三年级庆国庆日记

三年级庆国庆日记（精选14篇）

篇1：三年级庆国庆日记

文秘助手之三年级十一国庆作文

200字：庆国庆

10月1日是国庆节，外面不时传来放烟花礼炮的声音，人们都在以不同方式庆祝祖国妈妈62岁生日。这一天，我们全家老早就起床了，守候在电视机前，等候着国庆典礼的开始。首先映入眼帘的是高大的人民英雄纪念碑，只见纪念碑的正面写着八个金光闪闪的大字“人民英雄永垂不朽”。

这是毛泽东主席为人民英雄写的。9点钟国庆典礼正式开始了，广场上安静下来，人们静静的默哀了一分钟。接着是献花篮仪式，一共有九个花篮，每个花篮都由四百多朵花组成，整个花篮以红色为主，在红色里点缀着一些黄色的鲜花，象征着红旗上闪耀的星星。18个年轻的战士来到花篮前，他们每两个人一组，围成花苞的形状，手托着花篮，迈着坚定有力的步伐走到纪念碑前。战士们的后面是胡锦涛主席带着其他中央领导也围成花苞的形状，向人民英雄纪念碑走去。走到纪念碑前，胡主席再向前一步，把花篮上的红色条幅再仔细地整理了一番，以表达他对人民英雄的尊敬!

随后，少数民族代表、少先队员代表、战士们……共31万人民群众跟着胡主席神情严肃的围着人民英雄纪念碑走了一圈，表达了他们心中的敬意……庆祝活动结束了，我的心却还在涌动，我想：我一定要好好学习，将来把我们的祖国建设得更加美丽、富强!

篇2：三年级庆国庆日记

我穿着崭新的红校服来迎接这一天，大家排着整齐的队伍，手里拿着小红旗，欢度国庆。

国旗迎风飘扬，小鸟在空中歌唱，大街上彩旗在飞扬，有舞狮子的`、有演唱的、人们随着乐曲跳起了欢乐的舞蹈，好一副喜庆的景象。

啊!伟大的祖国，感谢您给了我们安定幸福的生活，我一定永远记住您的生日，我要好好学习，天天向上，将来为祖国做贡献。

国庆节第一天日记200字【3】

今天是国庆节，我和爸爸一起到城市广场去，在去的路上我看到马路两边挂满了许多国旗，马上要到城市广场的时候，看到很多小朋友在跟大人一起走向城市广场。

在广场上有一只大公鸡，还有庆祝国庆这四个大字，旁边有许多鲜花。

很多人都在拍照片，爸爸也给我拍了几张，我也给爸爸拍了几张。

后来我们又去了超市，我买了一刀湿巾纸。

篇3：三年级庆国庆日记

1.你喜欢写作文吗?A.喜欢B.一般C.讨厌

本题的统计结果显示, 新课程改革以来, 对习作训练的题材、写法等的诸多限制都取消了, 作文更具有开放性, 因此学生对于写作的愿望和兴趣有很大提升, 有61%的学生明确表示喜欢, 有34%的学生表示“一般”, 只有5%的学生选择“讨厌”。

2.写作时最大的困难是什么?A.没东西可写B.有东西可写, 但不知怎么写C.其他 (请具体写明)

在回答这一问题时, 高达76%的学生选择了“有东西可写, 但不知怎么写”, 12%的学生选择“没东西可写”, 另有12%的学生选择了“其他”, 但陈述具体原因时, 除“怕麻烦”等意志品质方面的问题, 大多写的是“没信心”“怕写不好”, 等等, 其实也可以归于B项当中。由此可见, 表达困难仍是学生作文中最大的困难。

每当饭后茶余, 与教师们坐在一起谈论作文教学时, 都有这样的感叹:农村的孩子受方言的影响太大了;同时也受环境、家庭等多方面的影响, 这导致学生的作文语言贫瘠, 语句不通顺, 写作兴趣不高。

在自己8年的低段教学中, 我发现要让学生写话有兴趣, 乐于把自己想说的话写下来, 才能为中段作文打下坚实的基础, 因此在二年级的写作教学中我尝试了“仿、想、记”三步作文教学。

一、童话引路, 让学生学会表达

1. 爱看童话

对于二年级的学生来说, 通过一年的学习, 他们已经积累了许多汉字, 能看简单的、注有拼音的书, 在此基础上, 又针对二年级学生喜欢听故事、看童话故事书的特点, 在开学初我就让学生的书包里放一两本拼音版的童话书, 要求学生课余时间看, 然后把自己最喜欢看的故事简略记下来。自此我发现自己所任教班级的学生都特别爱看, 他们的书包里有《格林童话》《安徒生童话》, 等等。每天下课或午间休息时总能看见他们捧着童话书认真阅读。时常也有家长打电话说:“我的孩子现在都比较爱看书了, 不会到外面去野了。”投其所好, 这才能激起学生的兴趣。

