青春的魅力中学生满分作文

青春的魅力中学生满分作文（通用13篇）

篇1：青春的魅力中学生满分作文

幸福，在我们身边无处不在，有可能是一个小小的动作，有可能是一抹淡淡的笑容，也有可能是一句关心的话语，幸福，小小的，却让人感到温暖。那一次，我也感受到了小小的幸福。

那天，我们班进行一、二单元的测试，我专心致志地在考试卷上写着，心里有个目标：一定要考到95分，这是我答应妈妈的要求。认真做完试卷准备检查的时候，下课铃响了，我只好把卷子上交，内心祈祷着：千万要考到95分，要不然，我就死定了。到了下午放学的时候，我的成绩快出来了，心情激动极了!

只听老师说：“孙婧祺92.5分。”我的心情一下子从天堂跌入地狱，把卷子拿回，就背上书包回家了。在回家的路上，我手拿卷子，心情低落，正如现在的`天气一样，都阴沉沉的，没有以往的活力，只剩现在的忧愁和懊恼。心里不停地想着，妈妈会不会骂我，会不会打我?我考得这么差，没达到她定的分数线，一定很生气吧。这么想着，走着走着便到了家门口。

我把钥匙拿出来，正犹豫要不要插进去的时候，门自己打开了，妈妈一手拿着装满垃圾的垃圾袋。一手扶着门把手，看见我便说：“回来了啊，快进屋写作业吧，等我回来再告诉我你的考试成绩。”说完便去扔垃圾了。我看着妈妈那略显孤独的身影，心里想：告诉妈妈吧，走一步算一步。等妈妈回来的时候，我把事情全部告诉了她，低着头，等待妈妈的惩罚。可，久久都没有一点声音，我刚抬起头，妈妈就用手抚摸我的头说：“没事，我们不要气馁，这次没考好，我们下次努力。这次我就不罚你了，下次要考好哦!”我听了，流下了眼泪。

那一刻，我感受到了小小的幸福，哪怕是一个动作，也能使我感动，我觉得我是世界上最幸福的人。

篇2：青春的魅力中学生满分作文

“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”。秋季的雨总带着莫名的伤感，雨丝摇摇曳曳、随风飘拂，像是孟姜女哭不完的泪。但我还是对秋雨情有独钟——倒不是因为别的。只是所谓“春捂秋冻”，使本就飘雨的秋又被染上朦胧的冷。因此每逢秋季下雨天放学，我总能看到那抹藏青色身影隐于满眼“花花绿绿”之中——是爷爷。他总会在这个时候才难得接我一次，而我总也会顺理成章地向他讨要零食。毫不夸张地说，这实乃人生一大乐事!

常言说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这句随口便能背出的古诗藏不住老师的艰辛。我英语成绩不错，可总觉得自己学的是“哑巴英语”——常常有同学取笑我口语发音极差、节奏极差。他们的嘲笑使我心急如焚却无计可施，慢慢地对做个“哑巴”也失去了兴趣。是老师一次又一次指出我的错误并提出意见，一次又一次地教我语调，终于——在后来的一次中美课堂上我的发言得到了大家的肯定。常常夜半梦回，忘不掉的是老师那双好似清泉澈澈的眼睛，连同我的幸福也随风潜入长夜之中。

“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”——古人当真是奇才!我总喜欢在每个周末的下午钻进自己的小窝，悠哉悠哉捧起书读。我于是便像是跳出世俗的纷纷扰扰，躲在一方净土之中。我见到仰天大笑出门去的李白、也见到视三十功名为尘土的岳飞;我见到拥有哲人的智慧与孩子的天真的老舍、也见到俯首甘为孺子牛的鲁迅。阳光在稀疏的枝枝叶叶中打进窗子，点缀在书本上，那上面隐隐约约映射着的，是属于我的小幸福。

篇3：满分作文关键词之“青春”

[青春]青年时期：把～献给祖国!老厂恢复了～。指青年人的年龄：～几何?

