大学生就业环境现状分析

大学生就业环境现状分析（通用8篇）

篇1：大学生就业环境现状分析

大学生就业环境现状分析

就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。大学生就业总是受到社会客观环境、个体长大环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。

（一）社会客观环境

社会客观环境是指由政策设置、经济状况所形成的就业社会氛围。

1政策环境

大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制订高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业过程中所应遵循的基本规范。我国大学生就业制度经历了一个不断发展和改革的过程，有关的政策也作过相应的调整。不同历史阶段有着不同的政策内容，政策体现着一定的导向性、调控性和约束性。

在统包统配的就业制度条件下，人才资源配置的方式同其他经济资源配置的方式都是一元化的计划控制。毕业生固然在国家下达的分配计划内有选择个人志愿的权利，但终极必须服从学校具体制订的调配方案。在这样的政策条件下，毕业生是依附性就业。就政策特点来说，调控性和约束性极强，其导向性主要是通过政治思想教育和学生自觉服从社会需要的主导择业观来实现。在今天看来，这样的政策一定程度上忽略了学生个人的择业意愿，且易使人才资源配置失当。但是，在当时的历史条件下，它有其存在的公道性，是与当时的经济体制相配套的，也曾经为社会经济的发展起过重要的作用。

当前，在社会主义市场经济条件下，高等教育适应市场经济发展的契合点，首先表现在毕业生就业这一环节上。现在正在运行的毕业生就业制度，是在国家就业方针、政策指导下，毕业生和用人单位双向选择的制度。

除大学生就业政策的直接影响外，劳动人事制度中诸如人才活动、工资、公务员制度等，以及社会职业结构调整的有关政策，都会对大学生择业产生直接的或间接的影响。

2经济环境

一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说，经济的发展和科学技术的进步，劳动生产率的进步，职业演化速度的加快，就业岗位的增加，都是极为相关的因素。从一个国家的区域性经济发展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。目前，我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施，对大学生就业的影响已显现出来。

（二）个体长大环境

对于大学生来说，个体长大环境主要是指所受教育的环境。教育是按照一定的要求，对受教育者的德、智、体诸方面施以积极影响的一种有计划的活动。从狭义上来说，是指学校教育；从广义上来说，泛指社会上一切有教育作用的活动。事实上，社会上的一切教育活动都会给受教育者产生某种积极或消极的影响。一切教育形式所产生的结果，大都能反映在学生的素质以及他们的择业意识、择业行为上。我们这里着重探讨家庭教育、大学前教育、大学教育等几个方面的影响。

从大学前的学校教育来看，大学以前的教育，分为幼儿园、小学、初中、高中等几个阶段。大学以前的教育是基础教育，亦是素质教育。但在我国由于高考的指挥棒的作用，在一定程度上，教师把素质教育变成了一种应试教育，牢牢围绕考试来设置教育内容和进行教学活动，学生也以应试的学习方式来接受教育，造成了学生知识结构不公道，学习的主动性不够，养成了一种依附性的学习习惯，这种结果直接影响到后期的发展。在我国还有一种情况，就是农村和城市的差别较大。

教育因素对大学生择业的影响，还有社会教育及自我教育等。我们应该熟悉到，大学生所受的不同阶段的教育和大学期间不同内容的教育诸如专业教育、思想教育、就业指导等，都具有互补性。前一阶段所受教育的欠缺，可能得到后一阶段的补充；各种教育内容的相互交叉和渗透，可以促进整体素质的进步。因此，大学生应当自觉熟悉自己长大的家庭环境与受教育的条件对其个性形成的影响，并通过主观努力，改变自己的不利因素，全面进步素质，为求职择业创造更加有利的条件。

（三）社会发展环境

改革与社会发展为毕业生就业创造了更广阔的舞台。毕业生的就业心理趋于成熟和理性，毕业生择业的躁动、盲目、灰色心理现象有所降低，这与社会发展所创造的就业环境有着极为密切的关系。

——北大资源研修学院

篇2：大学生就业环境现状分析

在现今这个人才竞争过剩的社会，大学生就业环境越来越严峻。根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。

第一产业缺口218万人2011年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2011）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2011年，第一产业人才缺口将达到218万人。第二产业缺口1220万人

我国大学生中38%为工科类学生，程师，主要集中在IT条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到20111220万人。

篇3：当代大学生就业现状分析

一、目前大学生就业现状

当前大学毕业生一部分就业还是很不错的,这得益于这部分大学生自身综合素质高和所学技能过硬。但还有一大部分大学生就业现状不容乐观,问题集中表现为,国家体制内就业难、一线大城市就业难和高薪酬就业难。

(一)国家体制内就业难

2012年11月19日,哈尔滨市首次面向社会公开招聘事业编制环卫工人。尽管此次计划招聘的457名环卫系统员工全部为工勤技能岗位,却吸引了11 539人报名,最终报名成功的7 186人中,近半为本科学历,并且还有29名硕士。其实,本科硕士们争相应聘清洁工,并不是冲着这一工作本身去的,而是冲着编制和户口去的。因为按照哈尔滨市的相关规定,“对新进人员均按照财政拨款事业单位工勤人员管理,使用事业编制”。

近年来持续升温的“公务员热”就是大学毕业生对“体制内”偏好的很好说明。据统计,2014年度国家公务员考试录用网上报名人数总量达到1 357 056人。从报考情况来看,其中应届大学毕业生占60%。从以上现象可以看出,有很多大学生在就业问题上还是老观念,都还是国字头铁饭碗的传统就业观念,而国家正式编制是有限的,所以大学生体制内就业难已是不争的事实。

(二)一线大城市就业难

大城市经济发达、资源丰富、机会多是大学生首选到一线城市就业的主要原因。在2013年的国考报名中,有132个职位无人报考或无人通过资格审查。除了这些职位本身对专业、基层工作经历等的要求过严外,其多在西部地区和边远艰苦地区也是众多报考者将其排除的原因。面对大学毕业生“有业不就”的情形,我们也可以发现,在大学生就业过程中表现出来多数人希望到经济发达程度较高的大城市就业,他们过分强调和追求安逸舒适的工作岗位和环境,不愿意到偏远地区和基层单位工作。由于一线城市大批人才的涌入,供大于求的现象必然出现。同时,一线城市房价及各项生活成本很高,大学生想在一线城市扎根生存下去也是个不小的难题。

(三)高薪酬就业难

据调查显示,大学毕业生的月收入期待底线(是指大学生对自己毕业时第一份工作能够接受的最低月收入)。2011届大学毕业生的月收入期待底线(2 500元)比2010届(2 207元)上升了293元。连续两届的月收入期待底线的上升与物价的上涨不无关系,但我们看到的却是大学毕业生对薪资水平的不断上涨的要求。大学生总是希望自己的工资能够再高一点。然而一个正规企业不会把高薪资一下子就给一名没有任何社会经验的应届毕业的。

