有较大的自主权，他们会根据本校的具体情况，对老师提出相关的师德要求。纵观美国各州师德规范，大致框架、原则是相同的，但是分类的粗细、条目的多寡不尽相同，表现出很强的地方性和行业协会性特点。美国高校师德规范还赋予了学生对导师进行监督的权利，这更加使得美国高校师生关系中的平等原则落到了实处。比如，在美国大学里，学生在学期末都会给授课老师无记名打分，由学生填写和收集老师和课程的优缺点，教师在打分时必须回避，统计结果直接由学生代表交给教务处。

开设专门的师德教育课，采取强制性的说教或硬性的灌输，是我国教师职业道德教育的主要模式。但在新的时期，随着教师专业化发展趋势的不断增强，教师专业竞争的日趋激烈，对我国师范生和在职教师来说，教师职业的内外部条件都发生了变化，注重教师职业师德内化与行为养成，使从教者和教师备选者真正从内心、从价值趋向上认同教师专业，使从教者变成一种内心的自由选择，在自主的道德践行过程中提升职业道德水准。英国教师职前培训不以师德为名目专门设置课程，但这不是意味着不重视师德教育，师德教育及师德观念的确立主要通过间接渗透来实现。英国的师德教育被融入各学科教学内容和教学实践中去。在教师职前培训过程中，始终强调接受师范教育者要掌握关于青少年身心发展、卫生安全知识、与学生家长关系等方面的知识，理解尊重学生人格的重要性。

8.日本受儒家思想影响，教师在社会上享有崇高的威望，深受人们的尊敬。同时社会又对教师提出严格的要求，教师必须处处以身作则，为人师表，成为社会道德的化身。

日本对从事专业性工作的教师提出的基本条件定为：(1)必须经过长期的专业性教育训练(大学接受专门的教师培养训练，并取得规定学科的学分);(2)掌握教育知识与技术，并具有社会公认的资格(取得教师许可证);(3)自觉地、不断地进修，以求专业能力的不断提高(教师进修);(4)具备专业职能、自律性和职业伦理，进行有益的社会活动;(5)具有教育者的使命感，深刻理解学生身心发展的规律，热爱教育，有教养并具有实际指导能力;(6)具备相关学科的专业知识。

2012年，内地多个省市连续发生中小学、幼儿园教师体罚、虐待学生的事件。为避免体罚事件再次发生，W省教育厅下发了《关于进一步加强教师师德师风建设管理 严禁体罚或变相体罚学生的紧急通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出，要切实加强教师队伍管理，严格处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设作为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人和学校作出严肃处理，并追究相关领导的责任。同年，B省教育厅也正式下发了《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》，师德师风表现将作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容进入本人档案，对于师德考核不合格教师同样实行“一票否决”。同时要建立学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，并将教师师德情况归入教师本人档案。B省教育厅张副厅长指出，这些做法不仅可以更好的推动师德师风建设，进一步规范教师行为，更能使教师真正担负起育人的责任，同时这也是建设高水平师资队伍的本质需要，它势在必行，刻不容缓。”

2012年5月8日，张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。“丽莉呵护学生胜过自己。”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝他的学生撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将这位学生揽在怀里。这位学生没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。高位截肢后，张丽莉的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

被称作“最美女教师”的她，谈起包括她在内的一批道德模范当选党的十八大代表，感慨万千。“我不后悔，如果再遇到同样的场面，我还会往前冲。”张丽莉说。“我认为新形势下道德建设必须从娃娃抓起。孩子们是祖国的未来，他们的素质决定了国家的素质。”张丽莉说，我们现阶段对道德建设的衡量标准、激励机制需要完善。有些学校和老师，过度追求考分忽视道德和素质教育，这些问题亟待解决。

【作答要求】

(一)结合给定资料，对教师压力大的原因进行概括。(10分)

要求：准确，全面，简明，200字以内。

(二)给定资料划线部分提到，“素质教育的路其实早就铺在我们的脚下，只不过我们还缺少行走的勇气。”请根据给定资料5，谈谈你对这句话的理解。(15分)

要求：分析得当，全面准确，有条理，不超过300字。

(三)在推进素质教育过程中，一批一批优秀教师不断的涌现。阅读了资料中的模范教师先进事迹相信你一定有很多感触，请结合资料实际，写一份心得体会。(25分)

