少先队员的评选标准

少先队员的评选标准（通用15篇）

篇1：少先队员的评选标准

优秀少先队员评选标准

1、勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强,善于思考,具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习实践活动。

2、团结友爱，乐于助人。关爱集体，团结同伴，诚恳相待，有爱心，善于合作，在“手拉手”互助活动中热情积极，表现突出。

3、勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感人。

4、孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。

5、热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。

6、崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具有创新精神；动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩突出。

7、积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突出。

8、热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。

9、诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。

10、保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源“四个一”和“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。

篇2：少先队员的评选标准

评选标准：

1.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、孝敬父母，学雷

锋做好事。讲文明、懂礼貌，遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，谦虚诚实、尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。

2.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感。

3.勤奋学习，善于思考，积极进取，各门功课成绩优秀。积极参加学

校班级活动，有较强的实践能力和创新精神。

4.遵纪守法，诚实守信，勤俭节约，讲文明懂礼貌，性格乐观开朗，有良好的道德行为习惯。

5.认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，有良好的卫生习惯和健

篇3：少先队员的评选标准

SDR“可自由使用货币”标准

根据IMF分别于2010年10月和2011年9月发布的《SDR定值审查方法综述》和《SDR货币篮子评选标准》, SDR货币篮子评选标准由两部分组成。一是要求货币发行国或货币联盟截至修订评选条款生效日期之前的五年间出口货物和服务的总额位居前列。IMF在2000年的SDR定值审查中, 根据过去五年间的出口数据, 选择当时世界上最大的四个商品和服务出口国 (货币联盟) 的货币作为SDR篮子的备选货币。二是该货币要满足IMF定义的“可自由使用货币”标准, 只有备选货币同时满足“可自由使用货币”标准才能入选SDR货币篮子。

根据《IMF组织协定》第30条第f款规定, “可自由使用货币”是指被基金组织指定的一成员国货币, 该货币事实上在国际交易支付中被广泛使用和在主要外汇市场上被广泛交易。一国货币是否达到“可自由使用货币”标准, 在实践中完全由IMF执行董事会决定。虽然IMF执行董事会从未正式公开批准哪些指标能够用于评估一国货币是否是“可自由使用货币”, 也从未明确“可自由使用货币”的种类限制, 但是IMF研究人员探寻衡量“可自由使用货币”指标的努力从未停止。早在1977年IMF就已经提出, 一方面使用国际商品和服务贸易中的结算币种份额及资本交易中的计价货币份额来评估一国货币的广泛使用程度;另一方面使用世界主要外汇交易市场的交易量、远期交易市场的存续、外汇买入和卖出之间的价差来评估一国货币的广泛交易程度。

IMF执行董事会在1978年依据这些标准将德国马克、法国法郎、日元、英镑和美元认定为“可自由使用货币”。同时, IMF2010年10月发布的《SDR定值审查方法综述》披露, 执董会也正是依据此标准, 在2010年的SDR定值审查中认为人民币在国际储备中的份额、银行国际负债中的份额、国际债券交易中的份额和全球外汇交易中的份额四个指标方面没有达到国际交易结算中的广泛使用程度以及在全球外汇交易市场的广泛交易程度, 从而认定人民币没有满足“可自由使用货币”的标准, 最终拒绝了人民币加入SDR货币篮子的提议。在其后的《SDR货币篮子评选标准》报告中, IMF相关部门正式建议使用上述四个指标评价一国货币是否是“可自由使用货币”。因此, 这四个指标事实上代表了“可自由使用货币”的评价指标。

目前人民币满足“可自由使用货币”的程度

1996年人民币实现经常项目下可兑换, 到2015年资本项下已实现可兑换和部分可兑换的子项占90%, 不可兑换的子项主要集中在非居民参与国内货币市场、基金信托市场和衍生工具交易方面。随着上海、广东、天津、福建自贸区的设立, 区内人民币运用已接近完全可兑换。但从IMF的四项评选指标看, 人民币满足评选标准的情况有些参差不齐。