从上面的分析不难看出,近年来大学生的就业形势不容乐观,大学毕业生的城市就业难、体制内就业难和高薪就业难凸显了大学生就业难的现状。

那么,造成大学就业难的因素有哪些呢?我们从以下几方面进行分析。

二、城乡发展不平衡、体制内外待遇不平等导致大学就业观错位

大学毕业生为何如此留恋大城市,又为何这么钟情于政府机关、事业单位等所谓的体制内单位,关键问题就在于城乡发展的不平衡和薪酬、福利的不平等。

首先,国家在公共资源的分配上存在着明显的差异,城市的社会保障条件明显要高于农村,再加上国家政策对城市的倾斜,所以城市比农村有更多的发展空间、有更大的生活保障。在这种情况下,大学毕业生对大城市趋之若鹜也就在情理之中了。其次,国家对体制内和体制外实行的也是薪酬、福利的双轨制。众所周知,体制内人员的养老保险、医疗保险等均由国家发放,其退休生活方面基本不存在什么大的问题。而体制外人员的养老保险、医疗保险等则大部分依靠自己缴纳,单位所给的补贴也仅仅是在单位效益好的前提下,就更不用说退休后的生活保障了。如此一来,正如哈尔滨市大学生对清洁工岗位的趋之若鹜一样,大家看重的就是体制内这一生活保障。

三、高校对学生就业指导不到位个别专业开设不合理导致毕业就失业

高校作为培养大学生、为社会输送人才的重要场所,其对大学生就业指导和职业规划的不重视及指导不到位,个别专业开设太过陈旧,造成其培养出来的大学生竞争力不强,与市场需求脱节。

首先,目前高校就业指导理念存在误区,就业指导资料匮乏。我国大多数高校都开设有就业指导课程,但很少有高校将就业指导课程看作是一门学科来研究。同时就业指导课程的教学内容陈旧,师资往往是从学校的其他行政岗位转来的,师资水平不高,流动性大,种种导致大学生就业教育缺乏全程化的就业指导服务。其次,现在个别高校开设专业过于陈旧,不经市场考察盲目开设一些专业,导致毕业学生要么供大于求,要么所学专业没有用武之地。

基于以上原因,导致高校培养出来的学生脱离社会实际,不能满足用人单位对于人才的需求,从而导致大量大学毕业生临时或长期找不到工作,形成了大学毕业生就业难的社会事实。

四、大学生自身原因

首先,当代大学毕业生自我认识不足,自我定位不准确。大学生在就业过程自我认知不足,就业期望值高,脱离实际,存在一定的盲从心理。目前,高等教育已逐步从“精英教育”转变为“大众教育”,社会对大学生的需求也不再那么强烈,但不少学生和家长却仍错误地认为高学历就能高标准就业,总觉得用人单位非我不用,不考虑自身实际情况,盲目追求高标准就业,出现了人们常说的“高不成低不就”现象。

其次,就业选择过于功利化,不能正确选择就业单位。在就业选择上,不少大学生缺乏正确的就业意识,存在着“铁饭碗”观念。他们过分强调和追求安逸舒适的工作岗位和环境,不愿意到偏远地区和基层单位工作。虽然大学生择业地点集中于东南沿海等大城市有一定的合理性,但择业地点的过度集中必然会导致发达地区人才的闲置和浪费,进而增加大学毕业生就业的难度。

最后,部分大学生综合素质欠缺,不具竞争力。目前有一部分的大学生的确存在人文素质不高、综合素质差、竞争力不强、就业能力明显不足的问题,手低眼高、盲目签约、随意毁约的现象屡见不鲜。使用人单位对应届毕业生聘用上存在恐惧心理,增加大学生就业难度。

五、用人单位片面追求高学历,用工制度不合理造成大学生就业难

首先,用人单位一味要求高学历,影响大学生就业。不少用人单位在招聘时,动不动就提出必须本科及本科以上学历,把211学校、英语四六级、计算机等级考试等硬性指标作为招聘人才的衡量标准。这无疑将导致人力资源浪费,同时也会人为地增加低学历毕业生的就业困难。其次,用工制度不合理。一些用人单位存在用人的苛刻性、薪资待遇低,用人制度随意性等原因,没有形成良性的留住人才机制导致好的大学生很难在单位立足同时一些单位还存在着用人机制比较滞后的问题,导致其招不到急需的人才。

综上所述,如何解决大学生就业难的问题,我认为应该从以下几方面做起。

第一,完善就业服务,健全社会保障。通过对大学生就业现状的分析我们知道,大学生就业难的问题是在城乡发展不平衡,薪酬、福利不平等的情况下产生的。因此,解决这一问题就要从宏观入手,发挥政府在促进大学生就业过程中的积极作用,在优化就业环境的同时,健全就业保障。第二,用人单位制定合理用人制度,为大学生创造一个良好的发展空间。第三,大学生努力提高自身素质,改变传统的就业观,让自己真正成为有用的人才。第四,高校在大学生就业指导课程上更加人性化,开设专业和课程与用单位紧密对接,真正让学生学有所用。第五,大力提倡自主创业,解决创业者自己的就业问题,在缓解社会整体就业压力的同时,也为社会提供了就业岗位、为国家创造了财富。

摘要：大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一,一方面是由于大学生身份的特殊性,另一方面是它对国家的发展和社会的稳定都有着非凡的意义。自1999年高校扩招以来,大学生教育已从以往的精英教育慢慢转为大众教育,目前我国大学生已处于大众教育阶段。既然是大众教育,可想而知每年毕业的大学生的数量也在不断增多,如何让大学毕业后就能顺利就业已不再是少数大学生的问题,而是一个共性问题。

关键词：大学生,就业,就业观

参考文献

[1]施敏锋.大学生就业现状及对策研究[J].唐山职业技术学院学报,2006,(12).

[2]秦卫东,彭绪山,魏斌.浅析金融危机下大学生就业难问题[J].宁波大红鹰学院学报,2010,(3).

[3]郑擎,张坤.大学生就业形势现状及解决途径[J].大众科技,2012,(2).

[4]施敏锋.大学生就业现状及对策研究[J].唐山职业技术学院学报,2006,(12).