2. 爱讲童话

看到学生有了点滴进步, 我又尝试着让学生说童话故事, 在说故事中提升学生口语表达能力。我让学生每个星期积累一个自己最喜欢的童话故事, 可以把这个故事中最精彩的部分背下来。在每天的早读时让学生讲故事, 起初我发现孩子们说故事时缺乏自信, 说话声音小, 不够流利。但我看得出这些学生都认真地准备过, 而且听的学生也是如饥似渴。所以我相信, 只要自己能坚持, 肯定会有收获的。经过三个多月的坚持与交流, 我发现孩子们进步了。现在他们站在讲台前, 不再那么腼腆, 能完整地把故事的大概情节叙述下来, 口语的表达能力明显提高了。每天讲故事的时候, 我作为一个“听众”, 可以感受到孩子们的快乐。

3. 创编童话

爱因斯坦说过:想象比知识更为重要, 学生作文能力中最重要的一种能力就是想象能力。有了前面的“读故事, 讲故事”活动所奠定的基础, 如何把学生的口语表达转换成书面语言, 并能进行新的创作是我面临的新考验。通过创编童话来达到目的是可行的, 但二年级的学生刚处于形象思维的阶段, 又是作文教学的起步阶段, 如放手让学生自己创编童话, 肯定又是不可行的, 所以在二年级第一学期的起步阶段, 我采用了由扶到放的教学阶段, 先提供了一些有关适合学生写作的图片, 让学生在此基础上进行展开想象。例:

小兔过河

一天, 小兔打算找小熊玩。一大早, 她高兴地走出家门, 走着走着, tū然一条河dǎnɡ住了她的去路。怎么办呢?这可把小兔jí坏了。一转头她看见一棵树上挂着一个jiù生quān, 旁边还有一块木板和一支jiǎnɡ。有办法了!小兔脑子dīliu liu地一转, 想出好办法了。她从树上拿下jiù生quān。tào在自己的身上, 把木板放到水里, 站在木板上, 手里huá着jiǎnɡ, 小心yìyì地shùn lì地过了河。zhōnɡ于到了小熊家找到了小熊, 小兔把过河的事告诉了他。小熊kuā她真聪明。 (二 (2) 盛晨杰)

在一次次的看图创编童话故事的环节中, 学生之间不断交流、修改, 不知不觉中提高了学生的表达能力, 纠正了方言。让学生带着想象的翅膀翱翔, 培养兴趣, 激发写作动力。

二、积累模仿, 让学生精练语言

在作文教学中, 我想很多教师也经常在使用仿写这一手段, 但发现仿写往往使学生的作文千篇一律, 没有什么创新。自己在以前的教学中也发现这一现象, 所以今年我又接手二年级时, 我就在寻找解决这一问题的方法。我觉得要解决这一问题, 关键是教师在选择模仿的课文、段落等内容的时候最好选择一些贴近学生生活实际的。这样学生才能在形象思维的基础上更好地模仿课文中的写作方法。

这一方法对低年级学生尤其合适。我在二年级上册, 学习描写秋天的一组课文时, 其中第二课《秋天的图画》是一篇语句非常优美的课文, 更重要的是这篇课文的内容非常贴近我们农村孩子的生活。于是我提议同学们通过模仿把自己天天见到的秋天田野的美丽风光从自己的笔下展现出来。例:

秋天的色彩

秋天来啦!秋天来啦!田野里的稻谷wān wān腰好像在给农民伯伯jū躬。wān wān的大豆ɡǔɡǔ的好像马上就要zhà开shì的。地里的高粱就像一片在rán shāo的火yàn。

果园里挂在树上的葡萄jīnɡyínɡtìtòu, 一眼看上去就像一串串zǐ红色的mǎnǎo。树上的桔子像一个个小灯笼, 挂满了枝头, 好看极了。 (二 (2) 叶妙群)

当然, 无论哪种形式的仿写, 都要根据孩子的思维发展, 从机械仿写过渡到变通仿写。最后发展成创造性仿写。要求“仿”中求“创”, “仿”中求“活”, “仿”中求“新”。

三、生活日记, 让学生活化表达

叶圣陶先生曾说:“文章必须从真实的生活中产生出来, 把真实生活所不曾经历的事勉强拉到笔底下来, 那是必然失败的勾当。”也就是说, 生活是写作的源头。生活就如源泉, 文章就如溪水。泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活活泼泼地流个不停。所以, 作为教师, 要引导学生走进生活、体验生活。丰富的语言表达是生活的反映, 是个人生活积累的再现, 孩子们的思维、喜怒哀乐都源于生活。所以, 要让学生的语言日趋成熟, 只有带领学生留心观察大自然, 带领他们参加丰富多彩的活动, 把所见、所想、所闻、所感自由地表达在自己的日记中, 才能努力实现生活化。