①青春是个不老的主题，在影视作品中青春呈现出不同风格。它可以是残酷而伤感的，比如《关于莉莉周的一切》；青春也可以是懵懂而纯洁的，比如《蓝色大门》；青春还可以是艰难而倔犟的，比如《十七岁的单车》。不同性格的人，会拥有不同的青春，但都是值得尝试和回味的。

②人生匆匆，青春不是易逝的一段岁月，青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活……这些都不是青春的全部。真正的青春。它是一种坚强的意志，是一种想象力的不断疯长，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。

青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸，年月的轮回就一定导致衰老吗?要知道呵，老态龙钟是因为放弃了对真理的追求。所以，60也罢，16也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。

③我们应该抓住青春不放手，创造人生的奇迹。对大多数人而言，42岁已是到了被生活磨得精疲力竭、转而把人生愿望寄托到下一代的岁数了。但宗庆后却紧紧抓住了命运给予的一丝可能。在他的不懈努力下，娃哈哈集团成为国内饮料企业的航母和世界第五大饮料企业。

素材金库

她的青春里深深地烙下了病魔的影子，但她没有怨天尤人，而是坦然面对，用她纯洁而清秀的文笔写下感谢、真诚和美丽。一片秋叶，一汪潭水，一缕咖啡的记忆，在她那里仿佛都有了生命的呼吸。

一个美丽女孩的青春独舞

田维，《花田半亩》的作者，网络上继陆幼青、子尤后另一个敢于直面死亡的人。初中二年级的时候她发现自己得了一种免疫性低弱的疾病(血癌)。但她仍坚持学习，乐观自信，还考入北京语言大学。

田维在日记里说：“如果可以，只让我的右眼流泪吧。另一只眼，让它拥有明媚与微笑。”在自己病魔缠身的青春中，她用自己的“另一只眼”给他人带去快乐。田维的高中密友静说，有一次她从南京回来，约见田维，田维推辞说那两天有事儿，想过几天再见面。静就知道，田维不愿意一脸病容地见她。三天后，田维突然出现在她面前，阳光一样鲜亮，明澈的大眼睛闪着光，就像从不曾生病一样。

2007年8月13日晚上，21岁的田维闭上了美丽的大眼睛。当时她正读大学三年级。田维的几位大学密友为了纪念她，整理出了她的电脑日志。令同学们大吃一惊的是，从得知病情开始，一直到离世前一天，她都在写，每一篇文字无一不是感恩的故事。田维从小学玩伴忆起。点点滴滴书写着成长的感动。

执拗的菲尔普斯不容许自己失败，他刻苦训练，让汗水见证着自己的誓言。他成功了，他青春的执著和奋斗在泳坛上留下了精彩的一笔。

青春不容失败

菲尔普斯，2008北京奥运会上夺得八枚游泳金牌的美国游泳名将。菲尔普斯认为他的成功很大部分要归功于训练。从高中毕业后，大多数时间都是从早晨7点钟开始长达两个半小时的训练，中餐后稍稍打个盹儿，然后接着游，一直从下午3点半到6点。总之，他每天游的距离多达12英里，他说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”

菲尔普斯训练如此刻苦是因为他憎恨失败。他7岁开始游泳，但直到11岁教练鲍曼和他父母谈过以后他才开始认真对待这项运动。他回忆说：“如果没有发挥自己的最佳水平，我就会不停地去想它，上学的时候想，和朋友在一起的时候想。这样会让我发疯的。”

一次。12岁的菲尔普斯输给了一个和他同龄的男孩，他厌恶地抓掉对方的护目镜，一下子扔过游泳池的平台。教练鲍曼告诉他，下次如果再输给同龄孩子，不允许再出现类似的行为。鲍曼说：“他克服了这个坏毛病。因为从此他再也没有输给任何同龄的游泳选手了。”

他们用生命做燃料，高擎青春火炬。坚持正义、良知，携手善良、勇气，照亮了许多人眼眸中的卑怯和渺小。

责任让青春美丽绽放

做人可以没才，可以没貌，也可以没钱，但是不可以没责任感。

2009年的最后一天，当所有人都沉浸在迎接新年的快乐中的时候，一位大学生却因为抓捕小偷在离学校不足200米处离开了我们，于2010年1月1日凌晨去世。他就是杨济源。正是一种强烈的社会责任感。让他在邪恶和正义之间做出了惊人的选择。

2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时，因救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。责任，让他们义无反顾，将生死置之度外。为表彰他们的先进事迹，教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

运用示例

夏天里的光影青春

何旭

曾经做过这样一个梦：我将青春撕成无数小碎片，徒步走到香樟树下去埋葬它们，阳光下，我虔诚地祈祷，香樟叶打着旋儿无依无靠地落下。那时我想：那个被埋藏的青春是否也如叶子这样不堪一击?