篇4：大学生就业环境现状分析

关键词：大学生；就业；研究；对策

中图分类号：G646文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）05-0119-01

大学生是一个国家的未来，是一个国家可持续发展的重要人才，对于任何一个国家和民族的未来来说都有着十分重要的作用。一直以来就业问题就是关系国计民生的大问题，因此，对于大学生来讲，就业问题成为影响社会稳定、国家安全、人民稳定生活的重要問题，我国长期以来一直高度重视大学生就业问题，立为全国高校工作的重中之重[1]。2015年以来，我过大学生就业现状十分严峻，从根本上解决大学生的就业问题，不仅让大学生找到属于自己的工作岗位，并且在岗位上实现自己的价值是政府和各高校目前解决大学生就业困难的首要任务。

一、导致大学生就业困难因素解析

（一）学生个人因素

很多应届大学毕业生对毕业找工作缺乏足够的思想准备和心理准备，经历相对简单，没有工作经验对就业现状了解不清，不能正确的认识自己、找工作时带有片面性和盲目性，并且普片存在理论知识不扎实、专业素养不高、实践能力较差、创新意识缺乏，不少毕业生，就业目标不明确，盲目寻求工作岗位，没有职业规划，部分学生心理承受能力和自我调节能力较差，容易产生自卑、焦虑和依赖等心理。其次，众多毕业生在岗位选择过程中要求专业对口，缩小了可以就业行业和领域。

（二）学生家庭因素

学生家庭环境和家长的影响也是一个重要的因素，家长职业、家长社会地位与社交能力、家长期望、家长对各种职业的看法等都会直接或间接的影响学生的就业心理。目前高校收费制度，让学生家庭承担了较高的费用，家长容易产生“高投入就要有高回报”的心理，家长对子女的就业期望值过高，增加了学生就业心理压力。[2]此外之外，部分家长过分倾向选择机关、公务员、事业单位、国企。无形扼杀了大学生自主创业的热情以及个性的发展，也容易让学生产生对家长的依赖性。

（三）高校因素

近几年，大学扩招使得在校大学生的人数增多，但高校的师资、设备等教学资源增长缓慢，教学质量难以保障，且教育体制改革滞后，专业、课程设置还不够完善，学校教育重理论轻实践，培养目标与市场需求不符，除此之外，学校对毕业生的就业指导，政策宣传、思想教育方面力度较大，但对于学生求职能力培养、就业心理健康的指导还不够全面更不够深入。

（四）社会市场因素

目前，各个行业减员增效依然存在，在用人市场供大于求的前提下，学校，学科，专业的不同，就业形势难易就不同，许多招聘单位盲目提高招聘标准，增加了应届毕业生找工作难度，再次，部分招聘单位追求“招之即用，用之有效”的用人原则，缺乏人才储备的意识，就现目前的用人市场，用人单位明显处于强势，很多单位都会存在不遵守劳动法规的现象，例如：缺乏基本的社会福利、起薪较低、、用工制度不合理，这都不利于企业吸引高素质的毕业生就业。

二、应对大学生就业困难的具体对策

（一）转变毕业生的就业观念

当前人才供需失衡的环境下，毕业生应该要合理定位自身的优势和劣势，理性的选择用人单位。需要从以下两个方面进行着手准备。[3]

第一，大学生要端正学习态度，要明白学习是为了就业做准备。学生从入校时开始就要明确学习的目标，在学好专业课的同时学习实际操作能力、培养团队合作精神、面试技能，以便成为社会需要的复合型人才。

第二，大学生应客观地行评价自己，根据自身实际情况调整对就业的期望值。各高校应帮助学生了解当实际的就业形势，认清自己在就业选择方面的特点与不足，并针对这些不足采取弥补措施，从而能够树立正确的、科学的择业观，掌握和学习国家对学生就业方面的优惠政策与法规，学习求职、面试等方面的技巧，作好求职前的准备。

（二）政府制定有效的就业政策

近几年，大学生就业问题越来越严峻，政府应加强宏观调控，制定一切实可行的就业政策[4]。

首先，政府部门应该完善各项有关于高校毕业生就业的政策，并且结合实际制就业情况定相关政策，确保政策严格执行，支持各高校大学生前往基层岗位就业。

其次，对于高校，政府应该要求其调整专业设置与相关课程，严格控制高校人才培养的数量与质量，保证毕业生能够合理分配使用。

最后，政府部门应有保证政策能够执行、落实的约束与监控机制，以保障就业政策在全国范围内都能落实和执行并能够保证就业政策长期有效。

（三）高校专业调整、优化人才培养方案

首先，高校必须高度重视学生就业问题，所有的教学活动与实践培训都是以大学生就业为基础，并且要政策落实到位，确保政策执行。

其次，高校相关人员应积极参与就业市场调研，根据市场供需关系，及时调整学校专业设置和各专业人才培养方案的设置，调整专业课程结构，改进教师教学模式，提升学生自身的创新力和实践力。

最后，高校需要组建专业的大学生就业指导队伍，能够培训和指导学生就业，使学生在学校就能做好就业准备，包括思想与知识等方面。

（四）用人单位树立正确的用人观念，合理选才

就业单位要充分了解到当代大学生的优点，用人单位也不应该过于看中毕业生的学历，应该消除对毕业生的各种歧视，使用科学合理的招聘标准，因地制宜、合理选才，这样对用人单位与学生自身都有好处。

三、总结

综上所述，解决大学生就业问题要从大学生自身、政府政策调控、高校人才培养、用人单位选才四方面着手，才有可能在一定程度上缓解高校毕业生的就业压力。此外，大学生也应该积极面向就业市场，家长也应积极给予学生帮助助，最关键是大学生本身要树立灵活的就业观念，全面提升个人能力和综合素质，保证自己能够成功就业，从而解决就业问题。

参考文献：

[1]王心刚加强大学生就业创业指导提高就业质量[J].科技创新导报2015（14）：111-112。

[2]赵丽莎辅导员对大学生就业心理危机的干预对策研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）2015年（31卷4期）：95-97。

[3]时正杰大学生就业困境分析与对策研究[J].当代经济 2015年第7期：98-99。

[4]尹庆伟大学生就业问题及对策研究[J].教育研究，2015年第3期：56。

篇5：大学生就业外部环境分析

第一部分：大学生就业外部环境分析

一、2010年大学生就业形势分析

（一）、2010年大学生就业道路曲折

教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：“国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。2010届大学生就业情况比2009届要严峻得多。”的确，据统计，2010应届毕业生人数再创新高，预计是650万--700万人次，加上2009届300多万没有找到工作的毕业生，在2010年大学生就业年度，涌入就业市场的大学毕业生人数将达到史无前例的千万人。

虽然2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。第三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖，不过2010年的就业形势仍不容乐观。

与此同时，往年校园招聘的主角外企减少了一成，并且外企们纷纷缩减了招聘计划和预算。据某招聘网站的数据表明，09年外企招聘企业减少了10％--15％。一些知名外企更是冻结了招聘计划，不再招人。

（二）、2010年大学生就业前途光明1、2010年经济进一步复苏将加大劳动力需求

（1）、外部经济环境比2009年明显改善。根据国际权威组织的预测，2010年世界经济衰退将宣告结束开始回升，IMF最新预测2010年世界经济将增长

3.1%，世界银行最新预测世界经济将增长2.0%。伴随世界经济的增长，则可能形成国际市场需求的报复性反弹，拉动我国外向型经济快速反弹。

（2）、我国经济结构已获得初步调整。经过2009年的结构调整，失调的产业结构有所改善，表现在：新的消费热点已经形成将对一系列产业产生拉动作用；房价得到有效抑制；农业连续六年获得丰收改善了消费者的支出预期，有利于消费需求的扩大。