要求：事迹概括全面、准确，有条理，不超过450字。

(四)根据给定资料，指出国内外在师德教育上哪些成功经验值得学习。(15分)

要求：全面准确，条理清晰，紧扣“给定资料”，不超过350字。

(五)“教育者，非为以往，非为现在，而为将来。”请参考给定资料，自选角度，写一篇文章。(35分)

要求：

1.中心明确，内容充实;

2.思路清晰，有说服力;3.语言流畅，800～1000字。【答案解析】

(一)结合给定资料，对教师压力大的原因进行概括。(10分)

要求：准确，全面，简明，200字以内。

【参考答案】

导致教师压力大的原因有许多方面：第一，应试教育背景下，升学成绩挂钩教师职称评定工资收入，教师工作负担重、强度大，若未完成工作任务，还将面临“问责”风险;第二，学校对教师缺少情感关怀，平日里对教师的关爱和帮助不足;第三，学生、家长对教师不够尊重，对教师存在偏见误解，把对教育现状的不满转嫁到教师身上;第四，教师，特别是农村教师收入不高、待遇低，加上面临高昂的物价，家庭生活压力大。

(二)给定资料划线部分提到，“素质教育的路其实早就铺在我们的脚下，只不过我们还缺少行走的勇气。”请根据给定资料5，谈谈你对这句话的理解。(15分)

要求：分析得当，全面准确，有条理，不超过300字。

【参考答案】

这句话向我们揭示了这样一个现实：素质教育在实施过程中障碍重重，推进难。而造成这一问题的原因主要有：第一，社会资源分配不均，优质教育资源不均衡、分布不均背景下，家长唯学历是从，让应试教育大行其道。第二，教师队伍的整体素质和素质教育的要求还有差距，缺乏一支高素质的教师队伍。第三、社会发展所处历史阶段，整个社会过于急功近利，追求效率，学校更是唯教育政绩是从，把升学率作为考核标准;第四，媒体对素质教育的推进关注不够，宣传不到位也助长了应试教育之风。素质教育是一项系统性工程，要想将素质教育落实到实处，就需要进行综合改革，形成社会、学校、家庭共同推进素质教育的有利格局。

(三)在推进素质教育过程中，一批一批优秀教师不断的涌现。阅读了资料中的模范教师先进事迹相信你一定有很多感触，请结合资料实际，写一份心得体会。(25分)

要求：事迹概括全面、准确，有条理，不超过450字。

【参考答案】

李芳、张菊凤、张丽莉三位老师用用爱岗敬业，勤恳善良、乐于奉献践行着素质教育的理念，她们把满腔热情奉献给教育事业，铸造了一个又一个辉煌，赢得了学生的爱戴。

李芳老师：她是学习型教师的典范，她刻苦专研教学方法，用心和智慧来教学，灵活的教学方法不仅受到学生热烈欢迎，而且教研成果丰硕，在全国推广;

张菊凤老师：她是学生爱戴的班主任，她用爱心、信心、耐心关爱每一个需要帮助的问题学生和留守儿童，她的情感教育让学生感受到家庭温暖，被学生称为慈母。

张丽莉老师：她被誉为“最美教师”、她向我们展示了道德的力量。她肩负着保护学生的使命感，在危难时刻挺身而出，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，高位截瘫。

她们的事迹鼓舞着每一个人，带给我们巨大的力量。因此，我们要学习这些典范的先进事迹，践行他们的精神，争做职业模范。

(四)根据给定资料，指出国内外在师德教育上哪些成功经验值得学习。(15分)

要求：全面准确，条理清晰，紧扣“给定资料”，不超过350字。

【参考答案】

要提高师德水平，以下四方面成功经验值得我们学习：第一，教师选聘时，严把师德观，更加重视考核申请者的责任心、使命感等。第二，师德教育应从说教或是硬性的灌输转向注重教师职业极师德内化与行为养成，将师德建设融入到教学内容和实践中去，在自主的道德践行过程中提升职业道德水准。第三，结合我国各地高校实际教育状况，制定兼顾统一性和地方性的高校教师师德规范。同时，强化师德监机制，赋予学生对导师进行监督的权利，使师德规范具有可操作性，能够具体落实到实处。第四，完善教师考核、评价机制。要建立学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，并将教师师德情况归入教师本人档案，将教师职业道德作为教师今后职务晋升、职称评聘的标准之一，同时，对违反职业道德的行为进行严惩。