记忆里的青春，总是在明媚的阳光中，躺在香樟树下，周围是早已废弃的工厂厂房，那边的水泥墙上还有曾经风靡一时的喷漆画，背后的荒草丛如同被施了伸长咒一般蹿了出来，肆无忌惮地接受阳光的施舍。

时间静静地在指缝间流过，一株绿树有它最早的萌芽，一条河流有它最初的源头，青春慢慢流淌，我虽已找不到源头，但流淌着我的那些喜怒哀乐和战栗的声音都刻骨铭心。

记忆里的青春。总是在令人厌恶而又偶感惬意的夏天，午后的光与影点缀得光怪陆离。我们骑着车，随着人流涌向那个天天都经过的校门。一路上总是无所谓地停下来静静等待，红色、绿色、黄色的光线，在忙碌的午后显得如此密切和突兀。习惯了，整个夏天一下楼充斥在耳边的各种嘈杂声；习惯了，每天骑车在人流如织的大街口；习惯了，徘徊在家与学校之间。

成长、青春、记忆。香樟树下的片断，一个个淡烟幽远的日子，将一个无忧无虑的孩子逐渐拉长。光影流离，逝去的无数岁月，关乎年轻、关乎感动的故事，始终在延续。

青春的相册总是堆积得越来越厚。或快乐，或忧愁，或茫然……

我们总是被记忆拉着走向未来。昨日之日与今日之时不再相同时，才知道青春无需昭示，青春不用证明，青春挥霍不起。

我笑着从香樟树下站起来，迎接下一个青春的夏天。

点评清丽而俊美的语言，给文章添色不少；明透而灵动的思维，涓细而悠远的情致，融记叙、描写、议论为一体。本文构思上精心设钟，选材富有个性，青春本就无法捉摸，也无法把握。但“我”的青春散发着“香樟味”。然后展开随想的天空，尽情遨游，最后，依然“笑”拥青春。全文结构严谨，首尾圆合，屡次分明，行文自然，一气呵成。

我的青春随想

唐凡琳

不久前，见到同窗佳作一篇，名日《城的旧事》，读完后，心中跌宕起伏。泛着淡淡黄晕的岁月即在脑中缓缓流过，大城小事，就是我们的青春。

青春的记忆好比一座小城，古风朴朴，风过萧萧，城里的一切由我们安排，想要什么人进。想要什么人出，全由自己做主。

很小的时候，城里装进的岁月能容纳的一切，街道上欢声笑语，糖果缤纷，彩旗飘飞，我们一起欢乐，一起流泪，一起走过童稚的街头，拉住所有人的手，发誓永不松开。

可身边的人们渐渐比自己高出了一头。也渐渐从城里退出，于是有了新的住客。在城里。有些街道渐渐染上了一层老相片的焦黄，无人再去碰触，连自己也把它们锁进了记忆的深处。丢掉昨日的如歌岁月，今日，在城的那一头，另一群人，为着不同的事，为自己的欢乐，为别人的悲伤，为相互的猜疑，为彼此的信任……谁都不是局外人。为欢乐而放声大笑，为悲伤而泪流满面，为猜疑而愤愤不平，为信任而心平气和……

终于有一天，小城的这一头也染上了岁月的标记，街道、老楼渐渐泛黄，最终如一张老照片，定格于宁静的那一刻。这一头的人走了，那一面的人又来了。小城就是这样，接纳一批又一批的住客，送走一次又一次的欢乐。每次自己都会在小城剧目中深度参与，心随着剧情潮起潮落。

直到有一天，所有的街道都有了主人。当所有的主人又都退出，小城成了一本古老的相册。每一页，都记载着流逝的岁月，岁月中我演过一出出精彩的剧目。每一页，都散发出这个时代特有的香味——狂放不羁，爱笑，爱流泪，爱回首，爱顶撞；每一页，踏过了洒满泪水、辛酸、成功、欢笑的五味杂陈的青春。

青春若似一场梦，梦醒之后堪回首。

随人笑而泪随流，无人再言往事忧。

若问青春为谁淌，无须笑答自其中。

篇4：温暖的魅力中学生满分作文

天上的乌云仍然没有要消散的意思，整个天空被笼罩在一片灰暗之中，有风从北边刮来，裹着凌冬的寒意。我趴在窗边，眼睛一眨不眨地盯着门前飘落的枯叶。母亲望了望我：“今天我没事，带你去买衣服吧?”我有些惊愕，想了想，点头，欣然应允。

十几分钟后，我们终于赶到一家服装店，人不多，显得有些冷清。母亲拉着我，一进屋就感到暖和了不少。我在一排排衣服前来回踱步，母亲跟在身后，不时给我提些建议：“这件黑色的怎么样唉，有点薄”