（3）、政策环境更加有利于经济发展。企业和消费者信心明显恢复。随着我国经济的回暖，消费者信息指数已经从3月份的最低水平86.0逐月回升到8月份的88.0，已形成稳定的回升趋势。企业家信心指数从去年四季度94.6的最低点逐月回升至三季度120.1，也已形成稳定的回升趋势，且加速势头十分明显。消费者和企业家信心的恢复将对2010年经济发展产生积极的影响。

上述因素决定了2010年我国经济将进一步复苏，GDP增速将继续有所加快，带动对劳动力的需求增加。

2、劳动力供求的结构矛盾仍然突出

根据中国人事科学研究院《2009中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。此项数据显示我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。由此可见，大学生就业难问题仅仅为一种表象。之所以看到困难和大学生个体表现差异有关。首先，作为一名大学生是否学有专长，知识和能力结构能否达到技术人才的评判标准，能否符合社会需求;其次，个人就业意愿和社会意愿存在差异。我国的基层和中西部地区需要大量的科技人才，大学生能否重视并把握这些就业机会。

尽管此前受到金融危机的影响，人才市场纷纷涌起“职场萧条”之说，然而还是有多家外企如往常般早早地启动了2010年的校园招聘计划。例如2009年11月18日首场针对2010年应届毕业生的外企综合招聘会——中智“外企进名校”招聘会，这是近两年来规模最大的一场外企招聘会。1200个岗位吸引了10000多名各校毕业生参加。据悉，经过了去年的最低谷，今年外企的招聘意愿触底反弹，特别是研发类外企尤为明显，那些能为企业节省大量培训成本的毕业生，最为吃香。而来自中智的调研数据则显示，沪上外企2010年招聘应届毕业生的计划人数较去年增长达15%-20%。参加此次招聘会的120余家外企涉及了零售、IT、制造、汽车、奢侈品等多个行业，涉及金融、财务、软件工程师、销售等类型。由此可见，经济回暖之下对于技术型人员的需求提升，外企在中国市场比重值的增加，促使了这拨“招兵买马”的力度加大。

由此，可以乐观地预期，2010年大学生就业仍充满着信心和希望，大学生们切忌只看到严峻的现状和残酷的竞争，完全悲观失望、怨天尤人，要相信前途是光明的。

二、今年来我省实施的促进大学生就业的有关政策

省政府办公厅下发了《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，制定了一系列政策措施，以确保全省高校毕业生初次就业率达70%以上、年终就业率达90%以上。拓宽高校毕业生五大就业渠道。

一是充分发挥政府促进就业的职能，政府投资的各类重点建设工程和项目，所需人员优先录用高校毕业生；国有企事业单位补充专业技术人员和管理人员主要招聘高校毕业生；新增就业岗位优先录用符合相应资格条件的高校毕业生；积极推动高校毕业生应征入伍。

二是大力开发基层社会管理和公共服务岗位，包括支持新农村建设的村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，城市社区建设的法律援助、就业援助、社会保障协理、养老服务等岗位，及生产服务、生活服务、救助服务等领域。

三是积极鼓励中小型企业和非公有制企业吸纳高校毕业生，进一步落实企业的用人自主权，对招用普通高校专科及以上毕业生取消用人审批和落户限制，对符合相关条件的中小企业和非公有制单位，按规定落实社会保险补贴、小额担保贷款等相关扶持政策。

四是促进骨干企业及科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业，国有大中型企业特别是创新型企业要创造条件，更多地吸纳有技术专长的高校毕业生；引导困难企业更多地保留高校毕业生技术骨干；承担国家和地方政府科研项目的单位，要积极聘用优秀高校毕业生参与研究。

五是实施“高校毕业生百校联动就业活动计划”，统筹安排全省高校毕业生就业招聘活动，吸引更广区域、更大规模、更多层次的招聘需求资源；适当增加工程硕士及重点学科、重点领域研究生的招生数量，鼓励高校毕业生继续深造。

第二部分：大学生就业存在的主要问题

一、就业心理障碍

(1)急功近利。大学生在择业时一味地追求那些经济收入丰厚、社会声望较高的职业和向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。调查表明，大学生择业时选择的单位性质依次为外资企业(28．27%)、合资企业(13．84%)、事业单位

(13．72%)、国有企业(13．6%)、党政机关(6．34%)；大学生选择单位所在的地区依次为上海(32．25%)、北京(27．56%)、深圳(12．56%)、广州(6．85%)、大连(5．01%)。首先，这些被大学生首选的地区的职业岗位毕竟有限，不可能满足大学生的普遍要求；其次，大学生的自身条件也各有差异。这些为大学生普遍向往的职业，却未必是自己成就一番事业的最佳选择。

(2)消极依赖他人。在择业目标选择上、在面临择业竞争时，过于依赖家人、亲朋好友、国家、学校和老师帮助。大学生缺乏择业的经验，仅拥有较为简单的与家人、朋友、老师的社会关系。当要做出选择时自己又不能决断，把希望寄托在别人身上，从而失去了职业选择的机会。

(3)情绪波动。大学生择业过程中在情绪上出现异常波动，较多的表现为焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪状态。一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明，大学生择业前抑郁焦虑普遍存在；并且女生的焦虑水平高于男生，抑郁水平则低于男生。造成大学生择业前情绪波动和异常的原因主要有，严峻的就业形势、大学生缺乏自信和足够的承受压力的能力、恋爱困扰、家庭背景等。

(4)盲目攀比。大学生未充分考虑自身的实际情况，如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等，在择业过程中盲目地从众与趋新。大家都想去沿海地区，他就想去沿海；听说金融、IT行业热门紧俏，就想去这些行业谋一份职。这种缺乏全盘考虑，没有切合自己能力与兴趣的职业追求，往往在择业时会经受不必要的挫折，延误或丧失就业机会。

二、职业能力不足，知识结构相对单一

大学生在就业时表现出的职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高（尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低）、缺乏一专多能的水平等方面。随着社会就业竞争压力的日益加剧，就业的“门槛”越来越高，“知识不够用”和“能力不足”已经成为导致大学生工作不适应的主要因素。现代社会要求毕业生具有相当宽广的知识面，能懂得较多的知识，能胜任多方面的工作。有些毕业生渴望涉足很多领域，学习很多知识，但博而不专，虽然表面看起来什么都懂，其实内部很虚弱，每一项能力都没有很强的竞争力，外强中干，结果事业一事无成。

三、缺乏具体的职业生涯规划

大部分的大学生并没有自己的职业目标和规划。在“你清楚考虑过自己以后的职业发展吗”一题中，51.4%的人对此“只有模糊的想法和愿望”；17.6%的人“感到茫然，不知道自己能做什么”；只有27.6%的人“有3～5年的职业规划”。