一是人民币在国际储备中的份额。外汇储备是指一国为应付国际支付的需要, 由其中央银行及其他政府机构所集中掌握的外汇资产, 当前世界各国持有的外汇资产主要以美元、欧元、英镑和日元等SDR篮子货币计价的资产为主。从IMF的COFER数据库公布的2014年数据来看, 美元、欧元、英镑和日元在国际储备中的份额分别为62.9%、22.2%、3.8%和4.0%, 人民币没有单独进行统计, 被划入到“其他货币”一栏, 而“其他货币”所占份额仅为3.1%, 由此可见以人民币计价的外汇储备占全球外汇储备的份额远低于美元和欧元, 也低于英镑和日元。

二是人民币在银行国际负债中的份额。银行负债是指商业银行由于授信而承担的将以资产偿付的债务, 存款是最为核心的银行负债业务, 同业存放、同业拆入、向中央银行借款及债券融资也是重要的负债业务。银行的国际负债既包括本地居民对本国银行的外币债权, 也包括本地居民对外国银行的以任何币种计价的债权。从国际清算银行的IBP数据库提供的2014年数据来看, 以美元、欧元、英镑和日元计价的负债在银行国际负债中的份额分别为47.4%、29.4%、5.5%和2.7%, 人民币同样被划入到“其他货币”一栏, 具体份额不得而知。但从“其他货币”所占份额为6.9%来看, 以人民币计价的银行国际负债份额仍远低于美元和欧元, 但存在接近甚至高于英镑和日元的可能。

三是人民币在国际债券交易中的份额。债券市场是最重要的国际金融市场, 以各种货币计价的债券占全部国际债券的份额也是衡量一国货币广泛使用程度的重要指标。根据国际清算银行的定义, 国际债券既包括非居民发行的以本国货币计价的债券、票据及其他货币市场工具, 也包括本国居民发行的以外币计价的债券、票据及其他货币市场工具, 还包括本国居民发行的以本国货币计价但募集资金的使用对象是非居民的债券、票据及其他货币市场工具。根据国际清算银行2014年末的国际债券统计数据来看, 以美元、欧元、英镑和日元计价的国际债券在全部国际债券中的份额分别为41.1%、40.4%、9.6%和2.0%, 相比之下, 虽然近年来人民币国际债券和票据业务发展迅速, 但所占份额依然很低, 2014年末仅为0.5%, 居全球第8位。

四是人民币在全球外汇交易中的份额。外汇交易规模可以全面反映一国货币的国际广泛交易程度。近年来, 人民币外汇市场快速发展, 根据国际清算银行每三年一次的中央银行调查数据来看, 人民币日均交易量占全球外汇交易的份额从2004年的不足0.1%增加到2013年的1.1%, 世界排名跃居第9位。但相对而言, 人民币与世界主要货币仍有很大差距, 2013年美元、欧元、日元和英镑日均交易量占全球外汇交易的份额分别为43.5%、16.7%、11.5%和5.9%。

SDR“可自由使用货币”评选标准的合理性

IMF自2000年起正式引入“可自由使用货币”标准, 并据此在2010年SDR的定值审查中, 将人民币排除于SDR货币篮子之外。2011年10月, IMF执行董事会讨论了SDR货币篮子扩大评选的可能事项, 但大多数执行董事仍认为现行的SDR篮子货币评选标准依然适合有效。这就意味着, 如果按照现行的SDR篮子货币评选标准, 人民币在今年的SDR定值审查中, 很大程度上仍将与SDR货币篮子失之交臂。但是“可自由使用货币”作为一种标准, 无论是标准本身还是用于衡量标准的各种指标, 其准确性和合理性都值得商榷。