就在这时，我的目光被不远处的一件红色棉衣牢牢吸引，我快步走过去，眼神有些热切。母亲将衣架上的棉衣拿下，用手不断地摩娑着：“这件不怎么厚啊。”我沉默不语，眼珠却不愿挪动半分。母亲看了我一眼，将棉衣在我身上比了又比，最终还是顺了我的意，“你想要那就拿着吧。”

我瞥了一眼标价，140，内心有了些许动摇。不待我说出口，母亲已朝收银台走去。我欢快地跟上去，收银台前，母亲从口袋中摸出了两张包得很严实的“大红袍”，一股脑递给收银员。我怔怔地看着，内心复杂又温暖。

回去的路上，我坐在母亲身后，有风迎面吹来。我紧紧衣裳，母亲说：“你趴我背上吧，要不然冷。”我将脸贴在母亲背上，风果然小了许多。这时我才发现母亲的棉衣并不厚，并且有些年头了。于是我问：“妈，你不冷啊，怎么不买件新棉衣啊?”母亲笑了笑：“我整天在水泥地里，穿那么好干啥?这衣裳也不冷。”我有些呆愣的听着母亲的话，目光却被母亲棉衣角露出的那雪白的棉絮刺痛着。手中的棉衣仿佛有千斤重，我鼻子一酸，险些落下泪来，内心有些酸涩，却又满满的全是暖意。

“你把帽子戴上。”母亲的话从耳边传来，我吸吸鼻子，用力将眼眶中的泪忍住，听话的戴上帽子。

篇5：读书的魅力小学生满分作文

在不识字的幼儿时代，我便结识了书。父母买的彩绘故事书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等，我整天抱着翻呀翻。当然，只看彩图，不看文字。当时，我还不会识字，只能在书中的图画里找到乐趣。我虽不识字，却识图。不管什么图片看见就会知道，这是青菜!那是萝卜!逗得大人哈哈大笑。

在我刚上小学时，妈妈便买来带拼音，偶尔有彩图的童话故事和百科全书，我一有空就找出一本，但当初很幼稚，很少看百科全书，只爱看白雪公主和小狐狸这样的童话。百科全书对于七、八岁的我来说还十分难懂和无聊。虽然我才知道那书其实并不难懂，这自然已是后话了。

后来，我上了三年级，这才慢慢接触到百科全书。可是，三年级是小学中的一个转折点，是作业最多的时候。于是，原可以让我学到很多知识的五本百科书全被妈妈转交给了即将入学的表弟，好让他知道其他同龄人不知道的东西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知识，心中真是有些惋惜。

四年级，爸爸便开始培养我阅读中国古典名著。记得我读的第一本名著是青少版的《西游记》，是爸爸当作生日礼物送给我的。从那以后，我渐渐读起了《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》……五、六年级，妈妈又让我读到了外国名著。那些外国名著，比起中国文学又别有一番韵味，充满了大洋彼岸的气息。

篇6：青春的感悟中学生满分作文

十七岁赋予青春以幻想。幻想着“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，幻想着“你是人间四月天的倾城绝恋，幻想着江南雨巷里那个撑着油纸伞的小姑娘的忧伤情怀……青春，一个美妙的季节，一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有梦。我把我的梦留给了青春，我让青春带着我的梦去飞翔，越远越好……

十七岁赋予青春以张扬。朋友，你可还记得被那雨水淋湿着的痛快?你可还记得奔跑在绿茵场上的兴奋?那是一种怎样畅快淋漓的感觉啊!那是一种青春在飞扬啊!青春，我们张扬，我们高调，我们无所畏惧。我时常享受这被那雨水琳湿着的乐趣，雨水把我焦躁的心洗礼了一遍，让我有自信的动力!如果你问我，为什么这么享受雨水，我想说的是：那是青春搞的鬼!

十七岁赋予青春以信念。虽然没有像海明威那样遥望乞力马扎罗，但我的青春充满着坚定的信念。我一直坚信，会有那么一天，我会在远方找到属于我的彼岸。我一直坚定，被信念包裹着的青春，还会被一时的阴天乌云所淹没，我不会因为头顶的乌云，而放弃追求彩虹的执著。因为这是青春，因为青春在飞扬!

十七岁的我，选择把青春编织成坚强。海燕，只有在坚强的带领下才找到了自己归途方向;而雏鹰也经过了顽强的拼搏，最终才有了搏击翔空的勇气。而我，只想让青春载着我的梦想、让坚强作青春的航帆，勇往直前地驶向彼岸。

篇7：中学生八年级满分话题作文青春

中学生八年级满分话题作文青春1

一段岁月，一畔青春。青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小径，能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。

梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。

月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。

虽不及孔子“读《易》韦编三绝”，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。

“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路?”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华，依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音乐中，演奏中。

不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。

或许，是奋斗的滋味?