中国毕业生网全球职业规划师及高级职业咨询顾问等职业咨询专家均认为，处在不同时期的行业和企业对人才有不同的需求，个人也需要考虑自己的知识结构、性格特征、行为风格是否能够满足行业和企业的这种需求；反之，也要考虑行业和企业是否满足个人目标。个人和职业的契合度越高，职业生涯越有可能取得极大的发展和良好业绩。

大学生在找工作前应建立明确的职业定位。职业定位就是在了解自我的基础上确定自己的职业方向与目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，降低就业失败的可能性，为个人走向职业成功提供最有效的途径和方法。总之，每一个毕业生要想找到适合自己理想的职业，最好的做法就是在找工作前接受一些明确的就业指导，对自己进行职业规划与定位，充分结合自己的个性特点和兴趣爱好，认真思考自己要做什么，能做什么，从事哪个专业领域的工作，朝哪个方向发展，从而避免求职时的盲目和错失良机。

四、大学生就业后流失率过高

一年内流失率达30％，两年内的流失率接近50％。日前，省劳动就业服务局在总结今年以来全省高校毕业生就业推进行动开展情况时给出了这样一组调查数据。一方面是大学生就业难，一方面是用人单位急需的人才短缺，这种奇怪的现象曾困扰着许多刚毕业的大学生，症结究竟何在？

（1）、缺乏闯劲眼高手低怕困难。一些城市举办的高校毕业生专场招聘会，当地的高校毕业生应聘的热情不足，成功率较低。分析原因主要有三：一是高校毕业生一心想到“大城市”、“知名企业”、“高工资行业”、“父母看重的地方及单位”工作，不愿在本地就业，对基层工作岗位及民营企业就业关注度不高；二是感觉薪资待遇达不到预期要求；三是遇到阻力和困难时就“知难而退”，缺乏试一试、闯一闯的精神，择业观念亟待转变。

（2）、缺乏经验“有经验”者仍是单位的“宠儿”。一些用人单位要求应聘者有一年至两年以上的工作经验。不仅一些技术性较强的岗位要求有工作经验，甚至连办公室文秘、出纳等工种也要求有工作经验。“有经验”的求职者成为招聘会的“宠儿”，一些应届毕业生连简历也投递困难。“工作经验”已成了高校毕业生难以跨越的门槛，加大了应届毕业生求职困难。

（3）、缺乏认识就业后一年流失率达30％。缺乏对企业和自身的正确认识导致心态浮躁。一些应届毕业生工作定位模糊，既不知道自己适合干什么，也没有坚定的求职目标。而这种认知缺失，直接导致了许多高校毕业生的浮躁心态，且往往表现为两种极端：要不就高估自己的能力，对于招聘单位要求过高，动不动就跳槽；要不就是过分自卑，摆出一副“只要你肯录用我，我就什么都肯做”的态度。这种浮躁心态使得毕业半年内成为大学生们流动最大、最不稳定的时期。调查统计发现，大学生就业后的一年内流失率达30％，两年内的流失率接近50％。

（4）、缺乏技术当今市场需要的是大量技术类人才。缺实用技术遭遇就业结构性矛盾，许多应届高校毕业生缺乏实用技术和实践经验，不能满足企业需求。在大学生为找不到合适职位郁闷之时，企业也在为招不到人才而苦恼。目前我省多数企业都处在企业转型或产业升级期，对中级、高级人才需求将有一个较长的转换过程，特别是产业升级后所带来的技术型人才脱节、后备力量跟不上的状况尤为突出。由于产业结构的问题，当今市场主要缺少的是技术类人才和中高层次经营管理型人才。

第三部分：总结与建议

2010年的就业形势不容乐观，一方面是金融危机后经济复苏不明显，尚不稳定；另一方面是毕业生的数量规模扩大。2010年大学就业严峻已是一个不争的事实。但是，伴随着世界经济的增长，2010年经济有望保持较快增长，劳动力需求增长将有所加快，城镇登记失业率将有所缩小，社会对技术类人才和中高层次经营管理型人才的需求仍然旺盛。同时，大学生在就业中自身仍存在一些问题。大学生的择业观念不够现实和理性化、作为“职场菜鸟”缺乏工作经验、知识结构不科学等因素影响了大学生的健康、顺利就业。由此可见大学生就业，前途是光明的，道路是曲折的。

大学生除了摆正心态，接受市场经济条件下优胜劣态的洗礼，还应该为自己的职业生涯早作规划，通过自身学习或参加一些职业培训，提升自己的工作技能，更好的和企业的需求衔接，才能在黑压压的就业大军中突围而出，获取以份自己满意的工作，开始自己的职场生涯。在学校大学生应该努力学习专业知识，还要处理好人际关系，做点兼职工作。使自己更好的了解社会，为将来走上社会做好准备。另外，要用发展的观点来看待自己，要知道有些缺点并不可怕，可以先就业然后在工作岗位上不断发展自己。最后要注意机遇的时效性，充分利用国家促进大学生就业的相关政策，发现就业机会时要主动出击，不能犹豫，也不要害怕失败，应有敢试敢闯的精神。

篇6：大学生就业现状分析

10级营销（2）班29号邱波

今年底到明年的大学生就业面临着一个比以前更加趋紧的形势。第一，毕业生多。今年是611万，明年是659万。第二，就业空间相对紧。特别是企业需求这块，如果下滑比较厉害的话，大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少。第三，相关的政策措施和服务体系还亟待完善。第四，我们的大学教育与市场脱节的问题，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题还存在，而且成为大学生就业的一种障碍。

当代的大学生就业难的原因有2个：一：社会岗位的减少，素质要求的提高。这是工业化社会发展的必然现象之一，应对方法只有提高自己的素质;提高自己的竞争能力。广告宣传夸大或者改变人的消费和价值观，这一点也很重要，低收入艰苦的工作没有人愿意去干，大家都在挤独木桥;社会价值观教育没有跟上，造成很多人对社会存在偏见，了解不全面等意识方面的问题。二：现在的一代人在年纪小的时候缺乏对社会现实的体验，没有经历过生存的压力，所以培养不出吃苦耐劳的精神；做事情缺乏社会责任感和大局观，经常以自我为中心，没有适应能力

2010年大学生就业严峻已是一个不争的事实，近几年来随着高校不断扩招生源，在一定的程度上加剧了大学生就业困难的局面。不过，在我看来不论社会的就业环境如何变化，最重要的是作为大学生的我们一定要利用在大学求学的过程中，既要认真对待、学好每一个科目，也要积极地参与社会实践，比如：参加学校组织的活动，又或者去学校附近找一些兼职来做，增加自己的社会经验，为将来的工作打下一定的基础。现在每天打开报纸或者电视机，多多少少都有一些什么大学生找工作难之类的报道。我认为所谓的当代生就业难，其实是有一些大学生就业的心态没有对，有一种“高不成，低不就”的窘况。我认为刚刚出来找 工作的大学生，应该摆正自身的就业心态，不要总是一毕业出来工资就非要3000或者4000的标准，正所谓凡事都要从低做起嘛！