SDR现行货币篮子评选标准有违其设计初衷。SDR作为一种国际储备资产, 其必须是安全的、值得信赖的。传统上, 任何一种主权信用货币发行国要给予外国货币当局安全感和信任感, 必须依靠其持续的贸易顺差。经常账户顺差长期累积就形成国家债权。但是, 当前的SDR货币篮子没有体现出储备资产应当具有的债权国标准。美国和英国长期以来一直处于经常账户逆差, 究其原因在于, 随着国际资本的大规模流动和国际金融市场的飞速发展, 经常账户差额已经不能再单独决定一国货币的对外价值, 出口能力也不再是为主权货币背书的唯一力量。国际金融危机的事实证明, 忽略经常账户重要性、以债务国货币充当储备资产的做法, 对国际货币发行国以至全球金融体系的稳定都可能产生巨大的负面影响。因此, SDR货币篮子应该回归充当储备资产的设计初衷, 应当继续以使用商品和服务的出口额替代“可自由使用货币”作为SDR篮子货币的决定性筛选标准。此外, IMF研究人员在《SDR货币篮子评选标准》中也提出了“储备资产”标准可作为“可自由使用货币”标准的一种可能的替代标准, 以便更好地反映SDR作为储备资产的性质。

“可自由使用”不等同于资本账户完全开放。IMF执董会在1978年将德国马克、法国法郎、日元、英镑和美元认定为“可自由使用货币”, 但从衡量资本账户开放程度的Chin-Ito指数可以看出, 英国、法国和日本在1978年并未实现资本账户的完全开放。英国和法国分别在1983年和1994年才真正实现资本账户的完全开放, 日本在1983年实现了资本账户完全开放, 但在1995到1999年又恢复了部分资本管制 (见表) 。因此, 资本账户开放程度虽然与货币的“可自由使用”相关, 但却并不构成“可自由使用货币”的核心标准, 更不能将货币的“可自由使用”等同于资本账户完全开放。如果不能有效纠正这些执行偏差, 人民币很可能重蹈2010年的SDR定值检查覆辙。

部分衡量“可自由使用货币”的指标准确性存疑。实践中, 由于一些国家或经济体并未向IMF和世界银行等经济组织报送数据, 导致相关经济数据披露并不完整, 缺乏代表性和准确性, 从而导致衡量一国货币是否是“可自由使用货币”的一些指标准确性存疑, 这些问题在IMF的COFER数据库以及国际清算银行的IBP数据库中表现得尤为明显。IMF的COFER数据库仅统计参加COFER项目的成员国外汇储备数据, 即“可分配储备资产”, 不统计未参加COFER统计项目的成员国外汇储备数据, 即“未分配储备资产”。长期以来, “未分配储备资产”占IMF全部成员国官方持有外汇储备资产的比例一直持续增长, 这就导致以人民币计价的储备资产份额可能被低估。此外, 国际清算银行自1977年起发布银行的国际资产和负债数据, 但是截至2014年底, 全世界只有44个国家和地区向国际清算银行报送银行数据, 包括世界主要发达国家和地区。其中有中国香港和台湾地区, 但不包括中国大陆。因此, 对于一国货币在银行国际负债中的份额, 其准确性存在很大的疑问。

数据来源:The Chinn-Ito Index, Chinn and Ito注:1、表中衡量的是资本账户开放程度, 以美国资本账户开放程度为基准;2、表中仅展示数据出现变动的年份, 如2001-2011年数据相同, 表示资本账户开放程度未发生变化。

认真准备, 推动人民币加入SDR货币篮子

人民币加入SDR货币篮子对加速人民币国际化进程、促进我国金融业开放具有重要意义, 积极推动人民币入选SDR货币篮子已经成为我国社会各界的普遍共识。经过30多年改革开放的快速发展, 中国已跃居世界第二大商品和服务贸易出口经济体, 早已满足SDR货币篮子评选的第一个标准。在第二个评选标准方面, 虽然人民币在国际债券市场和全球外汇日均交易量方面取得了较大进步, 但与SDR篮子货币相比, 人民币在“可自由使用货币”指标方面仍存在着很大差距。因此, IMF在今年的SDR定值审查中, 如果依然采用现行的SDR货币篮子评选标准, 人民币很有可能在SDR货币篮子调整中再次落选。

但是必须充分认识到, 如果人民币在2015年再次错失进入SDR货币篮子的机会, 其原因并不完全在于人民币本身, 现行SDR篮子货币评选标准的合理性也亟需重新进行审视。有理由相信, 随着当前人民币国际化的快速推进, 人民币成为SDR篮子货币不是“能否”的问题, 而是时间问题。为此, 在今年的SDR定值审查中, 建议从以下几个方面入手做好准备工作, 切实推动人民币加入SDR货币篮子。