走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。“五号!”我昂首阔步，走上舞台。

指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞与奋斗的花田之上。曲毕，掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。

奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求成功的方向。拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的青春路上。

中学生八年级满分话题作文青春2

15岁，多么令人羡慕的花季，它意味着我们成熟了，有了自己的独立性，不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门，面对这五彩缤纷的花花世界，我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助，在彷徨与不安中我们，体会到了青春的“残酷”。的确是啊，从昨天的“小皇帝”“小公主”，成长为今天的独立少年，多少有些不适应，心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春，我们要学会享受青春的“酸”，在酸楚中学会独立，找到自信。

二甜

青春是自由的季节，我们不再被父母的唠叨缠身，不再被他们的思想所束缚，我们有着自己的想法与感受，对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟，自由地在天空中飞翔，歌唱春天的美好。在这个过程中，我们懂得了明辨是非，学会了谨慎地面对一切。是的，这就是青春，我们要学会享受青春的甜，在甜蜜中学会面对一切。

三苦

青春是奋斗的季节，是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程，我们为此付出了太多太多，有奋斗，有成功，有努力，也有失败。泪水与汗水交织，快乐与痛苦相伴，苦涩的滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘，一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春，学会享受青春的苦，在奋斗与挫折中不断成长。

四辣

青春是火辣的，充满着激情与活力。体育课上，同学们头顶烈日，在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下，但脸上毫无倦意，有的只是兴奋与热情。这就是青春，学会享受青春的辣，在热辣中展示出青春的活力。

享受青春，珍惜青春，愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情，快乐成长!

中学生八年级满分话题作文青春3

身处和平时代，享受着先人用血用年轻的生命给我们创造的美好生活。我们是否愿意心怀一颗感恩的心去感谢他们的牺牲，他们的付出。

我们处于一生中最美好的年华里，像一朵盛开正艳的花朵，正青春的你是否会在静坐之时回想已成过往的历史之迹。是否会想起那些已逝的青年才俊们所贡献的，是否还记得自己在成长路上留下的青春泥泞的脚印。回忆往昔，带着前人留存的美好出发。

一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里，一个新潮思想与封建旧守斗争的时代里。一代伟人泽东意气风发，指点江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着胜利旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。

有人认为雷锋的一生是伟大豪迈的，而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡的。没有惊世骇俗的升官加爵，也没有可歌可泣的丰功伟业，有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了社会与人民。多少个大于磅礴的雨夜，他踏着泥泞与荆棘背着受伤的病患寻找前方的路;多少次他节省下自己的口粮，掏钱帮助旅客踏上回家的列车;又是多少句“我叫解放军”豪迈地再我们心中激荡，激起我们无尽的敬佩与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉，化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。

月光皎皎，一地银泄，品味着《月光曲》中淡淡的忧伤，年轻的贝多芬正在用美妙动听的音符谱写如水的青春。青春的掠影永远是在练琴中度过，但他强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。就像永远都要扼住命运的咽喉，这是一种力量，一种抗拒生命的不竭动力。正是青春时期肆意挥洒的汗水，使得他为人类留下了极其丰厚的音乐财富。他的青春就如一壶烈酒，只有忍受过苦涩与凛冽，才有畅快淋漓的荡气回肠。

我的青春将会以怎样一种姿态笑傲我的人生呢?我的想法有着浅浅万万种。但是每个人的青春都是独具一格的，或有成功的喜悦，或有落寞的诗意，或者有高调绚烂地绽放，或者简约朴素地含苞。在老师用教诲与温情织成的网中，我尽情吮吸着知识的甘露，奏响青春的赞歌，浇灌出人生最美好的花朵。

中学生八年级满分话题作文青春4

如花如梦的青春

——郭沫若

青春是什么?