1. 留心观察, 让学生因“有米下锅”而乐写

农村, 有着我们农村孩子得天独厚的优势。农村孩子虽没有城里孩子的见多识广, 但我们有广阔的天地:四季的景色、田间的庄稼、饲养的家禽、使用的农具、参与的农活等。田野里的花草树木, 自然中的鸟兽鱼虫……因此, 我结合综合实践课引导学生走进生活、观察生活, 捕捉生活中的浪花, 丰富作文的素材。带领学生走向自然、走向田野、开展社会实践活动, 当小记者、小作家, 深入生活, 体验生活, 采访生活。例:

课间十分钟

“丁零零”, 下课了, 同学们zhěnɡ理好桌子, 就不yuē而同地从三楼飞快地跑到一楼操场上做游戏。这下, 操场上一片欢歌笑语, 热闹极了!有的同学在玩扔皮球的游戏, 他们把皮球扔过来, 扔过去, 好像一道道彩hónɡ。我看看大家玩得这么开心也想做游戏。我看见田海娇没人与她玩游戏, 我说:“咱俩玩拍手游戏吧!”田海娇说:“好啊, 好啊!”田海娇答应了。“你拍一, 我拍一。一休哥。你拍二, 我拍二, 王小二……”我们玩得可开心了。“丁零零”, 上课línɡ声响了, 同学们又飞快地进教室了, 操场上又安静下来了。 (二 (2) 项浩楠)

2. 多种活动, 让学生“有内容”而愿写

小学生的作文要从内容入手。多开展一些适合学生年龄特点的活动, 丰富学生的生活, 学生的作文才会言之有物, 有些活动还可以跟其他学科结合起来, 取他人的活动为己用。当然, 活动要力求体现童真童趣, 别出心裁。美术课上, 学生学沾染、布贴画, 做头饰;体育课上, 学生学习各种体育活动;活动课中, 学生玩“老鹰捉小鸡”、跳皮筋等游戏。这些活动都是学生作文极好的素材。一次我带着我班的学生到田野去秋游, 结合这契机, 我让学生习作《田野的变化》, 因为是学生亲身经历, 大家都觉得有话可说, 所以学生作文较前都有进步。当然, 我们反对每次活动必作文的做法, 我们提倡在活动中让学生玩得痛快, 只有玩得痛快, 才能写具体, 而且作文不必把一次活动面面俱到地写下来, 只需选取一方面, 一个点就可, 文章求真不求长, 求趣不求冗。

总而言之, 通过这样的教学, 我的体会颇多, 收获不少。这样的写作孩子不会厌烦, 而且对于学生提高书面表达水平却有成效, 他们的词汇量也丰富了。但实施过程中也碰到了一些值得深思的问题。如如何提高学生的评价能力。因为在交流时, 我发现大多数的孩子关注点经常集中在“漏字”等一些细小的问题上, 而很难从作文的整体结构和故事情节的合理性方面进行评价。但是, 我会一直实践探索下去, 以找到更好的方法去克服这些困难。

参考文献

[1].姜兆臣《小学高效率语文教学理论与实践》, 沈阳出版社。

[2].陈静逊《小学教育科学研究方法》, 华东师范大学出版社。

[3].《叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论文选》, 开明出版社。

篇4：一年级写国庆节第三天日记

我们赶紧找了一个靠通道的位置坐了下来。点好菜妈妈和舅妈就带领我和妹妹出动去给大家舀粥，这里的粥可是免费的哦。我一口气喝了两碗甜甜的红苕粥，妈妈瞪大眼睛看着我说：“你不吃烧烤了?”唉，粥都那么好吃，烧烤肯定差不了，只可惜肚子只有那么大，怎么办?

不久，鲜香的“钵钵鸡”先端了上来，大大的钵钵里一大把串串——荤素搭配，什么都有，面上漂着一层亮亮的红油。接着，两大盘香味扑鼻、色泽诱人的炒美蛙和炒田螺登场了。炒美蛙是炒的饲养青蛙，所以我们可以放心地吃，它是最受欢迎的一道菜，它是那么美味，那么好吃，又那么香，几乎所有的客人都要吃这道菜。看着一桌子的美味，简直不知道从那一样吃起，还是吃美蛙吧。我拿起筷子夹起一块蛙腿，手一捏，牙一咬，蛙肉就滑入口中。哇!这蛙腿外面香，里面嫩，吞进肚子后，嘴巴有点儿麻辣和香菜的香味，再把配的青黄瓜放入嘴巴后，辣香转变为清香，最后喝口鲜橙多，回味无穷啊。哇!这么好吃的蛙腿，简直是人间美味啊!