(五)“教育者，非为以往，非为现在，而为将来。”请参考给定资料，自选角度，写一篇文章。(35分)

要求：

1.中心明确，内容充实;

2.思路清晰，有说服力;

3.语言流畅，800～1000字。

【参考例文】

振兴素质教育 教师当先

邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义培养出德智体全面发展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键是教师”，“只有教师教得好，学生才能学的好”。这句话足以能够展现出教师在素质教育实施过程中占据着重要的地位。素质教育要通过教师来实施，所以作为学校教育主体之一的教师的素质，是实现素质教育的基本保证，是推行素质教育成功的关键。

振兴素质教育，要提升教师社会地位，重塑师道尊严。尊师重教虽然是我国自古以来的优良传统，但在市场经济条件下教师特别是中小学教师的地位呈现一日不如一日的趋势。一方面，个别教师师德出现问题严重损害了教师队伍的形象，让社会不少人提到教师就嗤之以鼻。另一方面，在社会价值观出现扭曲的情况下，教师，特别是农村教师由于收入低，无权无钱，被不少人冷眼相瞧。因此，要不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。

振兴素质教育，需加强教师师德师风培养，实现“仰其师，信其道”。“欲树人，先立德，要立德树人，必先立师德。”德育是每位教师的“必修专业”。随着社会主义市场经济的发展，教师的思想状况也在不断发生变化，如有的教师暴力体罚学生，工作责任心不强，职业情感淡漠等。因此，面对亟待解决的问题，我们应借鉴和学习其他发达国家的相关成功经验，探索和推行适合我国教育国情的高校师德建设规范。振兴素质教育，应弘扬优秀典范，激发、传递教育正能量。我们的教师队伍，兢兢业业，认真履行人民教师的崇高使命，且涌现出了许许多多的教书育人楷模，他们的事迹感人肺腑，催人向上，弘扬了社会正气，赢得了社会的尊重。为此，我们要把弘扬优秀教师典范作为一项重要工作去做，以此来激励广大教师热爱教育事业，增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，以实际行动为办好人民满意的教育，建设人力资源强国做出新的贡献。

篇5：2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

请仔细阅读下列参考材料，然后按要求作答。

参考材料1

江泽民同志指出：“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力增强来说，教育都具有基础性的地位。”“实现我国跨世纪发展的目标，必须大力依靠科技进步和创新”。

省委、省政府提出：全面实施“科教兴粤”战略，加快建设教育强省步伐，为广东省率先基本实现社会主义现代化提供强有力的智力支持和人才保障，培养大批高素质的劳动者和创新人才。

参考材料2

到2000年末，广东省专业技术人才总量达205.9万人，居全国第二位，但学历水平明显偏低，大专及以下学历的占76.2%.近年来，广东省在巩固发展农村义务教育、普通高中教育、中等职业教育的同时，着力调整高校布局和专业设置结构，不断扩大招生规模。但结构性矛盾仍较突出。2001年广东省紧缺的工科招生数仅占本专科招生总数的33.29%，比全国平均水平低4.43个百分点；在校本专科生各占一半，本科生所占比例低于全国平均水平。高等职业技术教育的规模仍然偏小。广东省高校每年计算机软件专业研究生毕业人数不及一所华中科技大学。

高校毕业生结构性“就业难”的问题已引起社会的广泛关注。浙江某大学明确规定，凡毕业生就业率低于60%的专业停止招生。2001年广东省第一次公布了普通高校毕业生就业率。

参考材料3

“十五”期末，广东省高校在校生要从2000年的29.9万人增加到60万人。在一次讨论高校扩招问题的电视访谈节目中，某高校一位领导直率地说：“如果不相应增加投入，改善办学条件，扩招工作将难以为继，教学质量将会滑坡。”财政部门的同志则说：“近年来政府投入高教的资金增幅不小，还得兼顾基础教育，要按高校扩招幅度同步投入，确实无能为力。”一位企业界人士说：“老百姓的存款都愿意花在教育消费上，花不出去的原因何在，希望政府和高校的校长们深思。”