青春是花朵，如花的身姿，如花的艳丽。你的笑脸，是最美的花朵;你的声音，是最动听的旋律;你的眼眸，是闪烁的星星;你的微笑，能让人感到浓浓的春意;你的举止，能让人寻觅到春的信息。即使你是“丑小鸭”，也不要太忧郁，毕竟，人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。一年四季全是花季，好美丽，好浪漫，好飘逸。

但总会遇到不解的困惑和迷茫，也许你想成为柴可夫斯基曲中的白天鹅，也许你想化身为安徒生笔下的灰姑娘。你初来驾到，你风华正茂，你给大地以蓬勃的生机，你给人生无比的动力。你的生活是如此的富有旋律。花开花谢，潮起潮落，不变的是对梦想的执著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫丽。

青春是梦，玫瑰色的年华，爱做梦的岁月。你开始不断对未来的憧憬，不断的自我精心设计。你带着醉人的微笑，带着雪一般的希冀，带着青春的欢乐，带着神奇的遐想，把自己的未来编织成诗。夜里，你静静地勾画着自己初恋时的情景，也许是在一个冬天的夜晚，独自漫步在雪白的街道边，无意中感受到了一阵温暖的风，而会心的笑了笑，月下的携手，也许比故事中更罗曼蒂克。

梦里，你幻想自己将成为一名救死扶伤的白衣天使，也许是一名保家卫国的军人，也许是叱咤风云的企业家……但是，当你幻想这一切的时候，是否想到了要经过多少的苦涩和艰辛呢?青春的旅途并非一帆风顺，总有些陷阱和荆棘等待着你，等待着你去完成，因为那里有你的云，有你的风，有你的整个世界。青春的岁月，时晴时雨，在无数的异想天开里，你找到了自己真正的目标，思想逐渐深刻，目光日趋深沉。

啊，如花如梦，如诗如画的青春。

朋友，当你沉浸在青春的陶醉中，你是否想过青春只不过是一瞬间的事，来去匆匆，稍不留意，就成了过眼云烟。青春对任何人都是平等的，只不过看你怎么对待他了。只有保持青春的活力与进取，对梦想的执著追求，你才会青春永驻。

中学生八年级满分话题作文青春5

青春就像是跃出海面的朝阳一般瑰丽而壮美，像是冲破大地束缚破土而出的雨后春笋一般生机盎然的面对着这个世界，也像是在风中盛放的鲜花一般带着绚烂与芬芳将美丽呈现给这个世界。

青春像是一首诗一个梦，每一个年轻的生命都在努力追寻着那一份诗意寻觅着那一丝丝恬静，这大概就是我们向往的青春吧，青春本就充满着美好，青春的每一个阶段都是值得我们好好珍惜。

是青春指引着我们绘制出了一幅幅壮丽的蓝图，为我们的未来填充了无限的奇迹。这如梦幻般的青春却真实的属于我们，存在于我们的生活中，我们应该像跃出海面的朝阳，像生机盎然的春笋一般执着地为将来呈现那无悔的青春，执着地探寻那属于生命属于未来的价值。

青春是壮美的。张海迪的一生是在与病魔斗争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信，长期的病痛使她人生蒙上了一层灰色，但她不消沉，经过刻苦顽强的奋斗，她克服了常人难以想象的困难，在茫茫学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是何等壮美。青春是绚丽的。刘胡兰为中国的革命事业献出了她富贵的生命，面对敌人的威胁、诱惑;面对广大人民的利益，她选择了牺牲。她的青春是短暂的，但她的青春是世界上最有价值、风采的。

青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自己的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡;黄继光为了广大人们的利益，用胸膛挡住了敌人的枪口;邱少云为了战争的胜利，在茫茫的火海中一动不动。张海迪、刘胡兰、董荐瑞、黄继光、邱少云，他们无愧于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人敬佩的、荡气回肠的青春之歌。

有人说：“青春美好的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”在高手云集的雅典奥运会上。青春活泼的劳丽诗、滕海滨两名少将超水平发挥为中国奥运获得一枚银牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他们的背后他们付出了多少汗水，多少青春。王皓与金牌擦肩而过，这是王皓一生中多么遗憾的一件事!但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。

当然，青春需要我们用勇敢和智慧去谱写这壮丽的诗篇;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程;青春需要我们无私的爱心去编织奉献的赞歌。这才是青春真正的意义。

我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢?你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢?你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢?把握住今天，你就拥有创造未来生命价值的资本。你就留住了青春的脚步。让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春!去谱写这壮美的青春之歌。

篇8：中考满分作文：微笑的魅力

曾经，从不觉得微笑带给别人什么，只知道那是自己心情的一种表达。可殊不知这一小小的表现，又会感染着多少人。

前些日子，跟父母吵了几句，便一赌气独自出来散心。心情真的差到极点。也许这个年龄的孩子们都是这样的吧，总觉得父母不理解自己，带给自己的只有无限的责备与斥骂。心中愁云密布，毫无目的的向前走去。突然被人踩了一脚。刚想破口大骂以泄心中怒火，却对上小女孩清澈的眼神和那焦急道歉的神情，怎么也发不出火来。看看她身后跟着道歉的父母，无奈地说了声：“没关系。”那小女孩却笑了，笑的那么纯，甜甜地说了句：“谢谢。”这却又把我弄笑了。“谢什么啊!快走吧!”望着那手拉着手远去的三个背影，心里却又泛起一丝酸楚，曾经，我也是这样的吧。或许，该回家了。