终于，炭烤的食物压轴登场了，软骨、鸡翅、鸭舌、羊肉……肉菜、蔬菜真是品种繁多，令人眼花缭乱，一股特殊的香气窜上空中。我迫不及待地拿了一串鸡翅啃了起来。“咳咳……”，吃得太急了，我被辣椒给呛了一下，眼泪都快流了出来，这真是——心急吃不了热“鸡翅”啊。烤鸡翅实在太好吃了，皮香香的、脆脆的，里面却嫩嫩的，我一口气连吃了四个。我又吃了好多其它烤串，直到把肚子吃成了企鹅状——只能挺着了。

篇5：三年级庆国庆日记

市第十六中学三（3）中队

一、班会时间：2017年9月25日（星期一班会课）

二、班会地点：市第十六中学三（3）班教室

三、班会目的：

1.进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。2.通过同学们自己表演的节目，讴歌祖**亲，烘托节日气氛。

四、主持人：热依沙，苏热亚

五、班会准备：

学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏。

六、活动过程：

（一）主持人出场

甲（罗雅雯）：全体起立，唱队歌，请坐！乙（贾云清）：尊敬的老师、同学们，下午好！

合：库尔勒市第十六中学三（3）中队 “爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！

甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香； 乙：十月，是收获的季节，硕果累累。甲：十月，是中华人民共和国的生日； 乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。

合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖**亲祝寿。

（二）节目

甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（同学齐答：《义勇军进行曲》）对了，《义勇军进行曲》。可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的？ 乙：请听莎菲亚同学的《国歌的故事》

甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。

乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！

甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

乙：请听沙比热和阿卜杜许库尔同学的诗朗诵《致敬，我心中的红旗！》。甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！

乙：听了沙比热和阿卜杜许库尔同学充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我们来考考大家吧。（可以事先要求同学去了解国旗相关知识）甲：我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?（同学踊跃举手，点名回答，主持人根据答题情况即兴点评，“对了”，“不错”，“非常正确”，“very good”，“还有谁补充”）答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。乙：国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

乙：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在天安门广场，由毛泽东同志亲手升起。甲：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。

乙：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考究站成立。

甲：同学们答得非常好，下面请我们的班主任陆老师作点评，并对 答：出问题最多的小朋友发奖，大将欢迎！

老师：请同学们一起评一下，谁回答得最好？（颁奖）

甲：下面，让我们来欣赏一首好听的歌曲，由我班的小夜莺演唱组合演出。甲：下面，是我们今天班会的最后一个节目，同学们希望是什么节目呢？好了，告诉大家吧，下一个节目是———

合：游戏！“拷贝不走样”！（同学最喜欢游戏了，可以将班会气氛推向高潮）

乙：别急，先向大家介绍一下游戏规则，每组派5个队员，由第一个队员看到提示语后用动作表示给下一个队员，依次类推，最后一个队员说出这个动作表示的是什么意思。游戏开始

甲：好，下面，我宣布，获得“拷贝不走样”优胜奖的组是——第x组！

乙：请老师为他们颁奖，大家欢迎！

合：（颁奖，待稍微安静后）丰收的十月，灿烂的十月，我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们共同祝愿，我们的生活更加幸福，祖国的明天更加辉煌！

篇6：一年级庆国庆演讲稿

大家好！我是一年级四班的苗楷文，今天我演讲的题目是《我爱我的祖国》！

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，这就是我们的祖国——中国！

小时侯，妈妈对我说：“我们的祖国叫中国。”上学了，老师对我讲：“我们的祖国叫中华人民共和国”,我们要像爱妈妈一样,爱自己的祖国。

记得刚上幼儿园的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们，“她是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。我多么盼望有那么一天, 这面小小的红旗能挂在我的胸前，在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,向祖国敬礼！我深深知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!很快我也要戴上鲜艳的红领巾了，这鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”!这鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。

今天我们长高了、长大了，成为了一名光荣的小学生。我知道了红旗象征着祖国的光荣和梦想；我更知道了我们是祖国的未来和希望。 每当我看到冉冉升起的五星红旗时，我的心情都无比激动。我在心里一遍遍呼唤：祖国啊，妈妈，妈妈啊，祖国！

篇7：三年级庆国庆日记

绍庆医院位于重庆市东南的彭水自治县,因地处偏远、财力薄弱,一度经营惨淡。经过三年的医药卫生体制改革,医院寻求持续健康发展的新思路,通过改变就医环境,增添和更新诊疗设施设备,加强人才引进和培养,更新服务理念,改变服务流程等措施,不断提高医院综合管理水平和服务能力,取得了显著的社会效益和经济效益,医院从乡镇卫生院发展成为初具规模的一级甲等综合医院。

医院收治病人人次、业务收入连续翻番,病床使用率达98%以上,并坚持按照业务收入的20%提取积累作为医院建设发展基金,共积累资金1000余万元,用来新建业务用房、增设病床、配置四维彩色超声诊断仪和移动C型臂X光机等诊疗设备。

全院员工将继续以饱满的热情投入到医改工作中,借助深化改革所取得的红利办人民满意的医院。

篇8：三年级庆国庆日记

一、活动目的： 通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第60个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到自豪。学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。