参考材料4

目前，广东省科技、教育与经济的结合不够紧密，不同程度地存在着“两张皮”现象。国家某教育研究机构的资料指出：教育投资对经济的贡献率，发达国家在10%以上，发展中国家在5%-6%，我国仅为3.12%.2000年，广东全省高校科技产值13.6亿元，仅为清华大学的1/3.高校和科研院所缺少既懂技术、又懂管理的复合型人才，缺乏科技带头人和高水平的科技企业家。

参考材料5

随着我国经济体制、教育体制、干部人事体制改革的不断深化，近年来，广东省高校师资和科研院所研究人员的流动明显加快，给正常的教学和科研工作带来了一定影响；中国加入世界贸易组织以后，人才竞争将日趋激烈，对高校教师、科研人员的素质要求也越来越高；高校中“教授不教，讲师不讲”，科研机构中研究人员几年不出成果，但工资补贴一分不少的现象仍较普遍。某校就有1/3的教授、1/5的副教授不给本科生上课。为了引进、留住、用好人才，各科研机构和高校积极探索，此背景下发端于清华、北大的“薪酬革命”和中国科学院停止职称评定的做法，在社会上引起了强烈反响。

参考材料6

广东省一些竞争力较强的家电产品，其核心技术和关键部件仍受制于国外，自主开发和拥有自主知识产权的产品和技术比较少，尚未形成自己的技术创新体系。

3年前，广东省某科研单位转制为科技型企业时人们曾担心：这样改革，原先由政府下拨的事业费没了，科研人员忙于到市场上找饭吃，会不会导致科研实力削弱和人才流失？改制后，由于直接面向市场，科研人员普遍增强了市场意识，科技与经济的结合更加紧密，去年该单位得到的科研经费已高达转制前的4倍，加上自身“反哺”于科研的资金，科研资金投入创历史最高水平，而且引进和留住了人才。

珠海市大力兴办大学园区、科技创新海岸，通过引进高校和科研机构形成了产学研基地，集聚了科技创新资源，增强了科技开发力量，推动了珠海高新技术产业的迅速发展。

一、请根据以上材料所反映的问题，提出对策。（本题15分）

要求：1.要注重对策的创新和可行，不讲空话、套话；2.字数500字左右。

篇6：2024年湖南选调生考试历年申论真题下载

优点透视文章写作

2013年湖南省选调生考试申论技巧：从一篇申论范文的10个优点透视文章写作

申论文章如何写才能精彩万分,天然高分,中公教育专家以一篇优秀例文入手,详细讲解如何写文章才能有腕。

【范文举例】

让民族文化大放异彩

文化是民族的，也是世界的，一个民族的文化成果只有让世界分享，才会获得更强的生命力。当今世界，我们既置身于文化的交流，又面临着文化的竞争，只有保护自身文化特色、加强文化输出与交流，才能让具有五千年历史的中华民族文化大放异彩，雄踞世界文化的殿堂，与世界共同分享人类文明成果。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，我国拥有举世无双的丰厚历史文化资源，是我们进一步发展和弘扬中华文化的雄厚基础。但也毋庸讳言，中华文化正面临着内外双重危机：从外部看，各国纷纷重视抢占文化制高点，软实力在综合国力竞争中的重要性不断提升，美式价值观强势来袭、个别国家对我文化资源肆意盗用和掠夺，威胁着我国文化安全。从内部看，随着外来文化对我国社会各个领域的渗透，一些人丧失了文化自觉与文化自信，对外来文化盲目崇拜和依赖，对民族文化却日渐疏离。长此以往，不仅将使民族文化对人民的向心力和维系力发生危机，而且有可能使中华民族文化失去自有的特色，陷入存亡绝续的境地。

深入贯彻十八精神，增强民族凝聚力和创造力，建设亿万人民共有的精神家园，离不开民族文化建设。从目前我国文化危机“内外交迫”的形势来看，要让中华民族文化大放异彩，必须走好“四步曲”：