我永远忘不了那孩子的笑，只因为那笑感染了我。

记得，曾经在书中看到这样一个片段。别人问他为什么总笑，谁都没见过他伤心的样子。他说，伤心是自己的，不该带给别人，而快乐却是大家的。

我试着用微笑面对所有人，面对所有景物，面对这个世界。惊奇的发现，回复我的却不是那些冰冷而是温暖。我会用微笑让快乐的人感受到快乐的共存与分享。更会用微笑让悲伤的人减少心中的痛楚，至少在我这里没有那么多的悲伤气氛。

篇9：大海的魅力初中满分作文精选

这时，海滩上早已经密密麻麻地布满了人。他们有的捉着螃蟹，有的捞着海虾，有的捡着贝壳……阳光下的海滩顿时成了欢乐的海洋。我按捺不住内心的激动，迫不及待地加入了他们的行列。

突然，我感觉脚下有了针刺一般的疼痛，低头一看，原来是一只螃蟹正用它的大螯死死地夹住了我的脚。我心头的怒火顿时燃烧了起来，下定决心要把螃蟹“降服”。我屏住呼吸，摆好架势，猛地一扑，可是没想到却扑了个空。狡猾的螃蟹早就闪到一边了。它挥舞着两只大螯，眼珠子瞪着我，似乎在说：“有本事快来抓我啊!”我气得咬牙切齿，恨不得马上把它活捉。

我再次伸出双手向它展开“进攻”，螃蟹见势不妙，飞速地逃跑，“嗖”地一下钻到洞里去了。我准备给它来个“连窝端”，顺着洞口一路挖下去，越挖越深，越挖越累，豆大的汗珠爬满额角，我顾不得去擦。终于，我找到了螃蟹的踪影，让它乖乖地束手就擒，成为俘虏。耶，成功了!我兴奋得手舞足蹈起来，一种自豪感涌上心头。

正当我兴奋之余，一旁不知什么时候出现了两只大虾。它们正挥舞着大钳向我耀武扬威呢，似乎也想过一把“格斗瘾”。我突发奇想：既然你们那么想“格斗”，我就成人之美，为你们搭造一个“舞台”吧!我重新提起精神，很快围了一个临时“舞台”，伸出双手，把两只大虾吊上了“舞台”，让它们体验了一回“空中飞人”的感觉。“格斗”开始了，只见那只青黑色的大虾首先发起“进攻”，用大钳猛地一戳，险些让对手仰面朝天。另一只浅灰色的大虾也不甘示弱，举起大钳疯狂地敲打，对手不禁后退了几步。双方如同棋逢对手，斗得难解难分，而我在一旁连连拍手叫好。

篇10：小学生青春周记：魅力青春

青春犹如一霎的流星，虽然美丽，却很短暂，虽然它会逝去，却能留下一道难忘的回忆。

青春总是被浪费，所以总有在青春逝去时后悔莫及的人。黄金是货币中比较贵重的，青春也是生命中比较珍贵的。青春充满了活力，充满了竞争，展现了人类的勃勃生机，所以我们应让我们的青春充满魅力。

足球场上传来的是一阵阵呼喝声，一个个学生赤裸上阵，这是场肉搏，也是一场比赛，一双双刚劲有力的大脚交错杂乱，分不清有多少大，足球也被无情地蹂躏着。比赛进行的如火如荼，但双方都没能完全压制住对方，拿到一分，双方都十分着急，在这里，汗水成了最不珍贵的.东西。球飞出了场，大家有了短暂的休息的时间。双方队长召集队员进行了商讨，得出击破敌人的方法，球被捡了回来，比赛又开始了，队员的神经又紧绷起来，他们不再像刚开始那么轻巧与灵活了，他们已不如刚才那样飞奔了，他们已没有多少气力了，更不容有些许的失误，所以每当有人失误时，难免会响起一些斥责声。

气氛紧张到了极点，在千钧一发的时刻，在守门员的一个恍惚之下，球终于冲破了防守线，撞上了球网，短暂的沉默之后，一阵欢呼，也夹杂着一阵懊悔。一会之后，又恢复了平静，有人因胜利而满面春光，也有人因享受过程而快乐，不管输还是赢，每个人都很高兴，懊悔是短暂的，快乐才是长久的。