二、活动时间： 9月29日第1节课。

三、活动过程：

一、教师讲述国庆的来历和祖国65年取得的成就 65年，光辉岁月弹指挥间，65年，中华大地沧桑巨变。2014年，我们伟大的祖国迎来了她的65岁生日。

1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。

经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。

为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。

第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。

光阴如水，岁月如梭。时光来到了2014年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！

又是一个如诗如画的春天，放眼望去960万平方公里的国土上，鸟语花香，繁华似锦，高楼矗立，煤海流金，大海扬波，长城起舞。

春天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的春天，非同一般，更不同寻常！是啊，当2014年的新年终身响起时，也意味着这个不同寻常的春天的来临——我们伟大祖国的六十大寿即将到来！65年，这在人类的历史长河中只是弹指一舜间，然而，伟大的祖国却发生翻天覆地的变化。

在刚建国时，人们是什么都吃的管他粗粮细粮，能咽得下的几乎都吃！听妈妈说六七十年代物资极度匮乏，一块红糖或豆腐乳，甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是分享的零食，而在当时津津有味的吃相一点不逊于现在孩子们吃到最新上市食品时的兴奋程度，被辣椒麻木过后的畅快也不亚于现在吃火锅后的能吃。当时，人们一般都是吃红薯片，面糊，麦子皮馍馍，这对以我们来说也许是难以入口，但告诉你当时能吃上用油炒饭，加点蛋那就很好了。吃上红烧肉是奢侈极品！现在吃的多了，一去超市就是买一大堆好吃的！当年的奢侈品白米饭是说吃就吃！各种饮料随意挑选好不自在！遥想当年许多家庭的住房都只有一间，七八个人挤在一起，以前这房子可不是我们现在的水泥房，只是简单的用草和竹子搭起来的，下面也没有我们现在的瓷砖、大理石，只是普通的泥地，上面可能还长着草呢！这房子还没有窗，夏天，又闷又热！这还算好的，一道梅雨季节那才叫惨：俗话说得好外面下大雨，里面下小雨！下面的泥地也会又潮又湿还长满青苔！走着走着一不小心就会滑一跤！然而，现在条件好了,我们住上了三

室一厅的大房子，它不但外形设计好，光照效极佳，而且设计别出心裁——冬暖夏凉，抗地震！妈妈一直说我幸福有自己的“独立王国”，她小时候做梦都想要！

建国六十五周年中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。建国六十周年我们的祖国日新月异！建国六十周年华夏儿女创造了无数奇迹，让世界人民对我们中国人民刮目相看！我相信，我们中国只是一头刚醒的雄狮，他前程似锦，一定能创造一个又一个辉煌的65年！

二、学生畅谈

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢? 乙：当然有!后天，10月1日就是中国的生日!甲：她今年几岁了? 乙：让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2014年10月1日，哦，中国要迎来第65个生日了!甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!(歌曲：世上只有妈妈好)乙：大家的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

(出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!甲：我们是一群小留学生,但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国是我们的祖国!乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里!(出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市? 甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧!(同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军„„)乙：同学们去过的地方还真不少呢!甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍!乙：哇，那得花上好几年的时间吧!甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!5

乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢!甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的?(生回答)乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”

甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!(补全主题，出示：生日快乐。)乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗? 甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐!

三、教师总结。

篇9：国庆第三天日记

国庆节放假第三天，我一大早就爬了起来，因为，爸爸说好国庆节放假要开车带我去海边玩，我连忙把爸爸也叫了起来，我们把东西收拾好后就出发了，我心里非常激动，这可是我第一次去海边呀！

我和爸爸一路上有说有笑，非常开心，过了一会，我们到达了海边，我一到海边就急忙下去踩水，我爸爸说:“我带你去游泳，可以吗？”我大声的说：“好呀！”爸爸带我游呀游，游到了海的深处，爸爸连忙带我又游了回来，我们游啊游，游啊游，游了好长时间我们才上岸，上了岸后，爸爸又给我买了一个小铲子，我不停的用小铲子挖沙子，还挖出了水呢，我兴高采烈的把这个消息告诉爸爸，爸爸也高兴了起来，我让爸爸帮我挖一下，爸爸很快就答应了，水越挖越多，我连忙把我们挖出来的.水装到桶里。

篇10：三年级庆国庆日记

2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。

3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

重点 感受人们欢度国庆的喜悦之情。

难点 激发热爱祖**亲的情感。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？

学生回答

板书：庆国庆 学生回答问题 通过一问一答的方式，引入新主题内容。

讲授新课

一、感受国庆的喜庆

中国是大家庭，大家知道中国有多少个民族吗？

56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。

1.每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。（出示阅兵图片）

2.想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？

出示图片：花团锦簇，欢度国庆。

张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。

数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！

载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。

3.人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。

你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？

根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。

出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱……

视频：《国庆节》，我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱

小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。

二、共建祖国，为祖国庆生日

调查身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。

出示图片：他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！

他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！

他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。

稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。

视频：《大耳朵图图之欢度国庆》，大耳朵图图，国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？

出示图片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？

趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了“上下两千年，纵横十万里”的伟大工程——长城。

小结：祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！

一、学生参与交流、并与同学相互合作，完成分组练习。

观看视频：《国庆节》

二、学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。

观看视频《大耳朵图图之欢度国庆》，并回答相关问题。

一、让学生感受国庆的喜悦，体验节日气氛。并用自己的方式表达对祖国的热爱之情进而增强爱国之心。

二、通过小调查，让学生明白祖国建设靠大家，安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出，进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。