一是要充分正视人民币加入SDR货币篮子可能遇到的困难。人民币加入SDR货币篮子, 必然带来SDR篮子中原有4种货币权重的下降以及对原篮子货币发行国利益的冲击, 因此人民币加入SDR货币篮子不可避免地要遭遇来自这些国家或经济体的阻力。人民币加入SDR货币篮子不仅是事关人民币国际化的经济问题, 同时也是涉及IMF成员国相互博弈的政治问题, 所以人民币加入SDR货币篮子非人民银行一己之力所能完成, 需政治、外交、财政等部门的通力合作。

二是要探讨现行SDR货币篮子评选标准的合理性, 积极推动现行评选标准及其评估指标的修改, 谋求有利于人民币加入SDR货币篮子的评选条件。积极与IMF、BIS协商, 提供人民币在国际贸易、清算交易等市场数据, 争取国际组织提供人民币在全球国际储备、银行国际负债中的份额, 准确评价人民币的国际化水平。结合人民币国际化的强劲势头, 推动IMF执董会修订评选标准, 争取人民币在2015年SDR货币篮子调整中入围。即便不能如愿, 也为下一轮评选打好基础。

篇4：从评选看理财师的选拔标准

职 位：美国注册财务策划师（RFP）学会中国中 心总裁

职业证书：国际金融理财师（CFP）；注册财务策划师 （RFP）

证书编号：CFPCN06000208（CFP）；13480（RFP）

随着11月12日“2016第八届福布斯·富国中国优选理财师评选”华南分赛区决赛落下帷幕，本届理财师评选的区域决赛全部结束，随后，将出炉全国60强名单，其中14名优秀选手将于12月9日在北京的总决赛角逐本届金、银、铜奖。

2010年，美国RFP学会中国中心受主办方《福布斯》中文版杂志邀请，成为这项评选活动的特别支持机构。7年来，笔者有幸成为唯一的全赛区评委，几乎每年都有机会到所有分赛参与最后获奖名单的评定。

就目前理财师的行业特点而言，其实很难对理财师的能力和水平高低进行精确的量化评估。那么，怎样才能挑选出专业且优秀的理财师呢？

首先，组委会组建了“福布斯金融理财专家评审委员会”，负责提供考题、案例和辩题，设计比赛规则、完善比赛流程等。

其次，建立了系统化、专业化的评选标准和流程。最初，在现代国际金融理财标准（上海）有限公司时任董事长刘锋的带领下，建立了整套评审规则。从第二届开始，根据美国RFP学会的“理财师能力素质模型”，结合每年的行业变化，对评选标准和流程进行修订和完善。

以本届评选为例，在比赛流程方面，组委会设置了网络报名、网络复赛、分赛区决赛、全国总决赛暨颁奖礼4个环节。

在网络报名阶段，评审委员会从8000多份报名信息中筛选出3000名左右选手进入复赛。这个阶段主要是对选手填报的信息进行审核。

在网络复赛阶段，经组委会筛选、资质优秀的选手统一参与在线答题，最终将综合选拔200名选手进入分赛区决赛。同时，组委会将对复赛入围选手做背景调查，若与事实不符，将取消参赛资格。

在分赛区决赛阶段，采取现场比赛的方式，主要有两个环节：多对多面试和分组辩论赛。多对多面试时，评委重点考察选手仪态（10%）、沟通表达（20%）、专业素养（20%）、应变能力（20%）、专业背景及从业经验（30%）。分组辩论赛时，评委根据选手辩论内容资料（20%）、应变能力（25%）、表达能力（25%）、逻辑思维能力（20%）、团队配合（10%）等指标进行打分。