第一步，继承。要坚持在保护中利用、在普及中弘扬，贴近人民的日常生活，加强对优秀传统文化思想、传统节日等资源的挖掘和阐发，维护民族文化特色。第二步，建设。要立足基层，致力于构建公共文化服务体系，将文化资源向社区、村镇倾斜，完善基层文化设施，丰富群众文化生活。第三步，创新。大力发展文化创意产业，培养一批乔布斯式的文化创新先锋，一批李安、莫言那样具有世界影响力的文化大师，创新文化产品内容形式与产业形态，打造出更多传世精品。第四步，输出。要把文化交流、文化输出与文化保护工作结合起来，打破外来文化威胁，切实将民族文化成果保护好，并推介到世界各地，增强中华文化在世界上的感召力和影响力，增强我国的国际话语权。

“弃我去者，昨日之日不可留。”通过我们自身的努力，可以让祖先的文化遗产完好保

留，于今发扬光大；“乱我心者，今日之日多烦忧。”按照十七届六中全会和十八大的部署，加快推进社会主义文化强国建设，消除当前文化领域的种种乱象，增强文化整体实力和竞争力，让古老中华文明焕发出蓬勃的生命力，与世界共享文化多样性的明媚阳光！

【范文点评】

“让„„大放异彩”是2013年国家国家公务员考试申论市地以下作文题目，本文章便是围绕该主题所写。统观全文，可以发现值得学习的优点有以下10个：

1.认真审题，严格按照题目要求来写

很多考生在做小题的时候会非常注重审题，但是在写作文时就把审题的意识抛之脑后了，信马由缰，以为每一次考试作文的要求都大同小异。写这篇作文时，细心的考生会发现作答要求中多了一个“素材不必拘泥于‘给定资料’，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策”，于是认真的按该要求去做。但是一些粗心的考生由于写惯了策论文，对策连篇而缺乏分析，自然很难得到高分。

该范文紧密结合了资料而不拘泥于给定资料，分析和对策并重，既有政论文的深入阐释，又有策论文的具体详实，因此在审题上做得是十分到位的。

2.做好文章各部分字数的分配，遵循了“凤头、猪肚、豹尾”的原则

元代文人乔梦符最早提出了“凤头猪肚豹尾”的比喻，意思是一篇好的文章开头要精彩，先声夺人；主体部分要充实，要分析到位，对策可行；结尾要迅捷有力。在一篇900字左右的文章中，开头和结尾部分字数大致一致，都坚决不能超过300字，主体部分要保证在500字左右。

本文第一段字数135字，最后一段字数154字，主体部分字数669字。开头迅速切入主题，结尾对开头加以呼应，在主体部分重点发力，是一篇“重点突出，详略得当”的好文章。

3.写作时从政府角度出发

很多考生在写作时会习惯于发散性思维，认为这样可写的东西非常多，比较好写，但往往越好写的文章越不会得高分。要明白写作的角度，考生就必须从未来自己的工作性质来思考，公务员写文章、办事情一定要从政府的角度出发，从政府的角度来分析问题，来解决问题，而不是从群众、从学者的角度来切入。

本篇文章在分析问题时从外部原因和内部原因来阐述，在解决问题时从政府角度提出了“继承-建设-创新-输出”的文化发展思路，指出了政府在民族文化发展中应发挥的作用。

4.主题明确，全文严格围绕一个主题来写

在写作申论作文时，要牢记一个原则——“文章的主题应该是资料的主题，文章的标题应该是浓缩的总论点”，严禁文章中出现两个总论点，要做到主题明确，中心突出。

本篇文章的标题为“让民族文化大放异彩”，总论点为“保护自身文化特色、加强文化输出与交流，才能让具有五千年历史的中华民族文化大放异彩，雄踞世界文化的殿堂，与世界共同分享人类文明成果。”给定资料是围绕“民族文化”这个主题来展开的。三者达到了

“浑然一体”的境界，完全符合“观点鲜明”的要求。

同时，文章的分析部分——“从内外两个原因来分析民族文化的困境”，文章的对策部分——“分四步提出民族文化弘扬的措施”，都是紧紧围绕这个主题来展开的，使得文章的主题灵魂深入到每一段的细节当中，是非常值得考生借鉴的。