课堂小结 通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！

篇11：小学二年级游记作文：国庆旅游记

爸爸开着汽车从德阳到陇西。到陇西的时候已经晚上12点了，我们到酒店赶紧洗脸、漱口后就睡觉了。

第二天早上，我们从陇西到山丹，在路上看见了很多座大山，它们那儿的山和我们这儿的山有些不同，有的像包子，有的像馒头。我们的车行驶在高速路上，看见蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有的像棉花，有的像羊羔。经过几个小时的车程，我们来到了张掖的七彩丹霞，那些山真的很漂亮，红色的就像火焰山，还有其他五颜六色的。

第三天，我们就踏上了去胡杨林的路上。到胡杨林后，我看见树枝上的叶子怎么没黄呢?我问爸爸，爸爸说：“可能是我们来早了吧。”

首先，我们坐车来到了八道桥，原来八道桥是沙漠。哇!骆驼!我赶紧请爸爸买骑骆驼的票。买到票后，开始排队，我们排呀，排呀，终于到我们了。我们骑在骆驼上，风沙吹在脸上凉凉的，还刺肉呢!

玩了之后，我们离开了八道桥，坐观光车到了七道桥。七道桥里面的胡杨叶已经黄了，全是金黄色的一片。那叶子有的像扇子，有的像枫叶。一经凉风吹过，就像花儿在摇曳，非常美丽。传说“胡杨树活一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”，我非常佩服胡杨树的这种精神。

我要从小学习胡杨树，做个坚强、勇敢的孩子。

鲁稚点评：

篇12：小学三年级庆六一主持人串词

亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们

亲爱的老师、

亲爱的同学们

大家下午好!

今天是多么美好又愉快的一天，

今天是非常特殊又开心的一天，

今天是特别快乐的一天。

此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。

今天，我们欢聚在这里，共同祝愿同学们，

节日快乐、健康成长!

为了让我们过上一个快乐的六一，我们的家长，我们的老师，还有我们学校的领导今天也亲临了演出现场，他们也将为我们送上美好的节日祝福。在此向他们表示感谢，谢谢您们! 接下来请严钰泉、李苑钦同学代表三年级所有的同学致“六一献词”， 掌声欢迎! 现在，我宣布——胜华小学三年级组20xx年六一文艺演出现在开始!

1、

家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家，我爱我的国，我爱我的家 ，希望祖国妈妈永远平安和谐!请欣赏三年级三班全体同学带来的手语歌：《国家》。

2、

同学们，你们知道乌鸦反哺的故事吗?孝敬老人是我们人类的传统美德，动物界里的小乌鸦也能做到不忘父母养育之恩，不辞辛苦为妈妈捉虫吃，它的行为多么令人佩服呀!下面，就让我们一起来欣赏三年级二班带来的音乐剧《小乌鸦爱妈妈》，表演者：张晓年、王谦诚、宋艺琳等。

3、

今天是我们的节日，我们唱歌，更要舞蹈。今天三年级一班的女同学就给我们带来了，动感十足的《街舞表演》，让我们一起来欣赏吧!表演者：宋艺璇、高明月、乔静文等。

4、

相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请欣赏由三年级三班马心雨、柯云龙为大家带来的相声：《讲礼貌》。

5、

动物园里，住着许多可爱的小动物：小猴、大象、小兔子……。它们和我们一样，每天都会到学校认真地学习，下面请欣赏英语表演剧：《动物园里的英语课》表演者：严钰泉、李苑钦、宋志豪、刘嘉诚、穆依诺、张延坤等

6、

只要人人都献出一点爱 ，世界将变成美好的人间。让我们作出爱的奉献，让我们发出心的呼唤，请欣赏三年级三班的刘泽亮和妈妈一起为我们带来的舞蹈：《爱的奉献》

7、

同学们，爱是一切的源泉。是爱，让我们来到这个世界;是爱，让我们快乐成长;更是爱，让我们拥有了这样一个快乐的节日。请听三年级一班全体同学为我们带来的这首《让世界充满爱》!