在全国总决赛暨颁奖礼阶段，各赛区顶级选手入围全国总决赛，角逐“年度财富管家”金、银、铜3项大奖。

8年来，已经有400多名获奖选手站上“福布斯·富国中国优选理财师评选活动”的领奖台。这项活动为活跃在一线的优秀理财师提供了充分展示才华的舞台，为发掘优秀的理财师、引导中国财富管理行业的健康发展、提升中国本土理财行业的专业水平贡献了一分力量。

篇5：评选“向上向善好队员”的标准

一、评选标准

（一）“区向上向善好队员”的评选条件是：凡2003年6月30日以后出生的我区少先队员均可参加评选，同时须具备以下条件：

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动；

2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起；

3、爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神；

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取；

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用；

6、在以上基本条件的基础上，具有少年儿童特点和个人特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范作用。

在符合评选条件的范围内，应优先推荐在“手拉手心愿直通车”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”“红领巾心向党”等少先队体验教育活动中表现突出的少先队员；优先推荐优秀少先队集体中的先进个人典型。应高度重视优秀农村少先队员的发现、培养和推荐工作。

二、评选办法和程序

（一）基层推荐（10月12日前）。发动各级少先队组织面向全体少先队员、少先队辅导员广泛开展评选活动。各单位推荐2015“优秀少先队辅导员”“向上向善好队员”候选人各1-2名（24班级以下1名，24班级以上2名）。团区委、区教体局、区少工委进行评审。

（二）网上公示

三、活动要求

（一）高度重视，积极推报。各单位要高度重视此次评选活动，采取多种形式，调动基层少先队辅导员参与评选活动的积极性和主动性。

（二）精心组织，层层把关。各单位要认真组织评选推荐活动，严格把关，层层筛选，加强对候选人先进事迹的审核验证，确保推荐人选的真实性和可靠性。

篇6：少先队员的评选标准

各少先中队：

为了进一步挖掘、发现我校学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。在10.13建队日到来之际，拟订我校学年优秀少先队员评选表彰通知，希遵照执行。

一、评选对象：

具有正式学籍的在校学生。

二、“优秀少先队员”评选标准

1.即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

2.积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文

比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

3.勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

4.认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

三、评选办法：

1.评选工作坚持公开、公正、公平的原则，充分发扬民主，体现先进性、代表性、典型性，严格按照评选范围和标准推选。

2.优秀少先队员评选在班主任的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班优秀少先队员候选人，再征求各科任老师意见后确定人选。

四、名额分配：

“优秀少先队员”：每班1人

篇7：少先队员的评选标准

湖南省“四好少年”优秀少先队员的通知

各中小学校：

团省委、省教育厅、省少工委决定，开展2012湖南省“四好少年”优秀少先队员评选。团市委要求各区县推荐一至两名优秀少先队员参加省里的评选。我区教育系统凡是符合以下条件的学校可推荐一名少先队员参加区级评选，评选要求及材料上交要求如下：

一、评选标准：

1、年龄在6-14周岁（1998年6月30日-2006年6月30日期间出生）的中、小学少先队员。

2、努力争当“四好少年”，并在一些方面取得突出成绩，是少年儿童身边真实、可学的榜样；

3、对党和社会主义祖国有朴素感情，有国家意识，热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动；

4、有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识、科学意识，在学校、家庭、社会日常表现好；

5、具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质；

6、近3年内获得过市级共青团、教育行政部门、少先队组织表彰或赢得省级以上荣誉，在社会上产生积极影响。

二、材料上交要求：

请各推荐学校于2012年7月6日上午9:00前将候选人推荐表2份，候选人两寸彩色标准免冠照片2张，七寸学习、生活或活动照片3张，2000字以内事迹材料和500字左右事迹简介，获奖证书复印件等材料，纸质稿、均附电子版（文字为word格式、图片为jpg格式，存至U盘或光盘）。交至学生科，9:00以后上交材料学校一律不予参评。