这就是我们，这场比赛便是我们班级举办的足球比赛，虽没有精湛的技术，没有高超的指导技艺，但我们在团结奋战中，在相互对垒中享受快乐。

这便是青春。青春没有长久的忧伤，没有长久的哀怨，生气之后也是一阵欢笑，没有人会因短暂的失意而忧愁太久，一阵恼怒之后又是没心没肺的笑，青春永远都是充满活力的，充满积极心态的，这便是青春的魅力。

篇11：中考满分作文600字善良的魅力

善良的魅力

懂得欣赏他人，这不只是一种品格，中考满分作文更是一种善良。可以说，无论多么谦虚的人，都会期待得到他人的欣赏与赞扬。善良的心会产生无穷的魅力，当你听到善良的欣赏与赞扬时，会让自己更有自信，更有动力，每一个人都应该学会去用善良欣赏别人。

善良，可以表现在很多方面，比如常怀仁爱之心、包容之心，感恩之心；再比如，要有成人之美的善念等等。

台湾作家林清玄曾经写过一个小偷，说他心思细密，手法灵巧，有自己的技术风格，如果不做小偷，而去做任何工作，都会有成就！林清玄没有用谴责、谩骂的语气来写，而是加以劝导，20年后，当他再与这位小偷相遇时，他已经是一个大老板了！林清玄善良的魅力，竟然让一位失足青年脱胎换骨，重新做人。

篇12：什么的魅力中考满分半命题作文

吴老伯时常穿着褪色了的粗布衫，脚下的布鞋沾满了泥泞，头发花白，皱纹肆意地横满了他的脸。的确，他在普通人眼里甚至有些寒酸，但了解他的人却一定不这么认为。反之，他在周围人当中很受尊敬，也很有人缘。

那时正值寒冬，邻居们把垃圾袋放在门外后，便偷懒不想下楼，直接进屋休息了。室外的环境可以用恶劣来形容，任谁都不想在这种天气外出，吴老伯却下了楼。我清楚地透过窗户看到他用他那布满老茧的手把邻居们放在门外的垃圾袋一个一个地拎起来，一个不剩地扔在户外的垃圾桶里。紧接着，我看见吴老伯蹲下来望着草丛里。忽然，几只冻得瑟瑟发抖的流浪猫探出头来可怜兮兮地哆嗦着。吴老伯赶紧把它们抱在怀里带回了家。后来，我听说吴老伯养了这些小猫整整一个冬天。他的魅力由此产生。

吴老伯是个有忙必帮的人。他在空闲的时候会把楼道里的灰尘、杂物清扫干净，只要是邻居们有什么需要帮忙的地方，他一定会在第一时间施以援手。

吴老伯是个善良宽容的人。他经常给路边的流浪猫狗喂食，小孩子贪玩打碎了他家的玻璃他也不追究，只是默默地修好。

吴老伯是个乐善好施的人，他自己靠着微薄的退休金过活，却每年都捐几千元资助两名贫困山区的中学生读书。

篇13：新乡市中考满分作文-聆听的魅力

抚一曲高山流水，聆听花开花落；

奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声；

颂一首三月梅影，聆听竹韵清香；

吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力？聆听又有何等妙用？朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意；因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅；因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风儿吹过村边的树林飒飒作响，当鸟儿开始喳喳欢唱，当春季的花朵开始绽放，当新的一年的时针开始铮铮驱动，时光不停地流走……这一切的一切，这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听，便会听出细腻，温柔，几分清丽，更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。夏舞妖娆

夏季，于山野水乡的青石板小路上，踏碎黎明的寂静，聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲，为荷塘展开了美丽的画图：燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

朋友，学会聆听，学会用心去聆听，你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动，会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐，更会听出荷花摇曳它的裙摆，张扬着的青春活力与风采。

秋雨淅沥

秋季，于故园的窗前，听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节，学会聆听，听秋雨，听雁过，听花残，听秋风，你会听出一种忧伤，一种感慨，一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而，当泪水风干之后，你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看，雁阵排空，魂系着远方；你瞧，金菊斗寒，演绎着勇敢者的刚强。冬雪纷飞

冬季，于校园楼宇，聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首，于冬雪深处，你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重，虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的尘埃将被滤去，一份成熟，一份睿智，将从冬雪的深处溢出，生长在人们的心灵。你再凝神谛听，大漠驼铃，叮当作响，稳稳重重，那是人在旅途的开拓前行。

学会聆听，用心的耳麦去聆听，聆听自然，聆听四季，聆听人生的节拍和韵律。