8、

欢快的节拍就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就不由的想到我们在学校的快乐时光，接下来，就让我们随着《喜唰唰》的动感旋律，一起HIGH起来吧。请欣赏三年级三班同学带来的舞蹈：《嘻唰唰》。表演者：李苑钦、李乐宇、纪慧敏等，掌声有请! 9、亲子操就是爸爸妈妈和孩子一起在音乐中的互动，在这种互动中，大人和孩子一起愉悦身心，建立更好的情感关系。下面，就请欣赏三年级二班带来的亲子操“嗒嗒嗒”。

10、

大家喜欢小么哥吗?小么哥说着一口流利的济南方言，以独特的曲艺方式将《拉呱》拉遍齐鲁大地，深受大家的喜欢。方言那独特的语音语调，能将看似平常的话说得与众不同，今天我们就请三年级三班的吴孟宇和姥姥一起为大家说一段青岛方言《街头小遇》，大家欢迎! 11、

同学们，作为现代的小学生，我们不但要学习好，更要全面发展，这不又很多同学在课外还学习绘画、舞蹈、书法等等。下面就由三一班的张雨露同学为大家献上一段激情、浪漫而又富有活力、火热的拉丁舞吧!

12、民族舞

蒙古族是能歌善舞的民族，他们的舞蹈节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着出蒙古族人民的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍，下面请欣赏三年级二班李一达和他的姥姥、妈妈带来的他们家乡的舞蹈。

13、

大人爱漂亮，喜欢赶时尚!可时尚并不是大人的专利，今天我们三年级三班的同学们也穿上了节日的盛装，也想到T台秀上来走一走，秀一秀!还等什么，让我们用热烈的掌声欢迎快乐可爱而又时尚的小天使们! 美随心动，她们款款而来……

14、

同学们，岳飞是中国著名的抗金名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。让我们一起来听听三年级一班的男子汉们，为我们献上诗朗诵——《满江红》! 15、

同学们请看，台上的姑娘们漂亮吗?请欣赏三一班汤美琪、武小薇、郑明如给大家的舞蹈《美丽的姑娘》!

16、

六一，是我们自己的节日。我们该用什么样的方式来庆祝呢?唱歌、跳舞、做游戏，可下面这四位同学不一样。请欣赏由三年级三班的吕家骏、武荣信、徐邦邺、范璐铭四位同学带来的三句半：《庆六一》。

17、

“Left，left，right，right，go turn around， go go go……”在这欢快的节日里，让爸爸妈妈和我们一起享受动若脱兔的欢快旋律，让身心得到彻底的放松和快乐吧。请欣赏三年三班的几位同学和爸爸妈妈带来的《兔子舞》。掌声有请!

18、

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以人们常常说“熟读《三字经》，可知千古事”。下面，请欣赏三年级二班全体同学带来的经典文化诵读——三字经。 19、

爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，我们这些快乐宝贝在父母温暖的怀抱里幸福成长。请欣赏三年级同学们带来的歌曲联唱：《小船》、《快乐宝贝》

“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”伴随着这曲经久不衰的《让我们荡起双浆》，我们三年级组六一文艺演出也即将落幕。

真想让时光停驻，因为我们还有千言万语要倾诉，

真想让时光停驻，因为我们是那样地依依不舍，

亲爱的爸爸妈妈，

亲爱的老师，

感谢您，陪伴我们的快乐童年，

感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

感谢您，与我们共同庆祝节日，

胜华小学三年级组20xx年庆六一文艺演出到此结束，

祝老师和爸爸妈妈们身体健康，永远年轻，

祝同学们学习进步，天天快乐!

让我们—— 明年六一再相会!再见!

篇13：庆国国庆庆国庆经典对联

1、上联：富国强数今朝，欢笑迎国庆;下联：山南海北赞改革，歌舞颂国恩。

2、上联：四化俱兴，五光十色都成彩;下联：百花齐放，万紫千红总是春。

3、上联：四化春色，春盈大地;下联：五星红旗，红满长天。

4、上联：江山如此多娇，处处有诗有画;下联：生活这般美好，人人载舞载歌。

5、上联：多娇江山脱素呈红，春花烂熳;下联：伟大祖国布新除旧，岁月峥嵘。

6、上联：兴邦开富路，功归三代，雏鹰凌空，当展兴华翅;下联：布政绘鸿图，福泽万民，老骥伏枥，应怀报国心。

7、上联：人长久，月长圆，春长在翻一页日历，存百年基业;下联：国永昌，家永睦，福永生绘千幅蓝图，兴万代子孙。

8、上联：百花争艳，欣望江山千里秀下联：万民共庆，欢颂祖国万年春。

9、上联：苦尽甜来，经过多少坎坎何何;下联：星移月转，跃向无限辉辉煌煌。

10、上联：祖国山明水秀;下联：中华人杰地灵。

11、上联：百族歌同庆;下联：九州喜共荣。

13、上联：中华儿女，顶天立地;下联：华夏子孙，革故鼎新。

14、上联：国旗红艳艳，五星拱照九州伟;下联：庆典盛隆隆，万众同欢四化兴。

15、上联：四化蒸蒸日上;下联：五业欣欣向荣。

16、上联：祖国万里江山，千秋永固;下联：人民四化大业，百世其昌。

17、上联：风景这边独好;下联：江山如此多娇。

18、上联：开创千秋大业;下联：绘成四化宏图。

19、上联：桃花春水遍天涯，寄语武陵人，于今可改秦衣服;下联：铁马金戈回地轴，吟诗锦城客，此后休嗟蜀道难。

20、上联：多娇江山脱素呈红，春花烂熳;下联：伟大祖国布新除旧，岁月峥嵘。

21、上联：华夏腾飞，时势造就人才广下联：巨龙昂首，英雄创建业绩丰。

22、上联：十月初一寿辰日，宴寿辰，贺寿辰，母亲子女共寿辰。下联：八月十五团圆夜，月团圆，人团圆，中秋国庆也团圆。

23、上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好;下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美

24、上联：佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢;下联：天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云

25、上联：浮曦步晨，悬月环素，朝朝暮暮总相循!下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉!