三、附表格：

湖南省“四好少年”优秀少先队员申报表

附件1：

（正面）

湖南省“四好少年”优秀少先队员申报表

（反面）

篇8：虹影批评茅盾文学奖评选标准模糊

就在茅盾文学奖刚刚尘埃落定, 各界人士纷纷为这次评奖实至名归而叫好的时候, 著名作家虹影在《羊城晚报》上发表了一篇评论文章, 批评本届茅盾文学奖评选标准模糊, 其实是为内定做好铺垫。她在文章中称:“说实话, 之前我对茅盾文学奖很抵触。第七届茅盾文学奖和以往几届相比, 在风格上有了明显的变化。在几位获奖的作家中, 贾平凹和迟子建的作品我都在网上读过, 他们获奖实至名归, 并不让人感到惊奇, 而麦家的获奖让这一届茅盾文学奖显得很不一样。他的获奖是一个意外, 没有《暗算》, 这一届茅盾文学奖和以往没什么不一样。但是茅盾文学奖的评选标准总体来说过于模糊, 这就为内定谁获奖做好了铺垫。首先茅盾文学奖备选作品的范围很有局限, 其备选作品还主要局限于大陆地区的作品, 没有把旅居海外的中国作家及台湾地区和香港地区的作家的作品给包容进来。其次, 茅盾文学奖参选作品的来源没有交代清楚。虽然茅盾文学奖的奖金不被人关注, 但获得这奖毕竟不只是荣誉, 还牵扯到利益之争, 比如出版社之间、作家之间、责编之间、作协之间。在每一届茅盾文学奖评选的时候, 各级作协和各个出版社都推荐了哪些作品, 这些都应该公开, 不公开怎能打消人们对其中猫腻的想象呢?我认为这是一件特别可怕的事情, 我当过中国一些地方和新加坡的文学奖的评委, 几乎都会内定。这种现象在华语文学奖圈内似乎很普遍。我认为, 只有擦去这个污点, 文学奖评选才有意义, 茅盾文学奖才能真正成为中国的文学大奖。”

篇9：少先队员的评选标准

第八届全国县域经济基本竞争力与科学发展评价报告，显示“中西部地区具有资源优势和区位优势的强县迅速崛起，正在改变全国县域经济百強县的格局”，这是我国中西部部分地区县域经济获得较为强劲的发展，我国地区经济发展不平衡现象有所改善的信号，无疑令人感到欣喜与振奋。与此同时，本届全国百强县评比，不仅评价县域经济的竞争力，还着重评价县域经济的“科学发展”，将诸如强县富民、环境保护、节能减排等标准纳入评价体系当中，有利于对包括部分百强县在内地区片面注重经济发展，忽视藏富于民、环境保护与节能减排工作现象进行纠偏，同样是此次全国县域经济强县评选活动中值得称道的现象。

县域经济强县评选活动开展至今，一直受到倡导惟GDP至上、忽视环境保护的质疑，现在新的县域经济强县的评选将“科学发展环境”列入评价体系当中，表明相关活动组织者已经注意到在评选活动中发挥环境保护与节能减排方面引导作用的必要性。在引入“科学发展环境”及其相关子项评价标准之后，具有竞争力的各个强县惟有将环境保护与节能减排摆在重要工作位置，才有入选全国百强县的可能，这无疑将能对这些经济发展加快地区环境保护与节能减排工作起到相应的促进作用。在全国经济百强县评选中引入环境保护与节能减排评价标准，也是对于科学发展观的一次弘扬与宣讲，有利于科学发展观更为深入人心，在经济社会发展过程中得到更大程度的落实。

篇10：优秀少先队员评选方案

根据我校实际情况，特制定“少先队之星”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选范围、拟授荣誉：3----6年级少先队员； 拟授予“大队之星”、“中队之星”、“小队之星”等荣誉称号

二、少先队之星评选条件：

1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

3、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

5、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。

6、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄。

7、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

8、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

四、评选过程

1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班各报6人。

2、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“少先队之星”颁发奖状和奖品。

五、补充规定。

对获得 “优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的。

2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的。

篇11：优秀少先队员评选方案

我校将于学期末评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间： 12月15日——12月30日

二、评选范围、拟授荣誉：1-----6年级少先队员； 拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