篇7：大学生就业现状及问题分析

经济不景气，世界金融海啸加剧

实际上，就业问题早已成为全球性问题。世界上尤其是经济发达国家对国家就业失业问题一直很重视。在经济全球化的大环境下，国与国之间和合作越来越频繁，资本在全球范围内重新优化配置，有限的就业岗位在全球各国重新配置。中国在改革开放后，加紧与世界合作的步伐，已成为世界经济的重要组成部分。中国在分享世界经济资源的同时，还要肩负分化世界经济风险的责任。

我国关于就业的社会意识

我国社会上普遍存在着大学生就业的偏见，表现在社会对大学生的不认可和大学生对择业的偏好。经济危机下满街跑的大学生在很多企业看来与普通劳工无别，他们更乐于雇用有经验的往届大学生或者价钱更便宜的普通劳动者，这样能为企业迅速带来经济效益同时省下培训费用，这是其一，其二，由于往年应届大学生创造了毕业后频繁跳槽现象，企业在付出培训时间和金钱后，往往得到的结果是人才和技术的流失。所以不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经验。忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。 不完善的高等教育

学校方面：培养质量普通下降，教学内容陈旧，教学管理制度不完善，就业指导的力度不够，就业工作的机构不健全、人员缺乏、经费不足、工作模式滞后等。

我国高等教育体制还没有完全实现市场化，基本上仍然按计划经济体制的模式运作，这种教育与市场脱节的现象，导致高校培养的人才不适应社会需要。1、高校毕业生的增加速度与我国经济增长速度不相适应。2、人才结构不平衡。目前，我国高等教育模式与社会

需要在许多方面不相匹配，高校在专业设置上未能有效地围绕市场进行调适。3、培养模式滞后。新时期对人才提出了新要求，教育要进行不断创新，毕业生存在知识、能力、素质与职业内涵要求之间不适应问题，难以胜任工作岗位。4、学校就业指导与服务工作不得力。虽然各高校都已开始重视就业指导与服务工作，但一些高校仍然存在就业指导与服务体系不健全，装备技术落后等问题。

社会保障制度不够完善

当前大学生就业问题的原因中，社会保障是一个牵涉广泛、影响深远的因素。我国社会保障制度随着社会主义市场经济体制的建立，正逐步得到完善，但是，由于受社会整体发展状况之影响，加之在指导思想、制度设计诸方面存在的缺陷，导致其仍存在很多不完善之处，并成为我国大学生就业的一个重要因素：1.统筹层次低。这给社会保障的转移接续带来了不便，阻碍了人才的合理流动。受其影响，不少毕业生在择业时就会有一种终身职位的考虑，甚至不惜选择自愿失业，以期能够获得一个较好的职位。同时，由于地方统筹难以平抑不同地区、不同部门之间福利保障水平之间的差距，造成了大学毕业生就业的结构性失衡问题。

2.社会保障立法层次较低。目前，我国的社会保障立法层次明显偏低，仅有《劳动法》《失业保险条例》等少数法律法规，且效力低下，力度不够，强制性和权威性难以发挥，在解决部分企业不为员工缴纳社会保障金及其他违反社会保障法律法规的问题方面所为有限。3.社会保障社会化水平低。我国的社会保障制度在管理体制上仍然十分依赖于用人单位，没有实现充分的社会化。

大学生职业定位混乱，迷失自我

面对经济环境如此的恶劣，国内失业人数众多等外部环境的影响外，还受到了自身的一些主观因素的影响，比如说是大学生职位定位混乱，不知道自己适合做什么，不适合做什么。大学生资源配置严重的失调，也这就是所谓的“结构性就业问题”现象的出现往往是由于对自己的定位产生混乱，迷失的自我所造成的。 今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续上升。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要，彻底改变国家的统包统分、毕业即就业的政策。

全国两会召开之际，大学生就业难的问题再次被摆上日程，各路代表也纷纷支招，热议大学生就业难的出路。2010年全国大学生人数达到630余万，大学生就业形势异常严峻。有人大代表指出，大学生就业难与大学生就业指导匮乏、就业培训的缺失关系很大。

二、我国近几年来促进大学生就业的具体措施

从去年底开始，从中央到地方，一系列促进就业政策陆续出台。2009年中央下达的文件明确提出：“对当前毕业生就业困难和工资下降等问题，各地区和有关部门要高度重视，采取有力措施，最大限度安排好就业，努力提高收入。”2010年发布的《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，提出一系列政策鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳高校毕业生就业。而去年11月政府公布的总额超过4万亿元的扩大内需、促进经济增长的刺激方案，更为促进就业打下强心针。除此之外，各地和有关部门已经做了大量的工作，开展高校毕业生就业服务系列活动、就业援助系列活动等，可以说，全国上下已形成了积极应对就业危机的`态势

国务院科教领导小组在进行了全面、深入的调查研究后，广泛听取了多方面意见，提出了促进就业的具体措施。诸如提高劳动者素质，发展各类教育事业，建立职业培训体系，改善就业环境，加大就业基础设施建设，设立经济特区，大力扶持乡镇企业，这些办法和措施对我们在校大学生具有十分重要的意义，必将更有效地促进大学生就业。

三、自主创业――大学生就业的新方向标

中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，还可以为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。新形势下大学生自主创业的必要性 ：

首先，大学生自主创业是缓解大学生就业压力，构建和谐社会的需要。“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，这是党的十七大提出的加快推进以改善民生为重点的社会建设的一项重要任务。其次，大学生自主创业是带动全民创业的需要，是推动高校创业教育改革与发展的需要。大学生创业能够有力地促进创业教育的改革和发展。另外也是实现自我价值的需要。

当然，大学生选择自主创业需要建立和培养多方面的素质和技能：

1.要树立正确的创业意识、要有敢于创业的勇气。近年来，劳动和社会保障部新职业的定期发布，表明大学生自主创业的天地广阔，大有可为。同时，创业艰苦磨难多，更需要勇气。有勇气者才敢于创业，有勇气者才善于创业和成功创业。2.必须具备一些独特的创业素质。首先，要具备良好的创业心理素质。其次，需要合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、统筹协调、沟通协作能力和预测能力、创业能力、创造能力以及社会交往、抗挫折等能力。另外，除了要掌握扎实、通用的基础知识和技能外，还要了解企业经营管理的一般过程和行业特点，具备一定的管理、金融、会计、商务、税务、投资、市场营销、法律知识等基本的创业知识和专业知识。3.要适应社会环境，走理性创业之路。现在有些地方政府出台的创业之前的能力测试、创业项目评估、专家帮助、优惠贷款、提供低廉租金的场地、资金贴息等一系列政策扶持。创业前，要注意了解创业的相关政策，研究社会环境，累积适应社会的能力，以便适时作出科学决断，提升创业的成功率。4.要关注个人实际和社会需求，谨慎选择创业项目。在创业项目的选择上要注意以下几点：第一，充分发挥自己的特长。第二，注重挖掘知识优势。高校毕业生作为有知识底蕴的创业者，在创业过程中应充分发挥自己的知识优势。第三，选择创业项目要务实。5.勇于实践。6.要规避有关风险。对于即将走上创业之路的大学生来说，是否具备风险意识和规避风险的能力，将直接影响创业的成败。实践表明，诸如盲目选择项目、创业期望值过高、缺乏创业技能、融资渠道单一、社会资源贫乏、管理过于随意等，都是成功创业之路上的大忌，要尽力避免