26、上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药;下联：一身虎胆，后羿无惧射九日

27、上联：往事难回首，回首断肠回;下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆

28、上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意;下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆

29、上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘;下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋

30、上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋;下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆

31、上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月;下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲

32、上联：花灯万盏贺华夏;下联：美酒千杯祝母亲。

33、上联：万紫千红百花争艳;下联：五湖四海一体同贺。

34、上联：迎国庆，共贺花甲;下联：庆华诞，同喜甲子。

35、上联：迎国庆，国人共庆;下联：庆华诞，中华添寿。

36、上联：神龙走神州惊涛骇浪何所惧;下联：仙鹤翔仙境暴雨狂风只等闲。

37、上联：科学发展指引中国前进方向;下联：携手前行点明世界生存法则。

38、上联：华夏五千年传统文化呈异彩;下联：神州六十载新兴科学放奇光。

39、上联：不舍昼夜，浩荡江河奔大海;下联：只争朝夕，英雄儿女事长征。

40、上联：国富山河壮;下联：民强天地新。

41、上联：两个文明，神州奋起;下联：一派新风，中华腾飞。

42、上联：江山春色娇艳;下联：祖国前程辉煌。

43、上联：九州版图，山河锦绣;下联：四化建设，业绩辉煌。

44、上联：建千秋伟业;下联：描四化宏图。

45、上联：山河千古秀;下联：平野万象新。

46、上联：鲜花遍地香四海;下联：红日当头照九州。

47、上联：赤县腾飞，力献群星，耀辉华宇;下联：中华崛起，志酬猛士，勇克难关。

48、上联：岁月辉煌，迎来盛世波澜壮举;下联：江山锦绣，铺展中华蓬勃生机。

49、上联：旭日东升，祖国前途光芒万丈下联：东风浩荡，人民生活幸福无疆。

50、上联：苦尽甜来，经过多少坎坎坷坷;下联：星移月转，跃向无限辉辉煌煌。

52、上联：欢度国庆，恰逢稻熟丰登日;下联：喜迎佳节，正值秋高气爽天。

53、上联：前程千帆竞发;下联：盛世万象更新。

54、上联：四化旌旗报捷，江山添秀色;下联：万家爆竹迎春，大地换新颜。

55、上联：人民为现代化拼博;下联：祖国朝新纪元腾飞。

56、上联：江山生异彩;下联：曝光放光辉。

57、上联：天时地利人和，神州齐奋进;下联：虎跃龙骧鹏举，祖国共飞腾。

58、上联：鹰疾如箭凌云志;下联：花红似火报国心。

59、上联：同德同心同忧同乐，金瓯永固;下联：载歌载舞载笑载言，玉局新开。

篇14：国庆三年级作文

今天是国庆节，在这个举国欢庆的日子里，我们一家开车去了山上。

清晨，大地笼罩着一层薄薄的朝雾，空气格外清新，像滤过似得。我们沐浴着晨光迎着朝阳走进了我们家的厂地。走进我们家的山间的房屋，我觉得这里盖的房子格外漂亮，格外美丽。有羊长、大料库、卫生间、洗澡间、厨房……等许多建筑，看完了自己家盖的房子，我又想到别的地方看一看，我走了几步，忽然看到了一只山鸡在树枝上鸣叫，它鸣叫的声音我还是第一次听到那，我忍不住惊叹起来，我问妈妈这是山鸡在叫吗?妈妈说是的，我问妈妈山鸡怎么这么小呀，还飞上树了那，妈妈说这是山鸡生存的技能吧，我还问妈妈这只山鸡是母的吗?妈妈笑了，她说不知道，我问妈妈，如果这只山鸡是母的那么他的鸡蛋在哪呀?它的窝在里呀?妈妈笑了说它的窝在山林里，在我们找不到的的地方。说完，我的肚子便叫了起来，我说妈妈我饿了，我们去山下买点东西吃吧。妈妈说算了我们都去“神龟馅饼”吃饭吧，我们刚一进去就看见叔叔阿姨爷爷奶奶们在有秩序的排队买饭，我们就排在她们的后面，不一会我们就买到了我想吃的饭了，我们找了位置坐了下了开心的吃起了饭。

今天是我最快乐的一天，我永远不会忘记这一天。