三、优秀少先队员条件评选条件：

1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

3、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

5、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。

6、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

7、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

8、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

四、评选过程

1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班各报3人。

2、4---6年级在上报名单队员时须另附300----400字左右的事迹材料。

3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

五、补充规定。

对获得 “优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的；

2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的；

3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。

愚公中心校

篇12：“十佳少先队员”评选方案

为树立和宣传我校少先队员中的优秀典型，展现新时期凤山小学少先队员的精神风貌，为全校少先队员树立积极向上、认真求学、能力突出、兴趣广泛、品学兼优的学习榜样，带动全体少先队员共同进步，促进我校素质教育的全面发展和少年儿童身心健康、快乐成长，培育“四新人”，进一步促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和荣誉感。经学校党政扩大会议研究，决定在五月份评选产生我校第十七届“十佳少先队员”，特拟定以下评选方案：

一、评选条件

2—6年级的少先队员，并具备以下条件：

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.尊敬师长、团结同学、关爱集体、热爱大自然、热爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、爱护公物的优良品德，能从一点一滴、一言一行、身边的小事做起。

3.爱学习、善思考、勤实践，具有广泛的兴趣爱好和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，学习成绩优秀，思想进步、品行端正。

4.热爱体艺活动，具有良好的卫生行为习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

6.在以上基本条件的基础上，有彰显少年儿童特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范、引领作用。

二、评选项目

1.自立自强小大人

2.勤奋好学小明星

3.科技创新小能手

4.爱校守纪小标兵

5.尊老爱幼小使者

6.助人为乐小雷锋

7.体育运动小健将

8.多才多艺小能人

9.诚实守信小公民

10.节能环保小标兵

三、评选办法及要求

1.“十佳少先队员”的评动，通过各中队推荐、各年级大队部整理、德育处综合打分、学校党政扩大会议讨论决定产生。

2.2—6年级各年级年级组长按评选项目进行分配，每班推荐1名学生，各年级保证10个评选项目每个项目都有人选，优先推荐留守儿童、农名工子女、贫困学生、残疾学生等。曾经被评为学校上几届“十佳少先队员”的学生原则上不再参加评选（备注：事迹尤为突出的少先队员可破格参与本届“十佳”的评选）。

3.为了让评选活动有理有据，采用相关事迹（占80％）+荣誉及获奖（占20％）的方法进行评比考核。推荐的学生除提供推荐表、事迹材料外，还得附上2020年9月至今取得的荣誉证书、在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中取得的获奖证书复印件。评分按照国家级6分、省级5分、市级4分、县级3分、镇级2分、校级1分的标准进行加分。

4.严格按要求报送申报材料。

（1）各中队报送的推荐人选材料主要包括：推荐人选登记表一式一份，贴上正面免冠、佩戴红领巾、半寸的彩色照片1张，候选人1500字左右的事迹材料，同时附上本人所有获奖证书的复印件，候选人事迹材料须经所在中队辅导员、大队辅导员签署意见后由年级大队辅导员统一报学校德育处。另外，300字以内主要先进事迹简介上交电子版。

（2）各年级所有申报材料务必于2021年5月20日前上报到年级辅导员老师处。

5.各年级产生的候选人于5月21日晚上7:00由校长室、德育处、大队部进行公开、公正综合打分评选，以3-6年级为重点，评选出“第十七届十佳少先队员”（10人）及“提名奖”若干名，并在学校微信公众平台对“第十七届十佳少先队员”进行三天的公示。

（评委组：杜 存 陈继清 李 飞 杨 洁 龚艳杰 赵粒丹 罗玲芝 毕筱晗 邓 娥 袁兴东 卑永丽 马建琼）

6.凤山小学第十七届“十佳少先队员”是我校少先队员的优秀代表，各年级要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，实事求是，积极参与推选、审核，并认真做好推荐上报工作。

7.评选第十七届“十佳少先队员”要与开展的少先队员光荣感教育紧密结合。要围绕推荐、评选、学习和宣传“十佳少先队员”开展丰富多彩的体验教育活动，引导全校少先队员深入开展教育与自我教育，激励他们奋发向上，不断进取。

澄江市凤山小学

2021年5月10日

附 凤山小学第十七届“十佳少先队员”候选人

推 荐 表

2021年 月 日