5.句式整齐，整散结合，行文有致，使文章富有节奏感

整句是指句式比较整齐的句子，例如使用排比、对偶等修辞手法的句子；散句则是句式比较自由的句子。整散句的结合使用能使文章节奏明快，舒缓自如，读起来琅琅上口，而且充满着抒情和论证的气势。

以句子“要坚持在保护中利用、在普及中弘扬，贴近人民的日常生活，加强对优秀传统文化思想、传统节日等资源的挖掘和阐发，维护民族文化特色。”为例，“保护中利用”、“普及中弘扬”便是对偶手法的运用，给人以阅读的美感。全句“坚持”、“贴近”、“加强”、“维护”等动词后各带话语，给人整齐有力的良好印象。此外，文章中还有很多类似的句子，考生可以细细体会。

6.适当的引用党和国家的会议精神和名言警句，可以增强文章的思想深度和文采

写作申论文章，一定要深入了解和学习党和国家在近些年召开的重要会议精神，作为自己写作的重要思想基础，例如党的十八大和每年的两会。名言警句是历代无数先人心血和智慧的结晶，往往一句话便能辉映主题，既易于理解又能显出作者的知识面宽广。因此考生应加大对党和政府重要文件的学习，加强对中外优秀政治思想的感知和继承。

本篇文章中，引用了十七届六中全会的《决定》和十八大的会议精神，并在结尾再次强调了要“按照十七届六中全会和十八大的部署”开展工作，使得文章的思想深度和权威性大大增强。

7.字数符合要求

在写作申论文章时，必须严格遵照字数要求，字数过少或字数超过限制一般会被扣分，而且会影响到自己的卷面空间和阅卷老师的印象。

字数要求“800-1000字”时，考生的字数应控制在900字左右，少于800字或多于1000字会根据具体字数扣分，一般是多50字或少50字扣一分。

字数要求在“1000字”左右时，字数的浮动在1000字的5%—10%左右，也就是说考生写作的字数应该在900—1000字。

本篇文章字数为958字，符合题目要求。

8.在论据和对策的选择上，既有来自于材料的论据和对策，又有来自于自己知识面的切身感受

申论文章的写作和小题作答有一个很大的区别：小题的作答采分要点往往与给定资料密切相关，即使不是来自于资料，往往也可以通过资料归纳得出。但是申论作文给了考生更大的自由度，即一般申论作文要求的“结合资料而不拘泥于给定资料”，这就提示考生：论据

应该有一部分是来自于给定资料的，一部分则来自于自己的切身感受。

本篇文章中，来自材料的论据对策方面：“美式价值观强势来袭”、“维护民族文化特色”、“一些人丧失了文化自觉与文化自信”、“把文化交流、文化输出与文化保护工作结合起来”等都是来自于资料，或是对资料的高度浓缩。来自于自己知识面的切身感受方面：“软实力”、“乔布斯”、“李安”等论据来自于作者的知识结构，“内外交迫”的局面来自于作者的高度提炼，等等，既严格忠实于资料写作，又体现了自己的思考和才华，把握好了二者之间的平衡取舍。

9.文章中句子一定要有主次之分，便于阅卷人寻找关键点

很多考生写作文，句子和句子的分量一样重，没有主次之分。但好的申论文章句子是有主次之分的，在文章中可以做主要句子的一般有以下几类：总论点句子、分论点句子、段落衔接句、总结句等等，因此把关键的句子写好了，往往事半而功倍，没有关键句意识，以为所有的句子作用都差不多，往往事倍而功半。

本篇文章中“只有保护„„、加强„„，才能让具有„„”、“从外部看”、“从内部看”、“第一步„„”、“第二步„„”等关键句在形式上，在内容上都刻意与其他句子不同，非常便于阅卷人的找寻，体现了作者主次分明、详略得当的文章思路。

10.文章的结构要完整，框架要清晰，条理要分明

一篇申论文章的写作应该遵循政府公文的行文规律，遵照公文特有的结构来布局谋篇，一般通过“提出问题”、“分析和解决问题”、“总结陈述”三部分。在议论文中，有一个“结构黄金比例”：侧重于对策的文章，开头、分析、对策、结尾的结构比例大致为1:3:5:1；侧重于分析的文章，开头、分析、对策、结尾的结构比例大致为1:5:3:1。