无论创业还是就业，大学生都需要正确的自我定位自我评估，清楚的自我认识，发现自己的真正兴趣所在，要清楚的知道自己的实际情况，不可盲目无术同时做好自我规划。

四、总结全文，号召青年大学生予以实际行动

篇8：大学生就业环境现状分析

一、河南省大学生就业现状分析

(一)河南省劳动力市场存在的问题

1.劳动力市场总体供大于求

我国劳动力市场供求矛盾和结构性矛盾将会长期并存,从当前状况以及“十二五”期间中国的就业市场来看,主要的矛盾仍然是劳动力供大于求。据人社部部长尹蔚民介绍,在“十二五”期间,我国城镇每年需要安排大约2 500 万人的劳动力,在2 500 万人左右劳动力中,青年学生大约占了1 400万人。每年实际上城镇能够安排的劳动力大约在1 200 万人左右,大约还有上千万人的就业缺口。在这样的整体形势下,大学毕业生就业形式相当严峻。由于高校扩招和教育产业化政策推行,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长,2013 年全国高校应届毕业生规模达700 万人,2014 年全国高校应届毕业生规模达727 万人。众所周知,由于种种原因导致全球经济低迷,很多外企的全球市场不好,经济增长速度持续放缓,企业招聘量自然缩水。由于我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力,针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。据今年2 月初对近500 家用人单位的统计,这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%。从行业情况看,医疗卫生、咨询、电子商务、旅游、文化体育等行业用人需求略有增加,但钢铁、机械、采矿、能源、建筑等行业用工需求不同程度减少。同时,公招性(含党政机关、事业单位)工作岗位招聘量大幅减少。由于近几年各党政机关、事业单位包括乡镇基层工作岗位因大量公招均已得到持续补充,“乡镇人才计划”实施5 年到2012 年上半年已结束,因此,这些公招性工作岗位招聘量大幅减少,给那些只想迷念于走公招就业路子的毕业生筑起了一道巨大的屏障。河南省劳动力市场在大环境下也不例外,劳动力市场供大于求。

2.劳动力市场分割尚未消除

劳动力市场分割指由于政治、经济等外在制度因素或经济内生因素的制约,劳动力市场划分为两个或多个具有不同特征和不同运行规则的领域。不同领域在工资决定机制、工作稳定性、劳动者获得提升的机会等方面有明显区别,使劳动力市场出现分块现象,而且劳动者很难在不同块的市场间流动。在不同块劳动力市场中的供求双方,尤其是劳动动力供给方的选择自由度并不相同。我们把这种现象称为劳动力市场的分割。我们国家成立后,国家在劳动力流动上制定了严格的城乡隔绝措施,通过户籍制度、社会保障制度等限制了农村劳动力向城镇的自由流动,这些制度安排促成我国劳动力市场的城乡分割。改革开放后,这种情况有所改变,但并未完全消除。现阶段主要表现为城乡之间的劳动力市场分割;地区之间的劳动力市场分割;行业之间的劳动力市场分割。劳动力市场的多重分割,带来了负面的影响。由于在优势的劳动力市场中工资差别大于劳动力素质差别,导致劳动力供求行为发生扭曲,大学毕业生不愿意到中小城市就业等情况的发生。

3.劳动力市场秩序还不规范,缺乏流动与无序流动并存的现象

劳动力市场秩序还不规范主要表现为两个方面:一方面是劳动力市场相关法律制度缺失,各种劳动法规不是很健全,包括:劳动平等法律制度缺失、劳动法律责任制度不完善、劳动争议处理制度不合理。另一方面是劳动力市场的执法不严,包括:劳动行政执法不力、劳动行政执法不公、劳动司法不力。劳动力流动不规范表现为两个方面:一为缺乏流动,二为无序流动。无序流动又变现为两个方面:一是劳动者在不同用人单位之间的无序流动;二是劳动者在就业状态之间的流动无序。

4.工会还没有充分发挥其应有的功能

在现代市场经济体制下,工会作为劳动者为维护自身利益而自主结合的组织,其根本宗旨在于代表和维护劳动者的权益。正是这一宗旨推动了工会成为现代劳动关系体制的基本构成要素,在协调劳动关系中起着关键性的作用。随着劳动力市场的建立和发展,作为劳动者的代表,工会成为劳动力市场运行中非常重要的一个组成部分,它是雇员为改善劳动和生活条件而设立的组织,应该代表和维护劳动者权益。但是,我国的工会却没有发挥出其在劳动力市场中应有的功能,一方面,国有企业和集体企业的工会尚未改变附属于企业行政的状况,而一些非公有制企业还未建立工会,已成立工会的还几乎全部被老板控制,在这种情况下,工会难以真正代表劳动力供给方———劳动者的利益;另一方面,从事的是日常性福利工作,很少涉及其应该注重的保护工人合法权益的问题。正是由于我国的工会还不能够充分发挥出其在劳动力市场中应有的代表和维护劳动者权益的功能,这就大大削弱了工会在协调劳动关系中的作用。其后果就是劳动关系的不稳定和劳动关系的恶化。

(二)河南省大学生就业情况

正是因为河南省同样存在着我国劳动力市场存在的共性问题,导致了该省近年来大学生的就业率、专业对口率和就业分布的区域和行业受到影响,出现了新的情况。

1.就业率虽呈逐年上升的趋势,但上升的比值较低,离期望值还有一定的距离

近3 年大部分专业就业率呈现逐年上升趋势,根据《2012 年中国大学生就业报告》的数据,2011 届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%,比2010 届(89.6%)略有上升。其中,本科院校2011 届毕业生半年后就业率为90.8%,与2010 届(91.2%)基本持平;高职高专院校2011 届毕业生半年后就业率为89.6%,比2010 届上升了1.5 个百分点。但从这些数据我们也可以看出,就业率虽呈上升的趋势,但是上升的比值较低,离期望值还有一定的距离。

2.专业对口率呈逐年下降的趋势

近些年来,就业压力进一步增大,面对这样的就业压力,很多大学毕业生不得不选择不对口的行业谋求生计,大学毕业生初次就业对口率连年下降。教育数据咨询和评估机构麦可思公司《2012 年中国大学生就业报告》显示:2011 届受雇全职工作的大学毕业生的工作与专业相关度为64%。其中,本科毕业生的工作与专业相关度为67%,比2010 届下降了2 个百分点。2013 年我们课题组做了专项调查,从中发现,大学毕业生就业专业不对口的现象广泛存在于本科及高职院校之中,我们课题组重点对河南省五所本科及高职院校进行了调查,调查后得出了这样的结果:大学生初次就业专业“不对口”率超过了1/3。

3.就业地区以沿海地区以及内陆一线城市居多

收入水平是毕业生择业考虑的重要经济因素。一线城市享受了经济高速发展的成果,长期居于产业中心的地位,薪酬水平较高,对毕业生具有较强的吸引力。而近些年来,东部沿海地区的平均工资已达到较高水平,同时在一线城市和沿海地区就业机会较多。基于这些因素的考虑,许多大学毕业生选择去内陆一线城市和沿海地区就业。根据麦可思的中国2008—2010 届大学毕业生社会需求与培养质量调查发现,东部和沿海地区对本科毕业生的人才吸引力指数为67.3%,其中深圳、上海、北京、厦门、广州是最吸引本科毕业生的五大城市,“北上广”等一线城市长期成为我国大学毕业生就业的主要聚集地。去年,北京大学发布的《2013 年大学生就业状况调查》显示,大学生在京津沪地区就业的满意度最高,在中部地区就业的满意度最低。城市越大满意度越高,在省会城市或直辖市就业的满意度最高,其次是地级市,第三是县级市或县城,第四是乡镇,在农村就业的满意度最低。这表明,大学生不愿意“低就”,更加钟情大城市。从这些数据和事例中可以看出,东部沿海和内陆一线城市成为大学毕业生首选之地。河南省大学毕业生也不例外,许多人愿意去内陆一线城市和东部沿海城市,省内的地市,除了省会郑州外,许多大学生不愿去中小城市、城镇等条件相对艰苦的地方。

4.就业行业以新型行业为多

由著名第三方调查机构麦可思发布的《2013 年中国大学生就业报告》中称,昔日被看作“冷僻”的专业如土木工程、气象、园林、印刷、针灸、物流、中医按摩等,则出现了毕业生供不应求状况。河南省也存在同样的问题,河南省就业促进办公室副主任孙银正说我省大学生中语言类、艺术类、法学类、教育类、行政管理类传统学科占比过大,2013 年达23%,但这些学科的市场需求基本饱和。而一些新型专业毕业生供不应求。从2013 年5 月中旬毕业生行业就业情况来看,制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。其中,制造业是目前吸纳毕业生最多的行业。师范类院校也出现了新型专业好就业的情况,一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛,毕业生供不应求。全国政协委员、河南农业大学副校长张全国说,河南农业大学这几年开设的与新农村建设紧密结合的本科专业,包括农村社区管理、农村能源工程等,着重培养新农村建设急需的规划设计、管理服务等应用型人才,短短几年,招生规模就达1700 余人。这样新型专业就业前景很是光明。

二、河南省大学生就业发展趋势分析

1.中原经济区的持续快速增长有助于增加河南省新的就业岗位

2011 年十一国庆前夕,国务院正式出台《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》,建设中原经济区正式上升为国家战略。自此,中原经济区的建设就与河南省数十万大学生的就业问题紧密地联系在了一起。我们知道,中原经济区是以全国主体功能区规划明确的重点开发区域为基础、中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域,地理位置重要,粮食优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚,在全国改革发展大局中具有重大战略地位。

中原经济区建设带来巨大的就业潜力。就业潜力又包括两个方面:一是劳动力。现在河南省经济增长很快,GDP占全国第五位,人口全国第一,中原地区具有巨大的劳动力资源。二是中原具有发展工业的前提。中原是主要的粮食产区,河南省应该大力发展农副产品的深加工产业。特别是中原地区高校林立,可以培养大量的高科技型人才,向研发、生产、制造等产业发展,为大学生提供更多的就业岗位;还可以利用便捷的交通运输发展相关产业,为大学生提供更多的就业岗位。中原地区矿产资源丰富,也可以为大学生提供相应的就业岗位。再加上河南省及周边各省府大力招商引资的开展,如深圳富士康、格力空调、可口可乐等相继在中原落户,标志着中原地区已经逐步的从农业区积极地向工业区前进,这些也定当为大量的中原人提供就业的岗位。中原地区要由农业取代工业必将需要大量的科技型人才,这就为大学生就业提供了大量的就业空间。作为受过高等教育的大学生则更应把握这千载难逢的机会,因势而为,切实增强责任感,自觉把个人追求转化为推动中原经济区建设的实际行动,把智慧和力量凝聚到建设中原经济区上来,努力成为建设中原经济区的领头兵和先行者。

2.调整优化专业设置,加强学生动手能力的培养,提高就业质量

大学生就业能力是一种与职业相关的综合能力,是个人基本素质、专业知识和就业技能等因素的综合。其中动手能力是一个关键环节。针对加强大学生动手能力的培养,我们认为高校必须做自己应该做到的。高校应针对学生的需求,调整优化专业设置,加强学生动手能力的培养,而动手能力的培养需要在实践教学环节中实现,实践教学可以加深学生对课本知识的理解和对实践对象的认识,使知识与能力、基础与专业、理论与实践得到和谐的统一。因此,高校要在提升大学生就业能力中应起到主导的作用,以社会需求和就业为导向,人才的培养要与社会需求对口,优化专业结构,加强教学方法和教学手段改革,强化实践教学,从根本上提高大学生的就业竞争力,推动毕业生顺利就业。学校应加大教学设备的投入力度和实习基地的建设力度,重视对学生实践动手能力的培养,采取多种形式为学生的实践动手能力培养创造条件。教师除了钻研教材,搞好教学以外,也应具备较强的实践动手能力,使理论和实践首先在教师身上实现真正有效的结合,才能更好的培养学生实践动手能力,提高就业质量。

3.全社会正在努力建立一个促进大学生就业的社会支持体系

帮助大学生解决就业难题,涉及到全社会的各个方面,因此,有必要建立起一个强大有力的社会支持体系,由家庭、学校、社会和政府通力合作,共同努力。社会支持体系包括:在大学毕业生就业前为他们提供就业指导、毕业学校和用人单位之间进行有效沟通、毕业生及时掌握人才市场信息、促进就业机构改变就业歧视现象等。另外,还要调整大学生自身的就业观念,避免现在大学生择业时普遍存在的个人主观化、理想化的倾向,适当调整就业预期目标,以适应社会现实的要求。为了实现这些目标,全社会正在努力建立一个促进大学生就业的社会支持体系。比如进一步完善中国的就业市场和就业服务等措施。

4.各级政府正在进一步制定与完善大学生就业的社会政策